广东名师讲练通语文
语文讲练考答案大全
语文讲练考答案大全1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）2、是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，（）了一个严实。
[单选题] *包围裹(正确答案)盖3、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错4、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）5、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱以致天下之士致:招致，招引B.惠文、武、昭襄蒙故业蒙:继承追亡逐北北:败逃的军队(正确答案)C.原庄宗之所以得天下原:推其根本数十伶人困之困:困乏D.纵一苇之所如如:自如举天下杰，莫能与之争举:全，整个6、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)7、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)8、54. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．在抗击疫情时期，众多“莘莘学子”通过空中课堂网络直播等方式在家学习。
2011版高中语文课时讲练通课件：单元质量评估(1)(新人教版必修1)(100分钟 120分)(共48张PPT)
必将使更多的现代人产生心灵的共鸣。（2）对唐诗宋词内
涵的解读永无止境。
16.写出下列两个句子在文章中的含意。（6分）
（1）对物质的狂热追求，使心灵愈来愈贫穷。
答：_____________________________________________ （2）用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读。
答：_____________________________________________
画面？抒发了诗人怎样的情感？（5分） 答：____________________________________________
答案：描绘了一幅冷落凄清的画面：荒坟雪盖、檐草枯白、
小院易主、石椅生苔。抒发了诗人对逝者的哀伤悼念之情。 7.第②节中诗人连用两个“乌黑”，有什么作用？（5分） 答：____________________________________________ 答案：大堰河家‚乌黑‛的酱碗、‚乌黑‛的桌子和下文 ‚生我的父母家‛的‚红漆雕花的家具‛、‚油漆过的安了 火钵的炕凳‛、‚碾了三番的白米的饭‛形成强烈的对比， 突出了大堰河的家极度贫穷，也突出了虽贫穷但却带给‚我‛ 无尽温暖的大堰河的无私和伟大。
4.下列各项中，没有语病的一项是（
）
A．如果不进行大刀阔斧的改革，不从纸面进入操作层面，
不在制度研究上发力，所谓的“同工同酬”“同票同权”和 “同命同价”只能是画饼充饥。
B．“五年归国路，十年两弹成。”作为祖国航空事业的开
拓者，钱学森是中华民族知识分子的典范。他的悄然辞世， 带给国人无尽的哀恸。 C．俄罗斯健美联合会主席弗拉基米尔·杜宾宁说：“我很 高兴把俄罗斯领导人的雕像送给有收藏嗜好的施瓦辛格是极
③随着中国的迅速崛起，崇洋媚外的心态正渐行渐远，这无
语文名师家教辅导
语文名师家教辅导一、语文基础知识1. 汉字的认读与书写：我们将从基础笔画开始，逐步教授学生正确的书写姿势、书写方法，以及如何识别和纠正错别字。
2. 词语的积累与运用：我们将通过讲解、练习和游戏，帮助学生积累词汇，理解词语的含义和用法，提高他们的语言表达能力。
3. 语法的理解与运用：我们将系统地讲解汉语的语法知识，并通过实例和练习，让学生掌握句子的结构，理解句子的意义。
二、阅读理解技巧1. 阅读方法：我们将教授学生正确的阅读方法，如泛读、精读、速读等，以提高他们的阅读效率和阅读理解能力。
2. 理解技巧：我们将通过讲解和练习，帮助学生掌握各种理解技巧，如归纳、演绎、比较、分析等，以提高他们对文章的理解和把握能力。
3. 阅读题解：我们将教授学生如何解答阅读理解题目，包括如何分析问题、定位信息、总结答案等。
三、作文写作指导1. 写作基础：我们将讲解写作的基本技巧和要素，如文章结构、段落安排、语言表达等，以提高学生的写作基础能力。
2. 写作类型：我们将针对不同类型文章的写作进行指导，如记叙文、议论文、说明文等，让学生掌握各种文体的写作技巧。
3. 写作训练：我们将提供丰富的写作题目和素材，通过练习和修改，提高学生的写作能力和写作水平。
四、文言文解析1. 文言词汇：我们将系统地讲解文言文的常用词汇和表达方式，帮助学生理解文言文的含义。
2. 文言语法：我们将讲解文言文的语法知识，如词类、句式、语气等，以帮助学生理解文言文的句子结构。
3. 文言阅读：我们将提供经典的文言文篇目，通过阅读和讲解，提高学生的文言文阅读和理解能力。
五、诗词鉴赏1. 诗词格律：我们将介绍诗词的基本格律和韵律知识，让学生了解诗词的节奏和音韵。
2. 意象与意境：我们将引导学生通过分析意象和意境，深入理解诗词的情感和主题。
3. 诗词创作：我们将教授简单的诗词创作技巧和方法，鼓励学生尝试自己创作诗词。
六、语言表达与口才1. 口语表达：我们将通过角色扮演、演讲、讨论等活动，提高学生的口语表达能力和自信心。
名著导读-2024年广东中考语文新考情适应性备考讲练课堂(省卷适用地区)原卷版
备战2024年广东省中考语文专题专题四名著导读●课标要求《义务教育语文课程标准》在“课程目标与内容”第四学段（7~9年级）中规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
”《义务教育语文课程标准》在“关于阅读的评价”中提出的具体建议是：“阅读的评价，要综合考查学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选择阅读材料的能力。
重视对学生多角度、有创意阅读的评价。
语文知识的学习重在运用，其概念不作为考试内容。
”由此可见，《义务教育语文课程标准》中关于课外名著阅读更侧重于阅读感受、理解、评价等深层次的考查。
根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及《广东省教育厅关于初中学业水平考试的实施办法》（粤教考［2018］12号）等有关文件的精神，广东省教育考试院命制的初中学业水平考试试卷的有关事项如下：一、命题依据及适用教材以教育部制定的义务教育各学科课程标准为命制试题的依据。
试题适用于经全国中小学教材审定委员会审定通过在我省使用的各版本教材。
二、名著考查的范围统编教材推荐的必读名著●考情分析名著阅读类试题是亮点题型。
近几年来，一直是考题常新，在命题实践中不断丰富考查的呈现形式，趋向于对名著“精读”和“深读”的考查。
从考查的内容看，始终不变的是课程标准规定的“关于课外读物的建议”的范围。
主要包括：考查积累。
阅读文学名著应达到一定的量，特别是对课程规定的名著情节内容熟悉程度的考查。
考查理解。
即对名著的人物、情节、主题等认识和理解的程度。
考查体验。
能结合体验表达从阅读中获得的对自然、社会、人生的有益启示。
考查评价。
能联系作品的内容、思想感情及其相关文化背景做出自己的评价。
题型的常新和考点的细化更要求考生能掌握阅读的方法和技巧，我们以近五年广东省的中考真题为例来透析名著阅读的考点，把握答题的思路和技巧。
课时讲练通2017-2018学年高中语文必修一课后提升训练
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课后提升训练七记念刘和珍君一、语用达标1.下列词语加点字的注音完全正确的一项是( )A.黯．然(àn) 屠戮．(lù) 长歌当．哭(dānɡ)B.从．容(cōnɡ) 桀．骜(jié) 殒身不恤．(xù)C.攒．射(cuán) 浸渍．(zé) 前仆．后继(pū)D.菲薄．(bó) 喋．血(dié) 恢复旧观．(ɡuān) 【解析】选D。
A项,“当”应读dànɡ;B项,“从”应读cónɡ;C项,“渍”应读zì。
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是( )A.一名法国冒险家穿上滑雪装备,在光滑又危险的冰面上挑战了一次冰壁“滑雪”,并请自己的朋友记录下了这些惊心动魄．．．．的画面。
B.一醉酒司机被查时说,关公叫我去喝酒的,你们无权查我,并冲击执勤交警,其危言危行．．．．,其快人快语,令人痛心。
C.在艰难的创业道路上,他百折不回．．．．,矢志不渝,终于收获了今天的成功。
D.她工作兢兢业业,作风公道正派,群众基础好,广有羽翼．．．．,深受群众拥护。
E.市委书记指出,全市社会宣传氛围好、社会风气好、发展环境好,依法治市工作有声有色、可圈可点．．．．。
【解析】选BD。
A.惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
句中用来形容惊险的冰壁“滑雪”,符合语境。
B.危言危行:说正直的话,做正直的事。
句中用来形容醉酒司机的言行,不符合语境。
C.百折不回:无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。
句中用来形容他在创业道路上的表现,符合语境。
D.广有羽翼:到处都有帮凶。
句中用来形容她受群众拥护,不符合语境。
E.可圈可点:文章精彩,值得加以圈点,形容表现好,值得肯定或赞扬。
句中用来形容依法治市工作开展得好,符合语境。
名师讲坛一课一练三年级测试卷答案
名师讲坛一课一练三年级测试卷答案语文参考答案一、现代文阅读（一）论述文阅读1、B（A项，“中国传统建筑显得黯然失色，土里土气”不正确。
原文指的是“保存下来的古建筑”。
C项，“轻观赏价值”于文无据。
D项，强加因果；且“西方古建筑”扩大范围，原文为“一座哥特式大教堂”。
）2、D（“有力地论证了中国传统建筑优于西方”的说法错误。
文章认为，中同传统建筑并非不如西方，两者各有特色。
）3、A（“这是由自然环境决定的”于文无据。
）（二）文学类阅读4、C（认为母亲的心情“痛苦与无奈”分析不恰当。
应该是对儿子在极为紧张的情况下，还用这种方法表达孝心感到十分欣慰。
）5、答案要点：（1）在结构上：设置悬念，引出下文，为下文情节做铺垫；（2）在人物塑造上：表达母亲对儿子的深情，侧面表现了军人在家也是一个好儿子；（3）从主题表达上：通过母亲在风雪中的焦灼与失望，表现军人付出的巨大牺牲，赞美了军人的无私奉献。
（答一点给2分，答两点得4分，答出三点得5分。
其他答案如言之成理，也可酌情给分。
）6、答案要点：①从内容上讲是合理的：“回家过年”的故事的主体，主体部分写母亲盼儿回家过年，结尾部分写儿子的照片“回家过年”。
②从结构上讲是合理的：“回家过年”的情节贯穿全文，使叙事结构严谨。
③从人物形象的塑造上讲是合理的：母亲盼儿回家过年，表现的是浓浓的母爱；儿子只有照片回家过年，表现的是军人为国奉献的精神。
④从主题上讲是合理的：“回家过年”的愿望与最终未能回家的结局，形成矛盾，突出了军人为了国家舍小家的精神之伟大。
（每点2分，共6分。
其他答案如言之成理，也可酌情给分。
）（三）实用类文本阅读7、A （B项，“并不要求具有时效性”错误。
C项，“都认为……有过度煽情之嫌”错误。
只有材料二说“那些讲故事环节容易让观众感觉教化和煽情不够节制”。
D项，材料二“多贬低”不准确，应为“褒中有贬”。
另外材料三“无褒贬”表述也不准确，事实的选择就寓有褒贬。
语文讲练考七年级下册192页的答案
语文讲练考七年级下册192页的答案第一部分积累与运用（共30分）一、（6小题20分）1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（3分）A、难堪/劫难蹒跚/姗姗来迟B、怂恿/踊跃挑逗/挑拨离间C、拘泥/淤泥烘托/哄堂大笑D、修葺/作揖累赘/伤痕累累2、下列词语中，没有错别字的一项是 (3分）A、贸然春寒料峭雾霭雕梁画栋B、困厄神采奕奕推崇和颜悦色C、褴褛饥肠辘辘斡旋自圆其说D、告罄摧枯拉朽藻饰人情世故3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构（），而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益（），所以规范校外培训机构的发展已经（）了。
A、鱼龙混杂息息相关刻不容缓B、鱼目混珠息息相关众望所归C、鱼龙混杂休戚与共众望所归D、鱼目混珠休戚与共刻不容缓4、下列句子中，没有语病的一项是(3分）A、畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B、为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C、十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
D、广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
5、下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是(3分）打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神赶别人定下的目标，努力向前，但是，以往我们强调追赶思维，为了因为你会对前方的路一无所知。
而探索精神可以让我们看清前方的路，找到经济发展的突破口，实现突围。
A、如果没有追赶思维，就有可能落后B、如果只有追赶思维，就不可能领先C、只要拥有追赶思维，就不可能落后D、只要没有追赶思维，就有可能领先6、右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。
(5分）(1)《水浒传》中鲁达的绰号是________，与右图内容相关的情节是（）。
考前冲刺三讲练课件广东省届中考语文复习攻略
下列句子中，。加点词他语解的释不正每确的一一项是出( 戏)（3分都） 有来头，没有一个字是他杜撰的。他曾经为
小战士很不好意思，反倒不停地安慰她：“没事的，真的!我们都已习惯了。
3. 本文用什么写法来表现彭天锡串戏之妙?结合内容分析。（ 3分） _用__了__正__面__描__写__和__侧__面__描__写__相__结__合__的__方__法__。__正__面__描__写__：__他__善__演___ _丑__净__角__色__，__表__演__惟__妙__惟__肖__，__有__形__有__神__，__让__人__如__临__其__境__。__侧__面___ _描__写__：__通__过__作__者__的__感__受__“__恨__不__得__法__锦__包__裹__，__传__之__不__朽__”__，__把___ _他__的__戏__比__作__“__一__夜__好__月__”__“__一__杯__好__茶__”__，__并__借__桓__子__野__的__典__故___ _写__出__了__彭__天__锡__串__戏__之__妙__，__让__人__叹__为__观__止__。________________
你同意哪种观点?请简要叙述理由。
者，口说不出。 班长默默脱下身上的棉大衣，小心地铺
杨灿灿面色恬静，随着音乐，挥舞水袖，旋转、拧倾、屈伸、俯仰，将一株雪莲花的生长画面徐徐展开——新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开! 曾以一出戏，延其人至家，费数十金者，家业十万，缘手而尽。 却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问
次到绍兴。他到我家演戏五六十场，技巧都没有表演完。 三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。
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广东名师讲练通语文
语文作为一门重要的学科，对学生的语言表达能力和思维能力的培养起着重要作用。
而广东名师讲练通语文则是一套优秀的语文教材，旨在帮助学生全面提升语文素养。
本文将从几个方面介绍广东名师讲练通语文的特点和优势。
广东名师讲练通语文注重培养学生的阅读能力。
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广东名师讲练通语文注重培养学生的写作能力。
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通过这些训练，学生能够更好地理解和应用所学的知识。
广东名师讲练通语文注重培养学生的语言表达能力。
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通过这些训练，学生能够拓宽自己的视野，丰富自己的人生经验。
广东名师讲练通语文是一套优秀的语文教材，通过注重培养学生的阅读能力、写作能力、思维能力、语言表达能力和综合素养，全面提升学生的语文素养。
相信通过使用这套教材，学生能够在语文学习中取得更好的成绩，为自己的未来发展打下坚实的基础。