选修三 第一次世界大战 单元练习

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2023-2024学年高中历史北师大版选修3第一章 第一次世界大战单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中历史北师大版选修3第一章 第一次世界大战单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计10小题每题3分共计30分)1.有学者曾这样描述第一次世界大战初期的一场战役“……战役之后……各国被困在一个陷阱里这是一个在战争头三十天里没有打出结局而形成的陷阱这个陷阱……没有出路!”这场战役应是位于图中的()A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】根据所学为了减轻凡尔登战役的压力以英国为主发动了对德的马恩河战役马恩河会战的意义在于它使法国避免了军事上的全面崩溃重新组织起一条新防线从而稳住了西线粉碎了德国先西后东对法国、俄国实行各个击破的“施里芬计划” 使德国陷入它所竭力想避免的东西两线作战的困境同时使双方陷入艰苦的拉据战因此符合材料所说的“各国被困在一个陷阱里” 因此本题A项正确其它选项不符合2.下表是一战时期交战国军需品的生产量变化表(单位百万吨)它反映了()A. 帝国主义大战日益白热化B. 帝国主义经济发展不平衡C. 帝国主义大战已发生转折D. 美国的参战具有重要影响【答案】D【解析】从材料中可以看出 1914年协约国和同盟国的军需品生产量相差不大但1917年协约国军需品的生产量大大超过同盟国根据所学知识可知造成一战期间交战国军需品生产量变化的主要原因是美国的参战显著增强了协约国一方的生产能力故D项正确“一战时期交战国军需品的生产量变化表”反映了两大战争集团的实力变化不能体现战争的激烈程度 A项错误从“1914年8月1日”到“1917年某日”实力变化主要是因为成员的变化 B项错误表格里军需品的产量无法反映战争是否已经发生转折 C项错误故选D3.19世纪中期开始求进步的中国人不断向西方学习 20世纪初梁启超、张东荪等一批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望这一变化主要是由于()A. 民族资产阶级的壮大B. 第一次世界大战的刺激C. 新文化运动的洗礼D. 马克思主义的广泛传播【答案】B【解析】结合所学知识可知梁启超等是维新变法的代表人物主张学习西方先进的政治制度但是“一战”给人类带来的灾难体现了西方制度的局限性因此梁启超对西方文明的极度失望故B正确中国的民族资本主义发展并不充分民族资产阶级谈不上“壮大” 排除ACD均与梁启超思想的变化无关而且新文化运动与马克思主义的传入给中国带来了新气象排除故选B4.1892年某军事协定规定如法国受到德国或在德国支持下的意大利进攻俄国应以全部军事力量支援法国该军事协定的签署()A. 表明欧洲开始出现两大军事集团对峙局面B. 说明法国正式成为了“三国协约”的中心C. 体现了英法联合对抗德国和意大利的意图D. 说明意大利与法国的矛盾上升为主要矛盾【答案】A【解析】A.这是法俄协约根据教材知识故选AB.当时“三国协约”还没有签署故排除BC.这是法俄联合故排除CD.欧洲的主要矛盾有三对意大利与法国的矛盾并不是主要矛盾故排除D两七零六九七六故选 A5.有学者在《第一次世界大战史纲》中指出在 20 世纪初的欧洲民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……除了民族其他一切均不在话下而民族就是唯一和全部就是人类思想和行动的最高指南作者意在()A. 强调民族主义是一战爆发的根本原因B. 批判极端民族主义C. 说明民族利益应该与国家利益一致D. 强调战后民族自决的重要性【答案】B【解析】从材料的内容可以看出作者是从民族关系的角度来分析一战的背景是批判一种极端的民族主义的做法6.一战期间作为主要战线的西线战场发生了很多战役其中某一战役使德国皇帝“叶落之前你们就能返回故乡”美好计划宣告破产该战役发生的地点大致是如图中的A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】根据“叶落之前你们就能返回故乡”并结合所学可知这场战役是马恩河战役马恩河战役发生的地点大致位于②区域故选B ①③④不是马恩河战役爆发的地点排除ACD.7.有关德国在第一次世界大战中战败的看法很多下列哪一看法缺乏足够的依据()A. 敌对阵营的力量处于明显的优势B. 美国作为强大的经济实体一直站在德国的对立面C. 战争开始时的军事战略决策是错误的D. 德国没有征服世界的强大的海上力量作保障【答案】A【解析】第一次世界大战中两大阵营势均力敌 A项说法错误符合题意第一次世界大战德国、奥匈帝国对抗英、法、俄随着战争的深入美也加入协约国阵营明显处于优势 B说法正确排除第一次世界大战时德国盲目的发动了对塞尔维亚的战争军事决策是错误的 C说法正确排除在第一次世界大战中德国海军实力远不及英美缺乏足够强大的海上力量作保障 D说法正确排除故选A8.1915年5月7日英国客轮“卢西塔尼亚”号遭德国潜艇击沉遇难中有128名美国人英国政府立刻动员各种力量在各个中立国家不断报道该事件英国的举动()A. 促使美国迅速做出了参战决定B. 有利于英国海军夺回制海权C. 遏止了德国实施无限制潜艇战D. 加剧了美德两国紧张的关系【答案】D【解析】早在大战爆发前美国同德国关系就已经十分紧张这种宣传激起了中立国美国对德国的仇恨从而加剧了美德两国紧张的关系选D项美国参战是在1917年4月故“迅速”说法错误排除A项英国海军本来就掌握着制海权故排除B项1917年2月德国重新实施“无限制潜艇战” 故并没有遏止排除C项9.观察如图以下标题最合适的是()A. 一战中德国势力的扩张B. 一战后欧洲领土的变迁C. 二战中苏联“东方战线”的魅力D. 二战后社会主义阵营的巩固【答案】B【解析】A.材料不是反映一战期间的德国领土扩张B.材料反映的应该是一战以后对欧洲领土格局的重新安排比如出现了波兰捷克斯洛伐克等这一系列国家C.苏联的东方战线不会涉及到德国和法国边境地区D.二战以后的社会主义阵营没有涉及到法国和德国边境10.观察关于一战的漫画《友谊链》作者的主要寓意是()A. 表达对塞尔维亚的同情B. 讽刺意大利的倒戈和投机C. 痛斥两大军事集团的争夺D. 揭示一战演变成世界大战的根源【答案】D【解析】漫画中有“英国—法国—德国—俄国—奥匈帝国—塞尔维亚”可知与一战有关故可排除BC漫画反映的是由于塞尔维亚问题而引发的一系列反映并不能体现出对其同情故A错误一战爆发的根源是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡的产物而漫画将各国比喻成不同的人物造型正好体现各国之间实力的差距漫画中“友谊链”也说明各国之间存在着矛盾故D正确故选D二、材料分析题(本大题共计4小题每题15分共计60分)11.(1)根据材料并结合所学知识概括英国停战纪念日仪式的特点11.(2)根据材料并结合所学知识概括英国停战纪念日仪式形成的影响【答案】(1)特点英国政府主导着社会记忆的重构仪式和参加者逐渐固定哀悼战争死难者成为主题【解析】(1)根据材料从“英国政府已为纪念活动定下了基调”得出政府主导社会记忆的重构从“全国性的两分钟默哀”“参加纪念活动的人员类别也逐渐固定”“公众由德高望重的人士带领……发表演讲”得出仪式和参加者逐渐固定从“默哀”“追思缅怀”得出哀悼战争死难者成为主题【答案】(2)影响广大听众得到慰藉、汲取到力量有利于英国爱国主义教育的开展一定程度上掩盖了大战的真正根源和性质【解析】(2)根据材料及所学知识“影响”从积极和消极两个方面进行分析即可12.(1)根据材料并结合所学知识分析第一次世界大战期间中国“以工代兵”参战的原因12.(2)根据材料并结合所学知识说明第一次世界大战期间中国“以工代兵”参战的意义【答案】(1)国内“府院之争”调和的结果中国出兵参战实力不足欧洲战场协约国失利需要人力支援精英人士推动【解析】(1)依据材料“政治精英梁士诒、顾维钧等人力主政府出兵参战”“索姆河战役的打响英法政府开始转变态度希望中国政府给予帮助”“但由于老牌殖民帝国的心态作祟他们要求中国采取变通之道派遣大批劳工赴欧洲协助协约国”可以归纳得出原因有中国出兵参战实力不足欧洲战场协约国失利需要人力支援精英人士推动结合所学近代史可知中国“以工代兵”参加一战的原因有“府院之争”调和的结果【答案】(2)缓解协约国国内对人力的需求一定程度上捍卫了国家主权为北洋政府在巴黎和会上争取国家利益奠定基础学习传播西方先进技术等【解析】(2)依据材料“由于老牌殖民帝国的心态作祟他们要求中国采取变通之道派遣大批劳工赴欧洲协助协约国”“许多华工为英国航空兵服务还有的在军火库工作”“有三个华工团专门为英军修理坦克”“当获悉列强达成不平等的《凡尔赛和约》后华工派代表致书参加巴黎和会的中国代表团团长陆征祥”并结合所学知识概括得出意义是缓解协约国国内对人力的需求一定程度上捍卫了国家主权为北洋政府在巴黎和会上争取国家利益奠定基础学习传播西方先进技术等13.(1)根据材料并结合所学知识概括《英日同盟条约》签署的背景13.(2)根据材料并结合所学知识指出《英日同盟条约)的实质及影响【答案】(1)背景主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡列强掀起瓜分世界狂潮甲午战争中国战败改变了远东国际关系格局英日与俄在远东地区争夺激烈三国干涉还辽加剧日俄矛盾俄国在远东势力的扩张【解析】(1)从材料可以看出英国和日本的同盟条约是在1902年签订的当时主要资本主义国家都进入帝国主义阶段列强掀起了瓜分中国的狂潮而甲午战争以后远东的政治格局发生了改变英国日本与俄国在远东争夺日益激烈甲午战争以后三国干涉还辽计划的日俄矛盾德国不断的在远东扩张挤压日本所以是英国和日本走向了同盟【答案】(2)实质针对俄国的军事攻守同盟也是侵略中国和朝鲜的战争工具影响加强了英日在东亚国际格局中的地位和作用助长了日本向亚洲大陆扩张的嚣张气焰促成俄法两国在远东的合作日俄矛盾激化爆发日俄战争【解析】(2)从材料和所学知识可以看出英国和日本在1902年建立同盟实质上是一种针对俄国的军事同盟也是侵略中国和朝鲜的战争工具根据所学知识可知英日的同盟关系有以下影响加强了英日在东亚国际格局中的地位和作用助长了日本向亚洲大陆扩张的嚣张气焰促成俄法两国在远东的合作日俄矛盾激化爆发日俄战争14.(1)根据材料并结合所学知识指出德英双方键出读判的各自目的14.(2)根据材料并结合所学知识简要评价德英两国的烧判【答案】【解析】【答案】【解析】。

高中历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元 第一次世界大战岳麓版知识点练习

高中历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元  第一次世界大战岳麓版知识点练习
B、②④①③
C、④②①③
D、③④①②
【答案】:
【解析】:
阅读材料:
在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
【答案】:
【解析】:
1914年秋,当欧洲卷入战争之际,英国外交大臣格雷说:“灯光正在整个欧洲熄灭”,请结合史实推断,格雷最有可能认为战争将导致下列哪一状况的出现( )
A、欧洲电力系统瘫痪
B、欧洲中心地位动摇
C、社会主义制度建立
D、资本主义制度崩溃
【答案】:
【解析】:
列宁说:“一战后美国几乎把所有国家,甚至最富有国家,都变成了向自己进贡的国家。”这表明( )
【答案】:
【析】:
一战中为协调军事行动,协约国成立了最高军事委员会,西线联军总司令是
A、霞飞
B、蒙哥马利
C、艾森豪威尔
D、福煦
【答案】:
【解析】:
第一次世界大战经历了两大军事集团相持到同盟国集团瓦解的过程。下列大事按照时序排列正确的是( )
①索姆河战役开始
②中国北洋政府向同盟国宣战
③《布列斯特和约》签署
③英俄协约
④英法协约
A、②①③④
B、①②④③
C、②①④③
D、①③②④
【答案】:
【解析】:
19世纪60—90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国海军大臣戈申对此解释道:“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英国

历史选修3单元测试:第一单元第一次世界大战 含答案

历史选修3单元测试:第一单元第一次世界大战 含答案

第一单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.俾斯麦认为:“19世纪末欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力,两个大国都希望把世界变成自己的属地,并从属地上获取商业收入。

”这两大势力彼此敌对主要表现在()A.军备问题B.殖民地问题C.统一问题D.赔款问题2.三国同盟和三国协约两大军事集团的形成,就其实质而言说明了()A.英、法、俄与德、意、奥拥有不同的利益B.英德矛盾已成为列强间的主要矛盾C.欧洲列强为各自的利益相互勾结D.列强重新瓜分世界的斗争日益激烈3.观察下面漫画,你认为主要说明当时世界局势的实质问题是()A.英、法、俄和德、意、奥的利益不同B.英德矛盾尖锐,各自寻找支持者C.帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈D.帝国主义为了各自的利益相互勾结4.19世纪末20世纪初,巴尔干逐渐成为列强争夺的焦点,局势空前紧张,主要因为()A.当地民族矛盾长期尖锐复杂B.奥匈帝国与塞尔维亚矛盾尖锐C.欧洲列强纷纷插手巴尔干D.巴尔干民族独立运动不断高涨5.19世纪末20世纪初,帝国主义国家间的矛盾更是错综复杂,它们一方面有结盟关系,一方面又激烈争夺,决定它们结盟或争夺的根本性因素是各帝国主义国家的()A.利益B.传统C.性质D.体制6.美国总统威尔逊在第一次世界大战爆发后的第四天发表讲话,申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”。

美国采取这一立场的目的是()A.希望英德两败俱伤,乘机扩大殖民地B.国土远离欧洲战场,抵制列强插足美洲C.远离战火,借与双方贸易之机获取最大的利益D.保持经济高速增长,避免战争破坏7.1917年5月,美国国会通过一项法案,要求所有21岁到30岁之间的男子,在可能条件下登记报名到美国军队服役。

美国这样做主要是为了()A.适应对德战争的需要B.解决国内的失业问题C.稳定国内的社会秩序D.遏制俄国的激进变革8.之所以说塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争具有民族解放斗争的性质,是因为()A.其是为保卫自己的主权和独立而进行的战争B.其是为了争夺世界霸权C.战争首先是塞尔维亚和比利时发动的D.战争具有非正义性9.第一次世界大战以前,飞艇和飞机早已发明出来,但几乎没有投入实际应用;第一次世界大战期间,它们都被用于战争之中,给对方以很大杀伤;战后,这些发明被作为新交通工具广泛用于民间。

2023-2024学年高中历史北师大版选修3第一章 第一次世界大战单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中历史北师大版选修3第一章 第一次世界大战单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计16小题每题3分共计48分)1.1914年圣诞节已对战5个月的英德士兵走出战壕一起唱颂歌用挖战壕的镐充当门柱进行了足球比赛最后长官下令重回战壕一名德国士兵告诉英国士兵“今天我们和平共处明天你就将为你的国家而战我也会为国尽忠祝你好运”这()A. 体现了极端民族主义开始淡化B. 说明一战的非正义性C. 表明反战和平主义思潮已兴起D. 反映了战争的残酷性【答案】D【解析】材料中英德两国的士兵在战场上唱完颂歌和进行足球比赛之后仍要为各自的国家而战这从一个侧面反映了战争的残酷性故D正确A、B、C在材料中均没有得到体现故排除2.“1916年9月15日英军在进攻中首次使用坦克共出动49辆而实际参加战斗的有18辆步兵的进攻速度因而有所增加当天占领了第三道阵地的几个要点”这种战斗情景出现在()A. 日德兰海战B. 凡尔登战役C. 索姆河战役D. 马恩河战役【答案】C【解析】根据所学知识一战中英军在进攻中首次使用坦克是在西线战场上的索姆河战役中 C项符合题意和史实A是英德两国之间的海战B是发动C的原因D发生在1914年8月一战的初期是法国对德国的防御战故选C3.1917年英国首相建议议会早日通过方案并召开各党派会议商讨妇女参加选举的办法1918年改革方案正式成为法律这成为英国成年女性拥有普选权的前奏这主要说明A. 代议制政体推动了立法发展B. 妇女在战时的突出贡献赢得承认C. 战争实现代议制民主的完善D. 战后男女政治平权问题得到实现.【答案】A【解析】议会的改革方案最终成为正式法律说明英国的代议制政体推动了立法发展故选A 材料没有涉及妇女在战时的贡献问题排除B 英国代议制民主的完善是在一战爆发以前 C项说法不符合史实排除 1917和1918年都正处于战争期间“战后”的说法有误排除D4.在第一次世界大战中英国陆军希望找到一种方法能让他们快速突破战壕、铁丝网等防御体系为此他们甚至想到给拖拉机装上火炮和机枪这个异想天开的方案让海军大臣丘吉尔很兴奋立即下令陆战舰委员会参与设计并亲自领导研发了一种他称为“水箱”的东西这种“东西”最早出现在A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】B处是索姆河战役丘吉尔领导研发的“水箱” 就是坦克一战中最早使用坦克的战役是索姆河战役故选B项A处没有大型战役故A排除 C处是马恩河战役发生在1914年一战初期没有使用坦克排除C项D是凡尔登战役是一战中破坏性最大时间最长的战役德军首次使用了毒气弹与材料中首次使用坦克不符排除D项5.第一次世界大战前夕“泛日耳曼主义”在德国大量出现城市中心的广场上竖立着莫斯科克里姆林宫的模型在乐队的吹奏声中模型被点上火……德国人却在鼓掌和喊叫这种情形产生的巨大影响是()A. 加剧了欧洲局势的紧张和动荡B. 俄德矛盾成为最主要矛盾C. 极大地推动了德国政治经济的发展D. 增强了德国的民族自豪感【答案】A【解析】依据题干的描述可知反映的是德国极端民族主义的表现结合所学可知德国极端民族主义产生的巨大影响是在国民中煽动了极端民族情绪加剧民族间的仇恨加剧欧洲局势的紧张和动荡故A项正确题干材料反映的是德国极端民族主义不能说明俄德矛盾成为最主要矛盾不利于德国政治经济的发展不能增强德国的民族自豪感故BCD三项错误6.下面是1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100).图中的数据主要说明()A. 一战使西欧的工业生产严重下降B. 德法实力与英国难以抗衡C. 英国仍然是世界第一工业大国D. 一战对德国打击很小【答案】A【解析】从图表中不难发现英、德、法三国1921年的工业生产指数明显低于1913年的水平说明了1914年爆发的第一次世界大战给西欧各国带来了巨大的破坏所以A项符合题意 BCD三项没有体现材料的意图7.1918年11月德国和奥地利的议会一致宣布同意奥地利合并于德国但这一决议遭到法国的强烈反对 1921年奥地利再次投票赞成合并者占压倒性多数但法国仍坚决反对这说明()A. 法国出于自身利益破坏了凡尔赛体系B. 绥靖政策助长了法西斯势力的扩张C. 削弱德国成为一战后法国的战略目标D. 法国主导了一战后欧洲的政治秩序【答案】C【解析】通过材料看不出法国破坏了凡尔赛体系故A项错误材料描述的是第一次世界大战的影响故B项错误根据材料“1918年11月德国和奥地利的议会一致宣布同意奥地利合并于德国……赞成合并者占压倒性多数但法国仍坚决反对”可知削弱德国成为一战后法国的战略目标故C项正确D项说法不符合史实故D项错误故选C8.一位美国总统曾说“金融领导地位将属于我们工业首要地位将属于我们贸易优势将属于我们世界上其他国家期待我们给予领导和指引” 这位总统说这句话的时间应该在()A. 19世纪末B. “一战”前C. “一战”后D. “二战”后【答案】C【解析】注意材料“金融领导地位将属于我们工业首要地位将属于我们贸易优势将属于我们世界上其他国家期待我们给予领导和指引”中的都有一个“将”字意味着当时并没有实现.结合美国的历史阶段特征最符合的是“一战”以后美国的国际地位的变化故C正确.故选C.9.面对日本帝国主义强加于中国人民的民族灾难有人指出“中国军队在民族公敌面前互相忘记了旧怨而变为互相援助的亲密的朋友这是中国决不会亡的基础”这一观点旨在说明()A. 民族抗战力量之巨大B. 抗日救亡形势之危急C. 国共合作抗战之意义D. 各个战场配合之必要【答案】C【解析】题干不仅体现了全民族团结的力量还说明了对中国的影响选项片面排除A 不符合材料主旨排除B结合所学知识可知材料信息主要突出了在民族危急时刻中国共产党和中国国民党摒弃前嫌、携手并肩承担起挽救民族危亡的历史重任形成了共同抗击日本侵略者的局面进而肯定了国共合作对民族抗战的重大意义故C项正确D项对材料理解都够全面、准确应排除D10.孤立主义是美国早期外交的基石商业资本及商业精神直接影响和决定了美国早期外交建国初期外交以维护商业资本的独立发展为最终目标以争取海上自由、发展贸易为主要内容华盛顿的活动与此一致的是()A. 在“七年战争”中参加民兵对法国作战B. 起草《独立宣言》宣布美利坚合众国独立C. 制定《联邦宪法》建立联邦制的中央政府D. 在欧洲英法开战的情况下宣布“严守中立”【答案】D【解析】从材料“孤立主义是美国早期外交的基石”可知“严守中立”与孤立主义相一致所以答案选D.A项中美国当时尚未独立 BC项与外交无关故ABC排除11.为了结束战争状态 1918年3月苏俄与德国签订了苛刻的《布列斯特和约》但德国方面实际上没有停止战争 5月苏俄提议两国再次谈判 8月俄德签定补充条约 11月苏俄利用德国爆发革命宣布废约这反映出苏俄()A. 面临两线作战的压力B. 缺乏履行和约的诚意C. 无视国际公约的规则D. 推行灵活务实的政策【答案】D【解析】根据材料“为了结束战争状态 1918年3月苏俄与德国签订了苛刻的《布列斯特和约》”“5月苏俄提议两国再次谈判 8月俄德签定补充条约 11月苏俄利用德国爆发革命宣布废约”可知为了本国的利益苏俄政府采取灵活的政策并不是缺乏履行和约的诚意及无视国际公约规则故D项正确 BC两项排除A项说法不符合史实排除故选D12.第一次世界大战给人类带来空前的浩劫给参战各国带来巨大的灾难大战历时4年30多个国家15亿人口卷入战争伤亡人员达3000万造成严重经济损失下列关于一战爆发的因素表述正确的是()A. 资本主义世界经济危机的影响B. 殖民地与宗主国的矛盾异常尖锐C. 生产力的迅速发展和科学技术的飞速进步D. 所有国家间的矛盾变得不可调和【答案】C【解析】结合所学知识可知第二次工业革命中生产力的迅速发展和科学技术的飞速进步引发各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡故C项正确A项与材料无关故排除B项中的矛盾尚没有达到异常尖税的程度故排除D项“所有国家间的矛盾”表述明显错误故排除故选C13.1914年6月28日早晨奥匈帝国皇位继承人弗兰茨·斐迪南和夫人索菲访问萨拉热窝时被塞尔维亚青年用左轮枪射杀 7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战德国也投入战争导致“德皇什么都不缺但还要打仗”的根本原因是()A. 奥匈帝国和德国为盟友关系B. 列强间政治经济不平衡加剧C. 避免巴尔干成为冲突的焦点D. 欧洲主要国家矛盾交织复杂【答案】B【解析】根据材料可知奥匈帝国以萨拉热窝事件为理由发动了第一次世界大战第一次世界大战的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡故选B项A、C、D三项都不是一战爆发的根本原因均排除故选B14.有学者曾这样描述第一次世界大战初期的一场战役“……战役之后……各国被困在一个陷阱里这是一个在战争头三十天里没有打出结局而形成的陷阱这个陷阱……没有出路!”这场战役应是位于图中的()A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】根据所学为了减轻凡尔登战役的压力以英国为主发动了对德的马恩河战役马恩河会战的意义在于它使法国避免了军事上的全面崩溃重新组织起一条新防线从而稳住了西线粉碎了德国先西后东对法国、俄国实行各个击破的“施里芬计划” 使德国陷入它所竭力想避免的东西两线作战的困境同时使双方陷入艰苦的拉据战因此符合材料所说的“各国被困在一个陷阱里” 因此本题A项正确其它选项不符合15.下图为《笨拙》画报关于19世纪末20世纪初巴尔干半岛的漫画这反映了造成当地局势紧张的主要因素是()。

人教版高中历史选修3 第一单元 第一次世界大战 单元测试

人教版高中历史选修3 第一单元 第一次世界大战 单元测试

人教版高中历史选修3 第一单元第一次世界大战一、单选题(共15题;共30分)1.一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。

在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。

这些行为A. 反映了德日矛盾的激化B. 意在掩盖参战意图C. 维护了英日同盟的利益D. 力图保护东亚和平2.战前加入同盟国集团,一战中倒戈加入协约国作战的是A. 俄国B. 奥匈帝国C. 意大利D. 保加利亚3.一战爆发的根本原因是()A. 资本主义经济危机的加强B. 资本主义经济政治发展的不平衡加剧C. 奥匈帝国皇储被刺D. 两大对立军事集团的形成4.英国历史学家霍布斯鲍姆说:“(19世纪末)世界的每一个角落现在几乎均已为人所知,也都或详细或简略地被绘制成地图,除了无关紧要的例外情形,探险不再是‘发现’,而是一种运动挑战……”上述材料反映出的本质问题是A. 主要资本主义国家向帝国主义过渡B. 帝国主义掀起瓜分世界的狂潮C. 资本主义世界市场初步形成D. 资本主义各国经济政治发展不平衡加剧5.“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的核心分别是()A. 德国法国B. 奥匈帝国俄国C. 意大利英国D. 德国英国6.下列有关到20世纪初才出现世界性战争的原因表述不正确的是()A. 19世纪末20世纪初整体世界形成B. 科学技术为世界性战争提供了必要手段C. 少数大国成为拥有全球性利益的大国D. 欧洲开始衰落7.一战中提出“施里芬计划”的国家是()A. 俄国B. 英国C. 法国D. 德国8.一战前,帝国主义之间矛盾重重。

下列表述错误的是A. 法德矛盾源于普法战争,是欧洲大陆主要矛盾B. 俄奥矛盾因争夺巴尔干半岛而激化C. 英德矛盾是一战前帝国主义间最主要矛盾D. 帝国主义间矛盾的实质是资本主义国家之间政治经济发展不平衡9.1917年底,苏俄外交人民委员托洛茨基在视察完前线后给列宁的报告中写道:“俄国的战壕中空无一人,实际上没有任何人在抵抗德国人。

人教版高二历史选修三第一单元第一次世界大战单元测试题(有答案)

人教版高二历史选修三第一单元第一次世界大战单元测试题(有答案)

《第一次世界大战》测评(时间60分钟分值100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.资本主义进入垄断阶段的根本原因是A.经济的发展B.工业革命的推动C.企业间的联合D.企业间的兼并答案:B解析:第二次工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了生产和资本的集中,随着集中程度的逐步提高,垄断组织应运而生。

2.第一次世界大战发生的根源在于A.各国争夺世界殖民地的斗争B.萨拉热窝事件C.帝国主义国家之间政治经济发展不平衡加剧D.巴尔干成为欧洲火药桶答案:C解析:帝国主义国家之间政治经济发展不平衡加剧,必然导致列强之间争夺世界市场,直至发生大的世界性战争。

3.19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间展开激烈斗争,主要围绕A.争夺世界霸权和殖民地B.建立两大军事集团C.维持欧洲大陆均势D.争夺巴尔干地区答案:A解析:帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡,导致他们之间发生重新瓜分世界的斗争。

C、D两项是仅就欧洲而言的,B项则是其实现目的的手段或措施。

4.有人把经济上的竞争看作是第一次世界大战爆发的最重要的原因之一。

1914年以前,这种“竞争”最激烈的国家是A.英国和美国B.英国和法国C.法国和德国D.英国和德国答案:D解析:一战爆发前,德国与英国的矛盾是帝国主义国家间最主要的矛盾,双方竞争激烈。

5.19世纪末德国外交国务大臣皮洛夫曾说过:“……我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。

”毕洛夫说此话的目的是A.德国在1871年实现统一B.德国成为资本主义头号经济强国C.德国迫切需要重新瓜分世界D.英国势力衰落答案:C解析:随着经济实力的增强,德国希望得到与其经济实力相当的殖民地,要求重新瓜分世界殖民地。

A项是德国经济迅速发展的条件,B项是C项的基础,D项则是其提出重新瓜分世界的有利条件。

6.观察下面《英国的欧洲大陆政策》的漫画,作者表达的是英国意欲A.帮助欧洲大陆的弱小国家B.打破欧洲的均势格局C.维持欧洲大陆均衡D.同欧洲列强结成联盟答案:C解析:为了便于控制欧洲,英国长期推行欧洲大陆均衡的政策。

人教版高中历史选修3第一单元 《第一次世界大战》单元测试题(解析版)

第一单元《第一次世界大战》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.一战前,军事领域大量运用科技成果的影响不包括( )A.增强了武器的性能和杀伤力B.作战范围突破了陆地的限制C.提高了军队的战略机动能力D.军国主义浪潮弥漫整个欧洲2.老师在讲解第一次世界大战的有关史实时,向同学们展示了下列一组图片,下列哪一选项最准确地反映了图片展示的主题( )A.一战中德军“施里芬计划”的破产B.一战中旷日持久的阵地战C.一战中英德的海上争霸战D.一战中的新式武器3.第一次世界大战中给美国带来了哪些机遇( )①扩大美国世界影响的机会②插手欧洲事务的机会③展示美国实力的机会④给美国经济发展带来了机遇A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④4.20世纪初,英国放弃“光荣孤立”政策转而与法俄结盟的最重要原因是( )A.军事力量明显削弱 B.三国同盟已经形成C.霸主地位业已丧失 D.英德矛盾急剧上升5.下列有关“一战”爆发前主要资本主义国家发展特点的叙述,正确的有( )①主要资本主义国家进入垄断阶段②对外以商品输出为主③各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧④资本主义世界体系形成A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②③6.索姆河战役是第一次世界大战中的一次重要战役。

下列相关的叙述不正确的( )A.索姆河战役由英法联军首先发起B.索姆河战役是一战中规模最大的战役C.索姆河战役是一场巨大的消耗战D.索姆河战役以德军的全面失败而告终7.结合下边漫画,对德国“无限制的潜艇战”认识有误的是( )①针对的目标是所有船只②只针对前往协约国港口的一切船只③“无限制的潜艇战”的实行加速了美国的参战④“无限制的潜艇战”在当时一定程度上缓解了德国的状况A.① B.②③ C.①④ D.④8.有学者曾这样描述第一次世界大战初期的一场战役:“……战役之后……各国被困在一个陷阱里,这里一个在战争头三十天里没有打出结局而形成的陷阱,这个陷阱……没有出路!”这场战役应是指( )A.马恩河战役 B.凡尔登战役C.索姆河战役 D.日德兰海战9.1882年三国同盟正式成立,其核心是( )A.奥匈帝国 B.英国 C.德国 D.意大利10.下图是第一次世界大战的一个缩影,下列说法不能从图中得出的是( )A.反映了战争的残酷性B.体现了战争的特点之一是阵地战C.战争给人类带来了深重的灾难D.一战改变了人们的思想观念11.第一次世界大战爆发后同时在东西两线作战的国家是( )A.德国 B.奥匈帝国 C.意大利 D.法国12.德国在战前制订“施里芬计划”打算速战速决,但过低估计对手的实力,最终失败。

历史选修三:20世纪的和平与战争各单元练习含答案解析

历史选修三:20世纪的和平与战争各单元练习含答案解析第⼀单元:第⼀次世界⼤战⼀、单项选择题1.1896年德皇威廉⼆世说:“我们⼗年前开始实⾏殖民政策⽽未有舰队……我们现在有了⼤量的殖民属地……因为这些殖民属地与英国继续不断地发⽣或⼤或⼩的纠纷……我们的贸易正和英国作⽣死的⽃争……但是在各⼤洋上航⾏的挂着我们旗帜的⼤批商船,在130只英国巡洋舰的⾯前⽽我们只有4只来对抗的情形下,是⼗分不保险的。

”对上述材料的认识,不正确的是A.英德⽭盾逐渐成为帝国主义间的主要⽭盾B.德国打算与英国进⾏海军军备竞赛C.赢得争夺的焦点是殖民地和贸易问题D.德国⼒图与英国成为海上贸易伙伴2.19世纪末,当欧洲两⼤军事集团初步形成后,英国并没有急于加⼊其中,⽽是继续奉⾏“光荣孤⽴”政策,其主要原因是A.英国不想参与⼤国间的争霸⽃争 B.英国与法、俄、德三国都有⽭盾C.不受条约约束,以便趁机在各地扩张 D.利⽤两⼤集团的对⽴,使其相互牵制3.19世纪末20世纪初,欧洲两⼤军事集团的形成从实质上说明A.英法俄和德意奥的利益冲突B.英德⽭盾尖锐,各⾃寻找⽀持者C.帝国主义重新⽠分世界的⽃争⽇趋激烈D.帝国主义列强为各⾃利益相互勾结4.第⼀次世界⼤战前⼣,巴尔⼲成为欧洲的“⽕药桶”的最主要原因是A.该地区的民族⽭盾长期尖锐存在B.有的巴尔⼲国家推⾏地区霸权主义C.奥匈帝国在该地区不断地进⾏扩张D.欧洲列强纷纷插⼿巴尔⼲扩张势⼒5.南斯拉夫某城有⼀块⽯碑,碑⽂是“1914年6⽉28⽇,加夫⾥诺?普林西普在这⾥⽤他的⼦弹,表达了我们⼈民对暴虐的反抗和⾃由的向往。

”它引燃了的⼀场战争应是A.科索沃战争 B.第⼀次世界⼤战 C.第⼆次世界⼤战 D.普奥战争6.第三帝国《装甲兵之歌》“如果我们为命运⼥神所抛弃,如果我们从此不能回到故乡,如果⼦弹结束了我们的⽣命,如果我们在劫难逃,那⾄少我们忠实的坦克,会给我们⼀个⾦属的坟墓”诗中所提到的坦克⾸先出现在下列哪个战役中?A.凡尔登战役 B.库尔斯克会战 C.索姆河战役 D.马恩河战役7.下列关于美国正式参加第⼀次世界⼤战原因表述中,不正确的是A.援助英法协约国集团 B.维护世界和平C.争夺世界霸权 D.遏制俄国⼆⽉⾰命的影响8.早在1887年,恩格斯就警告欧洲各国的统治者:如果你们开始跳⼀场最后的⼤战舞,那么,在悲剧结束时你们必将垮台。

岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元 第一次世界大战知识点练习

岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战知识点练习
➢第1题【单选题】
一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。

在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。

这些行为( )
A、反映了德日矛盾的激化
B、意在掩盖参战意图
C、维护了英日同盟的利益
D、力图保护东亚和平
【答案】:
【解析】:
➢第2题【单选题】
20世纪初,英国与法俄结盟的最重要原因是( )
A、军事力量明显削弱
B、三国同盟已经形成
C、霸主地位已丧失
D、英德矛盾急剧上升
【答案】:
【解析】:
➢第3题【单选题】
一战中各种新式武器纷纷亮相战场。

英国首次使用下图中的武器是在( )
有误
A、马恩河战役
B、索姆河战役
C、凡尔登战役
D、日德兰海战
【答案】:
【解析】:
➢第4题【单选题】
“欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信,白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了”。

这主要反映了第一次世界大战( )
A、使以欧洲为中心的世界格局受到挑战
B、促使殖民地半殖民地国家民族的觉醒
C、使欧洲现存的社会制度遭到怀疑与否定
D、造成巨大破坏给人们留下了心灵创伤
【答案】:
【解析】:。

2023-2024学年高中历史岳麓版选修3第一单元 第一次世界大战单元测试(含答案解析)

2023-2024学年岳麓版高中历史单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计10小题,每题3分,共计30分)1.英国政治家帕默斯顿说:“我们没有永恒的朋友,也没有永恒的仇敌,只有永恒的利益。

”下列事件不能体现这句话中政治意义的是()A. 英国签订《英法协约》B. 英国签订《三国同盟条约》C. 英国放弃“光荣孤立”政策D. 英国签订《英俄协约》【答案】B【解析】英国原本一直奉行“大陆均势”政策,但随着德国实力的增强,在殖民地、海洋霸权以及对外贸易和资本输出等方面同英国展开竞争,使英国的霸主地位受到严重威胁,英德矛盾日益加深。

为了战胜强大的敌人德国,英国放弃了传统外交政策,开始积极结盟。

1904年签订了《英法协约》,1907年签订了《英俄协约》,最终构成了英、法、俄三国协约。

《三国同盟条约》是德国、俄国和奥匈帝国签订的。

B符合题意。

故选B。

2.从发现电磁感应定律到爱迪生的电的应用,中间隔了五十年,并非由于科学或技术的滞后,而主要是由于经济和社会的原因。

19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能够胜利的阶段。

可是一旦达到这个阶段,也就无法遏制它,电光和电力已经来到了。

以下对该材料理解正确的是()A. “这个阶段”指的是资本主义萌芽B. 美国通过战争为达到“胜利的阶段”奠基C. “电力已经来到”促进了汽车的出现D. “无法遏制它”是由于电灯电话已经普及【答案】B【解析】美国由于南北战争结束,又远离欧洲大陆,所以环境好,经济发展迅速,再加上一战大发战争财,使得国力空前强盛。

,故B项正确。

ACD三项均不符合题意,应排除。

故选B。

3.“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,……实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为他们试图取代以前的大国。

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高二年级 历史选修三 第一单元练习 一、选择题(共20题) 1.俾斯麦早就承认:“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国都希望把世界变成自己的属地,并从属地上获取商业收入。”这里的“两个大国”在一战前最有可能是指( ) A.俄国和奥匈帝国 B.英国和法国 C.法国和俄国 D.英国和德国 2.在19世纪下半期,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初,世界已被基本瓜分完毕,但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是( ) A.每一个国家都已装备起强大的陆军 B.这些国家的领导人特别贪婪 C.资本主义的发展需要广大的殖民地 D.基督教徒们需要更广阔的传教地域 3.1895年,德皇威廉二世宣布:“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。德国的货物,德国的知识,德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是( ) A.加强与世界各地的经济文化联系 B.与英国在全球进行商业竞争 C.发展工业,使德国成为“世界工厂” D.推行殖民扩张,控制全世界 4.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪在《大国崛起》中说道:“第一强国对其他国家说:‘这不仅是我们的利益,也是你们的利益。不摇晃梯子,不掀翻桌子,只要维持现状就好。’”你认为在19世纪末20世纪初最有可能说这番话的国家是( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 5.下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是( )

A.普法战争时两方的针锋相对 B.第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立 C.瓜分殖民地时各国的利害冲突 D.两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的集团利益 6.下列各项按一定的逻辑关系排列起来,正确的是( ) ①资本主义经济政治发展的不平衡规律 ②帝国主义国家之间的矛盾 ③帝国主义国家之间力量对比的变化 ④帝国主义两大军事集团的形成 ⑤第一次世界大战爆发 A.①→②→③→④→⑤ B.②→④→①→③→⑤ C.④→①→②→⑤→③ D.①→③→②→④→⑤ 7.关于第一次世界大战爆发的说法正确的是( ) ①与第二次工业革命有关系 ②交战各国都是非正义的 ③生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础 ④一战的爆发与资本主义世界市场的形成有关 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 8.在马恩河战役中,德国未能实现“速战速决”的既定方针。这( ) ①使双方转入旷日持久的阵地战之中 ②实际上宣告了“施里芬计划”的破产 ③标志着德国在战略上遭到重大失败 ④使德国的失败成为定局 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.某学生结合所学知识,对下表中协约国在1914—1917年三种战略物资生产出现重大变化的主要原因进行了分析,得出了四项结论,其中最有可能的是( ) 第一次世界大战时期两大军事集团战略物资生产表(单位:百万吨) 1914年8月1日 1914年9月25日 1917年 协约国 同盟国 协约国 同盟国 协约国 同盟国 生铁 钢 煤 22 19 394 22 21 332 16 16 346 25 25 355 50 58 851 15 16 340 A.意大利的倒戈 B.美国加入协约国阵营,放弃中立 C.苏俄和同盟国集团签订《布列斯特和约》 D.同盟国集团内部普遍发生革命和起义,影响了经济 10.第一次世界大战爆发后,意大利加入协约国一方对德作战,反映的实质问题是( ) A.列强以自身利益作为其外交政策出发点 B.意大利不守信用,背信弃义 C.同盟国内部矛盾不断激化 D.协约国方面具有一定的正义性 11.根据有关材料统计:到1917年4月美国正式参加第一次世界大战前,由美国华尔街的银行给协约国方面的现金贷款已达20亿美元,而给德国的贷款则只有2700万美元。上述材料表明( ) ①美国借战争之机同交战双方做生意 ②美国参战前实行中立政策 ③美国参战前就已倾向协约国集团 ④世界金融中心转移到了美国 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③ 12.美国参战使战争局势朝着有利于协约国的方面发展,下列各项不是美国参战带来的有利因素的是( ) A.先后派遣200万士兵开赴欧洲战场 B.参加索姆河战役 C.协助英国海军开展对德反潜艇战 D.增加对协约国的军火和物资供应 13.1917年4月,美国加入协约国集团,对德宣战;1918年3月,苏俄同德国签订《布列斯特和约》,退出帝国主义战争。对上述两件大事的正确分析是( ) ①协约国阵营发生了重大变化 ②协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱 ③实质上都起到了加速战争结束的作用 ④美国和苏俄都维护了自己的利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 14.杰弗里•帕克《剑桥战争史》:“1916年„„德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济,导致了1918年的崩溃。”这里作者认为德国在一战中失败的原因是( ) A.军事战略上的失误 B.国内矛盾的激化 C.工业实力难以支撑其长期战争 D.军事实力不如协约国 15.战后传统的以欧洲为中心的世界格局受到挑战,其因素有哪些( ) ①十月革命后建立的苏维埃政权 ②德意志、奥匈帝国垮台 ③英法虽胜但遭受重创 ④美国、日本迅速崛起 ⑤民族解放运动出现新高潮 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①④⑤ D.②③ 16.第一次世界大战使日本获得了发展和扩张的良机,日本趁此机会( ) ①占领了太平洋上原由德国占领的一些岛屿 ②几乎独占了中国东北的市场 ③加紧向英法的殖民地进行经济渗透 ④在世界范围内与美国加强争夺 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 17.之所以说“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,最主要的依据是( ) A.双方不分胜负 B.不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价,承受了巨大损失 C.协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争 D.战争的结局没有战胜国和战败国之分 18.从人类社会的发展进程来看,第一次世界大战的最大政治影响是( ) A.社会主义苏俄的建立 B.欧洲霸权发生严重动摇 C.无产阶级革命运动高涨 D.战争给人类的生命财产造成巨大损害 19.第一次世界大战期间,德国等原材料缺乏的国家大力发展化学合成技术,从而推动了化工技术的发展。这说明的根本问题是( ) A.战争是新技术发展的催化剂 B.社会需要是科学技术发展的根本动力 C.科学技术是维持战争的根本保证 D.发展化学工业有利于可持续发展 20.20世纪初之所以发生世界性战争,主要客观条件是( ) A.世界殖民地已经被瓜分完毕 B.远程大炮、坦克、毒气等一些武器的研制 C.运输工具、通讯手段的进步 D.帝国主义两大军事集团的形成 二、材料题(21题17分,22题16分) 21.阅读下列材料: 材料一 “德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国海利哥兰岛

给德意志……德意志应对大英帝国在非洲的反法政策,在亚洲的反俄政策给予帮助。” ——1890年7月1日英德关于殖民地的协定 (1)材料一中英国的政策倾向是什么?(4分)

材料二 我们必须用尽一切力量,努力争取适合我们情况的政治权威。如果我们继续只是欧洲大陆强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话,我们将限在1866年的政治卑微地位。 ——1911年4月本哈第将军《我们的前途》 (2)材料二中德国的政策倾向是什么?为什么1866年德国政府会“卑微”?1911年德国发生了什么变化?(6分)

材料三 德国要求法兰西共和国把广大地区让出。法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利,而由德国控制这一区域,这将会使英国的北非和南非分离开来。德国当政人士必须明白:任何一个英国政府也不会容许在分配非洲政权上有这样大的变更。 ——1911年7月14日《泰晤士报》 (3)材料三中英国的政策有什么变化?其目的是什么?(4分) (4)通过以上材料,简析帝国主义国家之间关系的特点。(3分) 22.阅读下列材料,回答问题。 材料一 德意志帝国首相俾斯麦说:“我们位于欧洲中部。我们至少有三条会遭到进攻的战线,而法国却只有一条东部的国界,俄国只有在西部的边界上有遭到进攻的可能。”“我们所需要的是法国让我们安宁,要防止法国——假如它不愿和我们保持和平的话——找到盟友。只要法国还没有盟友,法国对我们就没有什么危险。”“除了法国以外,各国都需要德国。德国应尽力利用它们的彼此关系,不让它们联合起来反对自己。” (1)据材料一,俾斯麦对外政策的主要着眼地域在哪里?(2分)对外政策的核心是什么?(4分)

材料二 殖民地面积表(单位:万平方千米) 英国 法国 德国 1860年 250 20 无 1880年 770 70 无 1899年 930 370 100 (2)材料一的表格从纵向看说明了什么问题?从横向看说明了什么问题?(4分)

材料三 俾斯麦下台后,威廉二世表明其对外政策时说:“在我们德意志军旗的保护之下,我们有理由提出要求:凡是外国人给予一切其他国家的某些权利,也同样是德意志商业、德意志商人和德意志船只所要取得的权利。” ——《世界近代史参考资料》 材料四 威廉二世的外交大臣说:“当其他国家分割世界时……我们不会消极地躲在一旁……如果英国人谈大不列颠,法国人谈新法兰西,俄国人侵占亚洲,那么我们也要求建立大德意志。”

——《世界近代史教学资料选辑》 (3)据材料三、四指出,德国对外政策有了什么变化?(2分)为什么会有这种变化?(4分)

参考答案 一、选择题 1—5 DCDAB 6—10 DBABA 11—15 ABDCA 16—20 CBABC

二、材料题 21、(1)和德国勾结,反对法俄的扩张。

(2)德国不再满足欧洲大陆强国的地位,也不再满足英国在殖民地方面的“恩惠”,而要争霸世界。1866年德国尚未完成统一,因此政治地位“卑微”。此时德国经济实力仅次于美国,所以扩张野心增强。 (3)由反对法国转向支持法国。表面上维护法国的殖民地,实际上勾结法国反对扩张野心越来越大的德国。 (4)帝国主义国家之间既勾结又斗争,错综复杂,其不稳定性是由其力量消长和各自的利益决定的。

22、(1)着眼地域在欧洲大陆。核心是防止普法战争中失败的法国复仇,尤其是防止法国与别国结盟来反对德国。

(2)从纵向看,说明帝国主义加紧侵略,殖民地面积扩大;从横向看,说明英国占有殖民地最多,德国占有殖民地最少。

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