项目实训任务书 (2)

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《钳工》实训任务书范文模板 (二)

《钳工》实训任务书范文模板 (二)

《钳工》实训任务书范文模板 (二)- 任务书的基本内容- 实训课程名称:钳工- 实训任务书编号:XXX- 实训任务书名称:XXX- 实训任务书制定日期:XXXX年XX月XX日- 实训任务书制定单位:XXX学校- 实训任务书制定人:XXX老师- 实训任务书的目的- 帮助学生掌握钳工的基本理论和技能- 培养学生的实际操作能力和实验探究精神- 培养学生的安全意识和团队协作精神- 实训任务书的要求- 学生应按时参加实训课程,完成实训任务书规定的实验和作业 - 学生应认真学习钳工的基本理论和技能,掌握相关工具的使用方法- 学生应遵守实验室安全规定,注意个人和他人的安全- 学生应积极参与团队合作,共同完成实训任务- 实训任务书的内容- 实验一:钳工基本工具的使用- 实验目的:掌握钳工基本工具的名称、用途和使用方法 - 实验步骤:学生应逐一介绍钳工基本工具的名称、用途和使用方法,并进行实际操作演示- 实验要求:学生应熟练掌握钳工基本工具的使用方法,注意安全操作- 实验二:钳工基本操作技能的练习- 实验目的:熟练掌握钳工基本操作技能,如切割、钻孔、螺纹加工等- 实验步骤:学生应按照实验要求进行操作练习,并进行实际操作演示- 实验要求:学生应熟练掌握钳工基本操作技能,注意安全操作- 实验三:钳工实际应用案例分析- 实验目的:了解钳工的实际应用场景,掌握解决实际问题的方法和技巧- 实验步骤:学生应分组进行案例分析和解决方案制定,并进行实际操作演示- 实验要求:学生应熟练掌握钳工实际应用的方法和技巧,注意团队合作- 实训任务书的评分标准- 实验操作技能得分:60分- 实验报告质量得分:20分- 团队合作精神得分:20分- 实训任务书的提交要求- 学生应按时完成实验和作业,并提交实验报告- 实验报告应包括实验目的、实验步骤、实验结果和分析、实验心得等内容- 实验报告应按照规定格式撰写,字迹清晰,内容完整- 实训任务书的附录- 钳工基本工具名称和用途表- 钳工实验操作技能要求表- 钳工实际应用案例分析表。

实训项目任务书

实训项目任务书

江西环境工程职业学院实训任务书2012-2013 学年第一学期专业:11级林学、评估班课程名称:森林调查技术实习班级:0011101、0371101、0011111 学生性质:高职指导教师:肖和福实习地点:校园至通天岩林地目录实训项目一:地形图的判读 (3)实训项目二:罗盘仪、水准仪测量 (6)实训项目三:树木胸径、树高的测定 (9)实训项目四:林分因子调查 (11)实训项目五:标准地调查 (13)实训项目六:角规测树 (10)实训项目七:林分蓄积量、生长量调查 (14)实训项目一:地形图的判读一、实训目标1、知识目标(1)了解地形图的类型,掌握地形图的数据要素、自然要素和社会要素等基础知识(2)会根据某点经纬度推算该点的各种比例尺地形图图幅和编号;⑶会识别地势的高低起伏,在地图上识别山脊、山谷、山项、鞍部、高原、盆地、山地、平原和丘陵等地形地势。

⑷学会利用地形图进行勾绘,实施林班、小班区划;⑸能够陈述不同比例尺地形图之间的关联度。

2、能力目标⑴能够根据某点经纬度熟练地推算出该点的各种比例尺地形图图幅和编号;⑵能够熟练识别地形图,根据地形图的基本要素进行地形图的拼接,通过动手操作、比较、抽象、概括等过程,形成地理概念,进而理解等高线地形图的特点和表示规律;⑶能够利用地形图在实地进行判读和勾绘,通过读图、绘图,对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力培养;⑷能够利用地有图进行林班、小班区划,并进行简单的林班、小班面积推算。

二、实训场所:学校周边至通天岩林地三、实训时间:2012年12 月27日至2012年12月28日四、任务要求1、根据要求判图、读图:利用地形图判读出通天岩区赣州环城高速公路的位置⑴.通过地形图判读出环城高速在学校的什么方位(方位角、距离)。

⑵.根据地形图上地要素,找出到环城高速位置的线路。

⑶.在环城高速附近山顶判读环城高速的位置。

2、把通天岩区赣州环城高速公路的位置在地形图上勾绘出来⑴在环城高速附近山顶进行实地判读,达到人、地、图合一;⑵利用地形图勾绘出环城高速的穿过线路。

实习实训项目工作任务书样本

实习实训项目工作任务书样本
实训
方案
的确

1.项目负责人组织项目组成员集体讨论,分析程序要求,初步确定程序整体方案。
2.项目负责人整理大家意见,制订出整体实验方案。
3.项目负责人定出所有的工艺流程,并向大家详细说明,大家要认真讨论。
4.由项目负责人向指导教师汇报工艺流程和操作的基本过程,指导教师同意后可以开始实施。
指导教师要耐心听取学生的实训方案,鼓励学生有创新,在思路上引导学生。
实训
任务
1.项目负责人向项目组成员讲清工艺流程和操作的基本过程,统一思想。
2.在所有人员对实训任务都比较清楚的基础上进行分工。
实验中有分工,有合作,所有人应在统一实验思想指导下完成各自的工作。
在确定实验方案的基础上,大家对实验应该有一个明确的思路,每人根据分工独立地完成各自的任务。完成后要向大家解释说明。
通过总结是把实训进行升华,使学生综合的职业能力有所提高。
根据
以上
情况
写出
实训
报告
实训报告可以一组一份,也可以每人把自己做的写出来,项目负责人最后整理,形成一个比较完善的实训报告。
各项
目组
负责
人进
行汇

由项目负责人进行汇报,全班同学边听可以边提问题,各组学生给打一个分,教师给打一个分。评选出优秀的项目组进行奖励。
2.让每个项目组民主产生一位项目负责人。该负责人要负责整个项目,从项目规划,到人员分工,到每个实验情况,到综合测试,直至最后总结汇报。
这样分组的目的是培养学生团队精神和与陌生人打交道的能力。
这样做培养学生组织整个项目的能力。一般情况下项目经理实行轮换制,具体每个分工也是轮换制,这样确保每人都有锻炼的机会。
项目
实施

化工管路与设备拆装实训换热器拆装及压力检验考核项目任务书

化工管路与设备拆装实训换热器拆装及压力检验考核项目任务书

化工管路与设备拆装实训换热器拆装及压力检验考核项目任务书一、实训目的本次实训旨在提高学生对化工管路与设备拆装的操作技能,加深对换热器拆装及压力检验的理解和掌握,培养学生的实际操作能力。

二、实训内容1. 理论知识学习:学习化工管路与设备拆装相关知识和安全操作规范。

2. 实践操作:学生将进行换热器拆装及压力检验操作,包括以下步骤:(1)准备工作:根据工艺要求准备所需工具和材料,检查设备是否完好无损。

(2)拆卸换热器:按照操作规程进行换热器的拆卸,注意安全操作。

(3)清洗检修:对拆下来的换热器进行清洗和检修,确保设备无故障。

(4)组装换热器:按照操作规程进行换热器的组装,并进行必要的调试。

(5)压力检验:进行压力检验,并记录相关数据和结果。

三、考核项目1. 操作技能考核:(1)正确使用各种工具和材料;(2)严格遵守安全规范;(3)准确无误地完成拆装和组装操作。

2. 知识掌握考核:(1)理解化工管路与设备拆装的相关知识;(2)掌握换热器拆装及压力检验的操作流程和注意事项。

3. 实践能力考核:(1)按照工艺要求进行换热器的拆卸、清洗、检修和组装;(2)能够进行压力检验并记录相关数据和结果。

四、实训安排本次实训采用集中培训的方式进行,具体安排如下:1. 时间:3天,共计18学时。

2. 地点:化工实验室。

3. 师资:由专业教师进行指导和辅导。

五、考核方式本次实训采用综合考核方式,包括理论知识测试、操作技能考核和实践能力考核三个方面。

其中,操作技能考核和实践能力考核占总成绩的70%,理论知识测试占总成绩的30%。

成绩合格者可获得结业证书。

实践教学项目任务书(3篇)

实践教学项目任务书(3篇)

第1篇项目名称:现代企业管理模拟实训一、项目背景随着我国经济的快速发展,企业竞争日益激烈,企业对管理人才的需求也越来越高。

为了提高学生的综合素质,培养学生的实践能力,我校特开设现代企业管理模拟实训课程。

本课程旨在通过模拟企业运营的全过程,让学生深入了解企业管理的各个方面,提高学生的决策能力、团队协作能力和创新能力。

二、项目目标1. 熟悉企业管理的各个环节,包括战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等。

2. 培养学生运用现代管理理论和方法解决实际问题的能力。

3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。

4. 提高学生的创新思维和决策能力。

5. 帮助学生建立正确的职业观念和职业规划。

三、项目内容1. 实训平台介绍:介绍现代企业管理模拟实训平台的基本功能、操作方法和注意事项。

2. 企业运营模拟:学生以企业家的身份,通过模拟企业运营,了解企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等环节。

3. 案例分析:针对实际企业案例,引导学生运用所学理论和方法进行分析,提高学生的分析能力和解决问题的能力。

4. 团队协作训练:通过分组讨论、角色扮演等形式,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5. 模拟竞赛:组织学生参加模拟竞赛,提高学生的实践能力和创新能力。

四、项目实施1. 实训时间:共8周,每周2课时,共计16课时。

2. 实训方式:采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟竞赛等多种形式。

3. 实训要求:(1)学生需认真参加每次实训,按时完成实训任务。

(2)学生需积极参与讨论,提出自己的观点和建议。

(3)学生需认真撰写实训报告,总结实训过程中的收获和体会。

(4)学生需遵守实训纪律,保持实训环境的整洁。

五、项目评价1. 实训报告:根据实训报告的内容、结构、语言表达等方面进行评价。

2. 案例分析:根据学生的分析能力、解决问题的能力进行评价。

3. 团队协作:根据学生的团队协作能力、沟通能力进行评价。

4. 模拟竞赛:根据学生的实践能力、创新能力进行评价。

实训项目二:人居空间室内设计任务书

实训项目二:人居空间室内设计任务书

实训项目二:人居空间室内设计任务书人居空间室内设计任务书一、教学目的本设计课题是人居室内单体空间设计,主要以同学日常生活中熟悉的居室会客及起居空间作为设计题目,其主要教学目的是培养学生:(1)树立正确的设计思想,理论联系实际,以室内设计原理为基础,以设计概念的初步建立为主线,贯穿始终;(2)初步掌握室内空间环境设计的原则、方法与步骤;(3)了解和掌握室内空间的各种类型、构成要素和主要内容,及其相互联系。

(4)掌握如何利用图式思维在设计方案阶段解决构思和正确的设计成果表达方法;(5)了解和掌握室内设计材料和色彩的设计方法和常用的装修材料及构造作法。

二、设计题目人居单体空间室内设计1.自行分析和确定以及居住者的生活方式和使用需求,充分利用室内的空间关系,表达设计者对居住空间设计的理解和展望。

2.积极拓展设计思路,通过图纸的表达展开对现今和未来的社会、文化、消费等各方面的综合诠释。

3.基本要求:①学习正确的设计构思方法;②掌握生活模式和设计模式内在联系;③综合运用前面所学知识;④掌握室内空间设计的图示表达方法。

4.设计条件:①空间应至少包括三种以上不同类型,满足多用途使用要求,面积不超过90平方米;②初始户型已采用地热采暖和分户空调,公共面积条件忽略;③条件:层高不超过6000mm,空间局部可设置隔层;除平面图纸给定条件外,户型其他条件及周围建筑环境条件等自行拟定。

三、作业要求1.方案设计图①平面图(含地面铺装、设施、陈设设计)(出图比例1:100或1:50);②顶面图(含顶面装修、照明设计)(出图比例1:100或1:50);③户型空间内的主要立面或剖面图,其中电视和沙发背景墙为必选内容,数量自定,需要明确表达出界面、设施、配饰等的设计内容,出图比例1:50或1:30;④空间分析、光环境设计和陈设设计分析图;⑤附设计说明和材料明细表。

2.效果表达①在户型空间内至少选择2个立面视点,绘制相应的效果图;或者采用制作模型后摄影表达的方式,替代相应的效果图示绘制;②可采用多种工具和表达方式相结合,如手绘、制作电子模型等;四、考核与成绩评定1.过程分:40分。

项目管理实训任务书

项目管理实训任务书

项目管理实训任务书一、任务背景近年来,随着全球经济的快速发展和市场的日益竞争,项目管理作为一种重要的管理方法得到了广泛关注。

项目管理的目标是通过有效的规划、组织和控制,实现项目的成功交付,从而实现组织战略的目标。

鉴于此,我们将为学生提供一个项目管理实训任务,以帮助他们学习和运用项目管理方法和工具,提高他们的专业能力。

二、任务描述1. 任务目标本次实训的目标是训练学生使用项目管理知识和技能,在规定的时间内成功完成一个真实的项目。

项目可以是学校内部的某项工作、社区服务项目、商业项目等,以便学生能真实地体验到项目管理的各个环节和挑战。

2. 任务内容学生将以小组形式负责一个项目的全周期管理,包括项目规划、项目执行、项目控制和项目收尾。

(1)项目规划:学生需要制定项目管理计划,明确项目目标、范围、时间、成本、质量和风险等约束条件,明确项目计划和工作分配。

(2)项目执行:学生需要按照项目计划,组织团队成员进行工作,确保项目按时、按质量完成。

(3)项目控制:学生需要通过项目绩效评估、风险管理、变更控制等手段,对项目执行情况进行监控和调整,确保项目进展符合预期。

(4)项目收尾:学生需要整理项目文档、总结经验教训,并准备项目交付物,确保项目顺利进入后续阶段或项目结束。

3. 任务要求(1)项目选择:学生可以自行选择项目,项目要求有一定的挑战性和实践性,能够提供足够的学习和实践机会。

(2)项目计划:学生要求制定详细的项目计划,包括项目各个阶段的工作计划、里程碑和交付物,以及资源和风险管理等内容。

(3)团队合作:学生需要以小组形式进行合作,明确团队角色和职责,实施有效的沟通和协作,提高团队绩效。

(4)项目控制:学生需要根据项目计划和实际进展,进行项目控制和调整,及时解决项目中的问题和风险。

(5)结果报告:学生需要及时记录项目执行情况、经验教训和总结,编制项目报告,向老师和同学进行展示。

三、评估方法1. 项目成果评价对学生的实训成果进行评价,包括项目计划、项目执行情况、项目控制结果和项目总结。

实训项目任务书

实训项目任务书

第一部分实训项目任务书——财务实训中心学生在财务实训中心的实训时间共两周,主要包括三方面内容:会计专业技能训练、会计审核和财务报告分析。

实训项目任务书1:会计专业技能训练一、实训目的通过实训,学生应当了解会计基础工作标准中的相关要求,掌握基础的财务操作技能——书写、点钞、电脑数字、汉字的录入等,为以后从事实际工作打好基础。

二、实训内容1、书写技能训练通过实训实练,熟练掌握数字大小写、票据日期、凭证摘要书写、账务登记处理等的书写标准要求,培养学生能够准确、标准的开具发票、出具支票、会计业务处理等。

〔1〕会计阿拉伯数字书写:了解会计基础工作标准中的相关要求,掌握数字书写的格式,能较清晰、准确、标准的书写阿拉伯数字,标准的进行业务处理。

〔2〕中文大写数字的书写:了解和掌握书写规格和要求,能够清晰、准确、标准地进行中文大写数字书写,标准进行业务处理。

〔3〕票据出票日期的书写:了解票据填写的标准要求,掌握银行票据的书写格式和填制标准,日常收费票据的开具要求,能够清晰、准确、快速的填写银行票据和收费票据。

〔4〕凭证摘要和账务登记书写处理:了解摘要书写和手工记账书写的要求,能够准确、快速、清晰的编制记账凭证,书写摘要内容。

2、点钞技能训练通过课上讲解示范与训练,熟练掌握点钞方法和点钞操作技能,通过实训实练,培养学生能够准确、快速地进行点钞训练操作,从而使学生掌握财会人员应具备的基本技能,特别为将来从事出纳工作打下坚实基础。

〔1〕手工点钞:了解点钞的基本姿势,钞票摆放、用具定位,掌握手工点钞的基本要求与动作要领,能较准确地掌握手工点钞的基本要求。

①单指单张点钞:手按式单指单张点钞法、手持式单指单张捻钞法。

掌握单指单张点钞的方法、技能,培养能够准确快速地进行单指单张的点钞工作的能力。

②多指多张点钞:手按式四指四张点钞法、手按式四指拨动点钞法、手持式四指拨动点钞法。

了解掌握多指多张点钞技能并能够进行操作。

③扇面式点钞法:扇面式一按多张点钞法、扇面式四指多张点钞法。

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项目实训任务书(1)某焦化厂新建电石车间的可行性研究一、要求1 编制方案的现金流量表、损益表、借款偿还表,并计算静态投资回收期、动态投资回收期、净现值、内部收益率、借款偿还期、投资收益率。

2 若方案的投资、经营成本、产品销售价格分别发生变动、变动幅度为±10%,±20%,做出内部收益率指标的敏感性分析,并确定敏感性要素。

3 对方案进行盈亏平衡分析。

4、编制可行性研究报告二、基础数据1 产品方案及销售价格电石的国家牌价是:一级品,550元/吨;二级品510元/吨;三级品450元/吨。

根据原材料的可获量,拟定电石的生产规模为10000吨/年,其中一级品为0.2万吨/年;二级品为0.7万吨/年;三级品为0.1万吨/年。

2 总投资估算(1)总投资估算①基建投资测算表②流动资金需要量:定额流动资金按平均一个月的销售收入计:为42.5万元。

(2)资金来源:全部向银行申请技改贷款。

基建投资贷款年利率为4%,流动资金贷款年利率为7.2%。

(3)固定资产折旧:采用平均年限折旧法,项目寿命期(折旧年限)为10年,期末固定资产残值为零。

(4)资金偿还条件与方式:方案要求在投产后4年内还清固定资产借款全部本息,采用等额本金法从第3年开始偿还,在还本付息期间,折旧的80%用于还款,其余的20%企业留用;还清本息后,全部由企业留用。

流动资金借款每年末付息,项目寿命期末还本。

(5)基建投资的分年度使用计划为:2013年50万元;2014年122万元。

(6)建设与投产期限:方案于2013年初始建。

建设期为两年,建设期内的第二年(即2014年)即可部分投产,产量可达设计能力的40%,以后各年均完全达到设计能力。

3 产品成本估算:见表24 税金,对该项目只征收增值税和所得税:增值税近似按销售收入的10%征收;所得税率为33%,还清贷款后下一年起征。

5 基准收益率为15%。

课程设计任务书(2)400万罐奶粉项目的经济评估一、课程名称新建年产400万罐奶粉项目的经济评估二、课程设计背景资料该项目已完成市场预测;项目所需原材料、燃料动力等供应条件的评估;确定了项目的工程技术评估方案,建厂条件和厂址选择方案、环境保护方案以及节水节能方案;完成了工厂组织和劳动定员、培训;确定了项目实施规划以及资金的筹措方案等工作。

本项目经济评价的编制依据为项目可行性研究报告推荐的技术方案、产品方案、建设条件、建设工期、<<建设项目经济评价方法与参数>>(第三版)及国家现行财税政策、会计制度与相关法规。

基础数据1.该项目产品名称:罐装奶粉;规格:980g/罐;该项目拥有天然牧场的有利资源,奶源充足、奶质优良,拥有良好的市场前景。

2.本产品的定价预估为28.6元/罐(出厂价);生产规模为400万罐/年。

3.项目拟一年建成,第二年投产,第二、三年负荷达到设计能力的80%,第四年达到100%,生产期按10年计算,计算器为11年。

4.厂址位于某县城近郊,占用一般农田113亩,交通便利,生产用电有保证。

5.项目主要技术经济指标及主要工艺设备:6.土建工程一览表原材料及包装材料消耗表工艺用公用系统消耗表7.本项目工艺设备部分引进,配套公用工程设备采用国产设备。

①建筑工程投资估算按照工艺设计要求的功能、面积,参照类似工程近年的工程造价,以平方米概算指标估价。

②机械设备按现行市场价和调查价③安装工程采用扩大概算指标法,安装费率按20%计取。

8.工程建设其他费用:9、年销售税金及附加按国家规定计取,增值税率为17%,城乡建设维护按增值税率的7%,教育费附加按增值税的3%计提。

10、工资及福利计算:工资按840元/人。

月计,职工福利按工资总额的14%计取。

11、固定资产按平均年限法计算折旧,折旧年限为10年,残值率为5%,无形资产按10年摊销,递延资产按5年摊销。

12、其他费用按销售收入的5%计提。

销售费用按销售收入的15%计,管理费用为工资及福利费的150%。

13、流动资产按正常年份销售收入的15%计取,30%的铺底流动资金为自有,其余为贷款,一年期贷款利率为6%。

14、数据部族的可自行增加数据,但要注明数据来源(若数据无法查到,可自行估算,但应说明估算理由);若认为所给数据不合理的可作调整,但应说明理由。

三、设计说明书内容及要求1、建设投资估算:按照建设投资构成估算建设投资总额,编制建设投资估算表。

2、流动资金估算:按照扩大指标估算法计算。

3、资金使用计划及利息计算,编制投资使用计划与资金筹划表。

4、产品成本估算,编制固定资产折旧,无形资产及递延资产摊销估算表、总成本费用估算表。

5、销售收入及销售税金附加计算,编制产品销售收入和销售税金及附加估算表。

6、利润总额及其分配估算,编制损益和利润分配表。

7、编制项目的财务评价报表,包括:全部资金现金流量表,自由现金流量表、长期借款偿还计划表、利息支付计算表。

8、计算项目的投资利润率指标、净现值指标、内部收益率指标、投资回收期指标,并据以分析评价项目的盈利能力。

9、计算项目的借款偿还期、利息备负率指标、长责备付率指标,并据以分析评价项目的偿债能力。

10、进行不确定性分析。

11、编制财务评价结论汇报总表及评价报告。

12、书写设计计算说明书。

四、计划进度发题2013年6月11日(1)2013年6月11日——2013年6月11日熟悉项目背景资料,选取项目评估参数及方法(2)2013年6月12日——2013年6月15日基础数据计算及编制辅助财务报表(3)2013年6月16日——2013年6月18日编制财务报表并计算财务评价指标(4)2013年6月19日——2013年6月20日上机熟悉项目经济评估软件并编制项目评价报告(5)2013年6月21日——2013年6月21日书写设计计算说明书并打印课程设计报告(6)2013年6月22日——2013年6月22日课程设计答辩并提交课程设计报告五、课程设计注意事项1、课程设计作息时间同上课时间。

2、再设计期间,除需上机外,其他时间应到制定教室进行设计;3、课程设计要求独立完成,不得抄袭。

一经发现取消成绩。

4、所教课程设计统一为A4页面大小装订上交,封面参照学校统一要求。

课程设计装订成册,并要求有封面和目录;并附有课程设计任务书。

课程设计任务书(3)某钢管公司根据国内市场需求和自身的条一、要求1、编制方案的全投资现金流量表、自有资金现金流量表、损益表、借款偿还表,并计算静态投资回收期、动态投资回收期、净现值、内部收益率、借款偿还期、投资利润率指标。

2、进行敏感性分析,并确定敏感性要素。

3、对方案进行盈亏平衡分析。

4、编制可行性研究报告二、基础数据(一)概述钢管是国民经济中重要的原材料之一素油工业“血管”之称。

冷拔钢管是钢管生产中技术难度较大的品种之一,目前国内外市场对冷拔钢管的需求量较大。

某钢管公司根据国内市场的需要和自身的条件,拟购买国内一项冷拔钢管技术和相关设备,投资新建一个精密钢管设备。

(二)主要数据预测与估算1、产品方案及价格产品方案及价格产品方案及销售价格预测见表1(表中售价不含增殖税,下同)2、投资及其相关数据估算⑴精密钢管车间:主厂房面积2016m2,单位造价2500/m2,设备重量610吨,平旧年单价27,500元/吨,安装工程为设备购价的9.25%。

⑵公辅设施:建筑面积2223/m2,单位造价2100元/m2;设备重量130吨,平均单价26500元/吨,安装工程为设备购价22%。

⑶工器具、家具购置费25万元。

⑷无形资产和递延资产合计为575万元,其中递延资产75万元。

⑸预备费为建设投资额的8%。

⑹上述投资均未计利息。

建设投资中30%为自有资金(资本金);70%为银行贷款,贷款利率8.08%,贷款偿还按最大可能偿还。

建设期建设投资的贷款利息用另外的自有资金偿还(利息资本化)。

⑺项目流动资金30%为自有,70%从银行贷款,贷款利率8.08%。

⑻项目建设期为2年(计划每年投资各占50%),投产期2年(第一年达产50%),第二年达产85%);项目计算期16年(含建设期、投产期)。

⑼项目基准投资收益率为12%,基准投资回收期10年。

3、原材料、燃料及动力消耗原材料、燃料及动力消耗见表2(均为外购的原材料、燃料及动力)表2 正常年份原材料、燃料及动力消耗表增殖税税率除动力煤按13%外,其余均按17%计算,城市维护建设税为产品销售收入的0.6%;教育费附加为应交增殖税的3%,所得税税率为33%。

5、劳动定员及工资生产人员为420人,管理及服务人员88人,职工人均工资及福利费为8900元/人年。

6、其他制造费用中的其他费用为255万元/年;管理费用中其他费用为97.3万元/年;正常年份销售费用为235万元/年(作为可变费用对象)。

流动资金估算中有关周转天数:应收帐款30天,原材料30天,燃料与动力15天,在产品3天,产成品10天,应付帐款45天,现金30天。

固定资产余值为固定资产原值的5%。

修理费、维简费略去不计。

课程设计任务书(4)一、课题名称某高校搬迁项目经济评估二、课程设计背景资料某市高校在市内有三个校区,即:东校区、西校区、北校区,校区之间最大距离为4.6km,最小距离为2km,由于三个校区比较分散,各类资源不能充分有效利用。

另外,地方政府为了提升城市形象,市规划部门在本区域建设商业中心,娱乐广场。

学校为了提高教育质量和学校形象、提高资源利用率,同意把原三个校区整体置换,在市西郊建设新校区,新校区离火车站35km,离市中心28km,有多条公交线直达校区,交通比较方便。

(一)老校区评估:(1)东校区东校区占地面积147亩,不可动建筑6.765万㎡,变电站一所,不可移动设备(仪器)原值4500万元。

通过资产评估公司评估:目前该校区离市中心1km,交通非常方便。

本地区准备建商业中心、商务广场。

东校区土地出让价平均150万元/亩,不可动建筑按照2500元/㎡赔偿,赔偿变电所增容费和电气设备费1265.15万元,不可移动设备(仪器)按照原值的18%补偿,补偿搬迁和其他费用945万元(2)西校区西校区占地面积220亩,不可动建筑5.21万㎡,不可移动设备(仪器)原值1650万元。

通过资产评估公司评估:目前该校区离市中心6km,属于城郊区域,目前该地区建商品住宅。

该地区土地出让价平均55万元/亩,不可动建筑按照1290元/㎡赔偿,不可移动设备(仪器)按照原值的15%补偿,补偿搬迁和其他费用430万元(3)北校区北校区占地面积89亩,不可动建筑2.5万平平方米,不可移动设备(仪器)原值870万元。

通过资产评估公司评估:目前该校区离市中心3.3km,政府准备建设第二个商业区域,他的主要功能有:购物、娱乐、休闲为一体的市民广场。

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