串联电路和并联电路初中物理知识点

串联电路几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个连接点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。特点：开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。优点：在一个电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路；缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路，即所相串联的电子元件

1.串联电路

2.并联电路

3.串并联电路的识别

几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个连接点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。

特点：开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。

优点：在一个电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路；

缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路，即所相串联的电子元件不能正常工作。

并联电路是电路、线路或元件为达到某种设计要求的功能的连接方式。特点是：干路的电流在分支处分两部分，分别流过两个支路中的各个元件。

具体方法是：

用电器连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联；并列在电路两点之间的是并联。

电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联；当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联。

串联电路和并联电路的规律

A V 图3 中期考试复习纲要一、串联电路的规律 1．电流：在串联电路中，电流处处相等公式：I 1=I 2= …=I n 2．电压：在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和公式：U 1=U 2=…=U n 3．电阻: 在串联电路中，总电阻等于各分电阻之和公式：R=R 1+R 2+…+R n 4．作用：串联电路有分电压的作用,电压的分配跟电阻成正比公式：U 1/U 2=R 1/R 2 5．串联电路各用电器相互影响二．并联电路的规律 1．在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和公式：I=I 1+I 2+…+In 2．在并联电路中，各支两端的电压相等，且等于总电压公式:U 1=U2=…Un=U 总 3．在并联电路中，总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和公式：1/R=1/R 1+1/R 2+…1/R n 两个电阻并联的总电阻：R 1R 2/（R 1+R 2） 4．作用：并联电路有分电流的作用，电流的分配跟电阻成反比公式：I 1/I 2=R 2/R 1 5．并联电路各支路用电器是独立的，互不影响欧姆定律欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比欧姆定律的表达式： I=U/R 欧姆定律的变形公式：R=U/I U=IR 注：电阻跟电压,电流无关电能电功率 1、计算电功率的公式：纯电阻:P=W/t=UI=U 2/R=I 2R 非纯电阻：P=W/t=UI 2、计算电能的公式：纯电阻：W=Pt=UIt=U 2t/R=I 2Rt 非纯电阻:W=Pt=UIt 3、三组重要变形公式（1）P=W/t W=Pt t=W/P 国际单位：W —-—-J （焦） t-—--—s(秒) P-----W （瓦）常用单位:W ———-kwh t —-———h(时) p--—-—-kw(千瓦) （2）P=UI U=P/I I=P/U 单位：P---—w U----V I----—A (3)P=U 2/R R=U 2/P 强化训练题 1．一段电路有持续电流的条件：一是 ;二是 2．一段导体两端的电压是3V ，导体中的电流是0。75A,则导体的电阻是______Ω;若导体两端不加电压，通过导体的电流是______A ，此时导体电阻是______Ω。 3．现有一只工作电压是2.2V ，工作电流是0。2A 的小灯泡。要使它能正常工作，必须联一个阻值是 Ω的电阻，才能接在电压为6V 的电池组两端。 4．已知R 1 、: R 2=2:3,若R 1与R 2串联,则通过R 1与R 2的电流之比 , 电压之比 ;若R 1与R 2并联,则R 1与R 2两端的电压之比，通过R 1与R 2的电流之。 5、如图9所示,当开关S 闭合后,电压表测出的电压是（ ) A 。灯L1两端的电压 B 。灯L 2两端的电压 C 。灯L1和L 2两端的总电压 D.电源两端的电压 6、如右图6所示的电路中，闭合开关后，两灯均正常发光。突然，两盏灯同时熄灭且电表示数均变为零,下列分析中正确的是( ) A ．L1短路了 B 。 L2短路了 C 。 L1灯丝断了 D. L2灯丝断了 7、如图3所示的电路中，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是（ ) A 、都增大 B 、电流表示数变小,电压表示数变大 C 、电流表示数变大，电压表示数变小 D 、都变小 8（6分）、如图13示，已知电阻R 1=5Ω，电流表A 1的示数为I 1=1A ，电流表A 的示数为I =1.5A ，求: (1) R 1两端的电压U 1； (2) R 2的阻值．纯电阻：电能全部转化为热能的电器如：电饭锅电烤箱热水器电熨斗电铬铁电炉电褥丝 … 非纯电阻：电能转化为多种形式的能如：电动机（电能转化为热能和动能）电风扇洗衣机电视图9

初中物理串联并联电路全攻略

一、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设： (1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。 (2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任何电路元件。 (3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。 (4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。 1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。替换时要注意： (1)、必须用特定的符号代替电路元件； (2)、接线柱上的连接位置不能改变； (3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 2、节点法： (1)、在实物图中将各元件用字母标好； (2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。 (3)、从电源负极出发，找到一个支点，假定为B点； (4)、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路； (5)、画出干路，并标出A、B点； (6)、画出支路； (7)、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路； (8)、用同样的方法画出其他支路； (9)、检查整理，使电路图规范、美观；注：画图时，随时将画出的元件用字母表示二、判别电路串并联的方法一、串联电路电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。二、并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。三、识别电路方法 1．定义法综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效

中考物理(真题版)专项练习题：串联和并联

串联和并联 1.(2019遂宁，4)公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关（用S1、S2表示）当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，提醒司机有乘客要下车；待车停稳后，同时按下控制电动机的开关S，后门打开，乘客才能下车、下列四个电路设计符合要求的是（） 2.（2019北海，11）如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码（S1），特定指纹（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门领，下列电路设计符合要求的是（） 3.（2019湘西州，11）如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是（） 4.（2019毕节，10）如图1所示电路，当开关S1、S2闭合后，A2与R2是（选填“串”或“并”）联的，电流表A1测量的是通过（选填“干路”“R1”或“R2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为A。 5.（2019成都，13）实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关，就能及时通知值班室里

的护士,图中最合理的设计方案是（） 6.（2019通辽，4）有一种电动烤地瓜机，将地瓜放在托盘上，盖上锅盖相当于闭合开关S1，托盘旋转，再将温控开关S2闭合，开始加热；若只闭合开关S2，则不能加热。下图M是托盘电动机，R是加热电阻，对其内部电路设计合理的是？（） 7.（2019临沂，14）汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是（） 8.（2019菏泽，11）如图所示，关于家用插座说法中，正确的是（） A．开关串联在干路中，指示灯与各组插孔并联在电路中 B．开关、指示灯和各组插孔并联在电路中 C．开关、指示灯和各组插孔串联在电路中 D．各组插孔串联在一起与指示灯并联在电路中 9.（2019菏泽，9）下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是（）

初中物理电路图练习题和答案

《电路图》练习题（附答案）一、单选题（每题3分，共36分） 1、如图所示电路中，当开关S 1、S 2都闭合时，下列说法正确的是（） A ．只有L 1发光 B ．只有L 2发光 C ．L 1 、L 2都发光 D ．L 1 、L 2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（） 3、如图所示的电路，下列分析正确的是（） A ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1 、L 2并联 B ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1 、L 2串联 C ．S 3断开、S 1、S 2闭合，L 1 、L 2并联 D ．S 1闭合、S 2、S 3断开，L 1 、L 2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L 1 、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是（） 5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中有错误的是（） A ．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B ．只有不高于220 V 的电压才是安全的 C ．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路，二是用电器的总功率过大 D ．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（） A 、导体和绝缘体都容易导电 B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中，若L 2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S 闭合后（） A ．L 1发光，L 2不发光 B ．L 1不发光，L 2发光 C ． L 1 和 L 2都发光 D ．L 1 和 L 2都不发光 A D C B

初中物理“串联电路和并联电路”的教学设计

“串联电路和并联电路”的教学设计【教学目标】 1．知识与技能（1）认识常见的电路符号，会画简单的电路图。（2）能连接简单的串、并联电路。（3）初步培养学生的电学实验操作技能。（4）初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 2．过程与方法（1）学习用实验的方法探究串、并联电路的区别，并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。（2）让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程，体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。 3．情感、态度与价值观（1）通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲，体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。（2）通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用，让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。（3）使学生得到安全用电的初步教育。【教具及实验器材】

多媒体课件，视频展示台，初中物理电学磁性元件一套，1．5V干电池60节，2．5V 的小灯泡（灯座）60个，开关60个，导线若干。【教学过程】教师活动学生活动教学目标激趣引入1．复习常见电路元件符号的画法。 2．出示一长串小彩灯，并接通电源使它发光。 3．多媒体放映家庭照明电路中用电器工作情况。 4．激趣引入新课。 1．练习电路元件符号的画法。 2．观察小彩灯的发光情况。 3．思考小彩灯及家用电路元件的连接。 4．讨论提问。 1．使学生进一步巩固电路元件符号的画法。 2．通过观察小彩灯的发光现象及家庭电路中用电器的工作情况，激发学生学习强烈的求知欲。组成1．强调电学安全操作要领，防止实验中可能出现的安全事故。 1．牢记电学安全操作要领。 1．树立安全用电意识。

初中物理中考串并联电路习题总结

电路练习一：根据电路图连接实物图串联和并联练习题一请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！

（3）电路练习二：根据实物图连接电路图（1）（4）（2）请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！

请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！电路练习三：识别电路一．识别串联、并联和混联 1．请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式： (1)________ (2)_________ (3)________ (4)________ (5)________ (6)_________ (7)________ (8)____________ (9)________ (10)_________ (11)________ (12)________ (13)_________ (14)________ (15)________ (16)____________ (17)____________ (18)____________

(19)____________ (20)____________ (21)____________ 2．开关断开、闭合时电路的识别：（1）如图所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。（2）如图所示电路中，当只闭合开关S1时，____________亮；当只闭合开关S2时，灯________亮；当开关S1、S2都闭合时，灯___________亮，此时是______电路；当开关S1、S2都断开时，灯___________亮，此时是______联电路。（3）如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯________发光；当开关S1、S2、S3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关_________，断开开关________。二识别并联和短路 (回答开关都闭合时,哪盏灯亮) （1）____________ （2）____________ （3）____________ （4）____________ （5）____________ （6）____________ 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！

人教版九年级物理串并联电路分类练习

人教版九年级物理串并联电路分类练习一、串联分压原理和并联分流原理练习题 1、如图所示的电路中，电压表V 1的示数为9伏，电压表V 2 的示数为3伏，那么 R 1与R 2 的阻值之比为（） A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：3 2、如图所示的电路中，R 1=10Ω，R 2 =20Ω.闭合开关S后，电压表V 1 与V 2 示数之比为（） A．3：1 B．3：2C．2：1 D．1：1 3、如图所示，V 1 和V 2 是完全相同的两个电压表，都有最大测量值是3V和15V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表指针的偏转角度相同，则（） A．R 1 ∶R 2 ＝1∶4 B．R 1 ∶R 2 ＝4：l C．R 1 ∶R 2 ＝1∶5 D．R 1 ∶R 2 ＝5∶l 4、在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程(0～0. 6A 以及0～3A).闭合开关S,电阻R 1 与R 2 均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则R 1 与R 2 的比值为（） A. 1∶5 B.5∶1 C.1∶4 D.4∶1 5、如图所示电路，电源电压恒定不变．当S 1 闭合、S 2 断开时，电压表的示数为 3 V；当S 1 断开、S 2 闭合时，电压表的示数9 V，则R1︰R2为（） A. 1︰2 B. 2︰1 C. 1︰3 D. 3︰1 6、如图所示，电源电压保持不变，开关S断开时，电压表示数为2V；开关S闭合时，电压表示数为6V，那么电阻R 1 :R 2 = 。 7、如图电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关Ｓ，两电流表读数为Ｉ甲︰Ｉ乙＝２︰３，若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则两电压表的读数Ｕ甲︰Ｕ乙＝。 8、电阻甲、乙的电流与电压关系图像如右图所示， ①若现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，则甲电阻两端的电压多大？第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题

初中物理画电路图专题训练完全

电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．．二、根据实物图，画出相应的电路图三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。进行电路设计时，重点考虑两个问题：一是用电器的连．接方式．．．来确定是串联还是并．．．立工作．．实现独．．．，根据用电器是否联；二是看开关的控制作用，确定开关．．的位置．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。

5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。并画出电路图? 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当位置． (1)按下开关S2、S3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S1、S2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S1、S3时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮． 3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、

初中物理：串联电路和并联电路的特点总结

初中物理：串联电路和并联电路的特点总结知识点总结 1、串联电路和并联电路中的电流关系：串联电路中各处电流都相等：I=I1=I2=I3=……In 并联电路中总电流等于各支路中电流之和：I=I1+I2+I3+……In 2、串联电路和并联电路中的电压关系：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和：U=U1+U2+U3+……Un 并联电路中各支路两端的电压都相等：U=U1=U2=U3=……Un 3、串联电路和并联电路的等效电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和：R=R1+R2+R3+……Rn 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和：常见考法本知识是电学的重点，年年必考。属于考试水平中理解层次的知识点有：串、并联电路中的电流关系、串、并联电路中的电压关系、串、并联电路的等效电阻。这部分经常出现在综合性较高的计算题中。误区提醒并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。串联等流电压分，并联分流电压等；串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻。【典型例题】例析：如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表（）

A. V1示数增大，V2的示数增大 B. V1示数减小，V2的示数增大 C. V1示数减小，V2的示数减小 D. V1示数增大，V2的示数减小解析：分析电路中电压的变化，还是考查对公式U＝IR的理解．在串联电路中，由于R的变化，引起I的变化，从而引起某个电阻两端电压的变化。从图中看：R1和R2串联，V1测的是R1两端电压U1，V2测的是变阻器两端的电压U2，画出便于分析的图进一步分析可知，滑片P向右移动，变阻器电阻增大，根据I＝u/R，总电压不变，总电阻变大，电流I减小．致使U1的变化：U1=I R1，其中R1不变，I减小，U1减小。 U2的变化：U2＝U－U1，U不变，U1减小，U2增大。答案：B 初中物理：串联电路和并联电路的特点总结

初中物理中考串并联电路习题总结

串联和并联练习题一电路练习一：根据电路图连接实物图

电路练习二：根据实物图连接电路图（1）（2）（3）（4）

(5)________ (6)_________ (7)________ (8)____________ 电路练习三：识别电路一．识别串联、并联和混联 1．请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式： (9)________ (10)_________ (11)________ (12)________ (1)________ (2)_________ (3)________ (4)________ (13)_________ (14)________ (15)________

(16)____________ (17)____________ (18)____________ (19)____________ (20)____________ (21)____________ 2．开关断开、闭合时电路的识别：（1）如图所示电路中，要使灯L 1和L 2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。如果同时闭合开关S 1和S 3则会出现___________。（2）如图所示电路中，当只闭合开关S 1时，____________亮；当只闭合开关S 2时，灯________ 亮；当开关S 1、S 2都闭合时，灯___________亮，此时是______电路；当开关S 1、S 2都断开时，灯___________亮，此时是______联电路。（3）如图所示电路中，当只闭合开关S 3时，灯________发光；当开关S 1、S 2 、S 3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。若想让L 1和L 3发光，L 2不发光则应闭合开关_________，断开开关________。

初中物理串并联电路检测试题

1 初中物理串并联电路检测试题姓名一、填空题 1、如图1所示，小强用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A 、B 、C 三处的电流，得知I A =0.2A ，则I B =_______，I C =_______，他实验的结论是_______________________。 2、如图2是探究______电路电流的电路图，电流表_____测的是L1电流，电流表_____测的是L2的电流，电流表_____测的是干路的电流。通过实验测出A1示数为1.4A, A2为0.4A ，A3为1A,则可得出结论是 3、电流表是测量的仪表，使用时，必须把它联在电路中，使电流从流进电流表，从流出来，被测电流不要超过电流表的，绝不允许不经过用电器而把电流表直接接到。二、选择题 1、电灯L 1和L 2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是: A ．电灯L 1被短路; B ．电灯L 2被短路; C ．有一盏灯的灯丝断了; D ．电流表正负接线柱接反了. 2、如图2所示的电路中，○中有一个是电流表，另外三个是用电器，下面四种说法中正确的是： A ．abc 为用电器，d 是电流表; B ．acd 为用电器，b 是电流表; C ．bcd 为用电器，a 是电流表; D ．abd 为用电器，c 是电流表. 3、如下图所示，用电流表测干路中电流的电路图，正确的是：（） 4、如图4所示电路，电表a 、b 都是电流表，由图可知:（） A.a 测通过L 1的电流，b 测通过L 2的电流; B.a 测通过干路的电流，b 测通过L 1的电流; C.a 测通过干路的电流，b 测通过L 2的电流; D.a 测通过L 1的电流，b 测通过干路的电流. 5、如上图5，如果通过灯L 1和L 2的电流分别为0.4A 和0.8A 。则电流表A 1和A 2示数分别是：（） A ．0.8A ，0.4A; B ．0.4A ，0.8A; C ．1.2A ，0.4A; D ．1.2A ，0.8A. 三、作图题根据图中给出的元件：① 将L 1与L 2并联，开关同时控制两盏灯。② 电流表A 1测灯L 1的电流，电流表A 2测干路电流(干路电流小于0.6A)。请按题目要求画出电路图，并连接实物元件。 C 图1 图2 图2 图4 图5

人教版初中物理《串联和并联》教学设计

第三节串联和并联教学目标：（1）知道什么是串联电路和并联电路。（2）能连接简单的串联电路和并联电路。教学重点：理解串联电路和并联电路；教学难点：并联电路的识别及连接。教学过程：一、复习提问： (1)复习上一节电路的知识。 (2)复习电路元件的符号。 (3)请同学画上图的电路图。 (4)找出几个错误的电路图，指出不合要求的地方。二、引入新课 (1)提出问题：在上图的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？ (2)让学生连接电路并画出电路图：用一个电池阻，两个灯泡L1和L2，一个开关和几根导线组成一个电路。要求闭合开关时，两灯都亮，开关断开时，两灯都熄灭，想想看，有几种连接方法，画出电路图。(3)分析几位学生所画的电路图，引出“串联电路和并联电路”课题三、进行新课 (1)串联电路和并联电路：串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来。并联电路：把电路元件并列连接起来。

练习1：如图请同学们用笔迹代替导线，将L1和L2组成串联电路，画出它们的连接图，并画出它的电路图。 (2)讨论串联电路的特点实验：请一位同学在磁性黑板上把图中的元件连成串联电路。 ①合上、打开开关S，观察现象。 ②提问：看到什么现象了？--两灯同时亮，同时熄灭。 ③调换开关S的位置对串联电路有无影响？可能有学生说：“开关必须接在电源正极和灯之间才起作用，若将开关放在灯和负极之间，即使开关打开，灯也能亮，因为电流已经流到灯泡那里了。”这种说法对吗？为什么？让学生实验操作证明一下？。小结：串联电路的特点：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。想一想，你日常生活中见到哪些电路属于串联电路？教室里的灯能用串联的方法吗？ (3)讨论并联电路：练习2：将上图中的笔迹用湿布擦掉，再用新的笔迹代替导线，将L1和L2组成并联电路，开关S同时控制两盏灯，画出它的实际连接图。练习3：找出几个存在短路、部分短路、导线交叉等错误的电路连接图，指出电路连接图中的错误和不足。实验：找一位同学到黑板上连接课本上的并联电路。 ①闭合、断开开关，观察开关S控制几盏灯？

初三物理电路和电路图专项练习

电路和电路图练习 1．将下列元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图（1）（2）（3） 3.根据电路图连接实物图试指出下面 4.电路有什么错误，并改正。 5、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。 1.按上面照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来. 2.根据实物连线图(图5至图9所示)画出对应的电路图 3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图. 4.两个开关S 1和S 2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图. 1、根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉） 2．按照图甲的电路图，在图乙中连接实物电路 4．如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的闭合时L1亮，S26．个电路，二个灯泡串联，表测量通过其中一个灯泡的电流，用电压表测它两端的电压。并画出相应的电路图。电表的使用： 7．如图所示某同学测得电路中的电流，试分别指出在这个电路中：总电流是：；通过灯L1的电流是：；通过灯L2的电流是： . 8．如图所示某同学测电路中的电压，试分别指出在这个电路中：总电压是：；L1两端的电压是：；L2两端的电压是：。 9．试在右面电路中的O 中填入合适的电表压表） L 1 L 2 V L 1 L 2 3 15 第8题图第9题图第7题图第2题图图甲图乙

(完整版)九年级物理串联和并联经典练习题

电流和电路、串联和并联典型例题 1、电路的四个基本组成部分是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿；电路的三种状态是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 2、电路有两种连接方式，分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 3、电路中，＿＿＿＿＿＿是提供电能的，＿＿＿＿＿＿是消耗电能来工作的，＿＿＿＿＿是传输电能的，＿＿＿＿＿是控制电路的通断的。 4、串联电路中，一个开关可以控制＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；并联电路中，干路开关可以控制＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而之路开关只能控制＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。总之，开关要控制某个用电器，则一定要和这个用电器＿＿＿联。 5、串联电路中，如果其中一只灯泡坏了，其他灯泡＿＿＿＿正常工作；并联电路中，如果其中一只灯泡坏了，其他灯泡＿＿＿＿正常工作；家庭电路中各电灯的连接方式是＿＿＿＿。 9、下列三组常用物品：①塑料尺、铅笔、橡皮擦；②木桌子、钢卷尺、透明胶带；③乒乓球、橡胶棒、玻璃杯。通常情况下全部属于绝缘体的一组是＿＿＿＿＿＿＿＿＿(填序号)；不同材料，导电性能不同，导电性能介于导体和绝缘体之间的称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿体。 10、在连接电路时，常要将金属导线绕到接线柱上，再旋紧螺母，观察图中甲和乙，金属线在接线柱上绕向正确的是＿＿＿＿；旋紧螺母时，应当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿旋转(选填“顺时针”或“逆时针”)。 11、如图所示的电路，如果此时闭合开关，会发生＿＿＿＿＿＿＿＿现象，如果想让两个灯泡串联，只需要去掉导线＿＿＿＿，如果想让两灯泡并联，应该怎么办？请在图中改接一根导线的一端，实现两灯并联。（在错误的导线上划×，并画出正确的导线） 12、电路发生短路故障的原因是（） A、开关未闭合 B、导线内部断裂 C、电源损坏 D、电源两极直接被导线连通 13、如下图所示，是一种门铃按钮开关构造的截面图。其中（） A、A、B是导体，C、D是绝缘体 B、C、D是导体，A、B是绝缘体 C、A、D是导体，B、C是绝缘体 D、A、B、C、D都是导体 14、下面的四个电路图中哪一个与右上的实物电路相对应（） 15、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏

初中物理串联并联电路全攻略.doc

根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设： (1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。 (2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任何电路元件。 (3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。 (4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。 1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。替换时要注意： (1)、必须用特定的符号代替电路元件； (2)、接线柱上的连接位置不能改变； (3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 2、节点法： (1)、在实物图中将各元件用字母标好； (2) 、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点），假定为 A 点。 (3)、从电源负极出发，找到一个支点，假定为B 点； (4)、在 A、 B 之间有电源的部分是干路，在A、 B 之间但没有电源的部分是支路； (5)、画出干路，并标出 A、 B 点； (6)、画出支路； (7)、对照实物图，按照从 A 点到 B 点的元件顺序画出第一条支路； (8)、用同样的方法画出其他支路； (9)、检查整理，使电路图规范、美观；注：画图时，随时将画出的元件用字母表示二、判别电路串并联的方法一、串联电路电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：（ 1）电路连接特点串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。二、并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。三、识别电路方法 1．定义法综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。

初三物理串联电路和并联电路练习及答案

初三物理串联电路和并联电路练习【同步达纲练习】一、选择题 1．用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（） A．只能串联 B．只能并联 C．串联或并联都可以 D．串联或并联都不可能2．下面电路图两个灯泡组成并联的是（） 3．有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的灯，下面电路图中能满中要求的是（） 4．如下图，下列说法中正确的是（） A. 闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联 B．闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联 C．闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联 D．闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联 5．如上右图，下列说法中正确的是（） A．S1闭合，S2断开时灯都不会亮 B．S1断开，S2闭合时电源被短路 C．S1、S2都闭合时灯都不会亮 D．S1、S2都闭合时灯都会亮 6．如下图所示电路、电灯、电铃、电动机都并联的是（）二、填空题 1．试判断下列各种情况中小灯泡L1和L2的连接情况：（l）流过 L1的电流全部流经 L2 ；（2）拿掉灯 L1，灯 L2仍发光

（2）开关同时控制 L1、L2 ；（4）开关 S断开时，灯 L1发光，L2不亮 2．如下左图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线；若要两灯并联，应将导线改接到 . 3．如下右图所示，当S1、S2都闭合时L1、L2、L3是联；当S1、S2都断开时L1、L2、L3是联，当S1闭合，S2断开时，L1、L2、L3是 . 三、作图题 1．把下左图中的各元件连成一个并联电路，用开关S1控制L1，开关S2同时控制两盏灯，请用笔画线代替导线连接电路. 2．将下中图中元件连接成电路图：要求L1、L2并联，开关S仅控制L2（不能移动元件的位置） 3．将下右图中的元件连成电路，要求打开和闭合任一开关时，电灯亮同时电铃响. 电灯、电铃要并联，元件位置不能移动.

16.连接简单的串联电路和并联电路

连接简单的串联电路和并联电路一、实验目的：连接串联电路和并联电路。二、实验器材：小灯泡2只（2.5V 0.3A；3.8V 0.3A）、小灯座（JY 116）2个；单刀双掷开关3个（JY 0117）；一号干电池2节、电池盒2个；导线若干。三、实验步骤：（一）连接简单的串联电路 1.按图1连接电路。 2.根据电路图检查电路。 3.闭合开关S，观察两只小灯泡的发光情况。 4.开关S闭合时，两只小灯泡都发光，是串联电路。（二）连接简单的并联电路 1.按图2连接电路。 2.根据电路图检查电路。 3.断开S，分别闭合S 1、S 2 ，观察两只灯泡的发光情况。 4.闭合S，分别闭合S 1、S 2 ，观察两只灯泡的发光情况。 5.闭合S，分别断开S 1、S 2 ，观察两只灯泡的发光情况。 6.观察S、S 1、S 2 闭合、断开时对灯泡的控制情况，确定电路为并联电路。 7.整理实验器材。四、实验结果（一）连接简单的串联电路闭合开关S，观察两只小灯泡的发光情况。见图3S L1 L2 图1 S L1 L2 图2 S1 S2 图3

（二）连接简单的并联电路 1.断开S，分别闭合S 1、S 2 ，观察两只灯泡的发光情况。见图4 2.闭合S，闭合S 1、断开S 2 ，观察两只灯泡的发光情况。见图5 3.闭合S，闭合S 2、断开S 1 ，观察两只灯泡的发光情况。见图6 4.观察S、S 1、S 2 闭合、断开时对灯泡的控制情况，确定电路为并联电路。见图7 图4 图5 图6 图7

连接简单的串联电路和并联电路实验操作评价表评价项目评价要求分数实际得分扣分原因实验操作实验前准备器材调配组装干电池 15分 ①组装成并联形式扣5分旋紧小灯泡 ②没有紧固小灯泡动作扣2分紧固开关③没有紧固开关动作扣2分电路连接器材摆放器材摆放有条理 10分 ④将干电池放在离身体较近位置或开关较远位置酌情扣2分 ⑤没有将灯泡、开关疏密有致摆放扣2分连接电路连接电路有条理 30分 ⑥连接电路时未断开开关扣2分 ⑦未按电路图连接扣5分 ⑧没能保证各连接线接触良好酌情扣2-3分 ⑨开关接线柱连接有误扣2分 ⑩未有序从电源的一极顺次连接电路的扣5分观察开关作用操作方法恰当 10分○11操作步骤不完整扣5分实验后整理器材5分○12未整理器材扣2分实验报告实验设计设计实验步骤 30分○13观察并联电路时未考虑开关作用扣5分

初中物理串并联电路知识总结

串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】电流定律 ⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。Q=It 电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安正电荷定向移动的方向规定为电流方向。测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。 ⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。 ⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【】导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1） ⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I 导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。 ⒌串联电路特点： ①I＝I1＝I2 ②U＝U1＋U2 ③R＝R1＋R2 ④U1／R1＝U2／R2 电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？解：由于P＝3瓦，U＝6伏 ∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏 ∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略） ⒍并联电路特点： ①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或④I1R1＝I2R2 ⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。Q=It 电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安正电荷定向移动的方向规定为电流方向。测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。 ⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。 ⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【】导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1） ⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I 导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。 ⒌串联电路特点： ①I＝I1＝I2 ②U＝U1＋U2 ③R＝R1＋R2 ④U1／R1＝U2／R2 电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。

九年级物理串联和并联练习题

九年级物理串联和并联练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

串联和并联综合练习一、选择题 1、在图4-1所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（） A、甲图 B、乙图 C、丙图 D、丁图 2、如图4-5所示的电路中，属于两灯串联的是……………………………….（ . ） 3、如图4-6是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知…………………………………………………………………………..（） A、只将开关S1闭合，吹出的是热风 B、M和R是串联在电路中的 C、将S1和S2都闭合，吹出的是热风 D、开关S2可以控制整个电路图4-6 4、如图4-7所示，三个灯泡连接情况为…………………………………………….（） A、L1和L2、L3均为串联 B、L1和L2、L3均为并联 C、L1和L2并联后再和L3串联 D、L2和L3并联后再和L1串联图4-7

5、两只相同的灯泡组成的电路中，如果一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然正常发光，那么这个电路……………………………………………………………………………..（） A、一定是串联电路 B、一定是并联电路 C、可能是串联，也可能是并联 D、条件不足无法判断 6、如图4-8所示，开关S闭合时可能发生的现象是………………………………（） A、L1的灯丝全烧断 B、L2的灯丝全烧断 C、L1和L2的灯丝都全烧坏 D、电池会烧坏图4-8 7、如图4-9所示在“组成串联电路”的学生实验中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去检查电路的故障：他将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；并接在灯L2两端发现两灯均不亮，由此可以判断…………………………..（） A、灯L1短路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、灯L2断路 8.在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是 A.断开开关按电路图连接元件 B.开关必须靠近电源的正极 C.各个接线点一定要连接牢固 D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关 9.由开关、电源和两个小灯泡组成的电路，当开关断开时，L1不发光，L2发光；当开关闭合时，L1和L2都发光.关于电灯与开关的连接情况，下列说法中正确的是