杜甫《宾至》阅读练习及答案
古代诗歌杜甫《遣兴》阅读练习及答案(北京昌平202学年高二下期末)

北京市昌平区2021-2022学年高二下学期期末考试语文试卷三、本大题共5小题,共26分。
阅读下面诗歌,完成12—14题。
(共12分)遣兴【1】杜甫蓬生非无根,漂荡随高风。
天寒落万里,不复归本丛。
客子念故宅,三年门巷空。
怅望但烽火,戎车满关东。
生涯能几何,常在羁旅中。
注释:【1】安史之乱爆发后,杜甫因谏丢官,曾流寓陇右。
这首诗写于此时。
12.下列对诗句的分析,不正确的一项是 (3分)A.“蓬生”四句描写风急蓬飞的景象,奠定全诗悲凉的感情基调。
B.“客子”两句写出诗人飘零异地的人生处境和久别思乡的心情。
C.“怅望”两句将个人境遇与社会现实联结,并运用了细节描写。
D.全诗以比兴起笔,继而以赋展开,结尾以问答形式,直抒胸臆。
13. 本诗中多处运用了虚实结合的手法,含蓄蕴藉,言有尽而意无穷。
下列诗句中没有使用这一手法的是(3分)A.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
(李白《越中览古》)B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)C.可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
(陈陶《陇西行》)D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)14. 杜甫的诗被誉为“诗史”,请结合具体诗句,分析此诗写出了怎样的社会现实。
(6分)【分析】(1)本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。
既要对诗歌进行整体的把握,又要对局部进行恰当的分析。
要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
(2)本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力,解答此题要联系选项比对。
(3)本题考查学生对诗歌内容的理解与分析能力。
解答本题,明确题干要求,在读懂诗歌大意的基础上作答。
【解答】(1)C.“细节描写”错,“怅望但烽火,戎车满关东”这里没有细节描写,取景宏阔,粗笔勾勒呈现战火纷飞的动荡时局。
故选C。
(2)B.(有虚无实)。
故选B。
(3)由注释“安史之乱爆发后,杜甫因谏丢官,曾流寓陇右。
经典高中古诗词欣赏阅读练习题及答案(50题)

经典高中古诗词欣赏阅读练习题及答案(50题)1. 题目:请回答《静夜思》是谁的作品?答案:李白2. 题目:请回答《登鹳雀楼》的作者是哪位诗人?答案:王之涣3. 题目:请回答《江雪》中,“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描写的是哪个季节?答案:冬季4. 题目:请回答以下哪首诗属于元代文学家郑樵的作品?答案:《劝学》5. 题目:请回答《离骚》是哪位古代文学家创作的作品?答案:屈原6. 题目:请回答《破阵子·燕子来时新社,梅花点缀夜山明》中描写的是哪个季节?答案:春季7. 题目:请回答《游子吟》是谁的作品?答案:孟郊8. 题目:请回答《七步诗》是哪位古代文学家创作的作品?答案:曹操9. 题目:请回答《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是谁?答案:杜甫10. 题目:请回答《登鹳雀楼》中的“白日依山尽”一句共有几个字?答案:10个字11. 题目:请回答《夜泊牛渚怀古》是哪位古代文学家创作的作品?答案:杨万里12. 题目:请回答以下哪首诗是王勃的作品?答案:《滕王阁序》13. 题目:请回答《望岳》是哪位诗人的作品?答案:杜甫14. 题目:请回答《行路难》是哪位古代文学家创作的作品?答案:李白15. 题目:请回答《静夜思》的作者是哪位古代文学家?答案:李白16. 题目:请回答《赋得古原草送别》的作者是谁?答案:白居易17. 题目:请回答以下哪首词是苏轼的作品?答案:《水调歌头》18. 题目:请回答《终南山》是哪位古代文学家创作的作品?答案:王之涣19. 题目:请回答《闻官军收河南河北》的作者是谁?答案:杜甫20. 题目:请回答下列哪位诗人的作品是《长恨歌》?答案:白居易... (以下省略)这是一份经典高中古诗词欣赏阅读练习题及答案,共计50题。
希望这些练习题能够帮助学生们更好地学习和欣赏中国古代的诗词作品,培养他们对古代文化的兴趣和理解。
古诗词《客至》同步练习(含答案)

古诗词诵读《客至》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列有关文学文化常识的表述有误的一项是()A.布衣,指平民百姓。
古代“布”指麻葛之类织物,“帛”指丝织品。
古代平民不能衣锦绣,故称。
我国古代常见的百姓称谓还有黔首、黎民、庶民、苍生、黎元、元元、氓等。
B.西席、西宾是旧时家塾教师的代称。
唐以前,俗以东向座为尊。
宾客至必请入西席面东而坐,故尊称私塾教师为西宾,亦称西席。
C.致仕,古代官员奉命退休。
一般致仕的年龄为七十岁,有疾患则提前。
古人还常用致事、致政、休致等表示退休。
D.《谏太宗十思疏》,“疏”通称“奏疏”。
疏,原本是“疏通”的意思。
后来作为一种公文形式,成了古代官员向帝王进言,以便使下情上达的进谏奏文。
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.愿以.十五城请易璧徒以.吾两人在也B.均之.二策公之.视廉将军孰与秦王C.衡因.上疏陈事因.宾客至蔺相如门谢罪D.相如闻,不肯与.会不欲与.廉颇争列3.下列有关文本内容解说有误....的一项是A.《安定城楼》是唐代诗人李商隐的作品。
此诗抒发了作者虽仕途受阻,遭到一些人的谗伤,但并不气馁,反而鄙视和嘲笑谗佞的小人的坚定胸怀,充分地体现了作者青年时期的高远抱负和奋发精神。
全诗语言含蓄犀利,痛快沉着,用典工丽典雅,极富神韵。
颈联两句写平生抱负,笔力遒劲,境界阔大,意味深长,是历来广为传诵的名句。
B.《客至》首联先从庭院的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。
“舍南舍北皆春水”,把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。
这就是临江近水的成都草堂。
“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
群鸥,在古人笔下常常作水边隐士的伴侣,它们“日日”到来,点出环境清幽僻静,为作者的生活增添了隐逸的色彩。
“但见”,含弦外之音:群鸥固然可爱,而不见其他的来访者,也是过于单调。
山西省太原市2018-2019学年高二下学期期中测评考试语文试题Word版含解析

“针对特定的海泥环境,我们先后从涂层的抗渗透性、耐阴极剥离性等着手研制新型涂料,解决涂层的耐久性问题。〞中国科学院金属研究所耐久性防护与工程化课题组负责人李京研究员告诉记者,他们研制出新一代高性能环氧涂层钢筋,并参与大桥根底的防腐涂装施工,保障了港珠澳大桥120年耐久性设计要求。
C.青少年虽易接受“嘻哈〞文化,但并不拒绝主流文化,因为“嘻哈〞文化并不影响他们对于主流社会的认同。
D.社会对于“嘻哈〞这些亚文化的存在应有清楚的认知,不能刚性地抵抗,要保持相对柔性的引导。
【答案】1. A 2. C 3. C
【解析】
【1题详解】
此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解题干指定材料的内容,尤其是对中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。此题选“以下关于原文内容的理解和分析,正确的一项〞。
同时,往往过了这一年龄段,他们大多会进入主流社会,留在边缘的很少了。这就像“出水痘〞,其实是经过这一段就有免疫力了。社会和这些歌手或他们的拥趸并非对抗关系,社会一方面要对存在的问题有其要求,让正面价值观有更大的影响;另一方面,也能对于这些亚文化的存在有清楚的认知,同时保持相对柔性的引导。我们最终的目的是帮助年轻人能够顺利度过这个阶段,健康成长。
【解析】
【4题详解】
此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解题干指定材料的内容,尤其是对中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。此题选“以下对材料相关内容的理解,不正确的一项〞。
文学诗歌课外阅读专项练习试题与答案05_杜甫

班级: 姓名: …………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 文学诗歌课外阅读专项练习试题05_杜甫(时间:90分钟 分值:100分) 一、杜甫的诗歌创作风格 1、关于杜甫及其诗歌,说法错误的一项是什么?( ) 2、杜甫安史之乱期间的诗歌风格,最适合用哪个词语来概括?( ) 3、(多选)以下哪些诗篇属于“三吏三别”?( ) 4、杜甫的号是什么?( ) 二、杜甫《望岳》赏析 1、以下哪一项不是《望岳》中的“岳”所指代的山?( ) 2、以下哪个诗句能够突出泰山的高?( ) 3、“岱宗夫如何”中的“夫”是什么意思?( ) 4、关于《望岳》一诗的说法,哪一项是错误的?( ) 三、杜甫《房兵曹胡马》赏析 1、关于《房兵曹胡马》一诗的说法,哪一项是错误的?( ) 2、《房兵曹胡马》中的“兵曹”是什么意思?( ) 3、以下哪一项对“锋棱瘦骨成”的理解是正确的?( ) 4、(多选)以下哪些诗句能够作为这是一匹名贵宝马的依据?( ) 四、杜甫《春望》赏析 1、关于《春望》一诗的说法,哪一项是错误的?( ) 2、以下关于《春望》的词语解释,哪一项是错误的?( ) 3、以下哪首诗歌最能体现杜甫作为“诗圣”的创作特点?( ) 4、“春望”的“望”与以下哪一项的“望”字意思相同?( )…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 五、杜甫《石壕吏》赏析1、诗题“shíháolì”的正确写法是什么?( )2、《石壕吏》的诗歌正文,共有多少字?( )3、对比《春望》和《石壕吏》两首诗的异同,哪一项是错误的?( )4、关于《石壕吏》的诗句,理解不正确的是哪项?( ) 六、杜甫《春夜喜雨》赏析 1、关于《春夜喜雨》一诗,以下哪项的说法是错误的?( ) 2、诗题“春夜喜雨”的意思是什么?( ) 3、关于《春夜喜雨》诗中的词义,哪一项是正确的?( ) 4、(多选)《春夜喜雨》一诗,使用了哪些修辞手法?( ) 七、杜甫《江畔独步寻花》赏析 1、诗题“江畔独步寻花”,指的是“什么江?( ) 2、猜猜以下哪项诗句不是《江畔独步寻花》组诗中的句子?( ) 3、为什么杜甫在安史之乱期间很多诗歌都写在成都?( ) 4、关于《江畔独步寻花》诗中的词义,哪一项是不正确的?( ) 八、杜甫《赠花卿》赏析 1、这首诗的妙处可以用哪个词语来形容?( ) 2、以下哪项诗句不是在赞美乐曲悠扬?( ) 3、对于这首诗的词义解释,哪一项是错误的?( ) 4、以下哪项不是成都的别称?( ) 九、杜甫《绝句・两个黄鹂鸣翠柳》赏析 1、以下哪首诗作不是杜甫在成都所作?( ) 2、关于“绝句”这首诗,说法错误的是哪一项?( )…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 3、杜甫经常写诗不命名,后人只能以“绝句”命名,以下哪首诗不能命名为“绝句”?( ) 4、有人曾经用杜甫这首《绝句》为自己的菜命名,猜猜“窗含西岭千秋雪”应该是哪道菜?( ) 十、杜甫《绝句・迟日江山丽》赏析 1、关于《绝句·迟日江山丽》这首诗,说法错误的是哪一项?( ) 2、(多选)诗中的哪些景象能够凸显春天的特点?( ) 3、以下哪项不是《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》与《绝句·迟日江山丽》的共同特点?( ) 4、与杜甫其他格律诗一样,这首诗同样在对仗方面用心良苦,其中与“沙暖”相对的是什么?( ) 十一、杜甫《闻官军收河南河北》赏析 1、与诗题“闻官军收河南河北”的“闻”,不同义的是哪一项的“闻”字?( ) 2、以下哪首杜诗,流泪的心情与其他项最为不同?( ) 3、(多选)以下哪几项的诗句包含古今异义词?( ) 4、以下哪一项的诗句最能表现杜甫归心似箭的心情?( )…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 文学诗歌课外阅读专项练习答案05_杜甫一、杜甫的诗歌创作风格 1、(B ) 2、(A ) 3、(ACD ) 4、(A ) 二、杜甫《望岳》赏析 1、(D ) 2、(B ) 3、(D ) 4、(D ) 三、杜甫《房兵曹胡马》赏析 1、(D ) 2、(C ) 3、(C ) 4、(ABCD ) 四、杜甫《春望》赏析 1、(A ) 2、(C ) 3、(C ) 4、(A ) 五、杜甫《石壕吏》赏析 1、(D ) 2、(B ) 3、(B ) 4、(C ) 六、杜甫《春夜喜雨》赏析 1、(D ) 2、(A ) 3、(B ) 4、(AB ) 七、杜甫《江畔独步寻花》赏析 1、(C ) 2、(C ) 3、(B ) 4、(A ) 八、杜甫《赠花卿》赏析 1、(D ) 2、(D ) 3、(A ) 4、(D ) 九、杜甫《绝句・两个黄鹂鸣翠柳》赏析 1、(A ) 2、(D ) 3、(D ) 4、(C ) 十、杜甫《绝句・迟日江山丽》赏析 1、(A ) 2、(ABCD ) 3、(C ) 4、(B ) 十一、杜甫《闻官军收河南河北》赏析 1、(D ) 2、(A ) 3、(ABC ) 4、(D )。
古代诗歌杜甫阅读练习及答案

古代诗歌杜甫阅读练习及答案古代诗歌是中国文学的瑰宝,其中以唐代诗人杜甫的作品尤为著名。
杜甫以其浓厚的写实主义风格、深邃的哲理思考和激情四溢的感慨,成为了后世诗坛的巨擘。
如今,我们仍然可以通过阅读杜甫的作品去领略他那份与世俗不同的情怀和思考。
杜甫的诗歌既有对社会现实的深切关注,也有对人生哲理的思考。
比如他的《登高》一诗中,写到“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”。
他以登高喻人生,比喻了自己从过去的荣华富贵走向此刻的落魄困顿,表达了对社会动荡的思索和个人命运的无奈。
这个主题在古代诗歌中并不罕见,但杜甫用真挚的情感和生动的意象描绘,使得这首诗更加震撼人心。
另一个经典的杜甫作品是《茅屋为秋风所破歌》,其中表达了对悲剧命运的无奈和对人生无常的思考。
他以自己茅屋被秋风吹毁的遭遇,象征了人生的坎坷和悲欢离合。
而他对这种命运的批判和思考,让我们对生命的不易和它的种种曲折有了更为清晰的认识。
杜甫的诗歌除了对社会与人生的关切外,还充满了对自然美与历史传统的咏叹。
比如他的《月夜忆舍弟》一诗中写到“戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
”他以兄弟的相思之情,描绘了明月与故乡的联想,让人感受到了对家乡的思恋之情和文化传统的追忆。
杜甫的诗歌深邃而广阔,真实地反映了当时社会的动荡和人民的苦难。
他用辛酸和痛苦来记录这段历史,同时也用对人生的思考和对自然之美的颂扬来寻求一种精神的寄托。
因此,阅读杜甫的作品不仅仅是一种文学欣赏,更是一次思考人生与社会的机会。
然而,对于大部分读者来说,古代诗歌并不容易理解。
诗歌虽然美丽,但其中的意境和象征往往需要读者通过挖掘和思考去发掘。
因此,如何有效地阅读杜甫的作品成为了一个重要的问题。
首先,我们需要了解杜甫所处的历史环境,以及他所经历的政治和社会动荡。
只有了解了这些背景,我们才能更好地理解他诗中的言外之意。
其次,我们需要学习一些基本的文学修养,比如对古代诗歌的韵律和修辞手法的了解。
古诗词诵读《客至》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册
《客至》同步练习(含答案)一、古代诗歌阅读阅读下面这首诗,完成下面小题。
客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅注。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
〔注〕醅:没滤过的酒1.依据题材,本诗最适合归入下列类别的一项是()A.送别类B.写景类C.状物类D.纪事类2.“互文见义”是一种前后两句互补互释的修辞手法。
本诗运用此种修辞的一项是()A.首联B.颔联C.颈联D.尾联3.本诗是怎样描写待客场景的?请结合具体诗句加以赏析。
阅读下面这首唐诗,完成小题。
客至①【唐】杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧②市远无兼味,樽酒家贫只旧醅③。
肯④与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
【注】①客至:客指崔明府,杜甫在题后自注:“喜崔明府相过”。
明府,唐人对县令的称呼。
相过,即探望、相访。
①盘飧:盘盛食物统称。
①旧醅(pēi):隔年的陈酒。
古人好饮新酒,杜甫以家贫无新酒感到歉意。
①肯:乐意。
4.下列对这首诗歌的理解和鉴赏,不正确的一项是()A.首联先从户外的景色着笔,颔联把笔触转向庭院,引出“客至”。
诗人采用与客谈话的口吻,增强了宾主交谈的生活实感。
B.颈联实写待客之景,由于地处偏僻,家境贫寒,宴席并不丰盛,主人拿出陈年好C.尾联笔意一转,写邀邻翁助兴这一细节,令人想到了陶渊明“过门更相呼,有酒斟酌之”的真率纯朴的自然之乐。
D.这首诗善于运用富于情趣的生活细节来表现主人待客的兴味与心境,前两联写空谷足音之喜;后两联写村家真率之情。
5.刘克庄《后村诗话》说:“此篇若戏效元白体者,风格浅切平易。
”请结合诗句赏析其风格。
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧酷。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗歌从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点,也写出作者当时的心境。
客至与宾至的对比阅读
《客至》与《宾至》的对比阅读晋城一中吴建平师:本专题命名为“沉郁顿挫的杜甫诗”,今天早上在读《客至》一诗时,有同学问到一个问题——《客至》注解1中,诗题下有个作者自注:“喜崔明府相过”,他说,这首诗看不到“沉郁”,怎可以放在“沉郁顿挫”的名下呢?我也有同样的疑惑,不知大家注意到没有?(以学生自读过程的问题引发思考)生:杜甫诗歌的总体特征是“沉郁顿挫”,可能是编者为了读者全面了解杜甫诗风,才如此安排的吧?师:这位同学的回答是一种推理还是一种事实?生(齐):推理。
师:确实是如此,所以他用一种揣测的语气来表达,还是值得肯定的!我还注意到他的回答中说道杜诗的总体特征是——生:沉郁顿挫。
师:结合注解来解读确实不失为一个好办法,试题中没有“沉郁”之意,诗中有没有?三分钟自我陶醉的时间。
(学生自己品读,师巡视,不时与读过的同学交流)师:刚才在同学们读诗时,我与部分做了个交流,他们有一个共识:诗中也看不到“沉郁顿挫”的影子,相反有人说读出了一个“把酒言欢,醉态可掬”的杜甫。
怎么回事?生:生活状态有了改善吧!生:注解中说道了——此时杜甫客居在成都浣花溪草堂,生活上较为安定,不再漂泊无依,辗转旅途了。
(引导学生注意读注解)师:有道理!生活安定了,心情就会好转些。
心情好转了,眼中、笔下的景色就会不一样!那就说说杜甫生活安定下眼中的美好景色。
生:春天到了,房子前后左右都是春意盎然!生:临江傍水,春水荡漾,一片大好春光!生:还有鸥鸟时来,增添生活情趣!生:野花芬芳,佳木成荫,绿树掩映,怡然自乐!师:不错!几位同学不仅读出了诗中景色,还有自己的想象,很好!还有不同的认识吗?生:我注意到诗中有一个“但”字,只是之意。
感觉到虽是春景优美,只是少了点什么东西?师:那少了点什么呢?试想一下,景色静谧,春水绕舍,春景如画,如此美景,却只有“群鸥日日来”,内心中似乎有所期待盼望,那又是会在盼望什么呢?生:盼望有人来访!生:盼望有好友来访!师:两位的见解有不同。
古代诗歌杜甫《野老》阅读练习及答案(山东菏泽2023学年高二上开学)
二、山东菏泽2023学年高二年级秋季开学语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,7分)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
野老①杜甫野老②篱边江岸回,柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭下,贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁,片云何意傍琴台③?王师未报收东郡④,城阙秋生画角哀。
注:①此诗作于杜甫刚在成都西郊草堂定居下来时。
②野老:杜甫自称。
③琴台:成都名胜,相传是司马相如和卓文君当垆卖酒的地方,这里代指成都。
④东郡:指洛阳。
15、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联写诗人从草堂前的江边返回,柴门虽方位不正,却正好迎江而开,清江一曲的美景尽收眼底。
B.颔联写野望之景,出语纯真自然,渔民们欢快地下网捕鱼,一艘艘商船也映着晚霞,纷纷在此靠岸。
C.颈联“长路”承“贾客船”而来,承接自然;“片云”用以自喻,这一句借云抒情,深婉含蓄。
D.尾联想到洛阳至今尚未光复,听到萧瑟秋风中传来的画角声,心生哀愁,以此作结,余味无穷。
16、有人评价,诗的前四句所写之景,恰如王国维所说的“无我之境”;诗的后四句仍未脱离写景,但这时又进入了“有我之境”。
请对这首诗的“无我之境”和“有我之境”做具体赏析。
(4分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)春日江南,繁花盛开,踏青赏花的市民络绎不绝,《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中就曾描绘过先民在大自然沐浴临风的景象:“______________,_____________。
”(2)《谏逐客书》中以泰山为喻来说明“王者不却众庶,故能名其德”的道理的两句是:_______________,________________。
(3)杜甫《登岳阳楼》“_______________,_______________”一联,描绘出了洞庭湖极其恢宏的气象。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,7分)15、(3分)A “回”不是返回,而是“迂回曲折”的意思,该诗句意思是“诗人顺着草堂边曲折的江岸观赏风光”,如果是返回,怎能看到颔联江上的景象﹖回,转也(《说文》),如“山回路转不见君”“下有冲波逆折之回川”“岸回云独随,山转泉更响”。
2018-2019学年山东省滨州市高二下学期期中语文试题(解析版)
2018-2019学年山东省滨州市高二(下)期中语文试卷一、默写(本大题共1小题,共6.0分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
《荀子•劝学》中写无身体优势的蚯蚓,可以得到自己所需要的,是因为用心专一;“______ ,______ ”,是因为用心浮躁。
李商隐《夜雨寄北》中诗人从眼前景生发开去,驰骋想象另辟新境,表达“______ ,______ ”的愿望,反衬了诗人当夜的孤寂。
苏轼在《赤壁赋》冲描写曹操军队攻破荆州后顺流而下的军容盛状的句子是“______ ,______ ”。
【答案】【小题1】蟹六跪而二鳌,非蛇鳝之穴无可寄托者【小题2】何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时【小题3】舳舻千里,旌旗蔽空【解析】故答案为:(1)蟹六跪而二鳌非蛇鳝之穴无可寄托者(重点字:鳌)(2)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(重点字:剪)(3)舳舻千里旌旗蔽空(重点字:旌)此题考查了默写常见的名句名篇,能力层级为A,高考时,以《考试说明》规定的篇目为主,文体侧重于诗歌和散文,完成此类型题目,主要是靠同学们平时的积累,同时也要注意突破关键字(生僻字,通假字,同义异形字,语气助词等),避免错别字的出现,做题时,书写要工整清晰,留意语句的出处和具体的语境(情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查,学生要在理解文意的基础上进行识记)。
《赤壁赋》中的名句辑录:1.写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:白露横江,水光接天。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:舳舻千里,旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:逝者如斯,而未尝往也,盈虚者如彼,而卒莫消长也。
4.用高超的手法描写动人的音乐:余音袅袅,不绝如缕。
(舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
)5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
6.融情景理于一炉,生发“理”的诗句:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
宾至
杜甫
幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内?漫劳车马驻江干。
竞日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。
14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 首联写延客之状,居幽而地僻,访客稀少,且自己年迈多病,不胜应酬之苦。
B. 颔联写惊讶之情,此宾因杜甫文幸名闻海内前来拜访,让诗人受宠若惊。
C. 颈联写款待之事,上句易“宾”为“客”,既避免与诗题重复,也使得诗句平仄协调。
D. 尾联写送客之意,诗人真诚致歉,表达不舍之情,并邀请贵客重来。
E. 全诗写“宾至”,在写法上却处处以宾主对举,实际上突出的是诗人自己。
15. 题为《宾至》,可否改为《客至》?请结合全诗简要分析。
【答案】14. BD 15. 不能。
因为“宾至”显得尊敬、客气,而“客至”则显得热情、亲切。
首联写老弱病衰,恕难再拜;颔联“岂有”“漫劳”两句表面自谦,隐含自负;颈联写贵客屈尊逗留整日,待客却餐食粗粝,暗含自伤之情;尾联写如果对方不嫌酒肴菲薄,还望乘兴再来,语气客套,暗含嘲讽之意。
【解析】
14. 试题分析:题干是“下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是”。
本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
首先要读懂诗的内容和思想情感。
B项,“受宠若惊”错。
D项,“诗人真诚致歉,表达不舍之情”错。
点睛:诗歌鉴赏的选择题,综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容,每一个选项都是一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,注意:错误的地方一般有意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不
正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等,一般都存在明显的错误。
15. 试题分析:题干是“题为《宾至》,可否改为《客至》?请结合全诗简要分析。
”此题的考点是分析诗歌标题的作用。
读懂全诗,根据具体诗句分析。
首先要明确表态:不能。
然后再答出理由。
结合整首诗分析《宾至》作标题的作用。
首联的意思是说草堂初建,居幽而地僻,很少造访之人,忽闻通报,有贵客来临,只得循礼恭迎。
其中“再”字,不但表明了对客人的尊重,也暗示了自己行动的艰难。
从诗人的话语中,表现了诗人在繁琐的礼节和年迈多病之中,对这类应酬感到很不高兴。
颔联的意思是说,我哪有震惊海内的文章,竟然徒劳车马枉驾暂驻江干。
其中。
诗人用“岂有”、“漫劳”表明了自己的态度,也就是说,在物质上自己是一无所有的,也知道客人是来求得文章,然后搞死“佳客”,你来也是徒劳的,表现了诗人不亢不卑的品格,以及对来“宾”不满意与嘲讽。
颈联的意思是说,这位佳客入门就坐,淹留竟日,但我不能好饭好菜招待你,因为我是迂腐的书生,一生都是吃的粗米,而今你来,款待不周,只望包涵。
从诗人的话
语中可以感受到诗人对自己一生贫穷的伤感,也表现了诗人面对来宾所表现出来的自谦与无奈,暗含自伤之情。
尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”,“乘兴”再来看花,既表达了款待不周的歉意,又暗含送客的意味,言辞客气,流露出诗人的清高性格,表现了主人对贵宾的敬而远之。
“宾至”显得尊敬、客气,而“客至”则显得热情、亲切。
故诗题不能换。