3四年级环境教案为被动吸烟者呼吁
禁烟的教案6篇
禁烟的教案6篇禁烟的教案篇1活动目标：1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1、经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一、认识禁烟的标志。
“这是什么标志？它表示什么意思？“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1、出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉？爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。
2、进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
3、将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害；稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果，将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4、请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏？教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。
三、探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志，争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害，我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做？（请他们戒烟）再请幼儿想个好办法：让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟；引出禁烟标志，鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园，一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
禁止吸烟主题班会教案三篇
通过这次主题教育活动，使学生深刻认识到了吸烟的巨大危害，特别是对未成年青少年的危害，起到了良好的教育效果。
禁止吸烟主题班会教案3
禁止吸烟，清新校园主题班会教案
班级： 17会计2班 班主任：林秋明
一、活动目标
1.认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述禁烟的危害。 2.积极讨论各种禁烟的办法，感受禁烟的意义。
6、你的朋友中有吸烟的吗?如果有，你是怎么劝他戒烟呢?
7、你认为戒烟中最重要的是什么?(大家交流讨论，得出结论)
首先是决心.其次是毅力 再次不吸烟其实很简单,第四相信自己一定可以不吸烟
结束语：
通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟!
教学过程：
1.由班长主持班会，播放课件。
2.向大家简要介绍烟草
3.通ห้องสมุดไป่ตู้数据向大家介绍全球烟民的情况，着重指出青少年吸烟的严重危害 4.向大家介绍吸烟成瘾的原因
5.通过权威统计数据，着重具体地向大家指出吸烟行为对人体健康的危害，并列举每年因吸烟造成相关疾病的死亡率，让大家了解吸烟对身体的危害。 6.介绍因吸烟所引起的消防事故 7. 主题班会小结
禁止吸烟主题班会教案三篇
禁止吸烟主题班会教案1
通过这次的班会，让同学们了解到吸烟的危害，让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。同时，希望同学们在看到身边的同学甚至是老师和家长在吸烟时，能够劝阻。一同创建文明的无烟校园。
教学手段： 黑板、多媒体
教学方法：
展示、讨论、互动
重难点：
让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。
健康教育吸烟有害健康四年级健康课PPT教案
（5）烟对膀胱的危害：
膀胱癌可能是由于吸入焦油中所
含的致癌化学物质所造成，这些化 学物质被血液所吸收，然后经由尿 中样出来。 烟草的烟雾中至少含有
三种危险的化学物质：焦油，尼古 丁和一氧化碳，焦油是由好几种物 质混合成的物质，在肺中会浓缩成 一种粘性物质。尼古丁是一种会使 人成瘾的药物，由肺部吸收，主要 是对神经系统发生作用。一氧化碳 能减低红血球将第氧112页输/共送35页到全身去能
会计学
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1
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1，我国吸烟问题现状。 2，香烟中的有害物质。 3，吸烟的致病作用！ 4，吸烟的好处！？ 5，什么叫被动吸烟？被动吸烟者受到那些毒害！ 6，吸烟引发的社会问题。 7，关心自己，关心他人，珍爱生命从现在开始，戒
烟马上行动！
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我国吸烟问题现状
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吸人的烟尘中有害物质浓度并不 比吸烟者低，研究显示，吸烟者吐 出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸烟 者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘 多2倍， 一氧化碳多4倍。
国外资料表明，丈夫吸烟的妻 子(被动吸烟者)， 发生肺癌2倍于夫 妇均不吸烟者。其产生肺癌的危险 性随丈夫的吸烟量增加而增高。有 学者还分析了5000多名孕妇后发现， 丈夫每天吸烟10支以上时，其胎儿 产前死亡率增加65％； 吸烟家庭儿 童呼吸道疾病远多于不吸烟家庭。 真可谓一人吸烟，殃及大家。
医师指出，过了最初五天可按照下列 方法保持戒烟“战果”：
（1）饭后刷牙或漱口，穿干净没烟味 的衣服。
（2）用钢笔或铅笔取代手持香烟的习 惯动作。
（3）将大部分时间花在图书馆或其它 不准抽烟的方。
四年级下学期环境教育教案与计划
四年级下学期环境教育教案与计划环境是小学生日常生活中的一件头等大事。
所以要教育学生注意爱护环境，提高环境保护的能力。
此外，“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。
鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。
一、教学目标：通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。
通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。
学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。
学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。
二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。
教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
3、培养学生的环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。
4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
四年级下学期环境教育课题课时安排随着水滴去旅行2地球上的水1注意饮水卫生，科学饮水1植树节里的活动1为被动吸烟者呼吁1我们的石油还能用多久1废旧电池危害大1大地母亲的呻吟1家乡的河1做文明的宠物小主人1四年级下学期环境教育教案课题：随着水滴去旅行教学目标：1、尝试用自己的方式记录小水滴旅行的原因以及过程。
2、对小水滴的变化过程感兴趣。
2023吸烟有害健康主题班会教案7篇
2023吸烟有害健康主题班会教案7篇2023吸烟有害健康主题班会教案（精选篇1）班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
）3、小品《戒烟》。
（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。
） 4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。
体育与健康控烟教案
体育与健康控烟教案第一篇：体育与健康控烟教案体育与健康控烟教案课题：远离生命健康的杀手——香烟教学目标：1、通过讲授吸烟的害处，让学生从现在做起，禁止吸烟。
2、通过讲授不抽烟的好处，以及被动抽烟给身体带来的伤害，让学生用自己的行动去感动，劝导身边的家人，朋友远离香烟。
3、结合实例，告诉学生抽烟给我们生存的环境带来的巨大危害，让学生从小养成保护环境的好习惯。
重点：香烟给我们带来的危害。
难点：让学生真正了解到远离香烟给我们带来的长远的利益教学过程一、课堂常规：1、师生问好2、点名二、宣布本次课的内容及要求1、远离香烟2、上课同学们积极讨论老师提出的问题，踊跃发言，课堂气氛要活跃。
三、授课1、通过香烟盒导入香烟然后导入本堂课授课的第一个知识点——抽烟的害处。
老师：同学们看老师手里面拿的是什么啊？学生：香烟盒老师：对，这就是我们本节课所围绕的中心。
那么同学们知道抽烟能给我们带来什么害处么？学生：知道！老师：那好，我们大家现在分组讨论一下抽烟到底能给我们带来什么害处好不好？学生：好！注：学生前后两位四个人为一个小组开始进行讨论，最后每个小组选出一名组长为代表告诉老师讨论的结果（每小组一条害处）。
老师：好，现在请个小组的组长告诉老师你们小组的讨论结果（老师将讨论的结果板书到黑板上）。
老师：同学们总结的非常好！那么现在老师来给大家总结一下（通过宣传画以及国内为实例导出抽烟的害处）1、抽烟会造成呼吸道的感染，特别是肺癌的发病率会高出不抽烟的人很多。
2、抽烟会带来心血管的方面的疾病，比如心脏病，袭击梗塞3、长期抽烟的人身上有难闻的气味，牙齿和手指都被熏黄了。
影响正常的社交活动。
4、大量抽烟可以导致人死亡！老师：同学们，既然抽烟对我们人体有那么多的害处，那我们应该怎么样做呢？引出本节课的第一个授课目标——从现在做起，禁止吸烟！老师：同学们，我们身边有没有抽烟的人？学生：有！老师：那么我们除了告诉他们抽烟的害处来劝导他们远离香烟以外，还有没有其他的办法呢？学生：……….老师：我们是不是可以告诉他们不抽烟的好处以及我们作为被动抽烟者受到的伤害来劝导啊？学生：对！老师：那我们大家现在就来讨论一下，不抽烟到底有什么好处以及被动抽烟的害处！注：学生前后两位四个人为一个小组开始进行讨论，最后每个小组选出一名组长为代表告诉老师讨论的结果（每小组一条害处）。
四年级下学期环境教育教案与计划
四年级下学期环境教育教案与计划环境是小学生日常生活中的一件头等大事。
所以要教育学生注意爱护环境，提高环境保护的能力。
此外，“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。
鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。
一、教学目标：通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。
通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。
学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。
学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。
二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。
教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
3、培养学生的环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。
4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
四年级下学期环境教育课题课时安排随着水滴去旅行2地球上的水1注意饮水卫生，科学饮水1植树节里的活动1为被动吸烟者呼吁1我们的石油还能用多久1废旧电池危害大1大地母亲的呻吟1家乡的河1做文明的宠物小主人1四年级下学期环境教育教案课题：随着水滴去旅行教学目标：1、尝试用自己的方式记录小水滴旅行的原因以及过程。
2、对小水滴的变化过程感兴趣。
禁止吸烟主题班会教案三篇
禁止吸烟主题班会教案三篇禁止吸烟主题班会教案三篇吸烟不仅会给我们的身体造成伤害，如不注意甚至会造成严重的消防事故。
吸烟所引发的危害多种多样，对我们每一个人，对我们的社会都是一个十分严重。
下面是小编带来的三篇禁止吸烟主题班会教案,希望对大家有所帮助!禁止吸烟主题班会教案1通过这次的班会，让同学们了解到吸烟的危害，让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。
同时，希望同学们在看到身边的同学甚至是老师和家长在吸烟时，能够劝阻。
一同创建文明的无烟校园。
教学手段：黑板、多媒体教学方法：展示、讨论、互动重难点：让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。
教学过程：1.由班长主持班会，播放课件。
2.向大家简要介绍烟草3.通过数据向大家介绍全球烟民的情况，着重指出青少年吸烟的严重危害4.向大家介绍吸烟成瘾的原因5.通过权威统计数据，着重具体地向大家指出吸烟行为对人体健康的危害，并列举每年因吸烟造成相关疾病的死亡率，让大家了解吸烟对身体的危害。
6.介绍因吸烟所引起的消防事故7. 主题班会小结吸烟不仅会给我们的身体造成伤害，如不注意甚至会造成严重的消防事故。
吸烟所引发的危害多种多样，对我们每一个人，对我们的社会都是一个十分严重，急待解决的问题。
作为我们学生能够做到的就是不吸烟，同时杜绝身边同学有吸烟的行为。
8. 班主任点评吸烟问题在我们班时有发生，特别是住宿生，有时会被学校值班老师抓到抽烟的行为。
这次的班会很好的诠释了吸烟的危害。
无论是对我们自身所造成的危害，还是对社会乃至全球的危害都应该引起我们每一位同学的注意。
希望通过这次的班会，能够使我们班同学的杜绝吸烟现象，让吸烟现象彻底从我们班消失。
禁止吸烟主题班会教案2“珍爱生命，远离香烟”背景：(由老师介绍)10分钟吸烟有害健康，根据有关资料显示，中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。
目前我国有3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。
“健康教育-吸烟有害健康”四年级健康课教案课件
（2）吸烟易患那些疾病？ 一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌， 口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14 倍；其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大4倍； 死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也 要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的 主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎 及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。
吸人的烟尘中有害物质浓度并不比吸烟者低， 研究显示，吸烟者吐出的冷烟雾中，烟焦油含量 比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘多2倍， 一氧化碳多4倍。 国外资料表明，丈夫吸烟的妻子(被动吸烟 者)， 发生肺癌2倍于夫妇均不吸烟者。其产生肺 癌的危险性随丈夫的吸烟量增加而增高。有学者 还分析了5000多名孕妇后发现， 丈夫每天吸烟 10支以上时，其胎儿产前死亡率增加65％； 吸 烟家庭儿童呼吸道疾病远多于不吸烟家庭。真可 谓一人吸烟，殃及大家。
（5）烟对膀胱的危害： 膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化 学物质所造成，这些化学物质被血液所吸收，然 后经由尿中样出来。 烟草的烟雾中至少含有三种 危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦 油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩 成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药 物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。 一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
另外，烟对皮肤的伤害也与氧气缺乏有关。 进入血液中的有毒外来物破坏了原有的平衡，无 数的健康白细胞在这场人为的健康保卫战中牺牲。 最后吸烟成瘾是尼古丁的罪过。尼古丁进入 血液循环后对中枢神经系统产生了一定的刺激作 用，并在烟民脑中产生“尼古丁受体”。这就如 同大脑中一个需要随时填补的空缺，一旦出现尼 古丁短缺，大脑就会在第一时间通知身体赶紧通 过吸烟补齐。如果不及时补充，烟客就会出现焦 虑，烦躁的症状。尼古丁想让烟客上瘾的目的就 是这样达到的。
无烟日主题班会教案6篇
无烟日主题班会教案6篇无烟日主题班会教案篇1班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
）3、小品《戒烟》。
（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。
）4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。
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1
四年级环境教案
课题：为被动吸烟者呼吁
玉溪第三小学 周慧琼
教学目标：
1、通过对绿豆发芽的对比实验，引导学生认识对比实验方法。
2、了解吸烟的危害作用不仅直接危害吸烟者的身体健康，还会供旁
人“分享”，使他人成为被动吸烟者而受到危害。
3、通过阅读小资料，使学生了解被动吸烟的危害主要有损害神经系
统、呼吸系统、加剧心血管疾病，引起多种癌症。
4、通过“问一问”、算一算议一议等活动，引导学生利用数据进行分
析，并善于发表自己的见解。
5、让学生走出校园，从自身做起，积极开展“戒烟”宣传活动。
教学准备：
上课前一周将种子萌发实验布置给学生，让学生在课余时间自主
性开展实验，记录实验现象。上课时，让学生将自己的实验结果带到
课堂，进行展示交流。
教学设计：
全班交流：
（1）世界无烟日是哪一天？从什么时候开始的？设立的目的是什
么？
（2）分组讨论：超市为什么应该是无烟区？
2
（3）上网查询或做调查，汇报被动吸烟对人体健康有哪些危害？采
取哪些方法可以帮助吸烟者尽早戒烟（如：社会舆论宣传、家人监督）
（4）布置学生课外为学生戒烟做努力。
资料：（－）什么叫被动吸烟
被动吸烟是指不愿吸烟的人无可奈何地吸入别人吐出来的烟气和香
烟燃烧时散发在环境中的烟雾。被动吸烟又称“强迫吸烟”“间接吸烟”
“吸二手烟”。
吸烟所散发的烟雾，可分为主流烟雾（即吸烟者吸人口内的烟）
和支流烟雾（即烟草点燃外冒的烟），吸一支香烟要散出2000毫升
烟雾，其中一氧化碳占369毫升，含有害物质3000多种，其中致癌
物质40多种，促癌物质10多种。支流烟比主流烟所含的烟草燃烧
成份更多。其中一氧化碳，支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3
倍；苯丙蓖是4倍；氨是46倍；亚硝胺是50倍。吸烟者每吸1支
烟，大约要燃烧10分钟左右，如在通风不好的室内有人吸2支烟，
则室内的空气污染要比室外的污染高出20倍。一个不吸烟者在一个
曾经吸了20支香烟的房间，吸入相当于自己直接吸一支香烟的烟气。
可能遭致与吸烟者同样的病症，承受与吸烟者相似的隐患。不吸烟的
成人、儿童、甚至胎儿（通过孕妇）被动吸烟后，烟草中有害成份可
在其血液、尿液和唾液中出现。加拿大一家儿童医院公布，从新生儿
胎毛发现了尼古丁和它的代谢物痕迹，吸烟母亲的孩子比被动吸烟母
亲的孩子含量多，不接触香烟烟雾母亲的婴儿胎毛没有上述物质。不
3
吸烟者暴露于烟草烟雾中，最常见的是眼的刺激症状，头痛，鼻刺激
及咳嗽，对患有心、肺疾病的人，受害更大。
（二）被动吸烟与癌症 由于被动吸烟吸入的毒性物质比主动吸
烟者吸入量多几倍到50倍，能侵入肺部和损坏动脉内壁细胞，促进
粥样硬化。除能引起肺癌外还能引起脑癌、甲状腺癌和乳腺癌、子宫
颈癌等。
有人对40岁以上的91540名不吸烟的家庭妇女肺癌的发病情
况随访观察，结果是丈夫不吸烟者，妻子发生肺癌的相对危险率为1，
中等量吸烟者为1.61，重度吸烟者2.08。还发现本身不吸烟又无被
动吸烟的妇女肺癌每年标准死亡率为8.7／10万。被动吸烟妇女肺癌
每年标准死亡率为15.5／10万。经过大量研究得出的结果论是：如
果同一个吸烟者共同生活，患癌症的机会，就会增加1.4倍；同两个
吸烟者共同生活患癌症的危险增加2.3倍；同三个以上吸烟者共同生
活，患癌症的危险增加2.6倍。患白血病的机会也比一般人高6.8倍。
（三）被动吸烟与心脏病 研究证明，与吸烟者同居的死于心脏
病的危险比远离吸烟者高20-30％。美国，每年有53000人死于被动
吸烟，其中死于心脏病者占2／3。新西兰，每年有270人死于被动
吸烟，其中90％死于被动吸烟引起的心脏病。
（三）被动吸烟与儿童健康
1、儿童厌食与家长吸烟有关
儿童身体发育不健全，抵抗尼古丁的侵害能力还很低，家长吸烟，
儿童被动吸烟，烟雾中有害物质残留体内很难排除。尤其儿童进食时，
4
家长吸烟，会使儿童发生恶心不适，一旦这种恶心不适与某种食物联
系起来，便产生条件反射，拒绝吃某种食物，时间一长就形成了厌食。
2、儿童身高与家长吸烟有关
儿童身体高矮一般来说与遗传有关，但香烟也是一害。科学家曾对千
余名儿童进行长期研究，结果发现，家庭成员每天吸10支以下香烟，
其儿童身高平均矮0.45cm；每天吸10支以上的家庭，儿童身高平均
矮0.65cm；每天吸20支以上的家庭儿童，其身高平均矮0.91cm。
3、家长吸烟影响儿童智力发育
据调查，在吸烟家庭成长到7岁的儿童，其阅读能力明显低于不
吸烟家庭的儿童，在吸烟家庭成长到11岁的儿童，其阅读能力延迟
了4个月，算术能力延迟5个月。留级生的家庭成员多数吸烟。
4、家长吸烟与儿童呼吸疾病
经流行病学对5—9岁的3528名儿童调查，父母一人吸烟，儿
童患呼吸道疾病比不吸烟者高6％，父母都吸烟者，则高出15％左
右。调查得知，有吸烟者的家庭中，其儿童发生哮喘性支气管炎的机
会，比无吸烟者家庭高3—5倍。不吸烟家庭儿童患哮喘性支气管炎
的发病率仅为3.1％，而每天吸20支香烟的家庭，其儿童的哮喘性
支气管炎发病率为10.4％，每天吸20支以上的家庭其儿童哮喘性支
气管炎的发病率为15.6％。
鉴于被动吸烟的危害，世界卫生组织通过一项决议，提出，对被
动、强迫或非出于自愿的吸烟侵犯，不吸烟者有维护健康的权利，不
吸烟者的健康应得到保障，免受这类环境污染所造成的危害。