三年级上册英语-Unit2Colours第3课时ALettersandsounds教案
PEP三上英语Unit 4第3课时Part A Letters and sounds优课教案
The third period(第三课时)Part A Letters and sounds▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Letters and sounds ·能够听、说、读、写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn·能够初步掌握这五个辅音字母作为单词首字母时的发音▶教学重点能够听、说、读、写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。
▶教学难点能够掌握这五个辅音字母的笔顺以及相关例词的发音。
▶教学准备教学课件、课文录音、视频、字母卡片等。
▶教学过程Step 1: Warm-up & Revision1. Greetings.T: Hi, boys and girls!Ss: Hello, Miss/ Mr…T: Good morning!Ss: Good morning!T: Let’s play letter games, OK?Ss: OK!2. Letter games.①(1) Find out the adjacent letters.T:(Show the letter card “D” to students.)Look! If I show you “D”, you should say “C” and “E” loudly. OK?Ss: OK!(The teacher shows different letter cards. Students say the adjacent letters.)(2) Sort the letters.(There are two groups of disordered letters “A~I” on the blackboard. The teacher asks a boy and a girl to compete to sort the letters from A to I. The other students are the judges. The faster one is the winner.) Teaching purpose①以游戏和chant的形式，复习已经学过的字母，激发学生学习字母的兴趣，同时也为接下来的新课的学习做铺垫。
新人教版三年级上册英语 Unit 2 Part A 第3课时 Letters and sounds
Presentation
Look, listen and read.
Ff读/ef/
f在单词中一般发清辅音/f/ F is for /f/. /f/, /f/ fish. /f/, /f/ beef.
Presentation
Look, listen and read.
Gg读/dʒiː/
g在单词中一般发浊辅音/g/ G is for /g/. /g/, /g/ girl. /g/, /g/ pig.
Presentation
Look, listen and read.
Hh读/eɪtʃ/ h在单词中一般发清辅音/h/ H is for /h/. /h/, /h/ hot. /h/, /h/ hat.
Presentation
Listen and circle the first sound.d Nhomakorabeaf
Presentation
Watch and learn.
H占上、中两格，三笔完成。 h占上、中两格，一笔完成。
Summary
01 Letter Ee—Hh
02
Ee发/e/, Ff发/f/, Gg发/g/, Hh发/h/。
03
Homework
01 认读，书写字母Ee—Hh。 02 在你的生活中找到Ee, Ff, Gg, Hh。 03 完成作业课件中的相关练习。
Unit 2 Different families
• Part A • Letters and sounds
PEP版英语三年级（上）
Warming up
Warming up We have 26 letters in English. Today we learn 4 letters. What are they?
新人教PEP版三年级英语上册《Unit2_A_Letters_and_sounds名师课件》
Good morning. I’m Miss Bb. Good morning. I’m Miss Aa.
Let’s chant.
Bbபைடு நூலகம்Bb Bb /b/ /b/ /b/ book book 书：book
Bb Bb Bb /b/ /b/ /b/ bag bag 书包：bag
Hi! My name’s Mr Cc.
Let’s sing.
Good morning. I’m Mr Jones. Good morning. I’m Miss Green.
Good morning. I’m Miss Aa.
Let’s chant.
Aa Aa Aa /æ / /æ / /æ / apple apple 苹果：apple Aa Aa Aa /æ / /æ / /æ / ant ant 蚂蚁：ant
I’m Dd.
Let’s chant.
Dd Dd Dd /d/ /d/ /d/ dog dog 狗：dog
Dd Dd Dd /d/ /d/ /d/ duck duck 鸭子：duck
Listen, repeat and chant.
帮助字母宝宝找到它们的家。
apple book
ant
bag
cat
dog
crayon duck
Listen and circle.
bd cd bc cb db
Write and say.
打开U2 A Letters and sounds 课堂基础练/拔高练，即学即 练，检测当堂学习情况。
1. 跟读字母和单词。 2. 书写Aa, Bb, Cc, Dd各一行，每行8个。 3. 预习B Let’s talk课文。 4. 自制吴一凡、迈克及其妈妈的头饰。
pep三年级英语上册Unit2 colours Letters and sounds-优质课件
ABC song
ABC Song.swf
book
•Thank you ! •Bye bye!
人教版小学英语三年级上册
Unit2 Colours
Letters and sounds
apple
பைடு நூலகம்
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 7:47:39 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
Homework
三年级英语上册 Unit 2Colours A Letters and sounds 课件
Listen and circle.
bd
cd
状元成才路
bc
cd
db
Write and say.
Exercise
一、选出每组中不同类的一项。
( B ) 1. A. red
B. crayon
( C ) 2. A. duck
B. dog
( C ) 3. A. bag
B. book
( A ) 4. A. apple B. your
大 像月亮弯弯腰,
/si:/ 大写小写一个样，
只是大写个头高。
/di:/
大 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 像 汤 勺。 状元成才路
Let’s match
A, A, A, /æ/, /æ/, /æ/, ant, apple; B, B, B, /b/, /b/, /b/, book, bag; C, C, C, /k/, /k/, /k/, 状元成才路 cat, crayon; D, D, D, /d/, /d/, /d/, dog, duck.
Part A Letters and sounds
Enjoy a song
Letters and sounds
Let’s read
ant
book
apple
状元成才路
bag
crayon
duck
cat
dog
大 写 的 像 圆 规，
/ei/ 小 写 的
像 蜗 牛。 状元成才路
大
/bi:/ 小
像 耳 朵 听 声 音， 像6直起腰。
( A ) 5. A. Hi
B. you
C. yellow C. ruler C. blue C. my C. I
人教版三年级英语上册unit2-letters-and-sounds(第三课时)课件
比较一下
Bb Dd
Bb要闭嘴，Dd张嘴 B两圈，D一圈 b朝右，d朝左
1. 比较发音 2. 比较形状
Listen and repeat（听音朗读）
Aa
apple
Bb
book
Cc
crayon
Dd
dog
ant
bag
cat
duck
What do you have? I have a_______
Meet new friends 让我们来认识新朋友吧
Hello! I’m Mr Letter.
(你好，我是字母先生）
小贴士：
小朋友们： 介绍自己可用： 介绍你自己让他们认 Hello! I‘m … 识，成为好朋友吧！ Hello! My name’s …
Aa is apple, /æ /, /æ /,/æ /.
Aa is ant, /æ /, /æ /,/æ /.
Room Bb
我们是手写体 我们是印刷体
l3
Let’s do
Bb Bb Bb , show a Bb.
（一起来做一做吧）
/b/
book
bag
Try to read:
blue
/b/
black body
Bb is bag, /b/, /b/,/b/.
The Bb says ?
(Bb在单词中发什么音?）
Bb 有许多好朋友，让我们去看看吧！
Let’s chant :
Bb Bb Bb Bb Bb Bb
book book book bag bag
bag
Room Cc
我们是手写体 我们是印刷体
Let’s do
拓展延伸2: 欧美姓氏喜欢用颜色来命名
Unit3_A_Letters_and_sounds名师教案
e!
备课时间
内容
-u
orning
A:HowareyouB:I’mfine,thanyou
2通过教师说指令，学生做动作的形式，复习A部分Let’slearn&Let’sdo的内容。
T:CloseOouth/Touchyourearnose/face
Ss做动作。
反之，T做动作，Ss说句子练习。
,Ff,Gg,Hh,Ii，2个字母写一行，每行写8个。
3登//f//f/
GgGgGg/ɡ//ɡ//ɡ/
HhHhHh/h//h//h/
IiIiIi/aɪ//aɪ//aɪ/
七、课前预习作业
,repeatandchant录音，跟读字母和单词。
,Ff,Gg,Hh,Ii卡片。
八、课后巩固作业
1登录“优教同步学习网”，听读本课时录音，用正确的语音语调朗读，并上传到班级群。
二、呈现新课
e
教师将字母卡片背过来，让孩子猜一猜。
或者抽出其中一个或两个字母，让学生想一想少了哪个
2小组比赛：对号入座
教师把每个字母代表单词的图卡与词卡打乱，分发给三组学生，限定时间。哪一组最先把图片与单词对号入座则获胜，并让学生说出单词以及该单词的第一个字母，优胜组收到老师奖励的礼物。
3纸牌游戏
两个孩子分别有一套学过的字母卡，按顺序逐张出卡片边出边读，谁出的和前一张一样，就收走中间的牌。两个同学分别代表一组，台下的同学要大声念出字母。
4使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。
四、小结Summary
今天我们学习了字母：
EeFfGgHhIi及字母的发音、书写。
五、作业设计
1读本节课所学内容。
,Ff,Gg,Hh,Ii，2个字母写一行，每行写8个。
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三年级英语（上）第2单元第3课时
Unit 2 Colours
A Letters and sounds Start to read
一、【教材分析】
(3)学习字母Bb 在单词book 和bag 中的发音/b/. 教法步骤同字母Aa 在单词apple 和ant 中的发音教学。
(4)学习字母Bb 的书写。
T ： Let's see how to write the letter “ Bb ”. Show me your finger, please. Look!课件出示手写体Bb,告诉学生这是手写体。
引导学生观察Bb 在 字母表中的位置(第二个)。
“B”是大写字母，“b”是小写字母。
接着 师先呈现有笔顺的字母Bb,学生观察仿写，后师示范板书Bb,写在四 线格内，强调占格，学生书空。
教师出示字母“Bb”的印刷体和手写体 的区别，学生观察区分。
3 .同法学习字母Cc,Dd 及相应的单词cat, crayon, dog, duck.基本流 程：PPT 呈现单词图片，听音感知例词，分解读音，示范教读单词，注 意crayon,本单词在一单元学过，直接认读——板书单词贴图片 ---------------------------------------------------------- 找共同字母，教读和辨认大小写字母——学生看图认读或读单词感知字 母的发音，学习字母在单词中词首的发音一一学生观察课件上有笔顺的 字母书写一一师示范书写一一学生书空一一学生区别印刷体和手写体。
4 .听音正音：师播放本部分的字母单词录音。
T ： Listen, point and repeat. 5.Let ，s chant.师播放本部分的歌谣录音，生一起说唱。
1 . Listen and circle.师播放课件，学生完成 Listen and circle 活动。
T ： Listen and circle. Open your book at page 16. Listen and circle the answers. 找学生说答案，PPT 核对。
2 .快看快说游戏。
T ： Look quickly and say.教师出示单词图片，如apple, 生快速说出相应的字母
Aa,并说出Aa 在单词apple 中的发音。
Aa, /x/, apple.此活动先由师示范，全体学生说，再指个别学
生说。
T ： Do it like this in groups.然后学生在小组内练习，学生轮流出示图片，其他学生快 说
字母和发音。
3 .字母配对排序活动。
T: I have 8 letter cards. Big A B C D and small a b c d. Big "A" and small
" a" are friends. Now. every one takes one out. 师拿出打乱顺序的字母卡片走到学生中，让学生
抽出其中一张，抽到卡 片的学生到前面来，帮字母找到他的朋友，然后按顺序排列，下面的学 生
齐读。
找一组做示范，让学生在组内练习。
4 .仿例抄写Write and say ：课堂上给学生一定的时间进行写一写，说一 说，师在这一时间内要
在学生中进行巡视，以便及时发现和纠正错误。
适时进行情感教育：养成良好的英语书写习惯。
(设计意图：通过听词圈字母、快看快说游戏、字母配对排序和写一写 说一说等活动，加深学生
对字母的认识，增强了字母及例词练习的趣味 川.强化
巩固
tZZA- iB ； itx （C. （G~ jQ' rZ/i1, 四、【教后反思】
Unit2 Colours
A Letters and sounds Start to read
apple 图片 book 图片 cat 图片 dog 图片 ant 图片
bag 图片 crayon 图片 duck 图片 三、【板书设计】。