探讨实验室信息化建设

现阶段很多实验室管理模式都是封闭、滞后、效率低等现象，直接影响到实验情况。在信息时代的背景下，各实验室都应该与时俱进，与信息接轨，才能做好更好的实验。那么，拥有一个系统化的实验室信息化建设，是众多实验室的必备需求。就让我们一起来探讨实验室信息化建设。

实验室目前面临着很多问题，如：信息掌控不全面、人员管理不到位，试验报告等记录不详细等状况的发生，为了避免信息的丢失，工作效率低，采用先进化软件帮助整理信息，让信息更系统化。避免繁琐的实验室工作现状，说明了引入实验室信息化建设非常有必要。

什么是实验室信息化

实验室信息化是将以数据库为核心的信息化技术与实验室管理需求相结合的信息化管理工具。实验室管理的对象是与实验室有关的人、事、物、信息、经费等，因此实验室管理主要包括：实验室人力资源管理、质量管理、仪器设备与试剂管理、环境管理、安全管理、信息管理以及实验室设置模式与管理体制、管理机构与职能、建设与规划等。

如何建设实验室信息化

实验室信息化建设是实验室环境必备设施，要想将实验室信息化建设到位，就要准备好首要条件：

1、硬件设施：实验室信息化建设硬件设施是必不可少的首要条件，其中要考虑网络问题，每一个实验室应该都有自己的局域网和服务器，构成自己的网络拓扑结构。

2、网站建设：实验室应建设属于自己的网站，根据实验室功能要求，对实验室信息化建设应做出相应的分类，包括人员信息、设备信息、制度信息、服务信息、实验室数据等。

3、软件建设：管理整个实验室信息，都要靠软件来完成，能够更容易了解其实验室所有信息和数据，让整个实验室流程更顺利的进行，完善工作效率的同时，也加强巩固实验室下一步流程。

常用的实验室信息化软件

目前实验室信息化软件有很多，但常见的就是——LIMS系统管理

LIMS可用于管理完整的实验程序，从样品登记到检验、校核、审核到最终批准报告，建立在过程质量控制的基础上，对检测流程进行有效全面的管理，对影响质量的人、机、料、法、环因素加以控制，同时为质量改进提供数据依据。进行LIMS功能模块设计，可有以下几个模块：委托管理：样品登记、样品接收、留样管理、客户管理；实验管理：任务分配、检验结果输入、报告校核、报告审核、报告批准、规程管理、仪器管理、系统管理等。

天健通泰科技在神鹰?TDM多年成功经验的背景下，面向标准化实验室推出的又一个具有行业领先技术的实验室管理系统。具有独立自主知识产权，可以针对客户需求做出迅速调整的成熟软件系统。神鹰?LIMS满足ISO/IEC：17025体系的全部要求，对实验室的资源、样品、分析任务、实验结果、质量控制等进行合理有效的科学管理。神鹰?LIMS可保证您实验室数据的完整性、合法性以及可追溯性；极大地减少了实验室管理的人工成本，使得错综复杂的流程管理能够有条不紊的进行。

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实验室信息化管理现状和信息管理平台的必要性 (2)

实验室信息化管理现状和信息管理平台的必要性很多实验室，处于深化市场机制的过程中，还未采用各种现代化管理手段，作为实验室主管，无法快速、全面、准确地掌控合同状况、试验进度、人员管理等实验室信息；人员和任务分配过程较复杂；检验任务书、试验报告、原始记录等信息需要重复录入，而且查询、生成不方便；实验仪器设备的查询、维修、校准、各种标准文本的发放、查询等管理手续繁琐；从检验任务书的传递、检验，以及检验报告等都由人工处理；虽然各部门都配备了电脑，但是大多数部门的计算机都是独立使用，没有很好地实现资源共享。这种不适应当前检验工作需要的现状，说明了引入实验室信息管理平台的必要性。 LIMS可用于管理完整的实验程序，从样品登记到检验、校核、审核到最终批准报告，建立在过程质量控制的基础上，对检测流程进行有效全面的管理，对影响质量的人、机、料、法、环因素加以控制，同时为质量改进提供数据依据。进行LIMS功能模块设计，可有以下几个模块：委托管理：样品登记、样品接收、留样管理、客户管理；实验管理：任务分配、检验结果输入、报告校核、报告审核、报告批准、规程管理、仪器管理、系统管理等青之软件专业从事实验室软件开发已经有十多年了，系统符合17025的管理体系，功能涵盖业务受理、出具报告、收费、人机料法环等所有常见的管理职能、帮助实验室改善管理、提升竞争力，在不同的模块下可以对相应的部门进行一个系统的归纳和管理。不仅方便了部门员工平时对于工作进度和结果的查看，也方便了管理者整体把握实验室的各项信息。支持标准：ISO/IEC 17025、E1578 实验室类型：第一、二方实验室，第三方实验室细分行业：综合质检、食品药品、检验检疫、计量校准、纤检、环检、石油化工、机械制造、电子电器等全行业支持。

加快信息化建设的重要性和必要性

加快信息化建设的重要性和必要性人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代，信息资源已成为与材料和能源同等重要的战略资源；信息技术正以其广泛的渗透性、无形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合；信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点；信息化已成为推进企业发展的助力器；信息化水平则成为一个企业综合实力的重要标志。因此，世界各国企业界都把加快信息化建设作为自己的发展战略。美国率先提出了“信息高速公路”的建设计划和“数字地球”的概念，从而引发了新一轮经济的快速增长,这些都具体应用到企业界。一、关于对信息化的认识问题 (一)什么是信息化?怎样来理解和认识信息化的基本含义? 有人说，信息化就是网络化，就是计算机、电脑的普及，这些观点都是片面的、不正确的。信息化是一个过程，与工业化、现代化一样，是一个动态变化的过程。在这个过程中包含三个层面，六大要素。所谓三个层面，一是信息技术的开发和应用过程，是信息化建设的基础；二是信息资源的开发和利用过程，是信息化建设的核心与关键；三是信息产品制造业不断发展的过程，是信息化建设的重要支撑。这三个层面是相互促进，共同发展的过程，也就是工业社会向信息社会、工业经济的信息经济演化的动态过程，在这个过程中，三个层面是一种互动关系。所谓六大要素是指信息网络、信息资源、信息技术、信息产业、信息法规环境与信息人才。

这三个层面、六大要素的相互作用过程就构成了信息化的全部内容。就是说信息化就是在经济和社会活动中，通过普遍采用信息技术和电子信息装备，更有效的开发和利用信息资源，推动经济发展和社会进步，使由于利用了信息资源而创造的劳动价值在生产总值中的比重逐步上升直至占主导地位的过程。 (二)信息化是一次深刻的社会革命。信息化不仅是一次技术革命，更是一次深刻的认识革命和社会革命。我们从三次革命谈起，人类经历了农业革命与工业革命，知识经济和信息化是第三次革命。信息革命产生发展于近20年，也就是知识经济时代，它可以控制人与自然的高度和谐。电脑、因特网、信息高速公路、航空航天技术、海洋生物工程、新能源、新材料、纳米技术等在生产生活中广泛应用，使人类社会向着个性化、休闲化方向发展。这一时期是人脑的延伸，是在用一种无形的力量来推动人类社会的进步与发展。农业社会的基础是农民，工业社会的基础是市民，信息社会的基础是网民。在以网民为基础的信息社会里，人们的行为方式、思想方式甚至社会形态都发生了显著的变化。从行为方式上说，网络环境的时间和空间有无限的扩充性和多样性。网络时间处于一种无始无终的状态，或者说网络时间的特点是“实时、时时、无时”。用户实时交互、网民时时在线、信息无时不在。北京下班了，巴黎还在工作；巴黎下班了，纽约继续干。3人组成的跨国公司，可以24小时不间断地发挥作用。网络空间是真正的“咫尺

工地试验室标准化与信息化管理DOC

53、正确描述平行检验特点是( ）。 A. 在施工单位自检合格的基础上进行，平行检验须是与施工同步 54、下列情况，试件失去代表性、试件缺少、试验报告有缺陷或对试验报告有怀疑等时，仲裁试验应由有资质的( )进行。 B. 法定检测单位 55、《建设工程监理规范》规定，工程材料/构配件/设备报审表的附件是( )。 B. 数量清单、质量证明文件和自检结果 56、《中华人民共和国建筑法》规定，从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在( )的范围内从事建筑活动。 C. 执业资格证书许可 57、描述工程监理的作用,下列存在错误的是( )。D有利于实现建设工程投资最大化 58、（）《中华人民共和国建筑法》以法律制度的形式作出规定，国家推行建设工程监理制度，从而使建设工程监理在全国范围内进入全面推行阶段。 A. 1997年 59、监理工程师发现工程存在质量问题，发出了停止施工指示，承包人修复后经监理工程师检查确认该工程合格，向监理工程师发出了请求复工的书面要求，经48小时后未收到监理工程师的任何指示，根据《建设工程施工合同(示范文本)》，承包人此时的应对措施是（）。 C\自行复工 60、工程建设监理要依据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同及（）合同开展。 D其他工程建设 61、监理规划的作用是（）B\指导监理机构如何做和做什么监理工作 62、从事工程建设监理活动，应当遵守（）的准则。 D. 守法、诚信、公正、科学 63、工程建设监理的（）是监理单位。 A. 行为主体多选题：、 1、我国对量值溯源性的要求( )。 A. 确保量值溯源到SI国际单位制基准 D\确保量值溯源到国家计量标准 2、溯源对象通常为( )。 A. 有检定规程的设备． B. 有校准方法的设备 C. 其他计量仪器设备

智慧校园建设的重要意义

本文含两篇智慧校园建设的意义智慧校园的意义智慧校园的建设是教育信息化的重要组成部分，也是衡量教育现代化程度的重要标志，近年来智慧校园建设已经得到了人们的极大关注。构建智慧校园首先要对智慧校园的内涵、智慧校园建设的目标和意义及其建设的主要内容展开探讨，在分析智慧校园的内涵和特点的基础上，论述智慧校园的体系架构，为进一步的研究打下基础。在教育信息化建设中，智慧校园建设是一个非常重要的组成部分，同时也是一个活跃的领域，对这一领域的探讨研究有助于引领我国教育信息化的发展。智慧校园是一种将人的因素、设备的因素、环境及资源的因素以及社会性因素，在信息化背景下有机整合的一种独特的校园系统。它以物联网技术为基础，以信息的相关性为核心，通过多平台的信息传递手段提供及时的双向交流平台，提供结合网络、技术、服务的智能的综合信息服务，全方位地实施教育信息化。其内涵简单的说就是更智能的学校。从技术层面上看，智慧校园

就是以各种信息化技术，包括感知、智能、挖掘、控制等技术为手段，在安全监控、平安校园网络管理系统建设、智能化学习系统、自助图书网络管理系统等方面，构建具有感知全面、响应及时、智能综合、随需应变、高效运行等特质的学校。智慧校园是以借助新一代的物联网、云计算、泛在感知等信息技术，打造物联化、智能化、感知化、信息化的新型校园。1.智能化。融合物联技术与3G 网络的数字化应用平台，使学校管理及服务智能化，减少不必要的人力、物力和财力的损耗，促使办公自动化、沟通快捷化、服务个性化，最大限度提高工作效率，实现教学管理、教务管理、学生管理、校园管理和校园服务等多个领域的信息资源串联互通。例如，“校园一卡通”使多卡合一，实现学生的入学报到、宿舍管理、图书借阅、就餐、购物、乘车等“一条龙服务”的智能化应用。 2.感知化。基于互联网，融合计算机技术、网络技术、通信技术，具体包括传感器技术、射频识别技术、智能监控技术、数据挖掘技术等，对校园中与教育、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行采集、传输、整合、处理和分享，结合校园物联网系统的管理与控制，实现校内考勤、门禁、消费、信息接收和互动等功能的整体感知，提高校园的运行效率。例如，学校自习教室照明设施根据学生人数智能感应操控。 3.互动性。通过物联网技术将所有相关的人员、设

试验室信息化试题1

试验室信息化系统试题姓名：职务：得分： 1、登记信息化软件后，第一次录入试验项目，应该，将右侧模板窗口的模板拖拽到相应的工地试验室节点下，松开，弹出后，试验模板添加成功。 2、新录入的试验报告，可以右键点击，选择，全部内容重新填写；也可以选中最近的一份已经录入完成的试验报告，右键点击，，粘贴后的资料保留部分固定不变的内容，仅需要填写或更改其他变化的部分，如、、、试验数据等。 3、试验数据录入过程中，系统设置了公式和，录入试验数据，系统，另外相同内容单元格只需填写一次，其他单元表中的此单元格，完成后点击保存。 4、原材料模板内包含。试验数据录入完成后，应完善表内内容，并及时进行报验。 5、、为试验后数据自动采集，其他试验均为试验后。数据自动采集试验，应先填写好，之后登陆试验采集系统，采集，试验完成后试验数据自动采集上传至信息化软件对应的试验记录报告模板中。 6、为保证试验资料的，防止用户，系统

设置了指定用户自己上传的资料，如果确实需要修改，需要通过系统向权限部门（如、业主用户）提交申请，通过审批后，改用户才能修改资料。 7、试验数据修改申请应先从台账模板上找到要修改的资料，双击打开该条资料的编辑界面，点击左上角的打开申请界面，输入申请修改的和，必须如实填写，点击确定等待即可。监理查看施工单位的申请原因和内容，填写相应的，点击后，申请的用户打开自己试验资料可以进行修改，若点击，则用户申请的资料不能修改。（对于采集上传的试验数据，如需修改应在申请监理审批过后联系做相应处理。此类常见的修改原因如：试验过程中、等。）8、用户在台账上可以通过来查询需要的资料。例如要查询某个已知试验编号的试验报告，首先进入该报告的台账模板，在报告编号标题栏上点击右键，在左侧筛选栏里输入要查询的试验报告编号，点击左下角即查询到所要查询的资料。 9、登记试验软件界面后，在软件正下方存有待做事项列表一栏。点击该栏，会弹出四个标题栏：、、、。 10、用户可以通过工具栏查询以往的不合格报告。具体路径为：工具栏- -查询不合格报告。

智慧校园建设的重要意义

智慧校园建设的重要意义教育部为什么要提智慧校园？第一，保持大家对教育信息化实际发展的关注和热度。这几年，我们一直在推动教育信息化的各项措施，为的就是保持大家对教育信息化的热度。教育信息化建设源于国家领导人对社会发展的判断，需要我们来实践，怎么做也需要我们来判断。智慧校园的理念，能继续保持大家对教育信息化实际发展的关注度和热度。这是提出智慧校园建设的第一层意义。第二，是深化课程改革的需要，实现教育和信息化的深度融合。事实上，十几年前，教育信息化和课程改革是一同提出来的概念。为什么提出课改的目标与举措，当时有一个观点：我们已进入信息时代，有了较好的环境，实现课改的重要基础已具备。然而，在十几年的发展过程中，课改和教育信息化在逐渐分离，因为搞科研的在搞课改，搞信息化的在搞信息化，认识有偏差。现在提出的“课程和信息化的深度融合”，是为了进一步深化课程改革。今天，智慧校园建设的提出，希望各位校长们能意识到一个价值取向，能把教育信息化和课程改革做到深度融合。在教育改革发展中，教育信息化是唯一能出彩的地方。第三，是贯彻落实社会精神的需要。前段时间，教育部发布了一篇关于《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》），这是教育部贯彻十八大精神提出的，对中小学发展有很好的指导作用。这个《意见》涉及到当今基础教育的方方面面，做了很多部署，全篇的主题关注“育人”和信息化。也就是说，现在的育人是信息化环境下的育人，这个《意见》可以成为构建或者探索智慧校园的一个方向和指引。第四，是教育信息化应该从根本上解决一个问题。现在提出的教育信息化或智慧校园，是以满足学生个性发展为目标的，这是信息时代发展的需要。我们现在一直在讲认识不足，其实教育思想一直在发生变化，教育是为社会主义

研究所信息化平台建设方案

研究所信息化平台建设方案研究所信息化平台建设方案研究所信息化平台建设方案目录系统概述...................................................................... . (1) 1.1 项目背景 ..................................................................... (1) 1.2 系统作用 ..................................................................... (1) 1.3 研发理念 ..................................................................... (2) 1.4 设计原则...................................................................... .. (2) 1.5 系统特点 ..................................................................... (3)

二、平台功能介绍...................................................................... (4) 2.1 平台架构 ..................................................................... (4) 2.2 部署架构 ..................................................................... (5) 2.3 具体功能列表 ..................................................................... .. (5) 三、平台功能描述...................................................................... (7) 3.1 系统管理 ..................................................................... (7) 3.2 BBS .................................................................... . (7) 3.3 信息系统登录 ..................................................................... .. (7)

实验室信息管理系统(LIMS)

1.实验室信息管理系统（LIMS）主要功能 1）样品的管理（Sample Management）是指样品进入实验室到分配检测项目直至完成并认可检测结果出具证书的过程。样品被登录到LIMS 后，系统将严格按照预先定义好的有关规范对其实行管理。样品登录后，系统将自动分配一个按照一定规则命名的sample ID作为该样品在实验室中唯一的标识，并打印出条码。所有与样品有关的信息在样品登录时都将被记录下来，如送样单位付款单位接收报告单位的信息、需要出报告的日期、检测的项目及要求、样品的状态及描述、接收样品的日期部门及人员等。样品登陆后，根据检测项目的不同会自动给相关的技术小组下达工作任务，即自动分配样品。检测结果可以从仪器直接传输或者人工键盘输入，并且会有三级审核认可的过程，只有通过认可的结果才可以进行发布和产生分析证书。 2) 质量控制的管理(Quality Control Management) LIMS 应该提供相关的功能模块为实验室建立一套完善的质量管理体系，对影响实验室质量的诸要素进行有效的管理和控制，并严格规范实验室的标准操作流程（SOP）。为了保证分析数据的准确性、分析结果的可靠性和监测测试仪器的稳定性，过程质量控制中的数据进行统计分析。并通过对质控样品的数据分析，自动评价实验室总体或者个体的质量状况。通过对一定时间内样品关键质量数据的分析，预测其质量的趋势。 3) 仪器集成(Instrument Interface) 将测试仪器跟LIMS 集成，实现从测试仪器到LIMS 的自动数据传输代替测试和质量控制结果的键盘输入，从而大大提高工作的效率和减少错误率，缩短样品在实验室中的生命周期。 4）统计报表。提供报表软件，生成准确反应实验室需求的报表，包括统计、计算等。通过开放式数据库连接，同时保持数据的一致性和安全性。 5) 厂家的管理。包括厂家基本信息、厂家意见反馈、厂家送样历史记录、厂家样品监测信息、厂家与实验室业务往来统计、费用统计和厂家信誉额度等信息。

企业实施信息化建设的必要性及其必要条件

企业实施信息化建设的必要性及其必要条件企业实施信息化建设的必要性及其必要条件口方伟亚 (武汉大学经济与管理学院,湖北武汉430072) 一 ,企业信息化是现代企业生存发展的必由之路信息化是当今t廿=界发展的大趋势,是推动经济社会变革的重要力量.20世纪 90年代以来,信息技术革命已演进为经济社会的全方位变革.2l世纪是以信息技术为核心的高新技术主导的世纪.信息化己成为衡量一个国家,一个行业现代化程度的重要标志之.建立企业管理信息系统,是企业在信息时代生存发展的重要条件,它使企业有能力把信息技术与信息资源以及两者的结合变成企业的竞争优势.企业管理信息系统已成为现代企业经营战略的重要内容和手段.它能使企业充分利用资本,技术,信息和知识为企业赢得更大的市场优势,提升企业的核心竞争力. 经济全球化的过程早已开始,尤其是 80年代以后,特别是进入90年代,世界经济全球化的进程大大加快了.我国已加

入WTO,中国企业将面临国际巨头的竞争,.而中国企业在市场营销能力,技术创新能力,经营管理能力等方面与国外企业相比还存在较大差距.面对日益严峻的国际竞争,国内企业不进则退,他们除了迅速增强自身的核心竞争力外,别无他途. 而信息化是构建企业核心竞争力的加速器.在经济全球化的人环境下生存,实现企业信息化管理已成为不可逆转的潮流. 企业实施信息化建设从以下四个方面来看都有其重要意义. (一)实施信息化建设是顺应知识经济时代的需要随着计算机技术,网络技术,信息技术(IT)的不断发展,世界也由"工业经济时代''进入"知识经济时代".进入知识经济时代,企业所处的环境是一个信息化的社会(电子商务,网上银行,电子报关,网上纳税,远程教育等),一个企业不实现信息化就无法实现对外交流,也就失去了自己生存的空间.知识经济时代,围绕着以知识为基础的创新能力竞争,一场以信息技术为特征的全球化的革命正在波澜壮阔地展开,基于知识的和独占性技术的新产品的竞争成为全球化市场竞争焦点.知识要素中最核心的是信息资源和网络技术,在知识要素生产力中占到了将近40% 的比例.企业实施信息化建设就是运用知识的能力直接影响企业的创新,生存与发

实验室信息化管理平台

实验室信息化管理平台 HS-LIMP实验室管理平台是超越实验室信息化管理系统（LIMS）的实验室管理软件，它不仅涵盖了传统LIMS系统的所有功能，并增加了协同办公管理中所需要的其他功能。一、特点: 基于标准化的实验室管理思想。使用先进的技术实现跨数据库跨平台运行。实现以实验室业务流程管理为核心的全方位管理。数据共享，分析台帐无纸化。质量保证体系，成本控制，人员量化考核。加强协同工作能力，减少混乱和纠纷。提高实验室管理的整体水平，提升实验室的形象，提升国际化竞争能力。通用性，易用性，稳定性，安全性、用户参与、灵活和可扩展性的原则，HS-LIMP系统设计创新，技术领先、稳定可靠。技术手段：产品结构：B/S结构二、产品功能简介： 1．检验流程管理 1．1．检测申请检测申请是进行常规检测合同登记、包括计划样品登记、非计划样品登记，如委托、抽检、复检、比对和客户抱怨等检测类型。 1．2．样品登记指样品到实验室的验收登记（对于委托类样品在合同签定时录入），包括样品的名称、样品量、外观、状态、规格等信息的登记，以及详细的地点，现场抽样情况的登记，及商品的生产厂家，批次，生产日期等情况的登记。 1．3．指定方法标准指样品验收登记后对于要检测的样品，指定方法标准，以及检测项目。 1．4．工作任务分配包括：采样的具体安排和任务分配，分析方法的选择和测试路径的安排和测试任务的分配，包括自动分配和手工的任务分配。

1．5．做样 “做样”是分析者记录实验过程的界面，同时“做样”也是帮助管理者规范实验的重要过程，充分体现了自动、智能、规范、方便的特点。包括数据的自动录入和手工录入。 1．6．审核数据和报告的审核是实验室质量控制的重要环节。在这里审核人需要对实验过程是否规范，记录的质量依据是否完整和确认有效等进行审核，以决定是否放行或退回。 1．7．报告编辑报告编辑不仅指的是对报告内容的编辑，同时也可以进行对报告格式的编辑，HS-LIMP能自动形成检验报表、日报、月报、季报和年报等。报告可以输出到EXCLE、超文本的格式，也可以打印输出；对审核回退的报告有明显的标识；如果一个样品的不同检验内容要在数个实验室完成，则每个实验室产生的报告自动汇集，并根据分报告结果汇总出最终报告的结果和意见；电子签名和电子图章等。 1．8．样品跟踪有关样品的系列问题，如样品在哪里？结果怎么样？是否被签署等等，都能通过样品浏览，轻松获取样品的跟踪和报告。并且你还能获得有关该样品实际所做的所有实验项目的费用计算和费用总和。 1．9．丰富的查询、统计分析功能根据实验室的要求可以定制各种查询、统计功能。同时HS-LIMP还提供了万能查询工具，能够满足使用者更加随意的查询的要求。查询和统计结果以及各种报表可以输出到Excel文件。 1．10．仪器及其他系统接口 * 主机RS232输出，485输出。 * 有PC工作站的，提供TXT（或者其它可编程操作的标准文件格式，如XLS、DBF、MDB 等文件格式）的结果输出文档。 * 开放的其他系统的接口。 2．资源管理规范的管理有助于提高实验室管理的整体水平。HS-LIMP协助用户管理一切纳入管理目标的对象。包括人员管理、仪器设备管理、样品管理、药品和标准品管理、文档管理、存储产品标准和方法标准库管理等等。系统能够对样品的分析结果进行监测，生成质量控制图、质量趋势统计、质量评价、质量预测。 2．1．人员管理

职业学校信息化建设

职业学校信息化建设一、大力发展中职学校信息化建设的必要性 21世纪，人类已经步入以计算机、多媒体和互联网络为标志的信息时代。信息技术的普遍应用有力地推动着全球经济社会的深层变革，深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式，对教育改革和人才培养提出了全新挑战，为教育创新和跨越式发展提供了崭新空间，以信息技术特别是宽带网络和新媒体技术为强大支撑的新一轮学习革命已见端倪。近年来，各个国家和地区争先实施教育技术国家战略，充分发挥信息技术创新、整合和共享优质教育资源的巨大优势，扩大国民受教育机会，提高教育质量和人力资源开发水平。加快推进我国职业教育信息化，是适应当今世界信息技术创新应用趋势，迎头赶上发达国家教育技术水平，构建国家教育长远竞争优势的战略举措。应国际信息技术迅猛发展的大潮，信息化教育正在我国的教育界掀起一场新兴的教育信息化的热潮。信息化教学已成为教育的一种必然趋势。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，提高职业教育的质量对培养技能型人才，提高劳动者素质有着重要的意义。 2012年12月10日，教育部在江苏南京召开全国职业教育信息化建设工作会议。这是党的十八大胜利闭幕之后，教育部召开的第一次全国职业教育专题会议。会议以学习贯彻党的十八大精神，深入落实教育规划纲要，加快推进职业教育信息化进程，以信息化带动职业教育现代化为主题，对进一步推进科学发展的有力助推器。二、中职学校信息化建设的现状及存在的问题职业教育信息化建设的基础还比较薄弱，发展水平还不高，存

在一些亟待解决的问题。一是认识不到位。不少教育行政部门和学校领导存在重建设轻应用、重硬件轻资源的倾向。二是发展不平衡。区域之间、城乡之间、学校之间存在差距，农村职业学校的信息化基础薄弱，农村教师信息技术应用水平有待提高。三是优质资源不充足。与课程教学融合配套的优质实用教学资源不足，原创性、创新性资源较少，虚拟仿真实训教学资源还有待深度开发。四是机制建设不先进。有些地方对信息化建设缺乏统筹，信息孤岛、重复建设现象比较普遍，系统间互联互通性较差，资源开放性、共享性不强，信息安全存在隐患。这些问题反映了职业教育信息化建设的制度政策和体制机制还不完善，需要深人研究、抓紧解决。职业教育信息化建设工作进行了部署和动员。三、如何进行职业学校信息化建设 3.1 职业教学中引入信息化教学的意义 3.1.1 变抽象为直观，激发学生兴趣由于职业院校的学生学习基础差，对于一些抽象知识难以理解，通过引进多媒体技术、信息化教学等教学手段辅助教学，把实际当中抽象的技能操作通过多媒体技术直观地展现在学生面前，使枯燥的概念和内容变得直观化、具体化、富有感染力，有利于提高学生的学习兴趣，从而达到提高教学效果，激发学生的学习兴趣的目的。 3.1.2 提供更为充分的教学资源一方面，信息技术的使用可以使学生的学习不局限于教室和书本，他们可以借助各种煤体轻松获得大量信息，随时随地查找相关内容进行自主学习。另一方面，也为教师提供更多、更为充分的教

党建信息化建设的意义

党建信息化建设的意义 2018年以来，郑州市将认真落实省、市组织部门关于“河南智慧党建”的安排部署与推进“三基建设”工作相结合，坚持严要求实施、高标准推进，并于近日在全面完成了下属各级党组织的信息录入和信息发布工作，为该市“互联网+党建”工作开展打下了坚实基础。一、从严核查寻“漏洞” 该市借助“河南智慧党建”后台录入数据统计，通过“市委查党委、党委查总支、总支查支部”的“三级联动机制”精准锁定76个“零录入”支部，并以通报的形式明确整改单位、整改标准和整改时限，将整改责任压实压准压到人。二、动态监测抓“后进” 该市建立“河南智慧党建工作群”，通过安排专人每天向工作群反馈录入数据的做法建立起“日常监测通报机制”，对“零录入”支部每天在工作群内点名提醒，直到整改完成，让“后进”支部“红脸”“出汗”不断加压。

三、关怀帮助促“清零” 该市坚持问题导向，在推进工作中注重调研了解“零录入”支部实际困难，多措并举协助解决。对于管理员因外出打工未参加培训的问题，采取发送培训资料、“一对一”视频指导的方式解决;对于离退休支部管理员年龄偏大的问题，采取上级管理员安排专人录入的方式解决;对于账号异常导致信息录入无法显示的问题，采取联系软件开发方提供技术支持的方式解决，彻底实现了集中“清零” 。四、强化宣传，营造氛围 “河南智慧党建”是新时期省、市、县党建工作与互联网深度融合的重要实践，为进一步统一思想，提高思想，郑州市财政局创新宣传方式，积极利用周一学习会、微信工作群、

张贴河南智慧党建APP二维码等形式，对河南智慧党建进行宣传推广，不断扩大“河南智慧党建”的知晓率，营造了党员干部、入党积极分子积极安装软件、实名注册的良好氛围。五、强化指导，提升能力积极组织开展主题党日活动，采取“现场讲解+功能演示+实践操作”的方式，就河南智慧党建APP进行操作指导和功能讲解。指导过程中，郑州市财政局党支部副书记集中展示了“智慧党建”APP的主要功能，使各全体党员全面了解“智慧党建”APP整体情况，提升了软件操作水平，为后续全面推行打下坚实基础。六、强化管理，确保成效为建好用好维护好“河南智慧党建”平台，郑州市财政局进一步建立健全各项工作制度，规范信息发布流程，有效防范、控制信息安全风险，切实用平台建设提升党建工作信息化水平。

实验室管理信息化建设的必要性

实验室管理信息化建设的必要性一、概述基于实验室工作质量、客户服务、数据安全、工作效率、管理执行和快速发展的需要，实验室管理的信息化已是当务之急，本文结合实验室的日常工作来分析实验室信息化的重要意义。二、分析要点 2.1、管理 ?实验室的认证成果(如ISO/IEC17025、ISO9000体系等)难以有效执行，经验难以继承； ?内部管理没有依据，考核没有详细的数据支持； ?对于质量与服务没有有效的监管措施，仅仅停留在人为因素或者是纸面上，最后如同一纸空文，人为影响大； ?工作效率低下，检测环节多，重复劳动，重复抄写，容易出错，时间浪费在简单的劳动中； ?难于追溯，很难从如山般的文档中去查询某个数据，更不能进行分析或者有效利用； ?对市场、业务、客户情况等难于把握； ?难于协调各个部门与人员，并使之成为一个有效的团队； ?实验室内的各种资源、设备、人员、材料、经验、知识等难以管理和继承； 2.2、质量 ?收样、传递、发放、报告编制等环节数据重复录入，容易出错，质量难于保证； ?出检验报告的方式简单，不能自动化完成，质量难于保证，检验报告是实

验室的产品，这很关键； ?各种质量措施、手段仅仅停留在当时的操作层面上，难于实施溯源与控制； ?仪器检定不能定期、有效的进行、试剂的有效期控制难于保证；很多工作停留在原始方式，效率低下，质量难以保证； ?检验过程难于真实、有效、实时的再现，人为因素影响大； ?其它。。。 2.3、工作效率 ?收样、报告编制等信息重复录入，工作效率低下，并且容易出错； ?信息、资源、数据、经验的共享停留在传统纸面上或者是单一的层面上，没有高效的机制； ?查询数据麻烦； 2.4、客户与服务 ?在如何提升客户服务与实验室的形象上手段单一； ?对于客户以及客户关系没有相应的措施来保证，难以持续； ?如何挖掘客户的潜力没有相应机制，这个对于面向市场的实验室犹为重要； ?对客户的差异化服务与手段弱，很难知道哪些是我们的重点客户？历年送样批次？历年的缴款及时率？实验室内部的服务及时率？客户负责人的问候与回访等！协议用户的收款与实际消费款等情况难以掌握。 2.5、数据安全 ?传统的数据备份方式单一、存储容量有限、占用面积大，容易出错； ?对于核心数据不能有效的保密使用； ?检测报告存储占用空间大，查询麻烦，备份工作量大；

教育信息化对教育发展的重要性

教育信息化对教育发展的重要性从21世纪开始，我们的生活就全面的迈入了全新的信息化时代，教育行业也不例外，逐渐的信息技术开始成为教学与学习的重要工具，从初期的投影仪、电脑教室逐渐发展至互动课堂、在线教育。信息技术日益融入教与学的过程，开始引发教学方式和学习方式的深刻变革。华秦教育表示随着教育信息化的大浪潮下，教育信息化将会越来越深刻的影响到教育的发展，势必影响教育变革。那么，教育信息化对教育的发展具有哪些重要的意义？ 1.是实现教育现代化的重要步骤教育信息化是教育现代化的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤。没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代化。教育信息化促进了教育现代化的进程。 2.有利于全体国民素质的提高教育信息化的实施、以现代信息技术建构的开放式远程教育网络的实现，使受教育者的学习不受时间、空间的限制，改变了以学校教育为中心的教育体系，保障了每一国民接受教育的平等性。这种开放式的教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。教育信息化为全体国国

民提供了更多的接受教育的机会，教育信息化对全体国民素质的提高具有重要的意义。 3.促进创新人才的培养教育信息化为素质教育、创新教育提供了环境、条件和保障。学生利用教育信息化的环境，通过检索信息，收集信息，处理信息、创造信息，实现发现学习、问题解决学习，实现知识的探索和发现，这对创新人才的培养具有重要的意义。 4.促进教育理论的发展教育信息化是教育的一场重要变革，在这个过程中必将出现许多问题，许多现象需要我们去解决、去认识，这些问题的解决，认识将有效地推动教育理论的发展。教育信息化的过程是信息科学在教育中不断应用的过程，在这个过程中出现的许多问题和现象往往需要用信息科学的理论、方法才能进行解决，才能予以深刻的认识。在这个过程中将孕育着一门新兴的学科——教育信息科学的发展。教育信息科学是一门利用信息科学的理论、广泛研究学习过程的教育理论，是一门关于教育的信息科学。

[机能,网络系统,实验室]简析模拟实验网络系统在动物机能实验室信息化建设中的应用

简析模拟实验网络系统在动物机能实验室信息化建设中的应用动物机能学实验(或称动物机能实验学、动物实验生理科学)是一门研究动物正常机能、疾病发生机制和药物作用规律的实验性学科。它继承并有机融合了动物生理学、动物病理学和动物药理学的实验，在对本专业学生进行系统、规范的实验技能综合训练的同时，更加强调学科之间的交叉融合和新技术的应用，积极开展综合性实验和探索性实验，独立设为一门新型的实验教学课程。动物机能实验被普遍设为畜牧兽医专业学生必修的基础课程。一、机能实验室信息化建设背景利用实施2005年度黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目高等农业院校动物医学专业课程设置体系的改革与实践的契机，我院动物生理学、药理学和病理学教师共同进行研讨，实施了构建动物机能学实验室的设想。即首先以机能实验室的硬件系统为基础，以专业基础课动物生理学的实验教学改革为龙头，不断完善实验教学理念，大力推进机能实验课程的改革，然后整合动物药理学和病理学为动物医学专业实验教学服务，最后统一为一门完整、系统的课程体系。在我校及学院有关部门的大力支持下，动物生理学实验室于2004年配备了16台计算机及相应的生物信号处理系统(成都仪器厂生产的RM6240生物信号采集系统)用于基础兽医学学科建设。在此基础上，基础教研室建成了机能实验室的计算机网络。机能实验室计算机网络建设基础主要是硬件资源的共享，包括打印机、服务器、通信设备等。如在学生实验结果报告及图像的打印过程中，可实现多个实验小组共享同一打印机。这样不仅提高了效率，而且优化了配置。另外，共享系统资源还包括：软件资源，如生物信号处理系统应用软件，模拟实验软件等;数据资源，如教学用视频、图像、图表等。机能实验室作为动物医学专业学生掌握专业基础理论和实际动手操作能力的主要场所，为了充分利用现有资源，更好地为教学服务，加强实验室信息化建设已成为实验室建设的一项重要工作内容。实验教学信息化应该以新的教育思想、教育观念指导信息技术在实验室管理和教学中的应用，根据创新人才培养的要求，利用信息化探索新的实验教学模式。因此，实验教学信息化建设将使实验教学数字化、多媒体化、网络化、虚拟化和智能化，以达到培养高素质人才的目的。为了加快机能实验室的信息化建设，充分发挥仪器的正常功能和效益，熟悉仪器性能，掌握使用方法是首要课程。尽管仪器都配备了《使用手册》，但是内容繁杂，达不到快速掌握的目的。为了使学生迅速了解使用方法，增强学习效果，我们基础兽医学教研室教师利用业余学习时间多次集中学习，全面掌握仪器的使用和维护技能，并根据实验具体需要，把需要的内容如具体实验的参数设置精炼编进校自编教材《动物机能实验指导》，力求做到条理清晰，层次分明，因此学生掌握起来简单易懂，效果良好。二、生物信号采集系统介入的优势和劣势尽管新科技的介入使机能实验的发展速度迅速提高，计算机和生物信号系统的配合使用有着传统设备无法比拟的独特优越性，它给机能实验教学带来的变化是多方面的。由于一个生理实验室共有16台电脑，教师对学生电脑使用的控制达不到最佳效果，尤其是当教师进行

企业信息化建设的实现和意义

1、企业信息化建设的实现及意义科学有效的管理是现代企业赖以生存争发展的重要基础。企业管理就是对企业的人、财、物等方面进行有效的管理，使企业的各种资源达到合理有效的配置。企业管理的核心是决策，而决策的过程实际上是对信息掌握的过程。因此，企业管理的本质就是对信息的掌握、控制和有效利用。企业管理信息化是指企业广泛利用现代信息技术，充分开发信息资源。把先进技术、管理理念和方法引入到管理流程中，实现管理自动化，提高企业管理效率和水平。随着信息技术的不断发展和我国企业改革的不断深入，企业管理方式正在向创新管理和知识管理转变。为适应新时期企业管理方式的变革，企业必须加强管理信息化建设。企业管理信息化建设是一场革命，在提高企业管理水平，促进管理现代化，转换经营机制，建立现代企业制度，有效降低成本。加快技术进步，增强市场竞争力，提高经济效益等方面都有着现实和深远的意义。 1企业管理信息化建设的意义随着信息技术的不断发展和我国企业改革的不断深入，企业管理方式正在向创新管理和知识管理转变。为适应新时期企业管理方式的变革，企业必须加强管理信息化建设。 1.1加强企业管理信息化建设，可以提高企业管理、决策的效率和水平在企业管理信息化过程中，通过建设企业信息系统和采用企业重组理论建设，可以对企业的业务流程和组织机构进行改革和简化，使得信息流动更为顺畅，从而可以提高企业管理决策的效率和水平。 1.2加强企业管理信息化建设，可以提高员工整体素质企业管理信息化的主要特征是计算机技术广泛而深人的应用。为此。要求企业必须制定严格的操作规程和工作规范，要求对员工进行经常性的培训和教育，使员工逐渐摒弃旧的工作方式，学习掌握先进的操作规程和技术，并按先进的规程进行操作，从而可以提高员工的整体素质。 1.3加强企业管理信息化建设。可以增强对外交流，创造更多的商机企业信息化工程的实施，特别是Intranet和Extranet网络环境的建立，为企业在网上做广告，利用网络宣传自己提供了物质基础。网络环境的建立。极大地方便了企业的对外交流，不仅可以改善企业的形象，而且还可以创造更多的商机。目前，信息技术、电子数据交换、电子商务等技术得到大量采用，企业如不加强信息化建设，就无法实现对外交流，无法全面深入地了解和更好地介入国内外市场。 1.4加强企业管理信息化建设。可以提高企业的经济效益企业建立信息系统需要投入一定的资金，包括硬件购置、软件购置或开发、系统运行及维护费用等。企业管理信息系统的建设是关系到企业生死存亡的长远大计，它的效益更主要的是体现在战略效益方面，但这并不意味着企业管理信息化就不会产生直接的经济效益，因为：(1)机构和业务流程的精简不但可以提高工作效率，而且可以节省大量劳动力;(2)实现

PPP模式在教育信息化建设中的意义

PPP模式在教育信息化建设中的意义 (一)项目建设必要性或背景+ 一．项目立项和建设内容的政策依据。国务院副总理刘延东在2015年第二次全国教育信息化工作电视电话会议上的指出：推进教育信息化是落实中央决策部署的必然要求，推进教育信息化是实现教育现代化取得重要进展的重要保障；各地要全面深化“三通两平台”，努力做好“四个提升”。教育部在《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中将加快实施教育信息化提升到战略层面，明确了发展目标，要求到2020年全面形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。二．项目建设采用PPP模式的政策依据。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中指出：要坚持政府引导，鼓励社会资企业参与投入教育信息化建设，发挥多方优势，逐步形成政府购买公益服务与市场提供个性化服务相结合的资源共建共享机制。根据2014年9月，财政部出台的《关于推广运用政府和社会资本合作模式有关问题的通知》（财金[2014]76号）中的指导思想，政府可以积极通过与社会资本的合作共同优化融资、建设和项目运营管理，从而实现项目效益的最大化。《基础设施和公共事业特许经营管理办法》的出台，更是为教育公用事业领域的特许经营项目的合法性提供了制度保障。三．是促进教育均衡发展的重要途径。信息技术具有“知识传播快、覆盖面广、资源共享”的优势, 项目建成后，让

不同区域教师之间实时网络教研，可让优质教育资源能够更加便捷高效地向农村、边远、贫困、民族地区推送，逐步缩小城乡之间、学校之间在教学质量和办学水．平等方面的差距,实现义务教育的均衡发展,以最大程度满足人民群众对优质教育的迫切需要。所以，加强教育信息化建设是促进教育均衡发展的一条重要途径。四．有利于确保全市各地区之间的校园网络互通性。教育信息化在很多地区采取各县区自行进行建设的方式。但这种模式下，各地区往往选用不同的社会资本方，其引入的网络运营商和采用的软件都会存在很大的差异性，无法实现区域间教育资源的交流与共享，不利于充分发挥地区性教育信息化的整体效能。对在我市统一采取PPP模式进行教育信息化建设，不仅能满足当地教育信息化需求，而且能为各区域之间校园网络的互通和资源共享提供保障。五.有利于提升教育信息化的成本效益。在各区域校园网络系统和采用的软件系统可以互通的前提下，采取PPP模式可实现全市各个地区间的信息交流和资源共享，为学校间师生沟通交流、精品课程推送等提供技术方面的支持。同时也有利于区域间的优势信息资源和社会资本资源的整合，一定程度上降低整体建设的成本，最终提高区域内教育信息化建设的整体效能。六. 有利于提高对社会资本的吸引力。通过对整个各区域教育信息化建设整体打包的方式，增加了整个项目的投资建设和运营规模。无论从项目规模，还是从覆盖范围上，都比分割到各县区单独进行建设，具有更大的影响力和社会效应,因而可以形成一个更为优质的项目资源。优质的项目资源，一方面，可以吸引更多优质的社会资本进入到项目中，从另一

高校实验室信息化管理平台建设_张利文

11 2015年2月（中）科教导刊高校实验室信息化管理平台建设张利文陈义胜高永钢罗龙（内蒙古科技大学分析测试中心内蒙古?包头014010）摘要高校实验室是培养学生实践教学环节和科学研究的重要场所，实验室信息化管理平台的建设直接关系到实验室利用的高效化、标准化和科学化。在分析了当前高校实验室管理现状的基础上，提出实验室信息化管理平台建设的想法，旨在加快实验室管理平台的信息化，逐步走向现代化管理模式。关键词实验室信息化管理平台建设中图分类号：G647文献标识码：A DOI:10.16400/https://www.360docs.net/doc/c215192098.html,ki.kjdkz.2015.02.006 University Laboratory Information Management Platform Construction ZHANG Liwen,CHEN Yisheng,GAO Yonggang,LUO Long (Inner Mongolia University of Science and Technology Analysis and Testing Center,Baotou,Inner Mongolia 014010) Abstract The university laboratory is an important place to cultivate students practical teaching and scientific research,the laboratory information management platform construction is directly related to the efficient use of the laboratory standardized and scientific.After analyzing the university laboratory management situation in present,we propose the construction of lab-oratory information management platform idea,which will speeding up the laboratory management platform of information and moving modernization management mode gradually.Key words laboratory;information;management platform;construction 0引言近年来，随着我国高等教育的快速发展，随着高校学科建设、科学研究工作的快速提高、学校管理变革的推进、仪器设备日益增多，高校的设备资产在数量和质量上都得到了快速增长和提高，极大地改善了教学、科研实验室装备条件。①②③ 实验室建设规范化、复杂化的同时，实验室管理工作也变得繁重和复杂。以传统的人工、纸质记录管理方式为主的实验室管理模式已很难适应实验室现代化管理模式。 ④⑤⑥ 从全国高校实验室的使用效益评估的结果来看，使用效益、经济效益和管理机制问题迫在眉睫，亟需一种高效便捷的实验室管理模式为其提供保障。⑦⑧ 同时，仪器设备的使用过程包括了设备运行→维修→耗材申请→采购等过程管理。运用网络技术等信息化手段，可提高工作效率、降低管理成本、评价设备使用情况、监督设备管理、规范采购、维修等审批流程，可快速查询统计出各种记录数据。 1实验室信息化管理平台的构想高校校园网络的建立为高校资源共享提供了便利，目前国内许多高校已经充分利用校园网络将实验设备信息进行共享，向全校乃至全社会发布实验室运行动态。教学科研设备信息化管理的新模式需要开启从传统的人工管理模式到网络通讯和数据库等技术管理模式转变。我中心对于通过校园网络资源共享利用实验室设备服务于学校科研项目甚至服务于社会的项目进行了相应的探索。利用信息网络技术实现设备资源的网络化管理，拟构建实验室设备资源共享管理网络化体系。可以实现仪器信息浏览、预约管理、设备授权、智能电源控制、机时统计、在线显示、日志管理、收费管理。可对实验室仪器设备的工作状态进行有效控制和管理。 2实验室信息化管理平台的功能 2.1设备数据库建设设备管理部门负责设备静态数据库的建立，主要包括：设备名称、型号规格、仪器性能、生产厂家、购置日期等，保证其准确性、完整性并及时更新，并负责承担网络平台的维护与管理。设备使用部门负责动态数据库的收集和建立，数据包括：实验项目名称、送样须知、服务项目、收费标准、机时（学时）、使用时间、维修记录、完好情况、设备利用率等，保证其准确性、完整性，使设备使用情况及时转换为计算机数据库中的数据。学校监督管理部门可以通过对数据库的查询统计，即可确定设备效益评价的结果。另外有助于评估和考核教师实验教学工作量及实验室工作业绩。信息化管理平台的构建对于教学科研的重要作用在于实现了实验室设备的动态管理。在这种动态管理驱动下各部门的工作得以协调，更好地管理和使用设备，使这些设备和仪器在教研活动中充分发挥最大的作用。 2.2网上预约管理用户可以在网上查询浏览到仪器一周的对外预约服务的时间、可预约的时段、测试费用。提交预约申请、说明样品特征、测试项目等。管理员对用户的预约可进行人工授权或系统通过自动批复并向用户发出批复结果。批准通过的用户，算预约成功，用户可以按时赴约，刷卡开机。自动批复用于设备管理员对预约人的仪器操作水平和信誉的认可，系统自动免审核通过。 2.3耗材管理建立实验耗材档案库，可提供实验耗材的各种信息（如名称、规格、数量、产地、存放位置等）的多元分类查询，信息包含库存药品的物理和化学性质（如药品英文名称、分子式、分子量、熔点、沸点、折光率、密度、溶解度等，库存预警及时提示采购补充药品的清单，教师可以在网上提出采购耗材的申请等功高教论坛