藏族地区使用汉语文电子备课

བཞད་མཐོང་སོན་རོང་ཆ་ཚང་སོབ་ཆུང་

谢通门县完全小

学

电子备课

班级：四年级（2）班

科目：汉语文

作者：普旺

课文：21、《看地图》

完成时间：2010 年 11 月

看地图

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制作人：普布旺堆

中

（一）从世界地图上了解祖国的疆域

学生自由回答和请几名同学在大屏幕上指出以上问题。（通过以上为题引起学生的兴趣，导入本文内容）

师：每个人都有自己的祖国，了解祖国的方式也很多，那么今天老师给同学们从看地图来认识自己的祖国。（我们的祖国叫什么？“中国”为主题），导入课文的主题。

二、授新课

师：那么今天我们来学习21课《看地图》，板书课文的课题。

板书：《看地图》。

师：大家跟着老师读“看地图”两遍。

学生齐读课题。

2、师：通过预习课文，你知道了什么？

学生回答，引导学生简单说说我国的疆域。

中国有陆地、也有

中国挨着太平洋，亚洲的东部，太平洋的西岸中国有陆地、也有海洋，光陆地面积就有960万平方千米呢！

学生看课件并听老师的介绍，谈自己的感受。

师：带着你的感受，再来读读课题。

齐读课题。

三、初读课文

1、师：我们一起来看探讨地图来边欣赏，边打开课本，读读课文吧，知道读课文的要求吗？

生：读准字音，读通课文……

师：那就按照你们知道的要求开始读吧，把生字词圈出来，多读几遍。

学生自由读书。

陆 地

海

洋

本文中的多音字

āi

评价

“湾”字是左右结构的，左边“氵”字旁里面的一横不要丢，右

的意思。字造句。

六、整体感知

、师：请同学们默读课文，想想我国的疆域给你总的印象是什

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学生欣赏风景。

师简介中国地图上的辽阔疆域上的各个有名的建筑物和风景区。

三、细读课文

我国光陆地面积就有960万平方千米。

西

返回首页指名读扎西和尼玛的对话内容。

师：小导游介绍的好不好？听了小导游的介绍你有什么问题或感受都可以说出来，我们在座的每名同学也都可以以导游的身份来为大家介绍我国地图的版图形式？

师：谁能有感情的读一读？（分角色的读课文）

指名多生分角色和分组进行朗读。

师：参照地图，边读课文认清课文的内容中说的地图位置。

结合展示教学课件，注解课文句子，“光”“陆地”“海洋”

五、总结全文

1、师：现在我们已经学了看地图的这篇课文有什么感受呢？你想说些什么呢？

生答：展示了我国辽阔的疆域，通过学习我们平常要做到爱国的热情。

今天我们学习了《看地图》这篇对话课文，知道了我国在世界上的地理位置及地图的版图情况，我国既有辽阔的陆地，又有海洋领土。同时知道西藏在我国地图上的位置。

例：（师板书）

师：你想带着什么样的感情来说这些话呢？

生：骄傲、自豪、赞美。

结合课文内容，在作业B上做同步练习题一、二。

要求：做作业时要认真，字体要规范、整洁。

21、看地图