中期考试复习提纲

实验心理学 1、实验心理学作出具有里程碑意义贡献的三位科学家是：费希纳、冯特、艾宾浩斯 2、实验室研究具有的优势：1）实验室情境比真实生活更可控； 2）实验室情境得出的结果更具说服力 3、实验心理学的研究方法：观察法、相关研究法、实验法 1）观察法的3种类型：自然观察法、个案研究法、调查研究 2）利用交叉——滞后法来逼近因果解释，是相关研究法最大的改进 3）实验：是指通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对之进行观察、记录和解释的科学方法。 a) 实验具有3个特征：主动性、可重复性（可验证性）、因果性 b) 零结果是指自变量的操作没有引起因变量的变化，因而因变量的变动为零。 出现零结果的原因：其一，实验者所作出的猜测——自变量是导致某种行为发生的重要 因素，可能是错误的。 其二，实验者没有对自变量进行有效的操纵。 其三，自变量的测量范围受到限制，使得测量的结果只能“停留” 在量表的最顶端或最低端（天——地效应）。 4、实验心理学的研究伦理 1）实验心理学的一般伦理：a) 实事求是的科学精神; b) 严谨审慎的工作作风 2）研究人类被试的伦理原则 a) 保障被试的知情同意； b) 保障被试退出的自由； c) 保护被试免遭伤害； d) 保密原则 5、实验心理学研究遵循的5个基本程序：确定课题、选择被试、确定实验控制、数据整理和撰写实验报告 ◇确定课题 1) 选择课题： 课题选择的4个来源：实际需要、理论需要、个人经验、前人研究和文献资料 2) 确定实验类型 实验分为两种类型：因素型实验（定性实验）和函数型实验（定量实验） 3）提出假设 6、构成实验的三大要素：假设、变量（核心）、控制

7、变量(variable) 1）分类：一、实验条件：a) 无关变量——对因变量不产生影响的实验条件 b) 相关变量——对因变量产生影响的实验条件，其中实验者研究 的相关变量就是自变量，而实验者不研究的相关 变量称为额外变量（控制变量） 二、在这些实验条件下产生的结果（因变量） 2）自变量（independent variable） 分类：作业变量、环境变量、被试变量、指导语变量 3） 操作定义（operational definition）：是由美国物理学家布里奇曼（Bridgman，1972）提出的，他主张一个概念应由测定它的程序来下定义。在心理学上，对一个心理现象根据测定它的程序下定义就叫做操作定义。 4）因变量（dependent variable） 因变量测量指标（P61）： 客观指标：1）反应速度； 2）反应速度的差异； 3）反应的正确性； 4）反应的标准； 5）反应的难度 主观指标：主要是指被试的口语记录。口语记录是指被试在实验时对自己心理活动能够进程 所作叙述的记录，或在实验之后，被试对主试提出问题所作回答的记录。 6）额外变量（控制变量） 实验中，主试和被试之间可能存在某种干扰实验，使结果发生混淆的相互作用，这种作用就可能带来一些额外变量。这种作用主要表现在两个方面： 1、 实验者效应(罗森塔尔效应) ：主试在实验中可能以某种方式（如表情、手势、语气等）有意无意地影响被试，使他们的反应附和主试的愿望。（experimenter effect） 2、 要求特征（demand characteristics）：在实验中，被试自发地对实验者的实验目的产生一个假设或猜想，然后再以一种自以为能满足这一假想的实验目的的方式进行反应。要求特征的典型例子：霍桑效应（Hawthorne effect）和安慰剂效应（placebo effect）。 ◆ 额外变量的控制： 1）排除法； 2）恒定法； 3）匹配法； 4）随机化法和抵消平衡法 8、多变量设计：是在一个实验中包含有两个或两个以上的自变量或因变量的实验设计，包括多自变量设计和多因变量设计。 ◆多自变量实验的优点： a. 效率 b. 实验控制较好 c. 可以获得交互作用 9、被试间设计 特点：每个被试只接受一个自变量水平的处理（即一种实验处理或实验条件）。 被试间设计采用两类分组技术来解决等组问题：匹配和随机化 10、被试内设计 特点：所有的被试都会受到每一水平自变量的影响。 解决顺序误差的应对方法——平衡设计技术 常用的平衡设计技术：ABBA设计——自变量的水平只有两个 拉丁方设计——自变量的水平有两个以上 11、小样本设计：是被试内设计的一种变式。 它的两种独特设计：ABA设计和多基线设计 12、效度 1）定义：实验效度是指实验方法能达到实验目的的程度，也就是实验结果的准确性和有效性程度。主要包括内部效度和外部效度，此外还存在实验的构念效度。 2）内部效度：是指实验中自变量与因变量之间因果关系的明确程度。 影响因素：（1）主试－被试间的相互作用 （2）统计回归 （3）其他影响内部效度的因素 3）外部效度：指实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度，即实验结果的普遍代表性和适用性。有时也称为生态效度。 影响因素:（1）实验环境的人为性 （2）被试样本缺乏代表性 （3）测量工具的局限性 13、信度 1）定义：指实验结论的可靠性和前后一致性的程度。 2）影响因素：决定实验信度的一个关键是观察量（观察量越大，样本统计值接近总体参数 值，即样本更能代表其所在的总体）。同时，实验信度还涉及到对结果的统计检验。 3）实验信度的验证的三种类型：直接验证、系统验证、概念验证 14、阅读论文的有效方法：核对清单阅读法（Kantowitz，坎特威茨） 15、标准的实验报告格式（8个部分）：标题和作者、摘要、引言、方法、结果、讨论、参考文献、附录（实验中所使用的自编问卷和原始数据记录） 16、反应时（RT）：指刺激施于有机体后到明显反应开始所需要的时间。 17、一种有效测量反应时的仪器包括三个部分： （1）刺激呈现装置 （2）刺激反应装置 （3）计时装置：a) 简单计时器（自由落体直尺计时器、单摆微差计时器） b) 复杂机械计时器：时间描记器（又称记纹鼓） 钟表式计时器（有希普计时器和邓拉普计时器） c) 电子计时装置 d) 以计算机为核心的高精度计时装置：特殊摄影 18、反应时分为简单反应时（要求有空白刺激）、复杂反应时（前提：刺激和反应一对一对应）和辨别反应时。 19、反应时实验中一个重要的问题就是反应速度和反应准确性间的反向关系，这使的我们必须在它们之间作出权衡，称之为：速度——准确性权衡。 20、影响反应时的因素： 1）简单－复杂反应时任务的区别以及速度－准确性权衡，是影响反应时的两个最基本因素。 2）其他影响反应时的因素可以分成刺激变量和机体变量两大类别 A. 反应时与刺激的关系 （1）RT依赖于受刺激的感觉器官 （2）刺激的不同强度对RT的影响 （3）RT因刺激的终止及强度的减弱量而异 （4）刺激的动静特点对RT的影响不同 （5）选择RT因刺激的数目和差别不同而异 （6）刺激系列RT的影响（心理不应期） B. 反应时与机体状态的关系 （1）适应水平 （2）准备状态 （3）练习效应 （4）定势作用 （5）额外动机 （6）特殊条件下的身心状态 （7）年龄因素和个体差异 （8）酒精及药物的作用 21、反应时新法主要有三种形式：减数法（唐德斯减数法）、加因素法、开窗实验。 22、费希纳设计了测量感觉阈限的三种方法：最小变化法、恒定刺激法（能测出两个阈限值：50%，75%）、平均差误法（测出的阈限值为估计值） 23、Lu：差别阈限的上限 Ll：差别阈限的下限 Iu：不肯定间距 PSE：主观相等点 CE：常误 DL：差别阈限 DLu：上差别阈限 DLl：下差别阈限 24、心理量表按有无相同的测量单位和有无绝对零点来分，有顺序量表、等距量表、比例量表和称名量表。按测量手段来分，有直接和间接量表。 1）顺序量表的主要建立方法：等级排列法、对偶比较法 2）等距量表的主要建立方法： a) 感觉等距法（二分法、平均差误法） 同时的：要求被试一次给出所有的等距点。 渐进的：一次只要求被试选择一个刺激来等分一个感觉距离，然后在两个更小的感觉距离上进行等分。 b) 差别阈限法 3）比例量表的主要建立方法：分段法、数量估计法 25、费希纳定律又称为对数定律，史蒂文斯定律又称为幂定律。 26、感觉直接测量法主要有数量估计、数量生产、绝对数量估计。 27、信号和噪音是信号检测论中最基本的两个概念。 28、信号检测论分离了两种指标： （1）辨别力指标d’ ；（2）判断标准 29、信号检测论中，接受者操作特性曲线（简称ROC曲线），又称为感受性曲线。 若ROC曲线离d=0的这条直线越近，则说明感受性越差。 30、注意的过滤器理论 1）早期选择模型：布罗德本特（Broadbent）提出。 2）中期选择模型（衰减模型）：特雷斯曼（Treisman）提出。 3）晚期选择模型：多伊奇（Deutsch）提出。 31、注意的资源限制理论由卡内曼（Kahneman）提出。 32、注意的操作定义（P322—P327） 1）任务定义注意（Task-Defined Attention）是指在实验控制条件下，对某些刺激值或刺激维度而非其它刺激值或刺激维度的反应。 2）持续性注意是指在同一对象或同一任务上保持一段时间的注意。其描述的是注意的保持过程。 3）加工定向注意是指为了改进加工的速度或准确性，而把认知加工过程限制并集中在所有当前信息的某个子集上的过程。 33、注意的5种研究方法：提示范式、搜索范式、过滤范式、双任务范式、电生物学研究范式。 其中过滤范式又分为3种：整体—局部范式、双侧任务范式、负启动范式。 34、视崖实验研究的研究对象是深度知觉，属于直接知觉实验。 不可能图形研究的是间接知觉 35、视知觉中的几个基本概念 1）视适应：视适应有暗适应和明适应两种，暗适应是指在低亮度环境下视杆细胞感受性缓慢提高的过程；明适应则是暗适应的相反过程，眼的感受性降低（视锥细胞为明适应的感受器，视杆细胞为暗适应的感受器）。 2）视敏度：是指分辨物体细节和轮廓的能力，是人眼正确分辨物体的最小维度。 3）闪光融合：临界闪烁频率作为人眼对光刺激时间分辨能力的指标，是指闪烁刚刚达到融合时的光刺激间歇的频率（CFF）。 36、视知觉的组织原则 1）接近法则 2）相似法则 3）良好图形法则 构成良好图形的五个因素：（1）共同命运；（2）对称；（3）平行；（4）连续；（5）封闭 4）同步法则 37、听觉的三个属性（属于心理量）：音高（单位：美mel）、响度（单位：宋sone）、音色。