2015年美术班地理高考备考工作总结
美术高考工作总结汇报
美术高考工作总结汇报尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是今年参加美术高考的考生，今天很荣幸能够在这里为大家汇报我的工作总结。
首先，我要感谢家人的支持和老师的指导，正是有了你们的帮助和鼓励，我才能够顺利完成这次高考。
一、备考准备在备考之前，我首先进行了全面的规划和安排。
我参考了以往的高考经验和老师的建议，制定了每天的学习计划，并且每周进行一次总结和调整。
在备考期间，我主要做到了以下几点：1.提前了解考试要求和考试内容：针对美术高考的特点，我查阅了大量的资料，了解了考试的具体要求和内容，为备考做了充分的准备。
2.扎实基础知识：为了提高我的绘画技巧和造型能力，我每天都坚持进行素描和水彩练习，同时还通过学习色彩理论和美术史，丰富了自己的美术知识。
3.参加模拟考试：为了熟悉考试的格式和节奏，我参加了许多模拟考试，并且认真听取老师的评语和建议，不断提高自己。
二、面试准备面试是美术高考中最重要的环节之一，为了成功通过面试，我进行了大量的准备工作。
1.准备作品集：我根据考试要求，认真挑选了自己最好的作品，并进行了精心的修饰和整理，保证了作品的整体效果。
2.研究面试题库：我查阅了很多面试题库，了解了常见的问题和答题技巧，为面试做了充分准备。
3.创作实践：为了展示自己的创作能力，我积极参加了学校组织的美术创作活动，并且在课余时间自己也进行了一些创作实践，提高了自己的创作水平。
三、应考技巧为了在考试中取得好成绩，我还积累了一些应试技巧和经验。
1.审题准确：在考试中，我注重仔细阅读题目，准确理解题意，以免做偏或者脱离主题。
2.时间分配：针对每一道题目，我会合理分配时间，确保每个题目都有足够的时间完成，并留下时间来检查和修改。
3.合理策略：在创作过程中，我会根据题目的要求，灵活运用不同的绘画技巧和材料，以期达到最佳的表现效果。
四、心态调整在备考过程中，我还特别注重了自己的心态调整。
我明白，面对高考的压力和困难，保持积极乐观的心态是非常重要的。
地理教师高考备考工作总结
地理教师高考备考工作总结
在地理教师高考备考工作中，我扎实备课，广泛涉猎考点，切实提高了自己的教育教学能力。
首先，我积极参加各种地理学习培训和教研活动，通过与同行的交流和研讨，进一步拓宽了自己的知识面，熟悉了最新的考试要求和命题趋势。
其次，我精心整理地理知识点，建立起自己的备考资料库，并注重总结归纳，形成了一套科学合理的备课体系。
凭借这些备课资料，我能够随时翻阅并查找需要的教材，避免了重复劳动和时间浪费。
此外，我加强了对高考试卷的深入解读，分析常见的考题类型和难点，在备课中针对性地进行教学设计，以提高学生的解题能力。
同时，我还反复钻研各类名校高考试卷和模拟卷，积累了丰富的教学经验和应试技巧。
最后，我注重对学生的复习指导和答疑解惑，在备课过程中，我会针对学生普遍存在的问题，编写一些简明扼要的复习资料，提供给学生进行巩固复习。
此外，在备考期间，我还通过组织课后答疑班，帮助学生解决疑难问题，提高他们的地理考试分数。
通过这些工作的开展，我在地理教师高考备考工作中获得了丰富的经验，提高了我自己的教育教学能力，使我更加有信心应对高考。
【由于指定不能提供相同的标题文字，因此文章中无标题】。
高考美术班工作总结怎么写
高考美术班工作总结怎么写
高考美术班工作总结。
作为一名高考美术班的老师，我在过去的一年里经历了许多挑战和收获。
在这
篇文章中，我将总结我在美术班工作中的经验和体会。
首先，作为一名高考美术班的老师，我深知自己肩负着重要的责任。
高考美术
班的学生通常都有很高的美术天赋和学习能力，他们希望通过我的指导和帮助，取得优异的成绩。
因此，我必须不断提升自己的专业水平，不断学习和更新教学方法，以更好地满足学生的需求。
其次，高考美术班的工作需要耐心和细心。
每一个学生都有自己独特的艺术特
点和创作风格，我必须耐心倾听他们的想法和意见，细心指导他们的创作过程。
有时候，学生会遇到创作上的困难和瓶颈，我需要给予他们鼓励和支持，帮助他们克服困难，找到突破口。
另外，高考美术班的工作也需要团队合作精神。
在班级中，我和其他老师需要
密切合作，共同制定教学计划和课程安排，共同讨论学生的学习情况和成绩进展，共同解决教学中的问题和困难。
只有团队合作，我们才能更好地推动学生的学习和发展。
最后，高考美术班的工作也需要不断的激励和激励。
在学习的过程中，学生会
遇到挫折和困难，他们需要老师的鼓励和激励，让他们保持积极的学习态度和信心。
我会不断给予学生正面的评价和鼓励，让他们相信自己的能力，坚定地走向成功的道路。
总的来说，高考美术班的工作是一项充满挑战和乐趣的工作。
我会继续努力，
不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够取得更好的成绩和更多的收获。
美术高考总结范文
时光荏苒，转眼间美术高考已经结束，回首这段时间，我感慨万分。
在这场激烈的高考中，我付出了努力，收获了成长，也收获了教训。
以下是我对这次美术高考的总结。
一、努力付出，收获成长1. 确立目标，坚定信念在备考过程中，我明确了自己的目标，那就是考入理想的美术院校。
为了实现这个目标，我坚定信念，不断努力。
在艰苦的训练中，我逐渐克服了种种困难，不断提高自己的绘画技巧。
2. 认真备考，提高能力为了应对高考，我制定了详细的备考计划。
每天按时完成作业，按时复习，确保自己的绘画水平不断提高。
同时，我还积极参加各类美术培训班，拓宽自己的艺术视野。
3. 注重心理素质，调整心态在备考过程中，我时刻关注自己的心理状态。
遇到困难时，我学会调整心态，保持乐观。
在紧张的高考氛围中，我努力克服焦虑，以最佳状态迎接考试。
二、总结经验，吸取教训1. 注重基础知识，打好基础在备考过程中，我发现很多同学在基础知识方面存在不足。
因此，我要在今后的学习中，更加注重基础知识的学习，为提高绘画技巧打下坚实基础。
2. 重视绘画技巧，提高审美能力在美术高考中，绘画技巧和审美能力至关重要。
我要在今后的学习中，不断提高自己的绘画技巧，培养自己的审美能力，使自己的作品更具艺术价值。
3. 学会时间管理，提高效率在备考过程中，我发现时间管理非常重要。
我要学会合理安排时间，提高学习效率，确保在有限的时间内，完成更多有意义的事情。
三、展望未来，继续努力虽然美术高考已经结束，但我深知自己还有很多不足。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而奋斗。
总之，这次美术高考让我收获颇丰。
在今后的日子里，我会以更加坚定的信念，更加努力的态度，迎接新的挑战。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
高考美术班工作总结报告
高考美术班工作总结报告随着社会发展和教育改革的不断推进，高考美术班作为一种特殊的教学形式，对于培养学生的审美能力和艺术素养起着重要的作用。
在过去的一年里，我们美术班的教学工作取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战和问题。
在此，我将对我们美术班的工作进行总结和反思，以期能够更好地推动美术教育的发展。
首先，我们美术班在教学内容和方法上取得了一些进步。
我们注重培养学生的绘画基本功，注重学生的观察能力和表现能力的培养。
我们采用了多种教学方法，如实地写生、素描训练、色彩理论等，使学生在不同的绘画技法和表现手法上有了更全面的提高。
同时，我们也注重了美术史和艺术理论的教学，使学生在审美和文化素养上有了更深入的认识。
其次，我们美术班在学生管理和考核上也有了一些成果。
我们建立了完善的学生档案和评价体系，对学生进行了全面的考核和评价，使学生在学习过程中有了更明确的目标和方向。
我们也注重了学生的个性发展和创新能力的培养，鼓励学生在绘画创作中进行自由表达和思维拓展。
然而，我们也面临着一些问题和挑战。
首先，美术班的教师队伍需要进一步加强专业素养和教学能力的培养。
我们需要更多地关注美术教师的培训和学习，使他们在教学过程中能够更好地引导学生，激发学生的创造力和想象力。
其次，美术班的教学设施和资源也需要进一步完善，以提供更好的教学环境和条件。
总的来说，我们美术班在过去的一年里取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续努力，加强教师队伍建设，完善教学设施和资源，提高教学质量，为学生的美术教育提供更好的服务和支持。
希望在未来的工作中，我们能够取得更大的进步，为美术教育事业做出更大的贡献。
高考美术班工作总结范文(精选15篇)
由于本届学生差异特别明显，高三一年必须根据学生的个性差异，进行分层教学，对不同层次提出不同的要求，使每个学生的潜能都得到发挥。
针对基础比较扎实、思维比较敏捷活跃的学生，教学中要大胆放手让他们自主探索、自主学习，可以给他们指定一本学习资料；针对基础较差，学习的自信心不强，主动性欠缺的现状，要想方设法调动学生的积极性，使他们参与课堂教学活动中来，课堂起点可以低点，小步子、多鼓励、多交流，让他们从书本出发，先掌握基本知识技能，让后再做中档题，甚至难题。
教无止境，分层教学中还有许多问题等待我们去研究，我们将根据学生特点，将分层教学进一步推向深化，以提高教学质量，提高学生的数学素质。
江西省联考已经结束了，美术专业取得了较好的成绩，全班60个学生，专业成绩过B 证60人。
结合本次考试的试题和学生考试后的反映，分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。
高考美术班工作总结范文第2篇1、首抓思想；学生选择专业时就应有目标、有志向，不要有思想负担，做好刻苦努力的准备。
2、严抓纪律；对学生考勤及画室日常行为严加督导，对作业严格要求数量，作出相应处罚措施。
根据我校美术生的情况，考生的专业辅导与管理相比，管理应放在第一位，除了个别学得早的或比较热爱美术的学生以外，多数是不得已才走美术这条路的，本来兴趣就不大，你放松一点，就会得寸进尺，在管理上稍有漏洞，学生就会钻空子。
后果可想而知。
所以一定要严格管理，任何小事都不能放过，管顺了，才能顺利实施教学，完成教学任务。
3、制定专业教学有计划和方法；A、加强基础训练，特别是系统训练，不要偏废，不要猜题；B、加强理论知识的教学，让学生掌握理论知识指导实践是较快提高水平的有效途径；C、教导学生掌握学习的方法，学会欣赏是提高水平的有效方法（分析好作品，临摹、写生相结合）；D、增加学生深度的训练（长期作业的深入度）；E、应试技巧训练是正常发挥和提高考试的有效保障（考前一个月提高训练难度，加快画面的速度，不断变换考试方法和题型，以数量来稳定质量）；F、加强学生再创能力的训练，组织仿真模拟考场（通过限时模拟考试并对模拟考卷进行分析，加强学生在再创造方面的理论知识，偿试用同考题进行两次或三次考试以提高学生的审美能力）；G、注意日常生活和身边的事物的观察；在高三教学中，学生的水平高低不平，特别是几个低起点的同学专业水平很弱，学生自己也很没有信心，犹豫不决。
地理复习备考工作总结_教师工作总结地理
地理复习备考工作总结_教师工作总结地理我作为地理教师，为了备考工作，在过去的一段时间里，我采取了一系列的措施和方法，下面是我对我的备考工作的总结。
我对课程进行了全面的回顾和复习。
地理是一个广泛的学科，包含了人文地理、自然地理、地理知识等多个方面。
为了让学生更好地复习和备考，我对每一个章节进行了详细的内容梳理和总结，提炼出重点和难点，为学生提供了一份全面的复习资料。
我还安排了复习课，对每个章节进行了集中讲解和答疑解惑，帮助学生解决他们遇到的问题。
我注重培养学生的学习方法和思维能力。
地理学习不仅仅是死记硬背，更需要学生具备综合分析和理解的能力。
我在备考过程中，重点培养学生的思维能力和分析能力。
我鼓励学生多进行地理实践活动，例如地理考察和实地考察，让学生通过实践提升自己的观察能力和实际操作能力。
我还组织了一些小组合作学习的活动，让学生在团队合作中互相学习和促进思维碰撞，提高学生的学习效果。
我注重细节和答题技巧的提升。
在备考过程中，我注意将一些容易出错的知识点、易混淆的概念和常见的错误进行了总结，并在课堂上进行重点讲解和强化练习。
我还安排了一些模拟考试，让学生在实际情况下进行答题练习，提高他们的应试能力和心理素质。
我指导学生合理安排答题时间，在考试中注重细节和注意事项，帮助他们避免犯一些低级错误。
我与学生进行了积极的沟通和交流。
备考是一个相互合作的过程，在这个过程中，我与学生保持了良好的沟通和交流。
我鼓励学生提出问题和困惑，并耐心解答他们的疑问。
我还与学生一起制定了复习计划，帮助他们合理安排学习时间和复习内容。
我积极监督学生的学习进度，及时调整复习计划，确保学生能够按时完成复习任务。
通过这些努力，我的备考工作取得了显著的成果。
学生的学习成绩明显提高，他们对地理知识的掌握和理解能力也得到了显著的提高。
我相信，通过这次备考工作的总结和反思，我将进一步完善我的备考方法和策略，提高我在地理教学中的教学质量和效果。
地理高考备考工作总结
地理高考备考工作总结一、前言地理是一门与人息息相关的学科，其中包含广泛的知识领域。
高考地理作为现代化学科，对于考生的多维度能力提升有着重要的作用。
为了全面地准备地理高考，本文将介绍之前备选的复习方法和考前准备的注意事项。
二、复习阶段1、精准定位开始复习地理时，先通过老师的引导或参考高考题目，对每章具体的知识点进行分解和梳理,做好知识点分类和归纳，制定框架和时间表，确立主次和重点，进行纵向和横向的分析和反复推理，把握地理信息的准确性和完整性。
2、注意读书笔记参考教材，系统地阅读每章内容，逐字逐句，逐句逐行。
采取笔记方式刻意记录，即在书本上划线、圈画；在白纸上摘抄、归纳。
顺时尚领取新的笔记，及时更新笔记，内容详细，语言生动，让自己真正了解，并灵活运用。
定期回顾笔记，建立知识地图，提高学习效率。
3、积累案例通过平时的阅读和观察，尤其是在实际生活中，与地理相关的经验和材料，及时记录和归档，注意积累和整理反映在教材之外的案例和经验。
需要复习时，不仅能举一反三，运用自如，而且锻炼考生的科学素养和创新思维。
4、学习策略根据学习质量的需要，制定适合自己的学习策略。
例如，分时段学习，采取“休息法”或“尝试法”独立思考、自我探究等方法，提高专注度和效率。
遇到难点，通过咨询老师、同学或在线资源等方式学习，系统总结思考，加强巩固。
同时，将语音、视频等像限制学习，以增强记忆和理解。
三、考前准备1、摆脱焦虑情绪考前紧张和焦虑是不可避免的，但考前不要掉入自己设定的焦虑陷阱中。
态度稳定，心态平和，尽可能避免晚上熬夜、过多熬夜，保持良好的饮食作息，为考试做好充足的准备。
2、整理知识点考前整理资料，总结自己的知识点，重点复习容易遗忘的知识点，尝试划画概念框架，分类讨论。
不要攀比和降低信心。
适当回顾配合让自己心态放松。
3、有效复习复习时对地理知识的了解应该始终保持平衡。
完整地回顾笔记或阅读材料，多做练习和试卷，至少做完一套真题，关注答非所问的地方和错误，多练习，多思考。
美术生的备考总结报告
美术生的备考总结报告作为一名美术生，我在备考期间经历了许多挑战和收获。
在这个备考总结报告中，我将总结我为备考所做的工作以及遇到的困难和解决方法。
通过这份总结报告，我希望能够回顾自己的学习进步，并为未来的备考提供一些有用的经验和建议。
在备考期间，我主要分为两个阶段进行准备：知识储备阶段和技能提升阶段。
在知识储备阶段，我花了大量的时间学习美术史、绘画理论和艺术概念。
我通过阅读相关的书籍、观看艺术家的作品和参观美术馆来提高我的艺术素养和审美能力。
同时，我也进行了大量的实践，尝试不同的绘画和创作技巧，以便在技能提升阶段能够更加熟练地运用。
然而，在备考过程中我也遇到了一些困难。
其中最大的挑战之一是时间管理。
作为一名学生，我必须兼顾其他学科的学习任务，这使得我在美术备考上的时间有限。
为了解决这个问题，我制定了一份详细的备考计划，并严格按照计划来分配时间。
我设定了每天的学习目标，并使用番茄钟等工具来帮助我专注地学习。
此外，我还寻求了老师和同学的帮助，向他们请教学习方法和技巧，这有助于我更好地管理时间和提高效率。
另一个遇到的问题是艺术创作的灵感和创意不足。
有时候，我感觉自己在创作上陷入了瓶颈，并找不到新的创意和灵感。
为了克服这个问题，我尝试了一些激发创造力的方法。
我经常注视着周围的环境，寻找灵感的源泉。
我还学习了不同的艺术风格和技巧，以拓宽我的艺术视野。
除此之外，我还尝试了与其他艺术家合作创作和参加艺术社群活动，这为我带来了新的灵感和创意。
通过这段备考经历，我获得了许多宝贵的经验和心得。
首先，坚持学习和实践的重要性。
备考不仅仅是背诵知识，更需要不断地实践和尝试。
其次，合理安排时间和管理好自己的学习任务。
时间管理是备考成功的关键，只有合理分配时间才能更好地完成备考任务。
最后，多与他人交流和合作。
与其他艺术家和同学的交流和合作能够帮助我们更好地学习和成长。
总之，备考是一段既充满挑战又有收获的过程。
通过总结自己的备考经验，我意识到自己在知识和技能上的进步，也发现了自己需要改进的方面。
高三地理复习迎考工作总结8篇
高三地理复习迎考工作总结8篇篇1一、背景随着高考的临近，地理学科的复习备考工作显得尤为关键。
本学期，我们围绕高考大纲，紧密结合学校实际情况，制定了一系列切实可行的复习计划。
通过全体师生的共同努力，取得了显著的成效。
在此，对高三地理复习迎考工作进行总结。
二、复习计划制定与实施1. 全面梳理教材知识，构建知识体系在复习之初，我们组织教师团队对教材进行了全面的梳理和解读，明确了知识点之间的内在联系，构建了清晰的知识体系。
在此基础上，我们制定了详细的复习计划，确保每个知识点都能得到充分的复习和巩固。
2. 精准定位教学目标，科学安排复习进度结合高考要求和学校实际，我们精准定位了各阶段的复习目标。
在整体复习和专题突破中，我们注重因材施教，针对学生的薄弱环节进行强化训练。
同时，合理安排复习进度，确保复习计划的顺利推进。
3. 强化训练，提升学生能力在复习过程中，我们注重培养学生的地理思维能力和解决问题的能力。
通过大量的练习题和模拟题，让学生熟悉考试题型和解题思路。
同时，我们还组织了多次模拟考试，让学生在实践中不断提升自己的应试能力。
4. 专题突破与综合训练相结合在复习过程中，我们针对重点难点进行了专题突破。
通过组织专题讲解、专题训练等方式，帮助学生解决疑难问题。
同时，我们还注重综合训练，提高学生的知识综合运用能力。
三、工作成效1. 知识掌握情况通过系统的复习，学生对地理知识的掌握程度有了显著提高。
在近期的教学检测中，学生的知识掌握情况良好，尤其是重点知识点的掌握情况更加突出。
2. 能力提升情况通过一系列的强化训练和模拟考试，学生的地理思维能力和解决问题的能力得到了显著提升。
在考试过程中，学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，表现出较强的综合素质。
3. 备考状态调整经过高三一轮轮的复习和考试，学生们逐渐适应了高考的节奏和氛围，备考状态不断向好。
学生们的学习积极性明显提高，对高考充满信心。
四、工作反思与改进措施1. 反思不足之处在复习过程中，部分学生对知识点的理解不够深入，对知识的运用能力有待提高。
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2015 年艺术班地理高考备考工作总结
地理科组
高三艺术班学生从3月1日开始回校正式上课，至6月7日高考，包括所有的节假
日时间，全部就只98天的高三文化知识复习。在这短短的时间里，地理高考复习的内
容是整个地理高考备考内容，包括自然地理、人文地理、初中地理等。在这个时间段
内，要求抓好学生的地理基础知识，同时培养学生获取地理信息的能力和高考应试能
力，同时注意照顾复习全过程中学生的心理动态。
一、 复习时间安排：本学期高三开课为每周89节，地理每周有11至12节，包
括了教师讲课和学生自已复习消化的时间。艺术班由于时间紧，这每周的11-12节课
基本就是以老师讲课为主了。时间计划如下，上课时也基本严格按照安排执行：
3月1日至4月8日，必修一；
4月8日至4月18日，必修二；
4月19日至5月8日，必修三；
5月9 日至5月16日，初中地理复习；
5月17日至5月25日，练习套题+知识清单；
5月26日至6月6日，答题思维训练+考前指导。
6月7日8日，高考。
二、 知识点复习多次反复。
虽然复习的时间紧、内容多，但根据人类记忆与遗忘的规律，尽量加强学生的
记忆。
（一） 第一轮复习时，知识点至少三次呈现：课堂讲授一次；第二节课的前五至
十分钟复习旧课一次；两三日后的作业讲解再把主要知识点复习一次。这种短时间内
的重复减少了知识的遗忘率，让学生的有效记忆提高。
（二） 课堂授课、练习讲解中的相关知识的链接，可以活跃课堂气氛、印证学生
知识记忆以培养学生学习自信，同时还起到了再一次巩固知识点的作用。
（三） 小二轮的主干知识清单。
在5月中旬，第一轮内容全部结束后，给学生一个主干知识清单，教师以幻灯
片的形式播放出来，密切结合学生手头的复习资料，等于又一次复习重点，让学生对
主要知识点心中有数，减少学生知识点“糊”了的可能。具体如下：
1、太阳辐射分布及影响因素；太阳活动影响；地球运动意义；时间计算；昼夜长
短变化；正午太阳高度变化规律；
2、地壳运动与构造地貌、外力作用及其地貌；
3、大气运动规律运用；气压带和风带的分布；天气系统与等压线图判读；气候类
型判断及其成因、特点、分布；
4、河流主要补给类型和水循环类型、洋流分布规律及影响；
5、自然带名称、分布与地域分异规律判断；
6、全球变暖、能源问题、水资源问题产生原因和措施；
7、主要自然灾害的类型、成因和防治措施；
8、人口增长模式与人口老龄化；人口迁移原因及影响；
9、城市区位分析、地域形态类型、城市功能区布局，城市化中出现的问题及原因
分析、合理发展措施等；
10、农业区位分析和农业地域类型判读，我国主要农作物区域分布；
11、工业区位因素分析和工业指向型判断，工业集聚与分散，工业企业的具体布局，
产业转移原因和意义；
12、交通运输方式选择和交通建设（高铁、高速公路等）对区域发展的影响；
13、环境问题分类和我国生态问题分布、成因与治理措施；
三、 注意总结复习，告诉学生一些记忆的方法。
在复习过程中，专门做了一些总结性的专题，包括地理定位、地理图表的阅读、地
理综合题的答题思维模式、世界地理和中国地理复习、主干知识清单等。用时不多，
提前发给学生让学生记忆，提高了复习效率。
四、 把地理思维的训练、地理获取信息能力的培养融于平时的教学中，养成良
好的地理学习习惯。特别是综合题的答题思维模式，一直融于地理教学中，让学生从
始至终都会归纳问答，用思维模式回答问题，也减少了学生复习“走弯路“的可能，
提高复习效率。
五、 教师多练精讲，学生精练多讲。
这一点说起来容易，做起来却不简单。要求教师博览群书，把与本节课有关的知
识点的处理、能找到的题目特别是学生手头的练习题都提前准备好，要在课堂上讲的
题至少也要经过粗做、对照答案、课前再做一次等三遍练习，再归纳概括，才能达到
“精讲”的程度；也只有教师备课精细，一节课才能提高效率，学生才能达到“精练”
的境界；
为了培养学生的地理答题思维，要求学生多做。但艺术班时间有限，只能限时练
习；同时要求学生轮流讲解答题思路，培养学生做题能力。
在练习过程中，针对艺术班的基础差时间紧的特点，也结合广东地理高考题强调
地理信息获取能力的考查的特点，特别要培养学生“获取信息“的能力，即从试卷题
目上找本题答案并学会正确表达的能力。
从始至终强调地理做题的“三审四步”，即选择题的“审材料、审题干、审选项”、
综合题的“精准审题、答题套路、对接材料、精细作答”，让学生做题规范化，提高得
分率。
六、 心理支持与鼓励，师与生都需要。
不可否认，在高三复习中，“信心”非常重要，甚至起到了决定高考成败的作用。
虽然与艺术班的学生相处不到一百天，但老师对学生应该是“赞赏”、“鼓励”、“肯定”、
“认同”的态度，在课堂互动中、课间休息里、课外辅导中，都要时刻记得把这种赏
识传递给学生，成为学生复习提高效率的一股正能量。同时，也记得提醒学生也赏识
老师啊，形成一种正能量的循环。
2015年高考，艺术班双上线重本一人本科四人，但文化科重本上线十人、本科上
线十一人。这与学生文化学习很努力、科任教师更努力有关系，同时也说明在高考备
考复习中我们注重了复习方法，使复习效率提高了。
2015-7-2