六年级下册三四单元测试卷

六年级下册阶段考试二
一、看拼音，写词语。（24）
chōu tì kǒnɡ bù cū bào fěi tú

( ) ( ) ( ) ( )
āi sī kǔ xínɡ chú chuānɡ lǐ bài
( ) ( ) ( ) ( )
piě zuǐ chōu yē róu zhòu qī fù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词（16）
孤（ ） 缝（ ） 摩（ ） 俊（ ）

狐（ ） 逢（ ） 魔（ ） 峻（ ）
僵（ ） 绣（ ） 惨（ ） 刑（ ）
疆（ ） 锈（ ） 残（ ） 型（ ）
三、根据意思写词语。(4分)
1．比鸿雁的毛还轻。比喻事物轻微，不足道。 ( )
2．形容死的有意义、有价值。 ( )
3．泛指四面八方，全国各地。( )
4．缩小机构，精简人员。 ( )
四、用直线把有关联的内容连起来。（4分）
法国 笛福 《汤姆·索亚历险记》
丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》
美国 马克·吐温 《鲁滨孙漂流记》
英国 雨果 《悲惨世界》
五、下面词语全对的一组是（ ）。（2分）
A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎
B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意

C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是
六、给加点字选择正确的读音。（8）
勉强．（qiáng qiǎng） 摩．平（mā mó ） 邮差． （chà chāi）
仍．旧（rēng réng） 当．摇篮（dāng dàng） 蜷．着腿（juǎn quán）
一铺．暖炕(pū pù) 挨．训(āi ái)
七、判断。（4）
1．“兴旺”应读作“xìng wàng”。 （ )
2．《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的。 ( )
3．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 ( )
4．江姐是革命小说《红日》中的主要人物。 ( )

八、补充。再写一句你收集的外国名言。（8分）
1、 ，不应该随意虚掷。
2、最伟大的见解是 。
3、 是道德之本。
4、

九、读短文回答问题。（30分） （一）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭出了声。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革
命事业的信心。

1．根据词语在选段中的意思写出反义词。(2分)
平静——( ) 慈祥——( )
2．“瞅”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。(1分)
3．用“ ”画出描写父亲外貌的句子，你从中体会到什么?(4分)

（二）凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉
睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，
老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我
的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一
点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己
才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇
那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，
要不，我就要死了！……”

1、“蘸”的音序是（ ），音节是（ ）。（1分）
2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（ ）（1分）
A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱
3、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（ ）(1分)
A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立
4、为下列词中的“打”选择恰当的解释。（2分）
打发（ ） 打酒（ ） A、殴打 B、举、提 C、买 D、派、命令
5、概括说说在这段文字里凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?（3分）

6、在这段话中用找出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语，并说说你从这些动作词
中，体会到什么？（3分）
动词：
我体会到：
（三）特别的爱
1妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，
妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我
带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
2从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，
每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何．．．．地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖

着无力地双腿走向食堂……
3一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地
在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，
滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭
声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我
手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是
穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看
了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了
什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我
呢？
4晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议
论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。
我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚韧不拔的性格，独立自
主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”
5说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走
出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想 原来 妈妈就是
这样在爱着我 我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢

1、结合上下文理解词语意思。（2分）
特别——
无可奈何——
2、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）
3、用“ ”划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）
4、概括短文第三至第五自然段的主要内容。（3分）

5、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。（3分）
答案：
三、轻于鸿毛 死得其所 五湖四海 精兵简政
五A
六、给加点字选择正确的读音。（8）
勉强．（ qiǎng） 摩．平（mā ） 邮差． （chāi）
仍．旧（réng） 当．摇篮（dàng） 蜷．着腿（quán）
一铺．暖炕(pū) 挨．训(ái)

七、×√√×
（一）
1．请写出下列词语的反义词。(2分)
平静—(激动 ) 慈祥——( 严厉 )
2．“瞅”字用部首查字法应查 目 部，用音序查字法应查 C 。(1
分)
3．用“ ”画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到什么?(4分)
“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊遭受苦了刑；“平静”说明了他经
历残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”表现了李大钊对亲人的爱护。

4.“父亲说完这段话又望了我们。”这时他可能在想 我一定要尽全力保护你们不受伤
害，
你们也要坚强不屈服。
（2分）
5.“他脸上的表情非常安定，非常沉着”是因为 他的心被一种伟大的力量占据着。
他对于革命事业的信心。使他在 极端困难、危险的情况下，
能够坦然自若，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲伤为力量。。（2分）
6．这段话主要写 李大钊在法庭上坚定沉着，不屈不挠。

（二）
Z zhàn
2 C
3 A

4 D C
5 挨打；伙计们捉弄我；吃的非常简单；睡不好觉
6 动词：揪 拖 揍 戳
我体会到：凡卡的生活是多么困苦，遭遇是多么悲惨，老板又是多么可恶毒辣。

（三）
不一般的，与众不同的。 没有办法。
2）对于晓明这种调皮捣 蛋的学生，老师只好无可奈何的叹了口气。
3）：，。 ？
4）我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
5）文章主要讲了：妈妈对我的爱很特别。从小就让我受了许多磨难，被滚烫的稀
饭烫伤后也让我自己处理，一点儿也不心疼我。后来才知道这都是为了培养我坚
忍不拔的精神，明白了这种爱会让我有独立自主的能力和不断进取的精神，终生
受益。
冬天，我独自打饭时被烫伤了，妈妈让我自己处理，后来才知道妈妈是为了培养
我坚忍不拔的性格。
6）我的理解是：明白了妈妈对我特别的爱，理解了她当时的做法，用与众不同的
方式教我成长。