七年级上册第22课寓言四则笔记
人教版七年级上册(部编版)第22课《寓言四则》(文言文部分)知识积累及阅读巩固
寓言四则一、文学文化知识积累1.寓言：一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
我国古代寓言故事如：掩耳盗铃、刻舟求剑、守株待兔、画蛇添足等2.《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》，先秦杂家代表作，战国末期吕不韦集合门客共同编写而成。
3.《杞人忧天》选自《列子.天瑞》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
列御寇战国时期道家人物。
杞人忧天这则成语多用来形容不必要的、缺乏根据的忧虑和担心。
二．通假字1.身亡所寄“亡”通“无”，没有2.其人舍然大喜“舍”通“释”，消除三、一词多义于：（1）闻之于宋君：被（2）令人问之于丁氏向（3）非得一人于井中也：在若：（1）求闻之若此，不若无闻也：像，如（2）若屈伸呼吸：你四．文言句式1.判断句：天积气耳2.被动句：闻之于宋君五、阅读理解巩固（一）穿井得一人（9分）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
16．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)及．其家穿井(到，等到)(2)国人道．之（说，讲）⑶有闻．而传之者(听说)(4) 闻．之于宋君（使……听说）17．用现代汉语翻译下列句子。
(2分)求闻之若此，不若无闻也像这样听到的传闻，还不如什么都没听到的好。
18．通过这个故事我们得到的启示是什么？(3分)传言不要轻信，要实事求是。
尤其“以讹传讹”更要不得。
19.宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
（二）杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
七上22课《寓言四则》笔记
以下是七上22课《寓言四则》的笔记，包括四则寓言的内容和寓意：《赫耳墨斯和雕像者》：赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银圆。
”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。
”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。
”寓意：这则寓言告诉人们，在自视过高时，往往会低估别人。
在评价自己或他人时要客观、全面，尊重事实和多听取他人的意见。
《蚊子和狮子》：蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
”寓意：骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人打败。
《智子疑邻》：宋国有一个富人，天下大雨，他家的墙坏了。
富人的儿子说：“要是不修筑，一定会有盗贼来偷东西。
”邻居家的老人也这样说。
晚上富人家果然丢失了很多东西。
结果，富人认为自己的儿子聪明，却怀疑邻居家的老人偷了他家的东西。
寓意：同样一件事经由不同的人、不同的角度去看会有不同的结果。
我们在看待问题时应该客观、全面地分析问题，而不要主观臆断。
同时对于我们来说，要保持清醒的头脑，善于独立思考和判断。
《塞翁失马》：靠近长城一带的人们中有一个精通术数的人。
一天他家的马无缘无故逃跑到胡人那里去了。
人们都来安慰他，他却说：“这怎么就不是福气呢？”过了几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。
七上22课寓言四则笔记
七上22课寓言四则笔记
1.《赫尔墨斯和雕像者》通过天神赫尔墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面
前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、狂妄自大的人。
2.《蚊子和狮子》写蚊子在狮子面前夸口，终于战胜狮子，正当它得意忘形
时却被蜘蛛吃掉了。
讽刺那些盲目自信、骄傲自大的人最终会走向失败。
3.《智子疑邻》的寓意是感情亲疏影响对事物的正确判断，告诫人们待人处
事要公正客观、不偏私。
4.《塞翁失马》告诫人们任何事情都有正反两方面的可能，坏事在一定条件
下可以变成好事，好事也可以变成坏事。
这四则寓言故事都短小精悍，含义深刻，都以生动鲜明的情节和形象来反映生活、寓意深远。
学习本课后要认真体会它们的寓意。
七年级上册22课《寓言四则》笔记
七年级上册22课《寓言四则》的笔记一、主题：这四则寓言分别是：《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》、《智子疑邻》和《塞翁失马》。
这些故事虽然简单，但它们都蕴含着深刻的道理，告诫人们要正确认识自己，不要盲目自大，也不要骄傲自满，更不要因为一时的得失而产生不必要的忧虑和烦恼。
二、主要情节：1.《赫尔墨斯和雕像者》：赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，于是化作凡人来到雕像者店里，问雕像者自己的价值。
雕像者说：“如果你当宙斯的一半，一个银圆；如果你当普罗米修斯，定价两银圆。
”赫尔墨斯听后，十分不快，觉得自己被低估了。
2.《蚊子和狮子》：蚊子向狮子挑战，它吹着喇叭飞到狮子面前，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
蚊子战胜了狮子，却被蜘蛛网粘住了。
临死前它感叹：“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
”3.《智子疑邻》：宋国有一个富人，因下大雨，墙坍塌下来。
他儿子说：“如果不赶紧修筑，必定有盗贼进来。
”隔壁老人也这么说。
这天晚上果然来了盗贼，富人十分赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
4.《塞翁失马》：靠近长城一带的人们中，有一个老翁不小心骑马摔断了腿，邻居们都来慰问。
老翁却说：“这未必是坏事。
”过了不久，老翁的儿子得到一匹好马，但不久在野外死去。
邻居都来安慰老翁，老翁却说：“这也许是好事。
”后来长城一带爆发战争，其他人都死了，只有老翁幸免于难。
三、寓意：1.《赫尔墨斯和雕像者》：这个故事告诉我们不要盲目自大和骄傲自满。
有时候我们对自己的评价可能过高，而忽视了自身的不足和局限性。
我们应该客观地看待自己，不断学习和进步。
2.《蚊子和狮子》：这个故事告诉我们要正视自己的能力。
每个人都有自己的长处和短处，没有什么是绝对的。
我们不应该因为一时的胜利而沾沾自喜，也不应该因为一时的失败而灰心丧气。
3.《智子疑邻》：这个故事告诫我们不要因为偏见而失去客观判断力。
我们应该以事实为依据，公正地看待问题，而不是因为个人喜好或者偏见而影响我们的判断。
七年级语文上册寓言四则笔记
七年级语文上册寓言四则笔记
第一则：寓言《带你去海边》
该故事讲述了一只蜜蜂带领一只小蚂蚁去海边分享美丽景色的故事，小蚂蚁坚持自己能够完成带领蜜蜂去海边的行程，最后极其艰难地把尾巴和蜜蜂系在一起，用自己的工夫，推着蜜蜂到达了海边。
让蜜蜂体会到了被美景所折服的感觉，这则寓言让我深深的体会到：就算是微小的力量，也能够发挥出惊人的效果。
一个刻苦努力，百折不挠的人，最终能够实现自己最初的梦想，去征服最美丽的景观，收获成功的喜悦。
第二则：寓言《耐心的螃蟹》
该故事讲述了一只大螃蟹和一只小鱼的故事，小鱼急着要过河，可惜身材太小，不能控制水流。
给了大螃蟹一个好主意，大螃蟹接受了小鱼的好意，让它钻到头和身子的缝隙中，搭乘大螃蟹的身上，最终小鱼乘坐大螃蟹游到了河对岸。
这则寓言提醒我们：要有耐心、团结合作，用心去倾听、学习，能够获得更大的成就。
互相配合，增强彼此信任，实现共同的梦想。
第三则：寓言《心服口服》
该故事讲述了一只鹰和一只熊的故事，鹰喉咙僵硬而无法说话，于是鹰把他的困境告诉了熊，熊建议使熊暗中跟随鹰，从而可以完成鹰要过的每一关，鹰照旧做了熊的想法，终于可以完成他的梦想。
这则寓言教会我们：任何困难的挑战都要求心服口服，行动和思想的团结，只有如此才能更快更有效的完成任务，避免耗费精力。
第四则：寓言《牛版拯救鸡》
该故事讲述了一只驼牛和一只鸡的故事，驼牛在拯救困鸡时，把它们放在自己的背上，用自身的力量把它们从深坑里带出来。
这则寓言教会我们：做人要有大气量和姿态，在任何时候都要维护正义，敢于做事，为他人着想，用实际行动诠释正义精神。
只有当我们不计个人代价地采取行动拯救他。
语文七年级上册第22课寓言四则,笔记
第一则：《狐假虎威》1. 主题：弱肉强食，以假乱真2. 内容：故事讲述一只狐狸因为想捕食一只鹰而狐假虎威，利用假扮老虎的方式吓唬鹰。
最终被认出真相，鹰逃跑了。
狐狸的虚张声势最终失败，讽刺弱者假装强大的荒谬行为。
3. 思考：透露出现实社会中一些人用虚张声势骗取他人尊重、骗取眼前利益的卑劣行径。
第二则：《泉水和河水》1. 主题：饮水思源，不忘初心2. 内容：故事讲述泉水和河水之间的对话，泉水因为河水的浑浊而自卑，但最终明白自己的价值所在。
河水则再次领悟到泉水的纯净之美，认识到自己的巨大平凡和伟大的责任，从而重新审视自己。
3. 思考：故事告诫人们不忘初心，牢记自己的本质和价值，不要因为环境的影响而放弃自己的特质。
第三则：《狐狸和葡萄》1. 主题：甜蜜的果实会酸2. 内容：故事讲述一只狐狸无法够到葡萄，因而对葡萄发出贬低的言论，试图安慰自己。
这个故事的精髓是表达了人们在不能得到的东西上，用贬低他的方式来逞其心里的“失落”且“懊恼”。
3. 思考：这则寓言通过狐狸嘲讽葡萄的行为，警示人们不要因为无法得到而诋毁他人。
第四则：《狼和乳猪》1. 主题：谦虚使人进步2. 内容：故事讲述一只乳猪自大的向狼挑战，最终被狼打败。
乳猪在被狼威胁时，感到羞耻而自食甚而地离开了。
这则寓言向人们说明，做人要学会谦虚，谦虚是做人的立身之本。
3. 思考：这则寓言借助乳猪和狼之间的对话，让人们看到了“谦虚”的力量，并警醒人们谦虚是做人的立身之本。
以上笔记依据语文七年级上册第22课的内容，总结了一些主题和思考，希望对读者有所帮助。
故事四则：《狼和乳猪》4.1 续写：当乳猪离开了狼的领地后，它感到难以坦然面对自己的失败。
乳猪原本自视甚高，以为自己的实力无人可以匹敌，然而在对上狼的时候，它才愈发领悟到自己的轻薄和自以为是。
乳猪开始反思，为什么自己会这样想，为什么不能承认自己的不足之处呢？这种自省的改变让乳猪开始重视与他人的交流，虚心向别人学习。
人教版七年级上册(2016部编版)语文第22课《寓言四则》知识点梳理
《穿井得一人》一、寓言寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
二、文学常识节选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家著作。
战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
全书共26卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
三、文言知识1．溉（gài）汲（jí）：打水浇田浇田溉：浇灌。
汲：从井里打水。
2．及：等到。
3．国人：居住在国都里的人。
4．闻：知道，听说。
5．穿井：解释为“打井”、“凿井”。
6．闻之于宋君：使宋国的国君知道这件事。
闻：这里是“使知道”。
7．问之于丁氏：向丁氏问这件事。
于：介词，当“向”讲。
8．对：回答。
9．得一人之使：得到一个人的使唤，指得到一个人的劳力。
四、重点句子翻译1．宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常派一人在外专管打水。
2．及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。
等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。
”3．有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。
”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。
”4．国人道之，闻之于宋君。
住在国都的人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。
5.丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”姓丁的答道：“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。
6.求闻之若此，不若无闻也。
像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。
五、内容理解1、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
2、文中的宋君是一个怎样的人？不盲目轻信传言，注重实地调查的明君。
3、通过这个故事我们得到的启示是什么？传言不要轻信，要实事求是，尤其“以讹传讹”更要不得。
《杞人忧天》一、文学常识本文节选自《列子·天瑞》，《列子》，旧题为列御寇著。
内容多为民间故事、寓言、和神话传说。
初中寓言四则笔记
初中寓言四则笔记有一个农夫，他把自己的犁放在一堆旧木头上，他离开犁去打猎，后来他发现被狐狸偷走了。
他急于找回自己的犁，他去邻近乡村里问，却没有人知道。
有一位老乡路过，看到他可怜的样子，就对他说：“老弟，你不要这么着急。
未尝不可把旧木头切成块犁，可能会比原来的更好用。
”夫听了，就把旧木头切成块犁，结果果然使用起来更加方便。
这则故事告诉我们：有时候我们要从不同的角度看待事物，即使有一些困难和挫折，也要勇于接受别人建议的好处，勇敢地去改变，把困难变成机遇，把挫折变成机会。
《骑驴找马》一位贫穷的乡下老太太，有一匹马，它失窃了。
老太太断定是邻居家的儿子偷走的，便怒气冲冲地跑过去，向儿子求回马。
可儿子一点也不认，顽固地抗拒，毫不妥协。
老太太还是拿不回马。
老太太不甘心，跑到邻近的村子，把事情说了一遍，全村的人都同情她，想尽办法帮她找回马，但由于担心引起纷争，也只有让老太太去诉诸法律，要儿子受到惩罚。
最后，老太太终于找回了马，原来，当初跟儿子闹翻之前，儿子早就让马放到附近村子里了。
这则故事说明：有时我们有什么想法，总是不愿去听取别人的意见，甚至想要诉诸法律，但往往困难的事情可以通过坦诚的沟通来解决，避免不必要的纷争和伤害。
《苦菜薏米饭》很久很久以前，有一位贫穷的农民，他只有苦菜一种蔬菜，想吃米饭可又没有钱买米，心灰意冷地，他只好把苦菜加在锅里炒熟，期望能把苦苦的滋味炒去，但却发现还是难以忍受，正当他无奈中，突然有一位善良的小商贩从他家门口路过，看到他的困难，就给他送了一袋薏米，让他把薏米加进锅里，一起煮苦菜米饭。
他一吃，才发现米饭是多么的香甜，苦菜也算不了什么，他惊喜不已，谢过小商贩，把以前苦恼的事情给解决了。
这个故事告诉我们：即使在贫穷苦难中，也要乐观积极，做一个乐观向上的人，一旦接受外界的建议，多一份资源，就可以变成更好的事情。
《葫芦里卖的是什么》有一个商贩，他拿着一个葫芦，在草原上行走，想要把里面的东西卖掉。
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七年级上册第22课寓言四则笔记
以下是七年级上册第22课《寓言四则》的笔记，包括四个寓言故事《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》、《智子疑邻》和《塞翁失马》的寓意、主要内容、人物形象和启发。
1.《赫尔墨斯和雕像者》
⏹寓意：自命不凡、爱慕虚荣的人是得不到尊重的。
⏹主要内容：赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人来到雕
像者店里，询问自己的雕像价值几何。
⏹人物形象：赫尔墨斯是一个爱慕虚荣、自命不凡的神。
⏹启发：我们应该脚踏实地，不要盲目攀比，更不能自以为是。
1.《蚊子和狮子》
⏹寓意：骄傲自大的人最终往往会失败。
⏹主要内容：蚊子吹着喇叭，鼓起大肚子，向狮子挑战；蚊子战胜狮子后，
得意忘形地吹着喇叭，结果被蜘蛛网粘住。
⏹人物形象：蚊子是一个骄傲自大、不可一世的小人物。
⏹启发：我们要时刻保持谦虚、谨慎的态度，不要被胜利冲昏头脑。
1.《智子疑邻》
⏹寓意：人们往往会对与自己观点相同的人产生好感，而这种好感会影响人
的判断力。
⏹主要内容：宋国有个富人，因下大雨墙损故请人修理，工人在外墙凿洞，
邻居老人说这样不安全，富人不听，结果家中被盗。
⏹人物形象：富人是一个不听劝告、盲目自信的人。
⏹启发：我们要尊重他人的意见，不要一意孤行，更不能盲目自信。
1.《塞翁失马》
⏹寓意：事物总是不断发展变化的，坏事在一定条件下可以变成好事。
⏹主要内容：塞翁的马跑到胡人的地方去了，邻居们都来宽慰他，塞翁却说
这未尝不是一件好事；果然那匹马带回来几匹胡人的骏马。
后来，塞翁的儿子在骑骏马时摔断了腿，但塞翁认为这是好事；果然后来塞翁的孙子继承了家业并当了将军。
⏹人物形象：塞翁是一个乐观、豁达的人。
⏹启发：我们要以积极的心态面对生活中的挫折和困难，相信一切都会变得
更好。