我当班主任的感悟

来源：新课程（教育学术）

ISSN：1673-2162

年：2013

卷：000

期：004

页码：108-108

页数：1

正文语种：chi

关键词：班主任;教育;意识

摘要：班主任是联通学生与家庭、学校、其他教育工作者的纽带，是德育工作的实施者，是学生全面发展的主导者。结合多年班主任工作经验，感悟到做好班主任工作，必须树立以下几种“意识”。