南京市秦淮中学度第二学期音乐组教研工作总结.doc
第二学期音乐教研组工作总结范文
第二学期音乐教研组工作总结范文时间匆匆，转眼间第二学期已接近尾声，在这个学期里，我们音乐教研组全体成员团结协作，共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我代表音乐教研组向大家总结一下本学期的工作。
一、加强团队协作，提高教研能力本学期，我们加强了音乐教研组的内部沟通与合作，每周定期组织教研讨论活动，通过集体备课、观摩课等形式，提升了教研能力。
我们也加强了与其他学科教师的交流合作，共同研究跨学科教学，拓宽了自身的教学思路。
二、优化课程教学方案，提高教学效果本学期，我们重新评估了音乐课程教学方案，结合学生实际情况，进行了一些调整和改进。
我们注重培养学生的音乐素养，关注学生的兴趣和需求，通过多种教学方法，提高了学生的学习动力和积极性。
我们充分利用多媒体技术，丰富课堂形式，提高了课堂互动效果和教学效果。
三、组织丰富多彩的音乐活动，丰富学生课余生活本学期，我们组织了丰富多彩的音乐活动，如音乐比赛、音乐会、合唱团等，为学生提供了展示才艺的舞台，激发了学生对音乐的兴趣和热爱。
这些活动不仅提高了学生的音乐素养，也增强了班级凝聚力和集体荣誉感，得到了学生和家长的普遍好评。
四、加强家校合作，促进学生全面发展本学期，我们积极与家长进行沟通和交流，定期开展音乐家长会，向家长介绍学生的学习情况和参与音乐活动的经验。
通过与家长的密切配合，我们共同关注学生的全面发展，促使学生在音乐学习中取得更好的成果。
五、加强自身学习和提升，打造专业教师团队本学期，我们教研组成员积极参加各类教育培训和学术研讨，不断提高自身的专业素质和教学水平。
我们相互学习，相互借鉴，不断完善教学方法和手段，努力提升自身的教学能力。
我们也注重与教务处和学校领导的沟通和交流，积极争取教学资源和支持，共同推动学校音乐教育的发展。
通过本学期的努力和工作，我们的音乐教研组取得了一些成绩，但也存在着一些不足之处，比如个别教师在教学方法和手段上还有待提高，家校合作方面还有待加强等。
中学音乐教研组总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，音乐教育在中学教育中的地位越来越重要。
为了提高中学音乐教学质量，我校音乐教研组在过去的学期里，紧紧围绕学校教育教学目标，积极开展教研活动，不断探索音乐教学方法，取得了显著的成绩。
现将本学期音乐教研组工作总结如下：二、教研组工作目标1. 提高音乐教师的专业素养和教育教学能力；2. 提升中学音乐教学质量，激发学生对音乐的兴趣；3. 促进学生全面发展，培养具有音乐素养的创新型人才；4. 加强与兄弟学校的交流与合作，提高我校音乐教育在全市的影响力。
三、教研组工作内容1. 组织开展教研活动本学期，音乐教研组共开展了8次教研活动，包括教学观摩、教学研讨、课题研究等。
活动中，教师们分享了自己的教学经验和心得，探讨了音乐教学方法，提高了自身的教育教学能力。
2. 教学观摩与研讨本学期，教研组组织了2次教学观摩活动，邀请了兄弟学校的优秀教师进行示范课展示。
观摩课后，教研组成员进行了深入的研讨，交流了教学心得，为提高自身教学水平奠定了基础。
3. 课题研究本学期，教研组开展了“中学音乐课堂中创新教学策略的研究”课题研究。
通过查阅文献、调查问卷、实践研究等方法，对课题进行了深入研究，并形成了阶段性成果。
4. 音乐竞赛与活动本学期，音乐教研组组织了校园歌手大赛、合唱比赛、器乐比赛等丰富多彩的音乐活动，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
同时，积极参加全市音乐比赛，取得了优异成绩。
5. 教师培训与交流本学期，教研组组织了2次教师培训，邀请了专家为教师们讲解音乐教学的新理念、新方法。
此外，还鼓励教师参加各类音乐培训，提高自身专业素养。
6. 家校合作本学期，教研组加强了与家长的沟通，通过家长会、家访等形式，了解学生在家中的音乐学习情况，共同关注学生的全面发展。
四、教研组工作成果1. 教师教育教学能力得到提高。
本学期，教研组共培养出市级优秀教师2名，区级优秀教师3名。
2. 学生音乐素养得到提升。
第二学期音乐教研组工作总结范文
第二学期音乐教研组工作总结范文本学期音乐教研组工作总体上表现不错，大家团结协作，积极配合，不断开拓创新，为学校的音乐教育工作做出了积极的贡献。
一、课程建设本学期，音乐教研组认真贯彻落实国家课程改革的要求，不断推进课程建设工作。
教研组继续对课程目标、评价标准、教学内容、教学方法等方面进行研究，编写了一批符合《课程标准》的优质教案。
同时，结合实际情况，教研组还制定了新的教材选用方案，充分体现了创新、实用、生动、有趣的特点。
二、活动组织本学期音乐教研组注重活动组织，切实加强了教育教学实践。
教研组通过组织各种形式的教学观摩课、研讨会、比赛、讲座等活动，不断提高音乐教学水平，并鼓励教师创新，取得了良好的效果。
三、教学实践本学期，音乐教研组在教学实践方面取得了很大进展。
教研组积极探索音乐教育的新模式，注重提高学生的音乐素养和音乐能力，为学生打好音乐基础。
同时教研组还积极推动校本课程建设，通过教材创新和课程设计，充分挖掘了学生的学习兴趣和潜能。
四、教育教学研究本学期，音乐教研组注重教育教学研究，积极推动教研活动的不断深入。
教研组针对当前教学中存在的问题，积极开展研究工作，探索适合本校实际情况的教学方法和手段，并在中小学音乐教育方面取得了一定的研究成果。
五、其他工作本学期，音乐教研组还积极开展了其他教研和教学辅导工作，例如师生之间的交流和沟通，音乐教材选购等方面的工作。
同时，教研组还注重加强与其他学科的协同配合，力求实现全面协调发展。
总之，本学期音乐教研组在课程建设、活动组织、教学实践、教育教学研究和其他工作方面取得的成果不容忽视，但也存在一些问题和不足之处。
未来，音乐教研组将进一步完善自身工作机制，深化实践性、探索创新性，不断提高音乐教育的水平，为学校发展和学生成长做出更大的贡献。
中学音乐教研室工作总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期的工作已经接近尾声。
在这一学期里，我校音乐教研室全体教师齐心协力，克服困难，努力提高教育教学质量，现将本学期工作总结如下：二、教学工作1. 认真备课，提高教学质量本学期，音乐教研室全体教师认真备课，深入研究教材，针对学生实际情况，制定了切实可行的教学计划。
在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生音乐素养，提高学生的审美能力。
2. 优化教学方法，提高课堂效率为了提高课堂效率，音乐教研室教师积极探索新的教学方法，如小组合作、角色扮演、音乐欣赏等。
通过这些方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高学生的综合素质。
3. 加强学生实践能力培养本学期，音乐教研室积极开展各类音乐活动，如合唱比赛、器乐比赛、音乐剧等，为学生提供展示才华的平台。
通过这些活动，培养学生的团队协作精神、创新意识和实践能力。
4. 关注学生个体差异，实施分层教学针对学生的个体差异，音乐教研室教师实施分层教学，根据学生的学习进度和兴趣，进行个性化辅导，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
三、教研活动1. 组织教师参加教研活动本学期，音乐教研室组织教师参加各类教研活动，如听课、评课、讲座等，提高教师的业务水平。
同时，鼓励教师撰写教学论文，分享教学经验。
2. 开展课题研究为提高教学质量，音乐教研室教师积极开展课题研究，如《音乐课堂中如何培养学生的审美能力》、《农村中学音乐教育现状及对策》等。
通过课题研究，为音乐教育改革提供理论依据。
3. 开展教学观摩活动本学期，音乐教研室组织教师开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。
四、教师队伍建设1. 加强师德师风建设音乐教研室教师严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表。
在教育教学工作中，注重培养学生的道德品质，为学生树立良好的榜样。
2. 提高教师业务水平本学期，音乐教研室组织教师参加各类培训，如音乐教学法、信息技术等，提高教师的业务水平。
中学音乐学科教研组总结(3篇)
第1篇一、前言音乐是人类文化的重要组成部分，是传承和弘扬民族文化的重要载体。
中学音乐教育在培养学生审美情趣、提高音乐素养、丰富校园文化生活等方面具有重要作用。
为了进一步提高我校音乐教育教学质量，我校音乐学科教研组积极开展教研活动，现将本学期教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，音乐教研组组织全体音乐教师参加各类培训，深入学习《义务教育音乐课程标准》、《高中音乐课程标准》等文件，了解音乐教育发展趋势，提高教师理论素养。
2. 丰富教研活动，提升教学质量（1）开展教学观摩活动：本学期，教研组组织开展了多次教学观摩活动，通过听课、评课，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
（2）开展课题研究：针对音乐教学中存在的问题，教研组确定了“基于核心素养的音乐教学策略研究”课题，组织教师进行深入研究，以提高音乐教学效果。
（3）组织教学研讨：针对教学中的热点问题，教研组定期组织教师进行研讨，共同探讨解决方法，促进教学水平提升。
3. 加强教师培训，提升教学技能（1）邀请专家讲座：本学期，教研组邀请音乐教育专家进行讲座，为教师提供专业指导，提升教学技能。
（2）开展教学技能比赛：为激发教师教学热情，提高教学水平，教研组组织开展了教学技能比赛，通过比赛促进教师之间的交流与合作。
4. 积极开展课外活动，丰富校园文化生活（1）组织音乐社团活动：本学期，教研组组织成立了多个音乐社团，如合唱团、民乐团、舞蹈团等，为学生提供展示才华的平台。
（2）举办校园音乐会：为丰富校园文化生活，教研组组织开展了多场校园音乐会，邀请师生共同参与，展示我校音乐教育成果。
三、工作亮点1. 教研活动形式多样，内容丰富，有效提升了教师教学水平。
2. 课题研究取得阶段性成果，为我校音乐教育教学提供了理论支持。
3. 教师队伍建设成效显著，教学技能得到提高。
4. 校园文化生活丰富多彩，师生共同感受音乐的魅力。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对音乐教育的重要性认识不足，教学手段单一，缺乏创新。
中学音乐教研组阶段小结(3篇)
第1篇一、前言本学期，我校音乐教研组紧紧围绕学校教育教学工作，以新课程改革为契机，以提升音乐教学质量为目标，积极开展教研活动，努力提高教师的专业素养和教育教学能力。
现将本阶段工作小结如下：二、教研活动开展情况1. 组织开展集体备课活动为确保教学质量的稳步提升，教研组定期组织教师开展集体备课活动。
活动中，教师们共同研究教材，分析学情，探讨教学方法，共同解决教学过程中遇到的问题。
通过集体备课，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高。
2. 开展教学观摩活动为了促进教师之间的交流与合作，教研组组织开展了教学观摩活动。
活动中，教师们展示了自己的教学风采，相互学习、取长补短。
观摩课后，教研组组织教师进行评课议课，共同探讨教学中的亮点与不足，为教师们提供了宝贵的经验。
3. 开展专题研讨活动针对教学中的重点、难点问题，教研组组织开展了专题研讨活动。
活动中，教师们结合自身教学实践，分享经验，共同探讨解决策略。
通过研讨，教师们对教学内容有了更深入的理解，教学水平得到了提升。
4. 参加各类培训活动为了拓宽教师们的视野，提高教师的专业素养，教研组积极组织教师参加各类培训活动。
本学期，教师们参加了省、市、县级音乐教学培训、教研活动等，收获颇丰。
三、教学成果1. 教学质量稳步提升通过本学期教研活动的开展，教师们的教育教学能力得到了显著提高，教学质量稳步提升。
学生在各类音乐比赛中取得优异成绩，充分展示了音乐教研组的实力。
2. 教师队伍建设成效显著本学期，教研组注重教师队伍建设，通过开展各类教研活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
教师们在教育教学工作中表现突出，多人获得学校、市级荣誉称号。
3. 学生综合素质得到提高音乐教研组以培养学生的音乐素养为目标，积极开展丰富多彩的音乐活动。
学生在参与活动的过程中，不仅提高了音乐技能，还培养了团队合作精神、创新意识等综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对音乐教学的理解不够深入，教学方法单一，缺乏创新。
2024年第二学期音乐教研组活动总结（2篇）
2024年第二学期音乐教研组活动总结在2024年第二学期，音乐教研组开展了一系列丰富多彩的教研活动，取得了很好的成果。
通过这些教研活动，教师们得到了进一步的专业提升，教学质量得到了提高，也增进了师生之间的交流与合作。
以下是对这些活动的总结和评价。
一、专题研讨会在本学期的专题研讨会上，教研组以“音乐教育与创新发展”为主题，邀请了多位专家学者进行专题讲座和研讨。
讲座内容丰富，涵盖了音乐文化的传承与创新、音乐教育的价值与意义等方面。
这些讲座不仅让教师们了解到最新的教育理念和研究成果，还为他们提供了宝贵的教学思路和实践经验。
通过研讨、交流和分享，教师们对音乐教育的内涵有了更深刻的认识，并在实际教学中运用到了实践。
二、微课分享为了进一步加强教师间的交流和互相学习，教研组组织了微课分享活动。
通过观摩同事们的优秀示范课程，教师们不仅能够学习到新的教学方法和技巧，还能够了解到同一课题下不同教师的不同教学风格和特点。
这种共同分享的方式对提升教师们的教学水平和专业素养起到了积极的作用。
此外，教研组还邀请了外聘专家对教师的课程进行评价和点评，为教师们提供了实际的改进意见和建议。
三、集体备课为了提高团队合作意识和教学效果，教研组组织了集体备课活动。
教师们围绕同一主题进行了深入讨论和研究，通过分享教案、教材和教学资源，相互借鉴和学习，不断完善和提高自己的教学设计和教学方法。
通过这种集体备课的方式，教师们的教学质量得到了有效的保障，学生们的学习效果也有所提高。
四、课堂观摩为了推动教学实践的创新和提升，教研组组织了课堂观摩活动。
教师们轮流走进同事们的课堂，借鉴他们的教学理念、方法和技巧。
通过观摩，教师们深刻体验了优秀教学的魅力和力量，也从中汲取了丰富的教学经验和智慧。
同时，观摩活动也增进了师生之间的交流与合作，促进了教研组的共同发展。
总之，2024年第二学期音乐教研组的活动是丰富多彩的，并取得了很好的成果。
通过这些活动，教师们的教学能力得到了提高，专业素养得到了增强，教学质量和效果也得到了明显的提升。
2024年第二学期音乐教研组活动总结
2024年第二学期音乐教研组活动总结2024年第二学期，我们音乐教研组全体成员积极投入教研工作，紧密围绕学校音乐教育目标和教学大纲，开展了一系列丰富多样的活动，取得了一定的成果。
现将这一学期的活动总结如下：一、活动内容1. 教学研讨会：在本学期，我们组织了两次教学研讨会。
通过教师分享优秀教案和教学方法，我们相互学习，互相借鉴，共同提高了教学水平。
在研讨会上，我们还邀请了专家进行现场点评和指导，使得研讨会的效果更加理想。
2. 课题研究：本学期，我们组织了音乐教学中的几个重要课题的研究，包括声乐教学、乐理教学和器乐教学。
我们通过自主研究和集体研讨的方式，深入探讨了这些课题，总结了一些成功的教学经验，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
3. 教育观摩：本学期，我们组织了多次音乐教育观摩活动。
我们前往其他学校观摩他们的音乐课堂，观察他们的教学方法和教学环境，借鉴他们的经验，为我们自己的课堂教学提供新的思路和创意。
同时，我们也邀请了一些优秀的音乐教师来我们学校进行教育观摩，听他们的讲解和示范课，提高教学水平。
4. 学术论文撰写：为了提高我们教研组的学术水平，我们鼓励成员积极撰写学术论文。
在本学期，我们共撰写了4篇学术论文，涵盖了音乐教育理论和实践的多个方面。
这些论文不仅是对我们自己教学工作的总结，也是对整个音乐教育领域的贡献。
二、活动成果在本学期的活动中，我们取得了一定的成果。
一方面，我们自己的教学水平得到了提高，教学效果也有了显著的改善。
另一方面，我们的学校的音乐教育工作也得到了认可和赞扬。
通过教学研讨会、课题研究和教育观摩等活动，我们不断优化教学方法，拓宽教学内容，使得学生的音乐素养得到了全面发展。
三、存在的问题在本学期的活动中，我们也发现了一些存在的问题。
首先，目前我们的教研组成员主要以教师为主，缺乏学生的参与。
这样一方面导致我们活动的影响力有限，另一方面也无法充分发挥学生的创造力和参与度。
其次，我们的活动内容还比较单一，主要集中在研讨会、观摩和论文撰写上，缺乏一些实践性的活动。
中学音乐教研组工作总结文档6篇
中学音乐教研组工作总结文档6篇Summary document of middle school music teaching an d Research Group中学音乐教研组工作总结文档6篇小泰温馨提示：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。
本文档根据工作报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学音乐教研组工作总结文档2、篇章2：中学音乐教研组工作总结文档3、篇章3：中学音乐教研组工作总结文档4、篇章4：中学语文教研组工作总结文档5、篇章5：中学语文教研组工作总结文档6、篇章6：中学语文教研组工作总结文档音乐使人心情愉悦，培养学生们的艺术细胞，音乐教研组要做好相关工作总结，今天小泰为大家精心挑选了关于中学音乐教研组工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
篇章1:中学音乐教研组工作总结文档这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。
以下就是我们组这学期的具体工作表现：一、认真制定教学计划根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
中学音乐教研组学期总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间一个学期已接近尾声。
在这个充满活力与激情的学期里，我校音乐教研组在学校的正确领导下，全体音乐教师团结协作，努力进取，不断探索，教育教学工作取得了显著成效。
现将本学期音乐教研组工作总结如下：二、教研工作回顾1. 教研活动丰富多彩本学期，音乐教研组积极开展各类教研活动，包括集体备课、观摩课、专题讲座、教研组会议等。
通过这些活动，教师们相互学习、交流经验，不断提高教育教学水平。
（1）集体备课：为确保教学质量，音乐教研组制定了详细的备课计划，每位教师积极参与集体备课，共同探讨教材、教学方法，确保教学内容的科学性和趣味性。
（2）观摩课：组织教师观摩优秀课例，学习借鉴先进的教学经验，提高自身的教学水平。
同时，鼓励教师开设公开课，展示自己的教学风采。
（3）专题讲座：邀请专家进行专题讲座，帮助教师了解音乐教育的新理念、新方法，拓宽视野。
2. 教学质量稳步提升在全体音乐教师的共同努力下，本学期音乐教学质量稳步提升。
以下是具体表现：（1）学生音乐素养提高：通过丰富多彩的音乐课程，学生的音乐素养得到了明显提高，他们在音乐欣赏、演唱、演奏等方面取得了显著进步。
（2）学科竞赛成绩喜人：本学期，我校学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩，充分展示了音乐教育的成果。
3. 教研成果丰硕本学期，音乐教研组在教育教学、课程改革等方面取得了丰硕的成果，主要体现在以下几个方面：（1）课程改革深入推进：音乐教研组积极参与课程改革，探索适合我校学生的音乐教学模式，提高教学质量。
（2）教材编写与修订：音乐教研组结合我校实际情况，对教材进行了修订，使教材更贴近学生实际，提高教学效果。
（3）课题研究取得突破：本学期，音乐教研组成功申报了多个课题，并取得了一定的研究成果。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师教学观念滞后，教学方法单一。
（2）音乐教育资源不足，制约了教学活动的开展。
（3）学生音乐素养参差不齐，教学难度较大。
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南京市秦淮中学2018—2019学年度第二学期
音乐组教研工作总结
时光荏苒，白驹过隙， 2019年已经过半，现将本学期来音
乐组的工作做如下总结。
1、爱岗敬业、坚守岗位是音乐教师师德建设之根本。本学
期，音乐组在上一学期工作基础上，继续以区教研室中学音乐教
研工作计划为指导，围绕我校“注重动力发展，推动深度备课，
强化课堂管理，着力教学研究”工作主导思想，以专题研究为中
心，进一步学习和践行我校教学常规检查实施方案，精细化音乐
组教学常规管理；深入学习新版高中音乐新课标，观察、分析学
生自助音乐需要和高中文化学习任务繁重之间不可调和的矛盾
现状，因材施教有针对性地实施有效音乐教学、开展有效教研、
研究教师发展和学生发展的教学相长的教学模式，规范教师教学
行为，积极参与深化教学改革，更新教学观念，优化自身的教学
行为和学生的学习方式，提高课堂教学质量，主导方向明确；结
合我校音乐学科教学安排的实际情况和校本教研现实条件，音乐
组能继续努力创建良好的教研组和谐氛围，提高每一节常态课教
学的质量，严格教研组公开课执行、听课、评课交流活动；本学
期本组一位教师因请长假没有分配教学任务外，其他两位教师积
极担当，服从学校教学任务的临时调整，且都能认真履教学“五
认真”各个环节，面向全体学生，规范教学行为，坚守岗位，积
极参与校内外各种教研活动，及时研讨、反思和总结；能按照学
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校教务处要求，及时将各项活动材料上传校园网站，保质保量无
拖延。总而言之，本学期我们组能正确认识音乐学科在高中基础
教育中的学科地位，在本校有限的课程课时中，努力保护着所有
学生对音乐课学习参与的积极性。临近学期结束因高一年级班级
调整和重组，班级学生名单全部打乱了，年级组也没有给出充分
的音乐评价空间，因此这学期的学生终端评价均为“合格”，但
对学生过程评价的客观依据，教师依然心中有本账，提高学生在
音乐学科上的发展水平，一直是我们教学的根本目标，本学期我
们自评是完成了岗位教学任务，爱岗为本，敬业为乐，师德端正。
2、专业发展、校本研发是音乐学科价值彰显之路径。在课
堂教学之外，本学期我们组能按照教务处课程和学生处团委社团
活动设计，认真开展校本课程和社团活动，继续沿着往年的合唱
团建设之路，思考音乐学科特色校本项目建设的提升思路，在该
校本项目的工作上又做了更多的积极跟进和规划，在实践中获得
更多的反思：音乐校本课程内容主要是对学生进行音乐专业针对
性更强的技能训练，社团活动是为学生提供水平发展和交流的舞
台，我们要做就要做得专业些，专业了才可能成为特色，不能麻
线穿针眼，过得去就行；事实上我们还停留在这样的尴尬境地，
一方面需要年级组班主任把音乐组教师选拔的音乐社团学生从
教室里放出来，时间和课时的保证，为校本提供可操作性空间；
另一方面音乐组需要有相应的校本课程开展的良性机制，采用走
出请进来的方式，为教师提供学习交流的机会，开阔眼界，努力
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争取更广阔的平台。目前，在2017版高中音乐新课程标准的指导
下，根据学校音乐课程整体设置的实际情况，学生处和团委组织
的课外社团活动安排，远远不能满足校本课程建设和学生发展的
实际需要。导致目前音乐组依然还扮演着跟音乐学科有关的学校
部门工作的附庸和附属角色，但也算是在为学校发展整体规划的
良性运转添砖加瓦，不搞特立独行，满足了学校整体工作布局的
需要，以大局为先。困境面前，音乐组目前只能让校本课程和社
团活动统一起来，相辅相成交织融合，必要时还要借力课堂教学
的有效渗透。反思近几年来合唱团训练和交流活动实践，总结经
验得出的结论还是，深处依赖升学率数据求生存发展的普通高中
类学校，如何设计高效有质量的合唱训练计划和常态化固定训练
内容、训练方法，建立完善的校本合唱团持久发展的训练机制，
使校本研发朝着专业化、高规格方向迈进是音乐组的课题研究重
点。合唱团成效再辐射到其他小乐器音乐社团，也是当前市各所
中小学校音乐教育教学得以重视，甚至在高中阶段也介入音乐高
考评价也将成为大势所趋，我们还有很多具体工作需要思考和改
进。目前，本组教师在各年级也已掌握了很多具有特长的学生特
长项目等内容材料，时刻为顺应学校教学教育工作的整体统筹和
音乐学科着实发展之需做准备。
3、总结反思、形成文字是个人成长提升效能之方法。“知识宝库
的大门，对于每个有志于研究的人，都是敞开着的。” 一线教师
只有在总结反思中善于发现问题、寻找新的角度、提出新的观点，
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才能够使自己的学科产生最大的效能，专业活力才能得到更多的
体现。本学期，音乐组认真学习了2017新版本的《音乐课程标
准》，在教研总结反思上还需加强学习，用新课程标准理论武装
头脑，依靠外在良性的教研环境，积极改善个人文字形成环节的
状态，在课题研究和论文评奖、发表上做的远远不够，必须加以
关注。
现将本学期以来音乐组所做的具体工作整理成如下列表，
有待大家检验。
⑴我校是南京市合唱协会的单位会员，我代表音乐组长期关注南
京合唱协会青年合唱研习班的训练和各项公益、赛事活动，跟随
研习班合唱团的成长而学习、成长。
⑵积极组织开展校内公开课、参加区内外的一切教研、培训、观
摩活动，具体内容如下：
3月1日认真参加区教研室期初中学音乐学科教研培训会议，学
习并回校传达了本学期主要的教研活动内容。
3月28日观摩了南京航空航天大学艺术学院主办的合唱指挥硕
士指挥南京鹰之歌合唱团和南京工人合唱团合唱毕业音乐会。
4月9日杨琼老师开设了校内公开课《儿行千里母担忧》，工会
董明主席和本组洪春雷老师一同参与了听课和评课。
4月中旬，杨琼老师组织带领了我校选拔出的校园歌手卢萍同学，
积极参加一系列歌唱训练，于4月18 日参加了区首届中学生校
园十佳歌手大赛，并取得了江宁区“十佳歌手”的好成绩。
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5月1日杨琼老师观摩了南京市首届中学生校园十佳歌手大赛。
5月6日开始，杨琼老师参加了《合唱通》主办的由上海音乐学
院著名指挥家王燕老师开讲的网课《童声合唱指挥训练营》为期
二十次课的继续教育培训，为校本课程合唱团建设武装学科专业
实力。
5月9日洪春雷老师开设了校内公开课《梁山伯与祝英台》，工
会董明主席和本组老师一同参与了听课和评课。
5月20日洪春雷老师参加了组织我校高一学生“新时代文明实
践|青春快闪*护航梦想”的快闪表演活动。
5月29日到开发区学校参加了区中学音乐学科片级集体备课教
学实践展示交流教研活动。
6月6日至9日洪春雷和杨琼老师一同参加了我校一年一度的高
考监考工作，顺利完成任务。
这些活动增进了我组音乐教师专业业务和职业坚守的广泛
交流，开阔了视野，间接地为我们音乐学科发展奠定了坚实的基
础。从学科建设上来说，提高教学质量、促进教学效能是个长期
艰巨的任务；从个人专业成长、团队建设方面而言，它山之石可
以攻玉，我们将继续坚持勤于学习充电，充分运用新课程教育理
论和当下良好的教研环境，指导自己的实践，团结合力把音乐教
研组建设更上新台阶。
2019年6月