新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)
新人教版 四年级数学下册 电子书(课本、教材)

义务教育教科书数学SHUXUE四年级下册编者的话亲爱的同学们:在生活中,你们遇到过这些问题吗?一双运动鞋38.5 元,一根跳绳4.8 元。
一共……椅子太摇晃了,你能加固它吗?爸爸付50 元,要找回……1 cm这个图形的周长是……在四年级下册的数学乐园里,当你认识了三角形的特性,学会了小数的加减法,了解了图形运动的知识,就能解决这些问题啦!在这里,你还将体会到小数性质的奇妙、运算定律的魅力……同学们,让我们用数学的眼光去观察周围的世界,学会探究、学会合作,不断提高自己的能力吧!编者2012 年12 月目1四则运算2观察物体(二)13 3运算定律17 4小数的意义和性质335三角形606小数的加法和减法72 7图形的运动(二)83 8统计91营养午餐102 9数学10总复1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系1(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。
西宁到格尔木的铁路长814 km,格尔木到拉萨的铁路长1142 km。
西宁到拉萨的铁路长多少千米?814 km1142 km西宁格尔木拉萨814+1142=1956 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
2(2)西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中西宁到格尔木长814 km。
格尔木到拉萨的铁路长多少千米?1956-814=1142(3)西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中格尔木到拉萨长1142 km。
西宁到格尔木的铁路长多少千米?1956-1142=814与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
在减法中,已知的和叫做被减数……减法是加法的逆运算。
一起总结一下加、减法各部分间的关系。
加法各部分间的关系:减法各部分间的关系:差= 被减数- 和=加数+加数减数加数= 和- 减数= 被减数-另一个加数差被减数= 减数+差做一做根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。
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数学四则运算的法则1、加法a、整数和小数:相同数位对齐,从低位加起,满十进一b、同分母分数:分母不变,分子相加;异分母分数:先通分,再相加2、减法a、整数和小数:相同数位对齐,从低位减起,哪一位不够减,退一当十再减b、同分母分数:分母不变,分子相减;异分母分数:先通分,再相减3、乘法a、整数和小数:用乘数每一位上的数去乘被乘数,用哪一位上的数去乘,得数的末位就和哪一位对起,最后把积相加,因数是小数的,积的小数位数与两位因数的小数位数相同b、分数:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,能约分的先约分,结果要化简4、除法a、整数和小数:除数有几位,先看被除数的前几位,(不够就多看一位),除到被除数的哪一位,商就写到哪一位上,除数是小数是,先化成整数再除,商中的小数点与被除数的小数点对齐b、甲数除以乙数(0除外),等于甲数除以乙数的倒数小学四年级数学学习方法1、加强整数和小数计算练习计算能力要过关。
四年级整数计算和小数计算必须非常熟练,保证准确率和速度,不然到了五年级就要重点学习分数,整数还不够熟练,到时面临的压力会更大。
建议每天坚持就5道计算题,提高做题速度和准确率。
2、培养孩子良好的学习习惯四年级是学习习惯养成的好时间,及时养成好的习惯更有利于后期的学习。
具体包括:a、课前做好预习,课后及时复习。
课前预习,了解所要讲的知识点,带着问题来听课效果会更好。
所有的知识点是不可能在有限的课堂时间去完全掌握住的,家长要督促孩子做好课后复习,及时巩固所学知识点。
b、规范孩子的书写。
随着应用题的增多,一定要规范孩子的书写,对步骤过程要到位,对于行程要养成画图的习惯,数论要思路严谨,书写规范。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 6 小数的加法和减法
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7 图形的运动(二)
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8 平均数与条形统计图
2020最新人教版四年级数学下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0076页 0140页 0179页 0217页 0230页
1 四则运算 3 运算定律 5 三角形 7 图形的运动(二) ★ 营养午餐 10 总复习
1 四则运算
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2 观察物体(二)
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3 运算定律
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4 小数的意义和性质
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5 三角形
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新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)第一课加减混合运算本课介绍了加减法的混合运算,帮助学生掌握在一个式子中同时进行加法和减法运算的方法。
1.1 加减法的基本概念与运算规则- 加法:将两个或多个数相加得到一个数,加数、被加数和和的关系。
- 减法:用一个数减去另一个数,差的概念。
- 混合运算:同时使用加法和减法的运算。
1.2 混合运算的方法与技巧- 先乘除后加减:在进行混合运算时,优先计算括号内的乘法和除法,然后再进行加法和减法运算。
- 从左往右计算:按照运算式从左到右的顺序进行计算。
1.3 真实世界中的混合运算问题通过一些生活中的实际问题,帮助学生将混合运算的概念应用到实际场景中进行解决。
第二课三位数加减法本课主要介绍了三位数的加法和减法运算,帮助学生进一步巩固和拓展他们的数学计算能力。
2.1 三位数的加法运算- 示例:321 + 156 = 477- 加法运算的步骤和注意事项。
2.2 三位数的减法运算- 示例:876 - 291 = 585- 减法运算的步骤和注意事项。
2.3 真实世界中的三位数加减法问题运用学到的三位数加减法知识,解决一些真实世界中的实际问题。
第三课数量关系本课介绍了数量关系的概念及其在算式中的应用,帮助学生理解数量关系与数学问题之间的联系。
3.1 数量关系的基本概念- 数量关系:描述两个或多个数之间的关系,可以通过算式和图表等形式进行表示。
- 等于:两个数相等。
- 大于:一个数比另一个数大。
- 小于:一个数比另一个数小。
3.2 数量关系的应用通过一些例子,让学生理解数量关系在实际中的应用,包括比较大小、找规律等。
3.3 通过数量关系解决问题帮助学生通过应用数量关系解决实际问题,提高他们的数学问题解决能力。
第四课乘法的应用本课主要介绍了乘法的应用,帮助学生运用乘法解决实际问题,并理解乘法在数学中的重要性。
4.1 乘法的基本概念与运算规则- 乘法:将两个或多个数相乘得到一个数,乘法的性质和运算规则。
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第一章:整数
整数是数学中的一个重要概念,它包括正整数、负整数和零。
在四
年级数学下册中,我们将学习如何理解和运用整数。
1.1 正数和负数
正整数是大于零的整数,用来表示具有数量或位置意义的数值,比
如1、2、3等。
而负整数是小于零的整数,用来表示欠债、温度下降
等情况,比如-1、-2、-3等。
1.2 整数的比较
在比较整数的大小时,我们需要考虑它们的正负性以及数值的大小。
比如,-5小于-3,而-3又小于0,0又小于3,以此类推。
第二章:分数
分数是指将一个整体分成若干个相等的部分,其中的一部分叫做分数。
在四年级数学下册中,我们将学习如何理解和运用分数。
2.1 分数的表示
分数由分子和分母组成,分子表示被分的部分,分母表示总共分成
的部分。
比如,1/2表示将一个整体分为两份,取其中的一份。
2.2 相等分数
相等分数是指分子和分母相等的分数。
比如,1/2和2/4是相等的,
因为它们都表示将一个整体分成两份,取其中的一份。
第三章:小数
小数是指分数的分母为10的整数倍,将一个整体按照10等分的一
种表示方法。
在四年级数学下册中,我们将学习如何理解和运用小数。
3.1 小数的表示
小数由整数部分和小数部分组成,小数部分用数字表示。
比如,0.5表示将一个整体按照10等分,取其中的一份。
3.2 小数的读法
在读小数时,我们先读小数点前面的数字,然后读小数点后面的数字。
比如,0.5读作零点五,0.25读作零点二五。
第四章:面积和体积
面积和体积是数学中用来度量平面和立体图形大小的概念。
在四年
级数学下册中,我们将学习如何理解和运用面积和体积。
4.1 面积的计算
计算面积时,我们需要知道图形的长和宽,并用相应的单位来表示。
比如,长为5米,宽为3米的矩形的面积可以表示为5米×3米。
4.2 体积的计算
计算体积时,我们需要知道图形的长、宽和高,并用相应的单位来表示。
比如,长为5米,宽为3米,高为2米的长方体的体积可以表示为5米×3米×2米。
总结:
四年级数学下册通过对整数、分数、小数、面积和体积的学习,为学生打下了扎实的数学基础。
通过实际生活中的例子和练习题,学生可以更好地理解和应用这些概念。
希望同学们能够努力学习,掌握好这些数学知识,为进一步的学习打下坚实的基础。