【强烈推荐】沪教版六年级地理知识点汇总
2023年中考地理复习++沪教版跨学科相关六年级知识点和典型模拟题+课件
方便、速度快运量大、运费低、损耗 小、安全可靠、连续性强、管理方便
灵活性差
①贵重或急需的货物且数量不大的，路程较远，多由航空运送；②易死亡变质 的活物、鲜货，短程可由公路运送，远程而又数量大的可用铁路上的专用车； ③大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用水运或铁路运输。
6年级的知识点：气候类型
一、热带气候
乌苏里江和松花江汇流、冲积形成而得名。这里原先为一片荒地，地广人稀，沼泽湿地广布，20 世纪50年代以来，荒地被开垦，种植小麦、大豆等农作物，成为我国的粮食生产基地，为我国粮 食供应安全及当地经济发展作出巨大贡献。但同时，荒地的开尽也带来了如沼泽面积减小，使丹 顶鹤等鸟类被迫迁徙，土地日趋贫瘠，水旱灾害频发等环境问题.
42.根据文字及图1中的信息判断， 乌苏里江的整体流向为 _______。 A.自东南向西北B.自东北向西南 C.白西北向东南D.自西南向东北
43.小贤同学资到该地区的气规统计算料（见发1），请你帮助他在图2 中经制对应的“气温曲线和降水量柱状图”。（作图必须使用2B铅笔）
阅读地图的基本要素——方向
思考
地面上如何辨别方向?
地球仪如何辨别方向？
地图上如何辨别方向？
地图上的方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向标地图
经纬网地图
（3奉贤）.第24届冬奥会将于2022年2月4日至2月20日在北京举行。本届冬奥会共
有北京、延庆和张家口三个赛区。张家口赛区将承担大部分雪上项目，新建了国家跳 台滑雪中心——雪如意。张家口市年日照时数达2800～3100小时，年均风速约3.6米/ 秒，降雪日数年均21.7天，年均降雪量为63.5毫米，2月最大积雪深度为5.1cm。按照
沪教版地理六年级上知识点
一、地球的运动地球有自转和公转两种运动。
自转是指地球绕着自己的轴线自西向东旋转，使一天分为白天和黑夜两个时间段。
公转是指地球沿着椭圆形轨道绕太阳运行，使一年分为四季。
二、地球的构造与岩石地球由内向外分为内核、地幔和地壳三个层次。
内核由铁和镍构成，是地球的中心部分；地幔由固态岩石构成，占地球体积的84%；地壳分为陆地和海洋地壳，厚度较薄。
岩石是地球上最基本的物质，分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。
火成岩是由火山喷发物冷却凝固形成的，如花岗岩、玄武岩等；沉积岩是由地壳表面露出的岩层经风化、搬运和沉积形成的，如砂岩、泥岩等；变质岩是由原有岩石经高温、高压和化学作用改变形成的，如片岩、云母片麻岩等。
三、地球的水资源地球是水的星球，水资源是人类生存和发展的重要基础。
地球上的水主要分布于大洋、海湖、江河、湖泊和地下水等。
四、地球的气候地球的气候分为热带气候、温带气候和寒温带气候三种类型。
热带气候位于赤道地区，气温高，降水充沛；温带气候位于副热带地区，季节明显，四季分明；寒温带气候位于极地地区，气温极低，降水少。
五、地球的植被地球的植被分为热带雨林、温带落叶阔叶林和寒温带针叶林三种类型。
热带雨林分布在热带地区，植物种类多样；温带落叶阔叶林分布在中纬度地区，植物叶子掉落；寒温带针叶林分布在高纬度地区，以针叶树为主。
六、地球的居民地球上的居民主要分布在陆地上，根据经济和生活方式的不同可分为农业人口、工业人口和商业人口。
农业人口以从事农业为主，主要居住在农村；工业人口以从事工业生产为主，主要居住在城市；商业人口以从事商业和服务业为主，主要居住在城市。
以上就是沪教版地理六年级上的主要知识点，通过学习这些知识，可以更好地了解地球的运动规律、地球构造和岩石类型、水资源分布、气候和植被类型，以及地球上的居民分布等内容。
沪教版地理六年级上册2.2 地图上的经纬网 (共34张PPT)
景观･地图篇 2. 2 地图上的经纬网
情景导入
学一学
做一做
2. 2 地图上的经纬网
地球仪 纬线和纬度 经线和经度 经纬网地图
练一练
地球仪
南极
学一学
做一做
练一练
北极 地轴 地球的自转轴
通过地球的中心，即地心。
两极
地轴同地球表面相交的两点称两极， 即南极和北极。
地球仪
学一学
做一做
练一练
ห้องสมุดไป่ตู้
赤道：与南北两极距离相等的大圆圈
在英国格林尼治天文台 的原址,有一座子午宫。宫 墙上镶嵌着一块铜牌，铜 牌中央刻着一条线，线从 子午宫笔直穿出，一起码 延伸到宫外，那就是举世 闻名的本初子午线。全球 经纬测量，均以本初子午 线与赤道的交点作为经纬 原点，本初子午线的经度 是零度零分零秒。
经线和经度
学一学
做一做
练一练
经度的划分：
1、从本初子午线开始， 向东、向西各分作180º。
每条纬线均指示_东__西_方向；
最长的纬线是_赤_道__。
经线和经度
学一学
做一做
练一练
经线的定义：地球仪上连接南北两极并与
纬线垂直相交的半圆。
这样的经线有无数条
纬线的特点：每条经线都是1个半圆 ；
每条经线均指示_南_北__方向； 所有经线长度_相__等_。
阅读书本第17页
学一学 本初做子一做午线的地练面一标练志
A( , ) B( , ) C( , ) D( , ) E( , ) F( , )
练习
一、读以下两幅图,填写表格。
40°W, 50°S
西半球
南半球
（摘自：沪教版理念及第一学期《地理练习部分》）
2024年中考复习 沪教版六年级地理上册知识点
六年级地理（一）知识点景观地图篇主题1 地理景观1、地理景观：地球表面的地理景观丰富多样，既有山地、平原、河流、湖泊、森林、草原等自然景观，又有农田、工厂、矿山、道路、建筑、民俗等人文景观。
不同地区的地理景观，往往有着明显的差异。
2、地理景观始终处于变化与发展之中。
目前，人们正在探索一条如何使人类和地理环境和谐共存与协调发展的道路，从而使地理景观更加靓丽，是家园更加美好。
主题2地图2.1 地图的语言1、地图的基本要素：①比例尺（线段式、数字式、文字式）②方向（指向标、经纬网）③图例和标记公式：比例尺=图上距离／实地距离线段式：在地图上画一条线段，并注明地图上 1 厘米所代表的实际距离（米、千米）。
数字式：（又名数字比例尺），用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
例如：1∶50,000,000，或1/50,000,000。
表示图上1厘米代表实地距离50,000,000厘米，即500千米。
文字式：在地图上用文字直接写m地图上1厘米代表实地距离多少千米。
例如：图上1厘米相当于实地距离50千米。
✧比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大.✧比较比例尺的大小与范围大小和内容详略之间的关系：比例尺小表示范围大内容简单表示范围小内容详细例如：你们学校需要绘制平面图，用大还是小比例尺？✧读比例尺技巧：记住：1 千米=10 万厘米=100000 厘米（1 后面5 个0）2、运用地图辨别方向方向的种类：从方向的种类来看，地图上主要有东、西、南、北四个基本方向，还有东北、西北、东南、西南四个特殊方向。
①在既无指向标也没有经纬网时，一般方法：上北下南，左西右东。
②指向标法：指向标的箭头指向北方。
A.指向标平移法。
如下图：判断A点在B点的什么方向？步骤：将指向标平移到参考点B点。
根据指向标箭头所指方向确定出北方，相反的方向为南方。
垂直箭头顺着北方，左西右东。
连接A、B两点，即可得出A点在B点的西北方向。
沪教版地理六年级上册2.2 地图上的经纬网 (共64张PPT)
2．方向
地图类型
方向判定
一般地图
面向地图， 上北下南，左西右东 __________________________
指向标地图 根据指向标定向，箭头指示__正__北__方__向____
经纬网地图 经线指示南北方向，纬线指示东西方向
3.图例和注记 (1)图例：地图上表示地理事物的___符__号_______。 (2)注记：地图上说明地理事物名称的__文__字____或数字。
定“距离” (1)根据纬度差定经线长度：纬度 1°的实际经线弧长 处处相等，约是 111 千米，如图 3 中 AB。若两地在同一 条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之 间的距离。
图3
(2)根据经度差定纬线长度：经度 1°的纬线弧长由低 纬向高纬递减，约是 111×cosφ 千米(φ 表示该纬线的纬度 数值)，如图 3 中 AC。
(3)图 3 中 BC 的距离可根据勾股定理估算出。
③定“范围”
a．纬度相同且跨经度数相同的两幅图，其所示地区 的面积相等。 b．跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实地 范围越小。
读下图比较四区域范围的大小：_S_1_＞_S_2_＝__S_3＞__S_4____
球面上对称点的确定方法
• 关于赤道对称的两点：
两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处， 山脊的最低处
2.等高线地形图中地形类型的判读
(1)平原：海拔在__2_0_0___米以下，等高线稀疏，较为平直。 (2)丘陵：海拔在__5_0_0____米以下，相对高度不大，等高线 较稀疏。 (3)山地：海拔在__5_0_0______米以上，相对高度大于100米， 等高线较密集。 (4)高原：海拔高(500米以上)，相对高度_小___________，等 高线在边缘地区_密__集_________，而内部明显稀疏。 (5)盆地：倒置地形，中间较低，一般等高线较稀疏，四周较 高，等高线较密集。
沪教版六年级地理复习资料(已标注重点)
沪教版六年级地理复习资料(已标注重点)
1.中国的地理位置
中国位于亚洲东部，东临太平洋，陆地面积非常广阔，与14个国家接壤。
中国的东部地区多山多岭，中部地区有广阔的平原，西部地区则以高山和高原为主。
2.中国的地形特点
中国地形复杂多样，有山地、高原、平原、盆地、丘陵等不同地貌。
其中，中国有世界上最高的山脉-喜马拉雅山脉，也有最长的河流-长江和黄河。
3.中国的气候特点
中国的气候分布广泛，包括寒带、温带和热带气候。
北方气候干燥，南方气候湿润，西南地区热带雨林气候。
中国气候多变，四季分明。
4.中国的自然资源
中国是一个资源丰富的国家，拥有丰富的矿产资源如煤炭、石油、天然气等。
此外，中国还拥有广阔的农田，是世界上最大的农
业国之一。
5.中国的交通运输
中国交通发达，有铁路、公路、水路和航空四种主要交通方式。
铁路网密集，公路网覆盖全国，河流和港口则提供了水路交通的便利，航空也得到了很大的发展。
以上是关于沪教版六年级地理复习资料的简要内容介绍，希望
对你的学习有所帮助。
如有任何问题，请随时向我提问。
沪教版六年级地理第二学期地理图册笔记
P10 世界年降水量（判读一个地区的降水分布规律） 1.赤道地区年降水量最多。在南、北纬 15°～30°、极地地区和温带大陆内部降水稀少。 2.影响降水的主要要素： （1）纬度位置（赤道降水多、两极降水少）（2）海陆位置（沿海降水多、内陆降水少） （3）地形（迎风坡降水多、背风坡降水少）（4）洋流（暖流增温增湿，寒流降温减湿）
北回归线以北地区正午时分物体的影子在一年中最短； f. 12 月 22 日（冬至）前后，太阳直射在南回归线上，南回归线上各地太阳高度角最大，
北回归线以北地区正午时分物体的影子在一年中最长； 5.天气和气候的区别 （1）天气是指一个地方短时间里的风雨、冷热、阴晴等状况。
如：雷电交加、雨后初晴、大雾弥漫等。 （2）常见的天气符号
热带雨林气候 （终年高温多雨）
热带稀树草原气候 （终年高温，有湿季和干季。）
热带季风气候 （全年高温，有旱季和雨季。）
热带沙漠气候 （全年炎热少雨）
地中海气候 （夏季炎热干燥
冬季温和多雨）
亚热带季风气候 （夏季高温多雨
冬季温和少雨）
温带海洋性气候 （终年温和多雨）
温带大陆性气候 （降水稀少，
气温的年较差和日较差都很大）
P18 中东地区 石油是目前世界上最主要的消费能源； 石油的图例符号是： 中东的波斯湾一带石油储量最丰富； 沙特阿拉伯有“石油王国“之称。
P19 撒哈拉以南的非洲 1. 黑种人的故乡 2. 东非大裂谷位于非洲板块和印度洋板块交界处 3. 由于南北半球的季节相反，所以在同一时间里，在南北半球的热带稀树草原会出现不同
上海六年级地理必考知识点
上海六年级地理必考知识点上海六年级地理学科中有一些重要的知识点是必考的，掌握了这些知识点可以有效提高成绩。
本文将全面介绍上海六年级地理学科必考的知识点，包括地球与宇宙的关系、地理分区、天气与气候以及城市规划等内容。
一、地球与宇宙的关系1. 地球的形状和运动：地球是近似椭球体，呈略扁球状，同时地球具有自转和公转两种运动方式。
2. 地理坐标系：地球表面的经线和纬线形成地理坐标系，用于确定地球上任意位置的准确坐标。
3. 地球的能量来源：地球能够维持生态系统和气候的稳定，主要依赖于太阳能的输入。
二、地理分区1. 大洲与洋：世界上主要分布着七大洲和五大洋，其中大洲包括亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲。
2. 中国的地理分区：中国的地理分区主要包括东部沿海、中部沿海、西部内陆、西南边陲和边疆区域等。
三、天气与气候1. 大气层的组成和特点：大气层分为对流层、平流层、同温层、臭氧层和磁层等，其中对流层对人类活动和物种生存有重要影响。
2. 天气与气候的区别：天气是指短时间内的气候状况，而气候则是长时间内的天气状况统计。
3. 气候类型：根据气候特点和气候要素，可分为热带雨林气候、热带草原气候、温带季风气候、温带大陆性气候和寒温带气候等。
四、城市规划1. 城市的功能分区：城市按照不同功能可分为市中心、住宅区、商业区、工业区以及休闲娱乐区等。
2. 城市交通规划：合理规划城市交通系统，包括道路、公共交通、环路和停车场等设施。
3. 城市环境保护：城市发展需要注重环境保护，合理规划污水处理、垃圾处理和绿化等方面。
五、地图与地理信息1. 地图的制作与使用：地图是地理学科重要的工具之一，了解地图的制作和使用方法对于地理学习非常重要。
2. 地理信息系统：地理信息系统是将地理空间数据和属性数据进行整合、分析和显示的系统。
3. 使用现代科技获取地理信息：如使用卫星遥感技术获取地球表面的各种信息，包括地形、植被和土地利用等。
沪教版六年级地理下知识点
沪教版六年级地理下知识点气候和自然环境- 气候和季节的变化- 不同气候带的特点和分布- 天气预报和气象观测- 气温、降雨量和风向的测量方法自然资源与环保- 能源的种类和利用方式- 人类活动对环境的影响- 节约能源和保护环境的重要性- 水资源的利用与保护农业与农村- 农作物的种植与农牧业的发展- 农村地区的特点和发展问题- 农民的生活与农村经济的发展- 农村地区的交通与通信发展城市与交通- 城市的特点、功能及规划- 不同交通方式的特点和发展- 城市交通对环境的影响及解决方法- 交通规则和道路安全的重要性区域分布与贸易- 中国的地理分区及各区域的特点- 重要港口和边境口岸的位置及其重要性- 对外贸易和区域合作的意义- 跨国公司及其国际贸易的影响跨越区域的沟通与联系- 地理信息系统的概念和使用- 地理知识与旅游、航海、航空等的关系- 不同交通工具对区域发展和联系的作用- 通过交通工具了解地球的变化和不同地区的发展差异灾害与防灾减灾- 自然灾害的种类和成因- 预防和减少自然灾害的方法和措施- 灾害应急和救援的重要性- 增强灾害防范意识和能力知识的拓展- 地球和宇宙的知识- 其他国家和地区的地理特点- 地理考察和地理实验的重要性- 地理知识与其他学科的联系和应用以上是沪教版六年级地理下知识点的简要概述，内容涵盖了气候和自然环境、自然资源与环保、农业与农村、城市与交通、区域分布与贸易、跨越区域的沟通与联系、灾害与防灾减灾以及知识的拓展等方面。
通过学习这些知识点，可以帮助学生更好地了解地理现象和地球的特点，提升地理素养和综合能力。
2024年中考复习 沪教版六年级地理下册知识点
六年级地理（二）知识点全球篇主题5 地球的运动5.1 地球的形状和大小1、形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
2、大小：地球平均半径6371 千米，最大周长约 4 万千米，表面积5.1亿平方千米。
3、能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
✧麦哲伦环球航行路线（向西）：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
（读图落实）4、地球圈层结构分为地球外部圈层和地球内部圈层两大部分。
地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，即地壳、地幔和地核。
地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
地球外部圈层可进一步划分为三个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈；大气圈：多种气体的混合气体。
水圈：由海洋、江河、湖泊、沼泽、冰川和地下水组成的连续而不规则的圈层。
生物圈：地球表面由生物（主要是植物、动物和微生物等）及其生存环境构成的圈层。
✧为了统一时间，将全球划分为 24 个时区，每个时区跨经度 15 度，每个时区的中央经线上的地方时就是这个时区内统一采用的时间，称为区时。
✧同一时区的区时相同，相邻两个时区的区时相差 1 小时。
东早西晚。
1、以本初子午线为中央经线的时区为中时区（零时区）,向东、向西划分为各 12个时区,在中时区以东划分为东一区到东十二区，以西依次划分为西一区到西十二区。
.2、我国规定全国都采用东八区的区时（中央经线的地方时），称为“北京时间”。
3、国际上规定把 180 度经线作为日界线。
自西（东十二区）向东（西十二区）越过日界线时，日期要减去一天。
而自东向西越过日界线时，日期要加上一天。
❖时区换算计算方法：东加西减5.3 地球的公转1、地球在自转的同时，又围绕着太阳公转概念地球绕太阳的不停旋转，叫地球的公转绕转中心太阳方向自西向东周期一年特点公转的轨道是近似圆形的椭圆。
地球公转的轨道平面与地轴的夹角是 66.5°，而且北极总是指向北极星的附近。
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总
一、自然环境
1.中国的地理位置
- 中国位于亚洲东部
- 陆地面积第三大，仅次于俄罗斯和加拿大
- 全境分为东部、中部和西部三大地区
2.地形地貌
- 中国地势东高西低，以高原和山脉为主
- 高原有青藏高原和云贵高原
- 山脉有喜马拉雅山脉和长白山脉
3.气候气象
- 中国气候多样，主要有温带季风气候和热带季风气候
- 华北地区冬寒夏热，四季分明
- 华南地区温暖潮湿，高温多雨
二、人文地理
1.人口分布
- 中国人口众多，是世界人口最多的国家
- 人口分布不均衡，东部沿海地区人口密集
2.交通运输
- 中国交通发达，有公路、铁路、航空和水路等多种方式- 公路网络覆盖全国各地
- 高铁发展迅速，成为主要交通方式之一
3.城市发展
- 中国有许多大城市，如北京、上海和广州
- 城市发展快速，经济繁荣
- 城市化进程加快，农村人口涌入城市
三、资源与环境保护
1.能源资源
- 中国煤炭资源丰富，是主要能源之一
- 水能和风能资源也开发利用较多
- 新能源（太阳能、风能等）发展迅速
2.自然资源保护
- 中国注重保护自然资源，推广可持续发展
- 加强环保意识，减少污染
- 保护野生动植物，维护生物多样性
四、全球化与地理知识
1.一带一路倡议
- 一带一路倡议是中国提出的国际合作倡议
- 旨在促进沿线国家的经济发展和文化交流
- 推动全球化进程，增强国际合作与发展
2.国际地理知识
- 研究地理知识有助于了解世界各国的地理特点
- 促进国际间的交流与合作
- 增加对不同地区的认知和理解
以上是沪教版六年级地理知识点的汇总，希望对研究有所帮助。
请您留意下一学期的地理课程，深入探讨这些内容。