近十年(2009-2018年)我国高校图书馆评估研究述评
国内高校图书馆古籍书目数据库建设述评
国内高校 图书馆 古籍 书 目数据库建设述评
籍 书 目入本馆 全部馆 藏 目录检 索系统 ， 哈尔滨 师范 如 大学 （７万册古籍 ） 武汉大学 （ ７万册古 籍 ） 陕西 师 １ 、 １ 、 范大学 （５万 册古籍 ） 安 徽师 范大 学 （９万 册古籍 ） ２ 、 １ 等； 也有如南 开 大 学 （ ０万册 古籍 ） 湖南 师 范大 学 ３ 和 （０余万册古籍 ） ２ 侧重 于古籍 基础 知识 的普及 和古 籍 全 文数据库 ， 分别建设 了 中华典 籍与传统 文化 网数 据 库 和湖湘文化数据库 ； 还有如 中山大学 （５万册古籍 ） ３ 在本馆特藏部提供馆藏善本和普通古籍 的电子 目录 。
的认识。
２ ２ 建设 突 出地 方特色 和馆藏特 色文献 的书 目数据 ．
库
从 目前 已建 设 的古 籍书 目数据 库来看 ， 其数 据库 的著 录范围有一 明显特性 ： 出地方 特色和 馆藏特 色 突 文献 。如陕西师范大学 的地方 志尤其是 陕西地方志 收
藏较为完备 ， 建设 《 故 西北 地 方志 数据 库》， 收藏 馆 藏 的部分西北五省地方志文献 ， 收录范 围包 括古籍 图书、 民国图书、 现代 图书 ， 目前共 有记 录 ２０ ０ ０余 条 。广 西 师范大学建设了《 馆藏广 西 旧地方 志数据 库》 收 录本 ， 馆所藏清代及民 国时期 编修 的广西旧地方志 。上海 中 医药大学的善本 数据库 ， 检索点 丰 富多元 。如 书名 检 索， 包括卷端正题 名、 同书 异名 、 面题 名、 编名称 、 封 丛 丛编子 目名称 、 合刻书名 、 繁体题名 和英 文题 名八种途
上海 中医药大学
不详
１ 中医线装书 目库 、 ２ 中医善本书 目库 、
我国数字图书馆研究述评
信息数字化 ；②数据存储 和管理 ；＠组织对数据的有敏 ｉ 问 和查询 ④信息 发ｌ和传送 ；⑤系统 管理和维护 布
２ ２ 实 践 研究
我 国的 数字 图书 馆研 究 是 从 对 国外 数 字 罔 书馆 实 践 经 验 介绍 和 相关 理论 研 究 的翻 洋开 始 的 １９ 年 美 国 率先 研 究 数 ９１
关 于数 字 图书 馆 的功 能 ． 可 以 主要 概 括 为 ：① 备 种 载 体
是研 究 的重 点 ，但 至今 仍 无 一致 看法 ．以 Ｆ概括 自 】９ ９７
—
２０ 年的几种较有代表性的观点 ： ０（ ） ①数字图书馆是一个数字化 的信息 系统 、它将分散于各
种载体 、不同地理位置的信息 资源 数字化方式储存 ．以网 络化力式互相连接 ，ＮＢ提供利用 ．实现资源共享 ‘ ， Ｉ ②数字图书馆是组织数字化信 息厦其技术进入 图书馆 并 提供有效服务，几乎图书馆 的所有 载体 信息均 能“数字化形 式获得 ，读者通过网络 组织访 问外 界数 字化 图书馆 和文献信
［ 摘 要 ］述评 ２ 世 纪 ９ Ｏ ０年代 中期 以来我 国数字 图书馆 研究成果 ；时未来研 究提 出若干建议
［ 关键词 ］数 字图书馆 ；研 宄；进评 ［ 中图分 类号 ］Ｇ ５ ．６ ［ ２０ ７ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号］ 】０ ０ ２一ｌ６ ２ ０ ）０ １７（ ０２ ３—０ ３ —０ ０７ ３
虽 然数 字 图 书馆 概念 尚 ｌ统 尢 ③ 舒 布式 管 理 ： ２ Ｉ２ 模式 与功能 界定 但 在 其本 质 持 征 方
以 米 跟踪 国 际 数 字 图 书馆 发 展 动 向 ．着手 数 宁 图 书 馆研 究 以 数 字图 书馆 为主题 的 沧文 荤 始 于 １９ 年 ９３
近十年图书情报学与文献学类国家社科基金课题立项研究述评
近十年图书情报学与文献学类国家社科基金课题立项研究述评钟卫;徐彩玲【摘要】文章梳理出近十年来图书情报学与文献学类国家级课题的立项情况进行研究述评,述评分别从近十年来该领域课题立项数量的增长情况、区域分布情况、研究热点等三方面进行.最后得出结论,应加大对这一领域的政策支持,立项时在注重应用型研究的同时不忽略基础研究.【期刊名称】《楚雄师范学院学报》【年(卷),期】2013(028)009【总页数】5页(P96-99,108)【关键词】课题;图书情报学;文献学;述评【作者】钟卫;徐彩玲【作者单位】楚雄师范学院科技处,云南楚雄675000;楚雄师范学院学报编辑部,云南楚雄675000【正文语种】中文【中图分类】G2531.研究背景2001年国家科技部联合财政部、国家计委、国家经贸委三大部委发布了《关于国家科研计划实施课题制管理规定》，规定中明确了国家科研计划实施课题制管理的各项章程和依据。
该规定为各高校及其科研单位迎来了一个科研发展的春天。
在国家教育部划定的22大类学科中，在我国作为一门新兴的学科，图书馆学、情报学与文献学能成为一门独立的学科，体现了该学科的重要性。
该学科进入国家社科基金项目的资助视野始于1994年，此前这一领域一直处于薄弱的状态，它的发展春天也是在2001年国家颁布的“规定”之后，自设立资助项目以来，纵观每年国家社科基金项目的立项情况，可以从中窥探出图书情报界学者对学科前沿问题的关注和最新研究动向。
把课题制改革后近十年的立项情况作一个梳理并进行研究述评，对于后来的研究者有较高的学术参考价值。
2.研究方法该研究以2002—2012年国家哲学社会科学规划办公室公布的数据作为源数据。
研究过程采用横向比较和纵向分析的方法。
在对这十年来的数据进行统计分析后，以期归纳出这一学科领域的课题立项特点、取得的成就和存在的问题，为后面的研究者在选题方面提供参考借鉴，为相关管理者进一步推进科研管理工作提供决策思路。
国内数字资源评估研究述评
的教育 部重大攻关 项 目《 字信息 资源 规划 、 理与 数 管
利用》 动 ， 项 目的子课题 之一是 数字信 息资 源开 启 该
发利用 与绩 效评价 。 遍览 近年 发 表的论 文 ， 笔者 发 现有 两 位作 者 在 数字资源评估 研 究上 建 树颇 丰 ： 传军 和徐 革 。他 索 们都 是数字资 源评 估相 关课 题 的项 目负 责 人 ， 基金
字馆 藏服务绩效 监控 系统 研 究” 河南 省优 秀人 才 和
支持 计 划 项 目“ 字 图 书 馆 信 息 服 务 质 量 管 理 研 数 究” 。作 为阶段性 的研究成果 ， 此领 域发表相 关研 在
此外 ， 育 部高 等学 校 图书 情报 工作 指 导委员 教
会 、Ａ Ｉ Ｃ ＬＳ管理 中心 于 ２０ ０４年 ３月 在北 京 大学 图 书
究论 文十余 篇 ， ： 国 内外数 字 资 源 服务 绩 效评 估 如 《 研究之对 比分析》 《 国外 电子 资源在线 使用 统计 研 究述评》２ 国 内外 网络 信息 资 源评 价 研 究进 展 》 ＿《 《 论电子 资 源 在 线 使 用统 计 数 据 的 收集 与分 析 》 《 电子资源 服务绩效 评估 的含 义及影 响 因素分 析》 《 数字馆藏 的质量 评 价》 《 数 字馆 藏 利 用绩 效 论 论 分 析与评价 》 数 字馆藏 服务绩效 评估指 标 体系及 ｎ《
合理 的评 估体 系 已摆 到 日程上 来 。国内对图书馆数
关数 字资源计 量的 唯一 的一个 指导性 的文件 。
１２ 相 关基 金 课 题 ．
我 国近年来 开始重 视数字 资源服务 绩效 评估研
究， 相关 的研究课 题 有 ：０２年 ， 山科 技 学 院 肖希 ２０ 佛
我国图书馆立法研究述评
新 中国成立后 ，我国图书馆立法工作有 了较大 发展 ， 先
后 制 定并 颁 布 了有 关 的法 律 法 规 、规 程 及 工作 条 例 数 十 项 。
馆立法 ” 研究的新 高潮 ， 学者们对其从各个 方面进行 了广 泛
务 院于 １５ ９ ７年 颁 布 了 《 国 图 书协 调 方 案 》 １７ 年 中 科 院 全 ，９ ８
通过 了《 中科 院图书情报工作暂行条例（ 试行草案 ） ，９ １年 》 １８
１ 国 内外图书馆法的发展简况
了解 历 史 可 以帮 助 我 们 更 好 地 研 究 现 状 和 规 划 未 来 ， 为
第２ ４卷 第 １ 期
我国图书馆立法研究述评
赵 安
（ 安徽大学 ， 合肥 ２０３ ） ３０９
摘 要： 文章对 １９ ——２ ｏ 年 ｌ 年 中我 国图书馆立法研 究进行 了综述 ， ９５ ０４ ０ 揭示了我国图书馆立法研究所取得的成就及 其存在 的问题 。 关键词 ： 图书馆法 ； 立法研究 ； 综述
维普资讯
２０ 年 ２月 ０６
大学图书情报学刊
Ｊ ｕ ａ ｆＡｃ ｄ ｍｉ ｂ ａｙ ａ ｄ Ｉ ｆ ｒ ｔ ｎ Ｓ ｉ ｎ ｅ ｏ ｒ ｌ ａ ｅ ｃＬｉ ｒｒ ｎ ｎ ｏ ｍａｉ ｃ ｅ ｃ ｎ ｏ ｏ
Ｆ ｂ２ ０ ｅ ，０ ６ Ｖｏ ． ４ １ ＮＯ １ ２ ．
ｖｅ ｅ ｎ ｔ ｉ ａｔ ｌ． Ｔ ｅａ ｈｅ ｅ ｎｓａ ｄ ｅ ｉｔ ｇｐ ｏ ｌｍｓｉ ｎ ｃｉｇｌｇｓａｉｎｆｒｌ ｒｒ ｓｉ ｈ ｎ ｒ ｉｗ ｄ ｉ ｈｓ ｒｉ ｅ ｃ ｈ ｃ ｉｖ ｍｅ ｔ ｎ ｘｓｉ ｒｂｅ ｎｅ ａ ｔ ｅ ｉｌｔ ｏ ｉ ａｉ ｎ Ｃ ｉａａｅ ｎ ｎ ｏ ｂ ｅ
近30年我国图书馆时间管理研究述评
重要尺度 ： 美国高校 图书馆 的开 馆时 间一般 都 比较长 ， 中
国高 校 图书 馆 的 开馆 时 间 则 比 较 短 ， 成 中 美 高 校 图 书 馆 造 开 馆 时 间差 异 的原 因是 办 馆 机 制 与 管 理 水 平 、 理 跨 度 与 管 服 务 布 局 以 及 其 他 因素 ， 中 美 国 高 校 图 书 馆 来 自 高 校 富 其
书 馆 时 间 管 理标 准 研 究 ； 是 图 书 馆 时 间 管 理 的 实 用 方 法 五
该 在 拓 展 延 伸 服 务 内 涵 方 面 下 更大 功 夫 ， 避 免 可 能 导 致 以 的人 力 物 力 的浪 费 。
１ ２ 图 书馆 用 户 时 间 管理 问题 ．
研 究 ； 是 图书 馆 时 间 管 理 的 评 价 研 究 。 文 献 … 出 ， 六 指 图 书 馆 时 间就 是 指 图 书 馆发 展 变 化 的 顺 序 性 ， 图 书 馆 活 动 是 中 全 过 程 的 顺 序 更 替 与 前 后 联 系 ， 强 图 书 馆 时 间 管 理 是 加 图 书 馆 管理 的 重 要 内 容 。 文 献 指 出 ， 谓 “ 书 馆 的 时 所 图 间 管理 ， 指 科 学 地 分 配 图书 馆 各 种 活 动 过 程 所 需 的 周 期 是
务速度” 等有效措施减 少读者实际等待时 间， 采取 “ 让等待 过程充满愉快”、让等待过 程具 有价 值” “ 读者 知道 自 “ 、让
己 被 关 注 ” “ 定 合 理排 队规 则 ” 有 效 措 施 减 少读 者 感 和 设 等 受 等 待 时 间 。文 献 ” 提 出 应 特 别 重 视 对 用 户 第 一 次 利 用 图 书 馆 的 时 刻 、 户 需要 个 性 化 服 务 的 时 刻 和 用 户 遇 到 疑 用 难 问 题 的 时 刻 的 时 间 管 理 ， 议 通 过 增 加 开馆 时 间 以 节 约 建 用 户 时 间 资 源 ， 养 用 户利 用 图 书 馆 网 络 资源 的 能 力 以 开 培 发 用 户 时 间 资 源 ， 供 各 种 特 色服 务 以 利 用 高 校 图 书馆 用 提 户时间资源 。
图书馆学研究热点与前沿
图书馆学研究热点与前沿作者：闫春艳来源：《兰台内外》2020年第02期摘要：利用计算机技术，对图书馆学文献进行分析，视觉知识的形式显示了图书馆学研究热点和知识的来源，发现数字图书馆是中国图书馆学的热点。
机构知识库、知识管理、知识自由等主要来自于基本理论、公共图书馆、信息公平等领域的著作。
关键词：图书馆学;研究;热点目前，我国图书馆事业进入了新的发展阶段，在“图书馆学前沿研究”中，南开大学的柯平教授组织博士生进行特殊的国外图书馆学研究，取得了相应的成果，其主要研究内容包括：规范化组织搜索、知识管理与数字图书馆、阅读与信息行为、弱势群体、青年信息行为、用户隐私保护与特殊图书馆服务、图书馆学教育、信息素养教育、战略管理、图书馆管理等。
一、数据来源在以上各项研究中，本文以2013年的外国图书为研究对象对六大学术期刊进行研究，分别是：各种文献的相关资料和杂志（杂志的文档43篇文章），图书馆季刊（图书馆的季度54篇文章），iif -（《洛杉矶期刊》，26篇），图书馆趋势49篇，图书馆管理46篇和学术图书馆杂志-anship50 篇。
总共对268篇文章进行了学术研究和其主要内容进行了分析总结，归纳成六个研究课题：信息行为信息搜索、知识组织和测量信息、图书馆社会学历史悠久、信息资源开放和长期保存、图书馆管理信息素养与信息服务、信息研究。
通过分析可见，信息行为、信息搜索、信息素养、图书馆管理、信息服务等课题都是近几年相对稳定的研究课题。
二、行为信息与信息搜索1.行为信息。
图书馆学信息搜寻和用户主要集中在情报领域，通信领域的信息行为重点是沟通和交流，现有的信息寻求行为的研究主要是基于现有理论，研究的修订或应用模式、归纳、总结不同的群体规范化搜索行为模式，或者使用新型的方式来构造新的信息行为模型。
2.信息搜索。
规范化搜索是图书馆学领域的一个重要研究课题。
通过专家的研究表明，任务与关联标准之间存在很强的统计相关性。
而最后的研究结果表示，相关性判断的具体标准是非常重要的存在。
国内近十年图书馆管理研究领域的实证分析——基于关键词频次统计及共现分析
— —
Ｂ ｓｄ ｏ ｒ ｃ ｕｒｎ ｅＦ ｅ ｕ ｎ ｙＳ ｔ ｔ ｓａ ｄ Ｃ ａｅ ｎ Ｗｏｄ Ｏ ｃ ｒｅ ｃ ｒｑ ｅ ｃ ｔ ｉ ｉ ｎ ｏ—ｗ ｒ ａｙ ｉ ｏ ｅＫ ｙ ｏｄ ａ ｓｃ ｏｄＡｎ ｌｓ ｆ ｈ ｅ ｗ ｒｓ ｓ ｔ
Ｚｈ ｎ ￣２ ｕ Ｍｉｇ ・
ａｄａａｅ ｉ ｐ ｎｉ ｒ ｅｔ ｆｈ ｅ ｆｉ ａ ａａｅ ｅｔ ｎ ｃｄｍｃ ｌ ｎ ｇｐｏ ｃ ｔ ｆｌ ０ ｌｒ ｙｍ ｎｇｍ ｎ． ａ ｎ ｊ ０ ｅｉ ｄ ｂｒ
【 ｅ ｏｄ ］ｌ ｒ ｙｍ ｎｇａ ｎ；ｒ ｅｒ ｃｓ ｏｄｏｃｒ ｎｅｒｑｅｃ ａｓｃ；Ｃ —ｗ ｒ ａ ｉ；ｖ ｕｌａｏ Ｋ ｙｗ ｒｓ ｉ ａ ａａｅ ｅｔ ｅ ａｃ ｆ ｕ ；ｗ ｒ ｕｒ ｃ ｅｕｎｙｓ ｆｔｓ Ｏ ｏ ａ ｌ ｓ ｉ ａｚｔｎ ｂｒ ｎ ｓ ｈｏ ｃ ｅ ｆ ｔ ｉ ｄ ｎｙ ｓ ｓ ｉｉ
ｏ ｃ ｒｅ ｃ ｅ ｕ ｎ ｙ ｓ ｔ ｔ ｓ ａ ｄ ｅ — ｗ ｒ ｎ ｌｓｓｖｓ ａｉ ｔ ｎ ｔｃ ｎ ｌｇ ，ｔ ｅｐ ｐ ｒ珊 ａｙ ｅ ｅ ｋ ｙ ｏｄ ｔｅ ｆ ｌ ｆ － ｃ ｕ ｒｎ ｅ ｆ ｑ ｅ ｃ ｔ ｉ ｉ ｎ ｏ ｒ ａｓｃ ｏｄ ａ ａ ｙｉ ｉ ， － ｉ ｈ ｏ ｙ ｈ ａ ｅ １ｌｚ ｄ ｔ ｅ ｗ ｒ ｓｏ ｈ ｅｄ ｏ ｌ ￣ ｌａ ｏ ｅ ｏ ｈ ｆ ｉ ｉ
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近十年（2009-2018年）我国高校图书馆评估研究述评作者：伍玉伟胡霄洪芳林来源：《河北科技图苑》2020年第01期摘要：高校图书馆评估对改进图书馆工作，提升其服务水平与质量具有深远意义。
通过对近十年高校图书馆评估研究相关论文的统计，分析了这些论文的年代分布和主题分布情况;并从资源、服务和读者等几类主题对研究文献进行了述评。
在此基础上，总结并提出了目前高校图书馆评估的研究现状及未来趋势。
关键词：高校图书馆;图书馆评估;指标体系中图分类号：G258.6 文献标识码：A图书馆评估是用定性和定量的方法对图书馆实现其目标和满足读者需求程度所进行的评价和测度，目的在于改进图书馆工作，开展优质服务，以最小的成本消耗获取最大的服务效果。
高校图书馆评估作为推动高校图书馆事业发展的重要推手，得到了业界的充分关注，目前主要采用以下兩种形式开展评估工作：一是作为高校办学条件或教学工作评估的内容之一进行评估;二是对图书馆进行专项评估。
近年来，随着高校图书馆评估工作的深入开展，对高校图书馆评估的理论研究也日益增多，本文通过定量和定性分析相结合的方法，对近十年内（2009-2018年）我国高校图书馆评估研究相关文献进行总结分析，试图明晰当前高校图书馆评估研究的现状，以期为我国高校图书馆评估实践提供参考。
1 文献调研本文采用文献调研法，调查近十年（2009—2018年）我国高校图书馆评估研究相关论文。
以“中国期刊全文数据库”（CNKI）作为数据来源，以“高校图书馆”或“大学图书馆”并且“评估”或“评价”进行篇名检索，并采用模糊匹配，检索2009年1月至2018年12月的全部文献，得到相关文献1049篇，其中北大核心期刊261篇，手工剔除研究国外高校图书馆评估的相关文献21篇，剩余240篇相关核心期刊论文。
本文只对图书情报学核心期刊上发表的高校图书馆评估研究文献进行计量分析。
1.1 相关论文年代分布通过统计，我们发现各年度发文总量变化趋势较为稳定，但核心论文数量存在一定差距，从2009-2018十年间，图书情报核心刊物刊发的高校图书馆评估的相关论文分别为：37、34、26、31、28、17、13、21、14和19篇。
2015和2017年发表论文相对较少的原因在于教育部开展的本科高校教学评估已经结束，而下一轮的评估尚未开始，相信随着新一轮评估的到来以及高校图书馆规范化管理，对图书馆评估的研究将有所增长。
★基金项目：本文系国家社会科学基金一般项目“基于用户行为的高校图书馆空间再造与评价研究”（17BTQ018）的研究成果之一。
1.2 主题分布以240篇文献为研究对象，对这些文献的关键词进行词频统计和分类，形成了如表1所示的研究文献主题分布情况。
从表1可以看出：针对高校图书馆服务评价和绩效评估的研究最多，其次是对高校图书馆资源评价，再次是对高校图书馆评估指标体系的研究。
2 对高校图书馆评估文献内容的分析2.1 高校图书馆服务评价研究2.1.1 服务内容（项目）评价研究（1）阅读推广评价研究。
针对阅读推广活动的评价研究是重要的研究主题之一。
赵飞等[1]从读者角度和图书馆角度设计了基于读者行为大数据的读者阅读指数，并基于多维度阅读指数构建了高校图书馆阅读推广活动整体性评价体系和流程机制。
许天才等[2]通过网络调研和文献调研的方法，借助大量高校图书馆的阅读推广活动案例及其相关工作来建立和归纳阅读推广评价机制的关键要素，以求提高阅读推广工作质量，促进馆藏资源合理分配。
王诺等[3]则基于QFD（Quality Function Deployment，又称质量功能展开）构建高校图书馆阅读推广服务策略质量评估模型，同时引入模糊集理论来填补QFD输入信息的不确定性，以求实现读者需求和服务策略间的精准映射。
（2）教学服务评价研究。
大多是以教育部开展的本科教学水平评估为契机，从不同视角对此展开研究。
如杨晓晴等[4]在数据调研的基础上，建立高校图书馆教学服务能力评价指标体系。
而王红等[5]则是从文献资源的角度提出高校图书馆对于教学科研工作的贡献。
（3）学科服务评价研究。
安结[6]运用网络层次分析法，从服务能力、服务内容、服务方式、服务效果4个方面构建了包含17个指标的高校图书馆学科服务评价指标体系。
楚存坤等[7]通过引入层次分析法建立学科服务评价模型。
2.1.2 服务质量评价研究对于图书馆服务质量的评价，大多是基于LibQUAL+TM评价方法展开研究。
如张艳芳等[8]、周月莲等[9]和朱远春[10]从实践出发，分别以哈尔滨师范大学移动图书馆、河北工业大学图书馆和四川农业大学图书馆为例来构建基于LibQUAL+TM的图书馆服务质量评价模型。
此外，张凤巧[11]简要阐述了图书馆服务质量评价的涵义及特点，从对象、内容以及功能等方面探讨了其发展趋势。
2.2 高校图书馆资源评价研究2.2.1 馆藏文献资源评价研究在表1看出，高校图书馆馆藏文献资源评价的相关研究占比较高。
而根据其具体研究对象，分别从以下几个角度进行论述。
（1）图书馆馆藏质量的整体评价研究。
韩爽[12]参考了中外现有评估方法和计算模型，从馆藏、用户和利用三个维度建构了纸本馆藏的评估模型。
雷顺利[13]则通过问卷调查，运用探索性因素分析和验证性因素分析的方法构建高校图书馆馆藏资源用户满意度评价模型。
（2）对数字资源及数据库的评价研究。
数字资源方面，梁茹等[14]采用因子分析、聚类分析和熵值法相结合的综合评价方法，对我国30个高校图书馆的数字资源综合服务能力进行了实证测算。
（3）对外文电子资源的评价研究。
李娜[15]以上海财经大学图书馆的外文电子期刊为例探讨了电子资源管理与评估的一些具体方法。
毛莉等[16]以东华大学图书馆为例，对馆藏外文电子资源进行综合评估，揭示了科研人员利用文献资料的具体情况和对文献需求的特征，为图书馆优化馆藏结构提供参考。
而曹尚卿[17]则针对华南理工大学外文图书库进行研究，以期改进其图书馆外文图书库服务质量的水平。
（4）馆藏评价方法的研究。
万彤等[18]认为我国高校图书馆馆藏评估将实体文献和数字文献分开评价的方式缺乏合理性，应该将两者结合起来设置评价指标。
贾宝霞[19]则将图书馆统计法、引文分析法及读者调查法三种方法基于东北农业大学图书馆农业类纸版文献的馆藏情况进行分析对比，得出其各自优缺点及适用情况。
（5）学科馆藏质量评价。
在对于学科馆藏评价的相关研究中，研究者大都将研究与具体案例结合起来。
刘良璧[20]以重庆交通大学图书馆为例，分析馆藏数量和占比，给出重点学科文献资源建设策略。
阎亚矢[21]则以首都师范大学图书馆哲学馆藏为例，将图书出版与馆藏评价结合起来，提出针对相关文献采访工作的建议。
而曹树金等[22]以中山大学图书馆为例，引入服务质量评价模型“感知--期望”公式及需求层次理论，获取高校用户对馆藏资源的感受值与期望值，并探析其原因，由此提出学科馆藏建设策略。
2.2.2 空间评估研究在高校图书馆空间评估的相关文献中，隆茜发表了多篇相关研究论文。
首先，她以图书馆空间的经济价值为切入点，对图书馆不同类型空间及服务产生的经济价值进行计算和评估得出华东师范大学闵行校区图书馆空间每年产生的经济价值[23]。
其次，她通过调研高校图书馆空间评估文献，从评估方法、评估步骤、评估指标、评估结果等角度总结高校图书馆空间评估成果，分析空间评估现状的不足，并对空间评估发展提出建议[24]。
最后，她以华东师范大学闵行校区图书馆及其使用者为研究对象，提出了一些针对空间利用的建议[25]。
2.3 高校图书馆绩效评估研究2.3.1 资源绩效评估对于高校图书馆资源绩效评估的相关研究大多集中在数字资源（电子资源）上，主要的研究方向都是构建绩效评价模型。
蒲筱哥等[26]在确定高校图书馆电子资源服务绩效评价的22个指标的基础上，运用网络分析法构建模型，利用综合绩效计算模型实证分析了网络分析法在高校图书馆电子资源绩效评估评价中的应用结果。
吴天吉等[27]则是基于模糊理论，采用定性和定量相结合的综合评价方法，对电子资源绩效的指标体系和评价方法进行了研究，构建高校图书馆电子资源绩效综合评价模型。
赵勇等[28]基于教育部高校图书馆实时数据库统计指标数据，对高校图书馆纸质资源的建设效率评价方法进行了研究，提出高校图书馆纸质资源建设的优化配置方案。
2.3.2 馆员绩效评估对于馆员绩效评估的研究根据其具体研究对象不同分为两类，一类是针对学科馆员服务提出的绩效评估。
闫现洋等[29]将DEA方法和平衡计分卡理论引入学科馆员服务绩效评价，构建起高校图书馆学科馆员服务绩效评价的 DEA 模型，并针对西南大学图书馆学科馆员的服务绩效评价进行实证研究并提出相应的学科馆员服务绩效改进对策。
徐恺英等[30]则是在学科馆员服务绩效评估体系构建原则的指导下，采用层次分析法构建评估指标体系并求解得出各指标权重系数，并应用该指标体系对北方工业大学图书馆学科馆员服务绩效进行评估分析。
另一类是针对所有在馆工作人员提出的绩效评估。
任敏[31]认为高校图书馆员工绩效评价方法适用性不强且评价结果不尽合理，因此提出一种基于模糊联系数的图书馆员工评价方法，并借助实例论证其有效性。
2.3.3 其他绩效评价高校图书馆其他绩效评价研究主要包括图书馆建设绩效评价、学科服务团队建设绩效评价和图书馆联盟协同创新绩效评价等方面。
其中，李新运[32]和姜玉梅[33]等分别使用改进的TOPSIS法、CRITIC-TOPSIS方法对高校图书馆建设服务绩效评价进行了分析。
张琳等[34]综合利用数据包络分析（DEA方法）对影响高校图书馆学科服务团队建设绩效评价的各种因素进行了实证分析。
张曼等[35]则运用结构方程模型分析和实证研究的方法，构建了高校图书馆联盟协同创新绩效评价结构方程模型。
2.4 高校图书馆评估指标体系研究2.4.1 资源评价指标体系研究在高校图书馆资源评价指标体系研究中，大部分是以数字资源为主，研究者从不同角度阐述了数字资源评价指标体系的建立。
吴海华[36]通过分析国内外高校图书馆电子资源利用综合评价系统研究现状及存在问题以改进电子资源利用综合评价系统;闫乐林等[37]从管理因素、资源建设、人员情况和服务质量四个方面来分析并建立新的评价指标体系;任传荣等[38]则从学术效益评估的角度采用定量方法研究设计电子资源学术效益评估的三级指标体系;刘磊等[39]则通过对北京、上海、广州、南京等地区高校图书馆信息资源共享系统的用户调查，构建以需求为导向，微观和宏观不同层次且相互衔接的，以定量评估为主、定性评估为辅且动态发展的地区信息资源共享系统评估指标体系。
2.4.2 服务评价指标体系研究關于图书馆服务评价指标体系，丁冬等[40]认为高校图书馆服务效能评价指标体系应当具有确定的意义、内涵、特征、原则、基本维度、价值取向及指标体系框架等内容。