硬笔书法基本训练2(独体字结构)
硬笔书法课教案7篇
硬笔书法课教案7篇硬笔书法课教案篇1教学内容横折教学目标1、认得笔画横折。
2、学习书写含有笔画横折的字。
3、连续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。
教学重点写好笔画横折教学难点写好：回，园。
教学准备带有田字格的小黑板教学时间1课时（总第1课时）教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认得笔画，学习书写1、横折的种类：一种横较长，竖短斜；一种横较短，竖长直。
2、书写要点：折处用笔都较重。
3、学生练习书写，老师巡察引导三、学习书写含有笔画横折的字1、重点引导回：字形稍扁，上宽下窄。
园：字形稍长，内部上提。
先外再内后封口。
学生练习书写，老师巡察引导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察引导丁冬伙伴你们花草3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察引导万百齐高四、总结师生共评，选出写字姿势和执笔方法正确的同学，评张笑脸。
硬笔书法课教案篇2一、组织教学：稳定学生情绪。
二、讲授新课：临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。
但从学习的目的来说，却不能以此为止境。
在初学的时候，总是越摹越不对，越临越不像，甚至无意再临摹下去了。
不如干脆自身来个创造吧！这种想法是不对的，由于，古代优秀的书法作品，是积累了很多年和极多人的写字经验（直接地学习和间接地学习）而创造出来的。
所谓创造，并不是凭空显现，而是在继承了前人的经验以后，再进一步发挥个人的创造性。
只能是由学习中心实现熟能生巧，融会贯穿，然后可以自出新意，更改笔法，别具形体，创造出自身的独特风格。
要知道号称“书圣”的王羲之，也是从艰苦的实践和体验中成长起来，不是生来就是大书家的。
1、摹法：（1）描红：初学写字，要先描“红模”。
红模是印好的红字范本，用墨笔照样填上；填得多了，手就熟了，对于每个字的形体，在心中手上都能有个约莫。
（2）摹书：把油纸或其他透亮而不浸墨的纸，罩在碑、帖上面来摹写，古人叫作“响拓”。
初学写字不先摹写，就不容易入手，如用透亮的纸蒙在上面，笔随影写，练习久了，字的结构自然就会写好，所以“对临”（是对着碑、帖临写的意思）之先，应从摹写开始，可以事半功倍。
初中硬笔书法教案
初中硬笔书法教案【篇一：硬笔书法课教学案例】硬笔书法课教学案例硬笔书法课教学案例——独体字写法教学教学目标：1. 知识与技能：掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律，写好例字。
2. 过程与方法：培养学生观察、比较的能力，在例字中归纳书写要领，根据要领书写与例字类似的字。
3. 情感态度价值观：培养学生对传统书法艺术的传承意识和责任感，发展个性，陶冶情操，激发学生的爱国之情教学重点：掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律，写好例字。
教学难点：学生在例字中归纳和总结书写的要领。
教学课时：一课时教学过程：一、导入新课。
中国的文字是世界上最古老的文字之一，古老的汉字承载了中华民族悠久的历史，作为初中生要写好硬笔行楷字，从书法技法上讲，关键有两条。
一是笔画，即要掌握好自然连带这一最基本的笔画组合规律；二是结构，即要掌握笔画之间的搭配、布白。
总的来说，写好笔画是为结构服务的。
因此，归根到底是要写好结构，今天我们就一起来学习汉字中的独体字的写法。
（设计意图：引领学生养成高雅的审美情趣，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，提高他们的文化品位）二、复习旧知：1．检查上节课的作业情况。
2．检查学生握笔姿势及坐姿。
（设计意图：书法的练习过程不是zyb-b型可调式渣油泵一个被动吸收、机械记忆的过程，复习旧知旨在使学生以一种积极的心态，调动原有的知识和经验反复练习、强化储存，起到同化新知识目标。
）三、出示例字，分析结构，授之写法。
１.出示例字，分析“十” “千” “上”的书写规律。
教师提问：“十” “千” “上”有什么共同的地方？（学生回答）教师提问：书写这类例字时，在结构和笔画上我们要注意什么？（讨论）教师总结：一般这样的字在书写时要让它横平竖直，这样结构比较稳重———稳定原则。
拓展例字：“丁”、“干”、“王”、“士”等。
2. 尝试练习，巩固写法。
练习：“十”、“千”、“上”、“丁”、“干”、“王”、“士”的写法。
硬笔书法练习
90天硬笔书法速成训练基本素质：1、兴趣2、循序渐进3、宁精勿滥4、甘于寂寞5、重点突破难点书法练习的基本方法：1、摹和临2、读帖3、临摹与应用结合，练习和领悟结合具体练习方法与步骤：1、复习昨天或更早时间的练习的字-------2、-联系今日内容（笔画练习若干遍---摩临结合练习单字若干遍，直到掌握该字运笔技法和结构，与原帖一模一样为止，练一遍看一下，学会读帖，对比与原帖的差别，下一边纠正。
等与原帖一模一样时，再练习若干遍巩固一下）3、自己可尝试拓展练习其他字或写句话或诗句，运用练习的成果选字原则：1、承前启后原则，练习本字，又延伸复习上次练习内容，同时为下次练习埋下伏笔2、由简入繁原则，独体字到合体字，笔画少的到笔画多的3、写法相同的为一类一、笔法点法斜点主下文横法短横三长横工上竖法悬针竖十中垂露竖干撇法平撇千短直撇信长直撇人弯撇金竖撇月捺法斜捺人平捺过钩法横钩守竖钩可弯钩子戈钩式凡钩风浮鹅钩元横折钩用卧心钩思折法横折司竖折区撇折女折撇水弯转七横折折乃提法竖提良独提地结构法则-------偏旁部首写法左偏旁（两种情况）1、占左上角的偏旁2、占左部全部的偏旁两点水次冰三点水江汉单人旁他们双人旁得行口字旁（头底）吗吴吉日字旁（头底）昨时显音晋目字旁（底）盼眠督月字旁（底）服肥育言字旁认识挂耳旁（上下挂耳）部队土字旁（底）垃圾至坚王字旁环球提手旁打扫方字旁施放食字旁饱饭金字旁（底）钢铅鉴銮竖心旁快忙山字旁（头底）岭峰岁岂峦木字旁（底）村杜朵禾苗旁和程米字旁粒粮石字旁（底）砖研岩碧绞丝旁红线火字旁（底）烽烟灵炙牛字旁牺牲车子旁轮转示字旁祝福衣字旁补衬反犬旁猎狗足字旁跑跳虫字旁（底）蚂蚁蚤马字旁（底）驾驶工字旁巩女字旁（底）奶娘要妄歹字旁歼殖鱼字旁鲜鲤贝字旁（底）败财负责革字旁鞋靴巾字旁（底）帖帆帮希耳字旁聪取舟字旁船舷般酉字旁酣醒走之旁边建之旁建右偏旁（三种情况）1、占右上角的偏旁2、占右部全部的偏旁3、占右部偏下的偏旁文字旁改政立刀旁利刻欠字旁欣欲段文旁毁段三撇旁彩影页字旁顽顾力字旁动劲鸟字旁（底）鸥鹃鸳鸯单挂耳印即上偏旁（两种情况）1、上部覆盖下部的偏旁2、下部承载上部的偏旁宝盖头（土宝盖）完守穴宝盖空究学字头学觉人字头（大字头天字头、禾苗头）全会奋吞香草字头芬芳奉字头春奉广字头（厂字头）床度原厉虎字头虎虑、尸字头层属户字头肩扁病字头疾病气字头氧氛四字头（口、日、山字头）署竹字头等笔笑雨字头雪霜爪字头采受小字头（肖、光）羊字头（姜）下偏旁大部分是下部承载上部的偏旁四点底热烈心字底志皿字底孟盆衣字底装袋儿字底允元十字底华毕包围框被包围部分居中微偏上、偏左是基本规律区字框区匹门字框问闲同字框同冈句字框句勿国字框团圆凶字框幽凶结构九法则结构九法则—重心稳定西四重闪土丈史母乃结构九法则—比例适当上下结构上窄下宽下宽上窄上中下结构上下窄中间宽上下宽中间窄上窄中下宽上宽中下窄上中窄下宽上中宽下窄上下结构上宽下窄上窄下宽上中下结构上下窄中间宽上下宽中间窄上窄中下宽上宽中下窄上中窄下宽上中宽下窄结构九法则—主次分明结构九法则—正欹相映结构九法则—疏密有致结构九法则—相背得宜结构九法则—布白合理结构九法则—因形就势结构九法则—变化生姿登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
硬笔书法练习三步法
硬笔书法练习三步法
总结起来，大体存在这样一些问题：执笔方法不对、写字姿势不当、缺乏点画应有的形态、写不好部首字、结构松弛不注意组合、笔顺写错、字形不挺、用仿宋体书写、阿拉伯数字和符号书写不工整、写字潦草存在差错不规范简化，如此等等，如何能写得好硬笔字，遑论书法。
因此，凡有志学好硬笔书法的人，必须掌握一些学习硬笔书法的方法。
硬笔书法学习的方法可以采用“三步法”。
一、规范入门所谓汉字书写规范是指汉字书写要正确，它包括汉字笔画、笔顺和结构，也包含行款格式和整篇的章法布局。
具体说来，汉字的规范化可以从坐姿、执笔、笔画书写、笔顺、结构、文面格式等方面进行。
学习书法必须从楷书学起,而学习硬笔楷书应该先掌握楷书的基本笔画。
硬笔楷书的基本笔画由横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八个笔画组成。
要写好基本笔画，必须学会运笔规则和书法口诀。
运笔规则就是笔在纸上运行写出笔画的规则。
汉字是由笔画构成的，笔画好坏直接影响着字的效果，因此，必须学习写各种笔画的运笔规则。
硬笔楷书的运笔规则可以归纳为四点：一是有轻有重;二是有快有慢;三是有起有止;四是方向明确。
书法口诀指楷书汉字书写的技巧及规范。
具体如下：点中周旋运笔锋，欲右先左横无平;欲下先上坚无直，悬针垂露两分明;撇勿过弯如劲啄，一波三折捺始成;钩挑顿处忽迅出，心手相应百日功。
二、循序渐进学习硬笔书法的一般顺序是先基本笔画，后结体成行，再连绵成篇;先正楷，后行草;先继承，后创新。
正楷是汉字手写的标准字体，学习硬笔书法宜先从楷书入门。
楷书有了一定的基础后再连笔和省笔练习行草。
小学语文硬笔书法测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字书写不规范？A. 山B. 水C. 大D. 心2. 下列哪个字的笔顺正确？A. 禾B. 禾C. 木D. 禾3. 下列哪个字的笔画最少？A. 一B. 二C. 三D. 四4. 下列哪个字的部首正确？A. 口B. 心C. 手D. 艹5. 下列哪个字的笔顺正确？A. 日B. 月C. 木D. 禾6. 下列哪个字的笔顺正确？A. 山B. 水C. 大D. 心7. 下列哪个字的部首正确？A. 口B. 心C. 手D. 艹8. 下列哪个字的笔画最少？A. 一B. 二C. 三D. 四9. 下列哪个字的笔顺正确？A. 日B. 月C. 木D. 禾10. 下列哪个字的书写不规范？A. 山B. 水C. 大D. 心二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉字的基本笔画有：横、竖、撇、捺、折、点。
2. 汉字的笔顺规则是：从上到下、从左到右、先横后竖、先撇后捺。
3. 汉字的间架结构有：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构。
4. 硬笔书法的执笔方法有：三指执笔、四指执笔。
5. 硬笔书法的书写姿势有：坐姿、站姿。
三、判断题（每题2分，共20分）1. 汉字的基本笔画只有横、竖、撇、捺、折、点。
（）2. 汉字的笔顺规则是从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺。
（）3. 汉字的间架结构只有独体字、左右结构、上下结构、半包围结构。
（）4. 硬笔书法的执笔方法只有三指执笔、四指执笔。
（）5. 硬笔书法的书写姿势只有坐姿、站姿。
（）四、简答题（每题10分，共20分）1. 简述汉字的基本笔画及其书写要点。
2. 简述汉字的笔顺规则及其重要性。
五、硬笔书法作品展示（10分）请根据所学知识，临摹以下硬笔书法作品，并在作品上签名。
作品一：静以修身，俭以养德。
作品二：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
评分标准：1. 笔画规范、整齐，无错别字。
（2分）2. 笔顺正确，符合笔顺规则。
（2分）3. 间架结构合理，字与字之间间距适中。
硬笔书法教案【4篇】
硬笔书法教案【4篇】作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？这次漂亮的小编为您带来了硬笔书法教案【4篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
学习硬笔书法教案篇一【活动目标】1、了解硬笔书法的特点。
怎样写好硬笔书法2、知道正确的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。
3、懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件，能在平时的书写中注意自己的书写姿势，并养成良好的书写习惯。
怎样写好硬笔书法活动准备：1、正确坐姿、握笔姿势的图片。
2、铅笔、书法练习纸、字帖。
3、实物投影仪活动过程：一、校园活动1、参观书法馆，欣赏硬笔书法作品。
2、布置活动任务：仔细地欣赏作品，看看硬笔书法有些什么特点？3、学生参观、欣赏，教师组织，并作简要介绍。
二、室内交流你从刚才的参观、欣赏中知道了什么？1、什么是硬笔书法？所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。
2、硬笔书法有什么特点？学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。
而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。
三、怎样才能写好硬笔字？（学生交流，教师小结）1、要有正确的坐姿及握笔姿势；2、要学会看字帖；3、要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。
四、正确的坐姿是怎样的？请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解/身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
要给孩子配备高矮合适的桌椅。
当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
五、你会正确握笔书写吗？教师讲解，学生操作笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。
小学生硬笔书法教程(入门版)(22页)
小学生硬笔书法教程（入门版）（第1页）一、硬笔书法基础知识亲爱的同学们，欢迎来到硬笔书法的世界！在这里，我们将一起学习如何用硬笔书写漂亮的汉字。
让我们了解一下硬笔书法的基础知识。
1. 硬笔书法工具2. 写字姿势（1）坐姿：保持身体端正，双脚平放地面，与肩同宽。
（2）手臂：手臂自然下垂，手腕放松，不要用力。
（3）握笔：用拇指、食指和中指轻轻握住笔杆，笔尖指向纸面。
3. 笔画基本技巧硬笔书法的笔画有起笔、行笔和收笔三个阶段。
下面我们学习几种基本笔画的写法：（1）横画：从左到右，轻入笔，稍用力行笔，向右上方轻轻收笔。
（2）竖画：从上到下，轻入笔，稍用力行笔，向下轻轻收笔。
（3）撇画：从右上向左下，轻入笔，逐渐用力，快速撇出。
（4）捺画：从左上向右下，轻入笔，逐渐用力，向右下方轻轻收笔。
小学生硬笔书法教程（入门版）（第23页）二、基本笔画练习1. 练习直线直线是汉字结构的基础，包括横线和竖线。
我们可以先在练习本上画一些直线，注意保持线条的平稳和均匀。
（1）横线练习：尝试画出长短不一的横线，注意起笔和收笔的力度要适中。
（2）竖线练习：与横线练习类似，画出不同长度的竖线，保持笔直。
2. 练习曲线曲线在汉字中也很常见，如撇、捺等。
练习曲线时，要注意手部的灵活性和线条的流畅性。
（1）撇画练习：从左上向右下轻柔地画出撇画，力度由重到轻。
（2）捺画练习：从左上向右下画出捺画，注意起笔轻，行笔重，收笔轻。
三、常用偏旁部首的书写汉字由许多偏旁部首组成，掌握这些部首的书写，对提高硬笔书法水平有很大帮助。
1. “人”字旁“人”字旁在汉字中非常常见，它的书写要注意两笔的连接。
（1）先写一撇，从上往下，稍带弧度。
（2）接着写一捺，从撇的中间起笔，向右下方伸展。
2. “心”字底“心”字底也是一个常用的偏旁部首，它的书写要注意三个点的位置和连接。
（1）先写左边的点，稍向上倾斜。
（2）再写中间的点，略低于左边点。
（3）写右边的点，与左边点基本平行。
教师硬笔书法培训心得体会
教师硬笔书法培训心得体会导读：书法艺术是我国源远流长的传统艺术之一，在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。
下面小编为大家搜集整理的教师书法培训心得体会，希望大家喜欢!教师硬笔书法培训心得体会篇一最近，市教育局组织了教师书法培训，在这紧张的五天研究中，我深深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将自己的几天的培训谈一下感受:一、通过听XXX老师的讲座，我深深认识到做为一位书法老师，不但要有扎实的基本功，而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生研究书法，研究书法不但可以培养学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，同时XXX老师，他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美能力，增进他们对祖国语言文字的热爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。
二、通过听XXX老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的研究品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不容易的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的。
其次，培养孩子的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟甚至四十分钟。
再者，临摹的过程，也锻炼孩子的观察能力。
因为他必须仔细观察，才能发现这个字的结构特点，才能发现自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。
还有，我觉得，练字还能让孩子体验成功，在研究中形成良性循环。
我相信，受到赞扬，孩子的研究劲头就大，研究成绩也会不错，也会激励他更加刻苦练字，好好研究!我相信练字与研究是一种相互促进的关系，会形成良性循环。
三、在听余峰和XXX老师的讲座，让我认识了书法的发展及怎样进行书法讲授和写好楷书方法。
在楷书讲授中教师必需从学生的惯、执笔、坐姿等严格要求。
字的结构，字的笔顺，落笔的轻重变化，结构的安排，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。
研究时，临练结合，摸索规律。
2024版小学生硬笔书法课件(全)
2024/1/28
8
横、竖、撇、捺等基本笔画
• 横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之分，长横的写法，下笔 稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横 画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以， 人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
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04
间架结构训练
Chapter
2024/1/28
18
上下结构字书写技巧
上紧下松
上部笔画要紧凑，下部笔画要疏 松，形成上紧下松的视觉效果。
天覆地载
上部如“宝盖头”等要写得宽一 些，能覆盖住下部；下部如“心 字底”等要写得宽一些，能承载
上部。
重心对正
上下结构的字，重心要对正，不 能出现偏移。
2024/1/28
2024/1/28
10
笔画组合与变化技巧
左点起笔轻，向右下由轻到重行 笔；右点与左点相同但方向相反。
竖画写到末尾处稍停笔后向左上 方迅速钩出。注意钩的方向和长 短要因字而异。
2024/1/28
相向点 相背点 横折 竖钩
左点起笔轻，向右下轻按；右点 起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。
横画写到转折处稍停笔，紧接着 转锋向右下重按顿笔，再向下或 向左下写竖或撇或提等笔画。
• 捺：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔， 行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
2024/1/28
9
点、提、钩、折等复杂笔画
• 点：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。 右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可 笔尖一着纸就收笔。
硬笔书法教案(6篇)
硬笔书法教案（6篇）硬笔书法教案（精选6篇）硬笔书法教案（精选6篇）作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的硬笔书法教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
硬笔书法教案篇1一、教学目标1.初步掌握学字头和党字头的书写要领。
2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。
3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。
二、教学过程要注意学字头和党字头笔画的顺序、方向和形态。
学字头第一笔点和第二笔点向右下倾斜，第三笔短撇与前两笔点形成呼应。
党字头的第一笔为短竖，第二笔斜点和第三笔短撇指向中心。
三、例字指导学，学字头前三笔应写得紧凑一些，突宝盖可适当宽一些，子的弯钩位于字的竖中线位置，起笔和收笔基本在同一条垂线上。
党，党字头应写得宽而扁。
见的上框不能写得过宽。
觉，学字头应写得宽而扁，中间口不要写得太大，呈上宽下窄之状。
常，党字头应写得宽而扁，中间口不要写得太大，呈上宽下窄之状，巾字要注意第一笔竖和横折钩中折的倾斜度，最后一竖应写成悬针竖。
尝，下部云的第二笔长横宽度不能超出党字头。
掌，上部、中部的写法与党字相同。
下部手的第一笔为平撇。
四、名人名言练。
一切美好的艺术都是来自人类的精神，不需要任何外表来虚饰”邓肯（美国）1、读想含义。
2、讨论：如何写好名流名言？3、学生边听音乐边试写硬笔书法教案篇2一、教学目的：1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌控钢笔的执笔办法。
2、练点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。
二、教学重点：练点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。
1、导入新课。
让学生明白学写钢笔字的意义。
二、进修执笔办法。
手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆。
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硬笔书法基本训练
2(独体字结构)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
硬笔书法结构：独体字
一、什么是独体字
独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。这类字大都是一
些简单的象形字和表意字。因为这类字是从图画演变而成的，所以每一个字都是一个整体。
如：日、月、 山、水、牛、羊、犬、、人、止、子、戈、矢等都是独体的象形字；
如：天、立、上、下、一、二、三、见等都是独体的表意字。
二、独体字构成关系
有下列几种组合关系构成独体字：
1、离散关系：即笔画与笔画之间有一定的间距， 互不接触，例如“八、儿、川、心、六”
等字。
2、连接关系：即笔画与笔画互相连接，例如“人、工、入、上、下、正、丁、月、几、己、
韭”等字。
3、交叉关系：即笔画与笔画之间互相交叉，例如“十、卅、丈、夫、井、车、力”等字。
4、综合关系：即离散、连接、交叉等多种关系综合在一起，一个汉字包括好几种笔画组合关
系，例如“巾、长、本、无、手、牛、士、毛”等字。
三、独体字的结构原则
1、抓住字形
三角形（扁）：人 八 入 血
三角形（长）：上土止虫立衣大太文火么生龙皮鱼鹿三角形（斜）：厂广尸户飞气
三角形（倒）：下丁才寸可
长 方 形：日目自月贝弓门
方 形： 口田曰 四皿
斜 四 边：刀力为勿匆
菱 形：小斗个心卡十
梯 形：二工三王玉正五业亚豆里 天又爪父矢艮瓜辰 儿几元无先已瓦见氏
倒 梯 形：页酉
五 边 形：干千午牛年子乎手车羊革士山方言白女
六 边 形：云画西雨两再
2、突出主笔:一个字当中起主要作用的笔画（是字当中较长的笔画）
例如：厂卜匕土寸世巾夕门尸 飞小子戈牙鬼手毛气氏 心石身非鱼革之