员工试用期(见习期、培训期)鉴定考核表,全面详细
新进人员试用期考核表
负
责
人
意
见
部门负责人签字：
年月日
注：1、辅导员的综合评价由指导教师、学工办主任和部门负责人给出。
2、此表不够可另附页。
3、此表一式两份，人力资源处、用人部门各一份。
新进人员试用期考核表
姓名
所在
部门
受聘
岗位
所在
专业
学历
学位
职称
来校
时间
指导
教师
所在
专业
职称
学历
学位
一、主要工作
助课
课程名称
课时数
听课
课程名称
课时数
学生工作
指导班级
本人角色
授课
课程名称
课时数
其它工作
二、工作总结
本人签字：
年月日
三、综合评价
指
导
教
师
意
见
指导教师签字：
年月日
专
业
主
任
意
见
专业主任签字：
试用期考核表
责任心
有责任感，工作细心，敢于承担责任
对工作有热情，并能克服困难完成任务
能够完成任务，但有时较草率
对工作漫不经心，没有责任感
团队合作
以集体利益为重，合作融洽，共同进步
乐于与他人合作，共同完成工作
能够较好合作，不产生情感和冲突
经常关心自我利益，与之合作共事有困难
主动性
对工作都有较持久的工作热情，能积极主动完成，对分内外之事都能积极主动做
试用期考核表
编号：填表日期：年月日
姓名
部门
岗位
入职日期
试用期期限
考核指标
指标明细
评分标准
实际
得分
备注
9-10
6-8
4-5
1-3
工作能力
学习能力
积极学习与工作相关的新知识，提高工作能力
能运用所学的知识，做好本职工作
安于现状，被动学习
不善于学习，不思进取，得过且过
执行力
独立、高效率超期完成工作
基本不需要他人帮助，能积极完成工作
经过指导，基本按时完成
指导并提供帮助也无法完成
解决问题能力
迅速发现关键问题，分析提出解决方案，总结经验
能够分辨关键问题，设法提出解决方案
发生问题能想办法，但有时抓不住关键
遇到问题措手不及
岗位技能掌握情况
熟练运用岗位技能，无差错完成工作
较好的掌握所学岗位操作知识和技能
基本掌握岗位技能，仍需指导
未掌握岗位技能和操作知识
考核人签字：日期：年月日
所在部门考核意见：
签字：日期：年月日
人力行政部考核意见：
签字：日期：年月日
总经理意见：
新员工试用期考核表(样本)培训资料.docx
5分
严格按照公司要求着工作服
偶尔不穿工作服
被发现上班时间内2次以上不着工作服
经常在上班时间不穿工作服
制度及规范的遵守
5分
能严格遵守各项规章制度，并影响公司其他人
基本遵守公司各项规章制度，偶尔违反
有违纪现象发生，但不超过2次/月
经常违反公司各项规章制度，次数达到2次/月以上
总分值
100分
实际得分
考
我在工作中努力试图与同事开展合作，共同完成一些任务
我无法处理好同事关系，因此还谈不上团结和合作
服务意识
5分
我有强烈服务意识，得到公司同仁及外部人员（对外工作人员）一致好评
我有意识且热情主动服务
我服务意识一般，常需领导提醒
我无意识，很不愿做服务工作
企业忠诚度
5分
我有极强的企业忠诚度，认同企业文化，并为能身处其中而感到自豪
我经过指导和锻炼能力有所改进，但改进较缓慢
我不能有条理地开展工作，工作不能按时完工
发现问题和解决问题的能力
10分
我主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结
我无能力主动发现问题，但能妥善解决
我无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题
我无能力主动发现问题并解决问题
岗位技能情况掌握情况
15分
我熟知岗位技能，能完成工作无差错
我有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）
我注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识
我被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢
我学习意识不强，有得过且过的思想
工作能力的改进和改善
10分
我善于总结，工作能力大幅度提升，能对公司发展提出建设性建议
试用期员工考核表 (试用员工转正考核用表)
工作责
任心
认真、负责的对待工作、竭尽所能完成任务，可放心交付工作，能够彻底完成目标和任务，问题意识较强
3
专业知
识能力
能够运用专业知识及时、有效地解决各类问题，圆满完成各项工作
4
处理和应对事物的能力
对事物判断较为正确，处事能力较强，在面对突发事件能够在有限时间内采用较为有效的方式解决问题
5
沟通表
达能力
以口头或书面形式准确恰当的表达自己的想法和建议；与他人沟通能力较强
6
团队协
作能力
注重团队合作；乐意与他人协调、积极配合他人，共同完成任务
7
服务意识
和亲和力
能够主动积极了解服务需求并提供有效服务，与内、外客户亲和力强，不暴躁，人际关系和谐
8
学习能力
和进取心
能够快速、准确地获取所需最新知识和信息，能够根据环境变化提高自身水平和技能
签字：
年月日
六、总经理意见
签字：
年月日
试用期员工考核表
（试用员工转正考核用表）
填表日期：年月日
姓名
性别
出生
日期
学历
专业
所在
部门
试用
岗位
入职
时间
试用期起止时间
一、试用期主要工作内容
二、自我总结和评价
三、试用期考核内容
(用人部门评分)
考评要点
考评标准
评分结果成情况
能够制定有效的工作计划，具有条理性；保证工作质量、按时完成的各项工作
9
纪律遵
守情况
遵守各项规章制度，积极参加公司和所在部门的各项活动，主动维护公司各项规章制度执行的严肃性
10
个人仪表
员工试用期考核表
姓名
部门
岗位
入职日期
填表日期
年 月 日
考核内容（每项最高分10分，最低分0分）
序号
项目
内容
评价
1
责任心
考核员工能否主动跟进工作事项及承担额外工作，承担责任与否。
2
纪律性
根据员工考核期内的出勤纪录(包括：迟到、早退、事假及病假标准界定)。
3
主动性
员工能否按要求及时创造条件、主动地完成工作。
着重考核员工能否恰如其分地把工作做好。
部门简评
直接上级
部门主管
人力资源意见
总经理意见
说明：每个月中旬由相关部门对试用期员工进行考核，填写完成交予人力资源部存档。
4
协作性
考核员工能否与不同岗位员工合作，共同完目标。
5
理解力
员工能否理解上级指导，接受新概念及良好的沟通能力。
6
判断力
员工对行业及工作的预见性及前瞻性。
7
创新力
员工自主学习能力及创新意识。
8
工作效率
员工能否准时及有效完成直接上级所指派工作
9
工作质量
员工的能否按照要求、保质保量的完成任务。
10
工作饱和
新员工试用期考核表样本
实际得分
备注
一级（100%）
二级（80%）
三级（60%）
四级（10%）
工
作
能
力
（60分）
学习能力
15分
我有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）
我注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识
我被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢
我学习意识不强，有得过且过的思想
进入公司以来的贡献
过去建议主管或公司处理的情形
对主管的建议
对公司建议（管理、制度、环境）
总分值
100分
实际得分
上
级
意
见
我认真地考察了该名员工的工作情况，其工作总结——
□属实□基本属实□不属实
其他：
签名：
注：本表由员工本人填写，经直接上级确认后生效，得分占最终考核结果的10％。
6.你对目前工作时间感到：□太长□稍长□刚好
7.你对目前的待遇感到：□很好□稍少□合适□太少
8.你对所担任职务希望：□继续担任现职□如可能变更至部门
□如可能调动至同部门职务□对本公司工作职务不适合
9.希望主管如何帮助你，使你未来工作更好:
10.何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助:
11.有机会希望从事何种工作:
工作责任心差，工作中屡犯错误
团结协作
5分
在工作中与同事相互帮助、合作融洽，自己在与团队共同进步
有团队意识，自身作好团队协作
在工作中努力试图与同事开展合作，共同完成一些任务
无法处理好同事关系，因此还谈不上团结和合作
服务意识
5分
有强烈服务意识，得到公司同仁及外部人员（对外工作人员）一致好评
新员工试用期考核表样本
学习意识不强，有得过且过的思想
工作能力的改进和改善
10分
善于总结，工作能力大幅度提升，能对公司发展提出建设性建议
通过锻炼工作能力持续提升
经过指导和锻炼能力有所改进，但改进较缓慢
不能有条理地开展工作，工作不能按时完工
发现问题和解决问题的能力
10分
主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结
新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
考核类别
领导考评
考核日期
年月日
姓名
性别
部门
岗位
考核项目
考核明细
分值
评分标准
实际得分
备注
一级（100%）
二级（80%）
三级（60%）
四级（10%）
工
作
能
力（55分）
学习能力
15分
有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）
注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识
无法按时完成任务
工
作
态
度
（40分）
工作态度
10分
积极面对工作困难，主动思考解决方案
有正确的工作态度，偶有工作情绪
有发牢骚现象，需要领导的不断教导
消极怠工，工作延误或拒绝接受工作
工作责任心
10分
对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成
工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作
有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救
服务意识一般，常需领导提醒
无意识，很不愿做服务工作
企业忠诚度
5分
有极强的企业忠诚度，认同企业文化，并为能身处其中而感到自豪
试用期经典考核表
严格遵守公司规章制度，以正当方式及渠道解决遇到的问题。
本人述职10%（A优秀8-10分B良好7分C合格4-6分D不合格0-3分）
综合评价
综合评定
（ABCD）
建议
□继续试用或按期转正
□试用期延长
□试用中止
评语及
改进建议
直接上级
签字
部门负责人签字
本人签字
确认
人力资源部意见
总经理
符合本岗位所要求的技能水平，并能够在日常工作中得到良好的应用和体现，能够胜任本岗位。
工作完成情况20分
能够按要求，高质量完成交派的工作，并能主动对工作提出可行性建议。
横向沟通与配合20分
与同事沟通顺畅，相处融洽，能够积极主动地配合相关部门及人员的工作。
品德言行及规章制度遵守20分
严格遵守公司规章制度，以正当方式及渠道解决遇到的问题。
工作完成情况30分
能够按要求完成交派的工作。
行为考核30%
工作计划
预计完成情况（A优秀8-10分B良好7分C合格4-6分D不合格0-3分）
评价
评定
（ABCD）
责任心、纪律性10分
责任心强，能够克服困难完成领导交派的工作。自律性强。
横向沟通与配合10分
与同事沟通顺畅，相处融洽，能够积极主动地配合相关部门及人员的工作。
意见
填写说明：
4、灰色部分由执考人填写
5、评价标准：A：91-100优秀，B：81-90合格，C：66-80待改进，D：0-65不合格
6、综合评定一次为“D”者中止试用。综合评价连续两次为“C”者中止试用。
试用期考核表-管理人员
姓名
部门
职位
试用期员工考核表
试用期员工考核表试用期员工考核表编号：_______ 姓名：_______ 岗位：_______ 性别：_______ 年龄：_______ 学历/职称：_______到职时间：_______ 填表时间：_______出勤情况：出勤情况良好，无迟到、早退、事假或病假等情况。
出勤情况一般，有少量迟到、早退、事假或病假等情况。
出勤情况不佳，有多次迟到、早退、事假或病假等情况。
考核内容：1.专业技术水平：_______ 分2.独立工作能力：_______ 分3.工作能力：_______ 分包括：开拓创新能力：_______ 分预见问题能力：_______ 分分析、解决问题能力：_______ 分接受新事物能力：_______ 分4.工作效率：_______ 分包括：工作完成能力：_______ 分岗位负荷量：_______ 分工作责任心：_______ 分完成工作质量：_______ 分团队意识：_______ 分内外协作能力：_______ 分5.服从协作领导方面：_______ 分包括：汇报工作积极性：_______ 分积极听取领导意见：_______ 分服务意识：_______ 分6.劳动纪律执行情况：_______ 分包括：遵守工作时间情况：_______ 分打卡、签到情况：_______ 分出勤情况：_______ 分岗前清理及准备：_______ 分遵守规章制度：_______ 分包括：保密制度：_______ 分工作制度：_______ 分其他制度：_______ 分行为规范：_______ 分7.身体素质：_______ 分包括：健康：_______ 分良好：_______ 分一般：_______ 分不佳：_______ 分综合评分：_______ 分标准：90-100（优秀）、80-89（良好）、70-79（胜任）<70（不胜任）建议：同意自年月日按期转正。
建议延长试用期至年月日。
新进人员试用期考核鉴定表(标准版)(含使用说明)
新进人员试用期考核鉴定表文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）新进人员试用期考核鉴定表（标准版）使用说明一、文件概述本文件《新进人员试用期考核鉴定表（标准版）》旨在为新进员工在试用期内的表现提供一个全面、客观的评估框架。
通过详细记录员工的工作岗位、工作内容、工作业绩及综合评价，为用人单位提供科学的决策依据，以决定是否留用、延长试用期或辞退该员工。
该表格适用于所有设置有试用期的新进人员，是人力资源管理中不可或缺的一环。
二、表格结构解析基本信息部分该部分详细记录了新进员工的基本信息，包括姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、学历、学位、所学专业、毕业院校及时间、所从事岗位、试用期起止时间、所在单位及招聘来源等。
这些信息为后续的考核鉴定提供了基础背景资料，有助于全面了解员工的个人情况。
试用期间主要表现此部分为表格的核心，要求详细记录员工在试用期间的具体表现。
具体包括工作岗位、日常工作内容、取得的工作业绩，以及综合评价。
在综合评价中，需明确指出员工具备哪些能力（如专业技能、沟通协调能力、团队协作能力等），同时指出存在的不足之处，并考察是否存在因工作失误给项目部造成经济损失的现象。
这些信息对于判断员工的适应性和发展潜力至关重要。
审核意见部分该部分包括所属直接领导意见、所属项目部意见、分公司（办事处）审核意见及事业部审核意见。
各级负责人需根据员工在试用期间的表现，提出具体意见并签字确认。
其中，所在单位负责人（即项目经理）的签字尤为重要，因为他们的意见将直接影响员工的去留。
说明与要求表格最后附有使用说明，明确了表格的提交时间（试用期结束前一个星期报到人力资源部）、评价标准（留用、延长试用期或辞退）及签字权限（所在单位负责人必须为项目经理）。
这些说明和要求确保了考核鉴定过程的规范性和公正性。
三、使用流程信息收集：在试用期开始前，由人力资源部门收集并填写员工的基本信息。
日常记录：试用期间，各级负责人需密切关注员工的工作表现，及时记录并反馈至人力资源部。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作
量
1.对自己的工作时间是否支配的很得当？
0-1 /-!_ +西女
冈位主官
科长或车
间主任
2.交给他的工作是否常能在限期内完成？
3.是否有团结协作的团队精神和实际行动？
4.工作效率是否在中等以上？
工作
质里
1.试用期的工作质量是否经常需要主管操心？
0-1 /-I1_
冈位主管
科长或检
验科长
2.完成的工作〔产品〕质量是否到达了规定的要
求？
3.对本岗位的质量要求是否熟悉？
4.是否按工艺图纸进行生产？
工作
态度
1.平常做事是否积极自觉、主动？
岗位主管
科长或车
2.对自己工作的失误是否勇于承担责任？
3.对主管交办的事情是否都乐意去做？
间主任
4.对试用期岗位期“6S〃考核情况
岗位主管
科长或车
间主任
2.试用期出勤情况：事假—天,扣1分/天；病
公文写作材料，仅供学习
员工试用期、见习期、培训期
姓 名：
类 别：
填表日期：
XXX
姓名
I牛
出生年月
政治面貌
家庭住址
通讯
最高学历
毕（结）业
时间
学校
专业
学制
学位
职称
试用、见习、培训期限
自年 月 日至年 月 日
是否参加过养
老保险
个
人
简
历
学校或单位
学习、工作内容
起止日期
备 注
试
用、
见
起止时间
工作部门、岗位
工作学习内容
（公文写作材料，仅供学习）
（公文写作材料,
（公文写作材料,
（公文写作材料,
（公文写作材料,
（公文写作材料,
（公文写作材料,
（公文写作材料，仅供学习）
（公文写作材料，仅供学习）
（公文写作材料，仅供学习）
指导人
习
培
训
主
要
r.
作
学
习
内
容
自我总结鉴定
本人签名：
年 月 日
主要工作成绩及表现
指导人：
年 月 日
鉴定
部门负责人
应明确延期转旧辞避继续培此转正与适用岗位等意见
意 见
用 人单位 负责人
意见
行政部门
总意
经
理见
试用、见习、培训期满定何单位、岗位及工作
请及时送交行政部门存档。
员工试用期考核表
姓名试用部门岗位
试用日期：自年月日起至年月日止
工资支付形式□计件工资〔)
□计时工资元/月
考核
工程
考 核 细 则
考评人
考评等级
得
分
很中益
5分
中意
4分
尚可
3分
不中意
2分
工作
知识
1.对于试用期工作是否提出过有效的改进建议？
岗位主管
科长或车
间主任
2.工作中遇到困难是否能提出解决方法？
3.所具备的知识和技术是否足以做好目前的工
假—天，扣1分/天；迟到—次，2分/次；旷
工—次，扣4分/次。
〔注：本项总分值为10
分〕
3.与同事吵架次，扣5分/次，与领导吵架
—次,扣10分/次。
〔注：本项总分值为10
分，
可倒扣〕
试用期考核综合得分：
考评
人
签章
车间班组长意见：
年 月 日
主管科长/车间主任意见：
年 月 日
用人部门负责人考评意见：
年 月 日