数学秋季绘本版教案 2年级-6 观察物体 (2)

第6讲参观摄影展览

——观察物体

【教学内容】

《数学》秋季版，2年级第6讲“参观摄影展览——观察物体”。

【教学目标】

知识技能

使学生通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，或能根据看到的形状正确判断观察者的位置。

数学思考

知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察物体，最多只能看到3个面。

问题解决

使学生经历观察物体的过程，丰富对现实空间及图形的的认识，体会直观思考的价值，发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。

情感态度

使学生能积极主动地参与观察、比较和判断等活动，感受数学学习的乐趣，体会数学与日常生活的密切联系。

【教学重点和难点】

教学重点

通过照镜子实践活动，建立镜面对称现象的表象。

教学难点

理解镜面对称在镜面成像时所发生的变化。

【教学准备】

动画多媒体语言课件、镜子、反写的数字等。

第一课时教学过程：

第二课时

教学过程：

本讲教材及练习册答案：探究一：右边的

变式：左边的

探究二：③①②

变式练习：③①②

探究三：略

变式练习：略

大胆闯关：

1. 略

2. 略

3. 略

练习册：

1. 略

2. 略

3. 8个 7个

补充习题：

1.从不同方向看一个长方体或正方体，最多可以看到（）个面，最少可以看到（）个面。

2.在镜子前你右手拿毛巾，在镜子中你是（）手拿毛巾。

3.我往后退一步，那么镜子中的“我”也（）一步。

4.动手连一连。

5.画一画。

6.下面这些图形分别是佳佳从什么方向看到的？

7.在镜子中看到的钟表的时间是4点整，那么实际时间是几点？

补充练习参考答案：

1. 3 1

2.左

3.后退

4.略

5.略

6.略

7. 8点整。