关怀伦理是女性所独有的道德特质吗-华梵大学

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国家开放大学电大本科《护理伦理学》2022期末试题及答案(试卷号:1303)

国家开放大学电大本科《护理伦理学》2022期末试题及答案(试卷号:1303)

《国家开放大学电大本科《护理伦理学》2022期末试题及答案(试卷号:1303)》摘要:国家开放大学电大本科《护理伦理学》2022期末试题及答案(试卷号:1303)一、单项选择题(每题2分,共60分) 1.在下列各项中,属于道德意识现象的是( ),B.关心患者,体贴人微 c-独立思考,主动护理 D.严密观察,勤于护理 22.整形外科的护理人员根据护理原则,选择对患者最为有利、适宜的护理方案,通过精心护理体现护理伦理的( ),B.护理道德理想 C.护理道德境界 D.护理道德水平 28.道德的评价标准是善与恶,护理道德评价是善与恶标准在护理活动中的具体化,基本标准主要有( )国家开放大学电大本科《护理伦理学》2022期末试题及答案(试卷号:1303)一、单项选择题(每题2分,共60分) 1.在下列各项中,属于道德意识现象的是( )。

A.道德教育 B.道德行为 C.道德信念 D.道德修养 2.目前,我国处于社会主义初级阶段,总的道德要求的核心是( )。

A.为人民服务 B.集体主义 C.爱祖国 D.遵守社会公德 3.道德的特征不应包括( )。

A.阶级性与全民性的统一 B.变动性与稳定性的统一 C.自律性与他律性的统一D.协调性与和谐性的统一 4.“贫富虽殊,药施无二。

”这句话出自( )。

A.妙闻集 B.孙思邈 C.华佗 D.龚廷贤 5.南丁格尔是( )人。

A.美国 B.意大利 C.德国 D.英国 6.规则功利主义的典型代表人物是( )。

A.边沁 B.密尔 C.康德 D.罗斯 7.下列属于道德基本范畴的是( )。

A.忠厚与宽容 B.用心与执着. C.权利与义务 D.胆识与气度 8.下列道德规范可以对护士的行为起到评价和激励作用的是( )。

A.良心 B.权利 C.审慎 D.荣誉 9.护患双方的非技术关系包括( )。

A.逻辑关系 B.审美关系 C.价值关系 D.经济关系 10.在护患的相互交流中,护士尽量不使用( )语言。

女大学生素养智慧树知到答案章节测试2023年广西师范大学

女大学生素养智慧树知到答案章节测试2023年广西师范大学

第一章测试1.“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美。

”这句话出自谁?A:萧红B:舒婷C:林徽因D:冰心答案:D2.《诗经》写一个姑娘的美:“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。

”请问这个姑娘叫什么名字?A:西施B:林黛玉C:庄姜D:貂蝉答案:C3.白居易在《长恨歌》中写一个女人的眼神美:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”。

请问写的是谁?A:妲己B:赵飞燕C:杨贵妃D:王昭君答案:C4.《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目”,写的是哪位女性?A:薛宝钗B:林黛玉C:王熙凤D:袭人答案:B5.因歌声温润柔美、柔情蜜意,被视为“女人”典范,誉为“亚洲歌唱女王”的是哪位女歌手?A:毛阿敏B:邓丽君C:那英D:王菲答案:B6.中国首位获得诺贝尔科学奖项的女科学家是哪位?A:屠呦呦B:蒋英C:张爱玲D:杨绛答案:A7.写作出版《第二性》一书,19岁时发表了个人“独立宣言”,宣称“我绝不让我的生命屈从于他人的意志”的女性学者是哪一位?A:奥黛丽·赫本B:汉娜·阿伦特C:吴健雄D:西蒙·波伏娃答案:D8.发明了“扩频通讯技术”,成为今天全球无线通讯技术的先驱,被誉为“扩频之母”“手机之母”的“世界上最美丽的科学家”是谁?A:居里夫人B:屠呦呦C:林徽因D:海蒂·拉玛答案:D9.下面这段话出自谁之口?“如果你想红唇诱人,请说善意的话;如果你想明眸善睐,请看别人的优点;如果你想身材苗条,请与别人分享食物;如果你想秀发飘飘,请让孩子每天用手指梳理一次;如果你想仪态优雅,走路时要时刻想着——你不是一个人,有一群朋友在关心着你。

”A:奥黛丽·赫本B:邓丽君C:林青霞D:玛格丽特•富勒答案:A10.人类有两种最基本的道德,正义和仁慈。

正义即不损人,仁慈即帮助人。

这是谁的观点?A:黑格尔B:苏格拉底C:康德D:亚当·斯密答案:D第二章测试1.有研究显示,多少个月的孩子已经可以开始理解男孩、女孩这些词?A:24个月B:20个月C:22个月D:30个月答案:C2.生理性别指的是男女两性在哪些方面的分化?A:兴趣B:能力C:生理D:技能答案:C3.谁提出社会性别差异是社会制度特征与文化特定方式的功能结果?A:玛丽·居里B:玛格丽特·米德C:鲁斯·本尼迪克特D:海地·马拉答案:B4.以下哪一个选项属于社会性别的特点?A:遗传B:可以改变C:不可以改变D:先天答案:B5.社会性别是基于什么建构起来的?A:个体B:社会文化C:团体D:家庭答案:B6.社会性别是区分以下哪方面的基本方式?A:权利关系B:不同群体C:收入D:利益答案:A7.20世纪90年代,谁提出社会性别实际上是代表了一种社会结构和符号体系?A:桑德拉·哈丁B:海伦·凯勒C:琼·斯科特D:玛利亚·蒙台梭利答案:A8.大众传媒通过什么方式传播性别观?A:直观B:夸张C:耐心D:生动答案:B9.同伴之间的什么因素是影响学生社会性别形成的重要因素?A:学习态度B:生理性别C:性格特点D:性别一致性答案:D10.妇女对政治的参与的指标是哪一个?A:女性的闲暇时间B:部级政府官员中的妇女C:女性的入学率D:女性的辍学率答案:B第三章测试1.科学素养的英文描述是:A:Science literacyB:Scientific literatureC:Scientific literacyD:Science Literature答案:C2.科学素养的概念起源于那个国家?A:日本B:美国C:中国D:英国答案:B3.下面哪个组织对科学素养概念的形成没有重要影响?A:美国国家工程院B:美国科学促进会C:美国科学基金会D:美国国家科学院答案:A4.第九次公民科学素养调查中,我国具有科学素养的公民比例是:A:25%B:3.38%C:3.27%D:6.2%答案:D5.下列陈述中不正确的是:A:我国男性公民的科学素养远远高于女性B:城镇居民的科学素养高于农村居民C:我国女性公民的科学素养高于男性D:18-29岁公民的科学素养高于30-39岁的公民答案:C6.具备科学素养可以帮助女性:A:投资理财,一定可以赚钱B:面对谣言,理性分析C:成为单位领导D:成为科技创新人物答案:B7.大多数女生选择文科而不是理科主要是受下列哪个因素影响?A:父母教育B:学校教育C:个人喜好D:错误观念答案:D8.你认为“干的好不如嫁的好”是否正确?A:不正确B:不知道C:正确答案:A9.下列不属于科学研究方法的是:A:凭空想象B:逻辑推理与判断C:归纳与演绎D:实验研究答案:A10.具有科学精神的人会:A:服从权威B:认为科学对人类只有益处C:敢于质疑答案:C第四章测试1.刚烈是男生与生俱来的特质;柔情是女生与生俱来的特质。

尔雅公开课伦理学概论廖申白答案

尔雅公开课伦理学概论廖申白答案

1【单选题】根据伦理学的观点,以下哪一项需要借助于实践理智的发展:()∙A、细胞∙B、天体∙C、实践∙D、植物我的答案:C得分:25.0分2【单选题】生命的三大原理不包括()。

∙A、理智∙B、感觉∙C、营养∙D、维度我的答案:D得分:25.0分3【单选题】以下哪一项生命原理不是与实践直接相关:()∙A、理智∙B、感觉∙C、营养∙D、维度我的答案:B得分:0.0分4【判断题】印象观念由内心的感受和感觉的记忆共同组成。

()我的答案:√得分:25.0分1【单选题】以下哪一古希腊学派将物理学定义为一切哲学的基础:()∙A、伊壁鸠鲁学派∙B、毕达哥拉斯学派∙C、犬儒学派∙D、斯多亚学派我的答案:B得分:0.0分2【单选题】根据伦理学概论的观点,以下哪一国家的翻译家首次将“ethics”翻译为“伦理”:()∙A、越南∙B、日本∙C、朝鲜∙D、中国我的答案:D得分:0.0分3【单选题】伦理学主要指的是对以下哪一项的研究:()∙A、物质和变化∙B、数字和符号∙C、善和正当∙D、天体和运行我的答案:B得分:0.0分4【单选题】根据西方伦理学的界定,伦理学是对人们使用以下哪一种语言的方式做出最切合的说明:()∙A、书面语言∙B、口头语言∙C、肢体语言∙D、道德语言我的答案:D得分:20.0分5【判断题】根据西方科学理论的观点,伦理学是一种狭义上的科学。

()我的答案:×得分:20.0分1【单选题】以下哪一项属于人的生活的范畴:()∙A、更好的谋生∙B、觅食性∙C、机体的生存∙D、以上都是我的答案:D得分:20.0分2【单选题】根据伦理学的观点,人的“可能的善”需要通过以下哪一种途径来获得:()∙A、书写∙B、言语∙C、空想∙D、践行我的答案:D得分:20.0分3【单选题】根据伦理学的观点,以下哪一项属于人与动物之间的区别之处:()∙A、更大的机体体积∙B、更长的生存寿命∙C、更好的交往生活∙D、更多的食物选择我的答案:C得分:20.0分4【判断题】在伦理学研究范围内,“善”与“好”等概念对于人而言是绝对的。

大学生恋爱与性健康期末考试答案

大学生恋爱与性健康期末考试答案
我的答案:C
20大学生性心理发展特点不包括()。1.0分
A、
易于被本能驱使
B、
拘谨与羞涩,患得患失
C、
文饰性强
D、
性意识萌芽
我的答案:D
212013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于( )个/立方毫米的时候。1.0分
A、
350
B、
400
C、
450
D、
500
我的答案:D
A、
一般的亲密
B、
亲密关系
C、
高级亲密
D、
低级亲密
我的答案:D
41“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是()的观点。1.0分
A、
儒家
B、
道家
C、
佛家
D、
法家
我的答案:A
42个体性发展的路径遵循()发展。1.0分
A、
自性-异性-同性-自性
B、
自性-同性-自性-异性
C、
同性-自性-异性-自性
C、
对症治疗
D、
激素治疗
我的答案:B
12弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是()。1.0分
A、
0-1岁
B、
2-4岁
C、
4-6岁
D、
6-14岁
我的答案:C
13人类性发展具有跨文化色彩,远古时代最先出现的是()。1.0分
A、
女神崇拜
B、
生殖崇拜
C、
母神崇拜
D、
男性生殖崇拜
我的答案:B
14在社会心理层面,青少年的性困惑的主要表现不包括()。1.0分
D、
自性-同性-异性-自性

哲学:伦理学考试题四

哲学:伦理学考试题四

哲学:伦理学考试题四1、多选杰拉尔德•M•波普斯认为,公共官员的共同利益中包括哪几种不同的“结果”?()A.公共政策目标的实现B.一致性C.政治生存D.参与的社会正确答案:A, B, C, D2、单选(江南博哥)《希波克拉底誓言》指出:“检束一切堕落及害人行为,我不得将危害药品给与他人,并不作该项指导,虽有人请求亦必不予之。

尤不为妇人施堕胎手术。

……”体现者医学伦理的()A.人道原则B.公正原则C.无伤原则D.有利原则正确答案:C3、单选汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。

A.天人合一;B.重义轻利;C.三纲五常;D.重农抑商正确答案:C4、单选下列说法不正确的是()。

A.教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突;B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的;C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决;D.经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”正确答案:C5、单选教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。

A.言行一致,身体力行;B.学为人师,行为示范;C.严于律己,勇于自责;D.以上都是正确答案:B6、问答题什么是规范伦理学和德性伦理学?正确答案:规范伦理学是以道德、规范与行为为研究对象的伦理学,侧重于研究道德的规范体系,它以“我应该做什么”为中心,认为“按什么原则规范做什么事”决定着一个人“是什么样的人”。

德性伦理学,又称美德伦理学,是以品德、美德与行为者为研究对象的伦理学,它以“我应该是什么样的人”为中心,认为“是什么样的人”决定着“做什么样的事”。

7、单选下列说法不正确的是()。

A.科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”;B.高校开展区域化服务有其人才智力的优势;C.高校为社会服务,一般是指人才培养和科技创新,而不包括直接为社会提供服务;D.在服务过程中,应该要讲究成本核算,讲投入要素的收益回报率,讲合作“双赢”或“多赢”正确答案:C8、单选行政伦理学的核心价值是()。

女德学院期末考试试题

女德学院期末考试试题

女德学院期末考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是女德教育的主要内容?A. 礼仪B. 家庭管理C. 个人才艺展示D. 道德修养2. “女德”一词最早见于:A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》3. 女德学院强调的“三从四德”中不包括以下哪项?A. 从父B. 从夫C. 从子D. 从师4. 在女德学院的教育中,以下哪项不是女性应该具备的美德?A. 贞洁B. 勤劳C. 独立D. 谦逊5. 女德学院期末考试的目的是:A. 选拔优秀学生B. 检验学生对女德知识的掌握程度C. 促进学生之间的竞争D. 增加学生的负担二、填空题(每空1分,共10分)1. “______”是女德教育中提倡的女性行为准则。

2. 女德学院的教育理念强调女性应该做到“______”,即在家庭中扮演好自己的角色。

3. 女德学院的教育中,女性应该具备的“四德”包括:______、______、______、______。

4. 女德学院的课程设置中,除了传统的女德教育,还应该包括______、______等现代知识。

5. 女德学院期末考试的成绩评定标准是:______、______、______、______。

三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述女德学院教育中“三从四德”的具体内容及其意义。

2. 论述女德学院如何通过教育帮助女性在现代社会中实现自我价值。

四、论述题(每题25分,共50分)1. 论述女德学院教育对于当代女性角色的影响。

2. 请结合自身理解,谈谈女德学院教育在现代社会中的意义和挑战。

注意事项:- 请在规定时间内完成所有题目。

- 请确保答案清晰、条理分明。

- 请在答题纸的指定位置作答,不得超出答题区域。

- 考试结束后,将答题纸和试题一并交回。

祝各位考生考试顺利!。

护士人文修养(南方医科大学)智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试1.“人文”一词最早出现在:()A:E.《左传》B:B.《论语》C:A.《诗经》D:D.《易经》E:C.《离骚》答案:D2.《辞海》中对“人文”的解释是:()A:C.人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化B:B.人文是指以人为中心C:A.人文指人类社会的各种文化现象D:E.人文是指人道或仁慈、人性、人类E:D.人文指的是各种研究人类的人文学科答案:C3.对“人文修养”理解正确的是:()A:C.有了人文精神就等于有了人文修养B:D.人文修养的核心是掌握人文方法C:E.掌握人文知识并不等于拥有了人文修养D:A.人文修养是指一个人的人文知识水平E:B.学历越高,人文修养就越高答案:C4.关于“医学科学精神与医学人文精神”,表述错误的是()A:B.人文思想、人文知识、人文技能、人文精神B:D.人文关怀、人文思想、人文精神、人文知识C:A.人本观念、人文知识、人文技能、人文关怀D:C.人文思想、人文知识、人际沟通、人文精神E:E.人文思想、人文知识、人文技能、人文价值答案:A5.对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误:()A:C.个人要发展,科学与人文同样重要B:B.人文需要科学奠基C:E.科学求善,人文求真,两者缺一不可D:A.科学需要人文导向E:D.科学与人文是相互协同、相互支撑的答案:C第二章测试1.关于西方人文关怀的起源和发展,下列哪项描述是正确的?( )A:E. 希波克拉底提出对患者共情B:B. 人道主义来源于欧洲的文艺复兴运动C:C. 马斯洛提出以人为中心的治疗模式D:D. 马克思主义蕴含着人文关怀的萌芽E:A. 南丁格尔强调基于患者文化背景的护理答案:B2.在其关怀思想或理论中强调泛爱的思想家/理论家是:( )A:E.乔安妮·达菲B:B.老子C:A.墨子D:C.庄子E:D.内尔·诺丁思答案:D3.下列哪项是简·华生博士的代表作: ( )A:D.《学会关心—教育的另一种模式》B:C.《妇女与罪恶》C:A.《护理札记》D:E.《护理:人性科学和人性照护》E:B.《关心:女性主义的伦理学和道德教育》答案:D4.下列属于人文关怀过程指标的是:( )A:E.医疗费用B:C. 患者满意度C:D.护士职业满意度D:A. 护患关系E:B.患者平均住院日答案:D5.护理人文关怀的重要性体现在以下几个方面,除外: ( )A:D.护理的本质和核心B:E.超出患者期望之外的服务C:C.优质护理的内涵D:A.患者的需求E:B.护士的职责答案:B第三章测试1.思维的特性是 :()A:B.发散性与抽象性B:D.概括性与具体性C:E.间接性与概括性D:A.形象性与具体性E:C.间接性与抽象性答案:C2.“一题多解”体现的是:()A:C.直觉思维B:B.聚合思维C:E.逆向思维D:D.发散思维E:A.常规思维答案:D3.对创新能力的理解不正确的是:()A:D.创新思维能力是创新能力的核心因素B:B.一个人的创新能力取决于他在该领域掌握的知识、技能及特殊才能C:E.创新能力与一个人对工作的基本态度无关D:C.创新能力强弱取决于运用创造方法的能力E:A.是人类层次最高的一种能力答案:C4.运用反常规性、反方向性的方式去解决问题,是创新性思维的哪种形式:()A:B.逆向思维B:E.批判性思维C:D.联想思维D:A.发散思维E:C.超前思维答案:A5.按思维探索答案的方向不同分类,可分为:()A:A.聚合思维和发散思维B:B.习惯性思维和创造性思维C:C.形象思维和抽象思维D:D.聚合思维和动作思维E:E.发散思维和创造性思维答案:A第四章测试1.关于文化的理解,描述正确的是:()A:C.广义的文化把文化限定在人的精神领域,包括哲学、宗教、科学、文学、艺术等人的精神活动的产物B:B.西方“文化”与中国古文明中的“文化”在原意上没有根本区别C:A.中国古代“文化”专注于精神教化功能D:E.人是文化的载体,是文化本身E:D.文化与人密切相关,是人的生物学组成部分答案:C2.中美护理文化这两种文化模式之间存在的空间范围,称为:()A:E. 文化领域B:C. 文化圈C:B. 文化区域D:D. 边际文化E:A. 文化区答案:B3.即使语言不通,但是奥运精神对世界各国人民的影响都是一样的,这体现了:()A:C. 文化的差异性B:D. 文化的区域性C:A. 文化的普同性D:E. 文化的一般性E:B. 文化的普遍性答案:C4.多元文化最本质的目的不是要突出某一种文化,而是提供处理两种以上文化间相互关系的态度和方法,这种做法称为:()A:C. 注重文化的差异性B:A. 注重文化的平等性C:E. 注重文化的普同性D:B. 注重文化的交流性E:D. 注重文化的内聚性答案:E5.“日盈则昃,月盈则食”的文化理论是指中国人具有什么样的行为方式?:()A:E.墨守成规B:B.杞人忧天C:C.未雨绸缪D:D.亡羊补牢E:A.居安思危答案:E第五章测试1.有关对健康的影响,下列描述正确的是:( )A:E.风俗习惯不能影响人的健康B:D.宗教也会影响人类的健康C:A.不同的分配制度不会对健康产生影响D:C.家庭不能影响人的健康E:B.不同社会规范不会影响人们的健康答案:B2.有关护理团队描述错误的是:( )A:B.权限是护理团队中最核心的力量B:C.一个团队中每个人都承担不同的角色和分工C:E.每个团队未完成目标都会有自己的计划D:D.团队的定位和个人的定位是不冲突的E:A.没有目标,护理团队就没有存在的意义答案:A3.有关护理团队合作描述正确的是:( )A:D.团队合作需要团队中所有人的支持B:E.好的团队不会产生疲惫感C:C.团队合作不能增加护士组织归属感D:B.团队合作无助于护士个人的发展E:A.团队合作不能提高护理组织效能答案:A4.有关如何建设高绩效护理团队的基本原则,描述不正确的是:( )A:E.满足需要与引导需要相结合原则B:A.领导推动与全员参与相结合原则C:C.人才引进不利护理团队发展D:D.制度化与人性化相结合原则E:B.相对稳定与适度竞争相结合原则答案:C5.有关人的社会化的描述正确的是:( )A:C.社会化不是个人在社会环境中独立生存的必要前提B:D.社会化不是人类文化延续和发展的前提条件C:A.刚刚出生的新生儿就是一个独立的社会人D:B.人的社会化是由人与社会相互联系和制约的关系决定的E:E.社会化过程的实质是个体反映自己成长的过程答案:D第六章测试1.为美学学科奠定理论基础的哲学家是( )A:E.康德B:C. 柏拉图C:A. 鲍姆嘉通D:B. 朗吉弩斯E:D. 黑格尔答案:C2.毕达哥拉斯学派对美学的贡献是( )A:D.提出美是理念的感性显现B:E.区分了艺术知觉和科学认识C:C.提出“四因说”理论D:B.提出黄金分割理论E:A.提出艺术模仿理论答案:D3.美的事物直接或间接地对人类产生有益的物质和精神需求,属于美的( )A:A.具体形象性B:E.客观真实性C:B.真挚感染性D:D.生动愉悦性E:C.社会功利性答案:E4.中国现代美育的奠基者是( )A:B.梁启超B:C.李大钊C:A.王国维D:E.蔡元培E:D.闻一多答案:D5.护理美学的研究内容不包括( )A:E.护理审美评价B:B.护理审美教育C:D.护理审美态度D:C.护理审美实践E:A.护理审美意识答案:C第七章测试1.下列哪一项不利于建立良好人际关系? ()A:E 经常主动问候别人B:C. 对别人的成就给予肯定C:B. 与别人交流时,多谈对方感兴趣的问题D:D. 当别人有错误时,无论什么场合什么情况都应给予更正E:A. 采取适当的方式主动帮助别人答案:D2.采用沉默的技巧倾听病人诉说时,以下哪一项是不准确的:()A:A.表达自己对患者的同情和支持B:B.给患者提供思考和回忆的时间、诉说宣泄的机会C:E.可以在短时间内获得需要的信息D:C.缓解患者过激的情绪和行为E:D.给自己提供思考、冷静和观察的时间答案:C3.下面哪些内容属于中国传统美德的核心内容:()A:A. “仁、义、礼、智、信”B:D. 尊重父母,父母有错也不可以指出C:C. 礼尚往来,礼重情义重D:B. 仗义行侠,为朋友两肋插刀E:E. 善始善终,倾其所有厚葬死去的老人答案:A4.构成护患关系基础的是:()A:B.技术性关系B:E.文化关系C:A.道德关系D:D.法律关系E:C.利益关系答案:A5.非技术性关系中最重要的内容是:()A:B.利益关系B:A.道德关系C:D.价值关系D:D.文化关系E:C.法律关系答案:B第八章测试1.在人际沟通的不同层次中,对陈述事实的沟通描述正确的是()A:B.多加入个人意见B:E.双方分享对事件的感觉C:C.不利于护士了解患者的情况D:A.在沟通双方已建立信任感时,多采用此方式E:D.主要是让患者叙述,护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述答案:E2.在人际沟通的各个要素中,信息背景是()A:A.信息的来源B:B.引发沟通的“理由”C:D.信息发出者传递信息的工具或手段D:E.信息所代表的意义或要表达的含义E:C.信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等答案:B3.在下列人际沟通影响因素中,属心理环境因素的是()A:C.确保房间安静、无噪音B:B.选择合适的室内温度C:A.保持恰当的身体距离D:D.选择无人打扰的房间E:E.室内光线明亮答案:D4.下面对目光、表情的描述正确的是:()A:E.面部表情所表达的情感状态与实际情况总是保持一致B:A.来自面部表情的信息,不容易被人们所觉察C:D.表情能给人直观的印象,但不能感染人D:B.人很难自如地控制自己的面部表情肌E:C.人对目光很难做到随意控制答案:E5.护士用不同的说法将患者所说话的言外之意表达出来,属于( )A:A. 归纳B:C. 澄清C:D. 总结D:B. 改述E:E. 反映答案:D第九章测试1.凡事过犹不及,因此在社交场合运用礼仪时应该遵守礼仪的哪一原则:()A:A.宽容原则B:c.平等原则C:D.自律原则D:E.真诚原则E:B.敬人原则答案:B2.俗话说“十里不同风,百里不同俗”,指的是礼仪的什么原则:()A:A.遵守原则B:c.平等原则C:E.自律原则D:B.从俗原则E:D.宽容原则答案:D3.古人云“己所不欲,勿施于人”,指的是礼仪的什么原则:()A:D.宽容原则B:C.真诚原则C:E.适度原则D:A.尊重原则E:B.从俗原则答案:D4.护士服的穿着要求中,不正确的是: ()A:C.里面衣服的袖子可以长过护士服B:D.里面衣服的领子不可以高过护士服C:B.里面不应穿过于臃肿的衣服D:A.护士服的样式以整洁美观为原则E:E.注意服装整体的协调合体答案:A5.学习规范性的礼仪要求,其主要的本质是体现什么:()A:A.尊重为本B:B.规范为本C:D.招待为本D:E.服务为本E:C.友善为本答案:A。

伦理学考试试题附答案(总)

1. 关于伦理学理论的提法,错误的是()功利论道义论美德论规范论义务论本题分值: 5.0用户未作答标准答案:义务论2. 护患双方的非技术关系都是()平等关系主从关系双向关系单向关系商品关系本题分值: 5.0用户未作答标准答案:双向关系3. 心理咨询在门诊过程中,应做到A门诊咨询人数越多越好B对来访者所谈内容保密C每次咨询时间不受控制D以上均是本题分值: 5.0用户未作答标准答案: B对来访者所谈内容保密4. ()是我国是对护理专业学生进行护理道德系统理论和和实践教育的主要方式。

言教身教榜样奖惩慎独本题分值: 5.0用户未作答标准答案:言教5. 护理伦理学的研究对象中最首要的关系是( )。

护士同行之间的关系护士与社会之间的关系护士与医学科学发展之间的关系护士与患者之间的关系本题分值: 5.0用户未作答标准答案:护士与患者之间的关系6. CCMD这一精神疾病分类体系的制订国度是A美国B欧洲C中国D WHO本题分值: 5.0用户未作答标准答案: C中国7. 持“如果个体的潜能遭遇挫折和干扰,就会导致心理和行为的错乱。

”这种观点的理论模式是A社会模式B人本主义理论模式C心理动力学模式D行为模式本题分值: 5.0用户未作答标准答案:B人本主义理论模式8. 若孩子是通过捐胚发育而来的,()是正确的。

精子的提供者是孩子的父亲卵子的提供者是孩子的母亲怀孕的妇女是孩子的母亲养育孩子的父母是孩子的真正父母与孩子有血缘关系的是孩子的父母本题分值: 5.0用户未作答标准答案:养育孩子的父母是孩子的真正父母9. 关于人格障碍不正确的论述是A从童年或青少年始发B往往持续终生C人格显著偏离常态D存在智力障碍本题分值: 5.0用户未作答标准答案: D存在智力障碍10. 中国大陆第一例试管婴儿诞生在()湖南山东北京广州本题分值: 5.0用户未作答标准答案:北京11. 整体护理对护理人员有更高的道德要求。

在护理人员的道德要求中,最根本的应该是以病人为中心更新观念学无止境团结协作密切配合本题分值: 5.0用户未作答标准答案:以病人为中心12. 护理管理的核心是()护理人才管理护理科研管理护理教育管理护理质量管理本题分值: 5.0用户未作答标准答案:护理人才管理13. 当代医护关系应是一种()主从关系交流-主从关系并列关系并列-互补关系本题分值: 5.0用户未作答标准答案:并列-互补关系14. .选择器官移植受者的首位标准是( )受者在家庭中的地位受者过去的成就受者未来可能的贡献移植的禁忌症与适应症本题分值: 5.0用户未作答标准答案:移植的禁忌症与适应症15. 持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的”这种观点的心理学派是A精神分析学派B学习理论C认知学派D人本主义学派本题分值: 5.0用户未作答标准答案: C认知学派二判断题1. 护理人员的道德荣誉是以病人的健康利益为基础的错对本题分值: 5.0用户未作答标准答案:错2. 在护理道德评价的三种方式中,通过职业良心来发挥作用的是传统习俗。

追寻幸福中国伦理史视角》章节测试答案

追寻幸福中国伦理史视角》章节测试答案《追寻幸福中国伦理史视角》章节测试答案倡立共家学派的背景1、汉初国家的统治哲学采用的是()的思想。

A、儒家B、法家C、墨家D、道家答案:D2【多选题】“共家学派”的目标是培养()。

A、学术大师和大科学家B、大工程师C、艺术大师D、治国大才和管理大师答案:ABCD3【多选题】“大道于胸,万事豁达”要()。

A、古今贯通,中外融会B、文道理疏C、以道化朮D、修齐治平答案:ABCD4、欲成大才必须“道术”结合。

()答案:√5、中国各行各业现在普遍存在着人才匮乏的现象。

() 答案:√创立共家学派所需的知识结构1、颜真卿的书法是()。

A、形体B、楷体C、草体D、隶体答案:B2【多选题】练习颜体书法备的特征是()。

A、正B、笔直C、大气D、长寿答案:ACD3【多选题】和珅曾担任的官职有()。

A、领班军机大臣B、领侍卫内大臣C、首席大学士D、步军统领答案:ABCD4、马克思和恩格斯的思想体系没有中国。

()答案:√5、共家学派的鼻祖是马克思和恩格斯。

()答案:√创立共家学派的意义1、德国古典哲学的创始人是()。

A、马克思B、恩格斯C、康德D、黑格尔答案:C2、存在主义大师凯格尔认为人活着实际上生来就坐在一辆()上。

A、火车B、汽车C、马车D、卡车答案:C3【多选题】下列()是韦正翔赞同的修道方法。

A、每日一字B、每日一诗C、每周一书泛读D、每周一书精读答案:ABCD4、康德是德国古典美学的奠定者。

()答案:√5、“共家学派”是学术和政治的结合。

()答案:√课程内容简介1【多选题】幸福原理包括以下哪些内容?()A、领导力B、人际关系C、幸福指数国民幸福总值D、生活质量答案:ABCD2【多选题】以下()属于儒家的形态。

A、文化形态B、政治形态C、民间形态D、学术形态答案:BCD3【多选题】幸福的研究视角有()。

A、伦理学B、心理学C、精神病学D、社会学答案:ABC4、董仲舒被列入了正宗。

中国女性文化习题---湖师大精品课程

湖南师范大学精品课程《中国女性文化》习题答案思考题:1、简述女性主义的内涵。

2、简述世界女性主义文化思潮的流变。

3、谈谈阅读伍尔芙《一间自己的屋子》和波伏娃《第二性》的感受。

参考答案:1、“女性主义”这一术语于1870年出现在法国,其具体内涵包括政治、理论、实践三个层面。

从政治上说,女性主义是一种社会意识形态的革命,一场旨在提高妇女地位的政治斗争;从理论上看,女性主义是一种强调男女平等、对女性进行肯定的价值观念、学说和方法论原则;从实践方面看,女性主义是一场争取妇女解放运动的社会运动,而女性主义其实是以上三个方面的集合体。

2、女性主义思潮的发展大致经历了三个阶段:第一阶段是19世纪中期至20世纪前期,主要思想为争取男女平权、两性平等。

第二阶段,20世纪六七十年代,它强调性别差异和女性的独特性,并以此否认男权秩序是这一时期的主导思想。

女性主义文化思潮的第三阶段是20世纪80年代后期。

女性主义者提倡拒绝那种形而上学的男女两分法,他们注重女权、女性与女人的统一,使女性不再成为与男性对立的准男人,而是让女人成为女人。

3.、可结合自己的阅读感受自由发挥。

第二章女性的历史思考题:1、通过考察女性的历史,女性如何走出第二性的困境?2、中国古代的女教,对女性意识的觉醒是否有促进作用?3、如何看待“女性回家”这个问题?参考答案:1、无论是在中国还是在西方,人类社会进入父权制时代以后,女性便逐渐沦为“第二性”。

女性的历史是一部屈辱的历史。

经过两次妇女解放运动的抗争和争取,妇女地位已经获得相当大的改善,她们的觉悟在进一步的提高,准备迎接第三次解放浪潮的到来。

只有真正的实现男女平等,只有在一个超越“第一性”或者“第二性”概念的世界,两性的优点才都能得到了解、重视和利用,女性才能真正走出第二性的困境。

2、中国古代的女教,一般是让女子接受女红和一些伦理规范的教育,很少识字。

两千年的封建社会,使得男尊女卑的伦理观念根深蒂固,“女子无才便是德”的信条导致19世纪末叶,中华帝国无一所可供广大女性读书学习的学校,女性文盲普遍。

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关于骈文研究的若干问题 骈文曾经流行于中国文坛一千八百年,有过辉煌的业绩,也遭到众多的责难,可谓誉满天下,谤满天下。然而五四以后似乎消声匿迹了。很少有人写作和研究,一般文学史避而不谈,即使提到亦多谥为“形式主义”、“唯美文学”,几乎毫无价值,人们渐渐把它淡忘了。但近一二十年来,骈文逐渐又引起了学术界的注意〔1〕。 虽然比不上古代散文和辞赋研究之盛,总算在学术论坛上占有一席之地了。正因为长期不受重视,研究者对骈文的认识自然难于一致,某些概念理解和使用不同,有些新的观点尚待深入。为此,笔者不揣冒昧,拟就有关问题进行探讨,希望能引起学界对骈文的关注。 一、骈文的名称 究竟什么叫骈文?张仁青《中国骈文发展史》罗列出二十五种,莫道才《骈文通论》归纳为十三项。我以为,其中使用比较普遍而且比较恰当的是骈体文和四六文。骈文是骈体文或骈俪文的简称,四六文可简化为“四六”。 有不少人把“丽辞”、“丽语”、“偶语”、“俳语”当作骈文的代词。准确地讲,它们是指对仗、对偶,属于句式和修辞方法,并非专指骈文。有人认为,《文心雕龙·丽辞》篇是讨论骈文的。其实该篇主要从修辞角度立论,所举对偶句例,有诗,有赋,有文,并不属于文体论。有人称骈文为“美文”、“贵族文学”、“庙堂文学”,那是对其性质的评估,而非科学的定义。 骈文在梁陈时叫做“今文”,唐宋时叫做“时文”,皆相对于古文而言,意思是时下流行的文体。有的古人称之为“六朝文”,未免以偏盖全,无视当时还有非骈体文存在。 如果下定义,可否说,骈文是以对偶句为主介乎散文与韵文之间的一种美文。这句话包括三点:一、以对偶句为主,这是骈文本质所在,舍此不成其为骈文;二、对音律的要求在散韵之间;三、讲究辞藻华丽的美学效果。 从文体角度考察,骈文、散文都是就其语言方式的大致概括,古人并没有当作具体的文章类别来使用,它们的名称出现都比较晚。“散文”一词最早使用于南宋,与之相对的是“四六文”〔2〕。 “骈文”一词使用于清代,与之相对的是“散文”或“散体”。以“四六”作为骈文专集之名始于唐末李商隐的《樊南四六》,继后,北宋欧阳修、夏竦等人亦将其所作骈文列为专集以四六名之。南宋始有专论骈文的著作如王zhì@①《四六话》、谢jí@②《四六谈麈》、 杨@③道《云庄四六余话》,与诗话词话同列。然而,四六文并不完全等于骈文。六朝前期,骈文多用四言单句对。梁陈以后,多用四六言隔句对。唐代骈文以四六为正宗,宋骈爱用三句以上长联,清人也有学魏晋之四言骈体者。所以,后来的“四六文”实际上是骈文的概称。 明代以前,有骈文别集而无总集。明代出现不少四六选本〔3〕,多为公私应酬文字。以王志坚《四六法海》较有学术价值,该书起魏晋止南宋,名取四六法式汇编之意,但并不限于四六对偶之文。清代骈文总集有:李兆洛《骈体文钞》(起李斯止隋陈,编者主骈散合一,故所选并不都是骈体)、许lián@④《六朝文xié@⑤》(专收南北朝短篇骈文)、王先谦《骈文类纂》(起屈原止清末,历代皆选,是目前收文最系统的选本)。此外有:陈均《唐骈体文钞》、彭元瑞《宋四六选》、曾燠《国朝骈体正宗》、张鸣轲《国朝骈体正宗续编》等等。清代仍有人以“四六”命名骈文专著,如陈维嵩《四六金针》、孙梅《四六丛话》、李渔《四六初徵》、陈云程《四六清丽集》等。五四以后,学界通称骈文。 有人认为,骈文最早的名称是连珠。连珠是一种微型文体,始于汉,盛于魏晋,绵延于唐宋明清,有其独立的发展历史。它对骈文形成有所启发,但并不等于骈文,也不是骈文的源头。西晋傅玄《连珠叙》说:“所谓连珠者,兴于汉章帝之世。……其文体辞丽而言约,不指说事情,必假喻以达其旨,而贤者彻悟,合于古诗劝兴之义。欲使历历如贯珠,易睹而可悦,故谓之连珠也。”连珠与骈文相似之处在于对仗和用典。不同之处是,连珠尚不成其为文章,每首仅几句话,表述一个简单的命题,只能算文章片断。是当时文人为模拟奏章而作的练习,故每首皆以“臣闻”开头。常常许多首连在一起,但意义互不连贯。若比之现代文体,颇接近散文诗。至于真正代表骈文初始的文章,如蔡邕《郭有道碑》,仲长统《乐志论》,与连珠的差别是十分明显的。 二、骈文的界定 清代骈文号称中兴。骈文家为了与古文家争地盘,极力主张骈文自古有之,一些骈文选本把入选范围搞得很宽,以壮大骈文声势。有的现代学者承袭清人,竟主张,“凡不涉(唐宋)八家藩篱者,皆不得不归之骈文之列。……古文既不足以概散文,则骈文当包括汉魏赋家,以迄于宋四六,乃至近代似骈非骈之应用文字,亦皆在其中。”〔4 〕这种说法,从文体学看并不科学,必须加以厘清。 1、骈文和散文 如前所述,以对偶句(骈句)为主的文章叫做骈文。与之相对,以非对偶句(散句)为主的文章叫做散文。作为句式来讲,骈散自来并存,往往互相搭配,自由组合。散文中可以有少量骈句,骈文中可以有少量骈句。散文骈文之分不在骈偶对仗之有无,而在其数量多少。说骈句自古有之是对的,说骈文古已存在则不妥,因为句子不等于文章。 某些清代学者(如阮元)从《尚书》《周易》《诗经》等先秦古籍中搜集一些对偶句子,就认为那即是骈文了。他们是混淆了文体与句式这两个不同的范畴。现当代研究者有时也没有区别清楚。于景祥《唐宋骈文史》把相当一批以散句为主的文章,如柳宗元《始得西山宴游记》、《袁家渴记》,范仲俺《岳阳楼记》、《严先生祠堂记》,李纲《议国是》,岳飞《五岳祠盟记》,皆当成骈文。这些作品,不但当代选家视为散文代表作,清代各种骈文选本亦未见收录。于先生也许是看中里面有少量对偶句子。倘若有对偶即为骈文,恐怕中国古代绝大多数文章皆可算作骈文了。 应该指出,骈文和散文的区别,不仅在于对偶句的多少,还在于文章风格的追求。明王志坚《四六法海》“总论”说:“古文如写意山水,俪体如工画楼台。”现代学者钱基博指出:“主气韵勿尚才气,则安雅而不流于驰骋,与散文殊科。崇散朗勿矜才藻,则疏逸而无伤于板滞,与四六分疆。”(《骈文通义》)台湾学者张仁青说:“散文主气势旺盛,则言无不达,辞无不举。骈文主气韵曼妙,则情致婉约,摇曳生姿。”这些见解相当精辟。张氏又说:“散文得之于阳刚之美,即今世所谓壮美者也;而骈文得之于阴柔之美,即今世所谓优美者也。”“散文家认为文章所以明道,故其态度是认真的,严肃的,盖以文章为经世致用之工具也。……骈文家之见解则以文章本身之美即为文章之价值,故其态度是淡泊的,超然的,盖以文章为抒写性灵之工具也。 ”〔5〕如此概括恐未必尽然。骈文中并不乏阳刚柔之美如骆宾王《讨武氏檄》,散文中也有擅阴柔之美如晚明小品。骈文亦可经世致用如陆贽,散文亦宜抒写性灵如公安竟陵派。究竟如何从美学上探究骈文与散文的不同,是一个有待开拓的新课题。 2、骈文与辞赋 研究者大致有三种意见:一、骈文包括辞赋,二、不包括,三、包括骈赋而不包括其他赋体文学。 我认为,辞赋与骈文是并存的两种文体,各自有其独具的特色和产生、发展、变化的历史。在古代文体分类中,赋从来自成一家。在当代赋学研究著作中,辞赋并不隶属于骈文,骈文亦不被视为赋体。二者有交叉关系,那就是六朝骈赋。至于汉晋大赋和抒情小赋,唐之律赋,宋之文赋,都不宜算作骈文。 骈文与辞赋的区别主要有以下几点:从修辞看,骈文以对仗为主,辞赋以铺陈为主;从句法看,骈文以对偶句为主,辞赋以排比句为主;从音律看,骈文有时要求平仄而不求押韵,辞赋除平仄外还要求句尾押韵;从题目看,绝大多数的赋以赋命题,骈文则没有固定的文体标志;从功用看,辞赋用于描写与抒情,骈文除此二者还可议论并充当应用文。 铺陈是指对事物或现象的方方面面作周详的描绘陈述。排比是指三个以上句型相同句意相近的句子连续使用,是实现铺陈的手法之一。如果只有两个句型相同句意相近的句子,那往往是对仗或曰骈偶,而不能叫排比。排比是对仗的增加,对仗有时是排比的组成部分。辞赋以排比为主,也不乏对偶句;骈文以对偶句为主,也可用排比句。 姜书阁《骈文史论》认为“汉赋尚未成为骈体,只是骈之初始而已。”这是对的。但又主张律赋应归骈文,似欠斟酌。于景祥《唐宋骈文史》把散体赋(即文赋)的代表作《秋声赋》、《赤壁赋》等当作骈文,未免过宽。不但当代各家骈文选本没有先例,古代骈文选本亦罕见。 骈文和赋的界限,古代骈文家在写作中是意识到了的。如陆机《豪士赋》、庾信《哀江南赋》,前有序,为骈文,序之后才是赋的本体。只要读过这类文章,就不难发现其间的区别。序不押韵而赋押韵,序句参差而赋句整齐。如果说序是骈文,赋也是骈文,无视二者的界限,无论解释古代作品或是面对今天的读者恐怕都讲不清楚。 清代及台湾有些骈文选本往往兼收骈赋,那属于“从宽处理”。如同清代古文选本以散文为主也往往收少量骈文及散体赋一样。这表明古今选家文体概念有时可以适当放宽而不拘泥,并不能证明骈文、散文和赋之间没有确定的界限。古人若主张“从严处理”,骈文亦可不收赋,如王志坚《四六法海》、李兆洛《骈体文钞》、陈均《唐骈体文钞》等是。 3、骈文和八股文 有些研究者认为,八股文隶属于骈文,或称之为骈文的余绪,这是不确切的。 八股文是明清科举考试专用文体,又叫时文、时艺、制艺、经义。它起源于宋代,题目出自《四书》《五经》中的一句话或几句话,内容以阐释儒家经典为宗旨,性质属于议论文,但不得发表与正统注解不同的个人意见,不能抒情叙事。其文体属于散文,句子长短不齐,不用四六,不讲藻饰,不用典故,不许巧设比喻,不许引用战国以后史实。因为是“代圣贤立言”,故尽量模拟先秦人说话口气。这样的文章,往往空洞无物,枯燥无味,矫揉造作,与极力追求辞章之美的骈文旨趣大相迳庭。 人们之所以把八股文与骈文相联系,主要因为它也讲究排比。八股文的文章结构要求有八个部分,即破题、承题、起讲、前股、中股、后股、束股、大结。其中前中后束四股每股由两段(又称两扇或两股)互相对偶的文字组成,合起来八小股组成四大股,于是俗称八股文或八比文。比者,排比也。这两扇对偶文字,既不是四四对句,也不是四六对句,往往比宋四六中常见的三四句长对还要长,一般有五六句至十来句之多。即使偶尔用两三句短对,也不是四六对,而是散句对,虚词连词都要求相对。两扇之间虽然也讲究气势韵味,却不要求平仄和押韵。至于破题、承题、起讲、大结,则纯用散句,勿需对仗排比。从文章学来看,八股文最重视的是章法,结构程式化,而不重视句法。它不是以句与句相对偶为特色,而是以段与段相对称为基本规范。 明清时科举考试是知识分子主要进身之阶。入门的童生试,只考八股文和试帖诗,以致许多人不得不花很大精力去学八股。八股会了,再练古文,因为乡试会试除八股外还用散文写表判策论,殿试更不用八股。骈文通常被认为与考试关系不大,虽然有时也流行于官场和社交应酬,如书启、庆贺、祭吊之类。这种文章,当官的并不自己动手,而由师爷(幕僚)代笔。所以,凡科举出身的官僚,没有人不会八股,却有人不会骈文。故尔清人孙梅《四六丛话》“凡例”说:“至明代,经义兴而声偶不讲。”“声偶”即指骈文。今人认为八股与骈文有渊源关系,乃是轻信阮元重骈轻散以八股为“文之正统”之故。〔6〕 三、骈文的文化内涵 莫道才、尹恭弘诸君已经有比较深入的论析,这里再强调几点:

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