创业培训教案
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创业培训()之《开办企业》教学教案
教学章节:序言
教学目的:、开班典礼;
、认识培训;
、学员介绍、分组,选出班委会。
教学重点:认识培训的重要性。
教学难点:、让学员认识到参加培训的重要性;
、调到学员学习积极性、融入环境;
、顺利完成学员的介绍与分组,竞选或选举班委会。
教学方法:、课程讲授;、讨论。
教学工具:、电脑、投影仪;、活页挂纸;、彩色纸(红黄蓝绿四种颜色);、记号笔;、白板;、班级组织结构登记表。
教学内容与过程:
、开班典礼
、领导讲话:开场、介绍嘉宾、领导致辞、学员代表发言
、合影留念。
、参加培训的重要意义
、经济形势分析:由时事新闻引入(适时调整),宏观、分行业(二元经济结构)、切身经营的企业形势在不断变化,思想也需要不断更新。
、经营企业问题分析(开始时经营困难,做大了管理困难):是否适合创业,企业构思是否合理(红海、蓝海),市场不如预期(怎么评估市场),人员组织不合理,也有因为合伙人不和的原因致使企业难以经营(买卖好干、伙计难搭),不明确法律责任,启动资金不足(如何分配),看起来生意红红火火没有利润。
、优惠政策扶持:能不能融资、融资成本。
、通过适合成人教育的授课方式,专门针对微小企业老板设计(效果、练习、备绪、联系)。帮助微小企业业主较系统的学习企业经营过程中的各项知识,提升能力。针对以上点提出的问题,针对性的讲述的内容
、结交真诚的朋友,延续后续服务:企业诊室、改善企业小组、个人咨询。
、简要介绍创业培训项目发展、现状、内容、培训方法等
、起源:瑞典雇主联合会,国际认可,解决实际问题,区别于学历教育
、项目目标:总体目标和近期目标
、项目受益人:潜在、现有的小企业家
、中国项目发展现状、项目特点
、学员介绍、分组,选举班委会
、摆放座签时注意顺序(男女间隔,熟人分开)
、需要了解同桌哪些信息,向全班介绍同桌的信息(规整书写,张贴)
、竞选或选举班长、常务班长、组长等班委会成员。(事先了解)
、课程总结
、适合学习、值得参加
、简述下节课的课程。
教学章节:第一步
教学目的:、描述企业经营循环过程;
、分析企业创办者的特征;
、评估企业创办者的素质;
、估算创办企业所需的资金。
教学重点:让创业者学会将自己作为创业者来评价。
教学难点:、让学员认识到评价自己的重要性;
、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题;
、从哪些方面进行自我评价;
、如何增强创业能力(分析弱项,针对性增强);
、估算创办企业所需资金。
教学方法:、课程讲授;、讨论;、案例分析;、头脑风暴;、练习。
教学工具:、电脑、投影仪;、活页挂纸;、记号笔;、白板。
教学内容与过程:
、什么是企业
、定义:以营利为目的
、描述企业经营循环过程:商品流和现金流
、创办企业的原因:不得已、自身价值、生活方式
、创业的好处
、烦恼和困难
、强调参加培训将会增加学员创办企业成功的可能性
、企业创办者的特征
、成功和不成功的企业创办者的特征
、企业失败的原因(讨论法结合自己经营的企业)
、重点讲授创办企业者的特征
、评估企业创办者的素质
、认识自己的优势和不足(知己知彼)
、讲述在经营企业的过程中,“木桶原理”的重要性
、练习自测
、分析能力和经验
、适合创办哪些类型的企业
、增强企业创办者的能力(“借”论)
、需要哪些能力
、已经具备了哪些能力:知识、经验、关系
、如何增强能力:学习、请帮忙指导等
、估算创办企业所需的资金
、讲述怎样估算创办企业需要的资金(创办企业必要的家庭支出)
、练习、
、课程总结
、获得丰厚的创业回报是创业者的动机,但你一定要有基本素质和风险意识的贮备
、成功创业者不但要有强烈的自主创业的愿望,更要具备必要的技能和物质条件
教学章节:游戏模块
教学目的:、基本企业周期(现金的流入和流出)
、面对各种相互矛盾的需求制定出最佳的资金使用计划
、维持正现金流的重要性
、企业需要记账
教学方法:、课程讲授;、游戏;、讨论。
教学工具:、电脑、投影仪;、活页挂纸;、记号笔;、白板;、游戏模块教具。
教学内容与过程:
、游戏场景的设立
、人物、产品、工具
、帽子的制作方法、规格
、诚信超市:供各种消费品,保质期一周
、向各组介绍游戏
、介绍游戏设置及道具:渲染气氛,促使游戏者进入角色
、分组(红、蓝、绿)
、对应日期的工作安排
、情景卡(第三周的周二开始,如向外借钱,转动“钱还还吗?”指示针)
、特别说明(品质监管)
、解答问题
、玩游戏
、到号星期四为止,模拟三个卡通形象(自私鬼赵财、存钱迷孙守、大富豪钱潇)
、讨论向他们这样将会产生什么后果
、完整的一个月游戏(每个组都扮演李聪)(游戏开始前,做计划)
、讲计划填入“游戏模块执行情况及评估表(计划)”
、记账
、最佳游戏结果设定:一家破产、一家勉强经营、一家较多盈利
、讨论问题
、销售(实际与计划的差异,原因)低生产、低销售、低利润;
、有限资金的分配(家庭与企业间资金分配)
、记账(反映经营情况)
、情景卡(应对意外事件,向外借钱,求助了吗)稳定的现金流很重要;
、供学员讨论的其它问题
、强化记账
、讲述记账方法
、核算
、讨论作用
、课程总结
、基本企业周期(增加价值和赢利)
、做出财务决定(企业和家庭需要之间的冲突)
、管理现金流动
、基本簿记