家长学校(课堂PPT)

无论是谁，解决孩子的心理问题都是一 个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹 妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧
招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已。榜样的力量是无穷的， 为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人 修养，比爱更重要。为此我们提出以下要求
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1.不要在孩子面前讲脏话，让孩子在一个文明的 环境下成长。
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招数六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子
有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强
烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和
孩子站在一起面对失误而不是站在对立面
批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉
你，因为这时候他非常需要有人分忧。能
分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子
更加珍惜父母给予的这份自由，同时也让
最后，祝各位家长： 庭幸福、工作顺利！谢谢大家！
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让我们做得更好！
谢谢各位家长
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孩子有安全感。
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招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
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如何提高学生的学习成绩？
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分 焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做 是十分错误的，因为学习习惯的养成是有一个过程的，家长 应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须 检查。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中 的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤 舞。
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孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不管你了。 你脑子出水了，是不是？ 你真不如××学习好。 你考多少分？ 你给我滚！ 你去死吧！
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家长如何与孩子沟通？
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不 愿听？为什么孩子屡教不改？
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一切为了孩子 做好孩子的护航使者
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感谢您的光临，孩子的进步 是我们共同的心愿！
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结束寄语
尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学 教育并不是万能的，它需要家庭教育的积极配合。你 的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护， 有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的 人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！
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招数四：保持一致，始终如一
教育孩子是一个需要花时间和精力的事 情，而且要始终如一，有些家长有空的时候， 能够注意到孩子的问题，但是自己工作忙碌 了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这 种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，有些家长喜欢攀比，看到别 人孩子学得好就开始焦急，不断向孩子施压， 最后导致孩子厌学。
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招数五、培养孩子的独立性--再富也要苦孩子
• “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这是 上个世纪提倡重视教育的一句标语，也成了深入 天下父母心的一个教育理念。这是时代的进步。 不过当下很多年轻的家长，对于“再苦不能苦孩 子”的理解走向了另一个极端，变成了“一点不 能苦孩子”，具体表现为万事包办、代办，对孩 子的物质要求更是有求必应等等。导致孩子失去 独立性。
欢迎您尊敬的家长
墩柄小学家长会
2017、5
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热烈欢迎各位家长光临
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召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，培 养孩子独立性，家长能够更好教育自 己的子女健康成长。
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共同探讨
如何来教育孩子
• （挫折教育是孩子成长不可缺少的营养。）
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培养孩子独立性
1.孩子完成作业后，请让孩子自己检查 书包，准备隔天上课要用的东西。 2.让孩子做一些力所能及的家务，比如 扫地、洗碗、盛饭、倒垃圾等等。 3.孩子写作业时遇到不会的题目，请不 要直接告诉他答案，让他自己思考，然 后到文中找答案，培养孩子独立解决问 题的能力。
第三、抓关爱。每天花一定的时间与孩子交流，抽出一 定的时间陪孩子，时间的长短并不重要，问问孩子学习的情 况、和孩子一起看书、加强对孩子的课外时间管理、少批评、 多进行家校联系。
15Biblioteka 对家长的希望：多一份责任，少一份放任 多一份鼓励，少一份训斥 多一份关心，少一份随意 多一份理解，少一份责备 多一份赏识，少一份自弃
2.不要向孩子说谎，家长承诺孩子的事一定要做 到，让孩子养成诚实守信的好习惯。
3.请不要在孩子面前赌博，更不能在孩子面前打 架，不要让孩子成为“暴力分子”
4.请家长别在孩子面前数落老师、谴责学校，要 尊重老师，教会孩子尊重老师，请记住：亲其师， 信其道，一个不受尊重的老师教不出受人尊重的 孩子！
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招数二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果，很重要的原则是：弄 明白孩子为什么会出现这个问题和批评要解 决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数 罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为 什么，导致时间长了孩子就不听你管教。为 此，在批评孩子时一定要有的放矢。
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招数三：重结果更重过程
现在的孩子压力很大，有些家长不关心孩子 学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否 适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取 得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这 个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子 对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自 己的学习压力，在面对考试时，更多的不是去想 如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期 望，不能有好的出息，结果可想而知。