高三物理复习策略盛泽中学教研组
高三物理一轮复习计划及备考策略
为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。
为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
以下是分享的高三物理一轮复习计划及备考策略，希望能帮助到大家！高三物理一轮复习计划及备考策略一、复习目标1、通过复习帮助建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题二、复习具体措施1.第一轮复习中，要求同学们要带齐高中课本，依托于考纲，加强基本概念、原理复习，梳理知识点知识结构。
一轮复习的特点是：一个不落，有所侧重。
一个不落是说不能遗漏任何一个小问题，第一轮复习的目的就是打基础，全面复习。
但这并不是要把所有知识一视同仁，而是应该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。
那么对于物理来说，哪些知识是重点呢？力学中最难的还是力的分析，很多学生看到力的分析就糊涂，不是落下某个力就是搞混几个力。
所以，做题前先要切切实实明白单个力的特点。
比如重力，何时需要考虑，何时必须忽视。
力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。
功和能的知识点中，能量动量联系是比较紧密的。
高考一轮复习阶段，必须试着综合运用。
在这部分要重点领悟“守恒”的思想，从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易。
电学部分中，比较抽象的电场理解起来有些难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。
2.要仔细解研近年考题，知道考什么我们不但要明白考什么，而且还要知道考了什么，做复习中的有心人。
凡是复习到每一个章节、每一个知识点，就要留心搜集近几年来相关考题(特别是经典题)，仔仔细细地解析和研究一遍，目的是亲身体验试题赋予知识与技能、方法与过程的考核要求，分析解决常规题、典型题的切入点，知道考查重点、考查能力要求、研究相关试题可能存在的命题空间，达到以少胜多的有效复习效果。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究高三物理总复习是为了全面巩固和提升学生物理知识和能力的过程，具有重要的意义和作用。
以下将探究高三物理总复习的策略和方法。
合理安排复习时间。
高三学生的学习任务繁重，因此需要合理安排每天的学习时间。
可以设置一个详细的学习计划，将各个知识点和技能进行分解，明确每天需要学习的内容和目标，并根据自己的情况进行调整和优化。
系统地回顾知识点。
高三物理总复习需要将平时学习的知识点进行系统的回顾。
可以按照教材的章节和内容进行整理，全面复习每个知识点。
对于重点和难点知识要进行深入学习，通过多次演练和练习巩固记忆。
注重对知识的理解。
物理学科强调对基本理论和概念的理解，而不是死记硬背。
在总复习过程中，要注意弄清楚每个知识点背后的原理和道理，不局限于表面的记忆。
通过思考和提问，深入理解知识点，提高分析和解决问题的能力。
注重归纳总结。
在总复习过程中，要对各个知识点进行归纳总结，形成概念框架和思维导图。
可以编写笔记或制作复习卡片，将关键知识点和公式整理出来，方便记忆和查阅。
还可以自己编写总结性的复习资料，通过整理和归纳，提高对知识的理解和掌握。
多做一些练习题。
练习题是检验自己理解和掌握情况的重要手段。
在总复习过程中，可以通过做往年的高考真题、模拟卷以及各种专项练习题，加深对知识的理解和应用。
要注意分析错题和不确定的题目，找出解题思路和方法的问题，并加以改进。
高三物理总复习是一个系统性和全面性的过程，需要合理安排时间、系统回顾知识、注重理解和归纳总结，同时注重做练习题。
只有通过不断的努力和认真的复习，才能在高考中取得好成绩。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究【摘要】高三物理总复习对于学生来说至关重要。
在这篇文章中，我们将探讨高三物理总复习的策略和方法。
在我们会谈到为什么需要进行高三物理总复习以及总复习的重要性。
在我们会讨论如何整理知识点、划重点难点、掌握解题技巧、进行刷题训练以及制定学习计划。
在我们将总结高三物理总复习的效果和意义，为学生提供一个明确的指导方向。
通过本文的阐述，读者将能够更好地理解高三物理总复习的重要性和必要性，并能够掌握一些有效的复习策略和方法，提高自己的考试成绩。
【关键词】高三物理、总复习、策略、方法、知识点整理、难点划重点、解题技巧、刷题训练、学习计划、效果、意义、总结。
1. 引言1.1 为什么需要高三物理总复习高三物理总复习对于学生来说非常重要，主要原因有以下几点：高三物理总复习可以帮助学生发现并解决自己在学习中存在的问题和不足，及时调整学习方法和策略，提高学习效率，避免在考试中出现失误和疏漏的情况。
高三物理总复习不仅有助于学生在考试中取得好成绩，还能培养学生的学习自觉性和自律性，提高学习的质量和效果，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
高三物理总复习是非常必要和重要的，不容忽视。
通过系统而有针对性的总复习，可以让学生更好地应对挑战，取得优异的成绩。
1.2 总复习的重要性总复习的重要性体现在多个方面。
高三物理是整个学生学习物理知识的最后一年，是对前两年所学知识的全面回顾和总结。
通过总复习，可以巩固之前所学内容，弥补知识的漏洞，使学生对物理知识有更加深入的理解和掌握。
总复习可以帮助学生在应对高考时更加从容。
通过不断复习和回顾知识点，可以提高学生对物理知识的熟练程度，减少在解题过程中的错误率，提高解题效率，从而在考试中取得更好的成绩。
总复习还可以培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
通过总复习的过程，学生可以逐渐摆脱对老师的依赖，提高自主学习的能力，培养解决问题的思维方式，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
高三物理一轮复习策略
高三物理一轮复习策略一、复习的指导思想近几年的高考，集中体现了“稳中求变，变中求新，新中求活，活中求能”的特点，进一步深化能力立意，重基础，出活题，考素质，考能力的命题指导思想，因此，在第一轮复习中我们坚持贯彻落实“全面、系统、扎实、灵活、创新”的总体指导思想。
根据这个指导思想，第一轮重点是“三基”(基础知识、基本技能、基本方法)复习，目标是全面、扎实、系统、灵活。
学生要掌握好复习课本重要例习题所蕴含的物理思想方法。
在第一轮复习中，学生学习的重心要放在“三基”，千万不要脱离这个目标;其次复习要求学生跟着老师或者略超前于老师的进度(成绩好的同学应该有两条复习路线，一条是跟着老师走，另外一条是自己制定的复习计划)。
最后在复习中一定要提高效率即掌握好90%以上的知识点。
二、复习的原则1.夯实基础物理中的基本概念、定义、公式及物理中一些隐含的知识点，基本的解题思想和方法，是第一轮复习的重点。
近些年来，我们都看到了高考的改革方向和力度，那就是以基础知识为主，突出能力和素质的考查。
因此，复习过程要严格按照考纲要求，对需要掌握的知识进行梳理和强化应用。
2.立足教材整合知识，夯实基础，应以课本为主，同时借助资料，要把各节知识点进行整理，各章知识点形成知识体系，充分利用图表，填空等形式，构建知识网络，形成几条线。
课本是高考试题的源头，基础知识是能力提高的根本.高考试题年年有变，但考题就来源于课本的原题或变式题，没有偏题、怪题，试题注重通性通法，淡化特殊技巧，体现了对基本知识和基本概念的考查.复习中我们重视教材的基础作用和示范作用，注意挖掘课本习题的复习功能，加强知识点覆盖的同时注意知识的综合，以《考试说明》为根本，弄清高考知识点及其对基础知识和基本能力的要求，重视基本方法的训练.通过一轮复习，做到基本概念、基本题型和基本方法熟练掌握.3.以学生为主不重视物理的阅读理解和物理语言表达的规范性，这是很多学生的不良习惯。
高三物理复习策略
高三物理复习策略高三物理复习策略高考物理一般要经过三轮复习，每一轮复习目的各有侧重。
现阶段高三就要进行第一轮复习，这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。
在这一阶段里，要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。
下面是店铺收集的高三物理复习策略，希望对你有帮助。
夯实基础知识、注意主干知识尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。
在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要知其然，又要知其所以然。
要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。
新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。
注重学科思想方法的掌握学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。
为什么感到物理课听起来容易，做起来难。
问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。
为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。
研究题型，分类归档，注意解题方法和技巧的训练和归纳高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。
很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究随着高三学生即将步入高考备战的冲刺阶段，物理作为高考必考科目之一，占据着高考复习的重要位置。
在这个阶段，如何有效地进行物理总复习，提高考试的应试能力是每一位高三学生都面临的问题。
本文将从总复习策略和方法两个方面进行探究，希望能够为高三学生提供一些实用的复习指导。
一、总复习策略1. 制定合理的复习计划在进行物理总复习之前，首先要制定合理的复习计划。
复习计划应该根据自己的实际情况，包括学习基础、时间分配、学科重点等因素来制定。
可以根据高考大纲和历年真题，将知识点、难度等进行分类，并根据自己的掌握情况来确定复习的重点和难点，制定详细的复习计划。
2. 合理安排时间在总复习过程中，要合理安排时间，将自己的时间分配到各个知识点上，尤其是要合理分配到重难点上，保证对重要知识点的充分掌握。
可以按照每日、每周或者每月的时间来进行安排，保证每个知识点都有充足的复习时间。
3. 多做真题做真题是物理复习的重要方法之一，通过做真题可以了解考试的题型、难度和命题特点，有效提高自己的应试能力。
可以通过每周或每天的训练来进行，逐渐提高解题速度和正确率，对于高考具有重要的指导作用。
4. 多参加模拟考试在复习过程中，多参加模拟考试可以帮助学生熟悉高考考试流程和氛围，提高应试能力和心理素质。
通过模拟考试可以及时发现自己的薄弱环节，及时进行调整和补强，为高考做好充分准备。
5. 注重复习方法在进行物理总复习时，要注重复习方法，可以采取多种方式进行复习，如通过朗读、记忆、归纳、梳理等方法，帮助巩固和加深对知识点的理解和掌握，提高学习效果。
二、复习方法1. 系统学习在进行物理总复习时，要进行系统学习，由浅入深，由易到难，分阶段、分层次地掌握知识点。
可以按照教材的章节进行复习，通过系统学习，可以有利于全面把握知识点，拓展思维，提高复习效率。
2. 相关知识点联想物理的知识点是相互联系、相互渗透的，要善于通过联想、类比的方法，将已掌握的知识点和待复习的知识点进行联系，构建知识网络，提高对知识点的理解和应用能力。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究一、总体复习策略1. 制定合理的学习计划在进行物理总复习时，学生需要根据自己的学习情况和考试时间，合理制定学习计划。
学生可根据各个章节的难易程度和重要程度来安排复习时间，确保有针对性地复习重点知识点。
2. 注重基础知识的巩固物理是一门基础性很强的学科，因此学生在进行总复习时，必须重视基础知识的巩固和提升。
只有基础扎实了，才能更好地理解和掌握物理的进阶知识。
3. 多做习题做题是学习物理的重要方法，通过做练习题可以加深对知识点的理解，熟练运用所学的公式和定律。
在总复习阶段，学生要多做各个难度的物理习题，尤其是高考真题和模拟试题，适当增加做题的难度，提高解题能力。
4. 注重归纳总结在进行总复习时，学生要及时归纳总结所学的知识点，对于一些容易混淆和易错的知识点，要重点做好梳理和总结，确保知识点的掌握程度。
二、具体复习方法1. 备考高考常考难点在物理总复习阶段，学生要有针对性地备考高考常考的难点知识。
光学的成像、电磁场的应用、力学的计算等，这些都是高考考试的重点内容，学生要重点复习和巩固。
2. 注意模型题和综合题在物理总复习时，学生要重点关注模型题和综合题的练习。
这些题型往往是考察学生综合运用所学知识的能力，因此学生要多做此类题目，提高自己的综合运用能力。
3. 多与同学交流讨论在总复习的过程中，学生可以通过与同学进行交流讨论，互相学习，共同进步。
通过讨论可以更深入地理解和掌握某些知识点，同时也可以发现自己在学习过程中的不足之处。
4. 注重实验操作在物理学习中，实验操作是非常重要的环节，可以帮助学生更深入地理解物理知识。
在总复习阶段，学生可以通过复习实验内容，巩固实验原理和操作技能，增强对知识的理解和记忆。
5. 注重应用能力的培养物理知识的应用能力是考试的关键，因此在总复习过程中，学生要重点培养自己的应用能力，多从实际问题出发，进行物理知识的应用训练，提高解决问题的能力。
三、注意事项1. 合理的调配时间在进行总复习时，学生要合理地安排每天的学习时间，确保专心致志地进行学习，避免分散注意力，提高学习效率。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究高三是学生们备战高考的关键时期，而物理作为理科生的重要科目之一，其复习备考更是至关重要。
在这个阶段，如何制定科学的总复习策略和方法，对于学生们来说至关重要。
本文将从总复习策略和方法的制定、重点知识点的梳理和总结、解题技巧的掌握等方面展开探讨，希望能给高三物理复习的同学们一些启发和帮助。
一、总复习策略和方法的制定1.明确目标：在制定总复习策略和方法之前，首先需要明确复习的目标。
要明确高考的要求和考试重点，根据考纲和教材的要求，制定清晰的目标。
要明确每个知识点和题型的分值，了解分值高低与考点难易的对应关系，有针对性地制定复习策略。
2.合理安排时间：高三的学习任务非常繁重，如何合理安排时间进行物理总复习是非常重要的。
可以通过制定复习计划，将科学的复习时间分配到各个知识点和题型上，确保每一个知识点都有足够的复习时间，不漏掉任何一个知识点。
要做好时间的控制，合理分配时间，避免拖延和浪费。
3.多练习多归纳：物理是一个需要大量练习的学科，对于知识点的掌握和应用能力的提升非常重要。
在总复习阶段，要多做一些练习题，巩固知识点，提高解题能力。
要及时归纳总结，将做过的题目进行分类，找出规律和解题方法，形成记忆。
这样可以更加深刻地理解知识点，提高解题效率。
二、重点知识点的梳理和总结1.明确重点：物理作为理科生的重要科目，涉及的知识点非常广泛。
在总复习阶段，要明确重点知识点，抓住考试的重点，不要被琐碎的知识点所迷惑。
要了解考试的重点和难点，对于常考的重要知识点要有充分的准备。
2.系统梳理：在进行总复习的过程中，要对所有的知识点进行系统化的梳理和总结。
可以通过整理笔记、整理知识框架、制作思维导图等方式，将所有的知识点串联起来，形成完整的知识网络，以便自己更好地理解和记忆。
3.掌握难点：在总复习的过程中，要着重攻克考试的难点知识点。
可以通过多做一些难题，查阅相关资料，向老师请教等方式，加强对于难点知识点的掌握，确保自己在考试中不会因为一道难题而失分。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究一、整合知识点进行总复习在进行物理学科的总复习时，我们首先需要明确以前学习过的知识点和重点部分。
然后，我们要对这些知识点进行分类归纳，并对每一类知识点进行重新梳理。
在这个过程中，我们可以利用纸质笔记、电子文档等多种方式来将内容进行整合，加深对知识点的理解和记忆。
二、强化学科思维方法物理学科除了对知识点的掌握，还需要培养我们的学科思维方法。
在进行总复习时，我们不仅要记忆和熟悉知识点本身，更要探究知识点背后的逻辑关系和思维方式。
只有掌握了物理学科的思维方法，我们才能更有效地应对高考物理试卷中的考题。
三、加强练习并重点关注难点复习物理学科最重要的一点就是要做题，而不是只在书本上“死记硬背”。
我们需要通过大量的练习来加强对知识点的理解和记忆。
在这个过程中，我们应该重点关注难点和易错点，逐渐提高对这些部分的掌握程度。
同时，我们也可以参考历年的高考试题，找到重点部分并进行深入的训练。
四、利用互联网学科资源和工具在现代互联网环境下，我们可以充分利用互联网学科资源和工具来辅助我们的学习和复习。
例如，通过各种物理学科的学习网站、网络视频等多种方式来加深对知识点的理解。
同时，我们也可以在网上寻找各种物理学科的模拟试题和解析，对自己的水平进行评估和提高。
在进行物理学科的总复习时，我们需要认识到物理学科基础知识的重要性，并重视学科思维方法的培养。
同时，注重加强学科练习和理解难点，并利用互联网学科资源和工具来辅助自己的学习和进步。
只有通过不断地努力和总结，我们才能更好地备战高考，为自己的未来奠定坚实的基础。
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高三物理复习策略 第二阶段我们分“力和运动”、“电与磁”、“热与能”、“光与原子”、“物理实验”五大块进行专题复习。每大块按不同角度设计多个专题，既要全方位立体化整理各大块知识体系，又要合并、类比、归纳总结各大类问题的研究方法。 例如：力学部分，我们按时间和空间设计一个专题整理整个力学的知识体系。把动量定理和动能定理类比，动量守恒定律和机械能守恒定律类比各设计一个专题，研究应用这两个定理、定律解决问题的思路、方法和技巧。把物体平衡、牛顿定律、圆周运动、万有引力、振动合并设计一个专题，研究应用牛顿定律和其他知识综合解题的思路、方法和技巧。把第一阶段整理的错题集中的力学部分，整理归类再设计一个专题，和学生一起研究出错的原因，对学生的薄弱环节进行针对性指导，训练，全面提高复习质量。 第三阶段综合复习，立足基础，培养学生综合能力。 第一阶段和第二阶段复习中的练习，大部分是针对某个单元或某个专题的练习，学生事先就得到提示：要应用该单元或该专题的知识，所以，学生普遍感到比较顺手。可是到做综合练习时，不少学生就手忙脚乱，同样前面做过的简单的习题，不知道用什么知识去解，所以不少学生小考试都能考得比较好，一到大考试就考不好，而且还产生了心理负担，对于这种情况我们的做法是：一开始的综合练习适当减少题量，让学生有足够时间分析题意，选择适当的知识来解决问题，逐渐提高他们的综合解题能力，然后逐渐增加题量，提高解题速度 对于热点问题，一方面要拓宽学生知识面，另一方面也让学生知道，热点问题并不复杂，主要考查阅读理解、捕捉信息等能力和一些基本物理知识，只要把它转化成一定物理模型，就比较容易找到解决问题的方法。 对于较复杂的综合计算题，一般有多个过程，要运用多方面知识进行分析求解，有一定的难度，我们对学生的要求并不高，要求他们注重分析物理过程，解题规范，对于并不难的综合题，要尽量减少失误少失分，对于较难的综合题，要尽量列出得分点多得分，让每一位学生都能获得较满意的成绩。 总之，高三物理教学，要注重基本知识复习，研究、归类解决问题的方法，充分发挥学生的主体作用，注重对学生的能力培养，切不可盲目地搞题海战术。
沙洲中学物理备课组 2006.04.06 精选习题 1．如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能Ｅp与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示。图中分子势能的最小值为－E0．若两分子所具有的总能量为０，则下列说法中正确的是 Ａ．乙分子在P点（x=x2）时，加速度最大 B．乙分子在P点（x=x2）时，其动能为E0 C．乙分子在Q点（x=x1）时，处于平衡状态 D．乙分子的运动范围为x≥x1 2．某同学采用如图所示的实验装置来研究光电效应现象。当用某单色光照射光电管的阴极K时，会发生光电效应现象。闭合开关S，在阳极A和阴极K之间加上反向电压，通过调节滑动变阻器的滑片逐渐增大电压，直至电流计中电流恰为零，此电压表的电压值U称为反向截止电压，根据反向截止电压，可以计算到光电子的最大初动能EKm． 现分别用频率为v1和v2单色光照射阴极，测量到反向截止电压分别为U1和U2，设电子质量为m，电荷量为e，则下列关系式中不正确．．．的是
A．频率为v1的光照射时光电子的最大初速度12eUvm B．阴极K金属的逸出功11WheU C．阴极K金属的极限频率2112012UUUU
D．普朗克常数1212()eUUh 3．(14分)如图所示，ABC是由折射率为2的某种透明物质制成的直角三棱镜横截面（O为AB的中点），∠A=30°．一束光线在纸面内从O点射入棱镜，光线与AB面间的夹角为α。若不考虑光线在AB和BC面上的反射，则： （1）若α=45°，请作出光路图并标明相应角度． （2）要使射入O点的光线能从AC面射出，夹角α（0°＜α＜90°）应满足什么条件？结果可用反三角函数表示。
4．（15分）图甲为某同学研究自感现象的实验电路图，用电流传感器显示各时刻通过线圈L的电流。电路中电灯的电阻R1＝6.0Ω，定值电阻R＝2.0Ω，AB间电压U＝6.0V．开关S原来闭合，电路处于稳定状态，在t1=1.0×10－3s时刻断开开关S，此时刻前后电流传感器显示的电流随时间变化的图线如图乙所示． （1）求出线圈L的直流电阻RL； （2）在图甲中用箭头标出断开开关后通过电灯的电流方向； （3）在t2=1.6×10-3s时刻线圈L中的感应电动势的大小是多少？
A B
C O
• 30°
α 5．（15分）如图所示，两足够长平行光滑的金属导轨MN、PQ相距为L，导轨平面与水平面夹角α＝30°，导轨电阻不计。磁感应强度为B的匀强磁场垂直导轨平面向上，两根长为L的完全相同的金属棒ab、cd垂直于MN、PQ放置在导轨上，且与导轨电接触良好，每根棒的质量为m、电阻为R．现对ab施加平行导轨向上的恒力F，当ab向上做匀速直线运动时，cd保持静止状态． （1）求力F的大小及ab运动的速度大小； （2）若施加在ab上力的大小变为2mg，方向不变，经过一段时间后ab、cd以相同的加速度沿导轨向上加速运动，求此时ab棒和cd棒的速度差(Δv＝vab-vcd)．
6．（16分）如图所示，光滑水平面上有一质量M＝4.0kg的平板车，车的上表面右侧是一段长L＝1.0m的水平轨道，水平轨道左侧连一半径R=0.25m的1/4光滑圆弧轨道，圆弧轨道与水平轨道在O/点相切．车右端固定一个尺寸可以忽略、处于锁定状态的压缩弹簧，一质量m＝1.0kg的小物块紧靠弹簧，小物块与水平轨道间的动摩擦因数μ＝0.5。整个装置处于静止状态，现将弹簧解除锁定，小物块被弹出，恰能到达圆弧轨道的最高点A，g取10m/s2．求： （1）解除锁定前弹簧的弹性势能； （2）小物块第二次经过O/点时的速度大小； （3）最终小物块与车相对静止时距O/点的距离．
7．（16分）如图所示，现有一质量为m、电量为e的电子从y轴上的(0,)Pa点以初速度0v平行于x轴射出，为了使电子能够经过x轴上的(,0)Qb点，可在y轴右侧加一垂直于xoy平面向里、宽度为L的匀强磁场，磁感应强度
大小为B，该磁场左、右边界与y轴平行，上、下足够宽（图中未画出）．已知002mvmvaeBeB，L＜b。试求磁场的左边界距坐标原点的可能距离．（结果可用反三角函数表示）
Px
y
o0v
Q
M P
Q c
B
α a N
α b d 精选习题详解 1、BD 2、C 3、解： ⑪光线射向AB面的入射角i=45°,由折射定律有
2sinsinri，解得 r=30° 设该透明物质的临界角为C，则 21sinC，解得 C=45° 光线射向AC面的入射角θ1=90°-r=60°>C，故发生全反射． 而θ2=θ1，故反射光线垂直于BC面从棱镜射出，光路图如下图．
⑫由几何关系可知，射向AC面的光线恰好发生全反射时r=15°，设此时1，则有 o1o
sin(90)2sin15 ①
解得oo190sin15)－arcsin(2 ② 当α角为90°时，射向AC的光线入射角30°，不会发生全反射，故要使射入O点的光线能从AC面射出，夹角α应满足 ooo90arcsin(2sin15)90． ③
评分标准：本题共14分，正确作出光路图得4分，正确标出角度得4分（每正确标一个角度得1分）；①②③式各2分。
4．解：（1）由图读出，开始时流过电感线圈L的电流I0=1.5A ① 由欧姆定律 0LUIRR ②
解得：02LURRI ③ （2）L1中电流方向向左 （3）由图读出,t=1.6×10-3s时刻线圈L的电流I=0.30A ④ 线圈L此时是一个电源，由全电路欧姆定律
1()LEIRRR ⑤ 3.0EV ⑥ 评分标准：本题共15分，①②③式各2分；正确标出灯泡中电流方向得2分；④式2分；⑤式3分，⑥式2分。 5．解：（1）ab棒所受合外力为零
A B
C O
• 30°
α
r=30° θ1
=60°
i=45°
θ2
=60° sin0abFFmg ① cd棒合外力为零 sin0Fmgcd ② ab、cd棒所受安培力为
2ababBLvFFBILBLRcd ③
解得： 2sinFmgmg ④
22222sinabmgRmgRvBLBL ⑤
（2）当ab、cd以共同加速度运动a运动时，运用整体法由牛顿定律得到 22sin2mgmgma ⑥ 以b棒为研究对象有 sinBILmgma ⑦ 由法拉第电磁感应定律 ()abEBLvvBLvt－ ⑧
2EIR ⑨ 上式联立解得 222mgRvBL ⑩ 评分标准：本题共15分，①②③式各1分，④⑤式各2分；⑥式2分，⑦式1分，⑧式2分，⑨式1分，⑩式2分。
6．解：⑪平板车和小物块组成的系统水平方向动量守恒，故小物块恰能到达圆弧最高点A时，二者的共同速度0v共 ① 设弹簧解除锁定前的弹性势能为PE，上述过程中系统能量守恒，则有
PEmgRmgL ②
代入数据解得 7.5PEJ ③ ⑫设小物块第二次经过O时的速度大小为mv，此时平板车的速度大小为Mv，研究小物块在圆弧面上下滑过程，由系统动量守恒和机械能守恒有 0mMmvMv ④
221122mMmgRmvMv ⑤
由④、⑤式代入数据解得 2.0mvm/s ⑥ ⑬最终平板车和小物块相对静止时，二者的共同速度为0。设小物块相对平板车滑动的总路程为S，对系统由能量守恒有 PEmgS ⑦
代入数据解得 S=1.5m ⑧ 则距O点的距离x＝S－L＝0.5m ⑨ 评分标准：本题共16分，①②式各2分,③式1分；④⑤⑥式各2分；⑦⑧式各2分，⑨式1分。