【K12学习】小班健康领域优秀教案
健康领域目标小班教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 了解健康饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 让幼儿学会关注自身健康，树立健康意识。
二、活动准备1. 教学课件：《健康饮食》2. 图片：蔬菜、水果、谷物等3. 水果、蔬菜等食材4. 画纸、彩笔等绘画工具三、活动过程（一）导入1. 教师出示图片，引导幼儿观察：“小朋友们，你们认识这些食物吗？它们是什么？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这些都是我们日常生活中常见的食物，它们对我们的身体健康非常重要。
”（二）健康饮食的重要性1. 教师通过课件展示，向幼儿介绍健康饮食的重要性。
2. 幼儿观看课件，思考并回答教师提出的问题。
（三）制作健康饮食海报1. 教师分发画纸、彩笔等绘画工具，引导幼儿动手制作健康饮食海报。
2. 幼儿在画纸上画出自己喜欢的蔬菜、水果、谷物等食物，并用自己的语言描述这些食物的特点和营养价值。
（四）分享交流1. 教师邀请幼儿分享自己的健康饮食海报，并讲述自己喜欢哪些食物，为什么。
2. 幼儿之间互相交流，了解彼此的饮食习惯。
（五）总结1. 教师总结本次活动的收获，强调健康饮食的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中养成良好的饮食习惯，关注自身健康。
四、活动延伸1. 家园共育：教师向家长推荐健康饮食的相关书籍、视频等，让家长了解健康饮食的重要性，共同关注孩子的饮食健康。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观农场、果园等，让幼儿亲自体验种植、采摘等过程，了解食物的来源，增强对健康饮食的认识。
五、注意事项1. 教师在活动过程中，要注意引导幼儿关注自身健康，培养良好的饮食习惯。
2. 教师要尊重幼儿的个体差异，根据幼儿的兴趣和认知水平，调整活动内容和进度。
3. 活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
第2篇一、活动目标1. 知识目标：了解健康生活的基本要求，认识到健康的重要性。
2. 能力目标：能够模仿健康的生活习惯，初步形成健康的生活方式。
小班健康领域教案10篇
小班健康领域教案10篇教案一：《保持身体清洁的重要性》一、教学目标1.了解保持身体清洁的重要性；2.培养小班学生养成良好的个人卫生习惯。
二、教学内容1.引入通过展示图片和绘本，引导学生讨论身体清洁的重要性。
2.讲解（1）身体清洁的定义及重要性。
（2）身体各部位的清洁方法，如洗手、洗脸、洗头等。
3.实践活动（1）游戏环节：模拟洗手动作游戏，让学生亲自参与，体验正确洗手的方法。
（2）展示实践：学生进行小组合作，制作个人卫生海报，展示身体清洁的方法和重要性。
4.总结向学生强调保持身体清洁的重要性，并对学生的学习进行总结。
一、教学目标1.认识健康饮食的重要性；2.培养小班学生正确的饮食习惯。
二、教学内容1.引入通过与学生一起观察并讨论不同食物的图片，引导学生认识到健康饮食的重要性。
2.讲解（1）健康饮食的定义及原则。
（2）不同食物对身体的影响。
3.实践活动（1）水果蔬菜品尝会：组织学生品尝各种水果和蔬菜，让学生了解健康食物的味道和好处。
（2）小厨师比赛：学生分为小组，通过制作健康饮食的小吃，培养他们对健康食物的认知和兴趣。
4.总结向学生强调健康饮食的重要性，并对学生的学习进行总结。
一、教学目标1.了解日常锻炼的必要性；2.培养小班学生积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容1.引入通过展示健身图片和运动器械等，引导学生讨论日常锻炼的必要性。
2.讲解（1）日常锻炼的定义及重要性。
（2）常见的日常锻炼项目和运动方式。
3.实践活动（1）操场活动：带领学生进行简单的操场活动，如跑步、跳绳等，激发学生的运动兴趣。
（2）动感游戏：组织学生进行动感游戏，通过乐趣和竞争培养他们的锻炼意识。
4.总结向学生强调日常锻炼的必要性，并对学生的学习进行总结。
一、教学目标1.了解健康睡眠的重要性；2.培养小班学生养成良好的睡眠习惯。
二、教学内容1.引入通过与学生分享自己在睡前做的准备工作，引导学生讨论健康睡眠的重要性。
2.讲解（1）健康睡眠的定义及重要性。
小班健康领域教案优选30篇
小班健康领域教案优选30篇《小班健康领域教案优选30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、小班健康活动教案：清洗口腔教案活动目标1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。
2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
材料准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。
重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法设计思路：小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理能力和卫生习惯方面比较欠缺，缺乏自我服务的意识，而小班第一学期的培养目标主要是培养其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段的出现的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并根据我园近阶段的要求，因此我设计了本次活动。
本次活动利用请客的方式激发幼儿参与活动的兴趣，并利用儿歌的的形式帮助幼儿了解正确的漱口方法。
活动流程：活动导人--幼儿讨论--教师总结--学习漱口方法--尝试漱口--比比谁的牙齿最干净活动过程：一、活动导入，请客吃糖：1、"今天老师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀?(教师出示芝麻糖，让幼儿品尝)"老师带来的糖好吃吗?哎呀，你们的牙齿怎么了呀?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观察自己的牙齿)。
2、幼儿自由讨论清洁牙齿的办法。
3、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
那谁在家里漱过口的，请你来试一试。
(请个别幼儿示范漱口)4、请幼儿讨论漱口的方法是否正确。
5、集体学习：正确漱口的方法(1)、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
(2)、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。
(空手模仿)(3)、请个别幼儿听口令做动作。
(4)、集体听口令，做动作。
6、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
7、照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。
幼儿园小班健康教案 小班健康教案6篇
幼儿园小班健康教案小班健康教案6篇作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是细致的小编首席为大家收集的6篇幼儿园小班健康教案的相关范文，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
幼儿园小班健康活动教案篇一【活动意图】幼儿喜欢做游戏，但与父母一起做游戏的机会却比较少，为了使幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣，培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神，特开展了摘苹果这一游戏活动。
【活动目标】1、引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣。
2、培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神。
【活动准备】模拟果树、筐子、《苹果歌》音乐光盘等【活动过程】一、热身运动幼儿齐唱《苹果歌》并随音乐做热身运动。
二、游戏活动1、讲解游戏玩法及规则游戏玩法游戏开始，父母一同用手臂抬幼儿跑至约8米处的果树跳一跳摘果子，幼儿每次只能摘一个，然后再由父母抬幼儿跑回起点，将果子放入筐内。
如此反复，在规定的时间内，以摘果子多者为胜。
游戏规则(1)幼儿的`脚不能着地。
(2)幼儿每次只能摘一个果子。
2、幼儿与父母一起在《苹果歌》音乐的旋律下做游戏。
游戏结束时表扬胜利的幼儿，同时鼓励失败的幼儿坚持到底就是胜利。
三、放松运动幼儿欣赏音乐并随着老师做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松运动。
【活动延伸】幼儿唱并表演《苹果歌》，并与小朋友讨论摘苹果游戏的其他玩法。
幼儿园小班健康教案篇二［活动目标］1、在有规则的游戏中激发幼儿玩球的兴趣。
2、通过玩球活动引导幼儿练习钻过障碍物，发展幼儿手臂和身体的灵活性。
［活动准备］皮球若干、皮筋一根。
［活动重难点］拿球钻障碍物。
［活动过程］一、开始部分：幼儿进入场地，在音乐的伴奏下跟着老师做《模仿操》。
二、基本部分：1、让幼儿猜谜语。
2、出示皮球，请幼儿自由谈皮球的玩法。
3、幼儿玩球：（1）滚球（2）排球（3）踢球（4）抛球（5）投球4、教师重点辅导幼儿抛、投球两种玩法。
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小班健康领域优秀教案
在人们的生活中，处处离不开五官的作用。
小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保护，特选择这一活动主题。
在活动实施前，我们的预设活动方案是这样：
1、初步学会自我保护的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。
2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。
3、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。
1、正常人五官的课件;五官残缺病人的课件。
2、三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。
1、通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。
2、操作演示课件：正常人的脸，使幼儿主动说出五官的位置与名称。
3、到医院看“五官科”的病人(演示课件)，讨论、了解五官的作用，使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。
4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。
5、讨论：如何保护五官。
6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。
在活动实施的过程中，孩子们的积极性很高，发言也非
常踊跃，但由于小班孩子知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。
如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时，孩子们回答很好，有的说：不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。
在贴五官的时候，三张面孔出现了不同的表情，引起了孩子们的兴趣，由此生成了第二个活动——《表情》。
1、知道五官的变形会产生各种表情。
2、培养幼儿的想象力、观察力以及动手操作能力。
1、大镜子一面。
2、各种表情图片;画有大圆圈的作业纸若干，剪好的五官若干。
3、课前学会表演《表情歌》。
1、幼儿照镜子作出各种表情，并观察：当作出各种表情时五官发生了什么变化。
2、欣赏各种表情图片，讨论：他们都是什么表情?什么时候会出现这种表情?
3、幼儿自己动手粘贴五官。
4、鼓励幼儿积极说出自己所贴出的表情以及什么时候
会出现此表情。
5、随音乐表演《表情歌》，并作出相应的表情。