精选高中语文第四单元第13课宇宙的边疆检测新人教版必修3

第13课 宇宙的边疆 宇宙到底有多大？它的年龄有多少岁？人们盼望有一个确切的答案。宇宙有多少星系？行星有多少？有生命的行星只有地球吗？人们期望有一个满意的答案。太空中的那一个个像岛屿一样的星系上有什么？那些一个个包围着恒星的行星上有什么？我们生活的地球已经到了什么年龄了？人类如何开拓宇宙空间？人类关心的大多数问题，对宇宙来说是微不足道的、毫无意义的；但是人类又是勇敢的、光荣的，他们用渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中迸发出宇宙般的伟大。

美字体 天 高 地 迥 ， 觉 宇 宙 之 无 穷 。 赏美文 大自然的智慧(节选) 严春友

人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上的一部分而已。 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草，无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞。这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解想象。大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性，等等，使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。 大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙(或者说自然)借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，人思维即是宇宙在思维，人痛苦即是宇宙在痛苦，人欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。 这样看来，人类就只是宇宙肌体上的一个部分、一个器官，就如同大脑是我们的器官一样，人与宇宙本来就是一体的。让我们就像爱护我们自己的身体一样爱护自然吧。

【课内挖掘】 课内素材

作者在文中流露出一种对宇宙世界奥秘的好奇，对宇宙探索使命的担当以及时不我待的急切和奋力进取的激情。茫茫宇宙中，地球是微不足道的一个小点，而就是这样一个小点上的人们，对于这亘古未变的真理的认识，经过了多么漫长的探索过程啊！地球中心论、太阳中心论、大爆炸理论、黑洞理论……认识是无限的，而地球的资源和环境是有限的，随着对宇宙认识的深入，我们应该更加珍惜我们的家园——地球，珍惜宇宙中并不常见的生命——我们自己。 [运用角度] “环境”“家园”“探索”等。 【课外运用】 1．只有在探索中才能真正找到属于自己通向成功的道路。古人曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”因为探索，孙中山领导的辛亥革命结束了两千多年的封建统治；因为探索，1921年，中国共产党建立，中国革命有了先进政党的领导；因为探索，中华人民共和国得以建立。此后，我们也曾走过弯路，但这些并不代表什么，如果没有这些探索，我们可能会停滞不前，又怎么会有十一届三中全会与改革开放？又怎么会有改革开放后的大发展？ 2．卡尔·萨根说：“近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。”人类之于宇宙是十分渺小的，但他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小中迸发出宇宙般的伟大。人类不能战胜自然，但可以顺应自然规律，效法自然，利用自然，造福人类。这正是人类的伟大所在。例如，根据仿生学原理制成的雷达电子蛙眼，能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹，区别真假导弹，防止以假乱真。又如进入21世纪，太阳能、风能、生物能、地热能、海洋能等可持续性能源得到进一步的开发，缓解了世界矿物能源短缺的难题。对大自然而言，人类不过是一个海边嬉戏的孩子。但孩子有可贵的能动性，深入大海深处，也并非没有可能。 一、基础巩固 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是( ) A．竭．力(jié) 嚼．烂(jiáo) 徘徊．(huí) 辽阔无垠．(yín) B．聒．噪(ɡuō) 广袤．(mào) 召．唤(zhào) 模糊纤．细(xiān) C．尾鳍．(qí) 踝．节(huái) 跳跃．(yuè) 氦．气(hái) D．束．缚(shú) 脚趾．(zhǐ) 汲．取(jí) 璀．璨夺目(cuǐ) 解析：A项“徊”读huái。C项“氦”读hài。D项“束”读shù。 答案：B 2．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．徘徊 磅礴 朝气蓬勃 别出心裁 映入眼帘 B．宏观 针砭 明察秋毫 人材济济 轻而易举 C．夙望 催迫 赡养父母 微不足道 穿流不息 D．搁置 晕炫 神秘莫测 奄奄一息 推陈出新 解析：B项材—才。C项穿—川。D项炫—眩。 答案：A 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们________的某个初级阶段冻结而成的行星系。 (2)宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全________于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。 (3)________我们的夙望可能会冒犯“天神”，________我相信我们并不是在做无谓的空想。 A．演化 湮没 虽然/但是 B．演变 淹没 即使/但是 C．演变 湮没 即使/但是 D．演化 淹没 虽然/但是 解析：“演化”一般用于自然界。“演变”既用于自然界，也可用于人类社会的变化，一般指历时较久的变化。(1)句选“演化”更恰当。“湮没”指名声或成就被埋没。“淹没”指水漫过或被声音盖过。(2)句与“汪洋”搭配，选“淹没”恰当。(3)句是转折关系，“即使/但是”不搭配，选“虽然/但是”恰当。 答案：D 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．班主任对我们说：“再小的缺点也是缺点，也会带来大麻烦，就像微不足道．．．．的病毒，照样能损害身体健康。” B．他不注重学习，也不肯实干，总想一夜间做出一番大的事业，这种好大喜功．．．．的思想实在是要不得。 C．这些落马的官员，都拥有高学历，精通各领域的专业技术，可谓人才济济．．．．，但因放纵自己成为阶下囚。 D．社会是个大家庭，我们都是其中的一员，把自己“宅”在家中与世隔绝．．．．，就不能享受大家庭的温暖。 解析：A项，“微不足道”指意义、作用、价值等小得不值得一提。从句意看，本句是指病毒的个体形状小，应该用“微乎其微”。B项，“好大喜功”指不管条件是否许可，一心想做大事立大功，多用以形容浮夸的作风。本句强调的是“不注重学习，也不肯实干”，只是幻想，应该换用“好高骛远”一词。C项，“人才济济”是褒义词，用在此处不当。 答案：D 5．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．在一些行星上可能已经有高级动物，他们也许正在某种巨大的工程建设来改造他们的行星世界。 B．银河里大约有4 000亿左右个各种各样的恒星，……所有这些恒星对于地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个。 C．包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球由冰块、岩石和有机分子组成：这些雪球就是彗核。 D．人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。 解析：A项，成分残缺，在“正在”前面加“从事”一词，让它作“工程建设”的谓语。B项，主客体颠倒，把“所有这些恒星对于地球上的居民”改成“地球上的居民对于所有这些恒星”；另外，还有语义重复的毛病，“大约”“左右”须删掉其中一个。C项，结构混乱，把“一群巨大的雪球由冰块、岩石和有机分子组成”改成“一群由冰块、岩石和有机分子组成的巨大雪球”或“一群巨大的雪球，雪球由冰块、岩石和有机分子组成”。 答案：D 6．给下面的文段划分层次正确的一项是( ) ①我们现在来到我们星系的行星上。②这些星球相当之大，它们都是太阳的俘获物。③由于重力作用，它们被迫做近似圆周的运动。④它们的热量主要来自太阳。⑤冥王星覆盖着甲烷冰，它唯一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。⑥冥王星是被太阳照亮的，因为太阳离它很远，从漆黑的天空中看上去，太阳只不过是一个明亮的光点。⑦巨大的气体星球海王星、天王星、土星——太阳系的宝石——和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。⑧在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。⑨例如，在那里有红色行星——火星。⑩在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能还有一些初级形态的生物。○11所有太阳系的行星都绕着太阳运转。○12太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应堆，它的强光照耀着整个太阳系。 A．①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩/○11○12 B．①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/○11○12 C．①②③④/⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩/○11○12 D．①②③④/⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩/○11○12 解析：①②③④句总写行星；⑤⑥句写冥王星；⑦句写气体星球；⑧⑨⑩句写内太阳系的火星。○11○12总写太阳。这段文字采用了“总—分—总”的结构。 答案：C 二、迁移发散 阅读下面的文字，完成7～10题。 我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。每当恒星经过的时候都对它们产生一定的引力作用，最后迫使它们当中的一个雪球倾倒到内太阳系。由于太阳热的作用，冰块被蒸发，于是就出现了美丽的彗尾。 我们现在来到我们星系的行星上。这些星球相当之大，它们都是太阳的俘获物。由于重力作用，它们被迫做近似圆周的运动。它们的热量主要来自太阳。冥王星覆盖着甲烷冰，它唯一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。冥王星是被太阳照亮的，因为太阳离它很远，从漆黑的天空中看上去，太阳只不过是一个明亮的光点。巨大的气体星球海王星、天王星、土星——太阳系的宝石——和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。例如，在那里有红色行星——火星。在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能还有一些初级形态的生物。所有太阳系的行星都绕着太阳运转。太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应堆，它的强光照耀着整个太阳系。 经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲，人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的。正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情；也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。 人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。我们