2013台湾大学国文入学考试

台湾大学入学考试中心

二零一三年台湾大学入学指定科目考试试题

国文(语文)考科

作答注意事项:

考试时间:80分钟

作答方式:

1、选择题用2B铅笔在选择题答题卡上作答,修正时应用橡皮擦拭,切勿使用修正液(带)

2、非选择题请在非选择题答题卡上作答,务必使用0.5毫米黑色签字笔书写,不得使用铅笔。更正时,可以使用修正液(带)

3、未按规定填涂答题卡,致机器扫描无法识别答案;或未使用0.5毫米黑色签字笔书写,致阅卷人员无法识别答案的考生,其后果由考生承担

4、答题卡每人一张,不得要求增补

第一部分:选择题(共55分)

一、单项选择题(34分)

说明:第1至17题,其中只有一个是最恰当的选项,将答案涂写在“选择题答题卡”上。每题答对得2分,未作答、答错或涂写多余一个选项者,该题以零分计算。

1.下列各组“”的字音,前后不同的选项是:

A.若“垤”若穴/“喋”血山河

B.交“戟”之卫士/王俱与“稽”首

C.西方有木焉,名曰“射”干/每公卿人言,宾客上“谒”

D.不知军之不可以退而谓之退,是谓“縻”军/侣鱼虾而友“麋”鹿

2.新闻标题与新闻内容理应一致,然而有时并非如此。下列各“标题”与“内容”不一致的选项是:

A.标题:乌有大学,重金吸箐英/内容:学测成绩出炉,乌有大学设立绩优奖学金,提供学测成绩优秀来申请入学的学生

B.标题:租屋无认证,乌有大学降抵制房东/内容:乌有大学为保障学生校外租屋的安全,将抵制不参加安全防火认证的房东

C.标题:世界语言,乌有大学校长看好华语/内容:乌有大学校长昨天表示,未来五到十年,世界上主要流通的语言主要是华语

D.标题:乌有大学首位文学院院长,是老外/内容:日本籍的大村直人教授,这学年成为乌有大学文学院成立五十年来首位外国籍院长

3.下列文句,依文意选出排列顺序最恰当的选项:

“我怀想着故乡的雷声和雨声。

甲、使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花

乙、细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它

丙、这些怀想如乡愁一样索绕的使我忧愁了

丁、那隆隆的有力的搏声,从山谷返响到山谷

戊、仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来

我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量,一滴温柔的泪在我枯涩的眼里,如迟疑在这阴沉的天空里的两点,久不落下。”(何其芳《雨前》)

A.丙乙甲丁戊

B.丙乙戊丁甲

C.丁戊乙甲丙

D.丁甲丙丁戊

4.“关城树色催寒近”、“乱花渐欲迷人眼”、“沧海客归珠鬓泪”、“翠华想像空山里”分别是四首诗中的对仗句上句,选出其下句依序对应正确的选项:

A.玉殿虚无野寺中/草台人去骨遗香/御苑砧声向晚多/浅草才能没马蹄

B.草台人去骨遗香/玉殿虚无野寺中/浅草才能没马蹄/御苑砧声向晚多

C.浅草才能没马蹄/御苑砧声向晚多/玉殿虚无野寺中/草台人去骨遗香

D.御苑砧声向晚多/浅草才能没马蹄/草台人去骨遗香/玉殿虚无野寺中

5.古文中的词语解释,有的可以从上下文意直接判断,有的可从文化传统中寻思其长期累积的意义。下列属于后者的选项是:

A.将《烛之武退秦师》:“子犯请击之,公曰:不可。微夫人之力不及此”的“夫人”解释为“秦伯”

B.将范仲淹《岳阳楼记》:“迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎”的“骚人”解释为“失意文人”

C.将王羲之《兰亭集序》:“故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也”的“时人”解释为“参加兰亭修葺的人”

D.将蒲松龄《崂山道士》:“乃以箸掷月中。见一美人,自光中出,初不盈尺。至地,遂与人等。织腰秀项,翩翩作霓裳舞”的“美人”解释为“嫦娥”

6.《论语》中“君子”与“小人”之对比,有时指上位者与下民,有时指有德者与无德者。下列与“君子学道则爱人,小人学道则易使也”中,“君子”、“小人”所指相同的选项是:

A.君子喻于义,小人喻于利

B.君子周而不比,小人比而不周

C.君子泰而不骄,小人骄而不泰

D.君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗

7.古人常有手书前人名句的习惯,下列不可能发生的选项是:

A.刘基手书“咨取善道,察纳雅言”

B.韩愈手书“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”

C.陶渊明手书“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”

D.王安石手书“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”

8.下列文字所描绘的人物,其时代先后顺序正确的选项是:

甲、何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘绣应识九歌心屈原

乙、王业不招安,两表于今悬日月;臣言当尽瘁,六军长此驻风云

丙、气备四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万世,继尧舜禹汤文武作之师

丁、你原本是一朵好看的青莲,脚在泥中,头顶蓝天,无需颖川之水,一身红尘已被酒精洗净李白

A.甲丙乙丁

B.乙丁丙甲

C.丙甲乙丁

D.丁乙甲丙

9.下列关于现代文学的叙述,错误的选项是:

A.吴晟善写台湾乡村风貌,诗作内容多与土地和生活息息相关

B.陈列作品以散文为主,创作题材包括山水与自然,抒发生命感怀

C.龙应台作品多为小说,兼及杂文、文学评论与戏剧等文类的创作

D.赖和被尊称为“台湾新文学之父”,其作品总是站在人民的立场书写

10.下列是一则摘自报纸上的谢启,根据谢启的内容,██依序应是:

A.先妣/矜鉴

B.先严/钧鉴

C. 先慈/钧鉴

D.先君/矜鉴

11.阅读下文,选出最适合填入________中的选项:

齐桓公之时,晋客至,有司请礼,桓公曰“告仲父”者三。而优笑曰:“易哉为君!一曰‘仲父’,二曰‘仲父’。”桓公曰:“吾关_____________。吾得仲父已难矣,得仲父之后,何为不易乎哉?”(《韩非子·难二》)

A.我无为,而民自化仲父:指管仲

B.君人者劳于索人,佚于使人

C.为政以德,誓如北辰,居其所而众星共之

D.君尊则令行,官修则有常事,法制明则民畏刑

12.阅读下文,根据墨子的看法,饰攻战者所犯错误最可能是:

饰攻战者言曰:“南则荆、吴之王,北则齐、晋之君,始封于天下之时,其土城四方,未至有数百里远;人丛之众,未至有数万人也。以攻战之故,土地之搏,至有数千里也;人徒之众,至有数百万人。故当攻战而不可为也。”子墨子言曰:“虽四五国则得利焉,独谓之非行道也。譬若医之药人而有病者然。今有病于此,和合其祝药于天下之有病者而药之,万人食此,若医四五人得利焉,独谓之非行药也。”(《墨子·非攻中》)

A.以偏概全

B.损人害己

C.贪得无厌

D.顾此失彼

13-14为题组

阅读下列曲作,回答13-14题。

俺曾见金陵王殿莺啼晓,秦淮水榭花开早,谁知道容易冰消。眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了。这青苔碧瓦堆,俺曾睡风流觉,将五十年兴亡看饱。那乌衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,凤凰台栖枭鸟。残山梦最真,旧境丢难掉,不信这舆图换稿。一套《哀江南》,放悲声唱到老。(孔尚任《桃花扇·余韵·哀江南》)

13.关于上文的主旨,叙述正确的选项是:

A.天下兴亡,匹夫有责,誓图光复山河

B.天道循环,无往不复,不必悲伤痛哭

C.作旧地之游,悔风流之事,兴奋励之志

D.话兴衰之感,抒亡国之痛,诉故国之思

14.关于上文的文句,诠释正确的选项是:

A.俺曾睡风流觉:我曾在此快活的玩乐,喻自在如昔,足堪安慰

B.凤凰台栖枭鸟:恶鸟栖息于凤凰台上,喻哲人已远,触景伤怀

C.残山梦最真:虽然只有残山剩水,风景却如梦如幻,真是美丽

D.不信这舆图换稿:难以相信这故国河山,竟轻易落入他人之手

15-16为题组

阅读下文,回答15-16题。

能言者未必能行,能行者未必其言。观李、杜二公,崎岖板荡之际,语语王霸,褒贬得失。忠孝之心,惊动千古。骚雅之妙,双振当时。兼众善于无今,集大成于往作。历世之下,想见风尘。惜乎长簪未骋,奇才并屈,竹帛少色,徒列空言,呜呼哀哉!昔谓杜之██,李之██,神圣之际,二公造焉。观于海者难为水,游李、杜之门者难为诗。斯言信哉。(辛文房《唐才子传》)

15.文中██,依次填入的字词,最恰当的选项是:

A.典重/飘逸

B.婉约/豪放

C.轻豔/奇诡

D.儒缓/清新

16.下列关于文义的解释,正确的选项是:

A.作者认为李、杜既是“能言”者,又拥有“能行”的机遇

B.“骚雅之妙”意指李、杜的作品,全属《离骚》典雅风格

C.“竹帛少色”意指李、杜名垂青史,其他诗人则相形失色

D.“观于海者难为水”意指李、杜诗作杰出,他人难以超越

17.阅读下文,选出不符合文意的选项:

书学以师古为第一义。近世书家以臆骋,动无法度,如射不挂鹄,琴不按谱,如是亦何难之有!双化从心,从心不踰,呜呼!难之矣。近世诗与古文亦然,此可以惊河伯,不足以当海若也!崇祯十二年六月,嵩山樵者王铎临古,因题与末,以俟相知如何。(王铎《临阁帖·题末》)

A.作者认为近世书家不受法度限制,求新求变,精神值得肯定

B.作者临古之后,认为书法与诗文创作,应以学习古人为优先

C.“可以惊河伯,不足以当海若”是指虽有小成,但境界不高

D.作者认为书法创作任意变化,却不失法度,此一境界很难达到

二、多项选择题(共21分)

说明:第18至第24题,每题有5个选项,其中至少有一个选项是正确的选项,选出正确选项并将答案用2B铅笔涂写在选择题答题卡上。各题之选项犹立判定,所有选项均答对者,得3分;答错1个选项者,得1.8分,答错2个选项者,得0.6分,所有选项均未作答或答错多余2个选项者,该题以零分计算。

18.下列各组“”的字,前后字形不同的选项是:

A.一见“钟”情/老态龙“肿”

B.投桃“报”李/“负”薪救火

C.“展”露才华/大有“收”获

D.糟“蹋”资源/脚“踏”实地

E.鱼“跃”而出/醍醐“灌”顶

19.下列各组文句中“”的字,前后意义相同的选项是:

A.“弱”国入朝/天下非小“弱”也

B.罚加乎“奸”令/“奸”臣犹有所谲其辞

C.“食”以草具/“食”之,比门下之鱼客

D.天下皆知美之“为”美/生而不有,“为”而不持

E.百姓乐用,诸侯亲“服”/“服”太阿之剑,乘织离之马

20.下列文句“”内的词语,使用正确的选项是:

A.他们欺世盗名,同是“一丘之貉”,谁也好不到哪里去

B.这次演讲比赛,参赛者个个“口无遮拦”,很难分出胜负

C.老李叹道:我“人微言轻”,虽有建言,上级也不会重视

D.李厂长奉献了毕生精力,他的丰功伟绩,简直是“戳发难数”

E.老早就听闻您才高学博,本公司正“虚位以待”,请您来任职

21.“反问”虽採问句形式,确属无疑而问、明知故问,意在强调预设的观点。下列属于反问句的选项是:

A.壮士,能复饮乎

B.谁习计会,能为文收买于薛者乎

C.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

D.风俗颓弊如是,居位者虽不能禁,忍助之乎

E.况为大臣而无所不取,无所不为,则天下其有不乱,国家其有不亡者乎

22.郑愁予在《错误》诗中有:“我达达的马蹄是美丽的错误”之句,下列合乎“美丽的错误”之情景的选项是:

A.相亲不下五十次的我,始终找不到有缘人,简直想放弃了。还好我继续相了第五十一次的亲,因此认识了你,也因此有美好的人生

B.这是最后一次了,我约你在校门口的第二棵树下见面,你依然没出现。如果你认为我们的相识是一场错误,那就让一切随风而逝吧

C.因为粗心而下错站的我,只好在等车的空档里百无聊赖地闲逛。穿过铁轨,走进一家小店,竟遇见好久不见的你!顿时,所有的烦恼都被惊喜所取代

D.往昔,水鸟神秘的迁徙行为以及按时南北漂泊的生活一直使我着迷。完成观察后,看到原本要设立保护区的沼泽地继续遭受破坏,我好像是做错了事一样,再也不愿去涉足

E.因为迷恋者川端康成笔下《伊豆舞娘》的美丽,所以我来到了天城隧道。在寂静的隧道中行走,我仿佛遇见了那个旅行的青年,以及热闹的走唱艺人,不自觉的感动起来。可是走出隧道后才发现,这原来不是天城隧道,不禁哑然失笑。但是何妨?隧道是“假”的,但我的感动都是真的啊

23.下列词作,藉历史人物寄托作者历史情怀的选项是:

A.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,强撸飞灰烟灭

B.东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞

C.试问夜如何?夜已三更,金波淡,玉绳低转。但屈指西风几时来,又不道,流年暗中

偷换

D.将军百战身名裂。向河梁,回头万里,故人长绝。易水萧萧西风冷,满座衣冠似雪。正壮士,悲歌未彻

E.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否

24.阅读下列小说,选出符合文意的选项是:

有鹦鹉飞集他山,山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐不可久也,便去。后数月,山中大火。鹦鹉遥见,便入水濡羽,飞而洒之。天神言:“汝虽有志意,何足云也?”对曰:“虽知不能救,然尝侨是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。”天神嘉感,即为灭火。(刘义庆《宣验记·鹦鹉灭火》)

A.“虽乐不可久也”意谓鹦鹉预知山中将有灾祸

B.“入水濡羽,飞而洒之”歌咏鹦鹉的渴望自由

C.“汝虽有志意,何足云也”赞许鹦鹉的不屈不饶

D.“禽兽行善,皆为兄弟”呈现鹦鹉对山中禽兽的感恩

E.作者描述了“不忍”以及“知其不可而为之”的精神

第二部分:非选择题(共45分)

说明:本大题共有两题,请依各题提示作答,答案务必写在“非选择题答题卡上”,并标明题号。作答务必使用0.5毫米黑色中性笔书写,且不得使用铅笔。

一、文章解读(18分)

阅读框内文字后,请阐释:(一)作者认为什么是青年的天德?(二)作者认为青年如何“继天德以立人德”?(一)(二)合计字数不少于约250-300字(约11-14行)。

二、引导写作(27分)

每个人心中都有对对方的憧憬,陶渊明为此构筑了桃花源,哥伦布为此勇渡大西洋。你

的心中是否也有一个远方在呼唤?也许是个神秘的国度,也许是一个向往的生命形态,也或许是一个人生的目标。请以“远方”为题,写一篇文章,论说、记叙、抒情皆可。

2013年指考国文考科选择题参考答案

单选、1-5:BDCDB 6-10:DCCCD 11-15:BADDA 16-17:DA

多选、18:BCDE(BCE)19:AC 20:ACE 21:CDE 22:CE

23:ADE 24:DE

2013年指考国文(语文)考科非选择题参考答案及评分标准:

一、文章解读答案:(1)凡此······继天德以立人德

评分标准:答对即给分、可以用自己的话说明,但不得超过9分。

(2)除了·····胸量

评分标准:答对即给分、可以用自己的话说明,但不得超过9分。

二、引导作文答案:略

评分标准:按五类文评分

一类文(22分--27分)中心明确,语言用词正确

二类文(17分--21分)中心明确,有少量语言错误

三类文(12分--16分)文不对题,语言错误较多

四类文(7分---10分)有严重跑题现象,错误极多

五类文(0分---6分)只写了部分句子

注:如见解深刻、立意尤新、可酌情加分,但最高不得超过3分。

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