唱红歌的意义唱红歌的好处
7唱响红歌的意义
缅怀先烈唱响红歌歌颂祖国由公司团委举办的“红色记忆”青年歌手大赛结束有一段时间了，《共和国之恋》《红旗飘飘》《小白杨》《中国人》《乌苏里船歌》等或婉转悠长、或振奋人心、脍炙人口的红色歌曲仿佛还在耳边回荡。
忘记历史就意味着背叛，现在一些青年职工不读书，不看报，不关心国家大事，不知道雷锋，刘胡兰、孔繁森是谁。
却崇拜一些当红歌星，言必周杰伦，对他们的兴趣、爱好、家庭养得宠物都了如指掌。
低俗的流行文化占领了不少青工的娱乐阵地。
所以说在当前，爱国、守法、诚信、友爱应成为时代的主流，明荣辱、树正气，是时代的需要、发展的需要、建设和谐社会的需要。
为弘扬中华民族灿烂文化，缅怀革命先烈，增强青年职工的民族自信心和自豪感，展现我公司青年职工健康向上的精神风貌，朱庄公司团委举办了此次比赛。
唱红歌的意义在于继承革命传统和弘扬爱国者主义。
我觉得以红色经典歌曲能凝聚人心，红歌唤起一代人对青春年华的回忆的同时，也是一个国家传统音乐文化的传承、一种奋斗精神的弘扬。
唱红歌者带着对革命先烈的怀念与敬意展喉放歌，更在心念祖国，从而更加激励自己热爱工作，积极奉献。
“红色”是火热的，“红色”是动人的。
当一曲曲脍炙人口的红色经典再次唱响时，它再现的是那段峥嵘的岁月，唱出的是人民的心声。
记得当时比赛现场的一些老工人说过：“一听到这些老歌，眼前仿佛回到了电视荧屏中那激情燃烧的岁月，那些经典的革命人物和历史场景历历在目。
”经典红色歌曲不但能唤起人们的红色记忆，而且还能鼓舞人们的斗志，凝聚人心，促进我们的工作，有着很强的魅力。
唱响红歌，重温老一辈无产阶级革命家的奋斗历史，我们精神澎湃，斗志昂扬。
弘扬和繁荣文化，是为了向全国人民提供更好的精神食粮，鼓足干劲，投入到经济建设中去，创造又好又快的精神财富。
所以说，红歌会的举行，意义深远。
一是，红歌能唤起人们的红色记忆。
红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。
有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。
学唱红歌总结收获
学唱红歌总结收获引言唱红歌是我在学校期间的一项重要活动。
通过学唱红歌，我不仅学到了优美的歌曲，还收获了许多宝贵的经验和知识。
本文将总结我在学唱红歌过程中所获得的收获和体会。
学唱红歌的意义学唱红歌是培养青少年爱国主义情感和民族精神的一种重要方式之一。
红色歌曲以其鼓舞人心的旋律和振奋人心的歌词，让我们对祖国的伟大充满了敬意和爱意。
通过学唱红歌，我们可以深入了解革命先烈的事迹，激发责任感和使命感，进一步增强对祖国的热爱。
学唱红歌的方法学唱红歌的方法有很多种，但最重要的是掌握正确的技巧和方法。
以下是我在学唱红歌过程中采用的几种有效方法：1.熟悉歌曲：首先，要仔细聆听歌曲的原版录音，熟悉歌曲的旋律和歌词。
可以通过反复听歌、积极思考和模仿等方式来逐渐熟悉歌曲。
2.分段练习：一首红色歌曲通常有多个段落，每个段落的音乐和情感都有所不同。
为了更好地理解和表达歌曲，我通常会将歌曲分成若干小节，分段练习并注重细节。
3.合唱排练：在学校的合唱团中唱唱红歌是我最难忘的经历之一。
在合唱排练中，我们通过与其他合唱团员的合作学习，培养了合作精神和团队意识。
4.自我练习：在学唱红歌的过程中，我经常会利用课余时间进行自我练习。
通过不断地练习，我能够更好地掌握歌曲的技巧和情感表达。
学唱红歌的收获学唱红歌不仅让我掌握了一些音乐技巧，还给我带来了许多宝贵的收获。
以下是我在学唱红歌中所获得的几点收获：1.增强爱国情感：学唱红歌让我更深刻地了解了祖国的辉煌历史和伟大成就。
通过歌曲表达对祖国的歌颂，我更加热爱自己的祖国，对国家的未来充满信心。
2.发展音乐才能：通过学唱红歌，我得到了更多发展音乐才能的机会。
参加学校的合唱团，我能够与其他有相同爱好的同学一起分享音乐的乐趣，并借此提高了自己的音乐水平。
3.培养团队合作能力：学唱红歌需要与团队成员合作，通过相互配合，才能达到最佳效果。
在学唱红歌过程中，我学会了倾听、沟通和合作，培养了团队意识和合作能力。
红歌唱响校园
红歌唱响校园红歌是指以革命歌曲为主要内容的歌曲，具有浓厚的革命斗争情绪和革命理想主义精神。
红歌唱响校园是指在校园中广泛传唱和演唱红歌，通过歌曲的形式传递革命精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
本文将从以下几个方面详细介绍红歌唱响校园的意义、目标、实施方法以及取得的成果。
一、意义1.宏扬爱国主义精神：红歌作为革命歌曲的代表，具有浓厚的爱国主义情怀。
通过唱响红歌，可以激发学生对祖国的热爱和对民族精神的认同，培养他们的爱国情怀。
2.传承革命传统：红歌是中国革命历史的重要组成部份，唱响红歌可以传承和宏扬革命先烈的精神和事迹，让学生了解和尊重革命历史，激发他们的报国之志。
3.培养社会责任感：红歌中蕴含着对社会不公正现象的批评和呼吁，通过唱响红歌，可以引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
二、目标1.提高学生的爱国情怀：通过唱响红歌，让学生深入了解红歌的历史背景和意义，激发他们对祖国的热爱之情，培养他们的爱国情怀。
2.传承革命精神：通过唱响红歌，让学生了解和尊重革命先烈的事迹和精神，传承革命精神，培养他们的报国之志。
3.培养社会责任感：通过唱响红歌中蕴含的社会问题批评和呼吁，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、实施方法1.红歌传唱活动：组织学生参加红歌传唱活动，通过集体唱歌的形式，让学生感受红歌的力量和情感。
2.红歌比赛：组织学生参加红歌比赛，通过比赛的形式激发学生的学习兴趣，提高他们对红歌的理解和演唱水平。
3.红歌演唱会：组织学生举办红歌演唱会，邀请专业歌手或者艺术团体来校园演唱红歌，让学生在欣赏演唱的同时，感受红歌的力量和情感。
四、取得的成果1.学生的爱国情怀得到提升：通过唱响红歌，学生对祖国的热爱之情得到激发，爱国情怀得到提升。
2.革命精神得到传承：通过唱响红歌，学生了解和尊重革命先烈的事迹和精神，革命精神得到传承。
3.社会责任感得到培养：通过唱响红歌中蕴含的社会问题批评和呼吁，学生关注社会问题，社会责任感得到培养。
唱红歌的感悟
唱红歌的感悟
红歌，是我国革命历程中的瑰宝，它们传唱至今，激励着一代又一代人奋发向前。
红歌不仅仅是一种音乐，更是一种精神，一种信仰。
下面，就让我来分享一下唱红歌的感悟。
一、感受红歌的力量
红歌中蕴含着强大的力量，它们传递着革命先烈的坚定信念和英勇精神。
在激情演唱红歌的过程中，我们能感受到那种为实现理想而不懈奋斗的豪情壮志。
这种力量鼓舞着我们面对困难时勇往直前，不畏艰难，坚定信念。
二、传承红色基因
红歌是我们传承红色基因的重要载体。
通过唱红歌，我们能够更好地了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神。
这种精神是我们民族宝贵的精神财富，值得我们每一个人去传承和发扬。
在新时代背景下，唱红歌有助于激发我们的爱国热情，增强民族凝聚力。
三、弘扬民族精神
红歌体现了中华民族的伟大精神，它们以鲜明的民族特色和独特的艺术魅力，弘扬了民族精神。
唱红歌让我们更加热爱自己的国家和民族，激发我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
四、提升个人素养
唱红歌不仅是一种精神享受，还有助于提升个人素养。
红歌的歌词富含哲理，曲调优美，演唱红歌能锻炼我们的意志，陶冶情操。
此外，唱红歌还能培养我们的团队协作精神，提升我们的审美能力。
五、激发奋斗热情
在新时代，我们面临着诸多挑战，红歌能激发我们战胜困难的勇气和信心。
当我们激情演唱红歌时，心中涌动的奋斗热情会被点燃，让我们为实现中国梦而努力拼搏。
总结：唱红歌是一种精神洗礼，它能让我们更好地了解革命历史，传承红色基因，弘扬民族精神。
同时，唱红歌还能提升个人素养，激发奋斗热情。
唱红歌的意义
浅谈如何用红歌构建红色课堂摘要：“红歌”是对学生思想与灵魂的深刻洗礼，是对红色精神的一种张扬与传承，用红歌构建红色课堂是“弘扬红色文化、传承红军精神”的有效途径，展现了校园积极、健康、向上的精神风貌，是学校德育的又一个特色与亮点。
关键词:红歌红故事素质教育积极健康向上当今，在社会大环境的影响和熏陶下，学生比较热衷于唱通俗歌曲、流行歌曲、爱情歌曲、成人歌曲。
随着成人流行音乐一步一步地走进校园，这缠绵悱恻的音乐仿佛给天真烂漫的学生注射了一针催熟剂，使他们纯真的心灵过早地走向成熟，这很不利于学生身心的健康成长。
而红歌是爱国主义教育的好教材。
一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、伟大祖国好，坚定了积极向上的理想和信念。
因此，用经典红歌构建红色课堂，显得尤为重要。
一、用红歌教学的必要性红歌能唤起孩子们的红色记忆。
红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。
如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲，它们是当时革命斗争的真实写照，承载了国人太多红色的记忆。
有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后来经词、曲作者整理被推广，它脍炙人口，便于记忆。
所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。
红歌是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
红歌是灿烂的历史文化的一部分。
具有一定的广泛性，经典性，娱乐性；更有一定的教育性。
例如：我们在学习三年级第六单元《只怕不抵抗》的歌曲时，现在的孩子对抗战这段历史，知道得甚少，通过本课的学习，让孩子们知道在中国这段受屈辱的日子里，就连小孩子也不示弱，也英勇的与敌人进行斗争，保卫我们的国家，激发学生努力学习、奋发向上的热情。
然后用歌词做材料提问，让学生思考：如果在那个历史背景下，你会怎么做？在小结这节课时再次提问：这节课给你最大的收获是什么呢？生活在和平年代的我们又应该怎么做才能更好的保卫祖国呢？……是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，我相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人来侵略我们了。
唱红歌的意义
唱红歌的意义
刚刚结束的清明节，不仅仅是一个假期，更是一个缅怀先辈的日子。
让我想起了那些为国捐躯的烈士们，四月的鲜花娇艳似火，四月的歌声嘹亮不落。
让我们一起放声歌唱，唱那个年代的理想赞歌，唱这个年代的幸福生活。
当今，同学们比较热衷于唱通俗歌曲、流行歌曲、甚至爱情歌曲。
随着这些成人歌曲走进校园，使我们的心灵过早地走向成熟，很不利于大家的身心健康成长。
红歌是对红色革命精神的一种传承，红色旋律之所以经久不衰，是因为他不仅歌词美，而且一首歌就是一段历史，是因为其中蕴含着强大的能量与精神，作为年轻一代，也有责任和义务唱出新时代的感动，将红色经典文化继承与发扬下去。
我们要在学校中，大胆地传唱红歌，
列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法；所以说“红歌”既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体，也是进行审美教育不可多得的好形式。
我们这个时代所需要的是“红歌”中所包含的爱国主义情操，积极正确的人生态度，为理想和事业勇于斗争、不怕牺牲、大公无私、团结奋进的精神。
因此，传唱“红歌”，能够促进人们形成高尚的道德品质，并产生巨大的行为力量。
总之，“红歌”是一种具有独特魅力和思想内涵的艺术形式。
通过歌唱活动，可以使人们受到红色教育。
一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
唱红歌的感想-唱出时代的心声
唱红歌的感想-唱出时代的心声一首首脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。
红歌是爱国主义教育的好教材。
红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。
一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
感想红歌，我们记住的不只是音乐的旋律，更应该收获一丝反思，一份进取。
红歌是中国革命实践的改革开放事业取得举世瞩目成就的真实写照。
红歌那激昂的旋律，铿锵的歌词，蕴藏着多少可歌可泣的故事，绽放着多少仁人志士的爱国豪情。
九十年前，贫穷落后的中国，遭受着外来列强的欺凌和掠夺，劳苦大众生活在水深火热之中。
当马克思列宁主义的曙光照耀到中国的大地，中国共产党人不惜抛头颅、洒热血，勇敢地带领着穷苦人民翻身闹革命。
经过艰苦卓绝的斗争，终于建成了一个崭新的中国，开辟了我们中华民族历史的新纪元。
红歌那发自肺腑的声音，不正是亿万中国人民在由衷地表达内心里对中国共产党的感激之情？红歌的内容健康向上，歌词琅琅上口，旋律优美耐听，唱起来可以使人精神振奋，豪情满怀，既是群众传诵的红色经典之作，也是留给子孙后代的凝聚了不屈民族精神的宝贵的精神文化遗产。
红歌的广泛传唱，不仅能使中国的红色文化深入人心，而且能够使人们更加积极向上地追求美好生活，既有利于我们和谐社会的建设，也有利于凝聚民族精神，提升民族自豪感和充分发挥文艺的引领作用。
红歌能促进我们的改革开放工作。
一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。
因为红歌不但产生在革命战争年代而且也产生在改革开放的年代。
如，《春天的故事》（王佑贵作曲、蒋开儒、叶旭全作词）、《走进新时代》（印青作曲、蒋开儒作词）等都是在改革开放的年代产生的。
《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。
红歌歌曲赏析
红歌歌曲赏析一、什么是红歌红歌呢，就是那些具有革命历史意义，反映革命时期人们的精神风貌、理想信念的歌曲。
这些歌就像一个个时光胶囊，把那个热血沸腾的年代给封印在旋律里。
像义勇军进行曲，每次听到就感觉浑身充满力量，好像一下子回到了那个战火纷飞的年代，人们为了民族独立和解放，奋勇抗争。
还有东方红，那歌词里满是对毛主席的崇敬和感激，它就像一阵温暖的春风，吹过每一个热爱毛主席、热爱新中国的人的心间。
二、红歌的风格特点1. 豪迈大气很多红歌都有着豪迈大气的风格。
就拿保卫黄河来说吧，那节奏，那旋律，就像是千军万马在奔腾，喊着口号要保卫祖国的大好河山。
歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，简直太有画面感了，感觉黄河的波涛都要从歌声里涌出来，淹没敌人。
这种豪迈大气的风格，能够激发人们内心深处的爱国情怀和英雄气概。
2. 深情悠扬也有一些红歌是深情悠扬的。
像十送红军，唱起来就像是送别自己的亲人一样。
那种不舍，那种对红军战士的爱和感激，都在旋律里飘荡。
每一句歌词都像是一个故事，讲述着红军和老百姓之间的鱼水情深。
它的旋律就像一条潺潺的溪流，慢慢流淌进人们的心里，让人感动得热泪盈眶。
3. 鼓舞斗志红歌还有一个很重要的特点就是鼓舞斗志。
比如团结就是力量，这首歌简单直接，但是力量感十足。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢”，唱着唱着就感觉自己充满了力量，不管面对什么困难，只要大家团结起来，就一定能够克服。
这种鼓舞斗志的红歌，在革命时期给了人们巨大的精神支持，在现在也能激励我们去克服生活和学习中的各种挑战。
三、红歌的意义1. 历史意义红歌是历史的见证者和记录者。
它们把革命时期的历史事件、人物形象、社会风貌等都融入到了歌曲当中。
通过演唱和聆听红歌，我们就像翻开了一本有声的历史书，可以更好地了解那个时代的人们是怎么生活、怎么奋斗的。
比如南泥湾，就讲述了八路军战士在艰苦的条件下，自己动手，丰衣足食的故事，让我们看到了革命先辈们的艰苦奋斗精神。
红色歌曲对爱国主义教育的价值和意义
红色歌曲对爱国主义教育的价值和意义红色歌曲是中国革命史上的一道独特风景线，它们承载着革命者们的壮志豪情和对祖国的深情厚爱。
红色歌曲在传承革命精神、弘扬爱国主义教育、塑造中华民族精神面貌等方面发挥着重要的作用。
本文将从红色歌曲对爱国主义教育的价值和意义展开探讨。
红色歌曲是爱国主义教育的生动教材。
红色歌曲中描绘了无数革命先烈抛头颅、洒热血的英勇事迹，展现了广大人民群众为民族独立、民族解放而英勇奋斗的场景，激励了人们的爱国情怀。
这些生动的故事、深刻的启示和激情澎湃的情感深深地触动着人们的心灵，引发了他们对祖国的热爱和对民族精神的追求，深刻影响着人们的思想认识和行为实践。
红色歌曲是爱国主义教育的文化符号。
红色歌曲融入了中国优秀的文化传统和革命先烈的丰功伟绩，成为了中华民族爱国主义情感的载体和象征。
通过红色歌曲，人们能深切感悟爱国主义的伟大意义和历史价值，愈发珍视和传承中华民族优秀的爱国主义传统，强化爱国主义的文化认同和情感认同，从而进一步提升了民族自豪感和自尊心，促进了强国强民的伟大事业。
红色歌曲在推动爱国主义教育方面功不可没。
红色歌曲是革命先烈们用生命和鲜血铸造的精神宝库，是革命先烈们为了民族独立、人民解放而放声歌唱的豪情之歌。
红色歌曲通过激励人们勇敢争先、敢为人先，引导人们热爱祖国、孝敬父母、关爱亲人、传承文明，增强了社会主义核心价值观的公共意识和自觉担当。
它们鞭策着人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，激励着人们为实现人民对美好生活的向往而不断奋进。
红色歌曲对爱国主义教育的价值和意义是多方面的。
它们通过深刻的情感表达和生动的形象描绘，使爱国主义教育的内容更加具体，更加丰富。
红色歌曲饱含着中国革命者们的壮志豪情和对祖国的深情厚爱，具有强大的感染力和号召力，可以打动广大人民群众，引发他们对爱国主义的共鸣。
通过唱红色歌曲，我们能够更加深刻地理解和把握爱国主义教育的内涵，提高我们对爱国主义伟大情怀的认识和把握，增强我们为实现民族复兴和人民幸福而不懈奋进的信心和决心。
唱红歌的意义与红色旅游的意义
唱红歌的意义一是，红歌能唤起人们的红色记忆。
红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。
有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。
所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。
列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
二是，红歌能促进我们的改革开放工作。
一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。
因为红歌不但产生在革命战争年代而且也产生在改革开放的年代。
如，《春天的故事》（王佑贵作曲、蒋开儒、叶旭全作词）、《走进新时代》（印青作曲、蒋开儒作词）等都是在改革开放的年代产生的。
《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。
红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。
当人们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。
红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。
三是，红歌能使人们得到艺术的享受。
红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。
许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。
如，电影《冰山上的来客》和舞剧《红色娘子军》就是红歌与影视作品的完美结合。
观众不但受到了影视作品故事情节的教育，而且还学会了唱红歌。
在这两部电影里有那么多的红歌，非但没有冲淡电影的故事情节而且还深化了主题，延伸了观众的艺术享受。
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唱红歌的意义唱红歌的好处
红歌不仅仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌能
够使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在
唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受
到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟
党走，为共产主义奋斗的理想和信念。本文是整理的唱红歌的意义，
仅供参考。
精选阅读(一)：
唱红歌的好处
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌唱得激情豪放，唱出了
全国各族人民的共产主义理想、信念。唱红歌活动没有休止符，尤其
是对广大中小学生，更就应大力倡导开展唱红歌活动。
红歌不仅仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌能
够使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在
唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受
到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟
党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践
的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大
人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它
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脍炙人口，便于记忆。因此人们每当听到红歌就会产生对那段革命历
史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛!唱响红色歌曲是唤
起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
唱红歌也是思想教育的好形式。实践证明，空洞说教式的思
想政治教育往往事倍功半。只有寓教于乐，把思想教育的资料与小学
生喜闻乐见的文娱、体育等结合起来，才能收到令人满意的效果。红
歌大家唱就是小学生思想教育的重要载体和有效形式。一首红歌就是
一个动员令，是号召书。战争年代战士们唱着红歌奔赴战场，他们不
怕流血牺牲，把“大刀向鬼子头上砍去”;在和平年代，小学生唱着
“我们是共产主义接班人”、“好好学习，天天向上”，发奋做中国
特色社会主义建设的栋梁之才。中小学是基础教育，也是教育的基础。
对学生未来成为一个什么样的人具有关键作用和重要影响。因此中小
学校不仅仅要教给学生知识，更重要的是育人。唱红歌就是育人的有
效形式之一。我们要在学校中大力推行“红歌大家唱”，要理直气壮
地教学生唱红歌，理直气壮地讲红歌背后的动人故事，用生动的故事，
健康的旋律引导学生成长。要班班唱红歌，人人唱红歌，使唱红歌成
为学校教育的重要资料，成为中小学生生活中不可或缺的一部分。
总之，红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有
效形式。学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，
让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、群众
主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影
响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。
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精选阅读(二)：
红色，喜庆、革命、进步的象征，热情、梦想、生命的代表。
红歌，“主旋律歌曲”的俗称，主要是指“五四”运动以来
中国各历史时期的革命经典歌曲，广义上指所有进步的、健康的、励
志的歌曲，也包含世界各国的经典革命歌曲。
“凡音之起，由人心生也。”“声音之道，与政通矣。”先
秦的《乐记》中如是说。在各种文艺形式中，声乐因直接发自人的内
心而成为最能打动人心的情感的一种艺术形式，也是与人民群众联系
最广泛、与时代联系最密切的艺术形式。红歌，无疑是声乐中的经典，
是时代的号角、人民的心声。
往昔的峥嵘朴素的表达，激情的年华深情的吟咏，革命年代
的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红怀在一首首红
歌中抒发、再现、还原。红歌，记录了革命的历史，饱含了革命的理
想，体现了革命的信念，抒发了革命的豪情，其内容积极向上，其情
感真挚浓烈，其旋律优美高亢，是一种精神力量的源泉，是一种心灵
感动的磁场，令人鼓舞，催人奋进。新时期，我们被红色感召着，红
歌一如风里飘扬的那面旗子，招呼着我们做红色心灵的生活者。
由江西卫视于2006年首创的“中国红歌会”，是大众歌手
选秀赛事类节目。举办以来，全国共有近50万人报名参与，收看红
歌会的观众超过10亿人次，上千万人通过短信、电话、网络表达对
红歌的喜爱，在全国刮起“红色旋风”。“中国红歌会”的成功之处
在于节目组敢于创新突破，善于兼容并蓄，注重把继承与创新结合起
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来，把时尚与经典结合起来，在演绎传统的同时，把准时代的脉搏，
注入时尚的元素，走出了一条传承文化精华与弘扬时代精神巧妙结合
的创新之路。红歌传递着一种感动，一改以往对“老歌”的偏颇认识，
产生着强烈的时代共鸣。端坐在电视机前的亿万观众的内心震撼了，
热血沸腾了，因为这是对革命传统的集体重温，是对红色文化的集体
复习。
不同时代有不同时代的红歌，从一个侧面记录了中国歌曲创
作不断演变、不断丰富、不断提高的历程，也生动展示了中国人民的
革命、建设豪情与爱党、爱国、爱民真情，往往有着浓郁的生活气息、
鲜明的民族特色、优美流畅的旋律、明朗向上的精神。歌声中的回忆
是最真切、最动人的，它记录了我们太多太多，给我们以享受、以力
量、以勇气、以情操。
红歌铿锵有力，催人振奋。演唱红歌、欣赏红歌的过程，其
实是在轻松愉快的过程中默默接受红色精神的洗礼，激发我们内心深
处对健康向上、积极进取的文化追求。
祖国伟大的历程如画，祖国光辉的岁月如歌。一代代中华儿
女听着红歌成长，独具魅力的红歌让我们忆及激情的青春岁月，让我
们想起硝烟弥漫的战争岁月、祖国建设和改革的火红年代。在红色旋
律中，让我们一同细品那段红色的岁月和一个个红色的传奇。
精选阅读(三)：
可是，什么是红歌呢?我好奇地问身为音乐老师的妈妈。妈
妈笑着告诉我:“红歌是指红色歌曲，就是歌颂和赞扬中国革命和祖
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国的歌曲。
他们普遍具有浓郁的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革
命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆”。
妈妈从包里拿出了一份通知，给我看了100首红歌的具体
内容，我一下子就看到了《闪闪的红星》，哈哈，原来我会唱的这首
也是红歌呢!我兴致勃勃地唱了起来。这时，妈妈问我，“电影《闪
闪的红星》还记得吗?”
我点点头，说:“我记得这个电影小主人公的名字叫潘冬子，
他从小受尽地主恶霸的欺凌，母亲安慰他说，等山上的映山红开了，
当上红军的父亲就会回来了。后来，他妈妈为革命牺牲了。11岁的
潘冬子坚强勇敢，不向恶势力低头，机智勇敢地帮助共产党打败了地
主恶霸，当上了梦寐以求的红军。”
妈妈摸摸我的头，说:“这个电影里有一首插曲，就叫《映
山红》。我来唱一遍给你听，听完了说一说你的感受。”说着，妈妈
就坐在钢琴旁，边弹边唱起来:“夜半三更哟，盼天明;寒冬腊月哟，
盼春风;若要盼得哟，红军来;岭上开遍哟，映山红hellip;hellip;”
妈妈唱得很动情，在优美的旋律中，我仿佛看到了受尽欺压
的乡亲们是多么渴望自由和解放，多么期盼红军的到来!漫山遍野开
放的映山红就是乡亲们盼望红军到来的热切的心啊!我还感受到潘冬
子生活在那样的苦难岁月，是多么不幸，但在他身上体现出来的勇气
和坚强值得我这个同龄人学习!我们要珍惜今天的幸福生活，要感恩
先辈们用血肉换来的和平生活。
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我把我的想法告诉了妈妈。妈妈欣慰地对我说:“是啊，《映
山红》是好听，但要能明白这首歌蕴含的深意才是真正地听懂了这首
歌。其实，每一首红歌都有故事，都有它深远的意义。红歌凝聚着中
国人那一颗颗炽热的爱国心，也凝聚着我们浓浓地中国情!忆苦思甜
啊!”
我终于真正地明白了唱红歌的意义。在迎来建党__周年的特
殊时刻，我一定要深情地唱起我喜爱的红歌--《映山红》。