茶艺与茶文化教学大纲
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《茶艺与茶文化》课程教学大纲
一、课程基本信息
1.课程编码:
2.课程名称:茶艺与茶文化
3.适用专业:旅游管理
4. 课程简介:(课程简介应包括课程性质、简要内容)
《茶艺与茶文化》是旅游管理专业的专业选修课程,茶文化是人类对茶的认识以及在此基础上的应用和创造等过程,而茶道则是茶文化重要的精神内涵,荼道与艺术的结合,成为茶文化体系中最具特征性的部分,成为茶文化的核心内容。
本课程用人类文化学、民俗学、社会学、农学、经济学等理论和方法,介绍了茶文化历史、荼与人的健康、茶道的形成与表现、茶的沏泡艺术、品饮艺术、人们的饮茶习俗、饮茶趋势、茶与文学艺术的结缘、茶文化的发展等内容,突出茶道艺术内容,引导培养学生茶文化方面的知、说技能,茶叶的品、评、鉴赏技能。
二、课程说明
1.教学目的和要求:我国自古就有“茶禅一味”之说,也是因为品茶要达到吧情感、情绪、心境引向宁静、淡薄、深远,引向对人生、对世界、对宇宙的审美感悟。中国历代文人士大夫之所以喜欢在山水中品茶,就是因为更能体验到庄子的“真我”,禅的“瞬刻永恒”,在大自然与茶艺的融合中,忘怀得失,拜托厉害,从而获得生命的力量和生活的乐趣。2.与相关课程衔接:在《旅游文化》后,第三学年开设
3.学时、学分:总学时32,平均每周学时2节
4.开课学期:第三学年上学期
5.教学方法:课堂讲授、实训
6.考核方式:考试
7.教材:《茶艺》(东北财经大学出版社,作者杨学富、张晓明)
8.教学参考资料:《茶艺师基础知识》(中国劳动社会保障出版社)、《茶韵禅风》(农村读物出版社)。
三、课程内容与教学要求
第一章茶文化基础知识
教学目标:通过本章学习,要求学生了解茶的起源与历史,熟悉茶文化的概念及内涵,了解饮茶与健康的关系,掌握科学饮茶的方法。
教学重点:茶饮的历史
教学难点:茶饮的历史
授课时数:4节
教学内容:
一、茶的历史
二、中国茶文化简介
三、科学饮茶与健康
第二章茶叶的选择
教学目标:通过教学,使学生熟悉茶叶的基本类型,学会对茶叶的品质进行鉴别,并了解茶叶的保存方法。
教学重点:茶叶的基本类型
教学难点:茶叶的品质鉴别
授课时数:4节
教学内容:
一、茶叶的基本类型
二、茶叶的品质鉴别
三、茶叶的保存
第三章泡茶入门
教学目标:通过本章的学习,要求学生了解泡茶的五大要素,基本掌握六大茶类的不同泡茶方法。
教学重点:六大茶类的不同泡茶方法
教学难点:六大茶类的不同泡茶方法
授课时数:8节
教学内容:
一、泡茶的五大要素
二、六大茶类的泡茶方法
三、泡茶时注意的问题
第四章茶具文化
教学目标:通过本章的学习,要求学生掌握中国茶具的类别,学会用不同的茶具搭配不同的茶类。
教学重点:茶具的类别。
教学难点:茶具的类别
授课时数:4节
教学内容:
一、茶具的类别
二、瓷质茶具
三、陶制茶具
四、玻璃茶具
五、竹木茶具
六、其他茶具
七、茶具选配
八、香具
第五章品茗用水的选择
教学目标:要求学生了解茗与水的关系,品茗用水的选择与处理。
教学重点:品茗用水的选择与处理
教学难点:品茗用水的选择与处理
授课时数:2节
教学内容:
一、茗与水
二、品茗用水的分类
三、品茗用水的选择与处理
第六章茶艺实践
教学目标:要求学生能熟悉掌握六大茶类的行茶方法。
教学重点:六大茶类的行茶方法
教学难点:六大茶类的行茶方法
授课时数:10节
教学内容:
一、茶艺技法
二、绿茶茶艺
三、黄茶茶艺
四、白茶茶艺
五、红茶茶艺
六、乌龙茶茶艺
七、黑茶茶艺
执笔人:
2015/10/07
审核人:
教研室主任:
分管副主任: