读书主题班会 BY：池菲翼

读书，乐也！
2月13日下午，兰州市一位年 月 日下午 日下午， 岁的少女因为无法承受生活、 仅14岁的少女因为无法承受生活、 岁的少女因为无法承受生活 学习中的压力， 学习中的压力，给她的爸爸妈妈留 下一张留言条后， 下一张留言条后，离家出走至今未 归。
读书，苦也！
阅读方法
浏览 了解 浏览/了解 浏览 宏观阅读 宏观阅读 微观精读 微观精读 快速阅读 快速阅读
“腹有诗书气自华” 腹有诗书气自华” 腹有诗书气自华
让我们唱出、 让我们唱出、读出书中的优 美片段， 美片段，做一个灵魂高尚的人
读书破万卷，下笔如有神 读书，重要！
书籍是全世界的营养品。 书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍，就好像没有阳光； 有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 －莎 士比亚
E.猜猜她是谁，我们读过 她哪些作品？(两部即可)
F 说出文章《金色花》的作 说出文章《金色花》 国家,代表作 者 ,国家 代表作 国家 代表作.
泰戈尔 印度 新月集》 《新月集》 《飞鸟集 》
G 各举出带有一、二、三、 各举出带有一、 四、五 、六、 七、八 、九、 十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
两组同学到黑板面前（其他同学做 组同学到黑板面前（ 观众），看事先准备好的一些关于课 观众），看事先准备好的一些关于课 ）， 外阅读（或关于语文）小问题的纸条， 外阅读（或关于语文）小问题的纸条， 如果知道小纸条的答案就撕下来， 如果知道小纸条的答案就撕下来，答 对加十分，答错扣十分， 对加十分，答错扣十分，得分高的一 组有奖的有奖（每人限一张， 组有奖的有奖（每人限一张，找到问 题纸条后回座位，由主持人主持抽 题纸条后回座位， 答）。
常读书的人， 常读书的人，心里总是充满被感动 的快乐和惮悟般的轻松， 的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个 不需花钱便能走遍天下的旅行者， 不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常 在骤然间展现于眼前的美景妙境， 在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起 胸中绵绵不尽的诗意。 胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人，心境常常平静而悠远， 常读书的人，心境常常平静而悠远， 因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的 一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中， 一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中， 但他的心却站到了高处看到了更广阔， 但他的心却站到了高处看到了更广阔，更 博大的场景。 博大的场景。
（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
题即可） （答出5题即可） 答出 题即可
J
“白雪公主”这个形象最早来自于： 白雪公主”这个形象最早来自于： 白雪公主 A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓 、 、 、 言（）
B
高尔基说： 高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福 的人。 的人。” 冰心说过： 读书好，好读书， 冰心说过：“读书好，好读书，读好 书。” “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 同学们，让我们畅饮这“源头活水” 同学们，让我们畅饮这“源头活水”， 攀登这人类进步的阶梯， 攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富
通过游戏,使大家获得了 通过游戏 使大家获得了 更多的文学知识,带给大家更 更多的文学知识 带给大家更 多的快乐
规则： 小组轮流答题答对加10分,答 错扣10分,第一名的小组将获得奖 励.
A、东方药物巨典是那
一部？ 一？
本草纲目》 《本草纲目》
B.说说照片中的先生是谁？并根据人 说说照片中的先生是谁？ 说说照片中的先生是谁 物猜猜左图是哪里？ 物猜猜左图是哪里？ 鲁迅，浙江绍兴） (鲁迅，浙江绍兴）
雨果的小说代表作有那 些？
C
《巴黎圣母院》 巴黎圣母院》 《悲惨世界》 悲惨世界》
D.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。
《西游记》 西游记》
红楼梦》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 三国演义》 水浒传》
冰心
繁星》 《繁星》、 春水》 《春水》、 寄小读者》 《寄小读者》、
亲爱的老师、亲爱的同学们， 亲爱的老师、亲爱的同学们，大 家好
人与书的关系，犹如船舶与河流； 人与书的关系，犹如船舶与河流；波 澜汹涌的大江大河， 澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之 舟和理想之轮， 舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的 远方； 远方；
人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了 人与书，就像鸟的翅膀与羽毛， 丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自 丰满的羽翼， 由自在的翱翔，它可以去追逐流云， 由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可 以在高空里临风高唱； 以在高空里临风高唱； 人与书，就如琴与弦； 人与书，就如琴与弦；不管是多么 漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦， 漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便 奏不出美妙的旋律。 奏不出美妙的旋律。
提 示 《童 年 谁 》
高尔基
猜 猜 他 是
他的自传 体三部曲 是 、 、 。
《童年》、《在人间》、《我 童年》 在人间》 的大学》 的大学》
（）服（）服 （）服（）服 （）德（）德 （）德（）德 （）讹（）讹 （）讹（）讹 （）牙（）牙 （）牙（）牙 （）老（）老 （）老（）老 （）计（）计 （）计（）计
人不读书， 人不读书，便如一艘精美的船舶却没 有罗盘， 有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫 之海上，但却没有方向， 之海上，但却没有方向，找不到自己真正 想去的目标，当然， 想去的目标，当然，也无法确定自己的位 置所在。 置所在。 人不读书， 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田 看似一生忙忙碌碌， 地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不 到收获的希望；投入不少， 到收获的希望；投入不少，但却得不到 什么回报。 什么回报。
良好的阅读习惯
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由指定人员朗诵,同学评论 由指定人员朗诵 同学评论. 同学评论 文章一:思想的小鱼（汪佳同学） 文章一 思想的小鱼（汪佳同学） 思想的小鱼 文章二:如花 张嘉馨同学 张嘉馨同学） 文章二 如花 （张嘉馨同学）