【小学教育】人教部编版小学语文四年级上册：语文园地三(精品课PPT课件)-名师课堂
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最新人教版四年级上册语文园地三课件PPT
小猴上学 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校 跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！ 这一天终于盼来了。
跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！
上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文 字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易 了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、 五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、 金星……“丁零零……”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。
人教版四年级上册语文 园地三
洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴
第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、 六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三……” 顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？ 难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过 来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成 为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己 上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。
人教版四年级语文上册《语文园地三》课件
教师自我反思 教学目标反思
总结词：可操作性
详细描述：教师需要确保教学目标的可操作性，避免过于抽象或难以实现。在制定教学目标时，教师 需要考虑学生的实际情况和自身的教学能力，确保教学目标的具体可行。
教师自我反思 教学目标反思
总结词：灵活性
详细描述：在实际教学中，教师需要根据学生的反馈和课堂 情况灵活调整教学目标。如果发现教学目标设置过高或过低 ，教师需要及时调整，以确保教学目标的合理性和有效性。
教学手段
01
02
03
04
PPT课件
利用PPT课件展示教学内容， 呈现清晰、直观的视觉效果， 帮助学生更好地理解知识点。
实物展示
通过展示实物或模型，让学生 更加直观地了解所学内容，增
强感性认识。
多媒体资源
利用音频、视频等多媒体资源 ，丰富教学内容，提高学生的
学习兴趣。
互动教学平台
利用在线互动教学平台，实现 师生互动、生生互动，提高课
方法
使用多媒体展示与《语文 园地三》相关的图片、视 频或音频，引导学生观察 、思考。
内容
展示与本课主题相关的自 然风光、人文景观等，引 导学生感受语文学习的魅 力。
展开环节
目的
引导学生深入学习《语文园地三》 的内容，掌握相关知识点。
方法
通过讲解、示范、小组讨论等多种 形式，帮助学生理解、掌握知识点 。
过程与方法
通过小组合作学习，培养学生 的合作意识和自主学习能力。
通过课堂互动，提高学生的语 言表达能力和思维敏捷性。
通过阅读和写作实践，提高学 生的语文应用能力。
情感态度与价值观
培养学生对中华文化的热爱和自 豪感。
引导学生树立正确的价值观和人 生观，培养良好的品德修养。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
我还知道一些与秋天有关的谚语：
立秋十天遍地黄。 吃了重阳糕，夏衣打成包。 白露白茫茫，无被不上床。 立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。 八月十五雁门开，小燕去，大雁来。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
谢谢观看！
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
语文园地三
交流平台
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土 块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排 锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察， 才能写得准确。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎 了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝 和小圆片逐渐变成灰色。
词句段运用 连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
jù
窝洞巢圈塘厩穴棚
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
我发现“鸟窝”也可 以叫“鸟巢”。
我发现：“鼠窝”也可以 叫“鼠洞”；“马圈”也可以 叫“马厩”或“马棚”；“牛 圈”也可以叫“牛棚”。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
作者不但观察细致， 还连续观察了一段时间。。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很 平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时 候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要 用耳朵听，用心想。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
观察是有目的、有计划、有方 向、比较持久的知觉,是我们认识世 界、获取知识的重要途径,本单元的 几篇课文都是作者经过认真的、长 时间的观察后写出来的。读了课文, 我们不仅认识了这些事物,也从中学 到了几种观察事物的方法：(1)观察
立秋十天遍地黄。 吃了重阳糕，夏衣打成包。 白露白茫茫，无被不上床。 立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。 八月十五雁门开，小燕去，大雁来。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
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谢谢观看！
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语文园地三
交流平台
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土 块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排 锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察， 才能写得准确。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎 了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝 和小圆片逐渐变成灰色。
词句段运用 连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
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窝洞巢圈塘厩穴棚
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
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我发现“鸟窝”也可 以叫“鸟巢”。
我发现：“鼠窝”也可以 叫“鼠洞”；“马圈”也可以 叫“马厩”或“马棚”；“牛 圈”也可以叫“牛棚”。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
作者不但观察细致， 还连续观察了一段时间。。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
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那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很 平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时 候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要 用耳朵听，用心想。
四年级上语文优秀ppt课件语文园地三
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观察是有目的、有计划、有方 向、比较持久的知觉,是我们认识世 界、获取知识的重要途径,本单元的 几篇课文都是作者经过认真的、长 时间的观察后写出来的。读了课文, 我们不仅认识了这些事物,也从中学 到了几种观察事物的方法：(1)观察
部编版四年级语文上册《语文园地三》精美优质课件
部编版四年级语文上册《语文园地三》精美优质课件一、教学内容本节课，我们将深入部编版四年级语文上册《语文园地三》学习。
具体内容涉及教材第三章节，详细内容包括：语文知识点讲解、课后习题解析、阅读理解训练以及写作技巧分享。
通过这一章节学习，学生们将提高语文综合运用能力。
二、教学目标1. 掌握本章节基本语文知识点，如词语辨析、句子改写等。
3. 学会运用写作技巧，创作出富有表现力作文。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在阅读理解中抓住文章主旨，提高分析问题能力。
2. 教学重点：语文知识点巩固和运用，写作技巧分享和实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：课本、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，引导学生进入学习状态。
例如，讲述一个与课文相关故事，引发学生兴趣。
2. 新课内容讲解：详细讲解语文知识点，如词语辨析、句子改写等，并通过例题讲解，让学生掌握方法。
3. 阅读理解训练：选取一篇短文，指导学生进行阅读，并提出问题，让学生在文中寻找答案，锻炼阅读分析能力。
4. 随堂练习：针对本节课知识点，设计一些练习题，让学生及时巩固所学。
5. 写作技巧分享：分享一些实用写作技巧，让学生在课后进行创作实践。
六、板书设计2. 阅读分析：展示阅读理解文章主旨和结构，帮助学生更好地理解文章。
七、作业设计1. 作业题目：（1）完成课后习题；（2）阅读一篇短文，分析文章主旨和结构；（3）运用本节课学到写作技巧，写一篇作文。
答案：将在课后批改作业时给出。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行阅读和写作实践，提高语文素养。
同时，推荐一些与课程相关阅读材料，拓宽学生知识面。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排《语文园地三》内容涵盖语文知识点讲解、阅读理解训练和写作技巧分享。
在安排教学内容时，我特别注重知识点系统性和连贯性，确保学生能够循序渐进地掌握知识。
四年级上册语文课件- 语文园地三 PPT精品课件 部编版
语句段运用 连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
窝洞巢圈塘厩穴棚
说特点 上面一排全是各种动物的名称，下面
一排是对动物的“家”的不同称呼。原来， 动物的“家”有不同的说法，中国的语言 表达真丰富。
演练台 1. 妈妈说我的房间乱得像狗（ 窝 ）一样。 2. 人们经常说不入（ 虎穴 ），焉得虎子？ 3. 以前的农村到处搭建着猪（ 圈 ）、牛
◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
到了农历八月份，大雁就开始向 南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下 霜了。
四年级上册语文课件- 语文园地三 部编版
◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 每下一场秋雨，天气就会变冷一些，
下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。
四年级上册语文课件- 语文园地三 部编版
四年级上册语文课件- 语文园地三 部编版
语文园地三
交流平台 说发现：
这几个句子分别运用了不同的观察方 法。第一句中，作者进行了细致的观察， 所以才能将蟋蟀的身体各部位的分工描写 得准确、具体；第二句中，作者连续观察 了一段时间，所以才能看到触着墙和没触
着墙的爬山虎的脚的细微变化；第三句中， 作者调动了多种感官来观察：看到门前的 平地（视觉），听到蟋蟀在叫（听觉）， 想到这就是蟋蟀的平台，蟋蟀在弹琴。
议方法： 成成：我觉得只有细致观察才能看到
事物的细节，连续观察才能发现事物细微 的变化。今后，我们要做生活中的有心人， 养成留心观察的好习惯。
才才：我认为在观察时，我们要调动 多种感官留心观察才能察觉易被忽略之处。 只有细致、连续、调动多种感官观察，才 能有所发现，才能写得准确生动。在观察 的时候，我们应该及时记录下来，作为我 们以后写作的素材。
素材库 1.春雨响，万物长。 2.一九二九不出手，三九四九冰上走。 3.六月六，看谷秀。 4.春分秋分，昼夜平分。 5.清明前后，种瓜点豆。
四年级上册语文课件-语文园地三共22张PPT部编版
11 蟋蟀的住宅
本文介绍了蟋蟀住宅的特点和它的修建过 程，赞美了蟋蟀_吃__苦__耐__劳__、_不__肯__随__遇__而__安_的精 神。字里行间流露出作者对蟋蟀的___喜__爱_之情 及对蟋蟀劳动成果的极大____赞__赏。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
交流平台
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较 大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有 两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察， 才能写得准确。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎 了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝 和小圆片逐渐变成灰色。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
八月暖，九月温，十月还有小阳春。 指北方一些地区，农历八九月很暖和，
十月里还像春天一样温暖。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
夏雨少，秋霜早。 如果夏季气温高，空气干
燥，降水偏少，相应的秋季降 霜就早一些。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
立了秋，把扇丢。 指立秋后，气温降低，炎热的天气就 会逐渐凉下来。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
本文介绍了蟋蟀住宅的特点和它的修建过 程，赞美了蟋蟀_吃__苦__耐__劳__、_不__肯__随__遇__而__安_的精 神。字里行间流露出作者对蟋蟀的___喜__爱_之情 及对蟋蟀劳动成果的极大____赞__赏。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
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它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较 大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有 两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察， 才能写得准确。
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八月暖，九月温，十月还有小阳春。 指北方一些地区，农历八九月很暖和，
十月里还像春天一样温暖。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
夏雨少，秋霜早。 如果夏季气温高，空气干
燥，降水偏少，相应的秋季降 霜就早一些。
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四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
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立了秋，把扇丢。 指立秋后，气温降低，炎热的天气就 会逐渐凉下来。
四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版
四年级语文上册 语文园地三精品教学PPT课件1 新人教版
9、溢 允 喧 添 训 酷 颊 拆 10、彼 锹 杈 诧 麦 务 11、伐 12、拽 茸 副 怜 魔 杖
9、溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝辣酷愉拆
11、融 剩 伐 煤
洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 增添 融化 任性
• 读自编故事 • 讲童话 • 演童话
•有感情地读自编故事 •用情地讲童话故事 •出色地演童话故事
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
9、溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝辣酷愉拆
11、融 剩 伐 煤
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一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信