第16课 昌盛的秦汉文化(一)
第十六课-昌盛的秦汉文化(一)(1课时)
第十六课-昌盛的秦汉文化（一）（1课时）第十六课 昌盛的秦汉文化（一）（1课时）【教学目标及教学重点难点】 1 •教学目标通过本课的学习，使学生比较系统地了解秦汉时 期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和 改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。
通过引导学生观察汉代造纸图，了解造纸的工 序，通过弓导学生依据地动仪剖面图，分析其原理， 培养学生观察想象能力 、、、 、、 一、通过学习秦汉时期的科学技术，对学生进行初步 的科技史教育，使学生认识到当时莪国科学技术在世 界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献， 从 而激发学生的爱国主义情感。
2. 教学重点难点 一教学重点：造纸术的发明和改进，地动仪 教学难点：张衡制造的地动仪，涉及到科技名词 和物理学原理，而初一学生没有学过物理，对于利用 物体惯性来拾取地震波进行远距离测量的原理，学生 难以理解 【课前预习及小组活动任务】 一.课前预习作业1. 世界上最早发明纸的国家是2. 目前世界上已知的最早的纸是甘肃天水出土的 早期用麻做的纸3. 东汉宦官 和 「厂 后人把这种纸叫做 _______________________ 成书于秦汉时期的数学名著《 . 亠宀亠》, 总结了春秋战国以来的数学成就，其中某些内容在当 时具有世界先进水平 、 5.东汉时期， 制造了能测定地震方 向的地动仪，这是世界上公认的最早的地震仪器。
6 . 汉代最著名的医学家是 和 ________________ 。
7 . 华佗擅长外科手术，他制成的麻醉药 剂 ，是世界医学史上的创举，还编了医 学体操做原料，改进了造纸术。
为了纪念他, 4.8《》书中全面阐述了中医理论和治病原则，后世尊称他为“”【教学过程设计】课前预习作业检查（5-10分钟）按照布置分配好的小组对预习作业进行检查，通过小组竞赛加分的方式进行。
导入新课设计（2-5分钟）导入设计一：从教材导入框内的内容导入新课。
历史教案-16、昌盛的秦汉文化(一)
历史教案－16、昌盛的秦汉文化（一）教学目标：1.了解秦汉时期的社会背景和历史发展；2.掌握秦汉时期的文化特点和主要代表作品；3.培养学生对于秦汉文化的兴趣和欣赏能力。
教学重点：1.秦汉时期社会背景的介绍；2.秦汉时期的文化特点；3.秦汉时期的主要代表作品。
教学难点：1.秦汉文化的特点分析；2.秦汉文化的代表作品介绍。
教学准备：1.多媒体课件；2.教学实例和图片。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过图片和问题导入：你们知道秦汉时期是中国历史上一个怎样的时期呢？秦汉时期的文化有哪些特点呢？二、讲授（15分钟）1.秦汉时期社会背景的介绍教师简单介绍秦汉时期的社会背景，包括秦朝统一六国，建立统一的封建制度，汉朝进一步发展，建立了统一的中央集权。
同时也介绍秦汉时期的政治制度和农业经济的发展。
2.秦汉时期的文化特点教师详细介绍秦汉时期的文化特点，包括思想文化方面的变化、科技和艺术的发展。
通过多媒体课件和教学实例，重点介绍秦汉文化对后世文化的影响。
三、展示（10分钟）教师通过多媒体课件播放秦汉时期的主要代表作品，包括《诗经》、《楚辞》、《汉乐府》等。
同时介绍秦汉时期的名人和学派，如司马迁、司马相如、刘向等。
四、讨论（15分钟）教师组织学生进行小组讨论，讨论秦汉时期的文化特点和代表作品的价值。
学生可以自由发表观点，并且可以参考教师提供的资料进行讨论。
五、总结（5分钟）教师对课堂内容进行总结，回顾学生所学的知识点，并提醒学生加强对秦汉文化的学习和理解。
六、作业布置（5分钟）布置作业：根据课堂内容，撰写一篇关于秦汉文化特点的小论文，或者选择一个秦汉时期的代表作品进行介绍。
宜兴市实验中学《昌盛的秦汉文化一》PPT课件
公元12世纪
公元4世纪
公元16世纪
公元8世纪
公元13世纪 公元12世纪
公元7世纪
公元19世纪
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书写、绘画、印刷、包装、容器、 玩具、剪纸、工艺、纸巾……
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动脑筋：
你知道再生纸吗？今天人们 大力提倡使用“再生纸”有什么 重要意义？
环保专家提供的资料表明：一吨废纸可生产品 质良好的再生纸850公斤，节省木材3立方米（相当 于26棵3~4年的树木），节省化工原料300公斤，节 煤1.2吨，节电600度；并可减少大量的废弃物。
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5、假如你生活在西汉时期，你在当时
可能经历到的事情是
（ D）
A.阅读《九章算术》，学习数学知识 B.与张衡交流有关防地震的知识 C.请华佗做外科手术 D.在麻纸上写字
31
这是一枚错版的 邮票，你知道错 在哪里吗？
32
历史与现实：
当今信息技术飞速发展， 电子信息借助网络传播成为必 然，请对纸张用途的前景作一 番预测。
医学
东汉 华佗“麻沸散”、五禽戏 东汉张仲景《伤寒杂病论》
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秦汉文化昌盛的原因：
军事 经济 政治
思想
秦 汉
民族关系 对外关系
文化
1、国家的统一 2、封建经济的繁荣 3、各民族、各地区
之间经济文化交 往的加强。 4、中外交流频繁； 5、古代科学家吸收、 继承、发扬前代 成果等。
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通过这节课的学习, 你有哪些收获和体会?
（C ）
A.张仲景 B.华佗 C.张衡 D.蔡伦
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3、《三国演义》中有个华佗给关羽
“刮骨疗伤”的故事，下列哪一项不
可能是华佗的行为? （）
B
A．用“四诊法”为其号
七年级历史上册 第16课《昌盛的秦汉文化(一)》 人教新课标版PPT课件
二、《九章算术》和地动仪
《九章算术》奠定了中国古代数学以 计算为中心的特点。
地动仪：世界上最早的测定地震方位 的仪器。
秦汉时期数学 方面的成就主要是 成书于东汉时期的 《九章算术》，全 书分九章，故称 《九章算术》。这 是我国第一部古代 数学专著，奠定了 我国古代数学以计 算为中心的特点。
《九章算术》书影
这些书写材料同纸相比， 有什么缺点呢？
昂贵的帛书
笨重的竹简
1.纸的发明
造纸术是我国四大发明之一，早在西 汉前期，已经出现用于书写和绘图的纸。
2.蔡伦改进造纸术
蔡伦改进造纸术
公元105年，蔡 伦改进造纸术。纸 逐步取代竹木简和 帛，为纪念蔡伦的 功绩，人们把这种 纸叫作“蔡侯纸”。
蔡伦（？--121年）
请一名学生介绍张衡的生平
张衡，东汉时期伟大的科学家。当时人们 用迷信观点解释地震。张衡不信鬼神，立志探 索地震之谜，终于制造了地动仪。
地动仪：张衡制造于132年，是世界 上公认的最早的测定地震方位的仪器。
地动仪的复原模型和震动示意图
地动仪有什么价值？
❖在科学不发达的古代，地动仪能测 出千里之外的地震方向，这就等于 告诉人们地震是一种自然现象，对 破除迷信具有积极的作用。
第16课 昌盛的秦汉文化
（一）
我国秦汉时期文化 昌盛的原因 是什么？
❖ 国家的统一 ❖ 封建经济的繁荣 ❖ 各民族、各地区之间经济文化交往的加强
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
纸的发明 蔡伦改进造纸术 造纸术发明的伟大意义
纸发明以前， 人们用什么作书写材料？
请一位同学讲述引言中的故事， 告诉大家上述问题的答案。
(a)原料的切、踩 和浸洗
(b)蒸煮、舂捣和 纤维与水的混合
第16课、昌盛的秦汉文化(一)
第16课昌盛的秦汉文化（一）一、教学目标知识与技能：知道汉朝时期纸的发明和改进的史实；把握该时期的数学、物理、医学等方面的成就，培养分析、归纳历史问题的能力。
过程与方法：探究“纸的发明及其对人类做出的贡献”，注意从特定的历史条件下观察问题和分析问题。
情感态度与价值观：认识秦汉时期文化的繁荣昌盛，表现了我国古代劳动人民的聪明才智和非凡的创造力，从而增强民族自尊心和民族自豪感。
二、重点与难点教学重点：造纸术、《九章算术》、地动仪、华佗和张仲景教学难点：地动仪的工作原理和一些科技名词的理解三、教学过程：一、整体感知同学们好！相逢是一首歌，很高兴和大家共同学习一节课。
今天我们走近第16课《昌盛的秦汉文化（一）》。
（板书）解题：“昌盛”是什么含义？（兴旺、兴盛）问：从哪些地方可以看出秦汉文化是“昌盛”的呢？请同学们浏览课文，然后列举。
教师过渡：刚才大家列举的这些文化现象，你对哪一个最感兴趣？二、部分探究㈠纸的发明和蔡伦改进造纸术细读“纸的发明和蔡伦改进造纸术”这一部分，说一说：你为什么对研究这一部分感兴趣？学生交流，教师见机点拨：最早发明纸的国家是——中国。
最早，好早呢？西汉早期。
这样说有依据吗？汉墓（出示幻灯：出土的纸）教师补充：1986年，考古工作者在甘肃天水放马滩发掘了西汉文景时期的1座汉墓。
在棺内的死者胸部，发现一幅纸质地图，因棺内积水受潮，仅存不规则碎片。
上面用细黑线条绘制山脉、河流、道路等图形。
这幅纸质地图是目前世界上已知的最早的纸张实物。
据考证，它是用麻做成的。
此外，在新疆、陕西、甘肃、内蒙古等地也都有西汉麻纸的发现。
大量的考古发掘证明了纸的发明是在我国的西汉早期。
大家翻一翻历史年表，看看西汉的起止时间是——(前202—9年)，书上说，欧洲用纸的时间是——12世纪。
12世纪是多少年？约1100多年。
也就是说中国比欧洲早1000多年。
书p90活动与探究的图中画的是孔子拿书在读，对吗？（不对。
孔子是春秋时期的人，那时根本没有书）“纸”这个字是如何写的？从丝，从氏。
第16课 昌盛的秦汉文化
第16课昌盛的秦汉文化（一）学习目标通过本课的学习，比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。
通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序，依据地动仪剖面图，分析其原理，培养我们观察想象能力。
通过学习秦汉时期的科学技术，对科技史的学习，认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发我们的爱国主义情感。
重点和难点本课的主题是秦汉文化，而且是昌盛的秦汉文化，所谓“昌盛”，即兴旺、兴盛的意思，可见秦汉文化在整个历史发展过程中的特殊地位。
本课主要介绍了秦汉时期的科技成就和医学成就。
本课的重点：（1）造纸术的发明和改进。
造纸术是我国古代的四大发明之一，在使用纸之前，世界各地人们的书写材料各不相同，不是价钱太贵，就是很不方便，不适合于大量使用。
我国造纸术的发明和改进，不仅解决了上述种种困难，而且促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展。
这是中华民族对世界文化的伟大贡献。
（2）地动仪。
我国是一个多地震的国家，在东汉时候，地震更加频繁，给人们带来极大的痛苦。
由于当时对地震现象还不能科学地解释，以为是神灵主宰，造成人们的恐惧。
张衡却不信鬼神，制造了地动仪。
通过实际检测，告诉了人们地震是一种自然现象，对破除迷信起到了积极的作用。
地动仪还是世界公认的最早的能测定地震方向的仪器，它表现了我国古代科学家非凡的创造力。
本课的难点：张衡制造的地动仪，涉及到科技名词和物理学原理，而我们没有学过物理，对于利用物体惯性来拾取地震波进行远距离测量的原理，难以理解，因此是本课的难点。
学法指导1．联系以前学过的课文内容，掌握秦汉时期文化昌盛的背景，懂得文化的繁荣同国家的统一、经济的发展、对外的开放有着密切的关系，避免孤立地、就事论事地看待历史现象的毛病。
2．通过学习本课的内容，归纳概括出本课所涉及的秦汉时期重要的科技成就和医学成就，可以设计成不同形式的表格，也可以根据自己的爱好，出一期历史小报，在班级交流、展示。
历史：第16课《昌盛的秦汉文化(一)》教学PPT(七年级上)
南 阳 医 圣 祠
思维冲浪：
国外的一位著名物理学家曾在一篇 文章中写道：“从纪元开始，中国领导 世界的技术，直到大约公元1600年.” ①请列出秦汉时期中国领先于世界的 科技成就(至少四项)。 ②你认为怎样才能保持科技成就在世 界的领先地位?请为我们的党和国家领导 人提几条这方面的建议。
课堂小结：
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
教案第16课 昌盛的秦汉文化(一)
第16课昌盛的秦汉文化（一）学习目标:通过本课的学习，比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。
通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序，依据地动仪剖面图，分析其原理，培养我们观察想象能力。
通过学习秦汉时期的科学技术，对科技史的学习，认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发我们的爱国主义情感。
学习重点和难点:重点：（1）造纸术的发明和改进。
（2）地动仪。
难点：张衡制造的地动仪，涉及到科技名词和物理学原理，而我们没有学过物理，对于利用物体惯性来拾取地震波进行远距离测量的原理，难以理解，因此是本课的难点。
课堂导入:1、秦汉时期封建社会处在上升发展的总体格局中，实现了国家统一，经济恢复发展，各民族间政治、经济、文化交往频繁，同时也开始了对外交往。
这一切为秦汉文化的发展创造了条件，本课的主题是秦汉文化，而且是昌盛的秦汉文化，所谓“昌盛”，即兴旺、兴盛的意思，可见秦汉文化在整个历史发展过程中的特殊地位。
这课主要介绍了秦汉时期的科技成就和医学成就，下面我们就来学习这方面的内容。
2、随着文化的发展，读书写字对纸的需求量越来越大。
在今天看来大量生产纸张不是什么难事，但是在造纸术发明之前，人们用什么写字呢？印度用桦树皮和棕榈树叶写字，欧洲用羊皮做纸写字。
据说当时欧洲写一部《圣经》，要用300张羊皮。
那么，中国以纸作为新的书写材料始于何时?造纸术是谁发明的？让我们通过本课的学习来寻找答案吧！3、以医院中“华陀再世”的锦旗导入。
自主学习（用15分钟的时间阅读课本，找出问题并记忆。
）一、造纸术的发明和改进1、发明造纸术时间_________ 地位__________________________2、改进造纸术时间_______ 人物 _________ 名称__________优点_________3、传播的意义：传播：________________________意义：___________________________二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》成书时间____________ 评价___________ 内容______________2、地动仪时间_________ 发明者________ 功能________ 地位_________三、华佗和张仲景1、华佗：生活朝代___________ 贡献①________ ②________2、张仲景：生活年代__________ 贡献__________尊称“____________”合作探究:①如果将地动仪放在北京博物馆，测量新疆南疆地区发生的地震，内布铜柱倒向哪个方位？精讲点拨:1、伴随造纸术传至世界各地，蔡伦的名字也随之传扬。
第16课 昌盛的秦汉文化(一)
3、河南省南阳市有一著名景点——“医圣祠”，纪念 的是我国古代一位杰出的医学家。 这位医学家是 A．孙思邈 B．华佗 C．蔡伦 D．张仲景
思维冲浪：
国外的一位著名物理学家曾在一篇 文章中写道：“从纪元开始，中国领导 世界的技术，直到大约公元1600年.” 你认为怎样才能保持科技成就在世 界的领先地位?请给我们的党和国家领导 人提几条这方面的建议。
昌盛的秦汉文化（一）
—人教版七年级历史上册第16课
黄岐中学 历史组 林宜清
西汉最早的纸
西汉灞桥纸
蔡伦改进后的造纸工序
原料的洗涤、切割、浸渍沤制
蔡伦改进后的造纸工序
蒸煮、舂捣和纤维与水混合
蔡伦改进后的造纸工序
捞取纸浆、晾晒、码放，砑光
我国书写材料的发展历程
商朝的书写材料兽骨和龟甲
商周的书写材料青铜器
石壁也是一种书写材料
竹木简
பைடு நூலகம்
西汉马王堆出土的帛书
造纸术的传播
公元12世纪
公元8世纪 公元4世纪
公元16世纪
公元7世纪
公元12世纪 公元13世纪
公元19世纪
历史与现实：
①随着时代的发展，如今人们提倡 用“再生纸”又有何重要意义? ②当今信息技术飞速发展，电子信 息借助网络传播成为必然，请对纸张用 途的前景作一番预测。
地震学 张衡 医 华佗
世界上最早的地震仪器
东汉 “麻沸散”“五禽戏”麻沸散是世界医学史上的创举 《伤寒杂病论》 全面阐述中医理论和治病原则
学
张仲景 东汉
题海探究
1、 纸发明后极大地推动了人类文明的进步，现在已知 最早的纸出现于
A.秦朝
B.东汉 C.西汉 D.宋朝
2、历史上为“纸走进人们日常生活”做出突出贡献的 科学家是 A.李冰 B．张衡 C．毕昇 D.蔡伦
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第16课 昌盛的秦汉文化（一）
一、教学目标：
（一）知识与技能
通过学习，使学生了解纸的发明和改进、华佗和张仲景的成就，
从而培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
（二）过程与方法
引导学生思考与探究"纸的发明对人类文明史做出哪些贡献？"
培养学生从特定的历史条件去观察问题和分析问题的能力。
（三）情感态度和价值观
使学生认识到秦汉时期文化的繁荣昌盛是我国古代劳动人民和科
学家的聪明才智和非凡的创造力。
（四）教材重难点及解决办法：
1、重点：（1）造纸术的发明和改进
（2）地动仪
2、难点：涉及到科技名词和物理学原理，而初一学生没有学习物理，
对于利用物体惯性来对地震波进行远距离测量的原理难以理解，因此
是本课的难点。
3、解决办法
（1） 这一课的重点问题学生比较熟悉，可学生熟悉的只是一些零碎
的知识点，教师应引导学生参与，形成完整的概念。
（2） 采用直观教学法，利用幻灯、挂图等帮助学生理解有关内容。
（3） 地动仪的构造原理和一些专门的科技名词，以教师讲述为主，
但必须做到概念准确。
（4） 用归纳法，让学生多做、多读、多讲，最后在教师的帮助下，
概括秦汉时期的科技成就。
二、 课时安排：1课时
三、 教具准备：多媒体、纸、竹简
四、 教学过程
1导入新课
（请同学们一起读本课的引言，然后教师概述）我们已经学过的秦汉
时期的政治经济方面的情况，这个时期，国家统一，经济繁荣，正是
文化大发展的有利条件。从18、19课，我们都来学习秦汉时期的文化。
2讲授新课
（提问）我国古代的四大发明是什么？
（板书）（一）、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1、 从竹简到纸的发明
前面我们讲过甲骨文。后来人们又把文字写在竹木简、帛上。帛
是丝织品，比竹木简轻得多，可又太贵了。使学生了解纸的发明的迫
切性和重要性。 接着出示两个问题让学生思考：
1）纸是怎样发明的？2）纸的出现对人类有哪些贡献？。
（板书）2蔡伦改进造纸术
公元105年蔡伦改进了造纸术。后来为了纪念蔡伦的功绩，人们
把这种纸叫做"蔡侯纸"。
接着又让学生思考第2个思考题：造纸术对世界文化的巨大贡献？
（请同学们回答后教师归纳）： 造纸术是由我国直接或间接传到世界
各地，有利于人类文化的传播，是中华民族对世界文明的巨大贡献。
（板书）（二）、《九章算术》
《九章算术》成书于东汉时期，总结了春秋战国以来的数学成就。
有很多数学成就在当时世界上是先进的。并且传到了十几个国家被当
作教科书。
（板书）（三）、地动仪
请同学们思考：在发生地震时,我们怎样才能感知？
东汉科学家张衡又发明了地动仪。
（板书）（四）、华佗和张仲景
首先向学生点出：中国医药学是我国古代灿烂文化的重要组成部
分。它独具特色，而且有着悠久的历史。秦汉时期，中国有很多著名
医学家，其中成就最突出、影响最大的是张仲景和华佗。
华佗：“麻沸散”－－世界最早的麻醉药剂，“五禽戏”
“ 医圣”张仲景（东汉）著有《伤寒杂病论》，在书中全面阐述了中
医理论和治病原则。
五、课堂小结
秦汉时国家的统一、经济的繁荣，使得这一时期创造出辉煌灿烂
的文化成为可能，这是秦汉人民留给后人的一笔珍贵遗产，也是我国
对世界文化的重要贡献。
六、课堂练习见课件制作。
附：板书设计
一、造纸术：
1、中国是世界上首先发明纸的国家（西汉前期）
2、东汉蔡伦改进造纸术，称“蔡侯纸”
二、《九章算术》－－成书于东汉的一部数学著作。
三、医学成就：
1、华佗：“麻沸散”－－世界最早的麻醉药剂，“五禽戏”
2、“ 医圣”张仲景（东汉）著有《伤寒杂病论》，在书中全面
阐述了中医理论和治病原则。
张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震的议器