孩子是有尊严的“人”,而不是待驯养的宠物
猫题材在绘画中的隐喻
猫题材在绘画中的隐喻 作者：梁洁 来源：《美与时代·中》2021年第04期
摘 要：在当今时代发展过程中，不乏一些“猫主子”“铲屎官”等用语。猫没有牛、羊等家畜被人认识得早，在农耕鼎盛时期人们驯养它用于捕捉老鼠被大众所认识，经过时间的推移，它从捕鼠家禽到宗教象征再到人类亲密的朋友，在文学、艺术、哲学等方面都有所记载。时代不同，人们对猫的态度也不同，如林风眠、歌川国芳、毕加索、马奈等艺术家在猫题材上的表现丰富多变并具有社会价值。文章主要闡释猫在艺术方面的隐喻，通过猫的形态、动作等组织画面，使画面的内容、情感寄托易于解读，分别对照不同社会背景下的猫题材，分析其在绘画中的象征性语言。
关键词：猫题材;隐喻;象征 一、人与猫的关系 （一）人类对于猫的尊重 在大自然的这一环境下，人类与猫和谐相处。猫在人类的发展史中经历了从捕鼠家禽到宗教象征再到家养宠物的过程。猫因为自己的独立个性，并没有成为人类世界的附属品。正因为猫捕杀啮齿类动物的天性，猫被引入田野，减轻了作物的鼠患威胁，“猫”字的右半旁的“苗”字来源于此，从而看出猫对当时中国禾苗的重要性。在此前，猫的不配合让人们总是怀疑它与邪恶势力并存。但现在看来，猫的独立个性让人们觉得是独立尊严的象征，猫没有完全意义上的驯化。据史籍记载，早期猫是从埃及传到希腊后又遍及罗马帝国，西汉或稍前传到中国，直到唐宋时期，达官贵族根据猫的样貌、品行把猫当成宠物或者出现在画面里而风靡一时。清代编著的《猫乘》《猫苑》详细记载了猫的种类、毛色、故事。
大约到了7世纪，猫从中国经朝鲜传入了日本，日本的一些画家专门以猫为题材，构思出一系列的宗教神话、拟人样貌及丰富多变的绘画。在泰国，人们从小就教育自己的孩子珍惜猫，善待小动物。猫之所以越来越赢得人类的尊重与喜爱，主要体现在猫捕捉毁坏粮食鼠类的天生本能与自由自在的洒脱不羁的性格有关系，与人类的生活合拍，在个性上拥有独立思考的能力被人类欣赏。
读《重返狼群》有感：爱他,就给他自由。
读《重返狼群》有感：爱他，就给他自由。
爱他，就给他自由。
——读《重返狼群》有感荣建今夏一次很偶然的机会，看到友人在朋友圈推荐了【重返狼群】的电影，被深深的温暖感动了。
随即找到了苏州唯一排片的影院，认真看完，数次，红了眼圈。
接下来，淘来书本，细细品味。
于是，一段人和狼的传奇故事，改变了很多我对人性，对于人和动物共生共存的看法。
故事本身，带给我们除了长久的震撼，还有众生平等的可贵，以及人与万物和谐相处的美好。
一、故事梗概7年前，年轻的女画家李微漪，在海拔将近4000米的四川若尔盖大草原写生，偶然之间遇到了一条刚刚失去父母兄弟，出生还没有睁开双眼却即将要断气的小狼。
可能是命中注定，李微漪的一声悲痛长嚎，小狼竟然奇迹般的活了过来！小狼求生的目光触动了姑娘内心最柔软的地方，也可能是出于对生命的尊重，她把它抱回城里（成都），取名“格林”。
从此，她把格林当自己的孩子一样，抚养它，陪伴它，训练它。
但是，钢筋水泥林立的繁华都市，不是野性草原狼的真正家园，为了狼的尊严自由，和满心对原始故土的向往，作者剑走偏锋，带着小狼重回荒原。
一路上，一人一狼，如母子，如伙伴，如战友，相依相守，倔强坚强，历经千辛万苦，九死一生，小狼终于重返群狼。
迄今为止，小狼格林也是世界上唯一的一条由人工养大后，成功放归荒原的野性狼。
二、一情一景一评说1，人把狼咬了。
狗咬人不是新闻，人咬狗算是新闻，人咬狼算是重磅新闻了。
在作者激发格林的野性时，就发生了人咬狼的事件。
按照正常人的思维，这可能是一件令人不可思议的事情，但是作者在训练格林的过程中，这只是一个普通的细节。
回头想想，每一个伟大事件的背后，势必都有不为人知的艰辛，过程枯燥，但结局圆满。
人生有时候也是如此，我们往往只看到了他人的成功和光环，但背后的辛酸和汗水，又有几个人知道？记得有这么一句话，你能承受多大的委屈和苦楚，你就能接受多大的赞美和荣耀。
2，狼在城市丢失。
因为一次意外，格林在城市跑丢了。
教育孩子最好的方法和经验
教育孩子最好的方法和经验1、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。
从孩子的语言和行为中我们常常可以听到看到自己的言行。
2、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
3、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
4、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
5、最近看了一本说，里面的内容主要是介绍关于教育名言名句的大全，告诉我们如何去教育孩子，教育自己，让自己成为一个有素质的，有理想的人。
在平时的生活方式，我们也要多看这些关于教育名言名句大全的书，提升自己。
7、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
8、我宁愿在岁而不是在或岁发动战争。
希特勒谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
11、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程12、主要不靠“嘴”教育孩子。
靠的是情境，靠的是行动。
13、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
马卡连柯15、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。
有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
16、主要不靠“嘴”教育孩子。
靠的是情境，靠的是行动。
18、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
19、教育孩子就像探索一片海洋，没有丰富的专业知识与工具就潜不到底，缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。
22、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
23、应当教育孩子们，特别是少年们能主宰自己的良心，能够管束住它，那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的卓越的卫士。
（第卷页《怎样培养真正的人》）25、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
26、用自己的行动感染孩子，用自己的心去教育孩子。
——周剑梅27、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
28、基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
如何驯服野生动物
如何驯服野生动物驯服野生动物不仅能让它们快乐，还能让它们在你的保护下过得更好。
如果你愿意，可以给野生动物穿上防鸟服装，这样看起来更像是一场野生动物表演。
为了驯服野生动物，你可以带它去看野外的动物俱乐部或者动物园。
这需要花费时间和金钱，而且要有耐心。
另外，当你觉得驯服不了野生动物时，也可以带它去一个动物园或者公园体验那种与众不同的感觉。
如果可能的话，还可以给它们喂食一些食物作为奖励。
用自己的爱来驯养它们是很重要的。
建立信任建立信任是驯服野生动物的第一步。
给野生动物一些自由活动的时间或空间，让他感觉到你与它建立了感情。
建立信任可以让它有安全感，也让你与野生动物建立感情。
在他们面前表现得更好，它们就会更愿意亲近你。
你可以在它们熟悉的地方摆放一些食物，用水冲凉，让它们自己来舔。
在适当的时候把它们放进笼子里，这样就能带它去野外看野生动物表演。
这样他会知道在这可以得到他想要的一切。
当你发现它喜欢上之前与它建立起来的关系后，你要开始慢慢接近它们。
开始抚摸它，然后给它们一些小零食作为奖励，让它知道你是在爱它的。
一旦你们建立了信任，它们就会愿意与你互动，甚至会尝试把自己从笼子里拉出来。
这样就可以避免它们将你吓跑或者攻击你了。
训练野生动物在带野生动物出去之前，你必须先训练它。
最好找个借口让它停止玩耍你先用食物引诱它进笼子然后慢慢靠近它。
这样它会被食物吸引并被你教育它为什么进食、做你想要做的事情以及它喜欢来干什么事情；而当它想要吃东西时，你就可以及时给予奖励。
训练野生动物的时候最好找一个让它感觉很舒服的环境。
如果它觉得不舒服而不停地叫，可以用手指压着它让它安静下来。
尽量表现得很安静，但是要坚定而不是妥协。
在它睡觉时提醒它睡觉，并且在它感到累时鼓励它并对它进行奖励。
这一过程中你不应该强迫它离开房间或让它睡觉。
要尊重它们。
它通常都会被你用自己的方式对待它了。
训练时一定要温柔一点，千万不要给它发出很大声的命令。
让它服从你让它服从你你需要一个安静的环境。
狼与兄弟的读后感6篇
狼与兄弟的读后感6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护动物的公益广告语
爱护动物的公益广告语爱护动物的公益广告语（精选145句）在现实生活或工作学习中，大家都有令自己印象深刻的广告词吧，广告词通过语言艺术手段，深刻细腻地为消费者“描绘”出了产品的品牌形象。
那么什么样的广告词才更具感染力呢？下面是店铺精心整理的爱护动物的公益广告语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱护动物的公益广告语11、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。
2、请不要扼杀我们的“祖先”。
3、关爱野生动物，保护美好家园!4、同在地球上，共享大自然!5、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
6、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
7、假如动物，穿上你的皮!8、见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。
9、野生动物是人类的朋友!10、不把野生动物圈为宠物饲养。
11、每一个生命都值得尊重，请爱护动物。
12、开车莫压过路动物，可能有一窝待哺的小兽等她回家。
13、不要购买野生动物制品，否则，你就是间接者。
14、保护动物，维护生态平衡。
15、动物是人类的第二，请大家来保护它们。
16、我们也是动物，请善待动物。
17、尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。
18、保护动物就是，保护我们的同类。
19、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。
20、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
21、没有动物，生命没有了动力。
22、对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。
23、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。
是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
24、保护动物，与自然和谐。
25、人类，动物你可知道地球母亲正在呼唤呼唤一个和平呼唤一个美好家园。
26、保护珍稀动物，关注地球生态。
27、不要让一切都成为记忆。
28、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。
动物也有尊严。
29、保护动物维护生态平衡。
30、不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。
31、无数事实证明，人类与动物共存亡。
32、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。
《牧犬三部曲》读后感
《牧犬三部曲》读后感《牧犬三部曲》读后感1《牧犬三部曲》是由牧铃著作的，分别是《兄弟情仇》、《独战苍穹》、《浴火重生》三本书，讲述的是主人公林达驯养两只家犬的曲折故事。
先从黑云说起，黑云生了两个狗仔，一个叫灰灰，一个叫黑头。
黑云为保护牲畜不幸被狼咬死了。
林达以“九犬一獒，舍九取一”的标准驯练灰灰，让它为母亲黑云报仇，可它却野性大发杀了牲畜被流放森林。
黑头被马戏团抓走了，在马戏团结识了好朋友白丑，而后带上白丑逃出马戏团，回到牧场。
不幸再次来临，白丑被黑狗杀害了。
黑头为给白丑报仇，与黑狗大战却违背了同类相残的禁忌而受刺激。
灰灰在山林回归了自然本性，林达十分想念灰灰，于是带上黑头进山寻找灰灰，却被狼群包围住，紧要关头，灰灰前来助阵。
最后，灰灰与黑头重回牧场。
有时候犬在玩耍的时候会锻炼让自己变得强壮，我们不应该干扰它们，应该尊重它们的成长本色，这就是自然规律。
我觉得狗是一种重情重义的动物，黑头为白丑、灰灰为林达。
我们更应该爱护它们，让它们得到自由。
《牧犬三部曲》读后感2在寒假里，我读了三本书，名叫《牧犬三部曲》。
它的作者是牧铃，他曾被动物小说大王沈石溪誉为讲故事的高手。
这三本书主要讲了：牧工的儿子林达为了给牧犬黑云报仇，将黑云的儿子灰灰藏进了一个古老的陷阱里，希望按传说中的驯獒法驯出一条可以独战群狼的超级猛犬。
不料，灰灰却堕落为比野狼还要凶残的牧场公害。
而正常驯养的灰灰的兄弟黑头却成为了一条优秀的牧犬，在保护牧群的战斗中成了灰灰的克星，灰灰逃入山林，沦为野狗。
黑头因替同伴复仇，遭人追杀，被迫逃入城市，不料遭人诱捕，加入了马戏班。
灰灰击败豺狗当上“豺王”之际，黑头逃离马戏班，随着新朋友白娃去了它家。
后来，灰灰在山中遭遇偷猎者，陷入了天罗地网之中。
黑头在白娃家里仍然想念牧场，带着白娃回到了牧场，白娃被黑狗咬死，黑头大受刺激，咬死了黑狗。
灰灰在山中回归了本性，不再滥杀。
林达带领黑头去寻找灰灰，遭遇狼群，生死关头，灰灰赶来搭救，最终灰灰回归了牧场，成为了一条优秀的牧犬。
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孩子是有尊严的“人”，而不是待驯养的宠物
是什么让做父母的常常成为孩子问题的制造者？无外乎两个原
因：本该拿孩子当孩子，我们却总是拿他们当成人一样来要求；本该
把孩子视为有尊严的“人”，我们却总拿他们浩宠物一样或溺或训。
真正的教育始于把孩子当孩子一样来感受和接纳；把孩子造成一个独
立的生命个体来理解和尊重。
懂得自我严格要求的父母,才能真正使孩子也受到好的影响。一
味将自己的要求强加于孩子，自己却其身不正，父母的条条框框孩子
无法达到，并且感受到的区别评判往往会让他们感觉到困惑、压抑甚
至耻辱。这种管束无法达到认同或是促进自身的枳极成长。
只有当成人将自己从让孩子模仿的行为示范者转为真实的榜样，
亲自履行他们教孩子应该坚持的价值观，人在孩子的生命中担当起教
学的意义。平等的对待，尊重孩子的感受。父母为孩子们展示值得追
求的生活目标和应该而对的成长化的要求，孩子才会心悦诚服地接
受，并自己做出生活的选择。
在平等的亲子关系中，孩子勇敢地表达自己的内心想法,亲子间
坦诚相见。即使是孩子给父母提意见，父母真诚地接受，还能促进双
方进一步的深入交流，改善关系。
改善关系，最重要的还需陪伴。亲子陪伴，难免就会想起“好爸
爸”，我说的是呼吁父爱回归高质量亲子陪伴的洗衣露品牌“好爸爸”。
好爸爸洗衣露品牌一直致力于关注年轻消费群亲子关系，为年轻家庭
解决亲子互动中产生洗衣难题，并强调亲子调性。据好爸爸品牌相关
负责人介绍，“作为一直提倡亲子陪伴的洗涤品牌，好爸爸洗衣露也
一直关注爸爸在家庭教育方面的问题，确实也发现目前家庭教育中
‘好爸爸缺失，孩子需要高质量亲子陪伴’。”好爸爸洗衣露，呼吁父
爱回归家庭，与孩子互动构筑爱，体验健康绿色生活。