小学二年级下册体育教案5篇
小学体育二年级下期教案60篇
体育（与健康）课备课本二○年月—二○年月学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿温州市瓯海区教师发展中心制（教学资料注意保存）瓯海区中小学体育学科教学常规一、课前准备1、认真钻研《课程标准》，充分理解课程标准的基本理念，明确教学的基本任务和教学目标。
2、在经常了解学生的体能与健康状况的基础上，根据学校实际情况，科学的制定学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划和课时计划，按中心统一要求的备课本撰写教案。
3、每节课的教学目标要明确，任务要具体，过程要优化。
实践课要使学生的身体达到充分的活动和锻炼，学习运动技能，发展能力；要与思想教育统一起来，重视学生的身心健康发展。
理论课要主题明确、内容充实、表述清楚，每学期要上2节以上的理论课。
4、面向全体学生，精心安排每节课的教学内容，做到深度、广度、容量得当，有效把握体适能度。
精心安排教学步骤，注意教学方式和方法的多样化，尤其要重视培养学生的学练方法，积极采用现代教学手段。
5、教师在个人备课基础上积极开展集体备课，集思广益、取长补短、精益求精；注重教法、学法、练法的研究。
6、提前完成课前场地和器材的准备工作，做到场地器材布局合理、科学、安全。
二、上课1、上课铃响之前在集队地点迎候学生，穿整洁的运动服装，仪容端庄，举止文明，不佩戴首饰。
2、新难教材须做示范动作，善于正确地运用讲解、示范、纠错等教学手段帮助学生观察、领会、掌握运动的知识技能和锻炼方法，随时注意教学过程中的信息反馈，及时调控，提高课堂教学效率。
3、教师注重角色的转变，做到精讲、少讲，尽量运用激励性语言和多种手段、策略，调动学生练习的兴趣和积极性。
4、课内的组织教学贯穿始终，在一节课时间内，学生的活动都必须在教师组织和指导下开展，对学生的分组练习要有明确的要求（如练习场地、动作规格和数量等），尽量使学生达到充分的身心活动。
5、不得让学生任意自由活动（上“放羊式”的课），使学生多学、多练、多思、多体会动作要领，发挥其创造思维，教育学生养成良好的上课习惯。
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进展根本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
学生活动：1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。
3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。
2、对照自己的情况，及时纠正错误。
3、积极投入。
四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：1、互相交流评价。
2、师生再见。
二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
人教版小学二年级体育下册全册教案
人教版小学二年级体育下册全册教案1. 教学目标本教案的教学目标主要包括以下几个方面：- 培养学生对体育运动的兴趣，并增强体育锻炼的意识；- 发展学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；- 培养学生的协作与合作精神，提高团队意识；- 培养学生的身体协调性和柔韧性；- 培养学生的意志力和毅力。
2. 教学内容本教案的教学内容主要包括以下几个方面：- 跑步训练：包括长跑、短跑、接力跑等；- 跳远训练：研究正确的起跳和着地姿势，进行不同距离的跳远练；- 投掷训练：研究正确的投掷姿势，进行不同种类的投掷练；- 球类运动：研究基本的球类运动技巧，如足球、篮球、乒乓球等；- 身体协调性训练：进行身体协调性的练，如平衡训练、柔韧性训练等。
3. 教学方法本教案采用多种教学方法，包括以下几种：- 示范教学：老师通过示范正确的动作姿势和技巧，引导学生进行模仿和研究；- 组织游戏：通过有趣的游戏形式，培养学生的合作精神和团队意识；- 分组合作：将学生分为小组进行合作训练，培养学生的协作能力；- 竞赛训练：通过组织比赛形式，激发学生的竞争意识和积极性。
4. 教学评价教学评价主要包括以下几个方面：- 观察评价：通过观察学生的动作和表现，评价学生的运动技能和表现水平；- 成果评价：通过测试学生的运动成果，评价学生的技能提高和成绩进步；- 自评互评：学生之间进行自我评价和互相评价，促进学生的自我认知和研究进步。
5. 教学活动本教案安排了多个教学活动，包括跑步比赛、跳远竞赛、球类运动交流等。
具体安排根据教学进度进行调整和安排。
以上是《人教版小学二年级体育下册全册教案》的概要内容，具体的教案编写内容需根据实际情况进一步细化和完善。
二年级体育计划小学下册教学方案800字（精选5篇）
二年级体育计划小学下册教学方案800字（精选5篇）第一篇：二年级体育计划小学下册教学方案800字小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，下面写写帮文库的小编整理了几篇关于二年级体会计划的参考范文!二年级体育计划小学下册教学方案800字大全篇一一、教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容二、教学目的：1.增进学生健康，增强学生体质。
2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。
3.对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点：努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。
四、教学难点：提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。
五、教学措施：1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。
在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。
班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。
学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
二年级体育与健康教案
二年级体育与健康教案【篇一：小学二年级体育与健康教案】小学二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
二年级下册《体育与健康》教案
二年级下册《体育与健康》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握一些基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等，并能熟练运用。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和灵活性。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，注重健康的意识，增强学生的自信心和积极性。
二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：教会学生基本的跳绳技巧，提高学生的协调能力。
3. 投掷：让学生掌握投掷的基本技巧，提高学生的力量和准确性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的运动姿势和运动技巧。
2. 教学难点：跑步的节奏感和跳绳的协调性。
四、教学资源1. 教学场地：学校操场2. 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材等五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、腰部、膝关节等，提高学生的身体柔韧性。
2. 基本技能训练（10分钟）：（1）跑步训练：引导学生进行正确的跑步姿势，注重跑步的节奏感。
（2）跳绳训练：教会学生基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳等，提高学生的协调能力。
（3）投掷训练：让学生掌握投掷的基本技巧，如投掷角度、力量等，提高学生的准确性。
3. 游戏活动（10分钟）：组织学生进行一些体育游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，培养学生的团队合作精神。
4. 结束放松（5分钟）：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等，帮助学生缓解运动带来的疲劳。
5. 教学总结（5分钟）：对本节课的学习内容进行总结，表扬学生的表现，指出需要改进的地方，鼓励学生在课后继续锻炼，注重健康。
六、教学评价1. 学生运动技能的提升：通过课堂表现和课后作业，评估学生在跑步、跳绳、投掷等基本运动技能上的进步。
2. 团队合作与协调能力：观察学生在游戏活动中的表现，评估其团队合作精神和协调能力。
3. 学生对体育运动的兴趣和参与度：关注学生在课堂上的积极参与情况，以及课后是否愿意自主进行体育锻炼。
二年级小学生体育教案（三篇）
【导语】学⽣通过体育锻炼，对于⾃⼰的⾝体有⼀个良好的评价，⾃我反思⾃⼰，是否是可以确定⾃⼰的⾝体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善⼈的表象和⼈的⾃尊。
以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣体育教案（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼆年级⼩学⽣体育教案篇⼀ 学习⽬标： 能做到⽤右⼿传递接⼒棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。
学习内容： 迎⾯接⼒ 学习时间： 第⼗五周 学习步骤： ⼀、统⼀规章，⾝体⼒⾏ 教师活动： 1、集合队伍，组织学⽣进⾏队列队形练习，集体练习后，⼀组组轮流做。
2、组织学⽣进⾏反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。
3、及时点评学⽣的表现。
学⽣活动： 1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。
2、明⽩各个数字代表的动作，能快速做出反应。
3、相互交流。
组织：四列横队 ⼆、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、复习游戏的⽅法，着重练习右⼿传递接⼒棒的两⼈配合动作。
2、游戏中重点提⽰两⼈传接棒的动作配合和跑的规定路线。
3、组织学⽣进⾏尝试性练习，教师巡视指导。
4、及时总结学⽣的练习情况，并提出要求。
5、组织学⽣分组进⾏“迎⾯接⼒”⽐赛，讲解⽐赛⽅法及规则。
6、及时总结学⽣的⽐赛情况，并提出要求。
7、邀请传接棒较好的学⽣进⾏动作展⽰，及时进⾏点评。
8、再次组织学⽣进⾏迎⾯接⼒⽐赛。
学⽣活动： 1、在⼩组长的带领下，按跑的规定路线，反复进⾏两⼈右⼿传接棒的配合练习。
2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。
3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。
4、根据⽼师的指导，及时纠正⾃⼰的错误。
5、遵守⽐赛规则，积极投⼊⽐赛，相互合作，相互⿎励。
6、乐于反复游戏，掌握⽅法。
7、积极参与交流展⽰活动，相互观摩学习。
8、积极投⼊⽐赛。
组织：两列横队⾯对⾯站⽴⼋路纵队 三、活跃⾝⼼，快乐放松 教师活动： 1、组织学⽣“握胫竞⾛接⼒”，讲解并⽰范动作⽅法及要求，提⽰学⽣在⾛的过程中不能起⾝，⾛成直线。
二年级下册体育教案范文(通用4篇)_1
二年级下册体育教案范文(通用4篇)年级是一个汉语词语。
含义是：学校中依据学生修业年限分学生为假设干级谓之年级。
如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。
学生入学第一学年为一年级，其次学年升入二年级，馀类推。
同一年级学生人数多者，再分成假设干班，中小学一般分五，以下是为大家整理的关于二年级下册体育教案4篇, 供大家参考选择。
二年级下册体育教案4篇【篇一】二年级下册体育教案第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计l第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计第十三小学体育与安康教学设计【篇二】二年级下册体育教案二年级下册体育教学打算一、学情分析二年级的学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长久，自我约束实力不强，对体育课的相识缺乏，加上体育室外课干扰因素多，每一个体育教师都知道：要上好、上活低段的体育课是有必须的难度。
体育老师在进展教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的老师会感到手足无措，因而紧要影响教学质量，教学任务也很难完成。
小学二年级体育教案范文3篇
小学二年级体育教案范文3篇【篇一】小学二年级体育教案范文：跳绳教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。
2、知识与技能：开展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
教学重点和难点重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合。
场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
教学过程〔一〕情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。
整节课，我将以“跳绳王国〞为主情景，去激趣。
一入课就在情景中带着学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。
〔二〕旅游第一站——“过关〞通过创设“王国门岗〞，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布〞游戏进行热身活动。
〔三〕旅游第二站——“踩蛇尾〞我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩〞游戏，让学生进一步开展热身活动，开展学生的迅速反响、灵敏运动能力。
〔四〕旅游第三站——“抓尾巴〞教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧！里面有很多的小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多？〞的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴〞，想方设法保护好“尾巴〞；另一人使劲去抓它；并轮流活动。
教师边指导，要求注意动作标准和平安，边参与学生活动。
活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，到达了一定的锻炼强度。
〔五〕旅游第四站——“拼图〞本站的主要目标是通过整合学科间的知识，以体育小组合作活动形式，促其思，启其智，炼其身。
首先，让各小组在讨论用绳拼图创编的根底上，先进行展示和交流。
然后引导学生选择自己喜欢拼图，组成新小组进行有序跑跳练习、展示，让全体学生沉浸在愉快地学、练气氛中，享受体育活动的快乐，陶冶身心。
小学二年级教案体育(集合14篇)
小学二年级教案体育（集合14篇）小学二年级教案体育第1篇一、教学目标：1、让学生学会关于体育的生字新词。
2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。
3、能自己做光荣榜。
4、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。
二、教学重难点：1、让学生学会本课的生字，新词。
2、自己制作光荣榜。
三、教学方法：看图识字法、讨论法四、教学准备：搜集有关体育运动的名言，搜集你敬佩的运动员的资料。
五、教学过程：第一课时(一)导入新课。
1、谈话：同学们，你平时喜欢哪些体育运动?现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。
2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目?3、说说图中的运动项目。
4、你喜欢哪种运动项目。
展示教学挂图(二)教学认读生字1、让学生借助拼音认读生字。
2、讨论：你准备用什么方法来记这些字?3、自己试着认读生字。
4、说说自己记字的方法。
口头给生字组词。
(三)教学生字1、教师出示生字卡片。
2、说说你在生活中哪里见过这个字?3、注意让学生掌握：“炼”的写法。
4、指导学生书写生字。
说说自己认识的字。
5、小组讨论：你喜欢用什么方法来记你喜欢的字?6、进行组词比赛。
出示生字卡片(四)读词语1、让学生结合挂图读词语。
2、教师评价。
3、学生自由读词语。
4、小组读。
个别读。
第二课时(一)教学认一认的词语1、教师评价2、学生自己试着读词语。
3、把你喜欢的词语读给大家听。
4、教师点名让学生读词语。
(二)读一读1、小结：从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。
2、学生自己读这些关于体育运动的名言。
3、说说自己搜集到的体育名言。
4、说说你最喜欢哪一句。
出示幻灯片(三)说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规则。
1、注意引导学生组织好句子。
2、让学生互相评价。
3、教师评价。
4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏?5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。
6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏?为什么?(四)听老师讲《零的突破》的故事1、教师讲《零的突破》的故事2、说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落?3、你觉的他当时是怎样的心情?4、说说你从中受到了什么教育。
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第 1 页 共 11 页 小学二年级下册体育教案5篇 小学二年级下册体育教案篇1 教学目标： 认知目标：使95%—100%的学生基本认知立定跳远 技能目标：使90%—95%的学生基本掌握立定跳远技术 情感目标：培养学生勇于克服困难的意志品质。 负荷目标：预计练习密度30%—40%，平均心率120分钟。 教学重点难点： 重点：摆臂、起跳动作以及落地时的缓冲动作 难点：摆臂、起跳和落地屈膝缓冲动作相结合。 教学过程： 准备部分：10分钟 1、整队集合： 体育职员整队，检查人数。 要求：成四列横队，快、静、齐。 检查学生身上是否带了校牌，钥匙，小刀等锐利物品，以及着装是否符合要求，保证学生安全。 2、师生问好，导入情境： 师：同学们都在看见过小白兔吗？小白兔毛绒绒的，蹦蹦跳跳真可爱。同学们想不想象小白兔一样跳得又远又快呢？那么今天老师就教同学们立定跳远，希望每一个同学都象小白兔一样跳得远，跳得快好 第 2 页 共 11 页
不好？下面老师对同学们提出几点要求，要求大家认真看，仔细听，用心学，大家能做到吗？ 3、准备活动： 趣味慢跑：体育教师带队，饶过各种障碍，并变换各种姿势 （慢跑—蹲走—倒退跑—并脚跳） 徒手操：肩部运动x4 踝腕关节运动x4 膝关节运动x4 基本部分：27分钟 1、教师讲解、示范： 要求：认真听，认真看，老师没叫练习时不能尝试练习。 ①预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时上身舒展，脚跟提起，后摆时屈膝下蹲。 ②起跳：两脚同时用力蹬地，手臂前摆跳出。 ③落地：屈膝缓冲，保持平衡。 首先讲解如何原地向上起跳落地练习，然后结合入立定跳远完整练习。 2、学生示范：选出三名学生示范，集体评议。教师进行总评，纠正易犯错误。 3、学生练习：分成四列横队，集体进行原地一、二、三起跳练习（二次），然后分排进行完整立定跳远动作练习。要求前排同学练习时候，后排同学注意观察前排同学动作。 第 3 页 共 11 页
4、小结：选出4名同学代表本排进行示范，学生评议，教师注意纠正易犯错误。 5、分组练习、巩固所学内容：创设情境，小白兔在森林里玩，一起来跳树桩（小凳子），要求同学们用今天所学的动作跳过每一个树桩。分排进行，教师及时纠正。 6、小比赛：采蘑菇。 学生分成四列纵队，每人拿一垒球，当做蘑菇，依次跳过地上画的圆圈（河上的小石头）不得跳出圈外，将蘑菇放入篮子里，然后原路跳回拍下一位同学的手，依次进行，先完成的队为胜。要求按照今天所学习的动作跳，并注意转身动作，严格遵守比赛规则。 结束部分：3分钟 1、学生手拉手站成一个大圆圈，按节拍进行民族舞蹈的放松练习和新广播操的整理运动，节奏由慢到快。 2、回原位置集合。 3、师提问同学们今天学到了什么？开不开心？ 小学二年级下册体育教案篇2 学习内容：加速跑 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动： 1、各组长带领学生进行自然地跑的练习，比比看哪组的组长带领的，哪组小朋友跑的最轻松自然。 第 4 页 共 11 页
2、组织学生散开自由活动，可以做各种各样的动作游戏，也可以发出各种声音（如模仿动物的声音），但当听到老师的哨音后，要以最快的速度集合，同时做到整齐、快速、安静。 学生活动： 1、各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习，发挥团队的集体精神，团结一致充分展示的团队面貌。 2、在自由活动中，充分体现自由，可以尽情的奔跑，高歌，做多种多样的动作。 二、合作探究、掌握技能 重点：两臂前后摆动，前脚掌着地，逐渐加快跑的速度，并跑成直线。 难点：前后摆臂，脚步向前，能跑成直线。 教师活动： 1、讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习。 2、组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要配合摆臂练习一起进行。 3、进行站立式起跑和加速跑练习。 4、接力比拼，看看哪组跑的追神气。 学生活动： 1、认真观察模仿老师的动作，在两人的相互练习中，能够相互帮助，发扬团结合作的良好作风。 2、积极进行起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和老师的 第 5 页 共 11 页
评价满意，并有成功的感觉。 3、果敢积极进行接力比赛，发扬坚忍不拔的好作风，努力与同伴进行良好的配合。 教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。 学生活动：细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。 组织：四列横队（左右间隔两臂，前后左右各两臂距离） 场地器材：田径场一片 小学二年级下册体育教案篇3 本节课的主题是自编操即韵律操，目的增强学生体质，发展学生的身体素质。课的开始，创设情境（配有音乐）学生在老师的带领下进入生态园模仿动物行走，以达到热身的效果，使学生在轻松愉快的气氛下迅速地进入角色，从而能更好地投入到课堂的学习中来。通过本节课的学习，使学生熟练掌握动作技术。最后，通过游戏培养学生团结合作，勇敢面对困难和战胜困难的精神，从而增强学生的意志力和不畏艰难的精神和竞争意识。 二、教学目标 1、认知目标：通过本节课让学生认识自编操，并体验自编操。 2、技能目标：通过本节课的内容发展学生的协调性，灵敏性。 3、情感目标：通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏艰 第 6 页 共 11 页
难的精神并增强其竞争意识。 三、学情分析： 教学对象是二年级学生，该班有40名学生，其基本理解动作要领，具有一定的基本知识和技术，其身体状态良好，但仍需要教师的协助才能完成学习。 四、教法指导： 本课以《体育与健康》课程标准为依据，从学生的身心特点及发展需要出发，为增强学生体质。促进健康为目的，以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣，促进学生的身体素质的发展。 五、教学器材与场地： 篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球若干 六、教学过程： 开始部分： 课堂常规： 1、集合、整队 2、检查人物及服装 3、宣布本节课内容并提出要求 4、安排见习生 组织形式：成四路纵队集合 要求：学生“快，静，齐”。听指挥，精神饱满。注意力集中。 准备部分： 第 7 页 共 11 页
热身运动：模仿动物走 组织形式：教师领做，围成一个圆圈（音乐伴奏）。 要求：学生积极参与，动作形象。同学间距离恰当，注 意安全，身体进入准备状态，情绪状态佳，注意力集中。 基本部分： 一、自编操： （一）教师示范教学 1、学生列队练习 2、教师边讲解边示范，教师动作语言形象，以启发学生模仿并练习 3、教师巡视 4、教师纠正错误动作 （二）练习 1、分组练习： （一组和儿组，三组和四组）两两面对站立进行练习，互相指导并纠正，教师巡视。 2、自练：学生原地练习，教师巡回指导，并反馈信息教师鼓励学生。 3、集体练习：教师进行集中指导，并提出注意事项。 二、游戏：越过障碍 方法：学生分成四组，成四路纵队站立，并面对起跑线。教师示范游戏过程。教师发出“预备”口令后，每组的第一名队员分别走到起跑 第 8 页 共 11 页
线上，教师发出“开始”口令时，各组队员开始起跑，越过障碍。当本队前一名队员原路返回时击掌（击一下队员的手掌），下一队员继续越过障碍，一次类推，先进行完得一组为获胜组。 要求：学生按规则进行。 结束部分： 1、放松操（配乐） 2、小结本次课的情况，鼓励学生 3、师生再见 小学二年级下册体育教案篇4 田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。 二、教学对象分析 本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。 三、教学任务 1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序 2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性 3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质 4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德 四、教学模式 导学——自练——指导——反馈——提高——结束 第 9 页 共 11 页
五、教学分析 本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。 开始部分：让学生跟音乐的节拍走成圆圈 准备部分：听音乐做自编操 基本部分：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法 结束部分：游戏《跳格接力赛》，让学生听音乐做放松运动。 体育课教案 班级：二年（xx）班执教老师：xxx 六、教学目标 1、体现投掷的运动运动乐趣，学会1、单手投掷物体 2、发展学生的上肢力量、协调能力 3、了解体育活动对身体健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困难的意志品质 4、建立和谐的人际关系 七、器材 1、体操棒12支 2、录音机一台 3、乒乓球35个 4、纸飞机35个 5、纸包球35个 八、教学内容 1、队形队列（走成圆圈）