职校
苏州9所职校的介绍
苏州9所职校的介绍苏州9所职校是苏州地区的九所职业学校的简称，分别是苏州市职业大学、苏州信息职业技术学院、苏州工业职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院、苏州科技大学应用技术学院、苏州经贸职业技术学院、苏州农业职业技术学院、苏州卫生职业技术学院和苏州城市职业学院。
苏州市职业大学是苏州地区规模最大的职业学校之一，创建于1978年，是江苏省首批成立的高等职业学校之一。
学校设有十多个二级学院，涵盖了工、管、文、法、理、经、教育等多个学科门类，共有近2万名全日制学生。
学校致力于培养适应社会需求，具有职业素养和创新能力的高素质应用型人才。
苏州信息职业技术学院是专门培养计算机和信息技术人才的学院，创建于1998年。
学院设有计算机科学与技术学院、信息工程学院、电子工程学院、商务与管理学院等多个二级学院，开设有计算机应用技术、信息管理与信息系统、电子商务等专业。
学院注重培养学生的实践能力和创新精神，为社会培养了大量的IT人才。
苏州工业职业技术学院是一所以工科为主的职业学校，创建于1978年，前身是苏州工学院。
学院设有机械学院、电气工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院等多个二级学院，开设有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、建筑工程技术等专业。
学院注重培养学生的实践能力和创新精神，为苏州地区的制造业培养了大量的技术人才。
苏州工业园区职业技术学院是位于苏州工业园区内的一所职业学校，创建于2000年。
学院设有工商管理学院、旅游与酒店管理学院、外国语学院、计算机与信息工程学院等多个二级学院，开设有工商管理、旅游管理、英语等专业。
学院与苏州工业园区的企事业单位紧密合作，培养了大量适应园区发展需要的应用型人才。
苏州科技大学应用技术学院是苏州科技大学下属的一所职业学院，创建于2000年。
学院设有机械工程学院、电气与自动化工程学院、计算机与通信工程学院等多个二级学院，开设有数控技术、电气自动化技术、软件技术等专业。
学院注重培养学生的实践能力和创新精神，为苏州地区的制造业和信息技术行业培养了大量的技术人才。
职校住校女生一定要的注意事项
职校住校女生一定要的注意事项住校的女生在职校生活中需要注意一些事项，以保障自身的安全与健康。
以下是一些需要注意的事项：1.宿舍安全：女生应保持宿舍的门窗关闭，确保宿舍的安全。
如果有不明人员靠近宿舍楼，请及时报告学校相关人员。
同时，要确保宿舍内的电器用品使用安全，不乱扔烟蒂、电器线路不乱拉乱接。
2.个人隐私：女生应妥善保护个人隐私，不随意透露个人信息。
避免将门禁卡、银行卡等重要物品随意放置或外借他人。
3.饮食卫生：女生要注意饮食卫生，选择干净、卫生的食堂或餐厅就餐。
避免食用生冷食物，保持饭菜的新鲜和卫生。
不随意尝试陌生食物，以免引起食物中毒。
4.学习时间规划：女生要根据自己的学习任务，合理规划学习时间。
避免过度熬夜，保证充足的睡眠。
合理安排作息时间，提高学习效率。
5.人身安全：女生要提高安全意识，不独自出入偏僻或安全系数较低的地方。
外出时要尽量结伴而行，避免夜间外出。
如遇紧急情况，要及时报警或寻求帮助。
6.交通安全：女生要遵守交通规则，不乱穿马路，不擅自搭乘黑车或乱摇摆摩托车。
使用电动车、自行车等交通工具时，要按规定佩戴安全头盔。
8.环境卫生：女生要保持环境的整洁与卫生，定期清洁宿舍，妥善处理垃圾，避免滋生细菌和异味。
9.个人健康：女生要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，避免交叉感染。
如发现身体不适，要及时就医，不要拖延或自行处理病情。
10.生活费管理：女生要合理管理生活费用，不过度花费，避免给自己造成经济困扰。
要学会理财，积极寻找可以节约开支的方式。
11.人际交往：女生要学会与他人相处，友善待人，避免过分争执与冲突。
在遇到问题时，要及时与班主任、辅导员或学校相关人员沟通，寻求帮助。
12.珍惜学习机会：女生要认识到住校学习的机会难得，要珍惜每一天的学习时间，努力学习，提高自己。
同时，要参加学校组织的各类活动，丰富自己的校园生活。
总之，住校女生应注重安全、保持健康、合理安排时间，积极参与学校活动，努力学习，为自己的职业发展打下坚实的基础。
职校有哪些专业
职校有哪些专业职业学校是一种应用型的学校，在毕业之后往往可以直接从事相关的职业工作，职业学校的专业也是多种多样的。
在职业学校中，不仅有传统的技工类专业，而且也有很多现代化的高级技术人才培养专业，选择一个适合自己的专业能够帮助我们更好地实现自我的理想和发展。
一、电子电器类1.电气自动化技术专业电气自动化技术专业培养具备电气、电子、计算机控制与通讯技术等方面知识的技术人员，可从事电力系统、自动化控制、信息处理等领域的技术开发、技术应用和技术服务工作。
2.通信技术专业通信技术专业的培养目标是培养具备通信系统分析、设计、实现、测试、运行等方面知识与技能，掌握通信网络、通信系统与终端设备的基本原理、技术与应用，能够从事通信系统的工程设计、系统实施、技术维护等工作。
二、计算机应用类1.计算机网络技术专业计算机网络技术专业培养具有计算机网络技术的基本理论和应用知识，熟悉计算机网络标准、协议和网络设备的功能和使用方法，能够从事计算机网络的规划、设计、安装、调试、管理、维护及应用开发等方面的工作。
2.软件技术专业软件技术专业主要培养具备计算机基础理论和软件开发基本知识，熟悉信息系统分析与设计方法和各类软件开发技术，能在计算机软件开发、软件维护、软件测试、软件项目管理、软件教育培训等领域中从事技术工作的应用型人才。
三、会计金融类1.会计专业会计专业的主要课程包括财务会计、管理会计、成本会计、审计、税务、会计信息系统等，学生能够掌握企业财务管理的基本方法和技能，成为一名合格的会计、财务人员。
2.金融专业金融专业培养具有经济学、金融学基本理论知识，熟悉金融市场的基本运行机制和投资风险管控知识，有国家金融制度、货币政策、金融产品设计和交易等领域的知识和能力，能够从事银行、证券、保险、基金管理、研究和顾问等金融领域相关职业的技术人员。
四、汽车维修制造类1.汽车维修专业汽车维修专业培养具备汽车电子技术、汽车机械制造技术、汽车维修维护技术等方面知识的技术人员，主要从事车辆维护、汽车故障排除、汽车保养等方面的工作。
职校学生存在的问题和不足
职校学生存在的问题和不足职业学校是培养职场人才的重要教育机构，其培训内容与实际工作紧密相关。
然而，在职校教育过程中，仍然存在一些问题和不足。
本文将重点探讨这些问题，并提出相应的解决方案。
确保基础知识储备一些职校学生可能在入学时缺乏必要的基础知识，导致后续学习困难。
首先，为了确保学生们具备所需的背景知识以及技能，职业学校应该对所有招收学生进行评估。
通过向申请者提供适当的测试，可以准确地衡量他们对基础知识的掌握情况，并为有需要的学生提供额外辅导课程。
注重实践能力培养与传统大学相比，职业学校更注重培养实践能力。
但是，现有的实践环节仍然存在一些问题。
首先是资源不足问题。
部分小型职业学校或经费有限的院校很可能没有足够的实验设备和场地来进行实践教学。
政府可以给予经济支持，确保职业学校拥有适当的实践教学资源。
同时，提供更多与实际工作环境相关联的实践机会也非常重要。
职业学校应该与企业建立合作关系，在校外实习或参观过程中给予学生更多展示自己技能和才华的机会。
这样的合作关系将使学生更好地融入到职场，并增加他们未来就业的竞争力。
加强创新思维培养创新思维已经成为当前社会对人才需求的核心素质之一。
然而，在一些职业学校中，创新思维教育尚未得到足够的重视。
为了解决这个问题，职校可以通过引入更多开放式问题、鼓励团队项目进行和激励孩子们提出不同类型想法来激发全体学生创新精神。
此外，邀请专业人士参与，分享真实世界中成功解决问题所采取的方式和方法，将帮助培养出具备创造性思维能力的学生。
这样做既可以激发学生主动探索、化解存在困难时产生的积极性，同时也能促使他们获得更高水平的解决问题的能力。
提升职业素养职校学生在培训期间需要全面发展技能，包括但不限于专业技术。
然而，一些学生缺乏良好的职业素养，如工作纪律、团队合作和沟通能力等。
为了弥补这种不足，在课程设计中应注入针对这些方面的内容，并从早期阶段开始加以培养。
例如可以通过制定具有挑战性和实践意义的小组项目来鼓励学生之间的互动与合作。
职校校服竟这么美，好想穿上它再约一次青春！
职校校服竟这么美，好想穿上它再约⼀次青春！⼜是⼀年毕业季。
⽼师们，您即将要送⾛⼀批朝⼣相伴的学⽣，⼼中可已漫起伤感？⽽对于不少学⽣来说，这也许是他们⼈⽣中，⾝穿校服的最后⼀个夏天。
马上，陪伴了⽆数⼈整个青春期的臃肿校服，将变成所有⼈嫌弃⽽⼜⽆⽐怀念的事物。
因为，校服的另⼀个名字，叫青春。
但对于不少职校的学⽣来说，告别校园，并不会告别校服，告别青春。
因为，他们的校服美的可以当做私服，藏在⾐柜⾥，偶尔穿着出街，略带清新的潮流却不显得张扬，随⼿⼀拍就是⼀张艺术照。
⼀起来看看，你的校园中，标配装可是校服届的“颜王”？Ps：其实⼩编觉得，⾃⼰学校的校服，跪着也要说是最美的！01.⼴州市旅游商务职业学校静谧图书馆中偶遇⼀抹蓝，竟成就了最温柔的⼀个午后。
~⼴州市旅游商务职业学校是⾸批中等职业教育改⾰发展⽰范学校、全国职业教育先进单位、⼴东省“中华⽂化传承基地”，被誉为'⼴东旅游商务⼈才的黄埔军校'。
图⽚来源：南海着数微信公众号02.惠州市东江职业技术学校经典的⽩衬衫搭配精致蝴蝶结，隔着屏幕都能感受到“初恋”的味道。
~惠州市东江职业技术学校与省内外多所知名⼤学联合办学，提供中专-⼤专-本科连读平台，学⽣毕业后可同时拿到国家承认学历的中专+⼤学毕业证书。
图⽚来源：0752微信公众号03.中国民航⼤学职业技术学院校服就是制服！诶呀这个“准机长”⼩哥哥有点帅~~中国民航⼤学职业技术学院（通⽤航空学院）是我国第⼀家专为通⽤航空培养综合⼈才的学院，如今已成为中国民航⾼等职业教育的重要基地。
图⽚来源：职院2017微信公众号04.普宁职业技术学校经典的番茄炒蛋配⾊，分分钟在⼈群中成为⼀个惹⼈注⽬的时尚ICON！~普宁职业技术学校是⾸批国家级重点学校，2014年，被国家教育部、⼈社部、财政部联合定为⾸批国家改⾰发展⽰范学校，荣获“全国教育系统先进集体”称号。
图⽚来源：普宁君微信公众号05.汕头卫⽣学校卫⽣学校果然够卫⽣，能驾驭这么不耐脏的校服！~汕头市卫⽣学校多年来各专业毕业⽣就业率均达100%。
职校培训心得体会6篇
职校培训心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职校分流政策
职校分流政策
职校分流政策旨在合理利用资源，提高教育质量，使学生能够更好地发展自己的特长和潜能。
根据职校分流政策，学生们将根据自己的兴趣和学术能力被分到不同的学校和专业中。
职校分流政策的实施有以下几个重要目标。
首先，它能够帮助学生充分发展自己的特长和潜能。
通过将学生分到具有相关专业的学校中，他们将有更多的机会接受专业化的培训，并且能够更好地专注于自己感兴趣的学科领域。
这将有助于学生更好地发展自己的职业规划，并为未来的就业做好准备。
其次，职校分流政策还有助于提高教育质量。
学校可以根据学生的兴趣和学术能力，提供更加专业化和针对性的教学内容。
教师可以根据学生的需求和特点，采用更适合的教学方法和资源，提高教学效果。
这将有助于学生在学业上取得更好的成绩，并增强他们的学习动力和兴趣。
同时，职校分流政策还可以帮助社会合理利用教育资源。
根据学生的兴趣和学术能力，将他们分到不同的学校和专业中，有助于平衡各个学校和专业之间的资源分配。
这样，每个学校和专业都能够发挥自己的优势，提供更好的教育服务。
然而，职校分流政策也面临一些挑战和问题。
首先，分流决策可能存在主观性和不公平性。
因此，需要建立一套公正、透明、科学的评估机制，确保分流决策的公正性和准确性。
同时，也需要提供合适的咨询和指导，帮助学生选择适合自己的学校和专业。
总结来说，职校分流政策有助于学生充分发展自己的特长和潜能，提高教育质量，并合理利用教育资源。
然而，它也需要建立公正、透明和科学的评估机制，以确保分流决策的公正性和准确性。
职校宿舍卫生优缺点总结
11职校宿舍卫生优缺点总结通过学生会与各系的努力和配合，本次宿舍卫生检查顺利完成。
检查目的是为了使我们学生有个良好的生活学习环境，更好的督促学生坚持值日保持宿舍干净整洁，宿舍卫生检查意在激发同学们爱护宿舍卫生的热情，同时为自己创造一个温馨的住宿环境，使自己能在宿舍这个家庭中生活的愉快健康。
下面我对这次生活部的卫生检查工作做一下小结:一、优点1.整个检查较为顺利，各宿舍人员大都态度友好，且宿舍较为整齐、干净。
2.被子叠放整齐，书本物品摆放有序整洁。
3.宿舍地面干净，空气清新，无异味。
二、缺点1.部分宿舍的阳台卫生以及书本物品摆放情况保持较差。
2.同学们都使用路由器和插座，宿舍地面、桌上到处都是网线和电线。
3.个别宿舍打扫不彻底，被子、衣物、鞋等摆放较为凌乱，窗台上布满灰尘。
4.每位同学的桌面整理完后，过半天时间，一些吃的食物、生活常用品又凌乱地摆放在桌面上。
5.窗户、空调、热水器、风扇、面板上灰尘较多。
6.女生的个人衣物、生活用品实在太多，床底和桌子下面堆满东西。
7.每位同学的衣物、生活用品都喜欢放在床铺旁边的墙壁柜上，放眼望去，东西很凌乱，视觉效果差。
8.个别宿舍卫生整体面貌差，宿舍有异味，通风差，床单有污垢。
9.有违规使用电器的情况。
职校宿舍卫生优缺点总结职校宿舍卫生优缺点总结 2 2 10.发现有些宿舍不叠被子。
11.个别宿舍垃圾未及时清理。
三、针对以上问题我们提出几点建议:1.各宿员应自觉整理好自己的物品做好自己的工作。
2.舍长应制定值日生轮流表，督促社员搞好卫生。
3.加强宿舍成员间的集体观念、团结意识，做到有事大家一起商量解决。
4.舍长应定期开宿舍小会议，及时提出宿舍近期出现的问题，大家互相学习、共同进步。
5.我们要做好及时检查的工作，及时处理住宿存在的问题。
6.生活部成员应加强宿舍管理检查力度，配合好我系宿舍管理工作。
做好学生宿舍的建设与管理，是学校优化育人环境和健全育人机制的重要环节，对于培养德、智、体、美全面发展的大学生具有重要的意义。
柳州一职校简介特点
柳州一职校简介特点
柳州一职校，是广西省教育厅主管、柳州市政府举办的公办全日
制高中职学校，创建于1957年，前身为柳州市第二中学职业班。
学校
位于广西柳州市柳北区沙冈路8号，占地面积40余亩，建筑面积3.2
万平方米。
学校现有教职工240余人，学生3200余人。
学校教学设施齐备，实行“一室一师一班”管理模式。
学校注重
培养学生素质，强化实践教学，为学生提供了广泛的实践机会。
学校
与多家企事业单位合作，开设多个实训基地，如钟山水泥、广感集团等，为学生提供了更丰富的实践场所。
学校教学以专业课程为主，兼顾文化课程，注重养成学生的专业
技能和创新创业能力。
学校设置有电子商务、汽车技术、工业机器人、互联网技术等多个热门专业，涵盖了多个行业领域。
总而言之，柳州一职校是一所具有较高声誉的职业中学，致力于
培养有实践能力、创新意识和健康人格的高素质职业人才。
难忘的职校生活作文
难忘的职校生活作文说起我的职校生活，那可真是一段让人难以忘怀的奇妙旅程！刚进职校那会儿，我就像一只无头苍蝇，对未来充满了迷茫和好奇。
但很快，我就发现这里和想象中的不太一样。
没有了繁重的课业压力，多了各种有趣的实践课程和社团活动。
记得有一次上烹饪课，老师让我们自己动手做蛋糕。
我那叫一个兴奋，心想：“这还不简单，不就是把材料混在一起放进烤箱嘛！”结果，我把糖当成了盐，面粉放多了，烤出来的蛋糕硬得能砸核桃。
同学们看到我的“杰作”，笑得前仰后合，我自己也忍不住跟着笑起来。
虽然蛋糕做得一塌糊涂，但那种欢乐的氛围至今让我难以忘怀。
还有一次参加学校的文艺演出，我和几个小伙伴报名表演小品。
为了能在舞台上有出色的表现，我们每天放学后都留下来排练，台词改了一遍又一遍，动作设计了一次又一次。
到了演出那天，紧张得我心都快跳出来了。
可当我们站在舞台上，看到台下观众们的笑容和掌声，那一刻，觉得所有的付出都值了。
职校里的老师也特别有意思。
我们的班主任，平时看起来很严肃，可一到关键时刻就特别暖心。
有次我生病请假，他不仅关心我的病情，还帮我把落下的课程都整理好。
还有教我们专业课的老师，总是能用生动有趣的例子让枯燥的知识变得通俗易懂。
在职校，我还结识了一群志同道合的朋友。
我们一起上课、一起吃饭、一起为了梦想努力。
周末的时候，我们会一起逛街、看电影，互相倾诉着彼此的烦恼和快乐。
如今，职校生活已经结束了，但那些美好的回忆永远留在了我心中。
这段经历让我学会了成长，让我变得更加自信和坚强。
我相信，无论未来的路有多远，这段职校生活都将是我人生中最宝贵的财富！。
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我也是瞎写的。考的是初二上第七单元，2b到3c。我就跟你说说大体步骤啊。 第一步 播放一首幼儿歌曲，找朋友。点出从小我们就需要好朋友。然后让学生使用比较级谈论自己的朋友外貌及性格与自己的差异。 第二步 展示关于朋友的六句谚语，其中有课文中的三句。让学生领会他们的意思，也为学生理解课文扫清障碍。 第三步scanning 学生读课文找出三个同学的好朋友的名字，以及那三句谚语分别是那一位学生说的。 第四步。读课文完成2c的判断正误。 第五步。读课文。完成思维导图。 第六步。看思维导图，尝试复述课文 第七部 引出另一对好朋友，3a中的WangLingLing和liulili.看3a中的表格来比较这两个朋友的相同处和不同处。提示学生用到比较级和as as的同级比较 第八部 小组活动利用表格调查学生自己小组里的朋友。调查内容两部分，相同处和不同处。 第九部 小结。播放友谊地久天长，总结朋友是我们一生的财富，不管相同与不同，都要珍惜友谊。 第十部 作业 1，把第八步连成一篇文章 2．上网搜寻更多的著名的友情故事，
今年８月底，贵阳市的一所普通学校因一名新生的到来而声名鹊起。汪洋，从北京科技大学成人教育学院工商管理专业毕业３年后，又到贵州省机械工业学校报名就读，成为数控技术应用专业的一名中专学生。此事经过媒体报道后，引起人们的议论，许多人借此质疑中国的高等教育是否成功，认为“汪洋事件”让整个中国高等教育陷入了尴尬。
“希望我的经历给后来的学生提供借鉴” ９月１２日，远在贵阳的汪洋接受了记者的电话采访。今年２７岁的他，３年前毕业于北京科技大学成人教育学院。“专业限制了我大学毕业后的求职，工商管理专业毕业时的视野很窄，只能去搞营销。选择读中专主要是想学门手艺，成为一名技能型人才。”汪洋说，他并不是一时冲动，来上学前，他上网查了很多资料，并去了一些工厂做了实地调研，最后选择了数控专业，因为这个专业就业前景好，待遇高。
汪洋现在入学已快一个月了，学习了一些最基础的东西，像钳工、焊工等，今后还要学专业一些的，如计算机制图等，“这些都是我以前没学过的。”他的班上有４０多名学生，都是高中毕业生，普遍比他小五六岁，“但我们都能玩到一块，因为我的心态比较年轻。”
汪洋告诉记者，相比于他现在的同学们，他毕竟接受过本科教育，思维能力和接受能力都很强。“中专毕业后，我想找一份与现在的专业有关的制造业领域的工作，积累经验和资金后再圆我做生意的梦，因为我并不是个特别安分守己的人。但不论做什么工作，我在大学学的工商管理的知识都会对自己有很大的帮助。”
身为贵阳人、操着一口普通话的汪洋承认，他确实没想过自己的选择会引起这么大的轰动：“社会上一根脆弱的神经被我触动了。”前一段，他和学校约定不再接受采访，“现在我想明白了，这是件好事，于是就不回避采访了。许多学生走的是上大学、读研究生的研究型道路，我和另外一些上了大学又去读中专的同学走的是另外一条路，希望我的经历对后来的学生有所帮助和借鉴：学习专业应该是自己感兴趣的，此外，大学毕业生应该从最基层、最基础的工作做起，不能眼高手低。”
汪洋母校：鼓励汪洋的做法，这是一件促使我们提高教育质量的好事 对于汪洋，他的母校——北京科技大学是如何看待他的呢？ 北科大成人教育学院副院长包成铭说，汪洋是该学院毕业的学生，他的选择完全出于对社会需求的适应，是完全正确的。学院近日要写信鼓励他。汪洋在自己所学的知识基础之上清楚地看到了自己的发展、个人取向和兴趣，是无可非议的。这只是他个人的选择，也是众多毕业生中的个别现象，如果以此来类推出我们的高等教育出现了问题，那不免有些过火。
包成铭表示，从培养要求上来说，我国的本科教育和成人教育有不同的要求。有很多人在炒作这个问题，我想是他们的观念受到了计划经济思想的束缚。虽然从层次上来看汪洋选择的是中专，但是它是一个全新技术的领域，所以并不像一些人说的那样“往低处走了”，而是一种横向的拓展。本科生在毕业后工作中发现自身技能不够，去充电，这本是一件很值得提倡的事，而且和我国提出的建立终身教育的体系吻合。
北科大党委副书记陈曦认为，中国高等教育从精英化教育到大众化教育，已经进入到了一个新的阶段，我们应及时对高等教育的改革本身作一个全方位思考。“汪洋事件”促使我们反思高等教育的专业设置，比如，法学、管理学等专业是否适合在本科教学中设置等。今后的本科教育走向、专业设置一定要适应社会的发展需要，使本科教育以“厚基础、宽口径”为指导理念，让学生打下厚实的基础、具备一种学习的能力，以后进入社会在此基础之上可以更好地接受职业学习。高等教育不只要培养研究型人才，还要培养出一大批的蓝领，这同样也是现代社会发展的需求。“汪洋事件”对我们学校和我国现行教育体制来说并非是一件坏事，这件事能推动、改进我们的工作，使高等教育更适合社会需要，同国家发展紧密结合起来。从这个角度来讲，这是一件很有意义的事情。
学者：“汪洋事件”不是人才浪费 北京大学社会学系教授、博士生导师夏学銮对记者说，“汪洋事件”其实很正常。比如，一个博士生不会开车，他去学开车，但人们不会取笑他。夏教授曾在英国遇到这样的事情：学社会工作的博士生毕业后也不一定能胜任社会工作，还要经过培训和考试才能上岗。同样道理，现代社会要求人们终身学习，不断充电。汪洋学的是市场管理专业，现在又去学数控机床，这对国家、社会、个人来讲都是一件有利的事，我们不应反对，也不能因个别现象就否定高等教育。同时，教育工作者也应对学校专业设置、学生动手能力的培养等进行反思和改进。 面对汪洋的事例，也有着不同的声音。学生家长李明先生，“汪洋事件”说明市场的供求双方存在着供大于求的现实，这主要是因为大学毕业生数量的过度扩张造成的，同时也说明了一些高等院校在课程上设置的失败。很多大学毕业生具备了较高的文化水平，却十分缺乏实际动手能力，导致他们进入社会后不能很快被社会所接受，需要到那些专门培训专业技能的学校去重新学习，然后再去找工作。作为这些大学生来说，国家和家长培养他们接受高等教育，毕业后又去学习起点比较低的技术工种，也不能不说是一种人才上的浪费。
对此，北科大机械工程学院教授臧勇认为，汪洋前后所学的专业根本不同，不能说是人才浪费。这就像教授去学开车，会有人笑话他吗？此外，大学教育不等同于职业教育，它更侧重于素质的培养。经过大学的学习之后，汪洋的各方面素质都有很大提高，这将给他在中专继续接受教育乃至今后的发展提供很大帮助。作为一线教师，我们应更注重理论课程和实践的相结合，加强学生动手和创新能力的培养，更加重视创新性的设计实验。相信“汪洋事件”这种现象今后可能还会继续出现。
汪洋的经历对于那些即将考大学的学生有哪些借鉴意义呢？北科大招生就业处处长韩经说，在高考填报志愿的时候，大部分高中生都是很盲目的。他建议学生的专业选择应从理性的角度来考虑，首先看自己的兴趣、爱好和自己的发展潜能。有很多学生并不是根据自己的意愿而是以分数作为选择标准，易受社会当时的热门专业影响。报考专业还是应该更注重自己的兴趣、能力。（完）
一个真实的例子，给正在普高和职高选择迷茫中的家长
一个远亲的女儿面临中考选择，请我们帮忙参谋。从他给我的信息，我觉得是普通中学中的后五十名，我建议他读职高。我的理由是女孩到高中会对理科感到更累，压力更大。去职高可以学一门技术，有一技之长，将来一样好就业。
又举了个例子给他，家里有个表妹，读了职高后突然觉得自己其实能力也是不差的，以前因为功课不好，感觉是初中被边缘化的人物，突然被老师重视了，被同学崇拜了，学习就这么上去了，后来也有了一份不错的工作，并从蓝领走向了白领。 可是这位远亲的妻子和女儿完全不能接受去职高的建议，觉得很没面子，说不出去，最后参加中考，结局是显而易见的，没有学校可读，去了诸暨的民办高中。高中三年，女孩被繁重的学业压跨了，当然不可能在高考中翻身，连组档线都没上。于是她又向父母提出要复读，父母当然没二话，把她送进了杭州一所高复班，又是一年，千辛万苦终于上了组档线，能去的就是高职被别人挑剩的专业。 走到这一步，其实她都不如同届去职高3+2的，或是职高参加高职单考的同学，还早一年毕业，有了对口的工作。她的父母为了自己和她的面子，十多万元钱打了水漂。许多家长对自己孩子的定位不准确，对教育信息也是不关注的，只是到了中考时分盲目地听从老师或是孩子本人的意愿，作出一个选择。 其实到现在，你的孩子能不能上普高线，家长应该非常明确了。明明上不了普高线，却一定要让孩子去冲，那不是一个错误么？要面子而不顾孩子的将来，这不是一个负责任的家长做的事。
站在中考的十字路口，选择普高还是职高令许多家长和考生感到困惑。孩子成绩一直处于中游，考试不太理想，估计上好一点的普高是没戏了。让孩子读职高吧，觉得心有不甘，总认为得读个大学才能找到好工作。这可能是很多家长选择普高还是职高的纠结心声。 2013职校毕业生供不应求 逆袭史上最难就业季节 发表时间：2013-06-28 10:28:47
字号：A-AA+ 关键字: 就业最难就业季职校毕业生大学生就业就业率毕业生签约率职业教育职校生落户结构性失业2013年最难就业季
6月26日，2013年全国职业院校技能大赛中职组建设职业技能比赛在天津举行。记者从技能大赛上了解到，虽然2013年被称为“史上最难就业年”，但不少职校毕业生尚未毕业就已被提前“预订”，大赛获奖选手更将被大型央企高薪“收”走，这些未来的“高级蓝领”依旧备受企业热捧，华丽地“逆袭”最难就业季。 今年夏天，被网友戏称为“史上最难就业季”：699万高校毕业生人数创下历史新高，比去年增加19万人；与此同时，招聘岗位不增反减，用人单位供给量下降约15%。 事实上，今年大学毕业生就业市场呈现的是一片“冰火两重天”景象。一边是本科生和研究生的求职状况降到“冰点”，另一边则是职业院校毕业生居高不下的就业“沸点”。
职校毕业生有技术在手，是未来的“高级蓝领”