第二十一章 信息的传递 单元测试卷(附答案)
华东师大版(2020)必修1《第一章_数据与大数据》2022年单元测试卷+答案解析(附后)
华东师大版（2020）必修1《第一章数据与大数据》2022年单元测试卷1. 下列关于信息特征的说法正确的是（ ）A. 信息是不可以进行加工的处理的B. 信息在传递和共享的过程中会产生损耗C. 同样的信息对于不同的人，价值可能是不一样的D. 信息的价值会随着时间的推移而变化2. 关于数据、信息与知识，下列说法错误的是（ ）A. 数据是对事物描述的记录，数据的表现形式多种多样B. 信息能够用来消除不确定性的东西C. 信息的传播和存储不一定需要依附于一定的载体D. 知识分为一般知识和科学知识3. 近年来，智能穿戴设备应用流行，以智能手环为例，它显示时间、行走步数及心率等，显示的心率值属于（ ）A. 数据B. 信息C. 知识D. 信号4. 银行为用户提供了动态口令卡，动态口令使用一次后就自动失效，下次需要时可产生新的动态口令，“动态口令只能使用一次”这符合的信息特征是（ ）A. 价值相对性B. 共享性C. 时效性D. 载体依附性5. 下列四组数应依次为二进制、八进制和十六进制，符合这个要求的是（ ）A. 11，78，19B. 12，77，10C. 12，80，10D. 11，77，196. 以下关于十六进制数的描述中，说法正确是（）。
A. 十六进制数的位权为16B. 十六进制数C代表13C. 十六进制可表示的数值范围比二进制大D. 每一位十六进制数对应4位二进制数7. 使用二进制数来表示依次排列的6盏灯的“亮”、“暗”状态，1表示“亮”，0表示“暗”，左为高位，若自左向右依次为“亮、暗、暗、暗、亮、暗”，那么表示此状态的二进制数的值转换为十进制是（ ）A. 32B. 34C. 36D. 388. 已知字符“f”的ASCII码的二进制值是1100110，如果某字符的ASCII码的十进制值为100，则该字符是（ ）A. hB. HC. dD. D9. 以下文件格式中，①.doc ②.bmp ③.wav ④.exe ⑤.ppt ⑥.mp4，适合进行有损压缩的是（ ）A. ②⑤⑥B. ④⑤C. ③D. ②③⑥10. 二进制数101011 中右起第四位上的1 相当于（ ）A. 2 的 1 次方B. 2 的 2 次方C. 2 的 3 次方D. 2 的 4 次方11. 汉字“一”和“你”的字形码都用16*16点阵表示，以下说法正确的是（ ）A. 因为两个字形码点阵相同，所以存储时都占256 ByteB. 因为两个字形码笔画不同，所以储存时前者占32Byte,后者占256 ByteC. 因为两个字形码点阵相同，所以存储时都占32 ByteD. 因为内码存储时至少占2Byte,所以这二个字形码也至少占2Byte12. 一个英文字符的内码存储占用一个字节，而一个汉字内码存储占用至少2个字节，以下属于其中的原因的是（ ）A. 汉字的读音较多B. 汉字的笔画较多C. 汉字的数量较多D. 汉字的字体较多13. 小孙以44.1kHz的采样频率、双声道16位采样位数录制1分钟的声音文件，那么文件大小约为（ ）A. 1411KBB. 10MBC. 80MBD. 5MB14. 在录制声音文件过程中，以下措施中对于提高录音质量有效的是（ ）A. 减少录音时间B. 增加录音时间C. 采用更多的二进制来表示量化值D. 降低采样频率15. 声音的编码通过采样、量化和编码来实现。
信息技术基础章节试题(带答案)
单元一信息技术基础一、判断题二、单选题1、信息技术是指用来扩展人们信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术，其中________主要用于扩展手、眼等效应器官的功能。
DA.控制与显示技术B.计算技术C.通信与存储技术D.感知与识别技术2、在计算机中，8位无符号整数可表示的十进制数最大的是________。
AA.255B.127C.256D.1283、与信息技术中的感测、通信等技术相比，计算与存储技术主要用于扩展人的________功能。
CA.效应器官B.感觉器官C.大脑D.神经系统4、下列带符号整数在计算机中表示方法的叙述中，________是错误的。
BA.正整数采用原码表示，负整数采用补码表示B.正整数采用补码表示，负整数采用原码表示C.数值"0" 使用全0表示D.负数的符号位是"1"5、下列说法中，比较合适的是：“信息是一种__________”。
DA.能量B.物质C.知识D.资源7、计算机是一种通用的信息处理工具，下列是关于计算机信息处理能力的叙述：①它不但能处理数值数据，而且还能处理图像和声音等非数值数据②它不仅能对数据进行计算，而且还能进行分析和推理③它具有相当大的信息存储能力④它能方便而迅速地与其它计算机交换信息上面这些叙述________是正确的。
BA.仅②、③、④B.①、②、③和④C.仅①、②和④D.仅①、③和④8、日常所说的“IT行业”一词中，“IT”的确切含义是______。
BA.控制技术B.信息技术C.交互技术D.制造技术9、若10000000是采用补码表示的一个带符号整数，该整数的十进制数值为_______。
DA.-127B.128C.0D.-128三、填空题1、与十进制数 165 等值的十六进制数是。
A52、在计算机系统中，处理、存储和传输信息的最小单位是，用小写字母b表示。
二进位(或者位)3、在表示计算机外存储器容量时，1GB等于 MB。
人教版物理九年级全一册第二十一章《信息的传递》单元说课稿
3.通信技术的发展：从古代的信息传递方式到现代通信技术的变革。
4.信息传递的实例：无线电通信、光纤通信、网络通信等。
（二）教学目标
1.知识与技能：
（1）理解信息传递的概念，掌握信息传递的几种方式。
（2）了解通信技术的发展历程，认识现代通信技术的特点。
3.设计互动性强的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习和体验。
4.创设问题情境，引导学生主动探索和解决问题，培养他们的探究精神和实践能力。
5.给予学生适当的鼓励和肯定，提高他们的自信心和成就感，激发内在学习动力。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课中，我将主要采用以下教学方法：启发式教学、探究式学习和合作学习。启发式教学通过提问和引导，激发学生的思考和探究欲望，促使他们在已有知识基础上主动构建新知识；探究式学习鼓励学生通过实验、观察和讨论等方式，自主探究信息传递的原理和技术，培养他们的科学探究能力；合作学习则通过小组活动，让学生在互助合作中共同完成任务，提高沟通能力和团队协作精神。这些方法的选择基于建构主义学习理论，认为学习是一个积极主动的构建过程，学生通过实际操作和社交互动来构建自己的知识体系。
人教版物理九年级全一册第二十一章《信息的传递》单元说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
《信息的传递》是人教版物理九年级全一册第二十一章的内容。本章内容在课程体系中起到了承前启后的作用，既是对之前所学的声、光、电等知识的应用，也为后续学习电磁波、通信技术等知识打下基础。主要知识点包括：
1.信息传递的概述：介绍信息传递的概念、分类及意义。
3.在解决实际问题时，可能难以将理论知识与实际情境相结合。
4.学习过程中可能会受到旧有知识结构的影响，对新的知识点接受较慢。
智慧树章节测试答案(1-13章)
第一章单元测试1、问题:跨文化研究应该既要注意它的文化之间的差异，但是更多的要注意差异下面之间能够沟通不同文化之间一些__的方面。
选项：A:本土性B:政治性C:共同性D:社会性答案: 【共同性】2、问题:要使一个文学经典成为世界上流通的文学经典，要采用__的语言。
选项：A:世界范围内流通的B:使用人数最多的C:历史最为悠久的D:书写最为简便的答案: 【世界范围内流通的】3、问题:比较文学从19世纪到20世纪，甚至在某种意义上，可以说在当前都还是一个以西方为中心的一个学科，而__是当代的学者非常重要的一个认识。
选项：A:超越西方中心主义B:超越东方中心主义C:继续西方中心主义D:形成东方中心主义答案: 【超越西方中心主义】4、问题:17、18世纪以及近代所有西方人都认为自己的文化非常发达，他们是文明的代表，非西方则是落后的。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:世界文学是一个固定的概念。
选项：A:对B:错答案: 【错】6、问题:哈佛大学的大卫·丹穆若什在他的《什么是世界文学》一书中认为，超出本国的语言和文化传统，在世界上更广泛的范围内流通的作品，才是世界文学的作品。
选项：A:对B:错答案: 【对】7、问题:做一个好的比较文学学者，既是挑战，同时也是机遇。
选项：A:对B:错答案: 【对】8、问题:差异是使一个文化具备其独特性的一个非常重要的方面，没有文化差异就没有独特的文化。
选项：A:对B:错答案: 【对】9、问题:哈佛大学的大卫·丹穆若什在《什么是世界文学》中认为世界文学是__。
选项：A:世界各国文学的总和B:世界范围内流通的文学C:西方经典文学D:非西方经典文学答案: 【世界范围内流通的文学】10、问题:___是使文学作品能在世界范围内广泛流通的一个最重要的手段。
选项：A:翻译B:文学批评C:学术著作D:原著出版答案: 【翻译】第二章单元测试1、问题:爱默生所引领的_____，是一场思想与文化的解放运动，被誉为美国的文艺复兴。
人教九(下)第二十一章第4节《越来越宽的信息之路》
新知探究 网络通信的应用
通过网络可以收发电子邮件、聊天，看到不断更新的新闻，查到 所需的各种资料，还可以购物、远程教育、远程医疗等。
新知探究 典例4 电子邮件可以传输①文字资料②声音信息③图片图像④视频资料 中的（ D ）
是（ C ）
能
A．导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播
B．导航仪上的移动电话是通过电流传递信息的
电磁波
C．导航仪与导航卫星是通过电磁波传递信息的
D．导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢
和光的传播速度相同
新知探究
知识点 3 光纤通信
电磁波的传播速度等于光速。光也是一种电磁波，且频率比微波更高。 光通信的“高速公路”比短波、微波的“公路”更宽广。
新知导入
讲故事和放电影五分钟内传递的信息量一样吗？
讲故事
放电影
相同信时息间理内论，表电明视，广作播为比载电体台的广电播磁能波传，递频更率多越的高信，息。 相同时间内传输的信息就越多。
新知探究
知识点 1 微波通信
微波
（1）波长：10 m ～1 mm
（2）频率范围：30 MHz ～3 ×105 MHz
频率比中波和短波的更高，相同时间内 可以传输更多的信息。
新知探究 （3）微波的性质
更接近光波，大致沿直线传播
接收
发射
微波中继通信示意图
微波大致沿直线传播，中继站可以把上一站传来的微波信号经过接收、放 大处理后，再发射到下一站去，这就像接力赛跑一样，一站传一站，把信 息传递到远方。
新知探究 微波通信的优缺点
两地面站之间使用卫星进行通信时，电磁波传播的距离 约为72000km，故信号有延迟（约0.24s）； 10GHz以上频带易受雨、雪的影响。
人教版九年级全一册物理第二十一章信息的传递大单元教学设计
3.设计探究性实验，让学生在实践中掌握电磁波传播的规律。例如，组织学生进行电磁波传播速度的测定实验，提高他们的实验操作能力；
4.结合小组讨论、课后作业等形式，巩固学生对重难点的掌握。教师在此过程中，要关注学生的个体差异，给予有针对性的指导；
人教版九年级全一册物理第二十一章信息的传递大单元教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
本章节旨在帮助学生掌握信息的传递这一物理现象，培养他们运用物理知识解释日常生活中的信息传递现象。具体包括：
1.了解信息传递的基本方式，如声音、光、电等；
2.掌握电磁波的传播特点，理解电磁波在信息传递中的作用；
3.学会使用公式计算电磁波的传播速度，以及在不同介质中的传播情况；
3.设计实际情境，让学生运用所学知识解决问题，提高知识运用能力；
4.利用多媒体教学手段，呈现电磁波传播的动态过程，增强直观感受；
5.定期进行课后复习和总结，巩固所学知识，提高学习效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发他们探索科学奥秘的热情；
2.培养学生的合作精神，让他们在团队中发挥自己的优势，共同解决问题；
3.讨论指导：指导学生如何进行有效讨论，鼓励他们积极发表自己的观点和看法。
4.小组汇报：每个小组汇报讨论成果，其他小组进行评价和提问。
（四）课堂练习
在此环节，我将设计以下课堂练习：
1.选择题：设计一些与知识点相关的选择题，检验学生对概念、原理的理解。
2.计算题：布置一些电磁波传播速度的计算题，让学生巩固计算方法。
4.了解现代通信技术的基本原理，如电话、无线电、光纤通信等；
2020年智慧树知道网课《沟通的艺术》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【判断题】(100分)有效的沟通可以打动人，可以避免尴尬，促进彼此理解。
A.对B.错第一章测试1【判断题】(20分)按照沟通方向可分为：垂直沟通和水平沟通，也称作纵向沟通和横向沟通。
A.错B.对2【多选题】(20分)按照信息传递方式，沟通可分为：（）和（）A.纵向沟通B.单向传递C.横向沟通D.双向沟通3【单选题】(20分)沟通过程的七大要素包括传送者、接收者、渠道、（）、编码与译码、噪音、反馈A.原因B.背景C.目的D.意义4【判断题】(20分)营造安全的沟通氛围无非就是营造一个平等和谐，可以畅所欲言的环境。
A.错B.对5【判断题】(20分)在雅各布逊提出的语言沟通六要素基础上，王一川教授提出审美沟通七要素：审美体验、审美鉴赏、审美文本、审美语境、审美符码、审美媒介、审美文化。
A.对B.错第二章测试1【多选题】(20分)本节中提到的三种有效表达方式包括：信息要（）、（）、（）。
A.直接B.及时C.有激励性D.间接2【单选题】(20分)如果你不想让你的信息伤害到你的听众，就一定要甩掉一些坏习惯，如恶毒的评语、挖苦的语言、（）、威胁的语言等。
A.肯定性表扬B.否定性表扬C.否定性比较D.肯定性比较3【判断题】(20分)为了加强我们的语言表达效果，我们就需要掌握一定的规则：1.准确用词2.注意说话的通顺性3.用简洁的词语表达意思4.明确说话的目的A.错B.对4【判断题】(20分)幽默大概分为自嘲式的幽默、调侃式的幽默、比喻式的幽默、对抗式的幽默四种类型。
A.对B.错5【单选题】(20分)巧妙说服的第七点（间接说服）里提到了三种批评的技巧，改否定句式为疑问句、把批评者由第一人称改为第三人称和（）。
A.改自我批评为批评他人B.改批评为表扬+J12C.改批评为自我批评D.直接不批评第三章测试1【判断题】(20分)3.1通过身体动作、面部表情、空间距离、触摸行为、穿着装饰等传达信息和情感来对非语言沟通中的非语言因素进行了分类讲解。
高中《信息技术基础》必修模块第一章练习题（附答案）
信息技术必修模块第一章单元练习题一、填空一、填空1．物质、能量和_________是构成人类社会资源的三大支柱。
是构成人类社会资源的三大支柱。
2．请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。
．请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。
1）_______________________。
例，_______________________。
2）_______________________。
例，_______________________。
3）_______________________。
例，_______________________。
二、选择题二、选择题1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。
我们知道，信息的特征有：信息的特征有：①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。
在这个事例中，体现了信息的（）。
A．①②③．①②③④．①②④ D．①②③④．②③④ C．①②④．①②③ B．②③④2．下面对信息的特征的理解，错误的是（）。
A．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征B．天气预报、情报等引出信息有时效性．天气预报、情报等引出信息有时效性C．信息不会随着时间的推移而变化．信息不会随着时间的推移而变化D．盲人摸象引出信息具有不完全性．盲人摸象引出信息具有不完全性3．“信息技术”的英文简称是（）。
A.EC B．IT C．DB D．GUI 4．对于信息，下列说法错误的是（）。
A．信息是可以处理的．信息是可以传递的．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的C．信息是可以共享的．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在．信息可以不依附于某种载体而存在5．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么？（）什么？（）A．物物交换．信息的共享性．信息的价值性 D．信息的共享性．信息的时效性 C．信息的价值性．物物交换 B．信息的时效性6．案例：张三拿了一张．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。
信息技术(必修)单元练习及答案
信息技术基础（必修）单元练习题2011。
121.1信息及其特征测试1.1 信息及其特征测试一、单项选择题(每题10分,共50分)1．下面对信息特征的理解，错误的是（)。
A．“增兵减灶”引出信息的真伪性B．天气预报、情报等引出信息的时效性C．信息不会随着时间的推移而变化，信息具有永恒性D．“一传十,十传百”引出信息的传递性答案：C2．信息是通过载体传播的，信息具有（）和可处理性.A．依附性B．公开性C．多样性D．普遍性答案：A3．“一人计短,二人计长”这个典故反应了信息的(）特征.A．共享性B．可处理性C．真伪性D．时效性答案：A4．2001年7月13日晚10时，国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布北京成为2008年奥运会主办城市，这一喜迅立刻通过电视、网络、报纸传到世界各地。
以上情况属于信息的（）特征。
A．真伪性和传递性B．传递性和可依附性C．时效性和价值相对性D．可处理性和可存储答案:B5．以下有关信息的说法正确的是（)。
A．信息是人类社会的重要资源B．到20世纪人类才学会存储信息C．人类发明了电话和电报后才开始传递信息D．每一种信息的价值随着使用人数的增加而消失答案：A二、判断题（每题10分，共50分）6．人类出现以后，才出现了信息。
（)对错答案：对7．“盲人摸象”说明信息具有不确定性。
()对错答案：错8．“知己知彼，百战百胜”，是说战争中信息（情报)可以决定胜败,是信息的价值体现。
(）对错答案：对9．信息需要通过载体来表达和传播。
（）对错答案:对10．“一千个读者，一千个‘哈姆雷特’”,体现了信息的价值相对性.(）1.2 信息技术及其影响测试一、单项选择题（每题10分，共50分）1．中国古代四大发明中的造纸术和印刷术为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证，通常人们认为这标志着人类社会发展史上的（）信息技术革命.A．第一次B．第二次C．第三次D．第四次答案：C2．信息技术是应用信息科学的原理和方法有效地利用信息资源的技术体系。
智慧树章节测试答案(1-13章)
第一章单元测试1、问题:跨文化研究应该既要注意它的文化之间的差异，但是更多的要注意差异下面之间能够沟通不同文化之间一些__的方面。
选项：A:本土性B:政治性C:共同性D:社会性答案:【共同性】2、问题:要使一个文学经典成为世界上流通的文学经典，要采用__的语言。
选项：A:世界范围内流通的B:使用人数最多的C:历史最为悠久的D:书写最为简便的答案:【世界范围内流通的】3、问题:比较文学从19世纪到20世纪，甚至在某种意义上，可以说在当前都还是一个以西方为中心的一个学科，而__是当代的学者非常重要的一个认识。
选项：A:超越西方中心主义B:超越东方中心主义C:继续西方中心主义D:形成东方中心主义答案:【超越西方中心主义】4、问题:17、18世纪以及近代所有西方人都认为自己的文化非常发达，他们是文明的代表，非西方则是落后的。
选项：A:对B:错答案:【错】5、问题:世界文学是一个固定的概念。
选项：A:对B:错答案:【错】6、问题:哈佛大学的大卫·丹穆若什在他的《什么是世界文学》一书中认为，超出本国的语言和文化传统，在世界上更广泛的范围内流通的作品，才是世界文学的作品。
选项：A:对B:错答案:【对】7、问题:做一个好的比较文学学者，既是挑战，同时也是机遇。
选项：A:对B:错答案:【对】8、问题:差异是使一个文化具备其独特性的一个非常重要的方面，没有文化差异就没有独特的文化。
选项：A:对B:错答案:【对】9、问题:哈佛大学的大卫·丹穆若什在《什么是世界文学》中认为世界文学是__。
选项：A:世界各国文学的总和B:世界范围内流通的文学C:西方经典文学D:非西方经典文学答案:【世界范围内流通的文学】10、问题:___是使文学作品能在世界范围内广泛流通的一个最重要的手段。
选项：A:翻译B:文学批评C:学术著作D:原著出版答案:【翻译】第二章单元测试1、问题:爱默生所引领的_____，是一场思想与文化的解放运动，被誉为美国的文艺复兴。
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第二十一章信息的传递单元测试卷副标题题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.如图甲所示，在纸片上黏着一个线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测出微小电流的仪器——示波器上，线圈置于磁铁的磁极附近，当对着线圈大声说话时，示波器上出现了与声音变化相对应的图形．如图乙所示，仍用图甲的实验装置，在纸片上撒少许碎纸屑．将线圈的两根引线与电池的两极瞬间接触，仔细观察，黏着线圈的纸片发生了振动．对于这两个实验，下列说法正确的是()A. 图甲表示的是电话听筒的工作原理，它是利用磁场对电流的作用来工作的B. 图甲表示的是电话话筒的工作原理，它工作时将机械能转化为电能C. 图乙表示的是电话听筒的工作原理，它是利用电磁感应原理来工作的D. 图乙表示的是电话话筒的工作原理，它工作时将电能转化为机械能2.小林从广州给深圳的表哥打电话(老式电话)，听筒中传来忙音的信号，电话“占线”了，这是因为()A. 表哥家的电话没放好B. 表哥正在跟别人通话C. 广州与深圳之间有太多用户在通话中D. 以上情况都有可能3.电话交换机的主要作用是()A. 提高线路的利用率B. 提高通信的质量C. 加快通信的速度D. 减少线路的热损失4.有一种跳绳“智能握把”能自动计数，并将信息无线传递到手机上，这种信息传递是通过()A. 超声波B. 次声波C. 电磁波D. 红外线5.将一根导线的一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极时断时续地接触，旁边的收音机就会发出“喀啦喀啦”的声音，这是因为收音机收到了电池与导线产生的()A. 超声波B. 次声波C. 电磁波D. 光波6.关于电磁波，下列说法正确的是()A. 光波不是电磁波B. 电磁波能传递信息C. 电磁波不能在真空中传播D. 电磁波看不见、摸不着，但能听得见7.在2020年特殊的经济形势下，“新基建”的七大产业担负起了国家经济发展的重大使命，“5G”产业是其中一项。
“5G”手机通过电磁波与基站之间进行信息传递，以下有关说法中不正确的是()A. 电磁波可以在真空中传播B. 电磁波既能传递信息也能传递能量C. “5G”比“4G”传递信息更快，是因为它所使用的电磁波的波速更快D. 即使先进的“5G”手机，使用过程中也会发热，是因为工作过程中部分电能转化为内能8.电视机、微波炉等家用电器给我们的生活带来了许多方便，微波炉使用的电磁波波长很短，但比电视机遥控器所用的波长要长些，下列电磁波成分中波长也比电视机遥控器所用波长长的是()A. γ射线B. 可见光C. 红外线D. 无线电波9.下列说法正确的是()A. 电磁波的频率越高，传播的速度就越大B. 电磁波可以在真空中传播C. 手机间通话靠超声波传递D. 微波不具有能量10.电视机的频道转换开关，实际上就是一个()A. 调制器B. 振荡器C. 调谐器D. 检波器11.转动收音机调谐器的旋钮是为了()A. 选定某一频率的电台信号B. 调节收音机的音量C. 把音频信号转换成声音D. 把声音信号从高频调制信号中检出来12.关于“天线”的作用，下列说法不正确的是()A. 能发射信号B. 能接收信号C. 能筛选电磁波信号并取出放大D. 能实现移动通信13.以下特点中不属于激光特点的是()A. 亮度高B. 单色性强C. 平行度好D. 只有一种颜色14.“北斗”导航系统是我国自行研制的通信系统，该系统在传递信息过程中主要依靠()A. 电磁波B. 超声波C. 次声波D. 激光15.2020年3月9日，我国第54颗北斗导航卫星成功发射升空，它具有精密的单点定位功能，可实现动态分米级、事后厘米级的定位服务．北斗导航卫星输送信号利用了()A. 超声波B. 电磁波C. 次声波D. 以上都不是16.我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用()A. 微波B. 次声波C. 超声波D. 红外线17.关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是()A. 光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播B. 移动电话的声音信息是靠电磁波传递的C. 中央电视台与荆州电视台发射的电磁波在同一区域传播速度不同D. 我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的18.关于信息的传递，下列说法错误的是()A. 数字信号比模拟信号抗干扰能力强B. 5G网络通信主要是利用电磁波传递信息的C. 北斗卫星定位系统不能提供全天候即时定位服务D. 电磁波不仅能传递声音信号，且可以传递图像信号19.关于信息与材料，下列说法正确的是()A. 5G手机利用超声波传递信息B. 光纤通信用光波传递信息，光导纤维是导体C. 用超导材料制造输电线可大大降低电能损耗D. 塑料容器对电磁波能起到屏蔽作用20.2021年3月4日，新华社消息，我国自行研制的北斗三号全球卫星导航系统正式开通以来，运行稳定、持续为全球用户提供优质服务，系统服务能力步入世界一流行列。
下列有关说法正确的是()A. 北斗导航系统是利用超声波实现定位导航B. 北斗导航系统主要通过传递信息来实现定位导航C. 北斗导航系统传递信息的速度小于光速D. 北斗导航系统能为用户提供定位服务的最小精度为1千米二、填空题（本大题共7小题，共14.0分）21.某电磁波波形如图所示，该电磁波的波长是m，频率是Hz．22.北斗卫星导航系统是中国自行研制的，具有定位、导航和通讯等功能。
北斗卫星导航系统利用______传递信息，这种信号______(选填“能”或“不能”)在真空中传播。
23.2020年6月23日，最后一颗组网卫星的成功发射，标志着我国自主研发的北斗全球导航系统全部部署完成．其实在疫情早期，北京市就应用了北斗导航，用无人驾驶车对部分地区的生活物资实现无接触派送(如图).无人驾驶车的摄像头是车的“眼睛”，车顶的激光雷达可以接收北斗卫星的波信号，对车辆实现(填“厘米”或“千米”)级的定位．24.现代通信技术主要有通信、通信、通信和网络通信。
25.如图是新型“光导纤维照明系统”，让太阳光先通过可过滤部分紫外线的玻璃球罩，再通过透镜将光会聚到光导纤维里，将太阳光导入室内不同的地方，此系统具有安全性能高、不带电、能使植物进行光合作用的特点。
系统中的透镜能对光线进行会聚，这种透镜一定是______ (选填“凸”、“凹”)透镜，光通过光导纤维时，在其内部发生的是______ (选填“反射”、“折射”)现象。
26.光导纤维简称光纤，是传输的介质。
(1)光纤通信的原理：光纤很细，有内外两层，由于内外层的折射本领不一样，光在光纤中通过时，发生多次，而不会跑到外层(如图所示)。
(2)光纤通信的优点：光纤的能力强，信号衰减小，传递的信息量大，保密性好，适用于传输大量信息。
27.同步通信卫星是在离地面高度为3.6×107m，绕地心转动的圆轨道(同步轨道)上运行的卫星，运行周期跟地球自转周期相同。
(1)同步通信卫星绕地球运行时(选填“受”或“不受”)地球的引力，周期是h。
同步通信卫星相对于地面的建筑物是的，颗同步通信卫星基本可以实现全球通信。
(2)理论和实践表明，质量不同的同步通信卫星都以相同的速度在同步轨道上运行，若同步通信卫星上的天线脱落，天线(选填“仍然”或“不会”)在同步轨道上运行。
(3)地面上的甲、乙两人用卫星电话通过同步通信卫星联系，从甲发出信号到他收到乙自动回复的信号至少需要s。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）28.在一个无色大塑料瓶的侧壁靠近底部的位置钻一小孔，用胶带粘住小孔，在瓶中装满水。
在瓶的另一侧放一只激光电筒，调节光束的方向，激光束正好能射向对侧的小孔，如图所示。
揭下胶带，让水流到下面的盆里，你会看到光随弯弯的水流照到盆底，在盆底形成一个光斑。
(1)在这个实验中，激光电筒的光束是沿水流的_______(填“内”或“外”)壁经过多次_______(填“反”或“折”)射，最后射到盆底。
(2)实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的_______，由此说明用来进行激光通信的导管_______(填“能”或“不能”)弯曲。
(3)猜想：在激光通信中，每一根导管能不能同时传导多束激光信号而不致相互干扰？答案和解析1.【答案】B【解析】解：题图甲中，振动使线圈中产生变化的电流，这是电磁感应现象，是一类话筒的工作原理，故A错、B对；题图乙中，通电后线圈受到磁场力的作用，使纸片振动，这是听筒的工作原理，故C、D均错．2.【答案】D【解析】解：表哥家的电话没放好，就好像电话正在通话，所以传来的当然是忙音信号；表哥若正在和别人通话，传来的当然是忙音信号；电话之间的通话都是通过电话交换机来实现的，当通话用户比较多时，电话交换机不能将这两部电话接通，就会传来忙音信号．故选D．3.【答案】A【解析】解：以前若想使电话间相互通话，必须将其连接在一起，若想实现几部电话间的通话，就必须将所有的电话都相互连接，这样一来就太浪费材料了．为提高线路的利用率，人们发明了电话交换机，即一个地区的电话都接到同一台交换机上，不同地区的电话之间相互通话时，只需将两地的交换机相连即可．故选A．4.【答案】C【解析】【分析】本题考查知识点为电磁波的传播与应用，近几年当地中考中关于电磁波的应用考题比较常见。
电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播。
【解答】手机可以发射电磁波，也可以接受电磁波，故这是通过电磁波传递信息的，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
5.【答案】C【解析】将一根导线的一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极时断时续地接触，电路中有时断时续的电流出现，迅速变化的电流产生了电磁波，电磁波被收音机接收到，收音机会发出“喀啦喀啦”的声音．6.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查电磁波的应用，知道广播、电视、移动通信都靠电磁波传递信息。
电磁波可以在真空中传播，可以实现地面与卫星之间的通信。
【解答】A.光就是一种电磁波，故A错误；B.电磁波在日常生活中应用非常广泛，其中一个重要的应用就是用来传递信息，我们现在生活中的移动通信、无线电广播、电视信号的传递，都是通过电磁波来完成的，故B 正确；C.电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，故C错误；D.电磁波看不见、摸不着，也听不见，故D错误。
故选：B。
7.【答案】C【解析】【分析】本题考查了电磁波的利用和传播、能量的转化，属于基础知识，熟记即可。
(1)电磁波可以在真空中进行传播；(2)电磁波可以传递信息和能量；(3)不同波长的电磁波在真空中传播速度是相同的，都为3×108m/s；(4)用电器在消耗电能的过程中，会产生热量。
【解答】A.电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，故A正确，不符合题意；B.电磁波既可以传递信息，又可以传递能量，例如微波炉就是利用电磁波传递能量的，故B正确，不符合题意；C.5G和4G技术使用的电磁波在真空中传播速度都一样，都为3×108m/s，故C错误，符合题意；D.在使用手机的过程中，由于手机有一定的电阻，根据焦耳定律可知，会产生一定的热量，即一部分电能转化为内能，故D正确，不符合题意。