电磁场知识点总结

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电磁场复习纲要

电磁场复习纲要

《电磁场理论》知识点第一章 矢量分析一、基本概念、规律矢量微分算子在不同坐标系中的表达,标量场的梯度、矢量场的散度和旋度在不同坐标系中的计算公式,常用的矢量恒等式(见附录一1.和2.)、矢量积分定理(高斯散度定理、斯托克斯旋度定理及亥姆霍兹定理)。

二、基本技能练习1、已知位置矢量z y x e z e y ex r ˆˆˆ++=ρ,r 是它的模。

在直角坐标系中证明 (1)r r r ρ=∇ (2)3=•∇r ρ (3)∇×0=r ρ (4)∇×(0)=∇r (5)03=•∇r rρ2、已知矢量z y e xy e x eA z y x 2ˆˆˆ++=ϖ,求出其散度和旋度。

3、在直角坐标系证明0A ∇⋅∇⨯=r4、已知矢量y x e eA ˆ2ˆ+=ϖ,z x e eB ˆ3ˆ-=ϖ,分别求出矢量A ϖ和B ϖ的大小及B A ϖϖ⋅ 5、证明位置矢量x y z r e x e y e z =++r r r r的散度,并由此说明矢量场的散度与坐标的选择无关。

6、矢量函数z y x e x e y ex A ˆˆˆ2++-=ϖ,试求 (1)A ϖ⋅∇(2)若在xy 平面上有一边长为2的正方形,且正方形的中心在坐标原点,试求该矢量A ϖ穿过此正方形的通量。

第二章 静电场一、基本常数真空中介电常数0ε二、基本概念、规律静电场、库仑定律、电场强度、电位及其微分方程、电荷密度、电偶极子模型、高斯定理、环路定理、极化强度矢量、电位移矢量、场方程(真空中和电介质中)、介质性能方程,边界条件,场能及场能密度。

三、基本技能练习1、设非均匀介质中的自由电荷密度为ρ,试证明其中的束缚电荷密度为)(00εεερεεερ-∇•---=D b ρ。

2、证明极化介质中,极化电荷体密度b ρ与自由电荷体密度ρ的关系为:ρεεερ0--=b 。

3、一半径为a 内部均匀分布着体密度为0ρ的电荷的球体。

求任意点的电场强度及电位。

电磁场与电磁波知识点总结 知乎

电磁场与电磁波知识点总结 知乎

电磁场与电磁波知识点总结知乎
电磁场和电磁波是物理学中的重要基础知识,涉及到电学、磁学、波动光学等多个领域。

下面是对电磁场和电磁波的一些重要知识点总结:
1. 电场和磁场:电场是指空间中由电荷引起的电力作用,磁场是指空间中由电流引起的磁力作用。

电场和磁场都是矢量场,可以用矢量图形表示。

2. 麦克斯韦方程组:麦克斯韦方程组是描述电磁场行为的基本方程,包括四个方程:高斯定理、高斯磁定理、法拉第电磁感应定律和安培环路定理。

3. 电磁波:电磁波是由电场和磁场相互作用引起的一种波动现象,包括无线电波、可见光、紫外线、X射线等。

电磁波具有波长、频率等特征,可以用波动方程表示。

4. 偏振:偏振是指电磁波中电场矢量的振动方向。

根据电场矢量的振动方向,电磁波可以分为线偏振、圆偏振和不偏振等。

5. 折射和反射:当电磁波从一种介质传播到另一种介质时,会发生折射现象,即波的传播方向改变。

同时,当电磁波遇到介质的边界时,会发生反射现象,即波发生反向传播。

折射和反射现象可以用斯涅尔定律和菲涅尔公式计算。

6. 衍射和干涉:电磁波在经过小孔或射缝等障碍物时,会发生衍射现象,即波扩散后形成干涉条纹。

同时,当两束电磁波相遇时,会发生干涉现象,即波的振幅会增强或减弱。

衍射和干涉现象可以用
菲涅尔衍射和双缝干涉等理论进行描述。

以上是电磁场和电磁波的一些重要知识点总结。

熟练掌握这些知识,对于理解电学、磁学、波动光学等学科都具有重要意义。

物理电磁场初中知识点整理

物理电磁场初中知识点整理

物理电磁场初中知识点整理电磁场是物理学中非常重要的概念之一,也是电磁学的基础。

初中阶段,学生接触到了一些基本的电磁场知识,本文将对电磁场的相关知识点进行整理。

一、电场的基本概念和性质1. 电场定义:电场是指电荷周围的一种物理量,是描述电荷间相互作用的场。

单位是N/C(牛/库仑)。

2. 电场的性质:电场具有方向性,由正电荷指向负电荷;电场线是用来表示电场分布的曲线,其方向与电场的方向相同;电场强度随着距离的增加而减小。

二、电磁感应和磁场1. 电磁感应现象:当导体中的磁通量发生变化时,会在导体中产生感应电流。

这就是电磁感应现象。

2. 法拉第电磁感应定律:法拉第电磁感应定律描述了感应电动势和磁通量变化之间的关系,表达式为e= -N(dФ/dt),其中e表示感应电动势,N表示线圈匝数,dФ/dt表示磁通量的变化率。

3. 磁场的定义:磁场是指产生磁力的区域。

磁场可以通过磁场线进行表示,磁场线从北极(N极)指向南极(S极)。

4. 右手定则:利用右手定则可以确定通过导线产生的磁场的方向。

将右手握住导线,大拇指指向电流的方向,其他四指所张成的方向就是磁场的方向。

三、电磁感应和发电机的原理1. 电磁感应产生感应电流:当导体中的磁通量发生变化时,会在导体中产生感应电流。

在发电机中,通过旋转导体的方式,利用电磁感应的原理产生电能。

2. 感应电动势的大小与导体的运动速度、导体长度和磁感应强度有关。

3. 发电机的工作原理:发电机由导体、磁场和收集电流的环形导线等部件组成。

通过旋转导体,感应电动势产生,从而产生电流。

四、静电场和电场力1. 静电场的特点:在静电场中,电荷不随时间变化,电场力为库仑力。

2. 库仑定律:库仑定律描述了静电场中电场力的大小和方向。

两个电荷之间的电场力与两电荷之间的距离成反比,与两电荷的电荷量的乘积成正比。

3. 电势能:两个电荷之间存在电场时,电场力会对电荷做功,这时电荷具有了电势能。

电势能的大小与电荷的电量、电势差有关。

初中物理中的电磁学知识点整理

初中物理中的电磁学知识点整理

初中物理中的电磁学知识点整理电磁学是物理学的一个重要分支,它研究电荷和电流的相互作用,以及电磁场的产生和传播。

初中物理中的电磁学内容主要包括静电学和电磁感应两个方面。

本文将对初中物理中的电磁学知识点进行整理,帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。

一、静电学1. 电荷和电场- 电荷的性质:电荷是物质的一种基本属性,分为正电荷和负电荷。

- 电荷守恒定律:孤立系统中的总电荷保持不变,电荷可以通过接触、摩擦、感应等方式转移。

- 电场的概念:电荷周围存在着电场,电场是一种物质的属性,用于描述电荷周围的作用力。

2. 静电场和电势- 静电场的特征:静电场是由静止不动的电荷产生的,具有方向和大小。

- 静电场的性质:静电场内电势能是电荷的函数,电场强度是电势的负梯度。

- 电势的概念:电场中单位正电荷所具有的势能。

3. 静电力和库仑定律- 静电力的概念:电荷之间由于静电场相互作用而产生的力。

- 库仑定律:两个点电荷之间的静电力与它们之间的距离成反比,与它们的电量乘积成正比。

二、电磁感应1. 电磁感应现象- 电磁感应的概念:导体中的电流产生磁场,当磁场发生变化时,会在导体中产生感应电动势。

- 楞次定律:电磁感应过程中,感应电动势的方向总是使得感应电流产生磁场的变化方向与原磁场变化的方向相反。

2. 法拉第电磁感应定律- 法拉第电磁感应定律:感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。

- 磁通量的概念:磁场垂直于导线的面积,是磁感线穿过该面积的数量。

3. 感应电动势与电磁感应定律的应用- 感应电动势的应用:电磁感应广泛应用于变压器、发电机等设备中。

- 变压器的工作原理:利用电磁感应将交流电转换为所需电压。

三、其他电磁学知识点1. 电磁铁和电磁漏斗- 电磁铁的原理:通过通电线圈产生磁场,使铁芯具有磁性,实现吸附物体的功能。

- 电磁漏斗的应用:利用磁场对铁矿石进行吸附,实现矿石的分离。

2. 电磁波的概念- 电磁波的特点:电场和磁场交变产生的波动现象。

高三物理知识点总结电磁场

高三物理知识点总结电磁场

高三物理知识点总结电磁场电磁场是高三物理课程中一个重要的知识点,在学习电磁场的过程中,我们需要了解电场和磁场的基本概念、计算电磁场的数学方法以及电磁感应等相关内容。

本文将对高三物理学习中的电磁场知识点进行总结和归纳。

1、电场和磁场的基本概念电场和磁场是物质固有的性质,它们是相互联系、相互转化的。

电场是指电荷周围的区域,具有电场的物体能够对其他带电物体产生力的作用。

磁场是指有磁性的物质周围的区域,具有磁场的物体能够对其他具有磁性的物体产生力的作用。

2、电磁场的数学描述在电磁场的研究中,我们使用电场强度和磁感应强度这两个物理量来描述电场和磁场。

电场强度是指单位正电荷受到电场力的大小,通常用E表示,单位是牛顿/库仑。

磁感应强度是指单位面积内通过的磁通量的大小,通常用B表示,单位是特斯拉。

3、电场和磁场的数学计算方法在计算电磁场的过程中,我们需要掌握库仑定律和安培定律。

库仑定律描述了点电荷间的电场力的计算方法,安培定律描述了电流元间的磁场力的计算方法。

4、电磁感应现象电磁感应是指导体中的电动势和感应电流的产生。

当磁场与导体相互作用时,导体中会产生感应电动势,同时在导体中会产生感应电流。

电磁感应现象是电磁场的重要应用之一,广泛应用于发电机、电动机等电器设备中。

5、电磁波的传播和特性电磁波是由变化的电场和磁场相互作用产生的。

电磁波具有传播性、反射性和折射性等特点。

电磁波的传播速度是光速,它们可以分为多个频率范围,包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。

总结:通过对高三物理中电磁场的学习,我们了解了电场和磁场的基本概念,学习了电磁场的数学描述和计算方法,并了解了电磁感应现象和电磁波的传播特性。

电磁场是物理学中一个重要的研究领域,它不仅有着重要的理论意义,也有着广泛的应用价值。

深入理解和掌握电磁场的知识,对于我们进一步学习和应用物理学都具有重要意义。

电磁场与电磁波知识点整理

电磁场与电磁波知识点整理

电磁场与电磁波知识点整理一、电磁场的基本概念电磁场是由电场和磁场相互作用而形成的一种物理场。

电场是由电荷产生的,而磁场则是由电流或者变化的电场产生的。

电荷是产生电场的源。

正电荷会产生向外辐射的电场,负电荷则产生向内汇聚的电场。

电场强度 E 用来描述电场的强弱和方向,其单位是伏特每米(V/m)。

电流是产生磁场的源。

电流产生的磁场方向可以通过右手螺旋定则来确定。

磁场强度 H 用来描述磁场的强弱和方向,其单位是安培每米(A/m)。

法拉第电磁感应定律表明,变化的磁场会产生电场。

麦克斯韦进一步提出,变化的电场也会产生磁场。

这两个定律共同揭示了电磁场的相互联系和相互转化。

二、电磁波的产生电磁波是电磁场的一种运动形态。

当电荷加速运动或者电流发生变化时,就会产生电磁波。

例如,在一个开放的电路中,电荷在电容器和电感之间来回振荡,就会产生电磁波。

这种振荡电路是产生电磁波的一种简单方式。

电磁波的频率和波长之间存在着一定的关系,即光速 c =λf,其中c 是光速(约为 3×10^8 m/s),λ 是波长,f 是频率。

不同频率的电磁波具有不同的特性和应用。

例如,无线电波频率较低,用于通信和广播;而X 射线频率较高,用于医学成像和材料检测。

三、电磁波的传播电磁波在真空中可以无需介质传播,在介质中传播时,其速度会发生变化。

电磁波在传播过程中遵循反射、折射和衍射等规律。

当电磁波遇到障碍物时,会发生反射。

如果电磁波从一种介质进入另一种介质,会发生折射,折射的程度取决于两种介质的电磁特性。

衍射则是指电磁波绕过障碍物传播的现象。

当障碍物的尺寸与电磁波的波长相当或较小时,衍射现象较为明显。

电磁波的极化是指电场矢量的方向在传播过程中的变化。

常见的极化方式有线极化、圆极化和椭圆极化。

四、电磁波的特性1、电磁波是横波,电场和磁场的振动方向都与电磁波的传播方向垂直。

2、电磁波具有能量,其能量密度与电场强度和磁场强度的平方成正比。

3、电磁波的传播速度是恒定的,在真空中为光速。

电磁场的源知识点

电磁场的源知识点电磁场是描述电荷运动产生的力和场的物理学概念,它在现代科学和工程中有着广泛的应用。

了解电磁场的源知识点对于理解电磁学原理和应用至关重要。

本文将介绍电磁场的基本概念、电磁场的产生、电荷和电流对电磁场的影响以及电磁场的性质与特点。

一、电磁场的基本概念电磁场是指在空间中存在的电场和磁场,它们相互作用形成一种统一的物理场。

电场是由电荷产生的力场,具有电荷所具有的性质,可以通过库仑定律进行描述。

磁场是由电流产生的力场,具有磁感应强度和磁通量等性质,可以通过安培定律进行描述。

电磁场的产生和传播是由电磁波方程来描述的。

二、电磁场的产生1. 电荷产生电场:根据电荷之间的相互作用,电荷会在周围形成电场。

电荷的正负决定了电场的方向,电荷的数量决定了电场的大小,电场的强度受到距离的影响,符合库仑定律。

2. 电流产生磁场:电流是电荷的流动,当电流通过导线时会形成磁场。

电流的大小和方向决定了磁场的大小和方向,符合安培定律。

电磁场的产生和传播是由于电荷和电流的相互作用。

三、电荷和电流对电磁场的影响1. 电荷对电磁场的影响:电荷是电磁场的源,带电粒子的电荷量和分布决定了电磁场的强度和方向。

正电荷和负电荷会相互吸引或排斥,产生力的作用,力的大小受到电荷间距离的影响。

2. 电流对电磁场的影响:电流是电磁场的源,通过电流的变化和分布可以产生磁场。

根据右手定则,电流进入纸面时产生的磁场方向垂直于纸面,电流从纸面出来时的磁场方向相反,电流的大小决定了磁场的强度。

四、电磁场的性质与特点1. 叠加原理:电磁场服从叠加原理,即多个电磁场作用下,产生的合成电磁场等于各个电磁场分别作用下的矢量和。

2. 空间分布规律:电磁场的空间分布呈现出特定的规律。

例如,点电荷周围的电场强度按照反比例关系随距离增加而减小;直导线周围的磁场强度按照反比例关系随距离增加而减小。

3. 相互转换关系:根据法拉第电磁感应定律,变化的磁场可以诱导出电场,而变化的电场也可以诱导出磁场。

高中物理电磁场和电磁波知识点总结

高中物理电磁场和电磁波知识点总结高中物理电磁场和电磁波知识点总结1.麦克斯韦的电磁场理论(1)变化的磁场能够在周围空间产生电场,变化的电场能够在周围空间产生磁场.(2)随时间均匀变化的磁场产生稳定电场.随时间不均匀变化的磁场产生变化的电场.随时间均匀变化的电场产生稳定磁场,随时间不均匀变化的电场产生变化的磁场.(3)变化的电场和变化的磁场总是相互关系着,形成一个不可分割的统一体,这就是电磁场.2.电磁波(1)周期性变化的电场和磁场总是互相转化,互相激励,交替产生,由发生区域向周围空间传播,形成电磁波. (2)电磁波是横波(3)电磁波可以在真空中传播,电磁波从一种介质进入另一介质,频率不变、波速和波长均发生变化,电磁波传播速度v等于波长λ和频率f的乘积,即v=λf,任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于真空中的光速c=3.00×10 8 m/s.下面为大家介绍的是2019年高考物理知识点总结电磁感应,希望对大家会有所帮助。

1. 电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流.(1)产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,②阻碍什么———阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身.③如何阻碍———原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”.④阻碍的结果———阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少.(3)楞次定律的另一种表述:感应电流总是阻碍产生它的那个原因,表现形式有三种:①阻碍原磁通量的变化;②阻碍物体间的相对运动;③阻碍原电流的变化(自感).4.法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.表达式E=nΔΦ/Δt当导体做切割磁感线运动时,其感应电动势的计算公式为E=BLvsinθ.当B、L、v三者两两垂直时,感应电动势E=BLv.(1)两个公式的选用方法E=nΔΦ/Δt 计算的是在Δt时间内的平均电动势,只有当磁通量的变化率是恒定不变时,它算出的才是瞬时电动势.E=BLvsinθ中的v若为瞬时速度,则算出的就是瞬时电动势:若v为平均速度,算出的就是平均电动势.(2)公式的变形①当线圈垂直磁场方向放置,线圈的面积S保持不变,只是磁场的磁感强度均匀变化时,感应电动势:E=nSΔB/Δt .②如果磁感强度不变,而线圈面积均匀变化时,感应电动势E=Nbδs/Δt .5.自感现象(1)自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象.(2)自感电动势:在自感现象中产生的感应电动势叫自感电动势.自感电动势的大小取决于线圈自感系数和本身电流变化的快慢,自感电动势方向总是阻碍电流的变化.6.日光灯工作原理(1)起动器的作用:利用动触片和静触片的接通与断开起一个自动开关的作用,起动的关键就在于断开的瞬间.(2)镇流器的作用:日光灯点燃时,利用自感现象产生瞬时高压;日光灯正常发光时,利用自感现象,对灯管起到降压限流作用.7.电磁感应中的电路问题在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源,将它们接上电容器,便可使电容器充电;将它们接上电阻等用电器,便可对用电器供电,在回路中形成电流.因此,电磁感应问题往往与电路问题联系在一起.解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法是:(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向. (2)画等效电路.(3)运用全电路欧姆定律,串并联电路性质,电功率等公式联立求解.8.电磁感应现象中的力学问题(1)通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力作用,电磁感应问题往往和力学问题联系在一起,基本方法是:①用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向.②求回路中电流强度.③分析研究导体受力情况(包含安培力,用左手定则确定其方向).④列动力学方程或平衡方程求解.(2)电磁感应力学问题中,要抓好受力情况,运动情况的动态分析,导体受力运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→周而复始地循环,循环结束时,加速度等于零,导体达稳定运动状态,抓住a=0时,速度v达最大值的特点.9.电磁感应中能量转化问题导体切割磁感线或闭合回路中磁通量发生变化,在回路中产生感应电流,机械能或其他形式能量便转化为电能,具有感应电流的导体在磁场中受安培力作用或通过电阻发热,又可使电能转化为机械能或电阻的内能,因此,电磁感应过程总是伴随着能量转化,用能量转化观点研究电磁感应问题常是导体的稳定运动(匀速直线运动或匀速转动),对应的受力特点是合外力为零,能量转化过程常常是机械能转化为内能,解决这类问题的基本方法是:(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向.(2)画出等效电路,求出回路中电阻消耗电功率表达式.(3)分析导体机械能的变化,用能量守恒关系得到机械功率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程.10.电磁感应中图像问题电磁感应现象中图像问题的分析,要抓住磁通量的变化是否均匀,从而推知感应电动势(电流)大小是否恒定.用楞次定律判断出感应电动势(或电流)的方向,从而确定其正负,以及在坐标中的范围.另外,要正确解决图像问题,必须能根据图像的意义把图像反映的规律对应到实际过程中去,又能根据实际过程的抽象规律对应到图像中去,最终根据实际过程的物理规律进行判断.。

高二物理电磁振荡整理知识点

高二物理电磁振荡整理知识点电磁振荡是高中物理中重要的内容之一,也是电磁学的基础。

在本文中,我们将对高二物理电磁振荡的知识点进行整理和总结,以供学生复习和巩固。

1. 电磁场的概念电磁场是指电荷或电流所产生的空间中存在的物理量,它包括电场和磁场两部分。

电场是由电荷产生的作用力,在空间中可以用电场线表示;磁场是由电流产生的作用力,在空间中可以用磁感线表示。

电磁场的性质主要有强度、方向和分布等。

2. 电磁振荡的基本概念电磁振荡是指在电磁场中,电磁波或者电磁信号以一定的频率在空间中传播的现象。

其基本特点包括振幅、频率、周期和波长等。

电磁振荡可以通过电磁波方程模型来进行描述,其中包括电场和磁感应强度的变化规律。

3. 电磁振荡的物理量在电磁振荡中,有一些重要的物理量需要了解。

(1) 振幅:振幅是指电磁振荡的最大偏移量,表示波的振动幅度。

(2) 频率:频率是指电磁波在单位时间内的振动次数,通常用赫兹(Hz)来表示。

(3) 周期:周期是指电磁波振动完成一个完整的周期所需的时间,通常用秒(s)来表示。

(4) 波长:波长是指电磁波振动完成一个完整的波长所需的距离,通常用米(m)来表示。

4. 电磁振荡的类型电磁振荡可以分为两种类型,即机械振荡和电磁振荡。

(1) 机械振荡:机械振荡是指由于机械系统的周期性运动而产生的振动。

例如,弹簧振子、单摆等都属于机械振荡。

(2) 电磁振荡:电磁振荡是指由于电磁场的周期性变化而产生的振动。

典型的例子包括电磁波、交流电等。

5. 电磁振荡的应用领域电磁振荡的应用非常广泛,涉及电信、无线通信、雷达、电磁感应等众多领域。

(1) 电信领域:电磁振荡在电信领域中被广泛应用,可以用于传输和接收信息。

(2) 无线通信领域:无线通信是指不通过物理连接的方式进行信息传输,电磁振荡可以实现无线通信的传输和接收。

(3) 雷达领域:雷达是宇航和军事等领域中常用的一种目标检测和测距的设备,它利用电磁波的速度和反射来实现对目标的探测。

九年级下册电磁学知识点

九年级下册电磁学知识点电磁学是物理学的重要分支,研究电荷和电流之间相互作用的规律以及电磁场的产生和性质。

在九年级下册中,我们学习了一些基本的电磁学知识点。

本文将总结和概述这些知识点,以帮助同学们更好地理解和掌握电磁学的内容。

一、电荷和电场1. 电荷:电荷是物质的基本性质之一,分为正电荷和负电荷。

相同电荷之间相互排斥,异种电荷之间相互吸引。

电荷具有量子化特性,表现为一个个基本电荷的整数倍。

2. 电场:电荷在周围产生电场,电场是一种物质中的物理场。

电场既有大小又有方向,用电场强度表示。

单位正电荷在电场中受力的大小与电场强度成正比。

3. 电势能:电荷在电场中具有电势能,电势能的大小与电荷的大小、电场强度以及电荷在电场中的位置有关。

二、电流和电路1. 电流:电荷流动形成电流。

电流的大小与单位时间内通过导体横截面的电荷数量有关,用安培表示。

电流方向按照正电荷的流动方向定义。

2. 电阻和电阻率:电流在导体中流动时会遇到阻碍,这种阻碍称为电阻。

电阻的大小与导体材料的属性有关,用欧姆表示。

电阻率是材料本身的属性,和导体的形态和温度有关。

3. 欧姆定律:欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。

根据欧姆定律,电流等于电压与电阻之比,即I=U/R。

4. 串联和并联:电路中的元件可以串联连接或并联连接。

串联连接意味着电流依次通过每个元件,电压分担;并联连接意味着电流在每个元件中分隔,电压相同。

三、磁场和电磁感应1. 磁场:电流产生磁场,磁场是一种物质中的物理场。

磁场具有大小和方向,用磁感应强度表示。

单位正电荷在磁场中受力的大小与磁感应强度成正比。

2. 洛伦兹力:电流在磁场中受到的力称为洛伦兹力,大小与电流大小、磁感应强度以及电流与磁场之间的夹角有关。

3. 电磁感应:电流变化会产生感应电动势。

根据法拉第电磁感应定律,电动势的大小与电流变化率成正比,与导线的形状和磁场的强度有关。

4. 磁感应强度和电感:磁场通过线圈时,由于线圈产生的磁场和外界磁场的相互作用,使得导线中产生电动势。

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高考物理知识归纳(磁场、电磁感应)
磁场 基本特性,来源,
成闭
方向(小磁针静止时极的指向,磁感线的切线方向,外部(N →S)内部(S →N)组合曲线
要熟悉五种典型磁场的磁感线空间分布(正确分析解答问题的关健)
脑中要有各种磁源产生的磁感线的立体空间分布观念;会从不同的角度看、画、识 各种磁感线分布图 能够将磁感线分布的立体、空间图转化成不同方向的平面图(正视、符视、侧视、剖视图) 安培右手定则:电产生磁 安培分子电流假说,磁产生的实质(磁现象电本质)奥斯特和罗兰实验 安培左手定则(与力有关) 磁通量概念一定要指明“是哪一个面积的、方向如何”且是双向标量
F 安=B I L

推导 f 洛=q B v 建立电流的微观图景(物理模型)
从安培力F=ILBsin θ和I=neSv 推出f=qvBsin θ。

典型的比值定义
(E=q F E=k
2r Q ) (B=L I F B=k
2
r I
) (u=q w b a →q
W 0
A A →=ϕ) ( R=I u R=S L
ρ
) (C=u
Q
C=d k 4s πε)
磁感强度B :由这些公式写出B 单位,单位⇔公式
B=
L I F ; B=S φ ; E=BLv ⇒ B=Lv E ; B=k 2r
I
(直导体) ;B=μNI (螺线管)
qBv = m
R v 2
⇒ R =qB mv ⇒ B =qR
mv
;
v
v v d u
E B qE qBv d
u ===
⇒= 电学中的三个力:F

=q E =q d
u F 安=B I L f 洛= q B v
注意:①、B ⊥L 时,f 洛最大,f 洛= q B v
(f 、B 、v 三者方向两两垂直且力f 方向时刻与速度v 垂直)⇒导致粒子做匀速圆周运动。

②、B || v 时,f 洛=0
⇒做匀速直线运动。

③、B 与v 成夹角时,(带电粒子沿一般方向射入磁场),
可把v 分解为(垂直B 分量v ⊥,此方向匀速圆周运动;平行B 分量v || ,此方向匀速直线运动。


⇒合运动为等距螺旋线运动。

带电粒子在磁场中圆周运动(关健是画出运动轨迹图,画图应规范)。

规律:qB
mv R R
v m qBv 2
=⇒= (不能直接用)
qB
m 2v R 2T ππ=
=
1、 找圆心:①(圆心的确定)因f 洛一定指向圆心,f 洛⊥v 任意两个f 洛方向的指向交点为圆心;
②任意一弦的中垂线一定过圆心; ③两速度方向夹角的角平分线一定过圆心。

2、 求半径(两个方面):①物理规律qB
mv R R
v
m qBv 2
=
⇒=
②由轨迹图得出几何关系方程 ( 解题时应突出这两条方程
)
几何关系:速度的偏向角ϕ=偏转圆弧所对应的圆心角(回旋角)α=2倍的弦切角θ
相对的弦切角相等,相邻弦切角互补 由轨迹画及几何关系式列出:关于半径的几何关系式去求。

3、求粒子的运动时间:偏向角(圆心角、回旋角)α=2倍的弦切角θ,即α=2θ
)
360(2)(0
t 或回旋角圆心角π=
×T
4、圆周运动有关的对称规律:特别注意在文字中隐含着的临界条

a 、从同一边界射入的粒子,又从同一边界射出时,速度与边界的夹角相等。

b 、在圆形磁场区域内,沿径向射入的粒子,一定沿径向射出。

注意:均匀辐射状的匀强磁场,圆形磁场,及周期性变化的磁场。

电磁感应:.
1.法拉第电磁感应定律:电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比,这就是法拉第电磁感应定律。

内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

2.[感应电动势的大小计算公式]
1) E =BLV (垂直平动切割)
2)
=∆∆⨯=∆⨯∆=∆∆=t
s B n t s B n t n
E φ…=?(普适公式) ε∝t ∆φ
∆(法拉第电磁感应定律)
3) E= nBS ωsin (ωt+Φ);E m =nBS ω (线圈转动切割)
4)E =BL 2ω/2 (直导体绕一端转动切割)
5)*自感E 自=nΔΦ/Δt ==L t
I
∆∆ ( 自感 )
3.楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量变化,这就是楞次定律。

内容:感应电流具有这样的方向,就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

B 感和I 感的方向判定:楞次定律(右手) 深刻理解“阻碍”两字的含义(I 感的B 是阻碍产生I 感的原因) B 原方向?;B 原?变化(原方向是增还是减);I 感方向?才能阻碍变化;再由I 感方向确定B 感方向。

楞次定律的多种表述
①从磁通量变化的角度:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

②从导体和磁场的相对运动:导体和磁体发生相对运动时,感应电流的磁场总是阻碍相对运动。

③从感应电流的磁场和原磁场:感应电流的磁场总是阻碍原磁场的变化。

(增反、减同) ④楞次定律的特例──右手定则
在应用中常见两种情况:一是磁场不变,导体回路相对磁场运动;二是导体回路不动,磁场发生变化。

磁通量的变化与相对运动具有等效性:磁通量增加相当于导体回路与磁场接近,磁通量减少相当于导体回路与磁场远离。

因此,
从导体回路和磁场相对运动的角度来看,感应电流的磁场总要阻碍相对运动; 从穿过导体回路的磁通量变化的角度来看,感应电流的磁场总要阻碍磁通量的变化。

能量守恒表述:I 感效果总要反抗产生感应电流的原因
电磁感应现象中的动态分析,就是分析导体的受力和运动情况之间的动态关系。

一般可归纳为:
导体组成的闭合电路中磁通量发生变化⇒导体中产生感应电流⇒导体受安培力作用⇒ 导体所受合力随之变化⇒导体的加速度变化⇒其速度随之变化⇒感应电流也随之变化
周而复始地循环,最后加速度小致零(速度将达到最大)导体将以此最大速度做匀速直线运动
“阻碍”和“变化”的含义
感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,而不是阻碍引起感应电流的磁场。

因此,不能认为感应电流的磁场的方向和引起感应电流的磁场方向相反。

磁通量变化
感应电流
感应电流的磁场
发生电磁感应现象的这部分电路就相当于电源,在电源的内部,电流的方向是从低电势流向高电势。

4.电磁感应与力学综合
方法:从运动和力的关系着手,运用牛顿第二定律
(1)基本思路:受力分析→运动分析→变化趋向→确定运动过程和最终的稳定状态→由牛顿第二列方程求解. (2)注意安培力的特点:
(3)纯力学问题中只有重力、弹力、摩擦力,电磁感应中多一个安培力,安培力随速度变化,部分弹力及相应的摩擦力也随之而变,导致物体的运动状态发生变化,在分析问题时要注意上述联系.
5.电磁感应与能量的综合
方法:
②在相互平行的水平轨道间的双棒做切割磁感线运动时,由于这两根导体棒所受的安培力等大反向,合外力为零,若不受其他外力,两导体棒的总动量守恒.解决此类问题往往要应用动量守恒定律.
(2)从能量转化和守恒着手,运用动能定律或能量守恒定律
产生 产生
阻碍
①基本思路:受力分析→弄清哪些力做功,正功还是负功→明确有哪些形式的能量参与转化,哪增哪减→由动能定理或能量守恒定律列方程求解.
②能量转化特点:其它能(如:机械能)−−−−−−
安培力做负功电能−电流做功
内能(焦耳热) 6.电磁感应与电路综合
方法:在电磁感应现象中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路相当于电源.解决电磁感应与电路综合问题的基本思路是:
(1)明确哪部分相当于电源,由法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向. (2)画出等效电路图.
(3)运用闭合电路欧姆定律.串并联电路的性质求解未知物理量.
功能关系:电磁感应现象的实质是不同形式能量的转化过程。

因此从功和能的观点入手, 分析清楚电磁感应过程中能量转化关系,往往是解决电磁感应问题的关健,也是处理此类题目的捷径之一。

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