修复工具教案
修复与修补工具的使用
闫云
一、教学目标：
通过对修复工具组的学习，让学生使用工具箱中的修复画笔工具和污点修复画笔工具，把图像中斑点狗脸上的斑去，从而使学生能对制作类似的图像具有一定的能力。
二、教学重难点：
1、重点：修复画笔工具
2、难点：修补画笔工具
三、教学方法：
讲解法、演示法、任务驱动法、合作探究法
四、教学过程：
1、情境设置、导入新课
*展示几张修复前后的图片（激发学生学习兴趣）
明确本课学习任务，展示本课学习目标（实例作品）激发学习动机。
2、新课教授、合作探究
（1）修复工具组的知识讲解
污点修复画笔工具：可以快速移除图像中细小的污点和瑕疵。
修复画笔工具：用另一个区域的纹理修复图像中的瑕疵，并使之融合在周围的图像中。
修补画笔工具：通过使用修补工具可以用其他区域或图案中的像素来修复选中的区域。（教师讲解三个工具的用法，并说明它们之间的不同）
（2）“斑点狗变白狗”实例制作过程
*展示斑点狗修复前后的照片
*实例制作步骤的演示（教师边讲解边演示，讲出在制作中要注意的问题）*学生完成斑点狗去斑的制作（掌握修复工具组的使用），
3、自主实践、巩固新知
根据教师所讲授的修复工具的使用，学生自主完成拓展练习中人物脸部的皱纹的修复。（教师指导学生完成作品）
4、反馈评价、新知小结
（1）学生完成制作后，上交作品，由教师做出评价，指出学生在制作作品中存在的问题并纠正
（2）总结本课所学内容
5、课后作业
利用已学修复工具来为自己的亲人的照片进行修复。
6、教学反思
ps修复、图章工具详解
ps修复、图章工具详解 在Photoshop9.0中，修复工具组又有了新成员。这些工具有很大的相似性。今天，我给大家讲一下污点修复画笔工具、修复画笔工具、修补工具和图章工具的各自特点及适用范围。 说明：所有的修复或修补工具都会把样本像素的纹理、光照、透明度和阴影与所修复的像素相匹配。而使用复制的方法或使用仿制图章工具不会。当这组工具配合选区使用时，仅对选区内的对象起效。 一、污点修复画笔（J） 1、污点的概念：指包含在大片相似或相同颜色区域中的其他颜色。不包括在两种颜色过渡处出现的其他颜色。 2、修复的原理：使用图像或图案中的样本像素进行绘画，并将样本像素的纹理、光照、透明度和阴影与所修复的像素相匹配。 3、样本像素的确定方法： 在“近似匹配”模式下： （1）如果没有为污点建立选区，则样本自动采用污点外部四周的像素。 （2）如果选中污点，则样本采用选区外围的像素。 在“创建纹理”模式下： 使用选区中的所有像素创建一个用于修复该区域的纹理。如果纹理不起作用，请尝试再次拖过该区域。 4、选项栏： （1）在选项栏中选取一种画笔大小。如果没有建立污点选区，则画笔比要修复的区域稍大一点最为适合，这样，只需点按一次即可覆盖整个域。 （2）从选项栏的“模式”菜单中选取混合模式。选取“替换”可以保留画笔描边的边缘处的杂色、胶片颗粒和纹理。 （3）如果在选项栏中选择“对所有图层取样”，可从所有可见图层中对数据进行取样。如果取消选择“对所有图层取样”，则只从现用图层中取样。点按要修复的区域，或点按并在较大的区域上拖移。
二、修复画笔工具（J） 1、设置取样点：按Alt键并单击。如果在被修复处单击且在选项栏中未选中“对齐”，则取样点一直固定不变；如果在被修复处拖动或在选项栏中选中“对齐”，则取样点会随着拖动范围的改变而相对改变。（取样点用十字型表示） 说明：如果要从一幅图像中取样并应用于另一幅图像，则这两幅图像的颜色模式必须相同,除非其中一幅图像处于灰度模式中。 2、选项栏： （1）模式：如果选用“正常”，则使用样本像素进行绘画的同时把样本像素的纹理、光照、透明度和阴影与所修复的像素相融合；如果选用“替换”，则只用样本像素替换目标像素且与目标位置没有任何融合。（也可以在修复前选建立一个选区，则选区限定了要修复的范围在选区内而不在选区外。） （2）源：如果选择“取样”，必须按Alt单击取样并使用当前取样点修复目标，如果选择“图案”，则在“图案”列表中选择一种图案并用该图案修复目标。 （3）对齐：不选该项时，每次拖动后松开左键再拖动，都是以按下Alt时选择的同一个样本区域修复目标；而选该项时，每次拖动后松开左键再拖动，都会接着上次未复制完成的图像修复目标。（4）如果在选项栏中选择“对所有图层取样”，可从所有可见图层中对数据进行取样。如果取消选择“对所有图层取样”，则只从现用图层中取样。 三、修补工具（J） 修补工具会将样本像素的纹理、光照和阴影与源像素进行匹配。 选项栏： 1、修补： （1）源：指要修补的对象是现在选中的区域；方法是先选中要修补的区域，再把选区拖动到用于修补的区域。 （2）目标：与“源”相反，要修补的是选区被移动后到达的区域而不是移动前的区域。方法是先选中好的区域，再拖动选区到要修补的区域。 2、透明：如果不选该项，则被修补的区域与周围图像只在边缘上融合，而内部图像纹理保留不变，仅在色彩上与原区域融合；如果选中该项，则被修补的区域除边缘融合外，还有内部的纹理融合，即被修补区域好象做了透明处理。
最新 口腔修复学课程教学大纲教案
《口腔修复学》课程教学大纲教案口腔医学院口腔修复学教研室编写
前言 口腔修复学是口腔医学教育的重要组成部分。它阐述的主要内容是牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复原则和方法。口腔修复学的教学任务是结合牙合、颌面的解剖形态和生长发育及生理功能﹑结合生物力学﹑医学美学原则，阐明牙列缺损及牙列缺失的修复是为恢复生理形态与正常功能，从而达到咀嚼器官的保健，继而促进全身健康的目的。学生通过讲课﹑示教﹑前期实习和生产实习，从而掌握口腔修复学的基础理论﹑基本知识和基本技能，能达到教学大纲的要求，最终学生能够运用这些知识和技能，从事口腔修复的临床工作。口腔修复学为口腔医学专业的必修课。在其学习过程中，实验教学和理论讲课是密不可分的。通过实验教学，使理论和实践紧密结合，从而使学生逐渐熟悉和掌握临床技能。 口腔修复学的基本技能包括：口腔检查方法，病历书写，基牙的牙体预备，制取印模，颌位关系的确定，灌注模型，可摘局部义齿的设计，弯制卡环技术，完成冠类、固定桥、局部义齿和全口义齿等技术操作，初戴，选磨调牙合，复查修改等技术。 本课程为口腔医学专业的必修课，总学时为68学时，于第七﹑ 八学期完成。临床实习15周，于第九﹑十学期完成。
参考书目 1.《口腔修复学》（第六版），赵铱民主编，人民卫生出版社。 2.《口腔修复学》（第五版），马轩祥主编，人民卫生出版社。 3.《口腔修复学》（第四版），徐君伍主编，人民卫生出版社。 4.《口腔修复学》，姚江武主编，人民卫生出版社。
目录 第一章概论 (5) 第二章牙体缺损的修复 (6) 第三章固定义齿 (11) 第四章种植义齿 (13) 第五章可摘局部义齿 (14) 第六章全口义齿 (17) 第七章其它修复方法 (21)
住房城乡建设部关于加强生态修复城市修补工作的指导意见-国家规范性文件
住房城乡建设部关于加强生态修复城市修补工作的指导意见 各省、自治区住房城乡建设厅，直辖市住房城乡建设、城乡规划、园林绿化主管部门，新疆生产建设兵团建设局： 改革开放以来，我国城镇化和城市建设取得巨大成就，但同时也面临着资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统遭受破坏的严峻形势，基础设施短缺、公共服务不足等问题突出，“城市病”普遍存在，严重制约城市发展模式和治理方式的转型。开展生态修复、城市修补（以下统称“城市双修”）是治理“城市病”、改善人居环境的重要行动，是推动供给侧结构性改革、补足城市短板的客观需要，是城市转变发展方式的重要标志。为贯彻落实《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》，全面推进“城市双修”工作，现提出如下意见。 一、总体要求 （一）指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及中央城市工作会议精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，进一步加强城市规划建设管理工作，将“城市双修”作为推动供给侧结构性改革的重要任务，以改善生态环境质量、补足城市基础设施短板、提高公共服务水平为重点，转变城市发展方式，治理“城市病”，提升城市治理能力，打造和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市。 （二）基本原则。 政府主导，协同推进。将“城市双修”作为各城市住房城乡建设、规划等部门的重要职责，加强与相关部门分工合作，建立长效机制，完善政策，整合资源、资金、项目，协同推进。 统筹规划，系统推进。尊重自然生态环境和城市发展规律，综合分析，统筹规划，加强“城市双修”各项工作的协调衔接，增强工作的系统性、整体性。 因地制宜，分类推进。坚持问题导向，根据城市生态状况、发展阶段和经济条件差异，有针对性地制定实施方案，近远结合，分类推进。 保护优先，科学推进。坚持保护优先原则，保护历史文化遗产和自然资源，修复受损生态，妥善处理保护与发展关系，科学推进“城市双修”。 （三）主要任务目标。2017年，各城市制定“城市双修”实施计划，开展生态环境和城市建设调查评估，完成“城市双修”重要地区的城市设计，推进一批有实效、有影响、可示范的“城市双修”项目。2020年，“城市双修”工作初见成效，被破坏的生态环境得到有效修复，“城市病”得到有效治理，城市基础设施和公共服务设施条件明显改善，环境质量明显提升，城市特色风貌初显。 二、完善基础工作，统筹谋划“城市双修” （一）开展调查评估。开展城市生态环境评估，对城市山体、水系、湿地、绿地等自然资源和生态空间开展摸底调查，找出生态问题突出、亟需修复的区域。开展城市建设调查评估和规划实施评估，梳理城市基础设施、公共服务、历史文化保护以及城市风貌方面存在的问题和不足，明确城市修补的重点。 （二）编制专项规划。根据城市总体规划、相关规划和评估结果，确定开展“城市双修”的地区和范围。编制城市生态修复专项规划，统筹协调城市绿地系统、水系统、海绵城市等专项规划。编制城市修补专项规划，完善城市道路交通和基础设施、公共服务设施规划，明确城市环境整治、老建筑维修加固、旧厂房改造利用、历史文化遗产保护等要求。开展“城市双修”重要地区的城市设计，延续城市文脉，协调景观风貌，促进城市建筑、街道立面、天际线、色彩与环境更加协调、优美。 （三）制定实施计划。各地要制定“城市双修”实施计划，明确工作目标和任务，将“城市双修”工作细化为具体的工程项目，建立工程项目清单，明确项目的位置、类型、数量、规模、完成时间和阶段性目标，合理安排建设时序和资金，落实实施主体。要加强实施计划的论证和评估，增强实施计划的科学性、针对性和可操作性。
典型脆弱生态修复与保护研究重点专项
典型脆弱生态修复与保护研究重点专项 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
“典型脆弱生态修复与保护研究”重点专项 2017年度项目申报指南建议 为贯彻落实《关于加快推进生态文明建设的意见》，按照《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》要求，科技部会同环境保护部、中国科学院、林业局等相关部门及西藏、青海等相关省级科技主管部门，制定了国家重点研发计划“典型脆弱生态恢复与保护研究”重点专项实施方案。本专项紧紧围绕“两屏三带”生态安全屏障建设科技需求，重点支持生态监测预警、荒漠化防治、水土流失治理、石漠化治理、退化草地修复、生物多样性保护技等技术模式研发与典型示范，发展生态产业技术，形成典型退化生态区域生态治理、生态产业、生态富民相结合的系统性技术方案，在典型生态区开展规模化示范应用，实现生态、经济、社会等综合效益。 总体目标：（1）揭示自然与人类活动影响下典型脆弱生态区生态系统演变规律和生态系统健康维持机制等基础理论问题，为生态保护和恢复提供科学基础。(2)建立支撑国家生态系统监测与预警网络的技术体系，实现年际尺度生态系统变化的动态监测和评估，推动生态监测遥感装备及数据分析产品产业化，保障国家生态红线、生态补偿等制度实施。（3）针对石漠化、沙漠化、水土流失、草地退化等重大生态问题，在典型生态脆弱区，形成可复制、可推广、可考核的生态保护和修复技术方案，建立国家和区域重大生态工程技术示范区，支撑国家生态安全屏障建设。（4）发展生态治理与生物能源、生态旅游、生物医药等产业协同技术，培育和发展生态产业，构建生态治理、生态产业、生态富
河道整改与生态修复策略
河道整改与生态修复策略 作者：彭曦单位：湖北省鄂州市水利建筑设计研究院 长港河道位于湖北省鄂州市中部，全长46．5km，是梁子湖进入长江的唯一通道，长港流域水系主要由梁子湖、五四湖、三山湖等几十个湖泊组成，行政区划涉及湖北省鄂州、武汉、黄石、咸宁4个市，流域总面积3265km2，流域内土地肥沃，雨量丰沛，湖泊水深面广，是湖北省粮、棉、油及水产业的重要基地之一。为着力保护和修复长港流域生态环境，协调产业联动发展，调整水利设施布局，统筹城乡公共基础和设施建设，整合旅游资源开发利用，鄂州市从2008年开始，统筹规划，整合资金，对长港进行河道整治和生态修复，以产业优化、生态水利、特色旅游、基础设施、村镇建设五大工程为主体，打造“绿色、高端、集约”的城乡一体化百里长港示范区，把河道建设成具有游乐、运动、休闲等多功能的生态湿地公园。 1工程现状及存在的问题 1.1工程现状 长港河道起点为梁子湖下游的磨刀矶节制闸，有两个出口汇入长江，开闸期间，河道由南向北从新港流经三山湖节制闸、樊口大闸自排入江，汛期长江水位较高时，由西南向东北蜿蜒流经樊口泵站经电排入江。长港沿线主要基础设施有:重要排水支港37条，总长287km;樊口大闸、民信闸等大中小型涵闸45座;樊口一级排涝泵站;周家闸、大治港等二级排涝泵站82处，总装机2050台套，总容量1．98万kw，总排水能力198m3/s;小型灌溉泵站130处，总装机1140台套，
总容量3920kw，提水能力19m3/s，灌溉面积1．5万hm2。此外，沿港有公(铁)路桥8座，圩垸67处，圩堤总长81．5km。樊口大闸、樊口泵站是长港流域控制性骨干水工建筑物。樊口大闸共设11孔排水闸与1孔船闸，排水闸每孔尺寸为宽6．5m×高7．0m，设计排水量为947．2m3/s(含船闸Q船=230．0m3/s)。船闸是流域诸湖通往长江的咽喉，可通行百吨级船只;樊口泵站装机4台，单机容量6000kw，是目前全国轴流泵单机容量最大的排涝泵站，设计总排水流量214m3/s。 1．2存在问题 长港是鄂州市境内最大河流，流程长，曲折迂回，自形成以来一直未经系统整治，加之人为活动干扰，主要存在以下问题: 1．2．1岸坡失稳，影响防洪安全长港设计标准为十年一遇排水标准，而沿线土质主要为潮沙土，粘性差，每年汛期长时间受高水位浸泡和长年雨水冲刷，造成两岸脱坡，港底淤积较严重，河道杂草丛生。同时，两侧违章建筑、挖鱼池、葬坟墓、种庄稼等现象十分普遍，特别是鄂州经济开发区和长港镇等地段，已经出现河道水位急剧下降时，地基下沉、地面裂缝等迹象。东沟镇余湾村在距堤面不足10m 的禁区内，大面积开挖鱼池，造成300m左右岸坡整体弧形滑动。 1．2．2河道缺乏有效管理长港流经的大部分地区为农村，附近村镇生活污水大多直接流入河道，农业生产中产生的农药、化肥等面源污染通过地表径流进入长港，这些污染物及河道内沉积污泥释放出氮磷等物质，极易造成水体富营养化，影响水体生态系统平衡。
photoshop 污点修复画笔工具 修复画笔工具 修补工具 仿制图章工具
photoshop 污点修复画笔工具修复画笔工具修补工具仿制图章工具 2010-04-04 14:17 仿制图章工具 这是可以算是老牌的修照片工具了，也是在照片修复中最常用的工具了。 杀手锏——复制图像 招式——画笔类 招式精要——按下Alt键定义复制原点 最大的难点就是要找图像中找寻最修复目标最合适的像素组来对修复目标进行修复。找到目标后按下Alt 键单击鼠标，定义复制的原点。 ·修复画笔工具 在我的印象中好像是Photoshop 7.0出现的新工具，这个工具简直就是仿制图章工具的升级版本，操作方法与仿制图章无异，但所复制之处即使跟下方原图之间颜色有差异，也会自动的匹配的做颜色过渡。 杀手锏——复制图像、自动匹配图像 招式——画笔类 招式精要——按下Alt键定义复制原点 在这里我就不再描述它的操作方法了，我只讲讲这个工具的缺点，当这个工具在修补图像中边缘线的时候 ·修补工具 这个工具是跟修复画笔工具是同时出现的，与其说修复画笔工具是仿制图章工具的妹妹，那修补工具和修复画笔工具就是twins，只是这twins的妹妹长得有一些不一样。 杀手锏——复制图像、自动匹配图像 招式——选区类 招式精要——创建选区 从招式中就可以看出来，在使用这一招的时候，需要先有选区。 修补工具在没有选区前，其实就是一个套索工具，在图像中可以任意的绘制选区（当然需要将你需要修复的地方给圈选出来或者将修补的目标源圈选出来），当然你也可以使用其他创建选区的方法来创建这个选区。 ·污点修复画笔工具 这个工具是Photoshop CS2的新功能，按功能来算，这算是修复画笔工具的女儿了。这个工具继承了母亲修复画笔工具的自动匹配的优秀功能，而且将这个功能发挥到了极至。 杀手锏——自动匹配图像
口腔修复学教学大纲
口腔修复学教学大纲 （专科） 一、课程简介 口腔修复学是口腔科学的重要组成部分之一，它是研究口腔及颌面部各种缺损、畸形的病因、症状、诊断、预防修复治疗的临床医学科学。它以口腔及颌面部的解剖、生理、病理、牙合学、口腔应用材料、口腔生物力学等知识为基础，采用符合人体生理情况的人工修复体或矫治器来恢复或重建缺损部位的解剖形态和生理功能，维护牙列的完整性和颌面部的外形与美观，促进口颌系统及全身的健康。 口腔修复学主要教授内容有：牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复，颌面缺损修复，牙周病修复治疗及颞下颌关节紊乱病的修复治疗等内容。 二、总体要求 学生通过本门课程的学习，掌握常见修复方法的基本理论、基本知识，熟悉各种修复方法的临床应用，了解口腔新材料、新方法及疑难病例的诊断、治疗原则。 三、学时分配 教学内容授课时数实习时数 第一章绪言 1 第二章人造冠的固位原理 2 第三章牙体预备生物机械原理 1 第四章印模与模型技术 1 第五章暂时性修复和过渡性修复 1 第六章牙合架 1 第七章嵌体与部分冠 1 2 第八章桩冠与桩核冠 1 第九章铸造金属全冠 1 2 第十章烤瓷熔附金属全冠 2 4 第十一章瓷全冠 1 第十二章固定桥9 4 第十三章可摘局部义齿15 10 第十四章全口义齿10 8 第十五章单颌全口义齿与即刻全 1 口义齿 考试 2 合计50 30 第一章绪论 学习目的和要求 通过本章学习，了解口腔修复学教学的任务、目的和内容，了解修复治疗的基本原理，了解如何学习口腔修复学的基础理论、基本知识和基本操作技能方法，了解口腔修复学常见的牙体、牙列缺损和牙列缺失的修复治疗内容。
课程内容 一、口腔修复学应有的认识和要求。 1．了解口腔修复学的历史、现状及发展方向。 2. 了解口腔修复学的任务、目的和内容。 3．指导学生学习本课程的方法，启发学生热爱专业，端正学习态度，树立全心全意为人民服务的观点。 二、口腔修复学与口腔医学的关系。 三、口腔修复学的发展史，我国解放前后口腔修复学与其他相关学科的关系，目前国内外的发展概况。 四、口腔修复学研究的主要方向。 考核知识点 口腔修复学的定义、任务、临床内容、基本治疗手段。 口腔修复体的作用、类型、质量要求。 考核要求 了解口腔修复学的定义、任务、临床内容、基本治疗手段。 了解口腔修复体的作用、类型、质量要求。 复习思考题 1.试述口腔修复学的定义。 2.试述口腔修复体的种类。 第二章人造冠的固位原理 学习目的和要求 通过本章学习，熟悉人造冠修复体固位的概念，了解固位原理及临床应用。课程内容 一、概述 固位的概念、固位的意义 二、固定修复的固位原理和临床应用 约束力、摩擦力、粘结力等固位原理。环抱面固位形、钉洞固位形、沟固位形及洞固位形等固位原理的应用。 考核知识点 一、概述 二、固定修复的固位原理和临床应用 考核要求 一、概述 熟悉：人造冠修复体固位的概念 二、固定修复的固位原理和临床应用 了解：固位原理及临床应用 复习思考题 1试述固位的定义。 2.固定修复固位力的组成是什么？ 3.临床常用的固位形有哪些？ 第三章牙体预备生物机械原理 学习目的和要求 通过本章学习，掌握牙体预备的定义，熟悉牙体预备的原则，了解牙体切割器
口腔修复学教学大纲
口腔修复学教学大纲prosthodontics 西安交通大学口腔医学院 修复教研室 2005 12 20
口腔修复学教学大纲 (供口腔系五年制用) 前言 口腔修复学(prosthodontics)是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分，是医学与现代科学技术相结合而产生的，属生物医学工程的范畴。 口腔修复学的任务是研究口腔及颌面各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，以恢复、重建各类缺损或异常的口腔颌面系统疾病，从而恢复其正常的形态和功能，以促进患者的健康。 口腔修复学是以医学基础、口腔医学基础、口腔临床医学及应用材料、工艺、材料力学、生物力学、工程技术学以及美学等为基础的专门科学。其临床内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗；颌面缺损的修复治疗；牙周疾患、颞下颌关节疾患及牙合异常的预防和修复治疗。前三者是目前口腔修复学的主要临床内容。口腔修复学的基本治疗手段是采用制作修复体的方法恢复因缺损、畸形而丧失的形态与功能，使之达到正常水平。 在学习本门课程中，通过讲课、示教和实验室实习以及生产实习等环节，要求掌握口腔修复学的基础理论、基本知识和基本技能，达到教学大纲的要求。基础理论包括：修复的原则、固位原理、设计原则、平衡牙合理论等；基本知识包括：牙合、颌、面的解剖生理和牙合学等；基本技能包括：口腔检查方法、牙体预备、取印模、颌位纪录的方法与操作技术，各类修复体的设计及一系列技工操作技术，修复体的初戴、选磨、调牙合、复查修改等技术。使学生能运用这些知识和技能从事口腔修复的临床工作。 本教学大纲的教学总时数为192学时，其中理论课64学时、实习课128学时。 拟用教材为：卫生部规划教材全国高等医药院校教材（供口腔医学类专业用）马轩祥主编口腔修复学（第5版） 本教学大纲由修复教研室王宇春、逯宜编写。 西安交通大学口腔医学院 修复教研室 2005 12 20
西宁市生态修复专项规划编制项目公开招标
西宁市生态修复专项规划编制项目 招 标 文 件 项目编号：川招青海公招（服务）- 采购人：西宁市林业局 采购代理机构：四川国际招标有限责任公司青海分公司 年月
目录 第一部分投标邀请 (5) 第二部分投标人须知前附表 (8) 第三部分投标人须知 (11) 一、说明 (11) .适用范围 (11) .采购方式、合格的投标人 (11) .投标费用 (11) 二、招标文件说明 (11) .招标文件的构成 (11) .招标文件、招标活动和中标结果的质疑 (12) .招标文件的修改 (12) 三、投标文件的编制 (13) .投标文件的语言及度量衡单位 (13) .投标报价及币种 (13) .投标保证金 (13) .投标有效期 (14) .投标文件构成 (14) 四、投标文件的递交 (16) . 投标文件的密封和标记 (16) . 提交投标文件的时间、地点、方式 (16) . 投标文件的撤回和修改 (17) 五、开标 (17) .开标 (17)
六、评审程序及方法 (18) .评标委员会 (18) .评审工作程序 (20) .评审办法 (22) 七、定标 (25) .推荐并确定中标人 (25) .中标通知 (25) 八、授予合同 (25) .签订合同 (25) 九、废标 (26) . 废标情形 (26) 十、处罚 (27) .处罚情形 (27) 十一、采购代理服务收费标准 (27) 十二、其他 (28) 第四部分青海省政府采购项目合同书范本 (29) 二、投标文件目录（上册） (37) .投标函 (38) .法定代表人证明书 (39) .法定代表人授权书 (40) .投标人承诺函 (41) .投标人诚信承诺书 (42) .资格证明材料 (43) .财务状况报告，依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料 (44) .具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料 (45)
PS工具使用大全
Photoshop工具使用方法说明(一) 移动工具，可以对PHOTOSHOP里的图层进行移动图层。 矩形选择工具，可以对图像选一个矩形的选择范围，一般对规则的选择用多。 椭圆选择工具，可以对图像选一个矩形的选择范围，一般对规则的选择用多。 单行选择工具，可以对图像在水平方向选择一行像素，一般对比较细微的选择用。 单列选择工具，可以对图像在垂直方向选择一列像素，一般对比较细微的选择用。 裁切工具，可以对图像进行剪裁，前裁选择后一般出现八个节点框，用户用鼠标对着节点进行缩放，用鼠标对着框外可以对选择框进行旋转，用鼠标对着选择框双击或打回车键即可以结束裁切。 套索工具，可任意按住鼠标不放并拖动进行选择一个不规则的选择范围，一般对于一些马虎的选择可用。
多边形套索工具，可用鼠标在图像上某点定一点，然后进行多线选中要选择的范围，没有圆弧的图像勾边可以用这个工具，但不能勾出弧线，所勾出的选择区域都是由多条线组成的 磁性套索工具，这个工具似乎有磁力一样，不须按鼠标左键而直接移动鼠标，在工具头处会出现自动跟踪的线，这条线总是走向颜色与颜色边界处，边界越明显磁力越强，将首尾连接后可完成选择，一般用于颜色与颜色差别比较大的图像选择。 魔棒工具，用鼠标对图像中某颜色单击一下对图像颜色进行选择，选择的颜色范围要求是相同的颜色，其相同程度可对魔棒工具双击，在屏幕右上角上容差值处调整容差度，数值越大，表示魔棒所选择的颜色差别大，反之，颜色差别小。 喷枪工具，主要用来对图像上色，上色的压力可由右上角的选项调整压力，上色的大小可由右边的画笔处选择自已所须的笔头大小，上色的颜色可由右边的色板或颜色处选择所须的颜色。 画笔工具，同喷枪工具基本上一样，也是用来对图像进行上色，只不过笔头的蒙边比喷枪稍少一些。 橡皮图章工具，主要用来对图像的修复用多，亦可以理解为局部复制。先按住Alt键，再用鼠标在图像中需要复制或要修复取样点处单击一左键，再在右边的画笔处选取一个合适的笔头，就可以在图像中修复图像。
口腔修复学教案首页
口腔修复学教案首页 授课单位口腔修复学教研室学时16 主讲李江辅讲马楚凡赵三军 第 5 次课教学方式示教操作03 年级口腔专业本科班学员人数3407 年 1 月10 日 1 )
教学内容提示一、患牙预备 实验器材课前准备 仿真头颅模型，金刚砂车针，快速涡轮机头等。 方法步骤 铸造全冠的牙体预备共分五个步骤进行。讲解: 10' 1．牙合面预备 （1）要求：①为铸造金属全冠提供牙合面间隙，一般为 1.0mm。强调： ②为修复体建立正常牙合关系提供条件。 1.采用间断磨 ③牙体预备前应仔细检查咬合关系，如牙列中有伸长牙、牙合曲线异切手法，防止常及牙合干扰因素等应先做调牙合处理，再做患牙牙合面预备。因磨切产热而（2）方法步骤损伤牙髓。 ①牙合面预备时，先用直径 1.0mm 的球形金刚车针或柱形车站在牙体牙合 2.轴壁正常聚面中央窝先磨出几个深 1.0mm 的定深窝，再开辟成等深的沟，然后依此沟合角为 2 一为参照，按牙合面解剖形态均匀磨切，保持牙合面正常形态。5°。 ②为防止预备过多或不足，必要时用软蜡片或咬合纸检查。注意在 3.磨切时，应注正中牙合、前伸牙合及侧牙合时均应有足够间隙。意邻面方向与2. 颊舌面预备戴入道一致，（1）要求：颊舌面预备的目的是消除倒凹，将轴面最大周径降到牙冠的同时应不断校龈边缘区，并预备出铸造金属全冠需要的厚度。正片切方向，（2）方法步骤：避免邻面形成①先用锥形或柱形金刚砂车针消除从龈缘以上到颊舌面外形最高点之间肩台或伤及邻的倒凹，使轴壁与就位道平行，并保证冠边缘处应有的修复间隙。牙。 ②从外形高点处到牙合缘，顺着这部分牙冠外形预备出修复体足够的 4.在正中牙合、间隙，尽量保持牙冠的正常外形，并注意预备出咬合运动所需要的间隙。前伸牙合及侧 ③轴面正常聚合角一般为 2 一5°牙合时均应有 3. 邻面预备足够间隙，薄（1）要求：①消除患牙邻面的倒凹，与邻牙完全分离。壁弱尖应消除 ②形成协调的戴入道。牙合向聚合角为 2 一5°。利用相当厚度 ③预备出全冠修复材料要求的邻面空隙。金属覆盖，予（2）方法步骤：以保护，对于①用柱形金刚砂车针，从轴面角处开始预备出足够的间隙，保持颊舌外展牙尖缺损或存隙外形。在银汞合金充②用以金刚砂车针从牙合外展隙沿患牙邻面磨切，消除龈缘以上倒凹，预填时，可预备备出足够的间隙。磨切时应注意邻面方向与戴入道一致，牙合向聚合角2成阶梯状，防一5°为宜，并从颊向舌侧方向逐步磨切，同时采用间歇磨切手法，防止损止残留牙遭受伤邻牙和磨切产热损伤牙髓，同时不断校正片切方向，防止误切割造成牙过大的侧向 合向聚合角过大，或在邻面上形成台阶。力。 ③以金刚砂车针彻底消除倒凹，并将轴面角修光滑。 3．轴面角预备 轴面角的预备直接关系到全冠的颊舌外展隙的外形，也关系到修复体 的自洁作用。 2 )
生态影响专项评价及生态修复方案分析
生态环境影响专项评价 1.评价等级及评价范围 根据建设项目性质（矿产开采）及《环境影响评价技术导则非污染生态影响》（HJ/T19-1997）中有关规定，同时考虑生态系统的完整性，本次生态评价范围为以采矿场区为主体，矿区所在区域及周围500m范围内的生态系统。采矿区范围内无自然保护区等特殊保护区，区域内无珍稀濒危物种，生态影响评价范围小于20km2。根据工程的特点、影响范围及生物影响程度，该项目的生态影响评价工作级别按三级评价。 2.生态环境现状调查与评价 （1）生态环境现状调查 ①概况 采石场位于海拔50～240m的低丘中，地势沿南东方向低、往北西方向顺山坡坡角25～30o逐渐升高，地形切割中等。 本区气候温和潮湿，四季分明，盛长亚热带植物：木本植物以松、杉、毛竹等针叶树和阔叶树为主，草木植物则以经济作物为主，植物的生长与地质条件密切相关：由花岗闪长岩类所形成的低山区盛长茂密的树林；在低丘陵和冲积平原中则适于各种经济作物和草本植物的生长，主要经济作物有水稻、小麦、大豆、蕃薯、花生、棉花、黄麻、菸草、甘蔗等。 ②生态系统现状 经实地调查，评价区主要有4种生态系统类型。森林生态系统广泛分布，以松、杉、毛竹为主，乔、灌、草相结合，形成多层次的立体植被体系；灌草丛分布于森林与农田之间的荒坡地；人工生态系统中工矿厂房、村庄建筑、绿地和非农用地有序排列。评价区内生态系统类型及特征见表1。 表1 评价区内生态系统类型及特征
③植被分布现状 梅岭地区植被类型复杂，植物种属繁多，植物资源丰富，植被覆盖率在70%以上，主要植被类型有以下七种： a）亚热带针叶林：以马尾松、杉木为代表。西部低山和中部高丘以松、杉纯林或杉松、杉竹混交林为主。杉木纯林主要是人工林，其余为天然次生林或半天然半人工林。北部和东南部以马尾松林为主，并有大面积疏林。 b）亚热带毛竹林：主要分布在北部，不少毛竹林中混生有杉木、马尾松、油茶等。 c）亚热带常绿阔叶林和落叶阔叶林：分布零散，多在村庄附近。主要优势树种是壳斗科、樟科、山茶科及金缕梅科树种。如木荷、樟树、枫香等。 d）亚热带经济林：以油茶为主，分布较广；另有茗茶、油桐及板栗、桃、梨、柑桔、柚等果树，分布零散，多为人工栽培。 e）灌木草丛：灌木树种有20余属50余种，主要有杜鹃花、山楂、小山竹等。草本植物有野古草、桔草等禾本科植物；还有豆科草类，以及蕨类、苔类等低等植物。 f）藤本植物主要有葛藤、猕猴桃、野葡萄、鸡血藤等。 g）山顶沼泽，主要植物有沼柳、萱草、水桠林、挖耳草、望江南和泥炭藓等。 根据现场调查，采矿场植被以灌木草丛为主，面积3.86hm2，主要为人工干扰后的次生群落，郁闭度不大，现场踏勘过程中也未在矿区范围内发现国家珍稀濒危保护植物。 ④动物分布现状 根据湾里区区志，湾里区动物种类主要有鸟类、兽类、爬行类、水生类等。 a）鸟类主要有：苍鹰、金雕、白尾鹳、红隼、猫头鹰、鹌鹑、竹鸡、长耳鹗、白颈长尾雉、山斑鸡、杜鹃、雨燕、啄木鸟、云雀、家燕、白眉、春鹊、乌鸦、八哥、柳莺、红嘴相思鸟等177种。 b）兽类主要有：灵猫、云豹、狐、黄鼬、獾、水獭、野兔、松鼠、竹鼠、豪猪、野猪、黑鹿、穿山甲、羚、蝙蝠等。 c）爬行类以蛇为主，主要有：金环蛇、竹叶青蛇、乌梢蛇等，此外还有食蛇龟、鳖、螃蟹、田螺等。
口腔修复学(第七版)教学大纲
蚌埠医学院修复正畸学教研室《口腔修复学》教学大纲 第一章绪论 [ 教学目标] ：通过本章学习，学生能够： 1 、了解什么是口腔修复学，口腔修复学的研究对象和在本校学习这门课程的目的。 2 、了解口腔修复学所包含的主要内容、基本治疗手段及其基本治疗过程，了解口腔修复工作的意义。 3 、掌握口腔修复学三个重要的术语定义：牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失，初步了解相对应的治疗方法。 4 、了解国内外口腔修复的历史发展过程，现行状况以及未来修复的展望。 5 、了解口腔修复学的特点。 [ 教学内容] ： 1 、口腔修复学的定义及研究对象。 2 、口腔修复学所包含的主要内容、基本治疗手段及其基本治疗过程，简述口腔修复工作的意义。 3 、口腔修复学三个重要术语：牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的定义，简述其相对应的治疗方法。 4 、国内外口腔修复的历史发展过程，现行状况以及未来修复的展望。 5 、口腔修复学的特点。 [ 学时] ：1 学时[2016-3-1(6)] [ 教学方法] ：讲授 [任课教师]：张晓东 第二章临床接诊 [ 教学目标] ：通过本章学习，学生能够： 1 、掌握患者就诊后的接诊顺序、临床检查的方法和内容、如何根据诊断制定治疗计划，初步对牙科椅的性能有所认识，了解口腔器械的功用。 2 、了解修复前应作的准备及处理。 3 、掌握病历书写格式及注意事项 4 、了解医生与患者及技工交流的重要性。 [ 教学内容] ： 1 、初诊准备，通过病史采集充分了解病员的主诉以及病员的现病史、既往史、家族史。 2 、通过口腔检查及各种辅助检查了解患者的口腔颌面部外形，缺牙区伤口愈合情况，口腔余留牙情况，颌骨和牙槽嵴以及口腔软组织情况，全身情况等。 3 、如何拟订治疗计划和修复计划，记录治疗全部过程。
退化生态系统恢复的策略
退化生态系统恢复的策略 [摘要]目前，我国人为导致的生态系统退化尚未得到根本性控制，对生态环境造成持续压力。尽管生态系统退化趋势已在局部地区得到遏制，但在一些重点生态系统退化省区和经济落后地区仍在加速扩展，生态系统恢复仍然面临着严峻挑战。为化解我国退化生态系统恢复中出现的主要问题，需要采取相应的多项策略。 [关键词]生态系统运行机制恢复 1完善退化生态系统恢复政策 退化生态系统恢复政策要有连续性和稳定性，同时需要根据形势的发展，进行修订补充或制定新的政策。例如，保护土地退化治理者合法权益的政策（如允许继承等）、生态退化严重地区生态移民政策、生态退化地区扶贫开发政策、户包治理小流域优惠政策、贫困户承包“四荒”治理优惠政策等。山区农民可根据当地实际情况，将防治生态退化的内容纳入乡规村约，以规范生态退化地区的生产建设活动。要积极推动土地产权的市场配置，利用产权价格机制遏制资源的流失和资源生产力的下降。选择优化的制度变迁路径，力求成本最小，收益最大。在不改变土地产权性质的前提下，明晰土地产权，构筑适应市场经济的土地产权制度框架，体现产权的排他性和对资源的保护性。界定各产权主体的责、权、利关系，在保证农民权利平等、机会均等、分配合理基础上，最大限度提高资源利用效率。 2建立政府调控与市场经济相结合的运行机制 注重市场经济与政府宏观协调管理相结合，建立退化生态系统恢复运行机制。针对不同类型区，有所侧重地采取不同的生态恢复措施。对生态环境脆弱的地区，采取生态移民的措施，以减缓环境压力；对生态承载能力较低的地区，进行退耕还林、退牧还草；对生态条件相对较好的地区，进行自然资源的优化配置，实现适度规模经营，提高资源配置效率。政府在生态恢复中的作用不可替代，在山区退化生态系统恢复的投资过程中，要综合权衡，统筹安排。应稳定增加投入来源，完善多元化、多层次的投入机制。将生态恢复的外部效果内在化，推动其市场化进程。有条件的山区要争取利用外资和世界银行贷款，开展经济效益明显的生态恢复项目。对于列入国家计划的重点生态恢复工程建设项目，按照项目法人制、招标投标制、建设监理制执行。 3建立生态效益补偿机制 生态恢复项目必须充分考虑农户的经济效益和获益分配公平性。生态退化地区应建立一套规范的资源有偿使用与生态效益补偿机制。对大幅度改善生态环境的资源利用者进行奖励，例如奖励其一定面积的荒地，并在数年内免收缴土地使用税；使退耕户享有生态恢复成果的处置权；对破坏生态环境的资源者则实施严
PS讲解如何修复破旧照片
讲解PS如何修复破旧照片.doc 原图 一、修复照片的破损区域 1、运行Adobe Photoshop CS4软件，执行菜单：“文件”／“打开”（快捷键Ctrl+O），打开素材，把“背景”图层拖到面板下方的创建新图层按钮处，复制出“背景副本”，如图3所示。提示：在复制出来的照片上进行编辑操作，可以避免操作失误无法退回原始状态
<图3> 2、选择工具箱中的修补工具，在要修补的位置描绘出选区，如图4A所示。按住鼠标左键，拖动这个选区到相似色之中，如图4B所示。释放鼠标，完成选区修补并按组合键Ctrl+D取消选区，如图5所示。提示：对于破损面积比较大的区域，可以直接使用修补工具选择，然后拖动到相近颜色区域以完成初步修复。 <图4>
<图5> 3、选择工具箱中的修补工具，选择破损比较严重的桥塔中间部分，如图6所示。用鼠标左键拖动这个选区到相似色之中，释放鼠标完成初步修复，然后按组合键Ctrl+D取消选区，效果如图7所示。 <图6> <图7>
4、选择工具箱中的修补工具，选择人物裤子中破损较严重的区域，如图8所示。用鼠标左键拖动这个选区到相似区域之中，释放鼠标，完成此区域的初步修复并按组合键Ctrl+D取消选区，效果如图9所示。 <图8> <图9> 5、选择工具箱中的修补工具，选择人物裤子膝盖处破损较大的区域，如图10所示。用鼠标左键拖动这个选区到相似区域之中，释放鼠标完成该区域修复并按组合键Ctrl+D取消选区，效果如图11所示。
<图10> <图11> 6、选择工具箱中的多边形套索工具，描绘出如图12所示的四边形选区；执行菜单：“选择”／“修改”／“羽化”（快捷键Shift+F6），弹出“羽化选区”对话框，羽化半径设置为：5像素，如图13所示。执行菜单：“图层”／“新建”／“通过拷贝的图层”（快捷键Ctrl+J），复制“图层1”，如图14所示。
口腔修复学教学大纲
《口腔修复学》教学大纲 （供口腔修复学专业研究生使用） 课程编号：445509302 课程名称（中/英文）：口腔修复学/Prothodontics 总学时：34 学分：2 适用对象: 口腔修复专业3年制研究生 开课单位：郑州大学口腔医学院修复教研室 一、课程简介 口腔修复学（prosthodontics)是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分，是医学现代科学技术相结合而产生的，属生物医学工程的范畴口腔修复学研究口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种装置、矫治器或修复体，恢复、重建或矫正患者各种先天畸形、后天缺损或异常的口腔颌面系统疾病，从而恢复正常形态和功能，以促进患者的健康。临床记录牙体缺损或畸形的修复治疗牙列缺损或畸形的修复治疗；牙列缺失的修复治疗：颌面缺损的修复治疗；牙周疾患、颞颌关节疾患及牙合异常等到的预防和治疗。采用设计、制作、人工装置的方法来恢复上述各类缺损、缺失、和畸形而失去的形态与功能，使之尽可能达到或接近正常水平。本课程主要学习内容为固定修复（固定、局部义齿粘接固定修复），活动修复（可摘局部义齿），固定-活动联合修复，覆盖义齿，全口义齿，种植义齿等涉及材料与技术新进展等。 二、课程性质和教学目标 口腔修复学是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学,是口腔医学的重要组成部分,属于建立在现代医学和现代科学技术基础上的生物医学工程范畴，是一门实践性很强的应用性学科,也是口腔医学生必修课之一。 口腔修复学的任务是研究口腔及颌面各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，以恢复、重建各类缺损或异常的口腔颌面系统疾病，从而恢复其正常的形态和功能。本课程通过理论授课、临床见习、PBL教学等环节，使学生扎实掌握口腔修复学的各种理论知识及临床技能，并了解口腔修复学的新进展新技术。为学生最终走向临床工作岗位从事口腔修复临床工作打下坚实的基础。 三、教学内容及要求 口腔修复学的主要内容是牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复原则和修复方法,还包括颌面部缺损的修复治疗、牙周病的修复治疗及颞下颌关节疾病的修复治疗、牙列缺损或缺失的种植义齿修复等内容。 本大纲所列教学内容按要求程度的不同，分为“掌握内容”、“熟悉内容”和“了解内容”三级。
水专项支撑长江生态环境保护修复推荐技术手册(第一册)——流域面源污染治理分册
理科技重 大专 项管 理办 公室 水体污染 控制 与治 理科 技重 大专 项管 理办 公室 水体 污染 控制 与治 理科 技重 大专 项管 理办 公室 水专项支撑长江生态环境保护修复推荐技术手册（第一册） （流域面源污染治理分册） 水体污染控制与治理科技重大专项管理办公室国家长江生态环境保护修复联合研究中心 2019年3月 控制 与治
水体污染 控制 与治 理科 技重 大专 项 水体污染 控制 与治 理科 技重 大专 项管 理办 公室 控制与治 理科 技重 大专 项管 理办 公室
水体污染 控制 与治 理科 技重 大专 项 水体污染 控制 与治 理科 技重 大专 项管 理办 公室 控制与治 理科 技重 大专 项管 理办 公室
理科技重 大专 项管 理办 公室 水体污染 控制 与治 理科 技重 大专 项管 理办 公室 水体 污染 控制 与治 理科 技重 大专 项管 理办 公室 目录 目录 1 农村污水.................................................................................................................................. - 1 - 1.1 FMBR兼氧膜生物反应器技术................................................................................... - 1 - 1.2 农村生活污水营养供体利用型处理技术.................................................................. - 2 - 1.3 农村生活污水自充氧层叠生态滤床处理技术.......................................................... - 6 - 1.4 农村生活污水一体化处理设备.................................................................................. - 8 - 1.5 人工快渗一体化净化技术........................................................................................ - 11 - 1.6 村落面源污染收集与处理技术................................................................................ - 12 - 2 畜禽养殖................................................................................................................................ - 14 - 2.1 畜禽养殖废水氨氮削减及粪污资源化技术............................................................ - 14 - 2.2 基于无害化微生物发酵床的养殖废弃物全循环技术............................................ - 16 - 2.3 多原料预处理高效厌氧发酵技术............................................................................ - 21 - 2.4 高浓度有机污水制备生物基醇................................................................................ - 24 - 3 农田径流................................................................................................................................ - 26 - 3.1 以营养盐平衡为核心的农田非点源污染控制技术................................................ - 26 - 3.2 基于水稻专用缓控释肥与插秧施肥一体化的稻田氮磷投入减量关键技术 ........ - 27 - 3.3 基于硝化抑制剂-水肥一体化耦合的蔬菜氮磷投入减量关键技术....................... - 28 - 3.4 基于行间生草耦合树盘覆盖的果园氮磷投入减量关键技术................................ - 30 - 3.5 基于污染物输移的“陆域-陆水界面-沟渠塘”的全过程拦截技术.............................. - 31 - 3.6 环湖生态农业圈构建与优化技术............................................................................ - 33 - 3.7 水稻施肥插秧一体化技术........................................................................................ - 35 - 3.8 农业废弃物（秸秆）养分资源管理与再利用技术................................................ - 37 - 3.9 农田氮磷入支流（河浜）前拦截技术.................................................................... - 40 - 4 低污染水................................................................................................................................ - 4 5 - 4.1 添加水生植物生物质炭-发酵液的人工湿地强化净化技术................................... - 45 - 4.2 光伏电解人工湿地脱氮除磷技术............................................................................ - 47 - 4.3 低污染水生态净化的模块化组装技术.................................................................... - 49 - 4.4 人工湿地水生植物季节性交替维稳技术................................................................ - 51 - 4.5 湿地植物生产有机酸和改性生物质炭技术............................................................ - 53 - 4.6 农田型低污染水调蓄经济湿地技术........................................................................ - 56 - 4.7 规模水产养殖低污染尾水组合生态净化技术........................................................ - 58 - 4.8 尾水多阶湿地深度净化技术.................................................................................... - 61 - 4.9 以本土物种为主的生物群落构建与配置技术........................................................ - 63 - 4.10 湿地配水及水力途径改善技术.............................................................................. - 64 - 4.11 村落型低污染水高水力负荷生态砾石床技术...................................................... - 65 - 5 农村垃圾................................................................................................................................ - 68 - 5.1 农村面源固体污染物制取活性炭闭路循环技术.................................................... - 68 - 控制 与治