2019届全国卷Ⅰ高考压轴卷 理综生物(解析版)

2019届全国卷Ⅰ高考压轴卷 理综生物(解析版)
2019届全国卷Ⅰ高考压轴卷 理综生物(解析版)

全国Ⅰ卷理综压轴卷

可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127

第Ⅰ卷选择题(126分)

一选择题:本题包括13个小题,每小题6分,共78分。

1.下列关于生物膜以及跨膜运输有关的叙述,正确的是()

A.物质能否通过核孔取决于其直径与核孔孔径的相对大小

B.质壁分离与复原是水分子顺溶液浓度梯度跨膜运输的过程

C.叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与能量转化的过程

D.细胞膜、核膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等统称为生物膜

2.为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案:

甲组:CuSO4溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温一检测

乙组:NaCl溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温-+检测

丙组:蒸馏水-缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温一检测

各组试剂量均适宜,下列对该实验方案的评价,不合理的是()

A.缓冲液的pH应控制为最适pH

B.保温的温度应控制在37℃左右

C.宜选用碘液来检测淀粉的剩余量

D.设置的对照实验能达成实验目的

3.滚环式复制是噬菌体DNA常见的复制方式,其过程如图。相关叙述错误的是()

A.a链可作为DNA复制的引物

B.b链不作为DNA复制的模板

C.两条子链的延伸方向都是从5′到3′

D.该过程需要DNA聚合酶和DNA连接酶的催化

4.将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记,其同源染色体上的DNA用32P充分标记,置于不含放射性的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是()A.若进行减数分裂,则四个细胞中均含有14C和32P

B.若进行有丝分裂,某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍

C.若进行有丝分裂,则四个细胞中可能三个有放射性,一个没有放射性

D.若进行减数分裂,则四个细胞中可能两个有放射性,两个没有放射性

5.小型犬浣熊为树栖动物,属于食肉类动物,也吃无花果和植物花粉等,下图为小型犬浣熊种群相关曲线,说法正确的是()

A.对小型犬浣熊种群密度进行调查,需要使用样方法

B.小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者,最低处于第三营养级

C.若曲线表示死亡率与出生率之差,则小型犬浣熊的种群密度在a时最大

D.若曲线表示种群的增长速率,则小型犬浣熊神群数量在b?c时期处于下降阶段

6.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是()

A.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

B.细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低,最后会导致白化病的发生

C.细胞凋亡是特定基因表达出相关蛋白质,细胞自动结束生命的过程

D.细胞发生癌变的过程中,可能产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质

29.(9分)为探究油菜素内酯(BRs,一种植物激素)能否缓解弱光对番茄光合作用的影响,研究人员设计了A、B、C、D四组实验,实验处理及检测番茄叶片Rubisco(一种可催化CO2与C5反应生成C3的酶)活性、Rubisco基因表达量、净光合速率所得结果如下:

A组:自然光照,Rubisco活性相对值为100%、Rubisco基因表达量相对值为100%、净光合速率相对值为100%;

B组:自然光照、叶面喷施一定浓度BRs,Rubisco活性相对值为98.3%、Rubisco基因表达量相对值为102%、净光合速率相对值为99.2%;

C组:弱光照(25%自然光照),Rubisco活性相对值为58.4%、Rubisco基因表达量相对值为35.0%、净光合速率相对值为57.2%;

D组:弱光照(25%自然光照),叶面喷施相同浓度BRs,Rubisco活性相对值为89.2%、Rubisco基因表达量相对值为71.0%、净光合速率相对值为72.0%。

请回答:

(1)本实验的自变量是______________________。

(2)比较___________组实验结果,表明弱光能导致番茄光合作用降低。弱光导致暗反应所需的物质___________减少,导致暗反应减弱。

(3)A、C、D三组实验结果相比表明,BRs可通过提高___________________________,从而缓解弱光对番茄光合作用的影响。

30.(10分)为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计如下实验。回答下列问题:(1)实验材料和用具:若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度的放射性碘溶

液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。

(2)请完善下面的实验步骤

①将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分为甲、乙、丙3组,甲组设置为对照组,乙组和丙组设置为实验组。

②给各组鼠注射_______ ,并测定________ 。

③分别给甲、乙、丙3组实验鼠注射等量的_______ 、无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素。

④将甲、乙、丙3组实验鼠在相同且适宜条件下饲养,5天后分别测定三组实验鼠甲状腺中碘的放射量。

(3)实验结果与分析

经放射性检测,与甲组相比,乙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较慢,原因是

;与甲组相比,丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较快,原因是。

31.(10分)某湖泊湿地地势开阔,生物多样性十分丰富,孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。植物类除垂柳、杨树等防护林树种外,湖滨处有荻、蒲、芦苇等挺水植物,浅水处有荇菜、莲、芡实等浮水植物,深水处有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。

(l)从消耗氧的角度看,该湿地公园中荇菜与泥鳅的种间关系是_____________。

(2)湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的______________能力,该种能力的基础是_________________机制。从生态系统的结构分析,决定该种能力大小的因素是_____________________。

(3)下图为该湿地的黑斑蛙数量调查结果,其种群数量变化趋势是______________,理由是。

32.(10分)果蝇X染色体上有下列三对等位基因:红眼(A)和白眼(a)、正常眼(B)和棒眼(b)、直刚毛(E)和焦刚毛(e) ,某实验室培育有多个品系的纯种果蝇。

(1)能否以上述品系的纯种果蝇为材料,设计杂交实验以验证自由组合定律,为什么?

(2)XY染色体上存在同源区段和非同源区段,如何通过杂交实验,确定控制刚毛性状的等位基因(E、e)是否位于X、Y染色体同源区。(写出杂交方案及相应结果分析)

(3)红眼(A)和白眼(a)基因仅位于X染色体上。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,子代出现白眼雄蝇

658只,红眼雌蝇670只,白眼雌蝇1只。对白眼雌蝇的来源,有人提出如下假设:①母本减数分裂异常导致产生XXY的白眼雌蝇(XXY雌蝇可育,能产生X、XY、XX、Y的配子),②将其它杂交组合的后代混入统计。请设计一次杂交实验以区分上述两种假设(写出杂交方案及相应结果分析)。。

37.【生物一选修1:生物技术实践】

在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂,它们在自然界却作用非凡很多生命现象都与微生物有着千丝万缕的联系。

(1)幽门螺杆菌是急慢性胃炎的主要致病菌,可以通过微生物培养对其进行检测和诊断。将患者体内采集的样本制成菌液,培养在以尿素为唯一氮源的___________(填“选择”或“鉴别”)培养基上进行“浓缩”。若培养基中加入酚红指示剂,则该菌落周围会岀现___________环带,这与菌体内___________酶的作用密切相关。

(2)大肠杆菌数目是否超标可以作为食品卫生和水源污染度的检测指标,大肠杆菌的数目可以通过滤膜法来测定:将一定体积的样品过滤后,将滤膜放在添加___________试剂的培养基上培养,大肠杆菌的菌落呈现___________色,根据该菌落的个数判定饮用水是否污染。

(3)酿造葡萄酒时,葡萄皮上有少量醋酸菌,在酒精发酵的旺盛阶段,醋酸菌___________(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸。原因主要有两方面:___________、___________。

38.【生物——选修3:现代生物科技专题】

人血清白蛋白(HSA)是血浆中含量最丰富的蛋白质,在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用,具有重要的医用价值。下图是用基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。

(1)为获取HSA基因,首先要提取人血细胞中的mRNA,利用__________法合成cDNA,再利用__________技术进行快速扩增,在这一过程中,需要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成_________。

(2)构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时,需要选择水稻胚乳细胞启动子,而不能选择其他物种和组织细胞的启动子,原因可能是_________________________。

(3)在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞,需添加_________物质。

(4)选用大肠杆菌作为受体细胞的优点有________________________(答出两点即可)。但相比于水

稻胚乳细胞,利用大肠杆菌获得的rHSA也有一些缺点,请从生物膜系统的角度进行分析________________。

(5)利用上述方法获得的rHSA不能直接用于临床医疗,你推测的原因是___________。

新课标全国Ⅰ卷生物压轴卷参考答案

1.【答案】C

【解析】核孔具有选择性,与物质的分子大小无关,如小分子一般不通过核孔运输,大分子也不一定能通过核孔,如核内DNA不能通过核孔进入细胞质,A错误;质壁分离与复原是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输,即从低溶液浓度到高溶液浓度运输,B错误;叶绿体的类囊体薄膜上附着多种光合色素,能将光能转化为ATP中活跃的化学能,C正确;细胞膜、核膜、细胞器膜(线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等结构的膜)等统称为生物膜,D错误。

2.【答案】D

【解析】缓冲液的作用是为了调节pH值,维持pH稳定的,本实验pH值以及温度都是无关变量,为了避免温度和pH值对实验的干扰,因此温度和pH值都应该设置到最适,A、B说法正确。本实验的因变量可以是淀粉的剩余量,根据碘遇淀粉变蓝可以检测实验中淀粉是否有剩余,与对照组相比较说明Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响。C说法正确。甲乙两组实验中除了有Cu2+和Cl-,还有硫酸根离子和钠离子,需要排除二者对实验的干扰,因此对照组还需要再设置一组排除硫酸根离子和钠离子干扰的对照实验,因此设置的对照实验只有一组不能达成实验目的,D评价不合理。

3.【答案】B

【解析】根据以上分析可知,a链可以作为其中一个子代DNA合成的引物,A正确;根据以上分析可知,a、b分别是两个子代DNA合成的模板,B错误;据图分析可知,两条子链的延伸方向都是从5′到3′,C正确;DNA复制需要DNA聚合酶的催化,同时子链首位相连时需要DNA连接酶的催化,D正确。

4.【答案】C

【解析】若进行减数分裂,同源染色体会分开,因此四个细胞中有两个细胞都含有14C,另外两个细胞都含有32P,A错误;若进行有丝分裂,某一细胞中可能含14C的染色体和含32P染色体相等,也可能只含14C,也可能只含32P,可能不含14C和32P,B错误;若进行有丝分裂,细胞分裂两次,DNA复制两次,由于有丝分裂后期,姐妹染色体分开后形成的子染色体移向细胞两极是随机的,因此,四个细胞中可能三个有放射性,一个没有放射性,C正确;若进行减数分裂,DNA只复制一次,但细胞分裂两次,因此,四个细胞中都有放射性,D错误。

5.【答案】C

【解析】小型犬浣熊活动能力强、活动范围大,因此对小型犬浣熊种群密度进行调查,常采用标记重捕法,A错误;小型犬浣熊既食肉,也吃无花果和植物花粉等,因此小型犬浣熊最低处于第二营养级,B错误;曲线中a~e(除a、e点)死亡率与出生率之差大于0,说明小型犬浣熊的种群密度不断减小,因此在a 时最大,C正确;曲线中a~e(除a、e点)种群的增长速率均大于0,说明小型犬浣熊神群数量不断增大,D错误。

6.【答案】B

【解析】细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化,A正确;在衰老过程中由于细胞内酪氨酸酶的活性降低,导致酪氨酸向黑色素转化速率降低,出现白发的出现,不会导致白化病的出现,B错误;细胞凋亡是细胞程序性死亡,是特定基因表达出相关蛋白质,细胞自动结束生命的过程,C 正确;细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,癌变过程中可能产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质,D正确。

29.【答案】(1)光照强度和是否加入BRs

(2)A、C (或“B、D") ATP和NADPH ([H])

(3)Rubisco 活性和Rubisco基因表达量(3分)

【解析】(1)根据题干信息分析可知,该实验的自变量有光照强度、是否加入BRs。(2)根据以上分析已知,A和C组或B和D组是一组对照实验,A、B组是自然光照,C、D组是弱光组,可以发现弱光条件下,Rubisco活性相对值较小,表明弱光能导致番茄暗反应所需的物质A TP和NADPH减少,进而导致暗反应减弱。(3)根据以上分析已知,A、C、D三组实验结果相比表明,BRs可通过提高Rubisco活性和Rubisco 基因表达量(或Rubisco活性和数量),从而缓解弱光对番茄光合作用的影响。

30.【答案】(2)②等量的放射性碘溶液各组鼠的甲状腺中碘的放射量

③生理盐水

(3)甲状腺激素含量较高会抑制促甲状腺激素的合成,甲状腺细胞利用放射性碘合成并分泌的甲状腺微素少促甲状腺激素能促进甲状腺利用放射性确合成并分泌甲状腺激素,使甲状腺中放射性碘的含量下降较快

【解析】(2)②给各组鼠注射等量的放射性碘溶液,因为碘是甲状腺激素的组成成分,并测定各组鼠的甲状腺中碘的放射量。③甲组是对照组,实验设计遵循单一变量原则,故给甲组实验鼠注射等量的生理盐水,乙组注射无放射性的甲状腺激素、丙组注射无放射性的促甲状腺激素。(3)实验结果与分析:经放射性检测,与甲组相比,乙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较慢,原因是甲状腺激素含量较高会抑制促甲状腺激素的合成,甲状腺细胞利用放射性碘合成并分泌的甲状腺微素少;与甲组相比,丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较快,原因是促甲状腺激素能促进甲状腺利用放射性确合成并分泌甲状腺激素,使甲状腺中放射性碘的含量下降较快。

31.【答案】(1)竞争

(2)自我调节(1分)负反馈调节(1分)营养结构的复杂程度(或物种丰富度)

(3)逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(种群的年龄组成为增长型)

【解析】(1)从消耗氧的角度看,该湿地公园中荇菜和泥鳅都消耗氧气,因此生物的种间关系是竞争。(2)生态系统都具有一定的自我调节能力,这种自我调节能力有大有小。湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的自我调节能力,这种能力的基础是负反馈调节机制。从生态系统的结构分析,决定这种能力大小的因素是营养结构的复杂程度(或物种丰富度)。一般营养结构越复杂,自我调节能力就越强。(3)根据矩形图可知,该湿地的黑斑蛙数量中,因为处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少,因此其年龄组成为增长型,其种群数量逐渐增加。

32.【答案】(1)不可以。因为这三对等位基因都位于X染色体上,减数分裂时无法自由组合。(3分)(2)选取纯种的直刚毛雄蝇与焦刚毛雌蝇交配,观察后代雌雄个体的表现型,若后代雌雄均表现为直刚毛,则控制刚毛性状的(E、e)位于X、Y 染色体同源区;若后代雌雄个体表现不同(雌蝇全部直刚毛,雄蝇全部焦刚毛),则控制刚毛性状的(E、e)不位于X、Y 染色体同源区(4分)

(3)将该白眼雌蝇与红眼雄蝇交配,观察后代雌雄个体的表现型。若后代出现红眼雄蝇或白眼雌蝇,则符合解释①若后代雌蝇全部红眼,雄蝇全部白眼,则符合解释②(3分)

【解析】(1)根据题意,这三对等位基因都位于X染色体上,减数分裂时无法自由组合,因此不能用以上述品系的纯种果蝇为材料,设计杂交实验以验证自由组合定律。(2)选取纯种的直刚毛雄蝇与焦刚毛雌蝇交配,观察后代雌雄个体的表现型,若后代雌雄均表现为直刚毛,则控制刚毛性状的(E、e)位于X、Y 染色体同源区;若后代雌雄个体表现不同(雌蝇全部直刚毛,雄蝇全部焦刚毛),则控制刚毛性状的(E、e)不位于X、Y 染色体同源区。(3)将该白眼雌蝇与红眼雄蝇交配,观察后代雌雄个体的表现型。白眼雌

蝇(X a X a)与红眼雄蝇(X A Y)→红眼雌蝇(X A X a)、白眼雄蝇(X a X a Y)、白眼雄蝇(X a Y),后代出现红眼雄蝇或白眼雌蝇,由于母本减数分裂异常,减数第二次分裂后期XX没有分开,进入到一个配子中,产生XX的配子,形成(X a X a Y)的白眼雌蝇(XXY雌蝇可育);白眼雌蝇(X a X a)与红眼雄蝇(X A Y)→红眼雌蝇(X A X a)、白眼雄蝇(X a Y),后代雌蝇全部红眼,雄蝇全部白眼,出现白眼雌蝇,则有可能将其它杂交组合的后代混入统计。

37.【答案】(1)选择红色脲

(2)伊红美蓝黑

(3)不能(1分) 醋酸菌是好氧细菌,而果酒发酵是无氧环境醋酸菌需要在温度30-35℃条件下才能转化成醋酸,而发酵罐中温度是18-25℃

【解析】(1)用培养基对某种微生物进行“浓缩”的原理是:人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养、温度、pH等),同时抑制或阻止其他微生物生长,即配置选择培养基。所以应将患者体内采集的样本制成菌液,培养在以尿素为唯一氮源的选择培养基上进行“浓缩”。尿素分解菌可以产生脲酶使尿素被分解成氨,可使pH呈碱性,从而使添加酚红指示剂的鉴别培养基上的菌落周围会出现红色环带,所以培养基中加入酚红指示剂,

若该菌落周围岀现红色环带,说明菌体内含有脲酶。(2)鉴别大肠杆菌的试剂为伊红美蓝试剂,能使大肠杆菌的菌落呈现黑色。(3)酵母菌在无氧环境下产生酒精,故在酒精发酵的旺盛阶段,发酵液属于无氧环境,且酒精发酵的最适温度为18-25℃,而醋酸菌为好氧菌,且最适发酵温度为30-35℃,所以在在酒精发酵的旺盛阶段,醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸。

38.【答案】(1)反转录PCR(1分) 引物

(2)启动子具有(物种及组织)特异性

(3)酚类

(4)繁殖快;单细胞;遗传物质少大肠杆菌没有生物膜系统(或内质网和高尔基体),不能对rHSA 进行深加工

rHSA可能没有生物活性或功能性较差或rHSA可能有安全隐患

【解析】(1)利用mRNA为模板合成cDNA的过程为逆转录;获得的cDNA一般采用PCR技术进行扩增,扩增时需要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物。(2)由于启动子具有(物种及组织)特异性,所以构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时,需要选择水稻胚乳细胞启动子,而不能选择其他物种和组织细胞的启动子。(3)在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质,目的是为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞。(4)大肠杆菌是原核生物,具有繁殖快、单细胞、遗传物质少等优点,常作为基因工程的受体细胞;但是大肠杆菌没有生物膜系统(或内质网和高尔基体),不能对rHSA进行深加工,获得的rHSA可能没有生物活性。(5)根据以上分析已知,通过以上方法获得的rHSA 可能没有生物活性(或功能性较差或rHSA可能有安全隐患),因此不能直接用于临床医疗。

2007年全国统一高考物理试卷(全国卷Ⅰ)及解析

2007年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分试题答案 二、选择题(本题共8小题,在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的 有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 14、据报道,最近在太阳系外发现了首颗“宜居”行星,其质量约为地球质量的6.4倍,一个在地球表面重量为600 N 的人在这个行星表面的重量将变为960 N ,由此可推知该行星的半径与地球半径之比约为 A .0.5 B .2. C .3.2 D .4 15、一列简谐横波沿x 轴负方向传播,波速v =4 m/s ,已知坐标原点(x =0)处质点的振动图象如图a 所示,在下列4幅图中能够正确表示t =0.15 s 时波形的图是 16、如图所示,质量为m 的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内,活塞与气缸之间无摩擦,a 态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态,b 态是气缸从容器中移出后,在室温(27℃)中达到的平衡状态,气体从a 态变化到b 态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的势能,下列说法中正确的是 A .与b 态相比,a 态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多 B .与a 态相比,b 态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较大 C .在相同时间内,a 、b 两态的气体分子对活塞的冲量相等 D .从a 态到b 态,气体的内能增加,外界对气体做功,气体向外界释放了热量 A C

17、从桌面上有一倒立的玻璃圆锥,其顶点恰好与桌面接触,圆锥的轴(图中虚线)与桌面垂直,过轴线的截面为等边三角形,如图所示,有一半径为r 的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的底面上,光束的中心轴与圆锥的轴重合。已知玻璃的折射率为1.5,则光束在桌面上形成的光斑半径为 A .r B .1.5r C .2r D .2.5r 18、如图所示,在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为m 的物体,它受到沿斜面方向的力F 的作用。力F 可按图(a )、(b )、(c )、(d )所示的四种方式随时间变化(图中纵坐标是F 与mg 的比值,力沿斜面向上为正)。 已知此物体在t =0时速度为零,若用v 1、v 2、v 3、v 4 分别表示上述四种受力情况下物 体在3 s 末的速率,则这四个速率中最大的是 A .v 1 B .v 2 C .v 3 D .v 4 19、用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子,观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行观测,发现光谱线的数目原来增加了5条。用△n 表示两次观测中最高激发态的量子数n 之差, E 表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断,△n 和E 的可能值为 A .△n =1,13.22 eV <E <13.32 eV B .△n =2,13.22 eV <E <13.32 eV C .△n =1,12.75 eV <E <13.06 eV D .△n =2,12.72 eV < E <13.06 eV 20、a 、b 、c 、d 是匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶点.电场线与矩形所在平面平行。已知a 点的电势为20 V ,b 点的电势为24 V ,d 点的电势为4 V ,如图,由此可知c 点的电势为 A .4 V B .8 V C .12 V D .24 V (a ) (b ) (c ) (d ) -0.54 -13.60 -3.40 -1.50 -0.85 -0.38 -0.28 1 2 3 4 5 6 7 n E /eV

幼儿园小班教案《蝴蝶花》

幼儿园小班教案《蝴蝶花》 小班教案《蝴蝶花》适用于小班的科学主题教学活动 当中,让幼儿初步学习由整体及部分,由上及下的观察方法,能说出蝴蝶花树的名称,感知其外形特征,初步熟悉 词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”,进一步感受春 天色彩的丰富与美丽,快来看看幼儿园小班《蝴蝶花》教 案吧。 目标预设: 1、能说出蝴蝶花树的名称,感知其外形特征。 2、初步学习由整体及部分,由上及下的观察方法。 3、初步熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”,进一步感受春天色彩的丰富与美丽。 4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 5、体验解决问题的成就感。 教学重点、难点: 重点:学习由整体及部分,由上及下的观察方法。 难点:进一步感受春天色彩的丰富与美丽 设计理念: 幼儿期是对周围事物产生的关键期,特别是3—4岁, 但他们的观察不是很仔细,不会按顺序观察。需要教师的 引导和不断的提醒。而且小班阶段加强对幼儿语言表达能 力的培养具有至关重要的意义。现在我班大多幼儿在讲述 过程中还存在着口语表达不够完整,所以针对幼儿这一问 题我设计了本节课,就注重幼儿在观察基础上进行说短句。 设计思路: 春天是一个美丽的季节。在小班小孩子的眼里,春天 还是一个充满好奇和故事的季节。在与小孩子们一起到户 外观察春天时,小孩子们对植物产生了很大的兴趣,而且 有很强的好奇心,他们以为各种美丽的蝴蝶花是一个个漂 亮的蝴蝶。于是他们还发现好看的蝴蝶不会飞,针对这一 情况,我设计了这一节教学活动。

教学过程: 教学目标 1、能说出蝴蝶花树的名称,感知其外形特征。 2、初步学习由整体及部分,由上及下的观察方法。 3、初步熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”,进一步感受春天色彩的丰富与美丽 教学准备: 礼物盒子、音乐磁带 教学过程: 1、出示蝴蝶花,引发幼儿观察兴趣。 教师:春天到了,春姑娘给我们送来了春天美丽的礼物,看一看,是什么礼物? 2、认识蝴蝶花,感知蝴蝶花的特征。 教师:这些花漂亮吗?它们像什么? 教师:它还有个好听的名字叫“蝴蝶花”。 整体观察蝴蝶花的颜色。 教师;蝴蝶花是什么颜色的。引导幼儿熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”。 观察蝴蝶花的部分特征。 教师:仔细看一看,蝴蝶花的花瓣是什么样的?有几瓣?像什么?告诉幼儿“蝴蝶花”还有一个名字叫“鬼脸花”。 3、从上及下地观察蝴蝶花,进一步巩固对蝴蝶花的认识。 教师:现在我们从上及下看一看,蝴蝶花最上面是什么?下边有什么?什么样子的? 师生共同小结:蝴蝶花像蝴蝶,它的花瓣像蝴蝶的翅膀,有黄的、紫的,五颜六色真漂亮,我们大家都要爱护它。 4、感受春天的美丽。 教师:蝴蝶花是什么季节开的花?你们喜欢春天吗? 为什么? 教师小结:春天到了,许多花都开了,小树也发芽了,

2014年全国卷1理综化学试题和答案

2014年高考全国1卷理综化学试题 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Al 27 P 31 S 32 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108 一、选择题(每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 7.下列化合物中同分异构体数目最少的是( ) A.戊烷 B. 戊醇 C. 戊烯 D. 乙酸乙酯 8. 9.2 2 2 2 H2O2 + I?→H2O + IO?慢; H2O2 + IO?→H2O + O2 + I?快;下列有关该反应的说法正确的是( ) A.反应的速率与 I?的浓度有关 B. IO?也是该反应的催化剂 C. 反应活化能等于 98 kJ·mol?1 D. (H2O2)= (H2O)= (O2) 10.W、X、Y、Z 均是短周期元素,X、Y 处于同一周期,X、Z 的最低价离子分别为 X2?和Z-,Y+和 Z-离子具有相 同的电子层结构。下列说法正确的是( ) A.原子最外层电子数:X>Y>Z B. 单质沸点:X>Y>Z C. 离子半径:X2?>Y+>Z- D. 原子序数:X>Y>Z 11.溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如图所示,下列说法错误的是( ) A.溴酸银的溶解是放热过程 B.温度升高时溴酸银溶解速度加快 C.60℃时溴酸银的K sp 约等于6×10-4 D.若硝酸钾中含有少量溴酸银,可用重结晶方法提纯 12.下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是( ) A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B.酸式滴定管装标准液前,必须先用该溶液润洗 C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减少实验误差 D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴定管吸出多余液体。 13. 利用右图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是( ) 浓硫酸具有脱水性、氧化性 与可溶性钡盐均可以生

2007年河南高考理综(含答案)

2007年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I) 理综试卷 选择题(共21小题,每小题6分,共126分)以下数据可供答题时参考: 相对原子质量(原子量):H:1 C:12 O:16 Ne:20 Cu :64 一、选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向)。其中正确的是 2.某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该细胞产生免疫反应,其中有 A.效应B细胞接触靶细胞裂解,从而病菌抗原白细胞介素消灭 B.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭 D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 3.下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是 A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B.达到k值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低 4.通过发酵罐发本酵到大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的氨酸棒状杆菌。下面在有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是 A.溶氧充足时,发酵液中有乳酸的累积 B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量 C.菌体中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和产量的提高

D.发酵液pH呈碱性时,有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺 5.下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是 6.下列有关环境问题的说法正确的是 A.燃煤时加入适量石灰石,可减少废气中SO2的量 B.臭氧的体积分数超过10-4%的空气有利于人体健康 C.pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨 D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故不会导致水体污染 7.室温时,下列混合溶液的pH一定小于7的是 A.pH=3的盐酸和pH=11的氨水等何种混合 B.pH=3的盐酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 C.pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 D.pH=3的硫酸和pH=11的的氨水等体积混合 8.以惰性电极电解CuSO4溶液,若阳极上产生的气体的物质的量为0.0100 mol,则阳极上析出Cu的质量为 A.0.64 g B.1.28 g C.2.56 g D.5.12g 9.在三个密闭容器中分别充入Ne,H2,O2三种气体,当他们的温度和密度都相同时,这三种气体的压强(p),从大到小的顺序是 A.p(Ne)>p(H2)>p(O2)B.p(O2)> p(Ne)> p(H2) C.p(H2)> p(O2)> p(Ne)D.p(H2)> p(Ne)> p(O2) 10.已知氧气还原反应 2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI↓+13I2+12K2SO4+12H2O 其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为

2019届高中生物知识点总结

最新2019高中生物知识点总结 1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O

9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。 13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。 16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位核苷酸。 17、蛋白质功能: ①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 ②催化作用,如绝大多数酶

精选2019届高三生物统测试题一

2019届高三年级统测(一)试题 生物 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 第I卷 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 每年1月的最后一个星期日,是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌与酵母菌的叙述,错误的是 A.两者的主要区别是前者没有成形的细胞核 B.两者蛋白质的合成都在核糖体上合成 C.大肠杆菌没有染色体,DNA是裸露的 D.两者都具有生物膜系统 2. 下列是有关细胞中化合物和化学元素的描述,正确的是 A.组成细胞中的化合物鲜重含量最多的是蛋白质 B.自然界和生物界中的化学元素含量大致相同,体现了生物界和非生物界的统一性C.根据化学元素在细胞中的作用可分为大量元素和微量元素 D.组成细胞中的化学元素在自然界都可以找得到 3. 下列有关细胞中水和无机盐的叙述,错误的是 A. 有些无机盐是某些化合物的组成成分,如镁离子 B. 细胞中的许多生化反应都是在水中进行的 C. 维持细胞内液渗透压平衡的主要离子是Na+、Cl- D. 细胞中自由水和结合水是可以相互转换的 4.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述,正确的是

一年级《蝴蝶花》(精)

一年级《蝴蝶花》 李丽 一、教学目标: 1、学会唱歌曲《蝴蝶花》 2、会用简单的律动为歌曲创编动作并进行歌表演。 3、教育学生要爱护花草、热爱大自然。 二教学重难点: 1、教会学生演唱歌曲《蝴蝶花》 2、引导学生用活泼和舒展的声音演唱不同的乐句。 三教学过程: (一)组织教学: 你开心,我快乐,欢迎走进音乐殿堂,同学们好。 这么好的气氛,相信小朋友的心情也是最好的,让我们随着音乐一起来放松一下怎么样?(师生共同律动) (二)新课教学: 1、创设情境,导入新课 现在正是百花盛开的季节,让我们去花园里看一看吧! (教师播放多媒体课件)同学们,看花园里美吗?你都看到了什么?是啊!许许多多的蝴蝶在空中翩翩起舞,当花蝴蝶不动时,我们看上去像什么呢?(教师出示蝴蝶花图片)学生回答:蝴蝶花。你真聪明!花蝴蝶不动时就象蝴蝶花,几个小朋友在捉蝴蝶时就发生了一件有趣的事,来听一听。 2、学习歌词: (教师播放多媒体课件) 到底是什么有趣的事呢?谁来说一说?

你听得可真仔细!今天,我们就来学习一首新歌《蝴蝶花》 (教师出示歌谱) 指导学生按节奏读词。 3、教师范唱:学习歌曲: 下面,听老师来演唱一遍,在老师演唱时,请同学们观察大屏幕看看这首歌曲里歌词相同,旋律不同的是那一句? 你们按节奏读最后一个乐句,来做前奏,我们来配合一下,好吗? 4、指导重点乐句 (1)教师教唱歌词相同旋律不同的乐句。 5、再次聆听歌曲,进一步感受歌曲。 嘘,同学们听?花园里又传来了小朋友的歌声。 (教师播放课件,要求学生可以在乐句向上时做上飞的动作,乐句向下时做下飞的动作。) 6、学唱歌曲: (1)学生跟琴试唱 师:听到小朋友们唱得那么好,现在同学们一定着急地想唱了,敢不敢跟着老师的琴轻声地唱一遍? (2)教师进行教唱 师:都能唱这么好,真了不起!为了唱得更好,让我来帮帮你吧!(3)学生完整地演唱一遍。 7、歌曲处理: 同学们觉得自己唱的怎么样?那我们怎样才能唱得更好呢?让我们一起讨论一下吧! (A、小朋友们很高兴的到花园去捉蝴蝶,可是小蝴蝶是最怕惊

2014年全国高考理综试题及答案-全国卷

2014年全国高考理综试题 大纲卷 化学部分 一、单选题 1.下列叙述正确的是() A. 锥形瓶可用作加热的反应器 B. 室温下,不能将浓硫酸盛放在铁桶中 C. 配制溶液定容时,俯视容量瓶刻度会使溶液浓度偏高 D.用蒸馏水润湿的试纸测溶液的 P H, —定会使结果偏低 A . SO 2使溴水褪色与乙烯使 KMnO 4溶液褪色的原理相同 B .制备乙酸乙酯时可用热的 NaOH 溶液收集产物以除去其中的乙酸 C.用饱和食盐水替代水跟电石反应,可以减缓乙炔的产生速率 D. 用AgNO3溶液可以鉴别 KCl 和KI F 图是在航天用高压氢镍电池基础上发展起来的一种金属氢化物镍电池。下列有关说法不正确 的是() 2. N A 表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是( A . lmol Fel 2与足量氯气反应时转移的电子数为 2N A 3. B . C. 2 L0.5 molLL ,硫酸钾溶液中阴离子所带电荷数为 N A 1 mol Na 2O 2固体中含离子总数为 4 N A D.丙烯和环丙烷组成的 42 g 混合气体中氢原子的个数为 6 N A 下列叙述错误的是() 4.

NiOOH +H 20+e —T NiQHL+OH- 6. 下列离子方程式错误的是( ) A.向 Ba(OH)2 溶液中滴加稀硫酸: Ba 2++2OH +2H ++ SO42"=BaSQ J +2H2O B.酸性介质中 KMnO 4 氧化 H 2O 2 : 2MnO 4"+5H 2O 2+6H 十二 2Mn^+5O 2 +8H 2O C.等物质的量的 MgCl 2、Ba(OH )2 和 HCI 溶液混合:Mg 2++2OH "= Mg(OH )2 J B .电池的电解液可为 KOH 溶液 C.充电时负极反应为: MH +OH —T +H 2O + M +e- D. MH 是一类储氢材料, 其氢密度越大,电池的能量密度越高 选项 被提纯的物质 杂质 除杂试剂 除杂方法 A NmOR 容液、浓H2EO4 洗气 B NKjCXaq) F 眉 NmOR 容液 过痣 C C12(S ) H% 饱和食盐水、浓出$04 洗气 D Ha2CO3Cs) NaHCO3(s) —— 灼烧 5.下列除杂方案错误的是(选项以表格内容为准) 被提纯的物质: A. () CO(g);杂质:CO 2(g);除杂试剂:NaOH 溶液、浓H2SO4除杂方法:洗 B. 被提纯的物质: NH4CI(aq);杂质:Fe 讥aq);除杂试剂:NaOH 溶液;除杂方法:过滤 C. 被提纯的物质: Cl2(g);杂质:HCI(g);除杂试剂:饱和食盐水、浓 H2SO4除杂方法:洗 D. 被提纯的物质: Na2CO3(s);杂质:NaHCO3(s);除杂试剂:无;除杂方法:灼烧 A .放电时正极反应为:

2007年高考理综全国卷一【化学部分】

错误!未找到引用源。 1 2007年高考理综全国卷一 【化学部分】 满分300分,考试时间150分钟。选择题共21题,每小题6分,共126分。 相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Ne 20 Cu 64 一、单项选择(每小题6分) 6.(环保、氧族)(2007年全国理综卷I)下列有关环境问题的说法正确的是( ) (A)燃煤时加入适量石灰石,可减少废气中SO2的量 (B)臭氧的体积分数超过10-4%的空气有利于人体健康 (C)pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨 (D)含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故不会导致水体污染 [答案]A。 7.(电解质)(2007年全国理综卷I)室温时,下列混合溶液的pH一定小于7的是( ) (A)pH = 3的盐酸和pH = 11的氨水等体积混合 (B)pH = 3的盐酸和pH = 11的氢氧化钡溶液等体积混合 (C)pH = 3的醋酸和pH = 11的氢氧化钡溶液等体积混合 (D)pH = 3的硫酸和pH = 11的氨水等体积混合 [答案]C。 8.(电化学、计算) (2007年全国理综卷I)以惰性电极电解CuSO4溶液。若阳极上产生气体的物质的量为0.0100 mol,则阴极上 析出Cu的质量为( ) (A)0.64 g (B)1.28 g (C)2.56 g (D)5.12 g [答案]B。 9.(NA定律)(2007年全国理综卷I)在三个密闭容器中分别充入Ne、H2、O2三种气体,当它们的温度和密度都相同时,这三 种气体的压强(p)从大到小的顺序是( ) (A)p(Ne)>p(H2)>p(O2) (B)p(O2)>p(Ne)>p(H2) (C)p(H2)>p(O2)>p(Ne) (D)p(H2)>p(Ne)>p(O2) [答案]D。 10.(氧化还原反应) (2007年全国理综卷I)已知氧化还原反应:2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4 = 2CuI↓+13I2+12K2SO4+12H2O 其中1 mol氧化剂在反应中得到的电子为( ) (A)10 mol (B)11 mol (C)12 mol (D)13 mol [答案]B。 11.(氧族制O2) (2007年全国理综卷I)等物质的量的下列化合物在相应条件下完全分解后得到氧气最多的是( ) (A)KClO3(加MnO2催化剂,加热) (B)KMnO4(加热) (C)H2O2(水溶液,加MnO2催化剂) (D)HgO(加热) [答案]A。 12.(有机计算)(2007年全国理综卷I)某有机化合物仅由碳、氢、氧三种元素组成,其相对分子质量小于150,若已知其中氧

北京市海淀区2019届高三生物3月适应性练习(零模)试题(含解析)

精品文档,欢迎下载 如果你喜欢这份文档,欢迎下载,另祝您成绩进步,学习愉快! 北京市海淀区2019届高三生物3月适应性练习(零模)试题(含解 析) 1.下列关于细胞结构与功能相适应的叙述,不正确 ...的是() A. 心肌细胞富含线粒体利于其旺盛的代谢活动 B. 蓝藻细胞含有叶绿体利于其进行光合作用 C. 浆细胞含有丰富的内质网和高尔基体利于其分泌抗体 D. 洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡利于其维持一定的形态 【答案】B 【解析】 【分析】 1.细胞体积越大,其相对表面积(体积与表面积之比)越小,与外界进行物质交换的能力越弱。 2.细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。 3.细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心,细胞质基质是新陈代谢的主要场所。 4.叶绿体是植物细胞能进行光合作用的细胞具有的细胞器,是绿色植物光合作用的场所。植物细胞的细胞器有叶绿体和液泡。不是所有植物细胞都有叶绿体,衣藻、小球藻等原生生物也有叶绿体。液泡不是植物细胞特有的细胞器,真菌中的酵母菌细胞、某些动物细胞、某些原生生物细胞中也有液泡。 【详解】心肌细胞的代谢能力较强,其中具有较多的线粒体与功能相适应,A正确;蓝藻没有叶绿体,但含有进行光合作用所需的酶和色素,B错误;浆细胞能分泌抗体,抗体属于分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工,因此浆细胞富含内质网和高尔基体,C正确;细胞壁有机械支持作用,伸缩性很小,所以洋葱鳞茎表皮细胞的形态由细胞壁决定,原生质体由于液泡吸水而产生的膨压,从而使细胞维持一定的形态,D正确。故选B。

2014年高考理综全国卷1及答案

文科综合能力测试试卷 第1页(共40页) 文科综合能力测试试卷 第2页(共40页) 绝密★启用前 2014普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷1)理 科综合能力测试 使用地区:陕西、山西、河南、河北、湖南、湖北、江西 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分,考试时间150分钟。 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 N —14 O —16 F —19 Al —27 P —31 S —32 Ca —40 Fe —56 Cu —64 Br —80 Ag —108 第Ⅰ卷(选择题 共126分) 一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的) 1. 关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是 ( ) A. 脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B. 当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变 C. 甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D. 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 2. 正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是 ( ) A. 2O 的产生停止 B. 2CO 的固定加快 C. ATP/ADP 比值下降 D. NADPH/NADP +比值下降 3. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 ( ) A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C. 维持内环境中Na +、K +浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 4. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是 ( ) A. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 5. 如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是( ) A. 2Ⅰ和4Ⅰ必须是纯合子 B. 1Ⅱ、1Ⅲ和4Ⅲ必须是纯合子 C. 2Ⅱ、3Ⅱ、2Ⅲ和3Ⅲ必须是杂合子 D. 4Ⅱ、5Ⅱ、1Ⅳ和2Ⅳ必须是杂合子 6. 某种植物病毒V 是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 ( ) A. 青蛙与稻飞虱是捕食关系 B. 水稻与青蛙是竞争关系 C. 病毒V 与青蛙是寄生关系 C. 水稻和病毒V 是互利共生关系 7. 下列化合物中同分异构体数目最少的是 ( ) A. 戊烷 B. 戊醇 C. 戊烯 D. 乙酸乙酯 9. 已知分解1 mol 22H O 放出热量98 kJ 。在含少量I 的溶液中,22H O 分解的机理为 222I O H O I H O --??→++ 慢 2222IO O O O I H H --??++→+ 快 下列有关该反应的说法正确的是 ( ) ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效---------------- 姓名________________ 准考证号_____________

2007年高考理综真题(全国卷1)

2007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 注意事项: 1.本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共11 页,总分300 分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试题卷指定的位置上。 3.选择题的每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。 4.非选择题必须使用0.5 毫米的黑以字迹的签字笔在答题卡上书写,字体工整,笔迹清楚。 5.非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效。 6.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本试卷共21 小题,每小题 6 分,共126 分。 相对原子质量(原子量):H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 一、选择题(本题共13 小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) i.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 A 甲状腺激素 B 雌激素 C 促甲状腺激素 D 促性腺激素 ii.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为 A 细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B 细胞免疫、体液免疫功能均正常 C 细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D 细胞免疫正常、体液免疫功能下降 iii.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有 A 蛋白质消化分解成氨基酸 B 神经递质和激素的合成 C 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 iv.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是 A 一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B 限制性内切酶的活性受温度影响 C 限制性内切酶能识别和切割RNA D 限制性内切酶可从原核生物中提取 v.右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、 乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是 A 海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B 此图表明鱼类对食物的竞争状况 C 此图表明海洋中鱼类的捕食状况

音乐:蝴蝶花

活动内容小班音乐:蝴蝶花备课日期第七周星期三活动目标: 1.知道蝴蝶花的名称并观察其外形特征,感受歌曲《蝴蝶花》的内容与情趣。 2.喜欢蝴蝶花,懂得要关心、爱护它。 活动重、难点: 了解蝴蝶花的外形特征,喜爱蝴蝶花。 活动准备: 1.蝴蝶花照片若干。 2.配套磁带或CD。 方法与手段:提问法 活动过程:教师活动幼儿活动设计意图 一、导入活动 师:春天到了,许多美丽的花朵都开放了,谁来说说,你最喜欢什么春天里的什么花朵? 请个别幼儿来说说自己喜爱的花朵,说说它的样子、特点等。 幼儿根据老 师的要求自己来 说说所喜欢的花 朵,尝试说说它的 名称、颜色、形状 等特征。 通过启发幼儿 发现自己日常中喜 爱的花朵来导入活 动,引出春天的花 朵这一话题,让幼 儿都能结合自己的 经验向大家介绍。 二、认识蝴蝶花 出示蝴蝶花图片,介绍蝴蝶花。 师:老师也带来了我喜欢的花朵,请你们一起来看看,它长得什么样子? 师幼共同小结:它有各种美丽的颜色,花瓣拼在一起像一只漂亮的蝴蝶,所以它也有一个好听的名字,叫做蝴蝶花。有黄色、白色、粉红色等多种颜色,春天到了,蝴蝶花就开放了,远远看去像许多蝴蝶在飞舞。 幼儿观察老 师所出示的蝴蝶 花图片,发现蝴蝶 花有各种各样的 颜色,并说说它的 样子,尝试为它取 个好听的名字。 以直观的图片 向幼儿展示蝴蝶 花,让幼儿能通过 观察了解蝴蝶花的 外形特征,喜欢蝴 蝶花,知道蝴蝶花 名字的由来。

三、欣赏音乐《蝴蝶花》 师:蝴蝶花可真漂亮!有位小姐姐也很喜欢美丽的蝴蝶花,为它唱了一首好听的歌曲呢,我们一起来听一听吧! 播放音乐,请幼儿欣赏。 提问:你听到歌曲里面唱了些什么? 我们来念一念歌词吧! 老师说歌词的上半句,幼儿说歌曲的下半句,用这种方法加深对歌曲内容的理解。 再次欣赏歌曲,感受歌曲的情趣。 让幼儿分两组一半小朋友做花一半小朋友做蝴蝶来表演。 幼儿安静倾 听歌曲《蝴蝶花》, 边听边想想歌曲 中唱了些什么内 容,个别幼儿和大 家一起分享在歌 曲中听到的内容。 跟着老师学学念 念歌词内容。 按照老师的 要求以游戏的方 式念歌词。 通过安静倾 听,欣赏歌曲。初 步了解歌曲的节 奏、内容,并请幼 儿自己说说听到的 内容,帮助幼儿复 习歌词,并鼓励幼 儿在集体面前大胆 的发言。 以游戏的方式 学念歌词,引起幼 儿的兴趣、 四、表演歌曲《蝴蝶花》 师:这么好听的歌曲,你们想不想跟着歌曲里面来跳个舞呀?我们一起来跟着歌曲做动作吧! 带领幼儿根据歌曲的节奏做动作,师幼共同表演歌曲。 幼儿边听歌 曲边做动作,跟着 老师有节奏的表 演,师幼共同总结 歌曲的动作,一起 有感情的表演。 通过对歌曲的 表演,让幼儿对歌 曲的节奏、音乐等 有了进一步的巩 固,更好的表演, 并乐意参与活动, 体验音乐游戏带来 的快乐。 活动反思:幼儿通过观察了蝴蝶花,发现蝴蝶花有各种各样的颜色,了解蝴蝶花的外形特征,喜欢蝴蝶花,知道今天学唱的歌曲叫《蝴蝶花》,大部分幼儿基本学会演唱歌曲,并且能跟随音乐一起有感情的表演,本节课幼儿的积极性和参与性很高。 授课日期第八周星期二

2014年高考全国卷1理综含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(新课标第I卷) 注意事项: 1. 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考试务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。 3. 回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 F19 AL27 P31 S32 Ca 40 Fe56 Cu64 Br 80 Ag108 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是 A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变 C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 2. 正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是 A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降 3. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 4. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是 A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 5. 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是 A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子

2007年高考理综真题卷及答案

绝密★启用前 2007年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 以下数据可供答题时参考: 相对原子质量(原子量):H 1 C 12 O 16 Ne 20 Cu 64 一、选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向)。其中正确的是 2.某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该细胞产生免疫反应,其中有 A.效应B细胞接触靶细胞裂解,从而病菌抗原白细胞介素消灭 B.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭 D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 3.下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是 A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B.达到k值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低 4.通过发酵到大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是溶氧的氨酸棒状杆菌。下面在有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是 A.溶氧充足时,发酵液中有乳酸的累积 B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量 C.菌体中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和产量的提高 D.发酵液pH呈碱性时,有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺 5.下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是 6.下列有关环境问题的说法正确的是 A.燃煤时加入适量石灰石,可减少废气中SO2的量 B.臭氧的体积分数超过10-4%的空气有利于人体健康 C.pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨 D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故不会导致水体污染 7.室温时,下列混合溶液的pH一定小于7的是 A.pH=3的盐酸和pH=11的氨水等何种混合 B. pH=3的盐酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 C. pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 D. pH=3的硫酸和pH=11的的氨水等体积混合 8.以惰性电极电解CuSO4溶液,若阳极上产生的气体的物质的量为0.0100 mol,则阳极上析出Cu的质量为 A.0.64 g B.1.28 g C.2.56 g D.5.12g 9.在三个密闭容器中分别充入Ne,H2,O2三种气体,当他们的温度和密度都相同时,这三种气体的压强(p),从大到小的顺序是 (A)p(Ne)>p(H2)>p(O2) (B)p(O2)> p(Ne)> p(H2) (C) p(H2)> p(O2)> p(Ne) (D) p(H2)> p(Ne)> p(O2) 10.已知氧气还原反应 2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI4+13I2+12K2SO4+12H2O 其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为 (A)10 mol (B)11 mol (C)12 mol (D)13 mol

2019届高三生物全真模拟试题(一)人教新目标 版

2019年高考生物全真模拟试题(一) 理科综合生物 1、下列关于细胞内的元素及化合物的叙述,不正确的是() A、某种单糖可作为直接能源物质的组分与RNA的组分 B、无机盐主要以离子形式存在,可参与神经活动的调节 C、膜上的受体蛋白质可参与物质的主动运输与被动运输 D、携带遗传信息的物质一定是含有氮元素的大分子 2.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是() A.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是将噬菌体的DNA与蛋白质分离 B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离 C.植物根尖细胞有丝分裂的实验中,可以观察到同源染色体彼此分离的现象 D.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因为不同色素在层析液中溶解度不同3.SP8噬菌体侵染枯草杆菌后,将产生的mRNA与分开的SP8—DNA的每条单链混合并进行核酸分子的杂交实验,检测发现mRNA只和其中一条富含嘌呤碱的重链形成杂交分子。下列分析错误的是() A.为检测核酸的杂交结果,可用放射性同位素标记细菌的DNA B.转录及上述核酸分子的杂交过程遵循相同的碱基配对原则 C.上述mRNA是以DNA中富含嘌呤碱的重链为模板转录而来 D.上述mRNA是在酶的作用下利用细菌的原料合成的 4. 进行长时间的重体力劳动时,人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是() A. 内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定 B. 人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热,维持体温稳定 C. 胰岛A细胞的分泌活动增强,维持血糖稳定 D. 垂体通过增加抗利尿激素的合成,维持渗透压稳定 5.某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理,结果如图所示,下列相关叙述错误的是()

《白蝴蝶花》阅读及答案

《白蝴蝶花》阅读及答案 白蝴蝶花 多年不见的一位朋友嫣到家中做客,看到一个精美镜框。她惊奇地发现,里面不是斑斓的油画,不是天然贝壳,也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本,而是一个简简单单的白蝴蝶结,像是医用纱布结成,这显然与她见过的所有饰品都不同。 嫣十分诧异地问:这是为纪念什么用的吧?这里面有什么深刻的含义吗? 我微笑着说,当然!不妨猜猜看。 你们家庭里有了新医生或者护士,以示对职业的尊敬?

我摇了摇头。 知道了!一定是期望你的孩子将来读医科大学! 我又微笑着摇了摇头。 是啊,那样的话你满可以挂一个红十字。嫣想了想,迟疑而同情地缓缓问道:不会是,你有亲人刚刚去世吧? 我大笑,哪里!我的双亲都十分健康而且快乐。 嫣长舒一口气,那么,她突然兴奋地一拍巴掌,一定是你得到了医生的精心治疗,为了记住他也纪念你的康复喽! 我说,是,但不全是。还是让我来告诉你吧!

你可以猜到纱布的来源:我曾经接受过一个手术。 那个手术全然不是我想像的肃穆、无情,却是在精彩的对话与欢笑中度过,开心而充满关爱。时间是怎样溜走的,我浑然不知。当医生为我敷好伤口,柔和地示意并帮助我从手术台上下来时,我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来。有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。 为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿,医生特意为我加了块棉垫。 太丑了,这块垫子怎么可以这样呢?请换一块。 我已经习惯了这位医生,整个手术过程都是这样,事事不肯迁就。 望望背后墙上式样简洁的钟,十一点四十,我很是替医生着急,

手术中听说有位病人一定要等他,已经挂了他的号,也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚,一心盼着一切赶紧结束。 护士在旁侧收拾手术用品。医生亲自为我裹棉垫,之后就可以离开去接待那位病人了。 为把这块漂亮的棉垫固定好,纱布从左腰到右肩,又从右腰到左肩,绕了一圈、一圈,一圈也不肯懈怠。 缠了半天,我想该差不多了吧。 转过来!医生的声音有着诗般韵律,又带着点不容置疑。 尽管我们从第一面到现在,接触的时间合起来不到三个小时,我还是听出了深深关切,仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。

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