沪教版一年级英语(上)期末测试题附答案
2014学年度第一学期一年级英语学业测试
(考试时间：30分钟)
听力部分40%
一、 听录音，勾出你所听到的图片。12%
（ （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ） （ ）（ ） （ ）
（ ） （ ）二、听录音，圈出你所听到的句子。10%
1. A. I can sing.
B. I can draw.
2. A. This is my father. B. This is my grandfather.
3. A. Colour the book red. B. Colour the book green.
4. A. Is this a tiger? Yes. B. Is that a tiger? Yes.
5. A. One, two, three! B. Four, five, six!
三、按听到的顺序给下列对话编号。 8%
（ ）Here you are.
（ ）May I have a banana pie, please? （ ）Can I help you? （ ）Thank you.
四、看图，听录音，按顺序给图片编号。10%
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
阅读部分60%
一、看图片圈单词。12%
apple cow ruler read draw nose
二、按所给的单词，圈出相应的字母。(12%)
peach
short monkey cake three cow
三、看图，用“√”或“X”判断下列图片与内容是否一致。16%
四、问答句连线。10%
1. Peep … Peep… What’s this?Good morning, Kitty.
2. What colour is it? It’s a ch ick.
3. Good morning, Alice. Thank you.
4. Can I help you? It’s yellow.
5. Here you are. May I have a pizza, please?
五、根据所给情景选出正确的句子，将编号写在前面括号内。10%
（）1. 你想知道这支铅笔是什么颜色的，可以问：
A．What’s th at? B. What colour is it?
（）2. 你想知道他是谁，可以问：
A．Who’s he? B. Who’s she?
（）3. 你想问问有几头猪时说：
A．That’s a pig. B. How many pigs?
（）4. 早上碰到你的同学，可以说：
A．Good morning. B. Good afternoon.
（）5. 介绍你的父亲，可以说：
A．This is my mother. B. This is my father.
2014学年度第一学期一年级英语期终练习卷
听力内容及答案
一、听录音，勾出你所听到的图片。12%（读两遍）
1. bag
2. eye
3. draw
4. peach
5. pizza
6. cow
(B A A B B B)
二、听录音，圈出你所听到的句子。10%（读两遍）
1. B. I can draw.
2. A. This is my father.
3. B. Colour the book green.
4. A. Is this a tiger? Yes.
5. B. Four, five, six!
三、按听到的顺序给下列对话编号。 8%（读三遍）
（ 3 ）Here you are.
（ 2 ）May I have a banana pie, please?
（ 1 ）Can I help you?
（ 4 ）Thank you.
四、看图，听录音，按顺序给图片编号。10%（读三遍）grandfather five chick rubber morning (3 5 2 4 1)
沪教版一年级第一学期英语知识梳理完整版
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一、26个字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、问候语 Hi. Hello. Good morning! Good afternoon! Goodbye! Nice to see you. Nice to see you,too. 三、文具 pencil 铅笔 ruler 尺子 book 书 rubber橡皮 Give me a ruler, please. Here you are.
Thank you. 四、自我介绍 Hi. I’m Danny. Hello. I’m Kitty. 五、五官 face脸 nose鼻子 eye眼睛 ear耳朵 mouth嘴This is my face. This is my nose. This is my mouth. This is my ear. This is my eye. Touch your face/eye/nose/ear/mouth. 六、动作 dance跳舞 read读书 sing唱歌 draw画画What can you do 你会干什么
I can dance. 我会跳舞 I can read.我会读书 I can sing.我会唱歌 I can draw. 我会画画 draw a flower 画一朵花 draw a house 画个房子 七、人物 grandfather 爷爷 grandmother 奶奶 father爸爸 mother妈妈 me 我 Who is she Who is he She is my grandmother. He is my father. She is my mother. He is my grandfather. 八、形容词
一年级沪教版英语单词
一年级单词整理归纳 代词类： 1. I 我(主格) 2. you 你，你们(主格) 3. he 他(主格) 4. she 她(主格) 5. it 它(主格) 6. me 我(宾格) 7. my 我的 8. your 你的 9. who 谁10. what 什么11. what colour 什么颜色 12. how怎样13. How many 多少14. this 这，这个15. that 那，那个 动词类： 1. play 玩 2. fly 飞 3. ride 骑 4. skip 跳绳 5. sing 唱歌 6.dance跳舞 7. read 读 8. draw 画画 9. am (我)是10. is 是11. are 是12. can 能，会13. have 有14. give 给15. do 做16. count 数数17. look 看18. see 看见19.listen 听20. hear 听见21. jump 跳22. run 跑23. walk 走24. touch 摸25. taste 尝26. smell 闻27. drink 喝28. eat 吃29. have 有，吃30. like 喜欢31. love 爱32. help 帮助33. cut 剪，切34. stick 粘贴35. stand 站36. sit 坐37. come 来38. go 走39. need 需要40. colour 涂色41. write 写42. fold 折43. tell 告诉 动物： 1. panda 熊猫 2. tiger 老虎 3. monkey猴子 4. bear 熊 5. duck 鸭子 6. chick小鸡 7. cow 奶牛 8. pig 猪 9. cat 猫10. dog 狗11. hen 母鸡12. sheep 绵羊13. rabbit 兔子14. bee 蜜蜂15. bird 鸟16. frog 青蛙17. wolf 狼18. lion狮子19. animal 动物
最新整理沪教版小学一年级上学期英语教案【三篇】
沪教版小学一年级上学期英语教案【三篇】 【篇一】 教学内容： Unit1 Lesson 2 A Look，listen and repeat. 教学目标： 1. 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 2. 学习交际用语的表达Can you？Yes, I can. No, I cant. 重点难点： 学习交际用语的表达Can you？Yes, I can. No, I cant. 教学准备： 光盘，单词卡片 教学过程： 一、热身（Warm-up） 1. 师生问好。 2. 跟随录音大胆模仿说唱歌谣。 二、预习（Preview） 1. 学生听单词，举卡片。 2. 教师闪现单词卡片的一部分，让学生猜测并说出相应词组。 三、新课呈现（Presentation） A Look listen and repeat 教师引导学生观察主情境图，了解功能句在生活中的使用语境，体会语音的意义。
1. 让学生听录音，看情境图理解对话。 2. 学生再听录音，指认人物对话。 3. 学生第三次听录音，跟读对话。并引导学生细致模仿录音中的语音语调。 四、语言操练 1. 师生示范：师生分别扮演Bill和Joy,表演A项对话。 2. 生生示范：教师邀请几组语言水平较好的学生示范表演对话。 板书设计： Unit 1 Playtime Lesson 2 Can you？ Yes, I can./ No, I cant. 【篇二】 教学目标： 1.能听懂、会说、会读词汇family，father ,mother, brother, sister, grandpa, grandma, me 2.能听懂、会读、会说句型This is… 3.能初步学会运用本课所学的词汇和句型向他人介绍自己的家庭成员 4.通过本课学习，情感教育渗透下能够激发学生们对“家”有更深刻的感悟，学会爱父母，孝敬长辈。 重点难点： 1. family，father, mother, brother, sister, grandpa, grandma等词的读音
沪教版小学1年级英语 原文
沪教版小学1年级英语原文 Module 1 Unit 1 Greetings Good morning! 早上好。 Good afternoon! 下午好。 Goodbye.再见。 Hi ! I’m Danny. 你好！我是Danny. Hello ! I am Kitty. 你好！我是Kitty. Nice to see you. 很高兴见到你。 Module 1 Unit 2 My classmates Give me a ruler,please. 请给我一把尺子。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 How nice! 好漂亮啊！ A book! 一本书。 Module 1 Unit 3 My face Hello, I’m Jack. 你好，我是杰克。 Eddie, touch your mouth. 艾迪，摸你的嘴。 This is my mouth. 这是我的嘴。 Alice, touch your face. 爱丽丝，摸你的脸。 This is my face. 这是我的脸。 Look! This is your eye. 看，这是你的眼睛。 It’s you. 这是你。 No. It’s not me. 不，这不是我。 Module 2 Unit 1 My abilities What can you do? 你能做什么？ I can dance. 我能跳舞。 I can read. 我能读书。 I can sing. 我能唱歌。 I can draw a flower. 我能画一朵花。 I can draw a house. 我能画一间房子。
沪教版一年级英语(上)期末测试题附答案
2014学年度第一学期一年级英语学业测试 (考试时间：30分钟) 听力部分40% 一、 听录音，勾出你所听到的图片。12% （）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（） 二、听录音，圈出你所听到的句子。10% 1. A. I can sing. B. I can draw. 2. A. This is my father. B. This is my grandfather. 3. A. Colour the book red. B. Colour the book green. 4. A. Is this a tiger? Yes. B. Is that a tiger? Yes. 5. A. One, two, three! B. Four, five, six! 三、按听到的顺序给下列对话编号。8% （）Here you are. （）May I have a banana pie, please? （）Can I help you? （）Thank you. 四、看图，听录音，按顺序给图片编号。10% ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
阅读部分60% 一、看图片圈单词。12% apple orange cow pig ruler pencil duck chick read draw nose mouth 二、按所给的单词，圈出相应的字母。(12%) peach short monkey cake three cow 三、看图，用“√”或“X”判断下列图片与内容是否一致。16% s t p e a c h n f s h o r t o w m o n k e y v e c a k e l l o w m o q t h r e e d m o t c o w q
一年级沪教版英语单词汇总
英语单词汇总（一年级第二学期） M1U1frog r a bbit bee bird M1U2 sheep hen dog c a t M1U3rice soup egg noodles M2U1b a ll doll bicycle kite M2U2jelly Ice cre a m sweet biscuit M2U3col a juice milk w a ter
M3U1w a rm hot spring summer M3U2 sunny cloudy r a iny windy M3U3T-shirt dress shorts blouse M4U1ride skip pl a y fly M4U2gift c a rd firecr a cker firework M4U3boy wolf f a rmer
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
英语单词汇总（一年级第一学期） M1U1morning a fternoon M1U2 book ruler pencil rubber M1U3eye mouth face nose e a r M2U1d a nce re a d sing dr a w M2U2gr a ndmother gr a ndf a ther f a ther m a ther me M2U3f a t thin t a ll short
沪教版牛津英语一年级下册课本1B
沪教版xx英语一年级下册课本1B Module 1模块1 Using my five senses使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog青蛙 rabbit兔子 bee蜜蜂 bird鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog.九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see?你看见了什么? I see...我看见... What do you see?你看见了什么? I see a panda.我看见一只熊猫. I see a bear.我看见一只熊.
I see a tiger.我看见一只老虎. I see a monkey.我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty.嗨,基蒂. What do you see?你看见了什么? I see a frog.我看见一只青蛙. What colour is it?它是什么颜色的? It's green.绿色的. 沪教版xx英语1B-Module1-2 Module 1模块1 Using my five senses使用我的五官Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear?你听到了什么? I hear...我听到... 1Oink...Oink...哼...哼... What do you hear?你听到了什么? I hear a pig.我听到一只猪叫. 2Quack...Quack...呷...呷... What do you hear?你听到了什么?
沪教版一年级英语全部词汇整理
morning 早晨，上午afternoon 下午 good 好Hello 你好（打招呼）evening 晚上,傍晚night 晚上（睡觉时 间） Good morning. 早上好。Good afternoon. 下午好。Good evening. 晚上好。Good night. 晚安。 Goodbye. 再见。How are you? 你还好吗？ I’m fine. 我很好Thank you. 谢谢你。 Nice to see you. 很高兴见到你。too 也 Nice to see you, too. 我也很高兴见到你。 book 书ruler 尺子 pencil 铅笔rubber 橡皮 give 给me 我（宾格） please 请pen 钢笔 nice 漂亮的bag 书包 Give me a ruler, please. 请给我一块橡皮。 Here you are. 给你。here 这里 How nice! 真漂亮！ eye 眼睛mouth 嘴巴 face 脸nose 鼻子 ear 耳朵hair 头发
big 大的small 小的 this 这个that 那个 is 是are 是 I 我you 你，你们 he 他（男）she 她（女） it 它we 我们 they 他们，她们，它们my 我的 his 他的（男）your 你的 her 她的（女）its 它的 look 看see 看到 touch 摸name 名字 yes 是的no 不是 what 什么how 怎样 This is my face. 这是我的脸。This is my nose. 这是我的鼻子。 Touch your ear. 摸一下你的耳 朵。Touch your mouth. 摸一下你的嘴巴。 No，it’s not me. 不，这不是我。 Look！This is your eye. 看，这是你的眼睛。 sing 唱歌dance 跳舞 read 阅读draw 画画 write 写run 跑
沪教版小学一年级英语教案三篇
沪教版小学一年级英语教案三篇 【篇二】 Let‘s enjoy Song Learning skills： Students can sing and act the song freely. Students know the word：little Learning materials： Tape recorder，cards，a paper rabbit，... Learning course： Pre-task preparation： 1. Free talk. How are you? How old are you? I see a ...What can you see? Happy New Year! 2. You did a good job. Now let’s listen and act，ok? Show me your ... Clap one，clap two... While-task procedure： 1. Can you count from one to ten? Let the students count from one to ten. 2. Teacher acts a bird，a rabbit. Then draw a big rabbit on the blackboard，point and say a big rabbit. Then draw a little rabbit，ask the students：“is it big? No，it ‘s a little rabbit. Repeat a little rabbit for several times. Today will learn a song about the little rabbit.ok?
沪教版牛津英语一年级下册课本1B培训资料
沪教版牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙. What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 沪教版牛津英语1B-Module1-2 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? 精品文档
沪教版上海小学一年级上学期末牛津英语复习-易混淆单词
一年级英语期末复习卷1—(2): 易混淆单词 Class ________ Name ________ No.______ Score________ I. Read and circle (看图，圈出正确的单词) II. Read and choose. (选择最佳答句，并将字母代号填在左边的括号内) （ ）1. Is that a monkey? A. It’s a monkey. B. Yes, it’s a m onkey. ( ) 2. Look at the monkey. It’s ______. A. fat B. thin ( ) 3. ______ is this? He is my friend. A. What B. Who. ( ) 4. What’s this? It’s an _______. A. elephant B. tiger （ ）5.Give ________ a rubber, please? A. me B. I C. she （ ）6.This ________ my mother. A. are B. is C. can （ ）7.—How are you? --________, thank you. A. Fine B. Five C. Four （ ）8.Hello, ________ May. A. me B. I’m C. she （ ）9. ________ colour is it? A. What’s B. What C. How ( ）10.Alice is a ______. A. girl B. boy C. friends （ ）11.This is ________ mouth. A. you B. me C. your （ ）12.—What can you do? –I can __ a flower. A. read B. draw C. sing sing dance read red four five Alice
沪教版小学一年级英语下册教案三篇
沪教版小学一年级英语下册教案三篇 【导语】研究证明，小学时期是学生各方面全面发展的起步时期，这时候会更容易接受信息输入，所以，英语语言学习在这一阶段是很好的发展时期，更加容易吸引学生的兴趣，当然，学不进去是多方面的原因。不妨从下面WTT为您准备的资料里面去寻找学习英语语言的兴趣。 let’s act language focus: using imperatives to give simple in structions. eg: show me your present. try your new shoes. language skills: listening: locate specific in formation in response to simple instructions. speaking: use modeled phrases to communicate with other learners. materials: a beautifully wrapped preset picture of a new pair of shoes. pictures cut out from newspapers or magazines that are related to the new year. a large sheet of card which has the actline of a lantern on it. teaching ladders: ⅰ. warming up 1. greeting 《good morning》song 2. rhyme t：let’s have a cutest. each group read a rhyme eg: one, two, three read, sing, draw my father is coming this is my nose. ⅰ. teaching new lesson (一) pre-task preparation (中英文对应)
(word完整版)沪教版英语一年级
沪教版英语一年级（上）知识点归纳 Module 1 Unit 1 Greetings I 我you 你hello 你好hi 你好 morning 早晨afternoon 下午good 好goodbye再见 am 是I’m我是Iam 我是 Danny Eddie Ben Kitty Alice Tom Sam Miss Fang Good morning! 早上好。 Goodafternoon! 下午好。 Goodbye. 再见。 Hi ! I’mDanny. 你好！我是Danny. Hello ! I amKitty.] 你好！我是Kitty. Nice to seeyou. 很高兴见到你。 Module 1 Unit 2 My classmates book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber橡皮 give 给me 我a 一个an一个 please 请thank 感谢here 这儿nice 漂亮的 Give me a ruler,please. 请给我一把尺子。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 How nice! 好漂亮啊！ A book! 一本书。 Module 1 Unit 3 My face
eye眼睛mouth 嘴巴face 脸nose 鼻子 ear耳朵touch 摸this 这个that 那个 your 你的my 我的look 看 Hello, I’m Jack. 你好，我是杰克。 Eddie, touch yourmouth. 艾迪，摸你的嘴。 This is my mouth. 这是我的嘴。 Alice, touch your face. 爱丽丝，摸你的脸。 This is my face. 这是我的脸。 Look! This is youreye. 看，这是你的眼睛。 It’s you. 这是你。 No. It’s not me. 不，这不是我。 Module 2 Unit 1 My abilities dance跳舞read 读书sing唱歌draw 画画 can 能够what 什么do 做flower花 house房子 What can you do? 你能做什么？ I can dance. 我能跳舞。 I can read. 我能读书。 I can sing. 我能唱歌。 I can draw aflower. 我能画一朵花。 I can draw ahouse. 我能画一间房子。 Module 2 Unit 2 My family grandmother 奶奶、外婆grandfather 爷爷、外公
沪教版一年级上册英语重要知识点资料讲解
Module 1 Unit 1 Greetings I 我you 你hello 你好hi 你好morning 早晨afternoon 下午good 好goodbye再见am 是I’m我是I am 我是 Danny Eddie Ben Kitty Alice Tom Sam Miss Fang Good morning! 早上好。 Good afternoon! 下午好。 Goodbye. 再见。 Hi ! I’m Danny. 你好！我是Danny. Hello ! I am Kitty.] 你好！我是Kitty. Nice to see you. 很高兴见到你。
Module 1 Unit 2 My classmates book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber橡皮give 给me 我 a 一个an一个please 请thank 感谢here 这儿nice 漂亮的Give me a ruler, please. 请给我一把尺子。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 How nice! 好漂亮啊！ A book! 一本书。
Module 1 Unit 3 My face eye眼睛mouth 嘴巴face 脸nose 鼻子ear耳朵touch 摸this 这个that 那个your 你的my 我的look 看 Hello, I’m Jack. 你好，我是杰克。 Eddie, touch your mouth. 艾迪，摸你的嘴。 This is my mouth. 这是我的嘴。 Alice, touch your face. 爱丽丝，摸你的脸。 This is my face. 这是我的脸。 Look! This is your eye. 看，这是你的眼睛。 It’s you. 这是你。 No. It’s not me. 不，这不是我。
沪教牛津版英语小学1一年级上册全册教案【新教材】
沪教版一年级上册英语全册教案 对教材的分析与理解 一．教材特点 1．它主要提供了学生熟悉的家庭、学校的日常生活内容（School, Myself, Autumn and Family），通过课堂教学活动使学生能表达各自的爱好，交流各自的有关信息，所以这本教材是以听、说为主的。 2．教材中无论是单词、句子，还是对话、游戏，甚至是一首歌都配上了图画和文字，能帮助学生看图说词，看图说话，也能启发老师组织课堂教学活动。 3．每个单元的五个部分不是孤立的。是相互联系的，围绕着一个主题编写的。 4．它非常注意学习内容的反复和重现(例如1A Unit1 / book ruler pencil pen bag , 在Unit2/ Give me a ruler/rubber… One bag, two pencils …six rubbers等。而Unit2中学习的数字在Unit3 又以I’m five years old.得以复现) ，增强学生的理解和记忆。 二．教材结构： 1．Oxford English For Grade One (IA)分有四个主题：School Myself Autumn Family 每一个主题又分二个Sub-topic每个Sub-topic分成五个部分（Let’s talk .Let’s learn. Let’s play.Let’s enjoy and Let’s act ） 2．Let’s act 的内容要求老师发命令，学生作动作，学生发命令，学生作动作。 Let’s talk是让学生学会在不同的情景中说话的内容，也就是在Situation中学说话. Let’s learn在Let’s talk的学习基础上让学生认词，在教学字母时，当然不要求拼写单词，只要能看图说词，或者能看卡片说词。而这些词又是根据Let’s talk的Situation中选出来的，所以学会了这些词又要放回情景中去操练和巩固。 Let’s play是为巩固以上几个部分而设计的游戏和活动。老师就要运用这些游戏和活动来巩固，操练所学的内容。 Let’s enjoy 是提高学生学习兴趣、调节学习情绪而编排的Song (4)Rhyme(2) Tongue twister(1)and Story(1) …同时也能达到巩固复习的目的。 三．教学设想： 1．理解和掌握每个单元教学之间的内在联系：在备课中能分析出五个“L”中不能平均使用教学时间，也不能按部就班地上每一个“L”，要在备课时有机地、合理地安排每节教学时间。2．不要侧重讲语法，练语法。强调模仿、操练，使学生通过模仿的过程逐渐达到生巧，习惯成自然。 3．单元之间的内容要不断渗透，反复循环。 四．教学目标： Unit 1 My classroom 这个单元围绕日常对话展开，还有歌曲，丰富了学生的学习生 活
沪教版一年级下册英语单词资料
沪教版一年级下册英 语单词
一年级下册单词 Unit 1 see看见frog青蛙 rabbit兔子bee蜜蜂 bird鸟 Unit 2 listen听hear听见 sheep绵羊hen母鸡 dog狗cat猫 home家 Unit 3 smell 闻（……的气味）taste尝（……的味道）rice米饭soup汤 egg蛋noodles面条 yummy美味的 restaurant餐馆 help帮助 stand up站起来 flower花 Unit 4 toy 玩具like喜欢 ball球doll玩具娃娃 kite风筝bicycle自行车 toy shop玩具店 super超级的；顶好的Unit 5 food食物sweet糖果 jelly果冻ice cream冰淇淋biscuit饼干 teatime茶点时间 for给 and和 sorry对不起；抱歉 very much非常 Unit 6 drink饮料water水 cola可乐juice果汁 milk牛奶 birthday生日 party聚会；派对 happy快乐的 song歌曲 Unit 7 season季节spring春天 warm温暖summer夏天
hot热的 outside在外面 in在（……期间） cool凉爽的 Unit 8 how怎样；如何weather天气 cloudy多云的sunny阳光明媚的 rainy有雨的；多雨的windy有风的；多风的 go去to到；向 beach沙滩；海滩 Unit 9 clothes衣服need需要 new新的T- shirt T恤衫 dress连衣裙shorts短裤 blouse女式衬衫 don’t（do的否定形式） Unit 10 activity活动ride骑 skip跳绳play踢（球）；玩 fly放（风筝） playtime游戏时间 football足球rope绳子 Ｕｎｉｔ１１ ｎｅｗyear新年ｇｉｆｔ礼物 ｃａｒｄ卡片ｆｉｒｅｃｒａｋｅｒ鞭炮；爆竹ｆｉｒｅｗｏｒｋ烟火；烟花ｍａｋｅ制作 ｗｒｉｔｅ写ｆｏｌｄ折 Ｍｉｓｓ小姐ｓｈｏｐｐｉｎｇ购物 Ｕｎｉｔ１２ ｂｏｙ男孩ｗｏｌｆ狼 ｆａｒｍｅｒ农夫ｎａｒｒａｔｏｒ旁白员；叙述者 ｃｏｍｅ来ｗｈｅｒｅ哪里 ｂａｄ坏的ｐｏｏｒ可怜的 ｔｅｌｌ说；告诉ｌｉｅ谎话；谎言 ｒｕｎａｗａｙ逃跑
(完整版)沪教版上海小学一年级上学期末英语复习卷
一年级英语期末复习卷1—(1)(字母和单词部分) Class ________ Name ________ No.______ Score________ Ⅰ. Look and circle. （看图，圈出相应的内容）10% 1. ( ) morning 6. ( ) pear ( ) afternoon ( ) peach 2. ( ) pen 7. ( ) pie ( ) pencil ( ) pizza 3. ( ) ear 8. ( ) grandmother ( ) eye ( ) grandfather 4. ( ) ruler 9. ( ) hamburger ( ) rubber ( ) cake 5. ( ) dance 10. ( ) tree ( ) sing ( ) three 11. ( ) chicks 12. ( ) farm ( ) chick ( ) zoo 13. ( ) read 14. ( ) mother ( ) draw ( ) mouth 15. ( ) ruler 16. ( ) father ( ) rubber ( ) grandfather 17. ( ) house 18. ( ) red ( ) flower ( ) read 19. ( ) three 20. ( ) big ( ) tree ( ) bag II Look and match. (读一读，连一连) 5% 1. ······ ······ peach hamburger pear pizza cake pie
IV. Look and circle (选择填空，把正确答案的序号填入括号里) 7% ( )1. Give me a _____. A. rubber B. ruler ( ) 2. I can _____. A. sing B. thin ( ) 3. The cow goes “___, ____” . A. oink, oink B. moo, moo (红色) ( ) 4. Look at the ______ apple. A. red B. yellow ( ) 5. How many pears? ______. A. Six B. Five ( ) 6. _______, please. A . Orange B. Oranges ( ) 7. Oink, oink, it is a ______. A. bear B. pig 或“an” 填空)10% IV. Fill in blanks. (用“a” 1. Give me ____ apple. 4. I can see ____ elephant. 2. May I have ____ orange? 5. Is that ___ pear? 3. There is ____ lion in the zoo. Recite the letters from Aa---Zz(默写26个字母，大小写一起默)13%
沪教版小学一年级英语教案三篇
沪教版小学一年级英语教案三篇 (*) let’s act language focus: using imperati*es to gi*e simple in structions. eg: show me your present. try your new shoes. language skills: listening: locate specific in formation in response to simple instructions. speaking: use modeled phrases to communicate with other learners. materials: a beautifully wrapped preset picture of a new pair of shoes. pictures cut out from newspapers or magazines that are related to the new year. a large sheet of card which has the actline of a lantern on it. teaching ladders:
ⅰ. warming up 1. greeting 《good morning》 song 2. rhyme t：let’s ha*e a cutest. each group read a rhyme eg: one, two, three read, sing, draw my father is coming this is my nose. ⅱ. teaching new lesson (一) pre-task preparation (中英文对应) 1. t：the new year is near. whether your parents are going to buy you new clothes or shoes? s：yea. t：whether you will re ca*ies’ presets from your relati*es. s：yes. 2. t：(point to the shoes) look, my shoes are old. i need new shoes for the new year. (still pointing)
沪教版一年级上册英语教案三篇
沪教版一年级上册英语教案三篇 【导语】教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习 设计等。无忧考网准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一《Fruit》教案内容： 教学目标： 1. Listening: Listen and identify the key words. 2. Speaking: Pronounce the words properly. 3. Communicating: Use nouns to identify objects. 教学重点、难点： 1. Master the pronunciation of the new words. 2. Use the patterns to solute the tasks. 3. Use the fruit words in daily life. 教学策略、方法： 1、任务驱动型教学 小学英语新课程标准要求，合理地设计教案，在课堂上有计划地组织任务型的教学活动, 让他们有目的地进行学习活动，能调动学生的积极性, 提高学生的学习兴趣。 2、TPR教学 TPR教学充分利用了小学生活泼好动的特点，带有游戏的性质，可以减少学生的学习负担，培养他们愉快的学习情绪，提高学习效率，在激发学生学习英语的兴趣方面也有一定的作用， 教学准备： 1．教师准备： cassette player, cassette, some fruits, word and picture cards.
2．学生准备： real fruits, colour pens, some paper, pencils. 教学过程：(Procedures): Pre-task preparation: 1. Sing some songs and do some actions.（利用歌曲, 并配上动作，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，同时复习以前学过的知识。） a) Good Morning. b) Read, draw, sing. 2. Play games: （利用游戏等引出新的教学内容） 1) Simon Says. (Listen and act) 2) Touch and guess: Feel the fruit and say out the words. 3. Introduce the fruit: This is a/an… That’s a/an… 4. Today we’ll learn “Look and learn” in Unit 5 (Fruit). While-task procedure 1. Show the real objects and teach the new words of fruit. (运用实物、图片等，配上动作，教学本课的新单词，。) 1)(Put up a banana.) What’s this? ---- It’s a banana. This is a banana. Banana, banana,香蕉，香蕉apple弯又弯。 2)(Taste the pear.) What’s that? ---That’s a pear. Pear, pear是梨子，梨子pear甜又香。 3)(Touch the mango.) This is a mango. Mango, mango是芒果，芒果mango甜又酸。 4）（Point to a peach）That’s a peach. Peach, peach是桃子，桃子peach大又鲜。 2. Stick on the word and picture cards on the board, and then read the words for several times. 3. Point to the cards, repeat the words in chorus, then in groups. 4. Read one by one.