儿科专科操作评分标准
儿科护理给药法操作规程及评分标准-肛门栓剂给药法
肛门栓剂给药法肛门栓剂给药法是指通过肛门将药物送入肠管 ,通过直肠黏膜的迅速吸收进入大循环 , 发挥药效以治疗全身或局部疾病的给药方法。
【目的】21．软化大便 ,利于排出 ,如甘油栓 .2．直肠给药治疗直肠或乙状结肠的局部病变 .3．直肠给药达到解热、镇痛、镇静的全身治疗作用 .【操作步骤及评分标准】93续表【注意事项】 5％1．栓剂应放在冰箱保存 , 防止软化 . 2．栓剂应当排便后使用 ,有利于药物与肠壁毛细血管的接触和吸收 . 3．戴好手套或指套 ,避免污染手指 .4．置入栓剂后保持侧卧姿势 15 分钟 ,避免滑脱出肛门外 ;若栓 剂滑脱出肛门外 ,应予以重新插入 .5．用药后 1~2 小时内尽量不解大便 ,让栓剂较长时间停留在 直肠内 ,使药物完全吸收 ,充分发挥疗效 .6．注意观察用药后效果 . 7．注意保护患儿隐私部位 . 【临床应用】(附加分 10 分)1．小儿直肠给药有哪些优点? (5 分)2．塞入栓剂后患儿哭闹 ,栓剂滑脱出肛门外 ,该如何处理? (5分)……………………………………………………………………………评分依据1．操作速度 :5 分钟内完成本 项 操 作 . 操 作 时 间 超 过 规 定 时 间 的 20％扣 1 分 ;超过 30％~40％时扣 2 分 ;超过 40％时则扣 3 分 ;如超时达到规定 时间 50％仍未完成操作 ,应停 止 操 作 , 尚 未 完 成 项 及 操 作 速 度 项 得 分 全 部扣除 .2．仪表 :要求衣帽 、鞋 、头发整洁并符合要求 ,戴口罩 ,指甲长短适宜 ,不符 合标准扣 2 分 . 3．用物缺一项扣 1 分 .4．服务态度 :操作过程中关心患儿 , 多 与 患 儿 及 家 属 沟 通 , 注 意 保 护 患 儿 隐私部位 ,没有做到扣 3 分 .5．操作程序缺项或不符合要求按各项实际分值扣分 . 6．操作程序颠倒一处扣 1 分 . 7．操作目的共 2 分 ,注意事项共 5 分 .8．“临床应用部分”为附加分值 ,共 10 分 ,评 价 老 师 可 根 据 情 况 自 设 临 床 实践问题进行考核 ,按照考生回答情况给予附加分 ,题量可设 1~3 题 .……………………………………………………………………………………………………………………。
儿科专科操作评分标准
儿科专科操作评分标准 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
新生儿沐浴操作评分标准
科室 : 姓名 : 年月日
考核人：
氧气雾化吸入操作评分标准
科室 : 姓名 : 年月
日
考核人：
电动吸引器吸痰法操作评分标准
科室 : 姓名 : 年月日
考核人：
小儿静脉留置针操作评分标准
科室：姓名：年月日
考核人：
新生儿洗胃操作评分标准
科室 : 姓名 : 年月
日
考核人：新生儿蓝光照射操作评分标准
科室 : 姓名 : 年月日
考核人：股静脉穿刺评分标准
科室：姓名：年
月日
考核人：
桡动脉穿刺评分标准
科室：姓名：年月日
考核人：。
新生儿操作评分标准
新生儿操作评分标准新生儿操作评分标准是一种用于评估新生儿在卫生保健、营养供给、预防接种、疾病识别、医疗求助、睡眠质量、情绪控制、社交互动、大运动发展、语言能力和自我安抚等方面的表现的工具。
以下是每个方面的详细描述：卫生保健：评分标准：观察新生儿的皮肤是否清洁，衣物是否干净，有无头皮屑等。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
营养供给：评分标准：观察新生儿是否有良好的饮食习惯，是否能够获得足够的营养。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
预防接种：评分标准：检查新生儿是否按照规定完成了预防接种，以及是否有对应的免疫证明。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
疾病识别：评分标准：评估新生儿是否有特定疾病的临床症状，如发热、咳嗽等。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
医疗求助：评分标准：检查新生儿家庭是否有良好的医疗求助渠道，如医疗保险、附近医院信息等。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
睡眠质量：评分标准：观察新生儿的睡眠习惯是否良好，睡眠时间是否充足。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
情绪控制：评分标准：评估新生儿是否能够有效地控制自己的情绪，是否表现出稳定的行为特征。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
社交互动：评分标准：观察新生儿与他人的互动情况，是否能够对外界刺激产生反应，是否能够表达自己的情感。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
大运动发展：评分标准：评估新生儿的大运动技能，如抬头、翻身、坐立等。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
语言能力：评分标准：观察新生儿的语言发展情况，是否能够产生语言反应，是否能够理解他人的语言。
得分：3分（优秀），2分（良好），1分（需要改进）。
自我安抚：评分标准：评估新生儿是否能够通过自我安抚来缓解情绪，如自我安慰、自我调节等。
儿科护理操作流程及评分标准
儿科护理操作流程及评分标准儿科护理操作流程及评分标准－儿科护理操作流程及评分标准－4 暖箱使用技术一、目的 1.为早产儿提供最适宜的温、湿度和恒定体温，提高其成活率，促进生长发育。
1.为早产儿提供最适宜的温、湿度和恒定体温，提高其成活率，促进生长发育。
为早产儿提供最适宜的温 2.为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温。
2.为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温。
二、操作流程及评分标准项目内容标分记分用物准备20 分 1.工作人员：指甲） 1.工作人员：衣帽口罩鞋手（指甲）工作人员 2.用物：2.用物：婴儿暖箱棉垫洁净床单尿布用物 3.环境：无阳光直射或冷风直吹，避免靠近火炉，暖气。
3.环境：无阳光直射或冷风直吹，避免靠近火炉，暖气。
环境 1.清洁消毒暖箱。
清洁、 1.清洁、消毒暖箱。
2.洗手。
1/ 172.洗手。
洗手 3.铺好箱内婴儿床的棉垫床单及枕头。
铺好箱内婴儿床的棉垫、 3.铺好箱内婴儿床的棉垫、床单及枕头。
4.打开注水槽，加入蒸馏水至水位指示线。
4.打开注水槽，加入蒸馏水至水位指示线。
打开注水槽 5.接通电源，打开电源开关。
5.接通电源，打开电源开关。
接通电源操作质量标准 50 分 6.将预热温度调至小时。
6.将预热温度调至 28~30 C ，预热 2 小时。
7.调节箱内湿度调节箱内湿度， 55%--65%。
--65% 7.调节箱内湿度，保持相对湿度在 55%--65%。
8.将患儿穿好单衣、包裹尿布放入箱内婴儿床。
8.将患儿穿好单衣、包裹尿布放入箱内婴儿床。
将患儿穿好单衣 9.根据小儿体重和出生天数调节所需温度根据小儿体重和出生天数调节所需温度。
9.根据小儿体重和出生天数调节所需温度。
10.定时测量体温，并记录。
10.定时测量体温，并记录。
定时测量体温终末质量 10 分口答问题 20 分 1.患儿清洁，舒适，安全，保暖好。
1.患儿清洁，舒适，安全，保暖好。
患儿清洁 2.动作轻柔流畅手法正确，操作熟练。
[实用参考]儿科专科操作评分标准
![[实用参考]儿科专科操作评分标准](https://img.taocdn.com/s3/m/b59b275a7e21af45b207a80b.png)
2
6
4
2
6
1
5
3
1
4
0
4
2
0
2
0
3
1
0
0
输
液
36
体位舒适，姿势固定
正确选择静脉（首选前臂静脉：粗直、弹性好、血流丰富，避开关节和静脉瓣）
消毒皮肤范围（8×10cm），方法正确
进针位置、角度、深度适宜，见回血后降低角度到5-10度再进针0.2cm。
拔出针芯：左手固定导管座，右手撤出针芯。
回抽、检查胃内容物方法正确
2
2
3
3
10
6
6
3
4
1
1
2
2
8
4
4
2
3
0
0
1
1
6
2
2
1
2
0
0
0
0
4
0
0
0
1
洗
胃
16
洗胃液温度适宜（37-38），每次注入量准确（5ml）
洗胃方法正确，速度适宜
洗胃中注意观察患儿反应
正确处理洗胃液
观察洗胃液性质并及时告知医生
正确固定敷贴（牢固、美观）
合理调节滴速
注意病人反应，指导配合
.标明穿刺日期、时间和签名
脉冲正压封管
2
5
5
5
4
3
3
3
3
3
1
4
4
4
3
2
2
2
2
2
0
3
3
3
2
1
3儿科技能培训评分标准(含体检)
儿科技能培训评分标准1专科体检（必需）2心电图3体格生长发4心肺复苏5气管插管6骨穿育测量7胸穿8导尿9插胃管10穿脱隔离11腰椎穿刺衣术评分标准要求：每一条细则说明操作手法、注意事项等1、儿科专科体检评分标准新生儿体格检查科室姓名成绩项目评分标准得分一、检查前准备（10分）1、器械准备：体重计、体温表、压舌板、血压计、听诊器、手电筒、软尺。
漏一项扣1分，扣2、温度准备：如环境温度、远红外复温床、检查者双完为止。
手及检查器械保持温暖。
3、检查者严格洗手、戴口罩。
二、一般检查项目（15分）1、体温、脉搏、呼吸、血压、体重、身长、头围。
2、神志、外观、营养、姿势和自发动作。
3、皮肤颜色、厚薄、黄染、皮疹及出血点。
漏一项或检查手法错误、叙述不准确扣1分，扣完为止。
三、头颅、面部、颈部（20分）1、头颅大小形状、有无产瘤、血肿、前后囟、颅缝。
2、眼睑、眼结膜、巩膜、角膜、瞳孔、光反射、眼球运动、眼裂眼角。
外耳形状、耳道。
鼻外形、鼻搧、鼻道是否闭锁。
3、面颊是否对称、有无水肿。
口唇、口腔粘膜及硬腭、漏一项或检查手法错误、叙述不准确扣1分，扣完为止。
舌体及舌系带。
4、颈部气管位置、有无肿物、是否对称、有无颈蹼。
四、胸部、腹部（25分）1、胸部外形、呼吸运动、乳腺发育。
漏一项或检查手法2、肺部：呼吸运动、肺部轻叩诊、呼吸音对称、啰音。
错误、叙述不准确3、心脏：心前区、心尖搏动、心脏触诊、相对浊音界、扣1分，扣完为止心率、节律、有无杂音。
4、腹部：腹部形状、腹壁静脉、脐轮及脐残端、腹部触诊、膀胱区触叩诊、肠鸣音。
五、脊柱四肢、肛门外生殖器（10 分）漏一项或检查手法1、有无脑脊膜膨出、四肢有无畸形、肢体活动度、四错误、叙述不准确肢肌张力。
扣1 分，扣完为止2、外生殖器是否畸形、男婴睾丸是否下降、女婴有无分泌物、有无肛门闭锁、肛瘘、肛周皮肤。
六、神经系统检查及胎龄评估（10 分）1、觅食反射、吸吮反射、握持反射、拥抱反射、颈张力牵拉反射、头竖立反射、踏步反射。
婴儿保健操作考核评分标准
婴儿保健操作考核评分标准为了确保婴儿得到正确和有效的保健操作，制定了以下的考核评分标准。
该标准适用于婴儿保健操作的培训和考核过程中，帮助评估操作者的表现和技能水平。
总体表现评分考核者将根据以下几个方面评估操作者的总体表现：1. 技能熟练度：操作者是否熟练掌握了婴儿保健操作的技巧和步骤。
2. 注重细节：操作者是否注意到并遵循了保健操作的重要细节，例如正确的手部卫生和使用适当的工具。
3. 安全意识：操作者在进行保健操作时是否始终保持安全，例如避免使用过大或过小的力度。
4. 沟通技巧：操作者与婴儿及其家长之间的沟通是否有效和尊重。
在以上几个方面的评估中，每个方面将根据操作者的表现分为以下几个级别：- 优秀：展示了高度的技能熟练度、细节关注、安全意识和良好的沟通技巧。
- 良好：展示了良好的技能熟练度、细节关注、安全意识和良好的沟通技巧。
- 合格：展示了基本的技能熟练度、细节关注、安全意识和基本的沟通技巧。
- 不合格：未能展示足够的技能熟练度、细节关注、安全意识和沟通技巧。
具体操作评分针对不同的婴儿保健操作，制定了具体的评分标准，包括但不限于以下操作：1. 婴儿喂食：操作者是否能正确掌握婴儿喂食的技巧和方法，如正确选择适合的食物、饮水、利用辅食等。
2. 婴儿洗澡：操作者是否能正确掌握婴儿洗澡的步骤和注意事项，如保持适宜的水温、注意手部卫生和防滑等。
3. 婴儿换尿布：操作者是否能迅速和有效地完成婴儿换尿布的过程，并确保婴儿的舒适和卫生。
4. 婴儿睡眠护理：操作者是否能提供适宜的睡眠环境和安抚方法，确保婴儿安心入睡并保持良好的睡眠质量。
在具体操作评分中，每个操作将根据操作者的表现分为不同的级别，评估内容将根据具体操作而定，强调技能熟练度和操作的正确性。
评估结果根据操作者的总体表现和具体操作评分，将综合评估出操作者的婴儿保健操作考核结果，并做出相应的评价和建议。
评估结果将作为操作者的培训和考核依据，帮助他们提高技能水平和提供更好的婴儿保健服务。
婴儿、儿童CPR及球囊急救操作评分标准_
婴儿、儿童CPR急救操作评分标准考生姓名_________ 工号_______ 科室________ 主考老师_________ 日期__________一、备物1.一次性口罩2. 医疗垃圾桶3.一次性手套4. 免洗手消毒剂5.呼吸球囊（套）6. 急救包7.氧气装置8.吸氧管9.硬板相关知识一、胸外按压注意事项1、球囊正压通气时送气量不宜过大，以免引起胃部胀气，避免过度通气2、按压要适度过，过轻达不到效果，过重易造成肋骨骨折，血气胸，甚至肝脾破裂。
3、胸外按压时要确保足够的频率及深度4、尽可能减少胸外按压的中断，尽量保持中断小于10秒。
5、如有条件尽早给予电除颤。
6、儿童单人操作，胸外按压比例30:2，双人操作15:2。
7、打开通道手法仰头抬颌法，疑颈部外伤者使用双手托颌法。
8、婴儿颈动脉不易触及，可检查肱动脉。
9、每次按压后，让胸廓完全回弹二、操作风险及防范1、肋骨骨折1.1原因1.1.1胸外心脏按压时，用力过大或用力不当1.1.2按压位置不当，用力方向与胸壁不垂直1.1.3患儿年龄小，发育不成熟1.2预防1.2.1按压部位：在两乳头连线中点处1.2.2按压方式：婴儿采用双指按压法/双拇指环抱法；8岁以下儿童采取单手掌按压法；8岁以上同成人按压法1.2.3按压深度：婴儿至少胸廓前后径的1/3，大约4cm，儿童至少胸廓前后径的1/3，大约5cm。
青少年同成人。
1.3处理1.3.1根据病人年龄施加按压力量1.3.2按压平稳，有规律不间断的按压1.3.3单处肋骨骨折治疗原则是止痛、固定和预防感染；多处肋骨骨折：1、消除反常呼吸运动，保持呼吸道通畅，吸氧；2、局部夹垫加压包扎，肋骨牵引固定1.3.4必要时行开胸手术2、损伤性血气胸2.1原因2.1.1用力过大、用力过猛、用力不当导致肋骨骨折，骨折端刺破胸膜腔，形成气胸；骨折端刺破胸部血管，引起血胸2.2预防1.2.1预防肋骨骨折2.3处理2.3.1排气及引流2.3.2机械通气2.3.3 出血不止，则开胸结扎止血2.3.4预防相关性感染2021.2.19修订简易呼吸球囊(儿童)辅助通气技术操作评分标准考生姓名工号科室主考老师日期一、备物1. 治疗车 5.呼吸球囊 9. 20ml注射器2.一次性乳胶手套 6.面罩 10.登记本3.免洗手消毒剂 7.连接管 11. 黄色及黑色垃圾袋4.吸氧装置8.储氧袋二、操作流程（▲部分为此操作关键步骤，未做到即视为不合格）一、相关知识1.相对禁忌症：中等以上活动性咯血，心肌梗死，大量胸腔积液，面部创伤气道梗阻。
儿科操作技能考核标准
儿科操作技能考核标准儿科操作技能考核标准儿科医生是专门负责儿童医疗保健的医生，需要具备一定的儿科操作技能。
以下是儿科操作技能考核标准：1. 体格检查：儿科医生需要熟练掌握婴幼儿体格检查的技巧，包括测量身高、体重、头围等指标，观察婴幼儿的面色、呼吸、心率等生理指标。
2. 注射技能：儿科医生需要掌握正确的注射技巧，包括选择合适的注射器，正确定位注射部位，掌握注射深度和角度等。
3. 血液采集：儿科医生需要具备血液采集的技能，包括选择合适的采集器具，正确找到血管，安全采集血样，并进行适当的处理。
4. 静脉插管：儿科医生需要具备插管的技能，包括选择合适的管道和适合的大小，正确定位静脉，准确插管，并进行适当的固定和维护。
5. 呼吸道管理：儿科医生需要掌握儿童呼吸道管理的技巧，包括正确的吸痰、气管切开等操作，以及使用呼吸机等辅助设备。
6. 心电图监测：儿科医生需要熟悉心电图监测的操作，包括正确安放电极，校准设备，记录准确的心电图，并进行正确的分析和解读。
7. 给药技能：儿科医生需要掌握给药的技能，包括口服、皮下注射、肌肉注射等常见给药途径的正确操作，以及溶液配制和计量计算等知识。
8. 导尿技能：儿科医生需要具备导尿的技能，包括选择合适的导尿管，正确插入导尿管，掌握正确的灌注和引流方法，注意导尿时的卫生和舒适。
9. 外伤处理：儿科医生需要具备处理儿童外伤的技能，包括正确的伤口清洁和包扎方法，掌握止血技巧和简单的拆线术。
10. 法定报告：儿科医生需要熟悉相关法定报告的要求，包括出生医学证明、疫苗接种证明等，能够准确填写相关表格并进行合理保存。
儿科操作技能对于儿科医生来说至关重要，一个熟练掌握儿科操作技能的医生能够提供高质量的医疗服务，确保患儿的健康和安全。
以上是儿科操作技能考核标准，希望对儿科医生的技能提升有所帮助。
儿科技能操作评分细则
小儿骨髓穿刺术患儿，男，10岁，入院前一个月发现腹部包块，逐渐增大，较硬，20天后出现发热，体温达39.5℃，无寒颤及抽搐，伴阵法性咳嗽，经服抗生素及退热药后热退，咳嗽减轻，当地医院就诊时化验血常规，发现白细胞达16万，怀疑白细胞而来院。
现需作骨髓穿刺术检查。
请在医学模拟人上进行骨椎穿刺操作。
请完成操作全过程，由于时间限制，请省略：骨髓涂片。
请1号和2号选手共同完成。
理论题：1.哪些情况下不允许进行骨髓穿刺操作？答：血友病禁做骨髓穿刺。
有出血倾向患者，操作时应特别注意。
2.哪些情况下需要进行骨髓穿刺操作？答：﹙1﹚各种白细胞的诊断；﹙2﹚有助于缺铁性贫血、溶血性贫血、再生障碍性贫血、恶性组织细胞病等血液病的诊断；﹙3﹚诊断部分恶性肿瘤，如多发性骨髓瘤、淋巴瘤、骨髓转移肿瘤等；﹙4﹚寄生虫病检查：如找疟原虫、黑热病病原体等；﹙5﹚骨髓液的细菌培养。
3.判断骨髓取材良好的指标是什么？答：﹙1﹚抽吸骨髓一瞬间，病人有特殊疼痛感；﹙2﹚抽出的骨髓液内含有脂肪小粒；﹙3﹚显微镜下可见骨髓特有的细胞。
如巨核细胞、浆细胞、组织细胞、原始及幼稚粒、红细胞；﹙4﹚骨髓细胞分类计数中杆状核细胞与分叶核细胞之比大于血片细胞分类中的杆状核细胞与分叶核细胞之比。
4．2岁以下小儿骨髓穿刺选择哪一部位为好？答：以胫骨粗隆前下方为好，因为其他常用穿刺部位尚未骨化好。
5.胸骨骨髓穿刺的位置、进针方向及进针深度如何？答：胸骨中线第二肋间水平为穿刺点。
进针方向使与骨面成30°-45°角，向头侧倾斜，进针深度约1 cm 。
6.骨髓取材做细胞学检查，抽吸骨髓液多少量为恰当？答：抽吸0.2ml 为恰当，因为抽吸过多，骨髓液将被血液稀释。
7.抽不出骨髓液有哪些可能？答：﹙1﹚穿刺位置不佳，未达到骨髓腔；﹙2﹚针管被皮下组织或骨块阻塞；﹙3﹚某些疾病可能出现“干抽”，出现骨髓纤维化，骨髓有核细胞过度增生。
小儿腹腔穿刺术男性患儿，3岁，午后低热、消瘦2月，腹部膨隆半月，腹部B 超提示大量腹水，现需留取腹水检查及放腹水。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目
项目
分数
要求
评分等级
实际
得分
备注
A
B
C
D
评估
10
认真收集病人的有关资料（黄疸程度、家属心理、知识水平、合作程度）。
对蓝光箱的完好及安全性能的评估
6
4
5
3
4
2
3
1
操作流程
准备
15
仪表符合要求、洗手、戴口罩
备物齐全、放置合理（蓝光箱、眼罩、遮光尿布、体温计）
查对，解释治疗目的及注意事项
7.及时记录大小便次数、性质、量，
准确记录出入量
8.光疗时定时喂奶，两次喂奶间隔应补充水份
9.洗手，记录，复测黄疸指数
8
7
10
10
6
6
6
6
6
6
6
8
8
5
5
4
4
4
5
5
6
6
4
4
3
3
3
4
4
4
4
3
3
2
2
2
评价
10
操作熟练、准确
操作过程关心爱护病人，治疗性沟通有效
蓝光箱消毒备用
2
4
4
1
3
3
0
2
2
1
1
总分
100
考核人：股静脉穿刺评分标准
0
评价
15
病人全身皮肤清洁，体位舒适，感觉好
动作准确、熟练、轻巧、节力
操作顺序合理，条理性强
尊重关心病人，治疗性沟通有效
操作过程40 min，每超1 min扣1分
4
4
4
3
3
3
3
2
2
2
2
1
1
1
1
0
总分
100
氧气雾化吸入操作评分标准
科室:姓名:年月日
项目
项目
分数
要求
评分等级
实际
得分
备注
A
B
C
D
评估
10
认真收集病人的有关资料（病情、心理、知识水平、合作程度）。
回抽、检查胃内容物方法正确
2
2
3
3
10
6
6
3
4
1
1
2
2
8
4
4
2
3
0
0
1
1
6
2
2
1
2
0
0
0
0
4
0
0
0
1
洗
胃
16
洗胃液温度适宜（37-38），每次注入量准确（5ml）
洗胃方法正确，速度适宜
洗胃中注意观察患儿反应
正确处理洗胃液
观察洗胃液性质并及时告知医生
3
6
3
2
2
2
5
2
1
1
1
4
1
0
0
0
3
0
0
0
拔
管
6
拔管方法正确
新生儿沐浴操作评分标准
科室:姓名:年月日
考核人：
项目
项目
分数
要求
评分等级
实际
得分
备注
A
B
C
D
评估
8
认真收集病人的有关资料（病情、心理、合作程度）
向家属解释操作目的、注意事项
6
2
4
1
2
0
0
0
实
施
准备
15
核对患儿手腕带，抱至浴室
按需备齐用物，放置合理
调节室温或关门窗，屏风遮挡
解释沐浴目的，过程清楚
移桌椅，合理摆设用物
导管回血是否明显，输液是否通畅
有异常情况做好护理记录
操作过程15min，超时1min扣2分
5
5
5
5
3
3
3
3
2
1
1
1
1
0
0
0
总分
100
考核人：
新生儿洗胃操作评分标准
科室:姓名:年月日
项目
项目
分数
要求
评分等级
实际
得分
备注
A
B
C
D
评估
6
认真收集病人的有关资料（病情、
6
4
2
0
实
施
准备
15
仪表符合要求，洗手、戴口罩
4.持针、进针手法正确
5.进针角度，深度适宜
6.采血一次成功
7回抽血量准确，按压正确
8注入采血管方法正确，无溶血
9记录签名正确送检
5
5
5
5
7
8
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
整理
10
妥善安置病人
整理用物，垃圾分类正确
脱手套，洗手
4
3
3
3
2
2
2
0
0
1
0
0
评价
20
病人无不良反应
吸痰彻底，步骤正确
操作过程关心爱护病人，治疗性沟通有效
操作全过程20min，每超时1min扣2分
3
4
2
3
3
2
3
1
2
2
1
2
0
1
1
0
1
0
0
0
总分
100
考核人：
小儿静脉留置针操作评分标准
科室：姓名：年月日
项目
项目
分数
要求
评分等级
实际
得分
备注
A
B
C
D
评估
8
认真收集病人的有关资料（病情、静脉情况、使用留置针的认知及合作程度）
3
7
5
2
5
4
1
3
3
0
1
1
实施
65
1.开机，调节箱温（根据体重设置箱温），预热，设置时间。
2.患儿皮肤清洁干燥，量体温，黄疸指数，检查皮肤。
3.患儿除去衣服，包被包裹，戴眼罩，更换遮光尿布
4.将患儿放入预热好的箱中，打开蓝光灯，记时。
5.光疗时每2-4小时测体温一次，并记录
6.单面光每2-4小时翻身一次，定时检查眼罩、尿布。
按需备齐用物，放置合理
解释洗胃目的，操作过程及配合清楚
病人体位正确、舒适
3
5
5
2
2
4
4
1
1
3
3
0
0
2
2
0
操
作
过
程
插
管
39
颌下铺巾置弯盆
清洁、检查鼻腔、选择合适胃管
测量胃管方法正确、插入长度准确
检查、润滑胃管
插管方法正确、深度适宜
正确处理插管中出现的不适（口述）
判断胃管在胃内的方法正确
胃管固定牢固、美观
注意评估药物性质、量、环境等
6
2
4
1
2
0
0
0
严重污染或穿刺二次失败为不合格
实
施
准备
10
仪表符合要求，洗手、戴口罩
环境清洁，备齐用物，放置合理
解释输液目的清楚，取得病人家属合作
3
3
4
2
2
3
1
1
2
0
0
1
操
作
过
程
加药排气
20
查对检查药液质量
使用无菌物品方法正确，不污染
抽药，加药剂量准确，方法正确
启瓶插管方法正确
对氧气雾化吸入装置的完好及安全性能的评估，环境评估
6
4
5
3
4
2
3
1
实
施
准备
15
仪表符合要求、洗手
备物齐全、放置合理
有查对：解释恰当
3
7
5
2
5
4
1
3
3
0
1
1
操
作
过
程
仪
器
安
装
20
检查中心供氧装置，正确连接各部件
更换湿化瓶（保持干燥）
雾化罐内药液配制准确
6
8
6
4
6
4
2
4
2
1
2
1
雾
化
吸
入
35
病人体位舒适
正确开启氧源
留置针连接输液器：将头皮针直接插入肝素帽内排气
2
6
4
2
6
1
5
3
1
4
0
4
2
0
2
0
3
1
0
0
输
液
36
体位舒适，姿势固定
正确选择静脉（首选前臂静脉：粗直、弹性好、血流丰富，避开关节和静脉瓣）
消毒皮肤范围（8×10cm），方法正确
进针位置、角度、深度适宜，见回血后降低角度到5-10度再进针0.2cm。
拔出针芯：左手固定导管座，右手撤出针芯。
科室：姓名：年月日
项目
项目
分数
要求