议论文写作要学会分析

同样是这则材料，我们还可以推 导出“成功贵在‘积累’”、“大小、 高矮、多少、远近等等都是辩证统一 的”等结论，大家试试看： 1.《老子·道德经 有云： 道德经》 1.《老子 道德经》有云：“合抱 之木，生于毫末；九层之台， 之木，生于毫末；九层之台，起于累 千里之行，始于足下。 土；千里之行，始于足下。”（材料 可见，成功贵在“ 句）…… 可见，成功贵在“积 累”。
1.《老子·道德经》有云：“合抱之木， 《老子 道德经 有云： 合抱之木， 道德经》 生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行， 生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行， 始于足下。 材料句） 合抱之木” 始于足下。”（材料句）“合抱之木”，不 可谓不“大”；“九层之台”，不可谓不“ 可谓不“ 九层之台” 不可谓不“ 千里之行” 不可谓不“ 高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然 ”“高”“远 都是由“ 而，这“大”“高”“远”，都是由“毫末 ”“累土”“足下 一点点累积而成的。 累土”“足下” ”“累土”“足下”一点点累积而成的。（ 正面分析）没有“毫末”之积，何来“合抱” 正面分析）没有“毫末”之积，何来“合抱” 之大？没有“累土”之积，哪来“九层”之 之大？没有“累土”之积，哪来“九层” 没有“足下”之积，怎至“千里”之远？ 高？没有“足下”之积，怎至“千里”之远？ 反面阐释） 分析句）可见，成功贵在“ （反面阐释）（分析句）可见，成功贵在“ 结论句） 积累” 积累”。（结论句）
议论文写作要学会分析
五十年代初，钱学森冲破重重阻拦， 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦， 终于回到了新中国的怀抱。 终于回到了新中国的怀抱。美国海军次 长金波尔在得知他要回国时， 长金波尔在得知他要回国时，立即给美 国移民当局写信，声称： 国移民当局写信，声称：“我宁肯把这 家伙毙了，也不能让他回国。 家伙毙了，也不能让他回国。因为对我 们来说至关重要的东西， 们来说至关重要的东西，他知道得太多 任何时候， 了。任何时候，他一个人都足以抵得上 五个现代加强机械师。 可见， 五个现代加强机械师。” 可见，知识就 是力量。 是力量。
实战演练： 实战演练：
泰戈尔说：“任何鸟翼坠上 黄金，都不能再高飞了。” （材料句）…… ……因此， 人啊，千万不要沦为金钱的 奴隶。
泰戈尔说： 任何鸟翼坠上黄金， ⑴泰戈尔说：“任何鸟翼坠上黄金， 都不能在高飞了。 材料句） 都不能在高飞了。”（材料句）翅膀本 是用来追求飞翔的快乐与自由的， 是用来追求飞翔的快乐与自由的，倘若 用来追求金钱， 用来追求金钱，则失去了翅膀本来的作 生命本是用以追求自然的奥秘、 用。生命本是用以追求自然的奥秘、精 神的浩瀚、灵魂的自由的， 神的浩瀚、灵魂的自由的，倘若仅仅用 来追求金钱、追求物质享乐， 来追求金钱、追求物质享乐，则失去了 生命本身的价值与意义， 生命本身的价值与意义，失去了作为人 本该享受的精神的快乐与自由。因此， 本该享受的精神的快乐与自由。因此， 人啊，千万不要沦为金钱的奴隶。 人啊，千万不要沦为金钱的奴隶。（结 论句） 论句）
五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国 的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给 美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不 能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得 太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强 机械师。”（材料句）可见，知识就是力量。（结论 可见，知识就是力量。 可见 句）
为什么他（钱学森）一个人任何时候都足以抵 得上五个师呢？还不是因为他的头脑里掌握了太多 高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技 术？还不是因为这些关于“原子能量”的“知识” 足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定 人类命运？
首先需要大家有一定的透过现象看本质的眼力[ 首先需要大家有一定的透过现象看本质的眼力[需要大家 在课外阅读中向作家学习] 在课外阅读中向作家学习]，然后需要大家有一定的语言 实践和操作经验。 实践和操作经验。为此，进行一定量的、有针对性的训练， 还是特有必要的。 请大家再看一例示范： 大家再看一例示范： 老子·道德经 有云： 合抱之木，生于毫末； 道德经》 《老子 道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层 之台，起于累土；千里之行，始于足下。 材料句） 之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）“ 合抱之木” 不可谓不“ 九层之台” 合抱之木”，不可谓不“大”；“九层之台”，不可谓不 千里之行” 不可谓不“ 然而， “高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然而，这“大 ”“高”“远”，都是从“毫末”“累土”“足下”开始 ”“高”“远 都是从“毫末”“累土”“足下” ”“累土”“足下 正面分析）不自“毫末” 何来“合抱” 不起“ 的。（正面分析）不自“毫末”，何来“合抱”？不起“ 累土” 哪来“九层” 不始“足下” 何以“千里” 累土”，哪来“九层”？不始“足下”，何以“千里”？ 反面阐释） 分析句）可见，一切贵在“ 。（结论 （反面阐释）（分析句）可见，一切贵在“始”。（结论 句）
怎样分析事例? 怎样分析事例?
①探究原因法, 用“这是什么原因造成的
呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字； ②假设论证法, 用“假设……情况会怎样呢?” 引出与所举事例相反的情况展开论述； ③ 让步递进法 , 用“即使……”或”更不用 说……”引出深入一层的内容剖析； ④正反对比法, 根据所举正反两方面的事例材料 作对照分析,通过比较,突出阐发的事理； ⑤连类而及法, 用“无独有偶……”或“惊人 相似的是……”引出性质类似的材料,然后把它们 加合起来,分析其共同属性.这样就能增加文章内容 的广度和深度。
2. 《老子·道德经》有云：“合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 材料句） （材料句）“合抱之木”，不可谓不“大”；“九 层之台”，不可谓不“高”；“千里之行”，不可 谓不“远”。然而，这“大”“高”“远”，都是 由“毫末”“累土”“足下”一点点发展而来、累 积而成的。这“大”“高”“远”中分别包含着 “小”“矮”“近”，“小”“矮”“近”中则分 别孕育着“大”“高”“远”；矛盾的双方既对立 又统一，互为前提，相互依存，相辅相成，交错共 生。（正面分析）没有“大”，也就无所谓“小”； （正面分析） 没有“矮”，也就无所谓“高”；没有“远”，也 就无所谓“近”……（反面论证）：可见，大小、 （反面论证） 高矮、多少、远近等等都是辩证统一的
老子·道德经 有云： 道德经》 2. 《老子 道德经》有云：“合 抱之木，生于毫末；九层之台， 抱之木，生于毫末；九层之台， 起于累土；千里之行， 起于累土；千里之行，始于足 材料句） 下。”（材料句）…… ……可 可 大小、高矮、多少、 见，大小、高矮、多少、远近 等等都是对立统一的。 等等都是对立统一的。
课强化训练： 强化训练：
将材料与结论间的省略号替换为恰当的阐释分析句。 将材料与结论间的省略号替换为恰当的阐释分析句。
记得冰心有一首小诗：小草，对青年说： 记得冰心有一首小诗：小草，对青年说：发现 你自己；白云，对青年说：发展你自己；鲜花， 你自己；白云，对青年说：发展你自己；鲜花， 对青年说：贡献你自己。 对青年说：贡献你自己。 这不正好是实现人生价值的“三步曲” 这不正好是实现人生价值的“三步曲”么？ 所谓“发现自己” 所谓“发现自己”，就是说…… 所谓“发展自己” 所谓“发展自己”，就是说…… 所谓“贡献自己” 所谓“贡献自己”，就是说…… 发现自己，发展自己，贡献自己， 发现自己，发展自己，贡献自己，这正是青年人 应当选择的正确的人生之路， 应当选择的正确的人生之路，也是青年人实现人 生价值的必经途论段,应该依次包含如下五种功能不同的 一个标准的议论段 应该依次包含如下五种功能不同的 句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 例如： 例如： 知识就是力量。 观点句）它首先是一种难以量化的、 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、 伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、 伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大 的物质力量。 阐释句）一介书生，手无缚鸡之力， 的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可 以坐知天下之事。 材料句）凭什么？知识， 以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带 来的预见性。 分析句）史蒂芬.霍金 霍金， 来的预见性。（分析句）史蒂芬 霍金，被卢伽雷氏症 肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年 多年， （肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上 多年，全身能 活动” 除了眼睛，只剩一根食指， “活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他 能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、 能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享 有国际声誉的伟人、超人。 材料句）靠什么？知识—— 有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识 关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识， 关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有 想象力、创造力的智慧。 分析句）可见， 想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变 世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。 结论句） 世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
⑵泰戈尔说：“任何鸟翼坠上黄金，都 泰戈尔说： 任何鸟翼坠上黄金， 不能在高飞了。 材料句）显然， 不能在高飞了。”（材料句）显然，
鸟翼”象征理想、追求， 黄金” “鸟翼”象征理想、追求，而“黄金” 则代表物质享受。那么，只要在“鸟翼” 则代表物质享受。那么，只要在“鸟翼” 黄金” 与“黄金”之间划上等号或是将二者紧 紧的捆绑在一起，那么， 紧的捆绑在一起，那么，一个人的精神 自由、人生价值便宣告结束了。 自由、人生价值便宣告结束了。鸟翼坠 上黄金， 上黄金，飞鸟失去的只是蔚蓝的天空和 飞翔的快乐；灵魂坠上黄金， 飞翔的快乐；灵魂坠上黄金，人类则失 去了应有的善良、自由、快乐和尊严。 去了应有的善良、自由、快乐和尊严。
小结： 小结：
气球是“ 气球是“吹”圆的，雪球是“滚”大的， 圆的，雪球是“ 大的， 文章是“ 长的。 文章是“抻”长的。只要我们掌握了其中的 技巧，善于围绕一个明确的中心， 技巧，善于围绕一个明确的中心，组织较为 充分而恰切的材料，展开漂亮的分析与阐释， 充分而恰切的材料，展开漂亮的分析与阐释， 善用归纳、演绎和类比，横向移植， 善用归纳、演绎和类比，横向移植，举一反 45分钟里写出800字的文章 分钟里写出800字的文章， 三，在45分钟里写出800字的文章，还是不成 问题的。 问题的。如果我们把一个标准议论段的五种 功能不同的句子，依次添加文字加以佐证， 功能不同的句子，依次添加文字加以佐证， 予以扩展，独立成段， 予以扩展，独立成段，那不就是一篇标准的 议论文吗？ 议论文吗？