科创学院-实训基地新建设项目任务书(采购供应)

实训室（基地）建设

项目任务书

项目名称：采购供应专业实训基地建设建设单位：工商管理学院

项目负责人：陈千诰

建设经费：

联系电话：

项目名称：采购供应专业实训基地建设市财政支持经费：（万元）学院自筹经费：（万元）项目负责人：陈千诰

联系电话：

电子邮件：

申报时间：二〇一二年七月一日

二、建设的必要性

（一）、建设意义

实验室建设对学校教育有以下意义：（1）丰富教学手段，提高教育效率；（2）健全教育体系，形成系统的多方位教育；（3）提升教育的整体水平，拓宽教育新思路；（4）建设完整的高素质人才培养制度；（5）补强学校硬件设施，增加学校的综合竞争力。

实验室建设对学生培养有以下意义：（1）区别传统教学模式，提高学生积极性；（2）有实物教学，让学生更易理解和接受知识；（3）让学生能够更清晰的把握住物流的体系和节点运作之间的关系，有利于系统学习；（4）培养学生的实际操作能力及现场的决策管理能力，让学生素质培养更全面；（5）提高学生的综合能力，可让学生在求职和工作中更有自信和竞争力。

（二）、建设目的

本实验室解决方案总体上以通用的、相对标准的、先进的供应链管理为基础，一期目前展现的模块为供应商模块、运输与配送模块、沙盘模块和超市模块。在二期、三期将结合物联网技术、条码技术、电子标签技术、信息采集技术、自动化控制系统、生产运作与管理技术等物流硬件和软件技术，以实际供应链流程性的活动为模拟，让学生在实验场所完成一系列物流操作和流程设计规划研究，从而得到全方位的训练。

实验室分仓储模块、运输与配送模块、沙盘模拟模块、超市模块，四个区域可以单独实训，也可进行综合实训。本实验系统以供应链管理的基本思想为基础，涵盖物流整个业务流程的核心环节，系统从接收客户订单开始，涵盖仓储电子标签分拣管理，运输与配送管理，沙盘管理，二期和三期将完善自动化立库管理、智能分拣管理、国际港口物流管理等模块。基于Iternet/Intranet的供应链交互信息管理等物流核心环节，形成一套完整的物流业务流程。系统还将支持网上下订单，网上跟踪，网上查询功能，以及核心系统考核功能，即系统根据实际发生的数据随机出题，并实时判断操作的完整性和试题完成情况，掌握学生实验效果。

本实验室解决方案，有关的硬件在不降低其性能和作用的情况下，进行真实化模拟组合，与企业的真实软硬件组合运行进行展现，细致描述基于供应链的各个企业内部实际运营场景，在物流信息处理过程中充

分体现条码技术运用、电子标签、信息采集、自动化控制系统等功能，体现实际配送中的软件和硬件的结合功能，最终达到采购库存、订货、配送和销售一体化。

（三）、建设性质

本实训项目为新建项目；建设经费由学校自筹。

三、建设需求分析

四、建设内容

2.建设进度

1）环境建设于2012年11月初完成；

2）设备购置于2013年1月中旬前完成；3）设备安装调试于2013年3月底完成；4）验收检查于2013年5月初完成并投入使用3.购置仪器设备经费预算

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四、部分设备效果图

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3D效果图3D效果图

3D效

果图3D效果图

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五、实训室平面布局图

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