大班有趣的沙画教案
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《趣味沙画》，详细内容包括沙画的起源、沙画的制作方法、神奇沙画的创作等。
二、教学目标1. 了解沙画的起源，认识沙画艺术，培养幼儿对美术的热爱。
2. 学习沙画的制作方法，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，激发幼儿对自然美的感受。
三、教学难点与重点难点：沙画的制作方法，如何引导幼儿运用沙子表现出丰富的画面。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，让幼儿在创作中体验到沙画的乐趣。
四、教具与学具准备教具：沙画教材、沙画模板、展示板、沙子、调色盘、画笔等。
学具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示沙画作品，让幼儿初步了解沙画的神奇之处，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解沙画的起源、制作方法以及创作技巧，引导幼儿关注沙子的颜色、质地和形状。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的沙画为例，现场演示制作过程，让幼儿了解沙画的创作步骤。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行沙画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《神奇有趣的沙画》2. 内容：（1）沙画的起源（2）沙画的制作方法（3）神奇沙画的创作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的梦想”为主题的沙画。
2. 答案：幼儿根据个人兴趣和想象力，运用所学沙画技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展沙画比赛，提高幼儿的创新能力。
（2）鼓励幼儿用其他材料进行创作，如彩泥、树叶等。
（3）组织户外活动，让幼儿在自然环境中寻找创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节。
幼儿园大班艺术活动：有趣的沙画教案
幼儿园大班艺术活动：有趣的沙画教案教学目标•了解沙画艺术的基本知识；•培养幼儿的艺术兴趣和创造力；•提高幼儿的审美能力和观察能力；•培养幼儿的手眼协调和动手能力。
教学内容沙画艺术教学教学流程1.热身活动–老师向幼儿介绍沙画艺术，让幼儿对此产生兴趣；–老师播放沙画艺术的视频，让幼儿观看并留意艺术家如何把沙子变成画；–老师和幼儿一起模仿视频中的画作，在纸上尝试画出。
2.正式教学–老师向幼儿讲解沙画艺术的基本知识：用沙子画出各种图形，需要手法和技巧；–老师与幼儿一起实践绘制沙画，图案可以是简单的标志，例如天空、海洋、动物、食物等；–老师可以为孩子准备各种不同颜色的沙子，并装在不同的盒或玻璃瓶里，以方便幼儿使用。
3.评估活动–老师让幼儿自己绘制沙画，同时记录下幼儿的绘画过程，并进行评估。
学生评估•老师可以重点观察幼儿的动手能力和手眼协调程度；•老师可以用艺术作品进行评估，给予认可和建议；•幼儿可以在活动结束后给予意见和反馈。
展示方式•将幼儿的沙画作品挂在教室或者走廊上，展示给其他孩子和老师看。
教学准备•沙子和盛放沙子的容器；•画纸和其他绘画工具；•LCD投影或者白板。
级差教学•对于学习难度较低的幼儿，可以提供预设好的图案和沙画工具，让他们尝试模仿；•对于学习难度较高的幼儿，可以提供更复杂的图案，激发他们的创造力，并引导他们使用不同颜色和形状的沙子进行创作。
注意事项•老师需要在教学前准备好沙子和容器，并在沙盘上演示绘制沙画的步骤；•幼儿需要有适合沙画的衣着，以免弄脏衣服；•在沙画过程中，需要注意孩子的安全，避免孩子将沙子放在嘴里，产生不安全行为。
教学延伸•如有条件，老师可以安排幼儿观看沙画比赛，让他们对沙画艺术有更深入的理解与认识；•幼儿可以尝试使用其他材料，例如小石子、小木块等，创作更有创意的作品。
总结通过沙画艺术教学，可以让幼儿理解和认识独特的沙画艺术，同时可以培养幼儿的艺术兴趣和创造力，提高幼儿的审美能力和观察能力，同时促进幼儿的手眼协调和动手能力的发展。
大班沙画教案
大班沙画教案第一篇：大班沙画教案大班美术教案：有趣的沙画陈俊莹活动目标：1、在熟悉沙特性的基础上，了解沙画技巧的“洒、漏、点、勾”。
2、能运用简单的沙画来表现自己观察到或想象的事物。
3、愿意和别人分享、交流自己创作的沙画作品和美感体验。
重难点：了解沙画技巧的“洒、漏、点、勾” 活动准备：沙子，托盘若干个、沙画视频、PPT、沙画机一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们好，今天陈老师给大家带来了一段好玩的视频，那我们一起来看一下吧！播放视频师：这个人在用干吗呀？幼：她在画画师：她用什么材料在画画呀？幼：沙子师：她的手真神奇，用沙子画画，这种画还有个有个好听的名字，叫做沙画师：其实呀要想画出漂亮的沙画是有小秘诀的，只要掌握这些小秘诀就可以画出漂亮的沙画，那我们一起来学一学吧。
二、教师示范技巧，观看沙画PPT，幼儿学习沙画基本技巧。
1、教师与幼儿学习技巧洒、勾、漏、点。
洒：要有一定距离，不能太高，也不能太低，要薄薄的，要洒均匀勾：沙子洒好了，现在把我们手指变成做画笔，随意勾画。
漏：漏也要有一定距离，漏线条可以近一点，漏出我们想要的形状点：指尖或指腹，一根手指或多根手指。
2、观看沙画PPT，复习技巧，勾和点是在洒和漏的基础上进行的。
3、幼儿欣赏沙画作品，并说一说哪里用了什么技巧。
三、幼儿尝试沙画创作师:请小朋友相互讨论一下，你要画一幅什么样的沙画呢？想好了请举手告诉老师。
师:在画之前呢，老师要说几个需要注意的地方：1、不要把沙子洒在托盘外边，保持桌面及地面卫生。
2、不要用手去揉眼睛，以免沙子进到眼睛里。
3、不要扬沙子，弄到别的小朋友的头发上或衣服上。
四、欣赏幼儿的沙画作品师:老师发现小朋友画的都很棒,我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧,请个别幼儿介绍，老师简单评价。
五、活动延伸请幼儿把作品介绍给更多的好朋友,分享经验,延伸快乐。
第二篇：大班美术优质课教案：沙画屈老师教案网优秀幼儿园教案库大班美术优质课教案：沙画幼儿园大班美术教案：沙画一、活动目标：1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
大班美术优质课有趣的沙画精品教案
大班美术优质课有趣的沙画精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为《有趣的沙画》。
通过本节课的学习，学生将了解沙画的起源、特点和制作方法，并亲手制作一幅沙画。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的历史背景、分类及其在生活中的应用，培养学生的美术鉴赏能力。
2. 学习沙画的制作技巧，提高学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生对美术创作的兴趣，激发学生热爱大自然、珍惜资源、保护环境的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和表现手法。
教学重点：沙画的起源、分类、制作方法以及沙画作品的欣赏。
四、教具与学具准备教具：沙画教材、多媒体设备、展示沙画作品的画框、沙画台、沙画模板、各种颜色的沙子、胶水、毛笔等。
学具：沙画纸、沙画模板、各种颜色的沙子、胶水、毛笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组沙画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：（1）介绍沙画的起源、分类及其在生活中的应用。
（2）讲解沙画的制作方法，演示制作过程。
3. 实践操作：（1）分发沙画材料，指导学生按照制作步骤进行操作。
（2）在制作过程中，巡回指导，解答学生疑问，纠正错误操作。
4. 展示与评价：（1）学生完成作品后，组织展示，互相欣赏、评价。
5. 例题讲解：（1）出示沙画作品，分析其制作方法、技巧和表现手法。
（2）引导学生思考如何在沙画中运用色彩、线条、形状等元素进行创作。
6. 随堂练习：（1）根据所学知识，让学生独立完成一幅沙画作品。
（2）在练习过程中，教师进行个别辅导，帮助学生解决问题。
（1）回顾本节课所学内容，强调沙画的制作技巧和表现手法。
（2）引导学生思考如何将沙画运用到生活中，进行创意设计。
六、板书设计1. 有趣的沙画2. 内容：（1）沙画的起源、分类（2）沙画的制作方法（3）沙画作品的欣赏七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生根据个人梦想，运用所学沙画技巧进行创作。
大班美术优质课教案及教学反思《有趣的沙画》
大班美术优质课教案及教学反思《有趣的沙画》教案一、教学目标1.培养学生对沙画的兴趣和欣赏能力；2.通过手部动作培养学生的细致观察和想象力；3.提升学生沟通合作能力和艺术表达能力。
二、教学重点与难点•重点：培养学生对沙画的兴趣和欣赏能力。
•难点：提升学生沟通合作能力和艺术表达能力。
三、教学准备1.沙子、玻璃板或大纸张、灯光设备等；2.给每个学生准备一个小容器。
四、教学过程第一步：导入新知（5分钟）1.利用图片、视频或故事等多种形式向学生介绍沙画的概念和特点。
2.引导学生讨论他们对沙画的认知、喜爱的沙画作品等。
第二步：实践操作（30分钟）1.将沙子均匀地撒在玻璃板上或大纸张上。
提醒学生不要用力太大，以免影响沙子的流动性。
2.将灯光照射到沙子上，产生阴影效果。
3.引导学生使用手指、手掌等轻轻触摸、推动沙子，观察沙子的流动情况，并感受阴影的变化。
4.鼓励学生发挥想象力，在沙子上进行一些线条、图案等简单创作。
第三步：合作交流（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选取一位“艺术家”进行创作。
2.每个小组的“艺术家”在玻璃板或大纸张上进行沙画创作，其他小组成员则担任助手、观察员等角色，协助“艺术家”完成作品。
3.鼓励小组成员之间积极合作、沟通，分享创作想法和意见。
第四步：展示与分析（15分钟）1.每个小组完成作品后，组织学生进行展示。
2.同时，通过观察、品评作品，引导学生讨论各组作品的特点、创意等。
第五步：总结与反思（10分钟）1.结合展示与分析的结果，引导学生总结沙画的特点、表达方式等。
2.帮助学生思考自己的创作过程中的困难、收获和反思，进行艺术体验的反思。
五、教学延伸1.邀请专业沙画艺术家到班级进行讲解和示范，让学生更深入了解沙画艺术；2.组织学生参观相关美术展览，拓宽他们的艺术眼界和欣赏能力。
教学反思本次授课选择《有趣的沙画》为主题，通过实践操作和合作交流等形式，培养学生对沙画的兴趣和欣赏能力。
教学过程中，学生表现积极踊跃，参与度高，体验了沙画的独特魅力。
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》一、活动目标通过本次活动，旨在帮助大班幼儿了解沙画的制作过程和基本技巧，学习如何用沙子表达自己的创意，并激发幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备1. 教具准备•沙子、彩色粘土、色纸、颜料、画笔等各种美术材料。
•A3纸板、胶水、剪刀等制作沙画所需的工具。
2. 教学环境准备教室中布置宽敞的工作台和墙面以便幼儿进行创意创作，保持教室干净卫生并防止沙子、粘土等材料散落。
三、教学步骤1. 导入环节上课前，教师可以通过幼儿喜欢的动画、歌曲或故事等方式来导入本次活动。
例如：播放介绍沙画的动画。
2. 活动展示教师可以现场展示一些优秀的沙画作品，并介绍沙画的特点和制作方法，让幼儿对沙画有一个大致的认知。
3. 制作沙画1.准备工作：教师将沙子分别放在不同的盘子中，让幼儿自由挑选自己喜欢的颜色，教师可在此环节鼓励幼儿多尝试，勇于创新。
2.沙画制作：幼儿可根据自己的创意，在A3纸板上勾画出想象中的形状，再在图案内用胶水涂上一层胶水，然后选择所需颜色的沙子撒在上面，轻轻晃动让沙子垂直覆盖在纸板上，等待晾干后即可完成作品。
3.美化修饰：完成沙画以后，可以用彩色粘土或纸做成简单的装饰物，并用胶水粘在沙画上，使作品更精美。
4. 作品展示教师在沙画制作结束后，组织幼儿将自己的作品在教室中进行展示。
展示过程中，教师可让幼儿自己介绍自己的作品，让幼儿感受到自己的价值和成就感。
四、教学注意事项•教师应注意幼儿的安全，例如：防止幼儿将沙子塞入口中。
•教师应引导幼儿掌握制作沙画的基本技巧和注意事项，如沙子的撒放、胶水的使用等。
•教师应氛围营造和丰富的教育意义和趣味性，让幼儿在轻松愉快的环境中学到更多的知识和技能。
五、总结与评价通过本次活动，幼儿学到了如何用沙子表达自己的想法和想象力的创造力，培养了幼儿的创造力和动手能力，提高了幼儿的审美水平和审美意识。
本次活动营造了良好的教育氛围，为幼儿成长树立了正确的人生观和价值观，得到了家长和幼儿的一致好评。
大班美术神奇有趣的沙画教案
大班美术神奇有趣的沙画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《沙画奇趣》第三节《神奇有趣的沙画》。
内容主要包括沙画的起源、沙画的特点与制作技巧、以及沙画作品的创作与展示。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源，认识沙画的艺术特点，培养他们的审美情趣。
2. 让学生掌握沙画的基本制作技巧，提高他们的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：沙画制作技巧的掌握，以及创新能力的培养。
教学重点：沙画的起源、特点，以及制作过程的实践操作。
四、教具与学具准备教师准备：沙画演示视频、沙画制作工具、沙画模板、彩色沙子、胶水、画纸等。
学生准备：画纸、彩色沙子、胶水、沙画模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放沙画演示视频，让学生初步了解沙画的神奇之处，激发他们的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师详细讲解沙画的特点、制作技巧等。
学生认真听讲，做好笔记。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示沙画作品，分析作品中的制作技巧和创意。
学生跟随教师一起分析，学习沙画制作技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据沙画模板，使用彩色沙子和胶水，进行沙画制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创作与展示（10分钟）学生完成沙画作品，进行展示。
学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《神奇有趣的沙画》2. 内容：沙画起源沙画特点制作技巧创作与展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生根据主题，自行设计沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行反思，找出优点和不足，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解其他艺术形式的起源和特点，提高他们的审美能力。
同时，鼓励学生参加各类美术比赛，提升自己的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画制作技巧的掌握，以及创新能力的培养。
大班美术教案《有趣的沙画》
大班美术教案《有趣的沙画》教学目标•了解沙画的基础知识和制作方法•提高学生的美术素养和创意思维能力•培养学生的合作精神和表现能力教学准备•沙盘、沙粒、黑纸、白纸、色纸、颜料、毛笔、海绵、水杯、毛巾等•讲解PPT•教材音频或视频教学过程导入环节教师出示图片或视频，介绍沙画的基本概念和特点。
色彩组合和技巧讲解利用PPT介绍关于沙画的色彩构成和一些技巧，如颜色的浅深、细节的描摹等，并辅以实际案例展示，让学生能够更好地了解和掌握相关知识和技巧。
制作沙画1.学生分组，每组一份教材中提供的沙画资料，并根据教材中所提供的题材和角色进行沙画编排。
2.学生学习制作沙画的步骤和技巧，依照教材指导和教师指导，利用黑纸初步固定背景，然后涂上海绵渗透过的各个颜色的颜料，随后让沙子盖在颜料上形成沙画。
学生可以采用卡片抹或用手指轻轻抖动方式，使沙子更好地附着在纸上并塑造出画作的形状和特色。
3.学生按组完成沙画制作，如有时间可以邀请学生互相观赏和欣赏每组的沙画作品，并简短介绍一下自己制作的沙画的主题、题材和特点。
沙画欣赏和1.学生将沙画作品张贴在教室板上或准备展示的地方，并由教师带领学生互相欣赏、交流和分享自己的学习笔记和感悟。
2.教师本节课程及学生的表现，并为下一节课作铺垫。
教学评估教师根据本节课程的设计和实施情况，以及学生的表现和沙画制作作品，评估学生的掌握程度和提高空间。
具体包括：•评估学生是否理解了沙画的基本知识和技巧。
•评估学生的表现能力和创意思维能力。
•评估学生的合作精神和表现出的团队协作能力。
课后延伸学生可以利用自己的创意和技巧，利用教师提供的材料和案例，自主设计和制作自己的沙画作品，以及加以拓展和创新。
在学习过程中，教师也可以提供其他相关的学习资源和活动，如沙画比赛等，鼓励学生深入探索和学习。
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》
1. 教学目标
•让幼儿通过沙画，感受色彩的魅力，表达自己对世界的感受；
•培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的创造力和审美能力；
•通过绘画让幼儿在轻松、愉悦的环境中感受美、追求美，也能提高幼儿的艺术鉴赏能力。
2. 教学准备
•粉笔、黑板、彩色沙；
•粘贴板和剪刀；
•小画架；
•手工纸、白纸、颜料、画笔；
•个人主题物品。
3. 教学过程
3.1 情境营造
•在教室中放置一个小画架，上面挂着一幅沙画作品；
•教师在黑板上画出一个小陇山，然后轻轻一挥，用想象中的“风”吹掉了小陇山。
3.2 课程展示
1.在黑板上画出简单的图形，让幼儿用彩色沙进行填充；
2.鉴赏一幅沙画作品，让幼儿试图表达绘画中自己想传达的故事；
3.让幼儿用自己的物品或主题，自由发挥，进行沙画创作。
3.3 进行教学讲解
•教师给幼儿讲解沙画的具体操作方法，让幼儿能够更好的理解和掌握。
3.4 教学互动
•教师和小朋友一起进行沙画的创作，互相指导和帮助。
4. 教学总结
在这节美术课中，幼儿们通过神奇有趣的沙画，感受到了色彩的魅力，表达了
自己对世界的感受。
同时也培养了幼儿的观察力和想象力，提高了他们的创造力和审美能力，并且在从创作中，让他们在轻松、愉悦的环境中，感受美、追求美，提高了艺术鉴赏能力。
（1200字）。
大班美术活动神奇有趣的沙画教案
大班美术活动神奇有趣的沙画教案一、活动目标1. 了解沙画的基本技巧和创作方式，激发幼儿对沙画的兴趣。
2. 通过沙画创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美感意识和审美能力。
二、活动准备1. 沙画材料：细沙、画纸、画笔、水、彩泥等。
2. 辅助材料：图片、卡片、故事书等。
3. 音乐、投影仪等。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观看沙画表演视频，引发幼儿对沙画的兴趣。
2. 讲解沙画的基本技巧和创作方式，引导幼儿观察沙画的特点。
3. 示范沙画创作过程，讲解创作方法，引导幼儿动手实践。
4. 幼儿自主创作沙画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的沙画作品，大家共同欣赏、交流。
四、活动延伸1. 沙画主题故事：讲述一个与沙画相关的故事，引导幼儿感受沙画艺术的魅力。
2. 沙画作品装裱：指导幼儿将自己的沙画作品进行装裱，布置展览。
3. 家庭作业：邀请家长参与幼儿的沙画创作，共同完成一个家庭沙画作品。
五、活动注意事项1. 确保幼儿在创作过程中安全使用沙画材料，避免误食或误伤。
2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重每个幼儿的创意和表达。
3. 活动过程中，教师应关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 活动结束后，引导幼儿整理工具和材料，培养幼儿的自律意识。
六、活动教学方法1. 观察法：通过展示沙画作品和表演视频，引导幼儿观察沙画的特点和创作过程。
2. 实践法：让幼儿亲自动手实践，掌握沙画的基本技巧和创作方法。
3. 交流法：鼓励幼儿在创作过程中相互交流、分享想法，培养幼儿的沟通能力和团队协作精神。
七、活动教学内容1. 沙画的基本概念：介绍沙画是一种独特的艺术形式，利用沙子作为绘画材料。
2. 沙画创作技巧：教授幼儿如何使用沙子进行绘画，包括线条、颜色、构图等方面。
3. 沙画主题创作：引导幼儿根据给定的主题进行沙画创作，培养幼儿的观察力和想象力。
八、活动教学步骤1. 展示沙画作品和表演视频，引导幼儿了解沙画的特点和创作过程。
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大班有趣的沙画教案
教案一：《有趣的沙画》
活动目标：
1、能够熟悉沙子的基本特性。
2、尝试用抠、刮、漏、抓等技能创作性的作画。
3、在活动与谈话中获得愉快的情感体验，享受沙画的乐趣。
活动准备：
1、视频表演、ppt课件
2、录像机、一段舒缓的音乐
3、沙子、水盆、镜框、抹布
活动过程：
1、提问导入，激发兴趣。
师说：小朋友们都玩过沙子吗？你们是怎么玩的呢？
幼说：玩过。
幼说：我会把沙子堆的高高的。
幼说：我用沙子来画画。
2、观察
（1）欣赏视频及ppt，初步感受沙画的基本的创作方法
师说：大师用什么在沙子上画画，，他都画了些什么？
幼说：大师是用手画的，画了人。
幼说：画了大树和小鸟。
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幼说：画了下雨、果树。幼说：还有椅子。
师说：大师在画画的时候都用了哪些方法？
幼说：大师用手指把沙子刮到一边，还用手指捏着沙子画。
幼说：大师还把沙子握在手心里慢慢的往下漏。
幼说：大师他还把沙子这样抓起来，在撒下去的方法。
（2）观看ppt图片展示教师多幅范例
师说：老师用这些方法也画了很多的沙画作品，你来猜一猜、看
一看、想一想。老师的沙画都用了哪些方法！
幼说：小鸟用了捏的方法。幼说：太阳用了漏的方法。
幼说：小桥用了刮的方法。幼说：大地用了洒的方法。
3、幼儿操作
师说：现在请小朋友们先好好的想一想要画什么？然后在向大家
介绍介绍。
幼说：我想要画一条小河。
幼说：我想要画美丽的花园和七色的彩虹。
幼说：我想要画大老虎。
幼说：我想要画一辆大汽车……
师说：小朋友们都已经想好了，想好了现在就可以开始画了。
4、作品展示并交流
（1）欣赏幼儿的沙画作品
师说：在画画的时候，老师发现很多小朋友也很像大师呢，让我
们一起来看一看我们班的大师是怎么画的。
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教师播放拍摄的幼儿操作时的录像以及幼儿的作品。
（3）根据沙画的特点，再次与幼儿谈话
师说：我们刚刚欣赏完了小朋友们的作品，你们说漂不漂亮啊！
幼说：漂亮！
师说：小朋友们真棒！
师说：小朋友们，你们觉得沙画有没有趣啊。
幼说：有趣。
师说：那你们觉得沙画和我们平时画画的方法有什么不一样呢？
幼说：和平时画画的工具不一样。
幼说：平时用的是铅笔、橡皮、水彩笔和蜡笔，沙画就用沙子，
还有手就可以了。
幼说：和平时画画的方法不一样。
师说：小朋友们说得很好。
师说：小朋友那你们现在喜不喜欢沙画呀？
幼说：喜欢！
5、教师小结
今天的沙画作品小朋友们画的真漂亮，小朋友们表现的都非常
棒，现在给你们自己鼓鼓掌吧！（教师通过播放拍摄的动态的幼儿绘
画过程让幼儿更进一步的体验了沙画创作的方法，幼儿充分感受对创
作的投入和对沙画的兴趣。同时还播放静态的幼儿作品，充分感受沙
画的乐趣和创作的成功感。同时也体现了孩子经验的交流，孩子们也
更加喜欢沙画了。）
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四、活动延伸
请幼儿把作品介绍给更多的好朋友，分享在绘画当中的经验，延
伸快乐。
教案二：《有趣的沙画》
活动目标：
1、能够在熟悉沙子基本特性的基础上,尝试用抠、刮、漏、抓等
技能创造性作画。
2、体验沙画的乐趣。
活动重难点：
重点：能够掌握沙画的各种操作方法。
难点：引导幼儿发挥想象,创造性作画。
活动准备：
1、视频表演
2、沙子、盆子、镜框、抹布
3、一段舒缓的音乐
活动过程：
(一)谈话导入活动,引发幼儿兴趣
师：小朋友都玩过沙吗?你们是怎么玩的呢?
幼：玩过(集体回答)。
幼：我把沙子堆得高高的。
幼：我用沙子来画画。
(二)掌握沙画的基本创作方法
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1、初步感受沙画的创作方法。
师：大师用什么在沙子上画画,画了些什么?
幼：大师用手画的,画了人、树和小鸟。
幼：画了下雨、果树。
幼：还有椅子。
师：大师用了哪些方法?
幼：用手指把沙子刮到一边,还用手指捏着沙子画。
幼：大师还把沙子放在手掌里面慢慢的往下漏。
幼：他还把沙子这样抓起来再洒下去的方法。
2、观看教师作画
师：老师用这些方法也画了来画一幅沙画,你们来看一看。老师
的沙画都用了哪些方法!
幼：小鸟用了捏的方法。
幼：太阳用了漏的方法。
幼：桥用了刮的方法。
(三)幼儿尝试沙画创作
师：接下来请小朋友用刚才学到的沙画创作方法来试一试。
师：想好的小朋友就可以开始了(教师提操作要求后幼儿创作体
验)。
(四)欣赏幼儿的沙画作品
师：老师发现很多小朋友在画画的时候也很像大师呢,我们一起
来看一看我们班的大师是怎么画的,请个别幼儿拿画框上来介绍。
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活动延伸：
请幼儿把作品介绍给更多的好朋友,分享经验,延伸快乐。
教案三：《神奇有趣的沙画》
活动目标：
1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
2、激发幼儿利用工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手
动脑的能力。
3、体验沙中作画的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：
1、视频转换仪、视频素材。
2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。
活动过程：
1、谈话导入，引起兴趣。
提问：（引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的经验。）
(1)你有没有去过海边？你在电视里有没有见过大海？
(2)为什么大家喜欢到海边玩、看沙雕?
(3)在大海边还可以做些什么事?
(4)沙可以做沙雕，还可以做什么?
2、欣赏一位外国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画
的基本步骤。
引导幼儿观察画面，欣赏讨论。
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(1)看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它
与我们平时的画有什么不同?
(2)我们平时画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么?
(3)我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎样画出来的？
3、老师操作演示，重点演示作沙画的步骤：
(1)构思作品；
(2)在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进行沙画；
(3)选择彩沙进行画面的装饰；
4、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。
(1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。
(2)引导幼儿选择材料作沙画，选择合适的彩沙色彩。
5、引导讲评。
(1)将幼儿作品展示出来，集体欣赏。
(2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，
同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。