配套K12七年级地理下册 第七章 第四节 俄罗斯学案(无答案)(新版)新人教版
七年级地理下册 第七章 第四节 俄罗斯(第1课时)教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级
俄罗斯（第1课时）
第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯（第1课时）
1.下列关于俄罗斯的说法，正确的是（）
2.俄罗斯国土多半位于亚洲地区，但是俄罗斯传统上是欧洲国家，原因是（）
3.××电视台《五洲同乐》栏目的一期节目中，一位外国留学生自我介绍说：“我来自世界上唯
一地跨两个大洲、两个半球的国家……”，此学生来自（）
4.俄罗斯大部分地区气候的特点是（）
A.冬季温和湿润，夏季凉爽多雨
B.冬季长而寒冷，夏季短而温暖
C.冬季温和湿润，夏季炎热干燥
D.冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
5.小明的爸爸从俄罗斯考察回来，为了考考小明，他有意说错了一句有关该国的内容，你知道
是哪一句吗 ?（）
A.是世界上唯一地跨东西半球和两个大洲的国家
B.大部分地区地形平坦，国土的70%是广阔的平原
C.领土辽阔,但各地气候差异小,以温带季风气候为主
【教学反思】。
七年级地理下册 第七章 第四节 俄罗斯(第1课时)教案 (新版)新人教版
《俄罗斯》教学设计（第一课时）■课标要求1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
■教学目标【知识与技能】1．能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。
2．能够通过具体的事例分析俄罗斯自然环境对人文环境产生的影响。
【过程与方法】通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。
【情感、态度与价值观】树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。
■重点难点重点：俄罗斯的地理位置、气候、地形方面的特点。
难点：俄罗斯各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。
■教学模式、策略与手段为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳俄罗斯地理位置的特点及各因素之间的影响关系。
■教学准备【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。
【学生准备】根据教材的导学问题自学课文，课前搜集、了解有关俄罗斯的资料。
■教学过程一、图片导入，初识俄罗斯教师：课件播放俄罗斯的景观图片（如克里姆林宫、红场、莫斯科景观、芭蕾舞等）。
你知道这些景观在哪个国家吗？学生：俄罗斯。
教师：关于俄罗斯你还知道些什么？学生回答预设：让学生充分发言，最后可以总结：同学们知道这么多有关俄罗斯的知识，今天我们就一起来走近俄罗斯，看看会有哪些新的收获。
设计意图：心中有学生，了解学生的知识储备和学习能力，是教学目标得以实现的重要基础，也是实际教学能够顺利进行的有力保障。
二、探究深入，走近俄罗斯（一）横跨亚欧大陆北部情景一：认识俄罗斯的自然环境学以致用，运用前边所学的描述一个国家地理位置和地形的方法来描述俄罗斯的地理位置和地形特点。
教师：俄罗斯在哪儿？你能运用前边我们学过的描述一个国家的地理位置的方法，描述一下俄罗斯的地理位置吗？教师多媒体课件展示：俄罗斯在世界的位置图。
学生观察俄罗斯位置图，从纬度和海陆两方面描述俄罗斯的具体位置，教师对学生回答情况做出归纳和补充。
陕西省宝鸡市七年级地理下册7.4俄罗斯学案1无答案新版新人教版
俄罗斯【学习目标】1、记住俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置），认识俄罗斯是地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。
传统上是个欧洲国家。
2、认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。
【重点难点】重点：俄罗斯的自然环境特征。
难点：俄罗斯自然特点的地区差异和气候成因。
【课前准备】地图册、课本、填充图册【学法指导】1、认真阅读课本37-38页内容，了解俄罗斯的位置、地形、气候特点。
2、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。
【自主学习】一一重点勾画，段落批注，图上圈填，对学互查1、读图7.48，完成问题：（1）海陆位置：俄罗斯位于亚欧大陆的 _______ 部，东临 _______ 洋，西临_______ 海，北临 _______ 洋，面积超过__________ 平方千米，是世界上面积_________ 的国家。
（2）纬度位置：纬度范围是 _____ -- ______ ;位于__________ （温度带）。
由于纬度较__________________________________ ，大部分地区气候特点是_________________ ， _____________ 。
（3）俄罗斯陆上与 _____________________________________________________________ 等国相邻。
（4）俄罗斯有四大地形区，从西向东依次是_______________________ 平原， ____________________ 平原，【探究与展示】一一合作探究，透析重难点，大胆展示1、读图7.48，完成38页活动1。
（答案填在书上）点拨：记忆四大地形区的分布及其分界线，以流向判断地势的高低起伏。
西伯利亚地区的地势特点是：__________________________________________ 。
七年级地理下册第七章我们邻近的地区和国家7.4俄罗斯教案新版新人教版
第4节《俄罗斯》知识与能力：1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置).2.俄罗斯的地形、河流、气候.3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响.4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律.5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况.过程与方法：1.运用地图,巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点.2.理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响.3.认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律,将这种能力运用到以后的学习中.情感与价值观：俄罗斯有发达的航天航空工业,这一切是建立在先进技术基础上的.由此联系到我国,我们国家要想在世界上具有巩固的地位,必须要发展科技,从而激发学生学习科学的热情.【重点】俄罗斯的自然特征和经济特征【难点】1.俄罗斯气候成因2.俄罗斯自然与经济的地区差异【教学准备】1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料；2.相关地图、景观图片【教学过程】引入新课：你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯）俄罗斯的面积有1700多万平方公里,也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家.既然地域辽阔,自然环境就会多种多样.设疑：你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？学生活动：分组提出问题,把问题进行归纳、筛选,选择主要的问题.教师小结：问题归类,确定本节课要解决的问题.讲授新课：第四节俄罗斯一、辽阔的国土,多样的环境：学生活动1：让我们先验证一下俄罗斯的国土大小：同学利用第一册学习的比例尺的知识,比例尺＝图上距离／实地距离,用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离,然后利用比例尺公式计算出实地距离.同学计算并回答.老师总结：俄罗斯东西1万多千米,南北4000多千米,幅员辽阔,地跨欧亚两大洲的欧洲国家.学生活动2：读教材图“俄罗斯的地形”完成活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”.（1）俄罗斯临哪几个大洋？回答：临三大洋.北临北冰洋；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通.（2）找出周围的12个临国.（3）俄罗斯有哪些地形？说出地形名称并填表.回答：平原、高原、山地.方向西--------------------------------------------------东项目地形名称分界地形名称分界地形名称分界地形名称地形或河流名称东欧平原乌拉尔山西西伯利亚平原叶尼塞河中西伯利亚高原勒拿河东西伯利亚山地学生活动3：读图“俄罗斯的地形”和“俄罗斯气温和降水的分布”完成活动“俄罗斯的气候”.（1）俄罗斯大部分地区位于五带中的哪几个带？回答：北温带,一部分在北寒带.（2）以哪种气候类型为主？回答：温带大陆性气候（3）气温和降水从西到东的变化趋势？（从图上分析,老师提示）（4）描述北半球“寒极”雅库茨克的气候特征？（从气温和降水量图分析,冬季漫长而严寒,夏季短促而凉爽,降水少,蒸发量小等）展示相关图片,加深学生印象.人们常用“地大物博”来说明一个国家面积广大、资源丰富,中国历来以地大物博著称于世,但事实上俄罗斯的国土面积远远超过中国,其自然资源也相当丰富,是一个名副其实的地大物博的国家.讲授新课：二、丰富的自然资源,发达的工业：学生活动1：阅读教材图“俄罗斯矿产资源和工业的分布”,找出俄罗斯的主要铁矿、煤矿、油田（库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿）及主要工业区.（1）分析俄罗斯的矿产自然资源与工业区的关系？（学生分析——小组讨论、汇报——老师总结）（2）你从哪些方面说明俄罗斯的工业发达？（引导学生分析教材表格“俄罗斯主要工业产品产量在世界上的地位”）（3）俄罗斯有哪些重要的工业部门？（学生根据书上的资料回答）老师总结：俄罗斯有丰富的铁矿、煤和石油等资源,为其发展重工业提供了丰厚的物质基础,再加上先进的科学技术,使之成为世界强国.但是俄罗斯的工业也存在问题,如以重工业为主,轻工业比较薄弱,并且主要工业区集中在欧洲部分,相比之下,亚洲部分比较薄弱,导致轻、重工业分布不平衡.俄罗斯工业具备这样的特点,与其资源条件具有密切关系.俄罗斯的石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛,有利于重工业的发展.承转：“要想富,先修路”工厂要将生产所需的原料运进来,把工业产品运出去,就需要有发达的交通运输条件.三、发达的交通学生活动2：阅读教材图“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”和“五海同航”（1）俄罗斯有哪些交通部门？（铁路、航空、公路、水运、管道）（2）分析俄罗斯的铁路分布特点？（俄罗斯欧洲部分以莫斯科为中心形成网络,铁路网明显稠密.相对来说亚洲部分铁路网比较单一,有非常重要的西伯利亚大铁路,被称为欧亚大陆桥.）（3）从地形看,俄罗斯亚洲部分南部多山,可是西伯利亚大铁路就沿南部山区修建,为什么？（建立在南部山区的西伯利亚大铁路主要考虑的因素是：气候原因、地质原因及距离周边邻国较近,更便于发展经济）（4）什么俄罗斯的管道运输发达？（石油、天然气资源丰富）（5）伏尔加河通过运河实现“五海通航”对俄罗斯的经济发展有什么好处？（学生分组讨论,回答,老师总结）承转：俄罗斯亚洲、欧洲部分在自然和经济方面均存在着明显的地区差异,经济发达和交通便利处主要集中在欧洲部分,其中,俄罗斯的首都莫斯科等重要城市就位于欧洲部分.学生活动3：（1）找出俄罗斯两个最重要的城市,并说出它们的各自特点？（莫斯科和圣彼得堡）（2）展示图片,分组讨论俄罗斯的城市、港口及文化、艺术.总结：俄罗斯地大物博,工业和交通发达,但东西存在很大的差异及资源与经济发展的矛盾,希望同学们课下通过查资料思考解决东西差异的办法.新课结束,小结：通过今天的学习,对于我国最近的陆上邻国俄罗斯有了一定的了解,更重要的是我们学习了通过读图、分析图,来描述一个地区或国家地理位置的特点、它的自然环境及其对人类活动会产生的影响；以及一个国家的交通运输特点和城市分布特点等等,学以致用,这才是我们的最终目的。
七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案新版新人教版
第4节《俄罗斯》教学设计知识与能力：1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。
2.俄罗斯的地形、河流、气候。
3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产散布)对其经济带来的阻碍。
4.俄罗斯交通运输特点和城市散布规律。
5.了解俄罗斯的地址名胜、文化、技术方面的情形。
进程与方式：1.运用地图，巩固学习描述一个地域或国家的地理位置的特点。
2.明白得俄罗斯的自然环境对人类活动的阻碍。
3.熟悉俄罗斯交通运输特点和城市散布规律，将这种能力运用到以后的学习中。
情感与价值观：俄罗斯有发达的航天航空工业，这一切是成立在先进技术基础上的。
由此联系到我国，咱们国家要想活着界上具有巩固的地位，必需要进展科技，从而激发学生学习科学的热情。
【重点】俄罗斯的自然特点和经济特点【难点】1.俄罗斯气候成因2.俄罗斯自然与经济的地域不同【教学预备】1.学生利用课余时刻搜集有关俄罗斯风土人情的资料；2.相关地图、景观图片【教学进程】引入新课：你明白世界上哪个国家最大吗？（同窗回答：俄罗斯）俄罗斯的面积有1700多万平方千米，也是与我国交界的国家中疆界最长的国家。
既然地域辽阔，自然环境就会多种多样。
设疑：你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？学生活动：分组提出问题，把问题进行归纳、挑选，选择要紧的问题。
教师小结：问题归类，确信本节课要解决的问题。
教学新课：第四节俄罗斯一、辽阔的国土，多样的环境：学生活动1：让咱们先验证一下俄罗斯的国土大小：同窗利用第一册学习的比例尺的知识，比例尺＝图上距离／实地距离，用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离，然后利用比例尺公式计算出实地距离。
同窗计算并回答。
教师总结：俄罗斯东西1万多千米，南北4000多千米，幅员辽阔，地跨欧亚两大洲的欧洲国家。
学生活动2：读教材图“俄罗斯的地形”完成活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。
（1）俄罗斯临哪几个大洋？回答：临三大洋。
北临北冰洋；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通。
七年级地理下册第七章第四节俄罗斯(第2课时)教案(新版)新人教版
《俄罗斯》教学设计（第二课时）■课标要求1．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
2．根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。
■教学目标【知识与技能】1．运用地图和其他资料，简要分析俄罗斯工业部门特点及主要工业区的分布与本国自然资源的特点和分布的关系。
2．利用地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点，培养运用地图获取知识的能力。
【过程与方法】通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的自然资源、工业及交通的特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。
【情感、态度与价值观】树立人与自然和谐相处及一个国家因地制宜发展经济的重要性。
■重点难点重点：俄罗斯的自然资源、工业及交通方面的特点。
难点：俄罗斯各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。
■教学模式、策略与手段为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳俄罗斯地理位置、自然资源、工业及交通特点及各因素之间的影响关系。
■教学准备【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。
【学生准备】根据教材的导学问题自学课文，课前搜集、了解有关俄罗斯的资料。
■教学过程一、复习导入，回顾俄罗斯复习上节课有关俄罗斯地理位置、地形及它们之间的影响关系。
二、探究深入，走近俄罗斯情境一：了解俄罗斯的自然资源和工业特点教师出示俄罗斯矿产资源和工业分布图，询问学生：观察地图，分析一下俄罗斯矿产资源有什么特点？学生回答预设：矿产资源丰富，种类齐全。
教师：一般矿产资源丰富的地方，工业尤其是重工业发达。
俄罗斯工业基础雄厚，部门比较齐全，主要形成了四大工业区，读图认识四大工业区，了解它们的主要工业部门，思考这些工业区和工业部门与矿产资源的分布有什么关系？引导学生回答，并归纳总结：工业区都是分布在靠近矿产资源的地区，工业部门的分布与周围的矿产资源关系密切，比如乌拉尔工业区周边分布的矿产资源有石油、铁、铝土、铜等，当地发展的工业部门就主要包括石油、钢铁、机械等。
陕西省宝鸡市七年级地理下册7.4俄罗斯学案2(无答案)(新版)新人教版
俄罗斯【学习目标】1、会用俄罗斯矿产资源和工业分布图了解俄罗斯的自然资源及其对经济的影响。
2、利用地图归纳俄罗斯的交通运输线路的分布特点。
【重点难点】重点：1、俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。
2、俄罗斯的交通运输特点和城市分布规律。
难点：俄罗斯因地制宜发展工业的条件与西伯利亚大铁路选线的原因。
【课前准备】地图册、课本、填充图册【学法指导】1、认真阅读课本39-42页内容，了解俄罗斯的工业和交通的特点。
2、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。
【自主学习】——重点勾画，段落批注，图上圈填，对学互查1、俄罗斯自然资源_________，种类齐全，是世界上少数几个资源基本____ ___的大国之一。
其中等矿产储量和产量丰富，的蓄积量，的蕴藏量，都在世界名列前茅，这为俄罗斯发展___________奠定了良好的物质基础。
2、俄罗斯的工业基础雄厚，_________比较齐全。
能源、钢铁、机械、化学等发达。
其中，______ _____和______ _____在世界上占有重要地位。
但是，与人们生活密切相关的______ _____，发展相对滞后。
3、近十几年来，俄罗斯依靠大量出口____________，促进了经济较快的发展，但是过度依赖资源的出口，导致经济发展不够______，为此，俄罗斯已将____________领域，作为国家经济新的发展方向。
4、阅读P40阅读材料，俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一，被称为“____________”。
其中____________的探明储量居世界第一位。
5、读图7.51。
俄罗斯交通部门齐全，______、______、______、______、______和______运输均很发达，但是，交通运输线和枢纽分布不平衡。
欧洲部分铁路____________形成了以___________为中心的放射状铁路网；亚洲部分比较___________。
七年级地理下册 第七章 第四节 俄罗斯教案(1)(新版)新
理由：
二、俄罗斯的主要地形区和河流：
1、在图7.45中找出伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地，并把它们填在下图中的相应位置。
2、完成P42活动题第一题第（3）小题。
3、俄罗斯主要的地形类型有： 、 、 ，其中 的面积约占国土面积的1/2。
2.读图按方位说出俄罗斯周围濒临那些海洋？
北临北冰洋、东临太平洋、西临大西洋
3.读图找出俄罗斯有哪些陆上临国？
4.找出俄罗斯的主要地形区和主要河流：
东欧平原﹑乌拉尔山﹑西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
伏尔加河﹑鄂毕河、叶尼塞河﹑勒拿河。黑龙江（阿穆尔河）
（地势东高西低、南高北低；河流多由南向北流）
4、俄罗斯地形平坦，山脉、河流成为地形区的重要分界线：
①、东欧平原与西西伯利亚的分界线是 山脉；
②、叶尼塞河是 和 的分界线；该河以西的地形以
为主，以东的地形以 和 为主。
③、中西伯利亚和东西伯利亚山地的分界线是 。
四、俄罗斯的气候：
1、俄罗斯 气候分布最广，其气候特点为：冬季 ，夏季 。
2、读图7.46，分析：
情感、态度与价值观树立人与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念：
重点难点
重点：俄罗斯的地理位置特点、俄罗斯的地形特点及气候特征。
难点：分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。
教
学
过
程
教
学
过
程
一、导入新课：中国最大的邻国是哪个国家？你能介绍一下你所知道的俄罗斯情况吗？
学生自由发言，老师结合阅读材料简介俄罗斯基本情况。
（2）俄罗斯森林资源丰富，拥有世界上面积最大的（ ）。
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俄罗斯【学习目标】1、记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)，认识俄罗斯是地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。
传统上是个欧洲国家。
2、认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。
【重点难点】重点：俄罗斯的自然环境特征。
难点：俄罗斯自然特点的地区差异和气候成因。
【课前准备】地图册、课本、填充图册【学法指导】1、认真阅读课本37-38页内容，了解俄罗斯的位置、地形、气候特点。
2、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。
【自主学习】——重点勾画，段落批注，图上圈填，对学互查1、读图7.48，完成问题：（1）海陆位置：俄罗斯位于亚欧大陆的_____部，东临______洋，西临______海，北临_______洋，面积超过________平方千米，是世界上面积_____ 的国家。
（2）纬度位置：纬度范围是______--_______；位于_________ （温度带）。
由于纬度较，大部分地区气候特点是____________，。
（3）俄罗斯陆上与等国相邻。
（4）俄罗斯有四大地形区，从西向东依次是平原，平原，高原和山地。
西部以为主，东部多和。
（5）俄罗斯河流众多，从西向东依次是，，和等四条河流。
其中伏尔加河流向是自_______向_______，而其它河流均是自_______向_______。
中俄边境上还有一条河流，在中国，它叫，在俄罗斯，它叫。
2、阅读38页阅读材料，俄罗斯地跨两洲，传统上是个_ 洲国家。
通用语言是。
我的问题：【探究与展示】——合作探究，透析重难点，大胆展示1、读图7.48，完成38页活动1。
（答案填在书上）点拨：记忆四大地形区的分布及其分界线，以流向判断地势的高低起伏。
西伯利亚地区的地势特点是：。
2、读图7.49，完成38页活动2。
（1）俄罗斯有等气候类型，其中主要是以气候分布最广。
（2）比较莫斯科和雅库茨克气候的差异：（3）思考：在冬季，西伯利亚人都能用木柄取牛奶，是真的吗？为什么？总结俄罗斯气候的主要特点：，。
七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案（新版）新人教版（1）
七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案（新版）新⼈教版（1）《俄罗斯》教案课标与教材分析课程标准：●在地图上找出俄罗斯的位置、范围、⾸都，读图说出俄罗斯地理位置的特点。
●根据地图和资料，说出俄罗斯⾃然环境的基本特点。
●运⽤地图和资料，联系俄罗斯⾃然条件特点，说出其因地制宜发展经济的实例。
●利⽤地图说明俄罗斯的交通运输特点和城市分布规律。
课标与教材的关系：教学重点：1、俄罗斯的位置和范围、河流、⽓候。
2、俄罗斯⼯业结构的特点及四⼤⼯业区的分布。
教学难点：1、俄罗斯成为传统上的欧洲国家的原因。
2、俄罗斯的核⼯业、航天航空⼯业对俄罗斯政治、经济的影响。
突破：主要运⽤恰当的资料和举例来帮助学⽣突破。
教学⽬标：知识与技能：1、会描述俄罗斯地理位置的特点。
2、能够说出俄罗斯复杂的地形分布特点。
3、了解俄罗斯的⾃然资源对其经济带来的影响。
4、利⽤地图说明俄罗斯的交通运输特点。
5、知道俄罗斯在⾃然环境⽅⾯存在着较⼤的差异。
过程与⽅法：1、通过地图描述俄罗斯地理位置的特点。
2、读图掌握俄罗斯的地形。
3、通过阅读俄罗斯⽓温和降⽔分布图，让学⽣描述各地的⽓候特征。
4、通过阅读矿产资源分布图，培养学⽣学会利⽤资源条件分析、讨论⼯业特点的能⼒。
5、通过读图，说出俄罗斯交通、港⼝和城市分布规律。
情感、态度、价值观⽬标：了解俄罗斯的民族风⼟⼈情，继续培养学⽣学习地理的兴趣。
学情分析：通过对前⾯的学习，学⽣已经掌握了学习区域地理的⽅法，初步具备了基本的读图能⼒及从地图和各种统计图表提取、分析、归纳地理信息的能⼒。
⼀个国家的地理特征主要从⾃然环境和经济⽂化两个⽅⾯来体现，建⽴⾃然环境与经济⽂化之间的联系，学⽣能⼒不⾜需要教师加强引导。
这节课的内容应⽤综合分析的⽅法突出重点，实现深化提⾼的⽬标。
教学⽅法：读图分析法、讨论法、观察法。
教具准备：1、俄罗斯教学课件；2、课本有关插图。
课时安排：2课时。
第⼀课时教学设计：导⼊：让同学们读世界的国家和地区图，找出世界⾯积最⼤的国家，从⽽导出今天要学的内容。
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小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学
第四节俄罗斯（1）
主备人 审核人 审核时间
课型 班级 姓名
流程 导学内容 助教策略
(学习随笔)
目
标
导
学
知识目标：记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置) 认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布 学习重难点：俄罗斯的地理位置及特点，俄罗斯的地形特点及对河流的影响。
自主学习 读图7.44“俄罗斯在世界中的位置”，完成问题： （1）俄罗斯的海陆位置：它位于亚欧大陆的 部，东临 洋， 北临 洋。面积1700多万平方千米，是世界上面积 的国家。 （2）俄罗斯的纬度位置：纬度范围是 ~ ； 位于 （温度带） （3）阅读42页阅读材料《地跨亚欧两大洲的欧洲国家》，俄罗斯地跨 两洲，传统上是个 洲国家。亚欧分界线是 自主学习
合
作
探
究
读图7.45“俄罗斯的地形” a找出并标记：北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡。 b找出并标记：俄罗斯主要陆上邻国：芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜，并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位？ C俄罗斯主要有哪些河流，其流向如何？注入哪里？ 河流名称 流向 注入的海洋 d读图，中俄边境上还有一条河流，在中国，它叫 ，在俄罗斯，它叫 。 e说出俄罗斯地势特征：南 北 ；东 西 。 f找出俄罗斯的主要地形区和主要河流，把下面的表格补充完整。 从上面的分析可以看出，俄罗斯的地形区，自西向东依次为 、 、 、 ；其中乌拉尔山脉是 和 的分界线，叶尼塞河是 和 的分界线，勒拿河是 和 的分界线。 小组合作
小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学
课
堂
小
结
达
标
检
测
1、俄罗斯国地跨 两洲，传统上是个 洲国家。
2、俄罗斯的地形以 为主。
3、俄罗斯是世界上面积 的国家，通用语言是 。
4、下列关于俄罗斯西伯利亚地区三条河流从西向东的正确排序是（ ）
A.伏尔加河、乌拉尔河、叶尼塞河 B.鄂毕河、勒拿河、叶尼塞河
C.鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 D.伏尔加河、乌拉尔河、鄂毕河
5、下列河流，属于地形区分界线的有( )
A.伏尔加河 B.鄂毕河 C.叶尼塞河 D.阿穆尔河
6、关于俄罗斯的叙述正确的有( )
A.领土面积居世界第2位 B.铁矿主要分布在库兹巴斯
C.欧洲部分最大河流伏尔加河向南注入里海D.南部边境的高加索山脉位于
黑海与里海之间
7、俄罗斯的气候类型主要是( )
A.温带季风气候 B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候D.极地气候
学
(教
)后
反
思
第七章 我们邻近的国家和地区 第四节俄罗斯（2）
主备人 审核人 审核时间
课型 班级 姓名
流程 导学内容 助教策略
(学习随
笔)
目标
导学
知识目标：记住俄罗斯交通运输特点。俄罗斯城市分布规律 学习重难点：俄罗斯交通运输特点和城市分布规律
自主
学习
1、读图7．50，俄罗斯铁路、管道和城市的分布。分析讨论：
（1）俄罗斯交通的“发达”体现在哪些方面？
（2）在图上找出莫斯科至符拉迪沃斯托克的铁路线。它叫
大铁路，被称为 。
自主学习
小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学
（3）对照俄罗斯地形图俄罗斯的亚洲部分南部多山，北部平坦，可是
西伯利亚大铁路就沿着南部山区修建，这是为什么？
(4) 我们可以清楚地看到俄罗斯交通运输网欧洲部分密集，亚洲部分稀
疏，这又是为什么？
（5）说出俄罗斯的管道主要输送的两种货物是
和 。
（6）以莫斯科为中心的铁路呈 状分布。你能试着评价这种路网
的利弊吗？怎样来发挥优势，弥补劣势？
2、在图7．50找出莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符
拉迪沃斯托克。
3、读P47这一自然段及图7.52、图7.53、图7.54、图7.55，了解莫斯
科和圣彼得堡这两座城市。
莫斯科是俄罗斯的 ，最大的城市，是全国的 、 、
、 中心，有著名的 、 ，有世界上藏
书 的图书馆。
圣彼得堡是俄罗斯第 大城市和重要的 。
合作探究 阅读46页的阅读材料《五海通航》及图7．51。 （1） 河被俄罗斯人誉为“母亲河”，它是欧洲第 长河。航运价值很高，通过运河与 、 、 、 、 相通，
称为“ ”。
5、读图7．56俄罗斯交通运输业的部门结构。
（1）俄罗斯的客运以 和 交通运输方式为主。
（2）俄罗斯的货运以 和 交通运输方式为主。
小组合作
课堂小结 本节课我们学习了
哪些内
容？
达标检测 （一）选择题 1．俄罗斯位于北极圈以北的不冻港是（ ） A．圣彼得堡 B．莫斯科 C．摩尔曼斯克 D．符拉迪沃斯托克 2．俄罗斯交通运输的主要方式是（ ） A．海洋运输 B．内河运输 C．铁路运输 D．航空运输 3.从莫斯科回来的小明，在描述其次见闻时，有一句话是在撒谎，请找
出是哪一句（ ）
A我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术
B我看到了著名的红场、克里姆林宫、泰姬陵
C莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区
D 我参观了世界藏书最多的图书馆
4．俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是（ ）
A鄂毕河 B叶尼塞河 C伏尔加河 D勒拿河
小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学
（二）综合分析
下图是“俄罗斯交通运输业的
部门结构图”，读后回答下列问
题：
（1）俄罗斯的交通运输方式
中，货运量最多的两种运输方
式是________和________；客
运量最多的运输方式是________和________两种。
（2）俄罗斯的管道主要运送________和________两种货物，用管道运
送这两类货物的优点是________________________________。
（3）俄罗斯的铁路分布各地区差异大，________________地区铁路网
密，___________地区铁路网疏，有“亚欧大陆桥”称呼的铁路是________
铁路。
（4）俄罗斯海运运输量不大，其自然原因是____________
____；俄罗斯著名的三大海港是濒波罗的海的________、濒北冰洋的
________、濒太平洋的____ ____。
学 (教)后 反 思