晶体管三极管开关电路及应用(完整电子教案)
晶体三极管的开关作用一等奖创新教案

晶体三极管的开关作用一等奖创新教案第十课时:晶体三极管3教材《劳动技术》上海科技教育出版社高二年级课题晶体三极管的开关功能【教学目标】一、知识与技能:理解三极管的开关功能。
初步学会应用三极管的开关功能设计简单的电路。
二、过程与方法:1、通过课堂实践探索,理解晶体三极管的开关功能。
2、结合实践设计三极管的开关电路,掌握三极管的开关电路在实际生活中的应用。
三、情感、态度与价值观通过探究三极管的开关功能,培养学生乐于探索的科学素养。
通过设计简单的三极管开关电路,培养学生热爱科学实践精神。
【教学重点】晶体三极管的开关功能【教学难点】晶体三极管的工作原理晶体三极管的开关功能应用【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入晶体三极管的放大电路:光控三极管电路的回忆(实物展示)考一考:晶体三极管的特性是哪些?复习上一节课的教学难点。
承上启下,开始三极管的开关功能的学习。
课堂教学实践探究:分析这三个电路的功能有什么差别?观察与思考分析二极管亮、灭的原因?基极电流大小由电路中哪一个元件控制?RP实际的电路实验探究来分析三极管电路的开关功能。
连接电路分析了解三极管的开关功能体验晶体三极管的开关功能:分析电路的功能设计三极管的开关电路下图合上开关后灯泡亮,再给你一个电键和若干导线,请你改造成:合上开关灯泡亮,在按下电键,灯泡熄灭。
不允许短路电源和负载!加深学生对课堂学习内容的印象。
在实践中学习,使学习变得有趣生动,更加容易理解和记忆。
课堂小结三极管的工作状态:放大、开关状态。
开关状态:截止和饱和导通(数字电路中)加深学生对课堂学习内容的印象。
总结知识重点难点。
【教学反思】学习任务单班级姓名学号知识点的准备和学习1、晶体三极管的电路符号:NPN型:PNP型:___2、晶体三极管的工作状态:____________3、晶体三极管的工作状态有什么因素决定:_________课堂实验:1、探究下面三张电路图的差别晶体三极管的开关功能:2、观察与思考分析二极管亮、灭的原因?基极电流大小由电路中哪一个元件控制?3、实验与设计:下图合上开关后灯泡亮,再给你一个电键和若干导线,请你改造成:合上开关灯泡亮,在按下电键,灯泡熄灭。
《晶体管》教案3

晶体管一、教学目标1.知识目标:使学生掌握三极管的结构、符号、类型及其电流的放大作用。
2.能力目标:使学生对三极管的内部结构及放大工作原理有更具体的了解及认识。
二、教学重点、难点(1)使学生掌握三极管的结构、符号、类型及其电流的放大作用。
(2)掌握半导体三极管中的电流分配关系;(3)理解半导体三极管的放大作用,共发射极电路的输入、输出特性曲线,主要参数及温度对参数的影响。
三、教学过程:(1). 晶体三极管的基本结构和符号:有3个区――发射区、基区、集电区;2个结――发射结( BE 结 )、集电结( BC 结 );3个电极――发射极 e (E)、基极 b (B)和集电极 c ( C );2种类型――PNP 型管和NPN型管。
(2)工艺要求:发射区掺杂浓度较大;基区很薄且掺杂最少;集电区比发射区体积大且掺杂少。
晶体二极管简称“三极管”。
它是由一个PN结组成的器件,具有单向导电性,其正向电阻小(一般为几百Ω),反向电阻大(一般为几十KΩ至几百KΩ)。
利用此点可用万用表进行判别管脚极性。
图4.2二极管结构图与符号二极管的分类按用途分类:整流二极管、检波二极管、开关二极管、稳压二极管、发光二极管等等。
按结构类型来分类:点接触型二极管、面接触型二极管二极管的参数类型最大整流电流I DM最大整流电流是半波整流连续工作的情况下,为使PN结的温度不超过额定值,二极管中允许通过的最大电流。
最大反向电压URM最大反向电压是指不致引起二极管击穿的反向电压。
工作电压的峰值不能超过URM,否则反向电流增长,整流物性变坏,甚至烧毁二极管。
最大反向电流IRM在给定的反向偏压下,通过二极管的直流电流称为反向电流IS,理想状态下二极管是单向导电的,但是实际上反向的电压总是存在着微弱的电流。
这一电流在反向击穿前大致不变,又称为反向饱和电流。
最高工作频率fm二极管保持原来良好工作特性的最高频率。
用万用表测试二极管管脚极性的判别:将万用表置R×100Ω或R×1KΩ档(因为本档输出电流为mA级;不能随意置换其它档位,因为其它档位会使电流过大,烧毁万用表。
《晶体三极管及其开关作用导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版2019》

《晶体三极管及其开关作用》导学案第一课时导学案主题:《晶体三极管及其开关作用》导学目标:1. 了解晶体三极管的基本结构和工作原理;2. 掌握晶体三极管的放大作用以及开关作用;3. 能够应用晶体三极管解决实际问题。
导学内容:一、晶体三极管的基本结构和工作原理晶体三极管是一种半导体器件,主要由P型、N型硅材料组成。
其三个电极分别为发射极、基极和集电极。
当在基极-发射极之间加上一个小电流时,就可以控制从集电极到发射极的大电流。
二、晶体三极管的放大作用晶体三极管在电子的放大器中有很大的应用。
其放大作用主要体现在利用控制电流控制大电流的过程中,实现电子信号的放大。
通过合理设计电路,可以实现从微弱信号到大功率信号的放大。
三、晶体三极管的开关作用晶体三极管还可以作为开关使用。
当基极-发射极之间的控制电流为零时,晶体三极管处于截止状态,不导通;当控制电流为足够大时,晶体三极管处于饱和状态,能够导通大电流。
这种开关作用可以实现电路的开关控制,例如电源开关和定时器等。
导学活动:1. 请同学们观察晶体三极管的结构,并描述其各部分的功能。
2. 请同学们通过实验,探究晶体三极管的放大作用。
可以搭建一个简单的电路,观察输出信号的变化。
3. 请同学们设计一个简单的电路,利用晶体三极管实现一个开关控制器,可以控制一个LED灯的亮灭。
导学案总结:通过本次导学,我们了解了晶体三极管的基本结构和工作原理,掌握了其放大和开关作用。
晶体三极管作为一种重要的半导体器件,在电子技术中有着广泛的应用。
希望同学们能够深入学习,探索更多晶体三极管的应用领域,为未来的科技发展贡献自己的力量。
第二课时一、导学目标1. 了解晶体三极管的结构和原理;2. 掌握晶体三极管的工作特性及其在电子开关中的应用;3. 能够解释晶体三极管的放大作用和开关作用;4. 能够进行相关电路的设计和分析。
二、导学内容1. 晶体三极管的基本结构和工作原理;2. 晶体三极管的放大作用和开关作用;3. 晶体三极管的参数和特性;4. 晶体三极管在电子开关中的应用。
《汽车电工电子技术基础(第2版) 》电子教案 第9章晶体三极管

9. 2三极管的电流放大作用
2.类型 三极管按制造材料可分为硅管和锗管两大类。这两类三极管
的特性基本相同,但硅管受温度影响较小,工作稳定,所以它较 广泛地应用于各种电路,如汽车电子调节器点火控制器、燃油喷 射系统电控单元等。根据三极管的内部结构可分为NPN型和PNP 型两种。目前,我国生产的硅管多为NPN型,锗管多为PNP型。 根据用途可分为放大管和开关管;根据功率可分为小功率管(功率小 于1 W)和大功率管(功率大于等于1 W)两种。
发射极之间的反向电流称为穿透电流,用Iceo表示。Iceo的大小一般 与管子的质量和温度有关。
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9. 4三极管的主要参数
3.集电极反向电流Icbo 发射极开路时,集电结的反向电流Icbo越小越好。
4.集电极最大允许电流Icm 当集电极电流Ic超一定值时,三极管的参数开始发生变化,特
别是电流放大系数β将下降。 β值下降到正常值的2/3时的集电极电 流称为集电极最大允许电流Icm 。 5.集电极最大允许耗散功率Pcm
9. 3. 1输入特性曲线
极 示电 。流输I入b同特基性极是与指发三射极极管之集间电电极压和U发be的射关极系之,间特电性压曲Uc线e一如定图时9 ,-5基所
9.3.2输出特性曲线
电流输Ic同出集特电性极是与指发三射极极管之基间极电电压流UIbc为e的常关数系时曲,线输。出当电Ib路不中同集时电,极可 得到不同的曲线,所以三极管共射极电路的输出特性曲线是一组 曲线族,如图9一6所示。
当集电极电流流过集电结时,集电结温度会升高,从而引起 三极管参数变化。当三极管受热而引起的参数变化不超过允许值 时,集电极消耗的最大功率称为集电极最大允许耗散功率Pcm
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最新最全《晶体管》教案(完整版)-2024鲜版

随着新材料、新工艺的不断涌现,未来晶体管将朝着更高性能、更低功耗、更 小尺寸的方向发展。同时,柔性电子器件、可穿戴设备等新兴领域的发展也将 为晶体管带来新的应用场景。
挑战
随着晶体管尺寸的缩小,量子效应、热效应等问题将逐渐凸显,对晶体管的性 能产生负面影响。此外,新型材料的可控性、稳定性等问题也需要进一步研究 和解决。
体管。
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结构创新设计思路探讨
异质结结构
通过不同材料之间的能带 工程,实现高性能的晶体 管设计。
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垂直结构
通过垂直堆叠多个晶体管, 实现高集成度、高性能的 电子器件。
光电器件集成
将光电器件与晶体管进行 集成,实现光电一体化设 计,提高器件性能。
21
未来发展趋势预测与挑战
特点
不同类型的晶体管具有不同的特点,如二极管具 有单向导电性,三极管具有放大和开关功能,场 效应管具有高输入阻抗和低噪声等优点。
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5
工作原理及主要参数
工作原理
晶体管的工作原理基于半导体的导电特性,通过控制输入电流或电压来控制输出电流或电压, 实现放大、开关等功能。
主要参数
晶体管的主要参数包括电流放大系数、截止频率、击穿电压、最大功耗等,这些参数决定了晶 体管的性能和使用范围。
竞争格局
当前,全球晶体管市场呈现多元化竞争格局,主要厂商包括英特尔、高通、AMD、 台积电等。这些厂商在技术研发、生产制造、市场营销等方面具有较强实力,形成 了较为稳定的市场格局。
发展前景
随着人工智能、5G通信、物联网等新兴技术的快速发展,晶体管作为电子设备的核 心元件之一,其市场前景广阔。未来,晶体管将不断向高性能、高集成度、低功耗 等方向发展,同时在新兴应用领域中将发挥更加重要的作用。
晶体三极管在电路中的应用教案

3.模拟洗衣机
4.光电控制电路
公开课教案
课程名称:电子技术授课班级:11205授课课时:1
授课课题
晶体三极管在电路中的应用
教学目标
通过四个电路的分析熟悉晶体三极管在具体电路中的应用
教学重点
直流稳压电源和阻断型报警器的原理和测试
教学难点
三极管如何工作
更新、补充、删减的教学内容
555时基电路
教学辅助设备
极域电子教室系统 电子装配与调试常用工具
四、光电控制电路(略)
学生调节电位器RP使输出电压为9V
学生观察稳压效果
学生动手实践,观察现象。
课堂小结
本节课主要以四个电路的讲解和实践来学习三极管在电路中的应用,总结出三极管是电流控制型器件。(基极电流控制集电极电流)
作业布置
完成光电控制电路中的各个任务
板书设计
晶体三极管在电路中的应用
1.直流稳压电源
教学结构安排
结构
教学活动
教学内容
教师活动
Hale Waihona Puke 学生活动设计意图导入
经过前面的学习,我们对三极管基本知识有了一定的了解,我们回忆一下三极管的工作状态有哪些?
三极管的应用非常广泛,是电路中最重要的元器件之一,今天我们分析四个电路来学习三极管在电路中的应用。
此处导入说明了讲解本课的主要对象和意图。
新授
一、直流稳压电源
1.将电路接上电源,调至9V稳定电压输出。
2.记录输入电压在以下值时输出电压大小。
输入电压:12V 15V 20V
输出电压:
提问:三极管在该稳压电路中控制效果怎样?
二、阻断型报警器
学生动手实践
1.接上6V电源,DS和QS间无遮挡时,红色发光管D2(亮或不亮),说明三极管V2基极
三极管的教学案例(2篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标:(1)掌握三极管的结构、工作原理和特性;(2)了解三极管在电子电路中的应用;(3)熟悉三极管的主要参数及其意义。
2. 能力目标:(1)培养学生动手实践能力,提高电路搭建和调试技能;(2)提高学生分析问题、解决问题的能力;(3)培养学生团队合作精神。
3. 情感目标:(1)激发学生对电子电路的兴趣;(2)培养学生严谨、细致的学习态度;(3)培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学重难点1. 教学重点:(1)三极管的结构、工作原理和特性;(2)三极管在电子电路中的应用;(3)三极管的主要参数及其意义。
2. 教学难点:(1)三极管的工作原理;(2)三极管在电子电路中的应用电路分析;(3)三极管参数的选择和应用。
三、教学过程1. 导入新课(1)提问:同学们,你们知道什么是三极管吗?它在电子电路中有什么作用?(2)简要介绍三极管的基本概念,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解三极管的结构、工作原理和特性(1)三极管的结构:三极管由三个区域组成,分别是发射区、基区和集电区。
(2)三极管的工作原理:当基极电压大于发射极电压时,三极管导通;当基极电压小于发射极电压时,三极管截止。
(3)三极管的特性:放大、开关、稳压等。
3. 讲解三极管在电子电路中的应用(1)放大电路:三极管可以放大信号,提高电路的增益。
(2)开关电路:三极管可以作为开关元件,实现电路的通断。
(3)稳压电路:三极管可以稳定电路的输出电压。
4. 讲解三极管的主要参数及其意义(1)放大倍数β:表示三极管的放大能力。
(2)电流放大系数α:表示三极管电流放大能力。
(3)输入电阻ri:表示三极管输入端对信号源的阻抗。
(4)输出电阻ro:表示三极管输出端对负载的阻抗。
5. 课堂实践(1)搭建三极管放大电路,观察电路的工作状态;(2)搭建三极管开关电路,观察电路的通断状态;(3)搭建三极管稳压电路,观察电路的输出电压。
6. 课堂总结(1)回顾三极管的结构、工作原理和特性;(2)总结三极管在电子电路中的应用;(3)强调三极管参数的选择和应用。
晶体三极管-教案
晶体三极管:是一种利用输入电流控制输出电流的电流控制 晶体三极管: 型器件。 型器件。 特点:管内有两种载流子参与导电。 特点:管内有两种载流子参与导电。 三极管的结构、 三极管的结构、分类和符号 一、晶体三极管的基本结构 1. 三极管的外形
图 三极管外形 特点:有三个电极,故称三极管。 特点:有三个电极,故称三极管。 三极管
2.1.3 三极管内电流的分配和放大作用 一、电流分配关系 测量电路如图
动画
三极管的电流分配关系
调节电位器,测得发射极电流、 调节电位器,测得发射极电流、基极电流和集电极电流 的对应数据如表2. . 所示 所示。 的对应数据如表 .1.1所示。 表2.1.1 . .
IB/mA IC/mA IE/mA -0.001 0.001 0 0 0.01 0.01 0.01 0.56 0.57 0.02 1.14 1.16 0.03 1.74 1.77 0.04 2.33 2.37 0.05 2.91 2.96
图2.1.12估测β的电路 . . 估测
GB为基极电 Rb为基极 为三极管 源,又称偏 Rc为集电 电阻 V为三极管 为集电 为集电 GC 置电源 极电阻。 极电阻。 极电源
图2.1.4 三极管电源的接法
二、晶体三极管在电路中的基本连接方式 有三种基本连接方式:共发射极、 有三种基本连接方式:共发射极、共基极和共集电 极接法。最常用的是共发射极接法。 极接法。最常用的是共发射极接法。 如图2.1.5所示: 所示: 如图 所示
2. 三极管的结构
特点: 特点:
图 三极管的结构图
有三个区——发射区、基区、集电区; 发射区、基区、集电区; 有三个区 发射区 两个PN结 发射结( 结)、集电结 集电结( 结 两个 结——发射结(BE结)、集电结(BC结); 发射结 三个电极——发射极 发射极e(E)、基极 和集电极c©; 三个电极 发射极 、基极b(B)和集电极 ; 和集电极 两种类型—— P N P型管和 型管和NPN型管。 型管。 两种类型 型管和 型管 工艺要求:发射区掺杂浓度较大; 工艺要求:发射区掺杂浓度较大;基区很薄且掺杂最 集电区比发射区体积大且掺杂少。 少;集电区比发射区体积大且掺杂少。
《晶体三极管及其开关作用导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版2019》
《晶体三极管及其开关作用》导学案第一课时一、导入晶体三极管是一种常用的电子元件,广泛应用于电子电路中。
它具有放大、开关等功能,在摩登电子技术中扮演着重要的角色。
本节课将重点介绍晶体三极管的结构、工作原理及其在电路中的应用。
二、进修目标1. 了解晶体三极管的基本结构和工作原理。
2. 精通晶体三极管的放大和开关特性。
3. 能够应用晶体三极管设计简易的电路。
三、进修内容1. 晶体三极管的结构和符号表示。
2. 晶体三极管的工作原理。
3. 晶体三极管的放大特性。
4. 晶体三极管的开关特性。
5. 晶体三极管在电路中的应用。
四、进修过程1. 观看视频:观看晶体三极管的结构和工作原理的相关视频,加深对知识点的理解。
2. 进修笔记:勤勉阅读教材,做好笔记,重点精通晶体三极管的结构、工作原理和特性。
3. 小组谈论:分成小组谈论晶体三极管的放大和开关特性,共同探讨晶体三极管在电路中的应用。
4. 试验操作:通过试验操作,验证晶体三极管的放大和开关特性,并设计简易的电路进行实践。
5. 沉思提问:老师提出问题,引导同砚沉思,加深对晶体三极管知识的理解和应用。
五、教室互动1. 同砚提问:同砚可以就晶体三极管的相关知识提出问题,共同谈论解决。
2. 知识分享:同砚可以分享自己的进修心得和体会,增进知识的沟通和共享。
3. 实践操作:同砚可以在试验操作中亲自动手,加深对晶体三极管知识的理解和精通。
六、课后作业1. 完成晶体三极管相关的习题和试验报告。
2. 设计一个简易的电路,应用晶体三极管实现特定功能。
3. 总结本节课的进修内容,写出自己的心得体会。
七、拓展延伸1. 深度了解晶体三极管的其他特性及其在电子电路中的更广泛应用。
2. 参与相关竞争或科技活动,提升对晶体三极管知识的实际应用能力。
八、小结通过本节课的进修,信任同砚们对晶体三极管的结构、工作原理及其在电路中的应用有了更深度的了解。
期望同砚们能够在实践操作中加深对知识的理解,提升自己的电子技术能力。
晶体管开关电路
课题1:晶体管开关电路课型:讲授教学目的:1、掌握晶体二极管的开关特性、参数及其应用2、掌握晶体三极管的开关特性、参数及其应用教学重点:晶体二极管和三极管的开关特性教学难点:二极管的反向恢复时间和三极管的开关时间。
复习、提问:(1)晶体二极管有什么特性?(2)晶体三极管截止,饱和的条件?教学过程:导入:前面几章讲述了模拟电路的主要特点、原理和功能,从现在起,我们将讨论电子技术的另一个重要分支---数字电路。
本章主要讨论晶体管开关特性、逻辑门电路、逻辑函数基本概念及表示法,逻辑函数的化简。
旨在为后面学习集成数字电路奠定必要的基础。
数字电路广泛应用于雷达、电视、数字通讯、计算机、数字仪表、工业自动化、激光技术、医学工程等。
模拟电路推陈出新,数字电路飞速发展,模拟技术若是神经系统和器官,数字技术则是大脑。
对于我们专业,学好这部分的内容具有极其重要的意义。
一、模拟电路和数字电路模拟信号:在时间上和数值上连续的信号。
数字信号:在时间上和数值上不连续的(即离散的)信号。
对模拟信号进行传输、处理的电子线路称为模拟电路。
对数字信号进行传输、处理的电子线路称为数字电路。
1、数字电路的特点(1)工作信号是二进制的数字信号,在时间上和数值上是离散的(不连续),反映在电路上就是低电平和高电平两种状态(即0和1两个逻辑值)。
(2)在数字电路中,研究的主要问题是电路的逻辑功能,即输入信号的状态和输出信号的状态之间的关系。
(3)对组成数字电路的元器件的精度要求不高,电子元器件工作在开关状态。
只要在工作时能够可靠地区分0和1两种状态即可。
这和二进制要求是相对应的。
2.数字电路和模拟电路特点比较3、数字电路的分类(1)按集成度分类:数字电路可分为小规模(SSI ,每片数十器件)、中规模(MSI ,每片数百器件)、大规模(LSI ,每片数千器件)和超大规模(VLSI ,每片器件数目大于1万)数字集成电路。
集成电路从应用的角度又可分为通用型和专用型两大类型。
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晶体管三极管开关电路及应用(完整电子教案)2.1晶体管电流放大特性 【项目任务】测试电路如下图2.1所示,调节可变电阻,改变三极管B 点电流。
观察电流表A1和A2的 变化过程。
归纳三极管B 点电流与C 点电流关系。
VCC5VR21kΩR3100kΩKey=A96%R1200kΩQ1(a)三极管测试电路(multisim)(b)三极管模型参数A1A2BC EA3图2.1 三极管电流放大测试电路【信息单】晶体管实物如图2.2 所示。
图2.2晶体管实物1.晶体管的结构与电路符号半导体晶体管由于在工作时半导体中的电子和空穴两种载流子都起作用,所以属于双极型器件,也称双极结型晶体管(Bipolar Junction Transistor ,BJT)。
晶体管的种类很多,按照半导体材料的不同,可分为硅管、锗管;按功率分为小功率管、中功率管和大功率管;按照频率分为高频管和低频管;按照制造工艺分为合金管和平面管等。
通常按照结构的不同分为两种类型:NPN 型管和 PNP 型管。
图2.3给出了NPN 和PNP 管的结构示意图及其图形和文字符号,符号中的箭头方向是晶体管的实际电流方向。
文字符号有时也采用大写。
图2.3晶体管的结构示意与图形和文字符号2.晶体管的判别要准确地了解一只晶体管的类型、性能与参数,可用专门的测量仪器进行测试,但一般粗略判别晶体管的类型和引脚,可直接通过晶体管的型号简单判断,也可利用万用表测量的方法判断。
下面具体介绍其型号的意义及利用万用表简单测量的方法。
⑴晶体管型号的意义晶体管的型号一般由五大部分组成,如3AX31A、3DG12B、3CG14G等。
下面以3DG110B 为例来说明各部分的命名含义。
3D G110B电极数材料与类型功能序号规格号①第一部分由数字组成,表示电极数。
“3”代表晶体管。
②第二部分由字母组成,表示晶体管的材料与类型。
A表示PNP型锗管,B表示NPN 型锗管,C表示PNP型硅管,D表示NPN型硅管。
③第三部分由字母组成,表示晶体管的类型,即表明管子的功能。
④第四部分由数字组成,表示晶体管的序号。
⑤第五部分由字母组成,表示晶体管的规格号。
⑵判别晶体管的引脚、管型及好坏晶体管的引脚必须正确辨认,否则,不但接入电路不能正常工作,还可能烧坏晶体管。
当晶体管上标记不清楚时,可以用万用表来初步确定晶体管的类型(NPN型还是PNP 型),并辨别出e、b、c三个电极。
测试方法如下。
①用指针式万用表判断基极b和晶体管的类型。
将万用表欧姆挡置“R×100”或“R×lk”处,先假设晶体管的某极为“基极”,并把黑表笔接在假设的基极上,将红表笔先后接在其余两个极上,如图2.4所示。
如果两次测得的电阻值都很小(约为几百欧至几千欧),则假设的基极是正确的,且被测晶体管为NPN 型管; 如果两次测得的电阻值都很大(约为几千欧至几十千欧),则假设的基极是正确的,且被测晶体管为PNP 型管。
如果两次测得的电阻值是一大一小,则原来假设的基极是错误的,这时必须重新假设另一电极为“基极”,再重复上述测试。
图2.4晶体管基极的测试②判断集电极c 和发射极e 。
仍将指针式万用表欧姆挡置“R ×100”或“R ×lk ”处,以NPN 管为例,把黑表笔接在假设的集电极c 上,红表笔接到假设的发射极e 上,并用手捏住 b 和 c 极(不能使 b 、c 直接接触),如图2.5所示,通过人体相当 b 、c 之间接入偏置电阻,读出表头所示的阻值,然后将两表笔反接重测。
若第一次测得的阻值比第二次小,说明原假设成立,因为 c 、e 间电阻值小说明通过万用表的电流大,偏置正常。
图2.5 晶体管集电极、发射极的判别2.晶体管的电流放大特性通过图2.1的仿真测试实验,可发现:当基极电流I B 、集电极电流I C 、发射极电流I E在一定范围内变化时,根据广义节点电流定律,不仅满足I E = I B + I C ,同时从I C /I B 的值,基本维持在100左右,即:C B I I β=。
体现了对直流电流的放大作用,其中β称为直流放大系数;通过计算,集电极电流的变化量ΔI C 与基极电流的变化量ΔI B 的比值也基本为一常值,且该比值反映了晶体管对交流信号的放大,所以把这个比值称为晶体管的交流放大系数,且通过测试发现,同一个晶体管的直流放大系数和交流放大系数基本一致,在忽略误差的前提下,可以把这两种放大倍数视作相同,即统一用β表示晶体管的放大倍数,简称晶体管的电流放大倍数。
一般晶体管的电流放大倍数β为几十到两百之间。
【训练与提高】测试电路如图2.1所示,把R2电阻修改成3K Ω,再调节可调电阻,观察A1和A2电流表读书。
判断可调电阻在什么阻值范围内变化时,C B I I β=公式还是成立;当可调电阻超出上述范围后,为什么IC 电流和IB 电流不再成比例关系。
2.2晶体管伏安特性与开关特性 【项目任务】测试电路如下图2.6所示,RX2可调电阻取300K Ω,RX1取5K Ω。
当选取RX2值后固定不变,调整RX1,读取A1和A2电流表度数,并记录V1电压从0-5V 的变化过程;在调整RX2新阻值,用同样的方法测量电路参数。
调整RX2参数5次,绘制I B 、I C 及U CE 的曲线关系。
图2.6晶体管伏安特性与开关特性【信息单】1. 晶体管伏安特性曲线 ⑴输入特性曲线输入特性曲线是指当集电极与发射极之间电压U CE 为常数时, 输入回路中加在晶体管基极与发射极之间的发射结电压u BE 和基极电流i B 之间的关系曲线,如图2.7所示。
用函数关系式表示为:常数==CE BE B u u f i |)(⑵输出特性曲线输出特性曲线是在基极电流i B 一定的情况下,晶体管的集电极输出回路中,集电极与发射极之间的管压降u CE 和集电极电流i C 之间的关系曲线,如图2.8所示。
用函数式表示为常数==B CE C i u f i |)(图2.7 晶体管的输入特性曲线 图2.7输出特性曲线①截止区习惯上把i B ≤0的区域称为截止区,即i B =0的输出特性曲线和横坐标轴之间的区域。
若要使i B ≤0,晶体管的发射结就必须在死区以内或反偏,为了使晶体管能够可靠截止,通常给晶体管的发射结加反偏电压。
②放大区在这个区域内,发射结正偏,集电结反偏i C 与i B 之间满足电流分配关系i C =βi B +I CEO , 输出特性曲线近似为水平线。
③饱和区如果发射结正偏时,出现管压降u CE <0.7V (对于硅管来说),也就是u CB <0 的情况,称晶体管进入饱和区。
所以饱和区的发射结和集电结均处于正偏状态。
饱和区中的i B 对i C 的影响较小,放大区的β也不再适用于饱和区。
2.晶体管的开关特性从上述可知,当U C >U B >U E 时,三极管集的电极电流与基极电流成C B I I β=关系,而且调整RX1电阻(集电极电阻),使U CE 从0-5V 变化,此时的I C 值已最大。
即:当U C >U B >U E 时,集电极电流I C 最大值。
所谓晶体管的开关特性是指,当U C >U B >U E 时,集电极到发射极相当于有大电流流过,U CE =0V ,电源电压全部作用于集电极电阻上;当U C >U B =U E 时(或U C >U E >U B )时,集电极无电流流过,即I C =0A ,相当于晶体管的集电极与发射极断开,U CE 等于电源电压。
所以,我们可以通过控制基极B 点电位,改变集电极与发射极U CE 的电位。
例如,当U B =0.7V (或U B >0.7V )时,UCE=0V ,但此时流过的电流小于放大区电流;当U B =0V (或U B <0.7V )时,UCE=5V (电源电压)。
晶体管实现开关特性时,工作包河区。
【训练与提高】测试电路如下图2.8所示,调节电路参数,是该电路处于开关状态,并通过电压表、电流表验证。
图2.8晶体管伏安特性与开关特性2.3小功率太阳能草坪灯控制电路分析【项目任务】以光敏电阻为光感器件(GL7516,其亮特性电阻值为10KΩ,暗特性电阻值0.5MΩ),驱动功率为150mW的LED太阳能草平灯工作。
【信息单】1.三极管直流放大电路分析三极管能对直流电流和交流电流进行放大。
三极管直流放大电路分析也称为静态分析。
静态分析的目的就是要计算静态时电路中晶体管的直流电压和直流电流值。
因为晶体管的输出特性分为放大区、饱和区、截止区,其中只有放大区才有稳定的放大作用。
三极管交流放大电路分析称为动态分析。
三极管的交流放大是在直流放大基础上进行的。
所以对三极管的交流放大电路分析首先要分析直流通路,保证电路处于放大区。
下图为一直流放大电路。
280K Ω3K Ω12VΒ=40图2.9 直流放大电路由电路可知:401.6CC BEQBQ BCQ BQ CQ CC CQ CU U I AR I I mA U U I R μ-=====-由回路方程可知:(12 1.64) 5.6CEQ CC CQ C U U I R V V =-=-⨯=所以,该三极管的静态工作点为:0.7,40, 5.6, 1.6m BEQ BQ CEQ CQ U V I A U V I A μ====2.太阳能草坪灯系统结构电路结构如下图2.10所示,电路主要由开关电路和驱动电路组成。
驱动电路由三极管电流放大特性驱动LED 获得较大电流,点亮LED ,其三极管处于放大区;开关电路接收光敏电阻的变化,使晶体三极管处于导通和截止状态,实现开关功能。
图2.10晶体管伏安特性与开关特性3.电路参数设置 (1)驱动电路参数设置驱动电路要使150mW的LED灯点亮,必须使Q2三极管的集电极流过50mA的电流,则基极要产生500uA电流(三极管电流放大倍数100)。
当Q2三极管处于导通放大区时,基极电位必须大于0.7V,所以当3点电位达到1.5V时,要驱动LED点亮,则R2的电阻流过的电流超过500mA,那么R2电阻应该小于1.4K电阻,在此R2电阻选择1K。
同时为了LED获取更多电能,R4选择0Ω;如果Q2的I CE电流过大,R4可以实训限制电流作用。
(2)开关电路参数设置按)驱动电路分析,Q1的集电极电位高于1.5V驱动LED点亮;当Q1的集电极电位低于1.5时,LED熄灭。
为了保证电路工作正常,当开关电路导通,Q1集电极输出0V(或低于0.7V),当开关电路截止时,Q1集电极输出大于1.5V。
由于采用光敏电阻GL7516,其亮特性电阻值为10KΩ,暗特性电阻值0.5MΩ。
为了使白天Q1三极管导通,晚上Q1三极管截止,必须在开关电路的1点设置白天大于0.7V和完善低于0.7V的电压。