气温日较差大的原因
关于气温日较差比较问题的答复
谈空间-尺度辩证法在分析地理问题时的应用上图是某中学地理教师在讲授气温日较差比较时所画，试图比较四地气温日较差的大小顺序，总结出A＞B＞D＞C的规律，下面就我根据空间-尺度辩证法对此问题的思考作阐述。
在大学期间，作者就关于自然地理分异规律中地带性因素与非地带性因素的关系做过论述，第一位的是太阳的平行光源照射到地球的球形表面，形成纬度地带性分异规律；然后是由于陆地和海洋的分异形成的海陆梯度地带性分异规律；其次是由于陆地上的海拔高度以及坡度坡向等引起的垂直地带性分异规律；最后是由于地表组成物质、排水条件等局地性影响因素引起的隐域性分布规律。
可见，地球形状作为广义上说的地形，也参与了纬度地带性的形成过程，而不同纬度由于热量上的差异，分子动能大小不同，水分的交换与循环强度呈现纬度地带性分异，以水分由沿海向内陆递减为主要表现形式的海陆梯度地带性也受纬度地带性的影响。
以上图四个地点的气温日较差大小的比较为例，仅从理论上分析四点的气温日较差大小，说明空间-尺度辩证法在分析中学地理问题时的具体运用，以下仅是理论上的分析，但仍可以中国年平均气温日较差分布图作大致的验证。
第一步，行星尺度，地球表面热量的总来源是太阳光的照射，忽略局地的天气因素不考虑，唯一的影响因素就是地球的天文因素了，即昼长和太阳高度角，因此可以说B地受两侧地形阻挡而“昼长”最短，一日之中气温的升高幅度有限，气温日较差应较其他三地为小。
第二步，圈层尺度，岩石圈表面是影响大气圈底层热量变化的最直接热源，加之地表粗糙程度对气流运动的影响，高空气体交换更方便和频繁，因此整体上的宏观规律是随着海拔的升高气温而日较差减小，故C地的气温日较差应较其他三者为小。
至于B地和C地哪个气温日较差更小，需要结合具体的实地情况或给予一定的其他因素作限制条件，仅从无比例尺的上述示意图上恐无法作较为精准的判断。
如B地的地形足够狭窄，日间升温幅度极小，则B地气温日较差略小于C地；若C地海拔足够高，以致几乎相当于同纬度同海拔高度大气层的平均情况，则可认为它受地表的影响十分微弱而气温日较差很小了。
地理新课标变化对比+解读,附87条高考地理成因类问题分析思路整理
地理新课标变化对比+解读，附87条高考地理成因类问题分析思路整理2022版《地理新课标变化对比+解读》，附87条高考地理成因类问题分析思路整理_课程_素养_教学2022版《地理新课标变化对比+解读》一、整体变化二、变化要点概括1.新增了核心素养；2.课程内容进行了重新划分，全球观，宇宙观凸显；3.新增教师培训与教学研究，一方面给教师教学指明方向，另一方面对教师提出了更高的要求与期望；4.新增了附录一地理活动参考示例，落实地理核心素养，学习对生活有用的地理；5.新增了附录二地理课程跨学科主题学习活动设计示例。
三、具体变化1.课程性质两版课程标准的课程性质有所不同：2022年版课标首先从地理学的特征与性质切入，突出地理学在现代社会中的重要作用；其次论述了义务教育地理课程对于培养学生必备品格和关键能力的不可替代的作用，强调地理课程与小学科学、小学道德与法治等课程的衔接及其与初中其他课程的相关性，渗透跨学科教学的思想，同时关注义务教育地理课程与高中地理课程的层级关系，全面体现了2022年版课标的修订思路。
2.课程理念修订后的课程理念共包括五个方面：①坚持育人为本，确定基于核心素养培育的地理课程目标；②优化课程结构，搭建基于地理空间尺度的主题式内容框架；③活化课程内容，优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材；④推进教学改革，倡导以学生为中心的地理教学方式；⑤发挥评价功能，促进学生学业进步和全面发展。
这五条课程理念以培养核心素养为宗旨，覆盖课程目标、课程内容、教学方式以及评价方式。
3.学业质量2022年版课标将学业质量纳入其中，地理课程学业质量标准将地理课程核心素养与课程内容进行了有机统一，检测学生的知识掌握程度、运用知识的能力以及相应的价值观等。
2022年版课标根据不同课程内容的教学特点和学习方式，将课程内容的五个主题分为三大部分，分别为：①“地球的宇宙环境”与“地球的运动”；②“地球的表层”；③“认识世界”与“认识中国”。
2020高考地理二轮高频考点突破3-3 气温【带解析】
3-3 气温知识系统考点精讲一、气温的日变化（一）大气受热过程中的温度变化：1.一天中，最低气温出现在日出前后。
（日出后，太阳辐射变强，地面增温，大气温度升高）2.一天中，太阳辐射最强是正午12时；3.地面温度最高出现在午后1时(即当地地方时为13：00)左右4.大气温度（气温）最高出现在午后2时(即当地地方时为14：00)左右。
（二）气温日较差差异的影响因素及原理分析：1.纬度因素。
纬度越高，日较差越小。
原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。
2.海陆位置：沿海气温日较差小于内陆地区。
原因：沿海地区受海洋的调节作用。
这里可以适当迁移水汽较充足，湿度较大地区日较差会较小。
3.天气状况：阴天比晴天日较差小。
原因：阴天白天大气削弱作用强，气温不会太高；夜间保温作用比较强，气温不会太低。
4.地形因素：（接触面积大，气温日较差大）①大尺度山地气温日较差一般比同纬度平原较小。
②小尺度的地形区：凹地比凸地的气温日较差大，因为凹地与地面接触面积大受地面辐射影响较大。
【（低凹地（如盆地、谷地）大于平地，平地大于凸地（如小山丘）的气温日较差）】5.注意低纬度的高原，其气温日较差一般比同纬度平原较大。
原因：高原与山地不同，大气与陆面接触面积比山地大，地面辐射较多。
由于白天大量吸收太阳辐射，地面温度急剧升高，加速了近地面空气的升温作用；夜间，地面以长波辐射迅速散热降温，由于高原大气保温作用弱，热量大量向空中散失，使近地面气温迅速下降，因而高原上各地日较差大。
二、气温的年变化（一）海、陆气温年变化一年中，北半球太阳辐射最强是6月份；北半球大陆气温最高是7月份；北半球海洋气温最高是8月份。
（辐射最弱为12月，陆地气温最低为1月份，海洋气温最低为2月份）（二）气温年较差差异的影响因素及原理分析：1.纬度因素。
纬度越高，夏季白昼越长，冬季的正午太阳高度越小，白昼越短，因而纬度越高气温年较差越大。
2.海陆位置。
陆地比海洋的比热小，夏季升温快，温度比海洋高；冬季降温快，温度比海洋低，因而陆地气温年较差比海洋大。
微专题03 逆温-备战2022年高考地理重难点易错点微专题突破(解析版)
备战2022年高考地理重难点易错点微专题突破微专题03 逆温【考点梳理】1．逆温现象正常情况下，对流层的气温随高度增加而递减，且海拔每升高100 m，气温约下降0.6 ℃。
但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象，或者气温随高度增加而降低的幅度小于垂直递减率，这种现象我们称之为逆温。
如图所示。
2．逆温的类型3．逆温的影响(1)有利方面①逆温的出现阻碍了空气对流，因此可以抑制沙尘暴的发生。
②逆温出现在高空，有利于飞机的飞行。
③和其他天气现象一样，逆温可当成一种气候资源加以利用。
例如，在我国新疆伊犁河谷，逆温出现在10月至次年3月，长达半年之久，有效地提高了冬季谷地的温度，使多年生果树越冬可以免受冻害。
(2)不利方面①逆温时大气结构比较稳定，容易加重大气污染。
②对天气的影响：容易产生大雾等不利出行的天气。
③对交通的影响：能见度降低，地面湿滑，易造成交通事故。
④对航空造成影响。
逆温多出现在低空，多雾天气给飞机起降带来不便。
【好题精练】一、单选题气温垂直梯度是海拔每上升100米气温降低的度数。
研究人员在福建武夷山主峰黄岗山地区开展气温垂直梯度相关研究。
下图示意研究区域及附近地形剖面。
表为该区域晴天条件下不同时刻不同坡向的气温垂直梯度数据（℃/100m）。
据此完成下面小题。
1象的时段是（）A．01时~07时B．07时~13时C．13时~19时D．19时~01时2．导致19时南北坡气温垂直梯度差异的主要因素是（）①太阳辐射②空气湿度③地形④盛行风A．①②B．②③C．③④D．①④3．研究发现该地区冬季气温垂直梯度北坡小于南坡，其原因是北坡（）A．受冷空气影响更大B．受空气湿度影响更大C．受山谷风影响更大D．受海陆位置影响更大【答案】1．A 2．B 3．A【解析】1．气温垂直梯度是海拔每上升100米，气温降低的度数。
读表可知，1:00~7:00，无论南坡还是北坡，气温垂直梯度数据为负值，即随着海拔升高，气温升高，即是出现逆温现象，A正确。
全国通用高考地理地球上的大气知识点总结归纳
(每日一练)全国通用高考地理地球上的大气知识点总结归纳选择题1、8月中旬，西北太平洋副高位置偏南，西南气流在长江沿线和江南形成了一条稳定持久的雨带，从环流原理和外在表现看，这条雨带都类似梅雨带，被称作“倒黄梅”。
据预测，南方部分地区的倒黄梅雨量，可能会接近甚至超过6月的“正黄梅”。
图2为北京时间8月9日15时的局部卫星云图。
据此完成下列小题。
（1）“倒黄梅”的水汽主要来自（）A.孟加拉湾B.云贵高原湖区C.中国南海D.长江中下游湖区（2）倒黄梅的成因是（）A.海洋暖湿气团与极地气团势力相当B.西南气流遇秦岭爬升形成准静止锋C.东南风与南下冷空气形成锋面雨带D.西南气流在副热带高压脊北侧爬升（3）与“正黄梅”相比，8月中旬的“倒黄梅”（）A.直接加剧江南丘陵的洪涝B.影响江汉平原冬小麦收割C.间接削弱东部沿海的台风D.有效缓解长江沿线的酷暑答案：ADD【提示】大气环流与水热输送的关系大气的受热过程气压系统与天气解析：暂无解析【解答】读图可知，西南气流来自孟加拉湾。
同时，根据“南方部分地区的倒黄梅雨量，可能会接近甚至超过6月的‘正黄梅’”，湖区水汽蒸发无法带来如此丰富的降水，故选A。
结合“西北太平洋副高位置偏南”“从环流原理和外在表现看，这条雨带都类似梅雨带”，说明西南气流在副热带高压脊北侧爬升形成了倒黄梅，故选D。
8月中旬的“倒黄梅”有助于缓解长江沿线的伏旱；江南丘陵地势起伏，洪涝影响小；台风为低压（气旋）系统，不受此影响；江汉平原的冬小麦应于端午前后收割，8月中旬春小麦秋收在望。
故选D。
2、比湿是指在一团湿空气中，水汽的质量与该团空气总质量的比值。
下图示意北京市冬、夏两季城区和郊区比湿的日变化。
据此完成下列小题。
（1）北京市（）A.夏季郊区比湿始终大于城区B.冬季城区比湿始终大于郊区C.夏季城区比湿日变化大于郊区D.冬季城区比湿日变化大于郊区（2）造成北京市夏季城区与郊区比湿差异的主要因素是（）A.降水B.气温C.地面含水率D.人口密度（3）造成北京市冬、夏两季比湿差异的主导因素是（）A.大气环流B.气温高低C.植被状况D.人类活动答案：CCA【提示】大气的受热过程热力环流的成因及过程影响气候的主要因素解析：暂无解析【解答】（1）读图可知，夏季城区比湿日变化大于郊区，冬季郊区比湿日变化大于城区；夏季郊区比湿整体上大于城区，冬季城区比湿整体上大于郊区。
气象学知识点（修改版）
⽓象学知识点（修改版）⽓象学知识点天⽓：⼀个地⽅某⼀瞬间⼤⽓状态和⼤⽓现象的综合称为天⽓。
天⽓学：研究天⽓的变化规律并预测预报未来天⽓变化的学科称为天⽓学。
⽓候：某地长时期内⼤量天⽓过程的综合（季以上）。
不仅包括该地多年平均天⽓状况，也包括偶发的极端天⽓状况。
研究⽓候的特征、分布、变化、形成及其与⼈类活动相互关系的学科（⽓候系统各成员之间、⼈与⽓候之间）。
⽓候是长期天⽓状况的综合，但不是天⽓状况的简单平均天⽓过程——短期过程。
天⽓特征——瞬息万变的不稳定特性。
⽓候过程——长期天⽓过程。
⽓候特征——相对稳定特性。
⽓候虽具⼀定稳定性，但仍有变化天⽓：变化快，周期短。
⽓候：变化慢，周期长。
⽓象学和⽓候学在⽣产⽣活中有何⽤途？1.天⽓预报；防寒防暑等。
2.灾害预警；例如厦门台风预警。
3.提供旅游资源；例如云海。
4.军事战争；例如诺曼底登陆,草船借箭.....⽓象学和⽓候学与林业有什么关系？1.森林健康：⼲旱与树⽊死亡；2.林⽊⽣长限制因⼦⼤多是⽓候因⼦；3.植物⼩⽓候原理---城市⾏道树等；4.森林对⽓候的影响：调节⽓候、净化空⽓、固碳释氧....古代⽓象：从⼈类有⽂字记载开始——17世纪末。
以原始的⾁眼观测、简单的⼿⼯器械测定和不完整的甚⾄带有神秘⾊彩的⽂字记载为主。
⼤⽓的组成：⼲洁⼤⽓、⽔汽、⽓溶胶除去⽔分和⽓溶胶以外的纯净⼤⽓，称为⼲洁⼤⽓。
按照浓度分类主要成分：N2, O2, Ar,CO2，浓度>300ppmv微量成分：如CH4，浓度在1～20ppmv之间痕量成分：O3,H2,氮氧化合物，硫化合物及氟氯烃类化合物，浓度<1ppmv按照平均停留时间分类基本不变成分：N2, O2, Ar及Ne, Kr等惰性⽓体。
可变成分：平均寿命为⼏年到⼗⼏年，⽐例随时间、地点变化。
有CO2, CH4, H2, N2O 等。
变化很快的⽓体成分:如碳、硫、氮等的化合物。
臭氧臭氧的时空分布规律空间变化特点：10km以下含量很少，20-25km（平流层）浓度最⼤，成为臭氧层时间变化特点：春季最⼤，夏季最⼩臭氧的作⽤：1.能强烈地吸收太阳辐射中的紫外线2.对⼈和地球上的⽣态系统起到了屏障和保护作⽤3.对⾼层⼤⽓有“加热”作⽤，使10km⾄50km⾼度的⽓层温度增⾼⽓候变暖原因：1、⼆氧化碳排放（化⽯燃料燃烧、森林破坏）；2、甲烷（沼⽓、⽯油等）温室效应是⼆氧化碳的25倍；3、畜牧业（⽜的反刍和打嗝排放甲烷）；4、氟氯烃类物质破坏臭氧层。
高中地理气候知识点总结
高中地理气候知识点总结影响日照时间长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)1．昼长； 2．地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长)； 3．天气气候状况。
影响太阳辐射强度的因素(影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1．太阳高度(即纬度)；2．天气状况；3．地势；4．空气密度。
如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。
影响气温高低的因素1．纬度；2．地形、地势；3．下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等)；4．天气状况。
影响气温年较差的因素及变化规律1．纬度：低纬小，高纬大； 2．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
气候的海洋性越强、气温年较差越小（最热月气温在2或8月）；气候的大陆性越强、年较差越大（最热月气温在1或7月，且秋温大于春温）。
影响气温日较差的因素及变化规律1、纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区2、季节变化：夏季大于冬季3、下垫面：海小于陆、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小1.气候与自然带专题⑴拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔.⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。
⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.⑷南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋.⑴同在北回归线附近，却出现了非洲、西亚的热带沙漠气候与南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：①西亚、北非位于大陆中西部，受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥，形成沙漠气候；②南亚、我国东南部位于大陆东部，受季风环流影响，形成湿润的季风气候。
归纳：北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：------海陆位置与大气环流形势不同.⑺我国降水南多北少的主要原因是：南方雨季来得早，去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。
气候特征类题目答题规范与模板
气候特征、成因类题目答题规范与模板在高考命题中，有关气候特征的题目多以气候统计图、区域图等为载体，考查气候特征。
在回答气候特征类题目时要注意：第一，要确定出气候类型，其次再从气温和降水两方面描述气候特征；第三，要注意季节变化明显的气候要答出季节变化；第四，要回答出这种气候的独特性。
如温带大陆性气候的气温年较差大，温带季风气候的雨热同期等。
1．气温特征方面[答题要点] 高温、寒冷、低温、温和、年较差等。
[答题模板] 终年高温(寒冷)，冬季低温(寒冷)，冬季温和、气温年较差大(小)等。
[常见失误] 要注意不同气候的冷热程度的差异。
2、降水特征方面[答题要点] 降水多少、季节分配、年际变化[答题模板] 终年降水稀少(丰沛)，夏季多雨，降水季节分配不均(均匀)，降水年际变化大(小)等。
[常见失误] 热带季风气候与热带草原气候的差异：热带季风气候是分旱雨两季，热带草原气候是分干湿两季。
3、如何描述气候特征（1）气温（热量）：空间分布，季节变化，年、日较差，积温（2）降水：空间分布，季节变化（3）水热组合状况（如“雨热同期”“夏季寒冷干燥”等）（4）光照：强弱，多少（5）风：风力大小，空间分布【注】前3点是常答点[答题模板] 终年(夏季)高温多雨(少雨)，冬季低温少雨、冬季温和多雨等。
☆影响气候的因素：1、太阳辐射（纬度位置）——形成气候的最基本的因素。
纬度低，太阳高度大，太阳辐射强，气温高；气温由低纬向高纬递减。
2、海陆位置（1）温差由沿海向内陆递增。
（2）降水由沿海向内陆递减。
（3）大陆的东岸、西岸的风向和洋流类型主要影响降水的多少。
3、地形、地势（1）山麓向山顶气温降低，阳坡温度高于阴坡，（2）同纬度山地比平原（盆地）气温低，日温差、年温差较小；（3）迎风坡降水较多(为地形雨)，背风坡降水较少(焚风效应)，山地比平原降水多，山脉两侧气候类型不同。
4、洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿5、大气环流（气压带、风带、季风环流）——形成气候的最主要的因素。
2023届高考等级考地理大气考点多维练微点练14 气温日较差和气温年较差(含解析)
微点练14 气温日较差和气温年较差读我国某山地山顶和山谷的气温日变化图，完成各题。
1．由图中信息可分析出（）A．一天中最高气温出现在山谷 B．山顶气温日较差大于山谷C．山顶气温日较差冬季大于夏季 D．夜间的大气比白天稳定2．导致一天中最低温出现在山谷的主要原因是（）A．山谷地形闭塞，降温快 B．夜间吹谷风，谷地散热快C．谷地多夜雨，降温快 D．夜间吹山风，冷空气容易在谷地积聚1．D 据图可知：冬季一天中的最高气温出现在山顶处，夏季最高气温出现在山谷处，A 错；冬季的山顶气温日较差最和缓，夏季的山顶气温日较差曲线起伏大于冬季，C错；一天中山顶气温曲线变化最和缓，山顶气温日较差小于山谷，B错误；夏季夜间山顶气温高于山谷，出现逆温现象，对流运动弱，冬季夜间温差大于白天，故夜间的大气比白天稳定，所以本题D正确。
2．D 根据热力环流原理，夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地，导致一天中最低温出现在山谷，故B错、D对；山谷地形闭塞，不利于降温，故A错误；谷地多夜雨，保温效果好，故C错误，所以该题选D。
3．甲地(位置见下图)气温年较差较小，5～8月降水稀少。
甲地气温年较差较小的主要原因是( )A．海拔较高B．纬度较低C．距海较远D．植被较好3．B 由题，根据经纬度判断，该区域位于南美洲低纬度地区，首先气温年较差大小和植被覆盖率关系不大，D错。
若甲地深居内陆，距海较远，缺乏海洋调节作用，气温年较差应该较大，C错。
甲地海拔只有2000多米，并不高，虽对气温有影响，但影响不大，A错。
甲地处低纬，属于热带，全年高温，甲地冬季气温不会比夏季低很多，气温年较差较小，B 项符合。
故选B。
下图为我国部分地区气温年较差分布图。
读图，完成下面小题。
4．下列城市中气温年较差最小的是A．北京 B．上海 C．兰州 D．拉萨5．导致杭州与兰州气温年较差存在明显差异的主要因素为A．海陆位置 B．纬度位置 C．地形 D．洋流6．推测与重庆相比，武汉的平均气温A．一月较高 B．七月较高 C．一月较低D．七月较低4．D 气温年较差就是一年中最高月均温和最低月均温的差值。
微专题09 气温温差问题-备战2023年高考地理一轮复习考点微专题(全国通用)
微专题：009气温温差问题【考情分析】考 卷 题号呈现形式 考查内容2021年全国I卷7-8题文字以我国某大城市安装高反射率屋顶为背景，考查城市热岛效应对气温的影响2021年海南卷19-20题区域图+文字以中纬高空西风厚度及位置为背景，考查我国江淮地区夏季高温的成因2021年湖南卷18（2）题区域图+文字以全球气候变暖祁连山冰川对当地气温的调节作用为背景，考查冰川对气温的影响2021年北京卷3题示意图+文字以北纬27°附近部分地点某年的平均气温为其背景，考查气温高低的影响因素2021年辽宁卷1-2题区域图+文字以冬季锋面过境前后近地面气象要素的变化数据为背景，考查地形对气温的影响气温影响因素影响对流层大气自身受热过程到达地面的太阳辐射纬度纬度越低，正午太阳高度越大，到达地面的太阳辐射越多，气温越高地势高低地势越高，空气越稀薄，到达地面太阳辐射越多天气状况晴天，云量少，到达地面的太阳辐射多、气温高；阴天，云量多，反之日照时间日照时间越长，太阳辐射越多，气温越高下垫面状况反射率如冰雪反射率高，地面吸收太阳辐射少，气温较低(注意区别积雪对地表的保温作用)比热容如沙漠比热容小，白天升温快，晚上降温也快，气温昼夜差别大气温影响因素影响对流层大气自身受热过程大气保温作用天气状况晴天，云量少，夜晚大气逆辐射弱，保温作用差，气温较低；阴天，云量多，大气保温作用强，气温较高大气状况大气密度：大气密度越大，保温作用越强，气温越高大气成分：大气中CO2和水汽等越多，吸收地面辐射越多，气温较高与外界热量交换人类活动热岛效应城市气温高于郊区温室气体排放温室气体排放增多，吸收地面辐射增多，气温较高气温影响因素影响与外界热量交换海洋影响海陆热力性质差异海洋夏季或白天升温慢，气温较低，冬季或晚上降温慢，气温较高寒暖流寒流经过沿岸地区起到降温作用，暖流经过沿岸地区起到增温作用冷空气冷锋寒潮冷锋或寒潮过境，气温大幅度降地形阻挡阻挡作用高大山脉可以阻挡冷空气，气温偏高；也可以阻挡热空气，气温偏低；封闭地形空气与外界交换较难，夏季气温高，冬季气温低海拔高低海拔越高，气温越低焚风效应山地背风坡，随海拔降低，气温升高7. 下列功能区中,安装高反射率屋顶对城市热环境影响最大的是（）A. 高密度居住区B. 文教区C. 低密度居住区D. 工业区8. 安装高反射率屋顶对降低城市气温最明显的是夏季（）A. 冷锋过境日B. 低压控制期C. 暖锋过境日D. 高压控制期影响气温的因素：与外界热量交换：②天气系统：冷锋过境前后降温阴雨天气（寒潮天气）；暖锋过境前后增温阴雨天气；高压（高压脊）：气流下沉，增温干燥晴朗天气；低压(低压槽）：降温冷凝成雨A.中纬西风向南快速移动B.南海热带气旋活动频繁C.西太平洋副高西伸登陆D.北方冷空气快速向北退缩3.影响图中气温高低的主要因素是（ ）A.海拔高度 B.大气环流 C.海陆位置 D.人类活动A1. 锋面过境时，温度升高的原因是（）A. 暖锋影响，气团加热B. 风速增大，大气对流加强C. 水汽凝结，热量释放D D. 地形影响，气流下沉增温（2）在全球气候变暖的背景下，分析祁连山冰川对当地气温的调节作用（2）在全球气候变暖的背景下，分析祁连山冰川对当地气温的调节作用(2) 冰川反射太阳辐射，减少地面辐射，冰川消融吸收热量，降低气温，缓解气候变暖。
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气温日较差大的原因
近几年，人们从新闻报道中发现，气温日较差大已经成为了一个普遍存在的现象。
在许多城市，气温较差大可能会引起各种各样的问题，对生活带来不便，甚至令人担心。
如果我们要知道气温日较差大的原因，那么第一步就应该识别气温日较差大的特征。
气温日较差大包括：一天内气温的变化大，一天之内温度最高的时间比最低的时间大得多；一天内气温的变化大，这意味着气温的变化范围很大，最高温度比最低温度高出很多；一天内气温的变化比较剧烈，这意味着气温变化范围更大，温差更大；天气比较湿润，一天之内湿度的变化大。
既然我们已经知道了气温日较差大的特征，那么下一步就来讨论气温日较差大的原因。
首先，气温大幅度起伏的原因可能是副热带高压的影响，副热带高压持续增强，尤其是在夏季，不仅可以抑制低涡旋发展，还可以抑制云集中形成低层降水，因此出现了较多的日温差大的天气。
其次，随着全球变暖，许多城市出现了气温日较差大的现象。
由于全球变暖，上空的热量持续累积，从而使空气温度陡然升高，夜晚又因缺乏长时间累积的热量而急剧下降，因此气温的变化变得更加明显。
此外，气温日较差大也可能是由地理位置引起的。
地处内陆地带，地表温度较低，气温大幅度起伏，日温差也较大。
西北地区有明显的内陆性气候，夏季最高气温和最低气温差距大，而东部地区气温变化
比西部小，日温差较小。
最后，气温日较差大的原因也可能是由雾量的变化引起的。
雾量大会使空气湿度升高，反过来又降低了空气的太阳辐射，从而使表面温度急剧下降，而夏季雾量的较大变化又会对空气温度发生较大的影响，从而使空气温度急剧变化，出现大的日温差。
综上所述，气温日较差大的原因可以归结为副热带高压、全球变暖、地理位置和雾量。
日较差大不仅会带来舒适程度的下降，而且会使空气污染物的持续累积，也会对某些特定的疾病的发生产生影响，因此应该采取行动，解决气温日较差大的问题。
现在，人们应该重视气温日较差大的问题，努力改善现状，采取有效的措施，以减缓气温波动。
例如，可以保护森林、恢复城市生态，修建水体绿化，建立土地绿化，以降低天堂效应;同时，还可以采取有效的空气质量保护措施，限制空气污染源，建立绿色环保体系，阻止空气污染的发生。
总之，气温日较差大的原因是多方面的，可能是副热带高压、全球变暖、地理位置和雾量的影响。
如果我们想要解决这一问题，那么就必须采取行动，积极采取有效的措施，保护环境，改善气候，减少气温日较差大的问题。