大班艺术教案：吹画梅花
大班美术公开课教案《吹画梅花》
大班美术公开课教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《吹画梅花》。
详细内容包括：认识梅花的外形特征，了解吹画的基本技巧，通过实践操作，掌握用吸管吹画梅花的技能。
二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，认识梅花的美。
2. 学会使用吸管吹画技巧，培养动手操作能力和想象力。
3. 感受美术创作的乐趣，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用吸管吹画梅花，使画面生动有趣。
教学重点：梅花的外形特征及吹画技巧的掌握。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、吸管、颜料、画纸、画笔、抹布等。
学具：每人一份梅花图片、吸管、颜料、画纸、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用梅花图片和实践情景引入，让学生观察梅花的外形特点，引导学生谈论梅花的美。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解梅花的生长特点，示范吹画梅花的技巧，引导学生注意观察梅花花瓣的形状和排列。
3. 实践操作（15分钟）学生跟随老师的示范，使用吸管吹画梅花。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成吹画梅花作品，教师观察学生操作，给予指导和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《吹画梅花》2. 内容：梅花图片、吹画步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后观察身边的梅花，用吸管吹画一幅梅花作品。
2. 答案：要求作品形象生动，梅花花瓣清晰可见，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，学生掌握了吹画梅花的技巧，提高了动手操作能力和审美情趣。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予指导。
同时，鼓励学生观察生活中的梅花，将所学技巧运用到实际创作中，不断提高自己的美术素养。
拓展延伸方面，可以让学生尝试吹画其他花卉，培养他们的想象力和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用吸管吹画梅花，使画面生动有趣。
2. 教学重点：梅花的外形特征及吹画技巧的掌握。
吹画梅花幼儿园大班美术教案
吹画梅花幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解梅花的形态特征，感受梅花的美丽。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 学习用吹画的方式表现梅花，提高幼儿的绘画技巧。
4. 培养幼儿的合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 梅花的形态特征2. 吹画梅花的技巧3. 创作梅花画三、教学准备：1. 梅花图片若干2. 白色画纸若干3. 红色颜料若干4. 吸管若干5. 水杯若干6. 抹布若干四、教学过程：1. 导入：展示梅花图片，让幼儿观察梅花的形态特征，引导幼儿描述梅花的外观。
2. 讲解：讲解吹画梅花的技巧，示范吹画过程，让幼儿了解吹画的基本方法。
3. 实践：分发画纸、颜料和吸管，让幼儿按照吹画技巧尝试创作梅花。
4. 指导：在幼儿创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家长介绍吹画梅花的技巧，并尝试与家长一起创作梅花画。
2. 鼓励幼儿收集有关梅花的图片或故事，下节课分享给大家。
注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用颜料和吸管。
2. 鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的梅花作品。
3. 在评价幼儿作品时，注重培养幼儿的自信心和积极性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对吹画技巧的掌握程度。
2. 注重幼儿作品的创意和独特性，鼓励幼儿发挥个人想象力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行梅花主题的诗歌朗诵或故事分享，加深幼儿对梅花的认识。
2. 邀请家长参与梅花作品展览，增进家长对幼儿美术教育的了解和支持。
3. 开展梅花绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的绘画技巧和自信心。
八、教学反思：2. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3. 深入研究吹画技巧，探索更多适合幼儿的美术教学方式。
九、教学资源：1. 梅花图片、视频和故事素材，用于教学导入和拓展活动。
2. 吹画梅花的相关教材和参考资料，供教师备课和幼儿自主学习。
3. 美术用品和工具，如画纸、颜料、吸管等。
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过观察梅花的生长特点，了解其形象特征，并运用吹画这一新颖的绘画方式，激发幼儿的绘画兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的生长特点，认识梅花的外形特征，学会用吹画的方式表现梅花。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，培养团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：运用吹画的方式表现梅花的形态。
教学重点：观察梅花的特点，学会用吹画的方法创作梅花作品。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画工具（如吸管、颜料）、画纸、画笔、课件。
学具：画纸、吹画工具、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花的图片，让幼儿观察并说出梅花的生长特点。
引导幼儿关注梅花的外形，激发他们的绘画兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）讲解梅花的生长特点，引导幼儿观察梅花的外形特征。
（2）介绍吹画的方法，演示吹画过程，让幼儿了解并掌握吹画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅吹画梅花作品为例，详细讲解吹画步骤，让幼儿跟随步骤进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行吹画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《吹画梅花》2. 板书内容：（1）梅花的特点：花色、花瓣、花蕊等。
（2）吹画步骤：画梅花轮廓、吹画颜料、修饰细节。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后运用吹画的方法，为家人创作一幅梅花作品。
2. 答案：根据课堂所学，完成一幅吹画梅花作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他植物或动物进行吹画创作，提高他们的绘画技能。
同时，鼓励幼儿关注大自然，发现生活中的美，激发他们的创作灵感。
大班美术教育教案《吹画梅花》
《吹画梅花》一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2.学习吹画的基本技巧，提高学生的动手能力和审美能力。
3.通过吹画梅花，培养学生的观察力和表现力。
二、教学重点与难点1.教学重点：吹画技巧的掌握，梅花形象的表现。
2.教学难点：吹画的力度控制，梅花形态的塑造。
三、教学准备1.教具准备：白纸、颜料、画笔、吹风机、调色板等。
2.学生准备：穿着干净，准备好绘画工具。
四、教学过程（一）导入1.向学生展示吹画梅花的作品，引导学生观察梅花的形态、颜色等特点。
（二）讲解吹画技巧1.讲解吹画的基本原理和技巧，如吹气的力度、方向等。
2.示范吹画梅花的基本步骤，让学生初步了解吹画过程。
（三）实践操作1.学生分组，每组准备一张白纸、颜料、画笔等绘画工具。
a.用画笔蘸取颜料，轻轻涂抹在白纸上。
b.用吹风机吹动颜料，使颜料沿着预定的方向流动，形成梅花的形状。
c.在梅花的基础上，用画笔添加枝条、叶子等细节。
d.待颜料干透后，用黑色画笔勾勒出梅花的轮廓，使画面更加清晰。
3.教师巡回指导，针对学生的操作过程中出现的问题进行解答和指导。
（四）作品欣赏与评价1.学生完成吹画梅花作品后，邀请他们展示自己的作品。
2.引导学生互相欣赏、评价，鼓励他们提出自己的见解和建议。
2.邀请学生分享他们在本次课程中的收获和感受。
3.布置作业：请学生尝试用吹画技巧创作其他花卉作品。
五、课后反思1.教师反思本次教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
六、教学评价1.学生作品评价：从吹画技巧、梅花形象、创意表现等方面进行评价。
2.学生课堂表现评价：从参与度、合作精神、动手能力等方面进行评价。
七、教学延伸1.开展吹画主题的美术展览，展示学生作品。
2.组织学生参观梅花展览，深入了解梅花的文化内涵。
3.邀请家长参与课堂，共同体验吹画的乐趣。
八、教学时间1.课堂时间：2课时2.课后作业：1课时九、教学效果1.学生能够掌握吹画的基本技巧，创作出具有一定审美价值的梅花作品。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿对美术的热爱。
二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，知道吹画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感。
三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察、想象。
教学重点：梅花的特点，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。
学具：画纸、画笔、颜料、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特点，如形状、颜色等，让幼儿自由讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，强调注意事项。
3. 吹画梅花（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始吹画梅花。
教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成吹画梅花作品，教师点评，指导幼儿改进。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。
（2）用画笔沾取适量颜料。
（3）用吹管吹画梅花。
（4）调整画面，完成作品。
2. 注意事项：（1）吹画时，不要用力过猛。
（2）保持画面的整洁。
七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过吹画梅花，让幼儿了解梅花的生长特点，培养幼儿的动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对吹画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他花卉，了解其特点。
（2）尝试用其他材料进行吹画创作，如吹画树叶、吹画蝴蝶等。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的吹画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：吹画梅花的技巧。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
吹画梅花幼儿园大班美术教案
吹画梅花幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的特征，知道梅花是冬天的花。
2. 技能目标：学习用吹画的方式表现梅花，培养幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：感受梅花的美丽，体验绘画创作的快乐。
二、教学重点与难点：重点：学习吹画梅花的技巧，用不同的颜色表现梅花。
难点：掌握吹画时的力度和方向，使梅花花瓣均匀。
三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吸管等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、花蕊等。
2. 讲解：讲解吹画梅花的技巧，如何用吸管吹出花瓣。
3. 示范：教师示范吹画梅花的过程，展示如何控制力度和方向。
4. 练习：幼儿按照教师的要求，用吸管和颜料吹画梅花。
5. 创作：鼓励幼儿自由发挥，用不同的颜色和方式表现梅花。
6. 展示：将幼儿的画作展示出来，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿的绘画作品：观察幼儿的画作，了解他们对于梅花的表现和创意。
2. 幼儿的绘画过程：关注幼儿在绘画过程中的态度、专注程度以及合作意识。
3. 幼儿的自我表达：倾听幼儿对于自己作品的介绍，了解他们的想法和感受。
六、教学延伸：2. 户外活动：带幼儿去户外观察梅花，让他们亲身体验梅花的美丽。
七、安全注意事项：1. 使用画笔和颜料时，提醒幼儿不要吞食，以免发生意外。
2. 教导幼儿使用剪刀时要注意安全，以免割伤手指。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导幼儿观察梅花的特征。
2. 思考如何调整教学方法，以适应不同能力水平的幼儿。
3. 考虑如何在教学中更好地培养幼儿的创造力和想象力。
九、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画创作，共同完成一幅梅花画作。
2. 组织幼儿参观画展，让他们欣赏不同风格的梅花画作。
3. 开展梅花主题的故事会，让幼儿聆听与梅花相关的传说和故事。
十、教学总结：通过本节课的学习，幼儿了解了梅花的特征，学会了用吹画的方式表现梅花。
大班美术教育教案《吹画梅花》
大班美术教育教案《吹画梅花》一、教学目标1.了解中国传统山水画中的梅花元素；2.学习使用吹墨技法绘制梅花；3.培养学生观察力、想象力和创造力。
二、教学准备1.教师准备：–PPT或投影仪–吹墨画相关图片–梅花图片或模板–水墨画笔、宣纸、水墨颜料、水杯、毛巾等绘画工具2.学生准备：–水彩笔、铅笔、橡皮擦、画纸等绘画工具三、教学过程步骤一：导入1.教师呈现梅花的图片，引发学生对梅花的认知和兴趣；2.与学生讨论：你们对梅花有什么了解？梅花在中国文化中有什么特殊意义？步骤二：学习吹墨技法1.教师介绍吹墨技法，并展示吹墨画作品；2.向学生解释吹墨技法的过程和注意事项：–准备一张画纸，裁剪成合适大小；–选择一种水墨颜料，倒少量颜料在画纸上；–用吹墨技法，用吹气的方式将颜料吹开；–可以用水彩笔或绘画刷进行修饰。
步骤三：学习绘制梅花1.教师向学生展示梅花的形态，讲解梅花的特点和绘画技巧；2.学生使用铅笔在画纸上轻轻勾勒梅花的形状；3.学生使用水彩笔或绘画刷，按照梅花的特点进行上色；4.学生可以选择使用吹墨技法，将水彩颜料吹开，增加画面的艺术效果；5.学生可以根据自己的兴趣和想象力，对梅花的背景进行涂饰。
步骤四：作品展示和分享1.学生完成作品后，可以在教室内进行展示；2.学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，分享各自的创作感受；3.教师可以选择一些优秀的作品进行班级展览。
四、教学延伸1.融入文化教育：–梅花是中国传统文化中的重要元素，可以与学生讨论梅花在中国文化中的象征意义；–可以介绍一些与梅花相关的诗词，引导学生欣赏和感受中国古典文化的魅力。
2.绘制其他花卉：–学生可以根据自己的兴趣，学习绘制其他的花卉，如牡丹、荷花等；–可以向学生介绍其他花卉的特点和绘画技巧，拓宽学生的视野。
五、教学评价1.学生的实际绘画过程是否流畅，是否能够按照梅花的特点进行上色；2.学生是否运用吹墨技法，创造出独特的艺术效果；3.学生是否能够根据自己的想象力，对作品进行涂饰和装饰。
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，章节为《吹画梅花》。
教学内容主要包括梅花的形态特征、梅花与传统文化的联系以及吹画技巧的学习。
二、教学目标1. 让学生了解梅花的形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生通过吹画技巧表现梅花，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对传统文化的认识，增强学生的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：掌握梅花的形态特征，学会吹画技巧。
难点：将传统文化元素融入美术创作中。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、水彩颜料、吸管。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、吸管。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示梅花图片，引导学生观察梅花的形态特征，如花瓣、花蕊、枝干等。
2. 讲解梅花的传统文化意义，如梅花象征坚韧、高洁、不畏严寒等。
3. 演示吹画技巧，讲解吸管吹画的方法和注意事项。
4. 学生动手实践，用吸管吹画梅花，教师巡回指导。
六、板书设计板书内容主要包括梅花的形态特征、传统文化意义和吹画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：用吹画技巧创作一幅梅花作品。
2. 作业要求：梅花形态准确，吹画技巧运用得当，富有创意。
3. 答案：学生完成的梅花作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生深入了解传统文化的其他表现形式，如诗词、歌曲等。
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》旨在通过学习梅花的形态特征和传统文化意义，培养学生运用吹画技巧进行创作的能力。
在教学过程中，注重实践情景的引入，让学生在动手实践中感受梅花的美丽和吹画的乐趣。
通过本节课的学习，使学生了解梅花的文化内涵，提高学生的审美情趣和创造力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 梅花形态特征的观察：梅花具有独特的形态特征，如五瓣花冠、花蕊、枝干等。
在教学过程中，引导学生仔细观察梅花的图片，了解其形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 梅花与传统文化的联系：梅花在中国传统文化中象征着坚韧、高洁、不畏严寒等品质。
大班美术教育教案《吹画梅花》
大班美术教育教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自大班美术教育活动教材第四章《色彩的世界》中的第二节《吹画梅花》。
通过运用吹画这一特殊的绘画手法，让学生感受色彩的魅力，培养他们的审美情趣和动手能力。
教学内容详细如下：1. 教材章节：第四章《色彩的世界》第二节《吹画梅花》2. 教学内容：学习吹画梅花的技巧，了解梅花的结构特点，运用不同的颜色进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握吹画的基本技巧，能够独立完成吹画梅花作品。
2. 培养学生对美术作品的审美能力，提高他们的艺术素养。
3. 培养学生团队合作精神，增强他们的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：吹画技巧的掌握，梅花的结构特点表现。
2. 教学重点：培养学生审美能力，提高吹画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、吹画材料（颜料、画纸、吸管等）、多媒体设备。
2. 学具：画纸、颜料、吸管、调色盘、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花图片，引导学生观察梅花的特点，了解梅花的精神寓意。
讲解吹画的基本技巧，激发学生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）演示吹画梅花的步骤，讲解吹画时的注意事项。
引导学生注意梅花的结构特点，如花瓣、花蕊等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行吹画梅花练习，教师巡回指导。
学生相互交流心得，分享创作成果。
4. 吹画梅花创作（10分钟）学生自主选择颜色，运用吹画技巧进行创作。
教师及时给予指导和鼓励，提高学生自信心。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 吹画梅花梅花结构特点：花瓣、花蕊、枝干等。
吹画技巧：颜料、画纸、吸管等。
七、作业设计1. 作业题目：以“吹画梅花”为主题，创作一幅吹画作品。
答案示例：（1）学生作品：吹画梅花（2）作品要求：运用吹画技巧，表现梅花的结构特点，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，学生对吹画梅花的技巧掌握程度较高，但在梅花的结构表现上仍有不足。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩与创意》，详细内容为吹画梅花。
通过学习吹画梅花，让幼儿感受色彩的美，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握吹画的基本技巧，能够独立完成吹画梅花作品。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察梅花的特点。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、吹画梅花视频、画纸、颜料、画笔、调色板、抹布。
2. 学具：画纸、颜料、画笔、调色板、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点，如花瓣、花蕊等。
（2）引导幼儿用语言描述梅花的特点，培养他们的观察力和表达能力。
2. 例题讲解（10分钟）（1）播放吹画梅花视频，让幼儿了解吹画的基本技巧。
（2）教师示范吹画梅花，讲解吹画时的注意事项，如用力大小、吹的方向等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行吹画梅花练习，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿相互交流、讨论，培养团队协作精神和沟通能力。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示吹画梅花作品，让幼儿相互欣赏、评价。
（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 画梅花轮廓b. 涂上底色c. 吹出梅花花瓣2. 注意事项：a. 用力大小b. 吹的方向七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人吹画一幅梅花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：a. 教学过程中，是否充分引导幼儿观察梅花的特点？b. 幼儿在吹画梅花时，是否掌握了基本技巧？c. 是否注重培养幼儿的团队协作精神和沟通能力？2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试用其他颜色吹画梅花，提高他们的创造力。
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大班艺术教案：吹画梅花
活动目标：
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的
基本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
活动准备：
知识经验准备：了解梅花的有关知识。
物质准备：棕色、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。
活动过程：
一、导入
以冬天为主题，谈话引出课题。
二、展开
1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形状、颜色。
师：冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树
枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。
今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画梅花。
2、引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例：这棵梅花树的树干和树枝是用棕色颜料吹
出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上梅花。
教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法：
（1）先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位
置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹
出树枝的形状。
（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上红色颜料，
在树枝的适当位置点画梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣
与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点
画后要在抹布上把手擦干净。
3、交待要求，幼儿操作，教师指导。
下面请小朋友在画纸上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮
助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的
幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
4、作品展示。
师友共同将作品粘贴到主题墙上。