辩论赛规则
正规辩论赛规则(3篇)
第1篇1. 辩论赛由正方和反方组成，双方各派一名主辩和两名副辩，共四名选手。
2. 辩论赛分为立论、自由辩论和总结陈词三个阶段。
3. 立论阶段：正方主辩陈述立场，反方主辩进行反驳，时间各为一分钟。
4. 自由辩论阶段：正反双方交替发言，各四分钟，发言内容包括回答与提问，每次提问只限一个问题。
5. 总结陈词阶段：正方四辩总结陈词，时间三分钟；反方四辩总结陈词，时间三分钟。
6. 辩论过程中，选手应尊重对方，不得侮辱、诽谤或攻击对方。
7. 评委根据选手的辩论技巧、逻辑思维、应变能力等方面进行评分。
8. 辩论赛结束时，评委根据评分结果宣布获胜方。
9. 辩论赛全程不得使用手机等通讯设备，不得擅自离开赛场。
10. 选手需遵守赛场纪律，服从裁判判决，不得影响比赛公正性。
11. 辩论赛过程中，选手不得透露个人信息，尊重他人隐私。
12. 辩论赛组织方有权对违反规则的行为进行处罚，包括取消比赛资格等。
第2篇1. 辩论赛由正方和反方组成，双方各有一名领队和若干辩手。
2. 辩论赛分为立论、自由辩论、总结陈词三个阶段。
3. 立论阶段，正方一辩陈述立场，反方一辩进行反驳。
双方各有一次发言机会，每次发言时间为3分钟。
4. 自由辩论阶段，双方辩手交替发言，正方发言后反方发言，以此类推。
双方各有一次发言机会，每次发言时间为4分钟。
5. 总结陈词阶段，正方四辩总结陈词，反方四辩进行反驳。
双方各有一次发言机会，每次发言时间为3分钟。
6. 辩论过程中，辩手应遵守辩论规则，不得侮辱对方辩手，不得偏离辩题。
7. 辩论赛评委由专家组成，负责评判辩手表现、团队配合、立论逻辑等方面。
8. 辩论赛结束时，评委根据评分标准进行评分，正反双方得分相加，得分高的一方获胜。
9. 辩论赛过程中，如有违规行为，评委有权对违规辩手进行警告或取消比赛资格。
10. 辩论赛结束后，双方辩手应相互尊重，不得发生冲突。
以上为正规辩论赛规则，旨在确保辩论赛公平、公正、有序进行。
辩论赛的规则简单概括(3篇)
第1篇辩论赛规则一、自由辩论1. 规则：- 发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流。
- 每位队员发言时间限制为4分钟。
- 辩论精准，切中要害；分工合作，相互配合；层次分明，技巧得当，观点犀利，逻辑严谨。
2. 评分：- 自由辩论部分满分为30分。
二、总结陈词1. 规则：- 语言清晰流畅，首尾呼应。
- 进一步阐述己方观点，强化论据。
- 时间限制为3分钟。
2. 评分：- 总结陈词部分满分为20分。
三、盘问规则1. 规则：- 每个队员的发言应包括回答与提问两部分。
- 回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
2. 评分：- 盘问规则的具体评分标准根据比赛规则和评委评判而定。
四、主席职责1. 职责：- 宣布辩论赛开始。
- 宣布辩题。
- 介绍参赛代表队及所持立场。
- 介绍参赛队员。
- 介绍规则、评委。
- 主持比赛过程。
- 评委点评。
- 观众自由提问（发言）。
- 宣布比赛结果。
五、赛制具体说明1. 立论阶段：- 由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通顺。
- 时间限制为3分钟。
2. 自由辩论阶段：- 参照上述自由辩论规则执行。
3. 总结陈词阶段：- 参照上述总结陈词规则执行。
4. 反方四辩总结陈词：- 时间限制为3分钟。
5. 正方四辩总结陈词：- 时间限制为3分钟。
通过以上规则，辩论赛将更加公平、有序地进行，参赛选手和观众都能更好地享受辩论的乐趣。
第2篇1. 比赛双方需明确立场，正反双方各有固定队员，通常为一至四名。
2. 辩论赛分为立论、自由辩论、盘问、总结陈词等环节。
3. 立论阶段，双方一辩选手需陈述己方观点，明确论点，并简要阐述论据。
4. 自由辩论阶段，双方队员交替发言，抓住对方观点或漏洞展开辩论，时间通常为4分钟。
5. 盘问阶段，双方队员就对方观点进行提问和回答，提问简洁明了，回答应答如流。
6. 总结陈词阶段，双方四辩选手对己方观点进行总结，时间通常为3分钟。
辩论赛基本规则(3篇)
第1篇1. 参赛队伍：辩论赛通常由两支队伍组成，每队通常由4-6名队员构成，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
2. 辩题确定：辩论赛的主题（辩题）由主办方提前确定，各队需在赛前准备相应的立场和论据。
3. 时间安排：每队发言时间有限，如立论阶段、自由辩论阶段和总结陈词阶段，各阶段时间由主办方规定。
4. 发言顺序：辩论赛通常分为立论、自由辩论和总结陈词三个阶段。
立论阶段由正方一辩开始，反方一辩接替，之后依次进行；自由辩论阶段两队交替发言；总结陈词阶段由正方四辩开始，反方四辩接替。
5. 盘问与回答：在自由辩论阶段，队员可以提问，对方需简洁回答。
提问需明确，每次只限一个问题。
6. 言辞规范：辩论过程中，队员应保持礼貌，尊重对方，不得使用侮辱性语言。
7. 规则执行：辩论赛由主持人负责规则执行，如有违规行为，主持人有权予以制止。
8. 评分标准：辩论赛结束后，评委根据各队的表现进行评分，最终成绩决定胜负。
9. 总结与反馈：辩论结束后，评委会进行点评，并对参赛队伍的表现给予反馈。
通过以上规则，辩论赛旨在促进思维敏捷、逻辑严谨和表达能力的培养，同时也体现了公平竞争的原则。
第2篇1. 参赛队伍：辩论赛通常由正方和反方两支队伍组成，每队人数为4-6人。
2. 辩论主题：辩题由主办方提前确定，双方队伍需围绕辩题展开辩论。
3. 辩论时间：每轮辩论时间通常为30-60分钟，包括自由辩论、总结陈词等环节。
4. 辩论顺序：正方一辩首先立论，然后反方一辩进行质辩；正方二辩接质辩，反方二辩进行反驳；正方三辩进行总结陈词，反方三辩进行总结陈词；最后由双方四辩进行总结陈词。
5. 辩论规则：选手在辩论过程中应尊重对方，遵守辩论规则，不得侮辱、诽谤对方。
辩论过程中，选手不得查阅资料，不得离开座位。
6. 评分标准：评委根据选手的论点、论据、逻辑、语言表达等方面进行评分。
7. 辩论纪律：选手在辩论过程中应遵守纪律，不得擅自离开座位、接打电话等。
如有违反，评委有权扣除相应分数。
辩论赛规则以及要求(3篇)
第1篇一、规则：1. 辩论赛分为正方和反方，每队由6名辩手组成，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
2. 辩论赛包括陈词、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。
3. 陈词阶段，正反方一辩分别陈述立场，时间各3分钟。
4. 攻辩环节，双方二辩、三辩进行一对一攻辩，时间各1分30秒。
5. 自由辩论阶段，双方辩手可自由提问和回答，时间各5分钟。
6. 总结陈词阶段，正反方四辩分别总结，时间各2分钟。
二、要求：1. 辩手需遵守比赛规则，尊重对手，不得侮辱、诽谤对方。
2. 辩论内容需围绕辩题展开，逻辑清晰，论据充分。
3. 语言表达要流畅、准确，避免使用粗俗、侮辱性语言。
4. 辩论过程中，辩手需注意时间控制，不得超时。
5. 评委根据辩手的表现进行评分，包括论点、论据、语言表达、应变能力等方面。
6. 辩论赛结束后，评委对双方进行点评，总结比赛情况。
第2篇一、规则：1. 每队由五名辩手组成，其中一辩、四辩各一名，二辩、三辩各两名，一名候补辩手。
2. 辩题由双方在比赛前抽签决定，双方立场相反。
3. 比赛分为立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个阶段。
4. 各阶段时间分配：立论各3分钟，攻辩各1分30秒，自由辩论各5分钟，总结陈词各3分钟。
5. 辩论过程中，双方应尊重对方观点，不得侮辱、诽谤、人身攻击。
6. 比赛期间，评委根据辩手表现进行评分，最终以总分决定胜负。
二、要求：1. 辩手需具备较强的逻辑思维、语言表达和应变能力。
2. 辩论过程中，辩手应清晰阐述观点，逻辑严密，论据充分。
3. 攻辩环节，辩手应针对对方论点进行提问，回答应准确、有力。
4. 自由辩论环节，辩手应积极交锋，避免重复发言。
5. 总结陈词环节，辩手应对本方观点进行总结，突出重点。
6. 辩论过程中，辩手应遵守比赛规则，服从评委判决。
通过以上规则和要求，旨在培养辩手的综合素质，提高语言表达能力，激发思维火花，促进知识交流。
第3篇一、赛制：1. 每队由5名辩手组成，其中正方与反方各3名辩手，另设1名队长。
辩论赛规则大全 辩论赛
辩论赛规则大全辩论赛辩论赛规则大全辩论赛是一种具有挑战性和竞争性的活动，旨在培养学生的辩论能力、思辩能力和表达能力。
为了保证辩论赛的公平性和规范性，每场辩论赛都会有一套明确的规则。
本文将介绍辩论赛的常见规则，包括赛制、辩题选择、辩论时间和分工等方面。
一、赛制规则1.1 单轮辩论赛单轮辩论赛是最常见的形式，每队由两名选手组成。
一方代表正方，另一方代表反方。
每个选手轮流发言，辩论结束后，由评委团进行评分，评分主要考察选手的逻辑思维、语言表达和辩论技巧。
1.2 多轮辩论赛多轮辩论赛通常分为预赛、半决赛和决赛。
在预赛中，各队进行辩论，根据得分情况决定晋级队伍。
半决赛和决赛则依据预赛的晋级名单进行辩论，最终产生冠军。
1.3 公开辩论赛公开辩论赛是开放给所有参赛选手的辩论赛。
选手报名后随机分为正方和反方进行辩论，旨在提升选手的应变和辩论技巧。
二、辩题选择规则2.1 辩题确定辩论赛的辩题通常由主办方提供，其内容范围广泛，旨在激发选手的思考和辩论。
辩题应既具有争议性又具备一定的分析深度和讨论空间。
2.2 辩题分配赛前由主持人随机分配正方和反方。
各队在不同的辩题中既可以代表正方，也可以代表反方。
分配结果在比赛开始前公布。
三、辩论时间规则3.1 观点陈述和辩护时间每位选手在辩论中有一定的观点陈述和辩护时间。
通常，每个选手在辩论开始时有一定时间自由陈述自己的观点，接着轮到对方进行反驳和质询。
3.2 反驳和质询时间反驳和质询时间是为了让选手进一步展开辩论，直接针对对方的观点提出质疑和回应。
通常，反驳时间较为紧凑，设有时限，以保证辩论的效率和紧凑性。
3.3 辩论总结时间辩论结束前，每位选手都会有总结观点的时间，以突出自己的立场和观点。
四、分工规则4.1 辩论队队员分工每支辩论队通常由一名主辩和一名副辩组成。
主辩是负责带领团队表达主要观点和论据的核心人物，副辩则是协助主辩，提供补充观点和维护团队立场的重要成员。
4.2 评委评分规则评委根据选手的发言内容、辩论技巧和表达能力进行评分。
辩论赛一般规则(3篇)
第1篇1. 参赛队伍：辩论赛通常由两支队伍参加，每队由若干辩手组成，人数和辩手角色（如一辩、二辩、三辩等）根据具体比赛规则而定。
2. 辩题：比赛前，由主办方确定辩题，双方队伍需就辩题的正反方立场进行辩论。
3. 比赛流程：一般包括开场陈词、攻辩环节、自由辩论和总结陈词四个阶段。
4. 开场陈词：双方一辩分别进行立论陈词，阐述己方立场和论据。
5. 攻辩环节：双方二辩、三辩进行提问和回答，此环节旨在深入探讨问题，挑战对方论点。
6. 自由辩论：双方辩手自由发言，进行辩论，此环节气氛热烈，辩论双方需积极应答。
7. 总结陈词：双方三辩进行总结陈词，对整个辩论过程进行总结，强调己方观点。
8. 评分标准：评委根据辩手的表现，如逻辑性、论据充分性、语言表达等方面进行评分。
9. 时间限制：每个辩手在每个环节的发言时间有限制，通常由计时员进行监督。
10. 纪律要求：辩论过程中，辩手需遵守比赛规则，尊重对方，不得恶意攻击。
11. 结果公布：根据评委评分，最终确定获胜队伍。
通过以上规则，辩论赛旨在促进参与者思维能力的提升，培养团队协作精神，同时增进对特定问题的理解和思考。
第2篇1. 参赛队伍：辩论赛通常由两支队伍参加，每队由一定数量的辩手组成，一般包括一辩、二辩、三辩等角色。
2. 辩题确定：辩论赛的主题（辩题）由主办方提供，或由参赛队伍根据指定范围自行确定。
3. 立场分配：在比赛前，通过抽签或其他方式确定每支队伍的立场（正方或反方）。
4. 时间分配：辩论赛通常分为几个阶段，如陈词、攻辩、自由辩论和总结陈词等，每个阶段有固定的时间限制。
5. 陈词阶段：各队一辩依次进行立场陈述，时间通常相等。
6. 攻辩阶段：双方二辩、三辩进行提问和回答，时间分配一般相同。
7. 自由辩论阶段：双方辩手可以自由提问和回答，时间限制通常较短。
8. 总结陈词阶段：各队三辩进行总结陈词，对辩论过程进行总结。
9. 评分标准：评委根据辩手的表现、论点的合理性、逻辑性、语言表达等因素进行评分。
辩论赛规则与方法(3篇)
第1篇一、辩论赛规则：1. 主题明确：辩论赛应围绕一个明确的主题进行，正反双方需对此主题有清晰的认识和立场。
2. 团队协作：辩论赛需团队成员共同参与，分工明确，相互配合，形成合力。
3. 限时发言：正反双方辩手在规定时间内陈述观点，时间到后不得再发言。
4. 自由辩论：正反双方在规定时间内交替发言，抓住对方观点或漏洞展开辩论。
5. 总结陈词：双方辩手在辩论结束后，分别进行总结陈词，对辩论过程进行梳理和总结。
二、辩论赛方法：1. 准备充分：辩手需对辩论主题进行深入研究，了解相关背景知识，为辩论赛做好准备。
2. 分析对手：辩手应熟悉对方观点，找出其漏洞，以便在辩论中予以反击。
3. 语言表达：辩手需具备良好的语言表达能力，清晰、准确、有力地陈述观点。
4. 逻辑严谨：辩手应运用逻辑推理，使观点具有说服力，使对手难以反驳。
5. 互动交流：辩手在辩论过程中应积极与对手互动，把握辩论节奏，争取辩论优势。
总之，辩论赛规则与方法要求辩手具备扎实的知识基础、良好的语言表达能力和严谨的逻辑思维，通过团队协作，共同争取辩论胜利。
第2篇辩论赛是一种旨在通过逻辑和语言技巧进行理性讨论的活动，以下是一些基本规则与方法：规则：1. 题目明确：辩论双方应围绕既定题目展开辩论。
2. 团队合作：正反双方各有固定人数，通常4-5人，分工明确，如一辩、二辩、三辩等。
3. 时间限制：每轮辩论有固定时间，如正方一辩发言时间为3分钟。
4. 交替发言：正方发言后，反方依次回应，双方轮流，确保公平。
5. 不得离题：辩论过程中，双方需紧扣主题，避免跑题。
方法：1. 研究对手：了解对方观点，预测可能出现的反驳，做好充分准备。
2. 逻辑清晰：观点表达应逻辑严密，论据充分，避免漏洞。
3. 沟通配合：团队内部需默契配合，确保发言连贯，形成合力。
4. 抓住要点：在自由辩论阶段，抓住对方漏洞，精准反击。
5. 总结陈词：在总结陈词时，回顾辩论要点，强调己方立场，提升说服力。
辩论赛规则内容(3篇)
第1篇一、参赛队伍1. 每支参赛队伍由正方和反方组成，每队人数一般不超过5人。
2. 正方和反方分别选取一名队长，负责协调本队成员。
二、比赛流程1. 开场白：正方一辩首先陈述观点，反方一辩随后进行反驳。
2. 正方立论：正方依次进行立论，反方依次进行反驳。
3. 反方立论：反方依次进行立论，正方依次进行反驳。
4. 总结陈词：正方和反方分别进行总结陈词，强调本方观点。
5. 评委提问：评委根据辩论内容向双方提问，双方进行回答。
6. 结束语：双方队长进行结束语，感谢评委和观众。
三、辩论规则1. 辩论过程中，参赛选手需尊重对方，不得恶意攻击。
2. 每位选手发言时间限制，正方和反方一辩各5分钟，其余选手各3分钟。
3. 选手不得擅自离开座位，如有需要，需征得评委同意。
4. 辩论过程中，选手不得使用侮辱性语言，不得有不当行为。
5. 评委根据选手表现、观点阐述、逻辑推理等方面进行评分。
四、评分标准1. 论点鲜明，观点独特，具有说服力。
2. 逻辑严密，论证充分，有针对性。
3. 语言表达流畅，表达清晰，富有感染力。
4. 团队协作良好，配合默契。
5. 整体表现良好，遵守比赛规则。
五、结果公布1. 比赛结束后，评委根据评分标准进行评分，计算平均分。
2. 根据平均分高低，评选出获胜队伍。
3. 获胜队伍将获得相应奖励，其他队伍也将获得鼓励奖。
第2篇1. 比赛双方各选派一名正方辩手和一名反方辩手，双方需在比赛前30分钟提交辩题。
2. 比赛时间：正方和反方各发言4分钟，双方交替进行，直到时间用完。
3. 发言顺序：首先由正方辩手发言，然后由反方辩手发言，以此类推，直至时间结束。
4. 比赛过程中，辩手不得擅自离场，如有特殊情况需提前告知裁判。
5. 辩论双方需在比赛前10分钟提交各自立场的主要论点和论据。
6. 比赛过程中，双方辩手应尊重对方，不得恶意攻击对方辩手。
7. 裁判有权对比赛中出现的不当行为进行制止，并给予警告或取消比赛资格。
8. 比赛结束后，评委根据双方辩手的论点、论据、逻辑、语言表达等方面进行评分，并宣布比赛结果。
辩论赛的内容及规则(3篇)
第1篇一、内容：1. 正方立场：认为网络虚拟世界对现实生活有正面影响，如提供便利、丰富生活、促进交流等。
2. 反方立场：认为网络虚拟世界对现实生活有负面影响，如沉迷、信息泛滥、人际关系疏离等。
二、规则：1. 每方选派3名辩手，其中1名为主辩手，2名为副辩手。
2. 辩论时间为60分钟，包括开场陈述、自由辩论、总结陈词三个环节。
3. 开场陈述：正方和反方各用10分钟陈述观点。
4. 自由辩论：正反双方辩手进行自由辩论，时间为30分钟。
5. 总结陈词：正方和反方各用10分钟总结陈词。
6. 评委根据辩手的表现和观点的合理性进行评分，最终以总分为依据判定胜方。
7. 比赛过程中，辩手需遵守比赛规则，尊重对手，不得恶意攻击对方。
8. 评委根据辩手的表现、观点的合理性、语言表达能力等方面进行评分。
第2篇主题：是否应该限制网络直播内容，以保护青少年身心健康？辩论赛规则：1. 参赛队伍：分为正方和反方，每队由4名队员组成，包括一名队长。
2. 辩论流程：- 开场陈述：正方和反方各用5分钟进行开场陈述。
- 攻辩环节：双方各用5分钟进行攻辩，每队可以提出问题并要求对方回答。
- 自由辩论：双方各用10分钟进行自由辩论，可以互相提问、反驳。
- 总结陈词：正方和反方各用5分钟进行总结陈词。
3. 评分标准：- 内容：论点清晰，论据充分，逻辑严密。
- 表达：语言流畅，表达清晰，富有感染力。
- 团队协作：队员之间配合默契，共同完成辩论。
- 时间控制：严格遵守时间规定，不超过规定时间。
4. 胜负判定：评委根据评分标准进行打分，正反双方得分较高的一方获胜。
注意事项：- 辩论过程中，尊重对方观点，避免人身攻击。
- 严禁使用侮辱性语言，保持文明辩论。
- 辩论内容应围绕主题展开，避免离题。
通过本次辩论赛，旨在提高同学们的思辨能力和表达能力，同时关注青少年身心健康问题。
第3篇主题：网络直播带货是否应该被限制？【辩论赛内容】一、正方立场：网络直播带货应该被限制二、反方立场：网络直播带货不应该被限制【辩论赛规则】1. 辩论双方各由四名辩手组成，其中正方一辩、二辩、三辩、四辩，反方同。
辩论赛规则详解(3篇)
第1篇一、比赛流程1. 开篇陈词：正方一辩和反方一辩分别进行开篇陈词，时间各为2分30秒。
2. 攻辩环节：正方二辩开始，依次进行攻辩，反方二辩依次回应，每轮攻辩时间为1分30秒。
3. 自由辩论：双方轮流发言，时间各为4分钟。
4. 总结陈词：正方四辩和反方四辩分别进行总结陈词，时间各为3分钟。
5. 评委提问：评委根据比赛情况向双方提问。
6. 观众提问：观众根据比赛情况向双方提问。
二、规则要求1. 辩手在比赛中应保持礼貌，尊重对手和评委。
2. 辩手发言时，不得出现侮辱、诽谤等不当言论。
3. 辩手发言时，不得出现抄袭、剽窃等违规行为。
4. 辩手发言时，应围绕辩题展开论述，不得离题。
5. 辩手发言时，应遵守时间限制，超时将被扣分。
6. 辩手在自由辩论环节中，应积极发言，充分展示团队实力。
7. 辩手在总结陈词环节中，应对比赛进行总结，提出观点。
三、评分标准1. 辩论内容：观点明确，论述有理有据，逻辑清晰。
2. 辩论技巧：语言表达流畅，应变能力强，富有感染力。
3. 团队协作：辩手之间配合默契，互相支持。
4. 遵守规则：辩手在比赛中遵守规则，表现出良好的体育道德。
5. 观众满意度：辩手在比赛中表现出色，获得观众好评。
第2篇辩论赛是一项考验团队协作、思维敏捷和语言表达能力的竞赛活动。
以下是辩论赛的详细规则：1. 开篇陈词：正方一辩首先发言，时间为2分30秒，随后反方一辩发言，时间相同。
每方队员在用时剩余30秒时，主持人提醒，时间用完时，主持人宣布辩手终止发言。
2. 攻辩环节：正方二辩开始，指定对方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方交替进行，每轮攻辩时间为1分30秒，双方各计3分钟。
3. 自由辩论：正方和反方轮流发言，时间各为4分钟，每位辩手的发言顺序、次数和时间不受限制。
4. 总结陈词：正方四辩和反方四辩分别进行总结陈词，时间均为3分钟。
5. 评委提问：评委可对双方进行提问，时间不限。
6. 观众提问：观众可对双方进行提问，时间不限。
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明确辩论环节：一辩 二辩三辩 四辩依次轮流发言 根据实际情况约定时间（一辩称述观点 2分钟 二辩盘问3分钟 三辩自辩论 5分钟 四辩总结程辞3分钟 交替发言 用完自己的时间将不能再继续发言 ） 辩论赛细则 1、时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2、陈词： 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论 ：由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。 4、攻辩 ：（1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 （2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 （3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 （4） 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。 （5） 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 （6） 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 5、自由辩论 ：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6、观众提问 ：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 7、结辩 ：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿
件，适当扣分。 １.例证对抗2． 名言对抗3． 史实对抗4． 数据引证５． 煽情对抗 “网络文学”这一名词的目前并无权威定义。广义上来说，凡是在网络上传播的文学作品均可称为网络文学；狭义上，则是指首发于互联网论坛中，在互联网上流传，在创作过程中不断得到读者的反馈并随时修正其内容的文学作品，也称为“网络原创文学”。一般来说，网络原创文学的作者大多是业余写作的人士。作者的业余性，极大地拓展了文学的题材覆盖面，非人文类专业人士活跃发散的思维方式也给文学增加了诱人的活力，而创作时有感而发、非功利的出发点，则更符合文学最原始的功能，更能展现心灵的真实。 一、网络文学的特点及其对传统文学的促进作用 1、创作的自由性 ：文学创作是一种个性化的精神劳动，网络创作更能体现人的本真状态。在网络中，文学爱好者有自由的发表权利，有各个阶层的读者。自由开放的创作使作品绕过投稿审核的瓶颈，极大的提高了业余作者的创作主动性，其写作技巧也在读者的反馈、建议下逐渐成熟，从而拓宽了文学创作的群众基础。 2、创作的互动性 ：在整个文学创作过程中，读者的鉴赏是一个不可缺的环节，它对文学创作起着升华、导向的作用。对于传统文学作品来说，基本上是全部完成后才能够寻找发表或出版的地方，在发表之后得到普通读者反馈的可能性很小，读者对作品只能被动地接受和认可：而在网络原创文学的创作中，作者可以随时得到读者的反馈，从而对后续写作进行调整及修改前文——这种互动性使网络文学最大限度地帖近了读者，从而充满活力。 3、对传统文学的继承与发扬 ：网络写作与发表的简便，使许多业余作者得以使自己的作品找到读者、得到反馈并从而受到鼓励继续创作。一些以往在传统媒体上不易受到编辑青睐的主题与写作方式得到了生存空间。如传统的武侠小说，如果说还珠楼主的《蜀山剑侠传》开创了一个武侠小说的新开端，到金庸、古龙等武侠大家则将这一题材发扬到了一个颠峰，之后武侠小说则日见没落。而当今网络原创文学中以萧潜的《飘渺之旅》为代表的“修真”类小说，则是在传统武侠的基础上，揉合了传统神话、中国道教思想以及玄学文化，受到了众多读者的热烈追捧，是对传统武侠的继承和发扬，拓宽了传统文学主题的范围。 4、表达方式的多元化 ：信息技术的发展使阅读方式不再局限于印刷品，特别是多媒体技术的出现，使读者在欣赏文学作品时可以同时得到视觉和听觉的享受。如1996年完成的《若攻文集》。它的内容是古香古色的全图片诗文，配以缠绵温柔的MIDI作为背景音乐，这种集诗、画、音“三位一体”的多媒体艺术展示，使《若玫文集》成为一部杰出的网络艺术美的代表。表达方式的多元化拓宽了传统文学的信息载体，为读者创造了更好的欣赏环境。 5、市场化的利益驱动 ：“大众文化具有一种赤裸裸的商品性，它也不打算掩盖自己和资本的关系——通过能够大批量生产的文化产品的消费，它不但想多赚钱，还要像其他商品生产一样，以实现利润最大化为根本目标”。由于对经济利益的追求，那些点击率特高，掀起阅读热点的网络作品被传统媒体看中并出版、发表；另一方面，网络原创文学成功打入传统出版领域，得到更广泛的读者，也给作者带来了更多的经济利益，从而激发了更大的创作热情，形成一个良性循环，促进了传统出版业的发展。 如目前在科幻小说界最富盛名的作家刘慈欣的成功即为一个典型事例。这一事实转而刺激更多人投入网络原创科幻小说的创作。科幻类期刊也相继创刊，依托网络，经营得风生水起。 1、缺乏优秀作品 ：作品质量不高，首先表现在思想性不高和艺术性不高。 2、缺乏文学批评 ：网络文学创作的繁荣呼唤和期待着批评的繁荣。网络文学创作者的文学素质与网站经营方式有待提高 网络作家确实赶不上专业作家、专业批评家，是一个不容争辩的现实。 网络文学的出现，不是偶然的。网络文学既不会自生自灭，也不会前功尽弃，更不会被传统文学给吃掉。经济全球化必然带来文学的全球化，中国传统文学走向世界，需要网络这条途径。 网络文学的勃兴不仅仅是书写方式的变化，而且是表达方法上的“革命”，其发表作品的完全个人化与原创性，就与传统文学有着极大区别。传统文学是一种他律性的文学，读者见到的作品质量常在一个水平线上，相差不大；而网络写作主要是满足个人书写的愿望，是自律的。很可能成就一批有天赋的作家。较之于传统文学，现阶段的网络原创文学还比较幼稚，其主题并不具有对社会人生的深刻思考，大多是生命的本能冲动，然而正是这种本能的创作形式，能够满足人们交流、抒情、创造和表现的欲望，因而吸引了愈来愈多的读者。网络文学的勃兴，既开拓传统文学的范围，也向传统文学发出了挑战。 辩论技巧：1，是组织者，也就是谁才是 “灵魂队员”，“主攻手”其组织、应变能
力如何？2，是整个队伍有没有相互弥补漏洞的默契，有没有为灵魂队员推波助澜的感应能力？ 3，是准备了几个方向的问题，这些问题能支撑多难的场面，能够支持多长时间？ 4，是对于非常艰难的、苛刻的尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略？ 攻击的技巧 ：1设置两难。即设置两难的问题，无论对方怎么回答都会落入设下的圈套。但要把握好辩题，不要偏离主题。 2主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以扩大化的引申，为本方赢得主动，并使对方陷入被动之中。 3以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，抓住对方队员队员与队员之间的矛盾，并连续追击迫使对方紧紧跟随本方牵着对方打。4简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。一定要以最精炼的语言问出最深刻的问题。使对方无法快速回答，在气势上压倒对方。5熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。 6多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力。 7夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。 8问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。 9异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。 10反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问 ，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。 11同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式（或角度不同，或问语不同）发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。 12激情提问。即用心理暗示的手段，直击对方情绪层，使其激动，引发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意不能进行人身攻击，也不要胡搅蛮缠。13布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，使用连环的技巧是对方一步一步走进陷阱。14长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西 ，用跳跃性的思维来打断对手的节奏。15充分煽情。在提问或回答的时候尽量以幽默诙谐的方式引起公公的共鸣，所谓内行看门道，外行看热闹。充分调动观众，在气势上打压对方。